第一篇：三下鄉社會實踐策劃書

策劃書

一：基本情況

1主題：對希望小學進行愛心募捐

實踐隊名稱：旭日實踐隊

時間：5月31日——8月20日

對象：面對赤坎區所有群眾

2策劃者：吳慶玲、黃楚瑩、柯華娣、梁夢秋

3寫作時間：2012年5月9日

4背景與意義：為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，以嶄新的面貌迎接建黨90周年，進一步增強大學生適應社會，服務社會的能力，根據之前我們去希望小學打掃衛生，了解到希望小學的環境惡劣，設施缺乏，所以我們計劃為希望小學進行募捐。我們的這次募捐活動，會把募捐得來的錢購買文具，書本和體育器材，讓希望小學的學生能有更好的讀書環境。

二：具體的策劃內容

1場地：湛師基礎教育學院、赤坎區等人流密集地方

2參與人員：10中文2班44名同學、外班7名同學

3道具：4張宣傳海報、100份宣傳單、15張照片、3個捐款箱、2張紅紙、3支大頭筆

3張桌子6張椅子

4募捐過程：①搬桌子椅子：組長：吳林旭組員：許桂玲、麥上清、付曉玲、麥燕玲、黃裕裕、李敏、歐美欣、李美娟、曾秀清、吳娟、龐曉飛、楊良如

②海報解說員：陳筠、黃楚瑩

③負責坐在大本營的同學：組長：張鳳華 組員：李建芬、戴婉儒、何嘉惠、陳建鳳、陳文霞、鄭浪、余仲瓊、盤樹

英、陳梅燕

④負責學校門口宣傳和募捐工作：

第一組組長：吳慶玲組員：柯華娣、梁夢秋、鄧高紅、李美娟、譚佩雯、李月師、李菲、江小萍、吳春鋒、張偶

英

第二組組長：李雪玲組員：陳麗桂、莫巧媚、陳關

鳳、陳桂輝、戴英蓮、李鳳、蔡鳳娟、易上金、梁志

喜、涂培珍、丁麗霞

⑤募捐結束后清潔工作：余慧芳、趙彩云、黃艷桃

⑥海報、宣傳單、捐款箱等回收工作：吳慶玲、柯華娣、梁夢秋、黃楚瑩

⑦搬會桌椅：由吳林旭負責安排人員，并確定桌椅數量

⑧募捐結束后，全體人員到8303，由小組長負責清點募捐數量，然后當眾宣布，然后把錢交到生活委員到銀行去存起來。

三：預測

① 效果：能在宣傳的地方引起大家對希望小學的關注并進行愛心募捐，幫助希望小學的學生能有更好的學習環境。而本班同學也能通過這次社會實踐，收獲更多的友誼與經驗，學會團結合作，齊心協力。

② 投入：照片沖洗：40元海報紙張：8元

捐款箱：3元宣傳單印刷：15元顏料 ：20元其他雜物20氣球：20元

第二篇：三下鄉社會實踐策劃書

一、【活動背景】

大學生的社會實踐是團中央的一項基本政策，也是我系黨團組

織領導最為關心和支持的活動之一，今年在黨總支的領導，系團委的組織下，我系結合實際，動員和組織廣大青年學生認真開展寒假“三下鄉”社會實踐家電義務維修活動，引導大學生在服務社區的精神文明建設中受到教育、增長才干、作出貢獻。

二、【活動主題】

“學以致用，服務大眾”

三、【活動目的】

為了更好的發揮我系專業特色，“學以致用，服務大眾”，充分運用所學知識為當地村民做貢獻，我隊在下鄉過程中將進行義務維修活動。

四、【活動時間】 20xx年x月x日

五、【活動地點】 仁德社區

六、【參與對象】

電子信息工程系實踐部、電子協會

七、【活動形式】

到仁德社區進行家電義務維修服務

八、【活動流程】

一、前期準備

1、下鄉前的培訓：在下鄉前對全隊進行一次有關的電器維修培訓。請有關老師進行培訓或由我系電子科協技術部培訓。

2、準備下鄉維修表格，要為我們所維修的電器進行登記。

3、找好或買好事先可能要用到的零件、工具。

4、首先將參加三下鄉的人員分組，確定各組任務與職責 分組大致要求：

A、維修小組(專門負責維修)B、后勤小組(負責安全和服務工作)C、宣傳、登記小組(負責登記和宣傳)

5、同學在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修。

二、后期階段;

1、先拉橫幅或海報，室外設點擺桌進行一天大型的義務維修活動，對所維修的電器進行記錄，并且可在維修過程中向群眾講述一些電器知識。

2、之后時間采取室內設點維修和上門維修的方式，在大本營門口貼布告，對送來的電器進行維修，對難搬的電器可上門維修，同時做好登記工作。

3、虛心聽取群眾對我們的建議，盡可能及時把送來的電器修好;修不好的要如實回復群眾，不可隱瞞實情，導致群眾利益受到損害，要確保人民群眾的利益。

4、管理好所有的工具和零件，以免丟失

九、【活動內容】

接待登記需上門維修的居民信息、及時登記每位搬電器到現場維

修人員的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電器(登記時千萬記錄好電器用具的型號品牌，歸還時一定要確認是本人的家電)當天結束后，各站點把當天的物資統一歸還到取物資的地方。讓我們提早了解基層、了解社會的機會，也有了從實踐中進一步檢驗自己的理論知識、更好地掌握專業技能的機會，學以致用，服務大眾”，充分運用所學知識為當地社區居民做貢獻。引導大學生在服務社區的精神文明建設中受到教育、增長才干、作出貢獻。

十、【活動經費】(略)

十一、【注意事項】

1、在活動開展前，有經驗的學長學姐與新干事們說清楚現場維修過程中需注意的問題，以及告訴他們我們過去現場維修時的一些經驗

2、在活動過程中注意態度，以及負起財物保管的責任，始終要耐心，要細心;

3、維護好志愿者形象，注意安全問題，嚴格按照安全規則辦事。

4、關注天氣預報，若下雨，活動將受到不利的影響。(如果遇到下雨，則視其情況需要修改行程的一定要修改，可以推遲活動時間)

5、活動現場若出現不和諧因素，應該迅速處理，避免干擾活動的有序進行。

6、活動期間要求組織人員需合理安排人員，認真執行布臵的任務，做到井然有序。

7、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作

8、在活動期間，由于維修隊人員調動問題，人數可能不夠，希望大家齊心協力共同把活動辦好

第三篇：三下鄉社會實踐策劃書（精選）

**大學2009年暑期“三下鄉”社會實踐

策

劃

書

**大學經濟管理學院

----“神州行---我看行”團隊

2009年6月13日制

一、活動背景

二、活動內容

三、活動目的四、活動意義

五、活動流程

六、可行性分析

七、預期效果

八、經費預算

目錄----------------------------3 3 3 4 4 5 5 6

一、活動背景

建設社會主義新農村是黨中央從貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的全局出發做出的重大戰略部暑，是我國現代化進程中的重大歷史任務，也是從根本上解決“三農”問題的戰略舉措。然而農村信息化與社會主義新農村建設密切相關，推進農村信息化建設是社會主義新農村建設的重要內容。信息化是當今世界發展的大趨勢, 是推動經濟變革的重要力量，是貫徹落實科學發展觀的有力武器。農村信息化是發展現代農業的必然要求，是推進社會主義新農村建設的需要。發展現代農業需要信息化技術的支撐。由于農產品市場體系不健全，流通渠道不暢通，價格形成機制不完善，影響了農業結構的優化和資源配置效率。從總體來看，中國的農村信息化工作還存在諸如農村信息化基礎設施薄弱，農村信息資源分散、重置、缺乏有效整合與共享，農村科技信息傳輸渠道不暢，農村科技信息服務體系不健全等很多問題，這一系列問題不僅制約了我國農村信息化的進一步發展，而且還嚴重地制約了我國農村經濟的發展。我國是農業大國，農村經濟的發展直接的關系的我國總體經濟的發展。

二、活動內容

從我國實際情況來看，農村信息化建設還存在一定的問題，農村信息化有助于更好地促進農業經濟和農村社會發展。為了提高廣大農民的生活水平，改善農村經濟，必須要加強農村信息化建設，但是推動農村信息化建設不能由政府包辦，必須借助市場化運作機制，調動起廣大農民群體的積極性以及市場主體意識，從而加強其獲取價值信息的自覺性和自主性，推動農村信息化建設進程。

此次實踐活動欲通過發放問卷、走訪農戶以及和當地提供信息服務相關機構和部門，如農技站、報社、電信部門、政府機構等，對農村信息化建設現狀的進行實地調查，對其存在問題進行分析與探究，制定出解決當地農村信息建設存在問題的具有較強可行性的基本途徑和方法，努力形成長期良好的運行機制，以推動當地農村經濟發展。為我國其他地區社會主義新農村建設和農村信息化建設提供借鑒。

三、活動目的1.發現當地信息化建設存在的問題，提出合理性建議以及解決問題的方案，爭取形成長期有效的運行機制。

2.幫助當地完善信息化體系建設，加大信息化宣傳力度，著力改變農民的思想觀念。

3.建立信息快速獲取的渠道和平臺，充分發揮農業信息化在解決“四農”（農業、農村、農民、農民工）問題中的作用，提高價值信息利用的時效性和共享性。

四、活動意義

農村信息化是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，包括農村信息基礎設施建設、信息技術在農業和農村經濟與社會事業中的應用，農村信息資源開發利用和農村信息化人才培養等。加快推進農村信息化建設，有利于建設現代農業，逐步改變城鄉二元結構，提高現代科學技術在農村的普及和推廣應用水平，促進農村經濟社會實現又好又快地發展。

作為以書本理論知識學習為主的當代大學生，下鄉進行調查、服務，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新農村建設和農村信息化建設提供現實參考依據。在這次活動中,我們團隊成員將會體會到什么是團隊精神,這將對我們今后的發展起到積極的作用。

五、活動流程

1.準備階段：（2009年6月20號----2009年7月8號）

團隊成員通過上網、瀏覽圖書、交流和向老師請教等方式獲取關于農村信息化建設的相關知識，對本話題以及此次活動進行比較深入的了解，聯系當地政府取得當地政府的支持，填寫申報書，制定此次三下鄉的具體策劃。此階段的主要目的是為調查階段，研究分析階段以及后期階段做好充分的準備工作。使我們團隊的后期工作得以順利的進行。

2.調查階段：（2009年7月9號----2009年7月14號）

團隊成員下鄉進行實地調查，實施制定的計劃（例如發放問卷、走訪、談話），做好調查記錄。和當地政府一起制定出初步的解決方案。該階段我們主要任務是通過實地調查，來獲取我們此次活動的主要信息。該階段也是我們活動重要階段之一。在該階段，我們團隊成員分組進行走訪個體農戶及相關部門。并做好相關記錄。為后期工作的順利開展做好準備。

3.研究分析階段：(2009年7月15號----2009年7月25)

通過實地考察之后，團隊所有成員返回學校，并對調查得到的數據進行系統的整理分析，得到我們需要的信息，結合指導老師的指導意見對所得的信息進一步分析研究，針對當地農村信息化建設過程中存在的相關問題提出可行性的改進方案。并將團隊最終意見和方案反饋給當地政府。

4.后期階段：（2009年9月----2009年10月）

撰寫論文報告，制作PPT，準備答辯，結題。

六、可行性分析

農村信息化是中國信息化的重要領域之一，是建設中國社會主義現代化新農村的必然選擇和重要推動力量。目前中國農村信息化建設已取得了一定的成果，從總體來看，中國的農村信息化工作還存在一些問題。然而總體上還是取得了很好的成績，但是還存在一些等待解決的問題。我們團隊成員這次活動的主要目的就是深入農村，了解農村信息化建設的具體情況。了解其中遇到了哪些問題。通過實地走訪調查來了解農村信息化建設過程中遇到的一些困難。從而針對不同的問題提出不同的解決方案。

目前，我們團隊已經和當地政府取得了聯系，當地政府已經同意了我們團隊到他們當地進行走訪調查。此次活動得到了我們學校和當地政府的大力支持。并且我們此次活動的主題緊扣國家大政方針。因此我們團隊這次的活動具有一定的可行性。

七、預期效果

主觀方面：

因為農村的教育比較落后，農民的在主動獲取信息并利用信息的意識上還有一定的欠缺。因為信息對農村脫貧致富起著關鍵性的作用。因此要想讓農民很好的獲取信息并有效的利用來發展農村經濟。就得從根本上來解決問題。就得從根本上來改變廣大農民朋友的思想觀念。我們團隊這次活動主要是改變了他們主動獲取信息并利用信息的觀念，加強了農民獲取價值信息的意識以及自主性。

客觀方面：

在農村信息化建設的過程中遇到了很多問題，諸如農村信息化基礎設施薄弱，農村信息資源分散、重置、缺乏有效整合與共享，農村科技信息傳輸渠道不暢，農村科技信息服務體系不健全等很多問題。我們團隊這次活動在很大程度上幫助廣大農民拓寬了獲取價值信息的渠道，并完善了當地信息化系統，充分發揮信息化系統在推動當地經濟發展中的作用。

八、經費預算

本次活動計劃實地調查五天，我們計劃將經費分為以下四個部分:1、2、3、4、往返路費：9*60=540（元）（單程路費為每人三十元）住宿費：9*20*5=900（元）（每天沒人住宿費為20元）伙食費：9*12*5=540（元）（每人每天伙食費12元）其他費用（材料打印、車費等）:300（元）

第四篇：“三下鄉”社會實踐報告會策劃書

一、活動目的：

二、參賽要求：

選題要求：要求實踐選題聯系社會生活實際，能夠靈活、有意識的運用專業知識分析解決問題，能夠達到“長見識，增才干”的鍛煉目的。選題具體可以涉及對某種社會現象背后的實際情況的探究，也可以針對存在的社會問題提出自己的看法和見解，更可以選擇自己感興趣的課題、專題進行探究。

主題實踐活動包括：“迎接中華人民共和國建國61周年”、“學習十七大精神，實踐科學發展觀”、以及由馬克思主義學院牽頭的“社會調查”實踐教學所涉主題。

組隊要求：各隊由一名隊長帶領3-4名隊員。

安全要求：請各團隊在進行社會實踐時堅持“安全第一”的原則，在保證安全的基礎上完成實踐任務。

參賽要求：上交社會實踐報告提綱一篇，可以進行答辯。

三、活動流程：

1、召開大

二、大三學科委員會議。在積極動員的基礎上收集本班同學暑期“三下鄉”社會實踐提綱。內容應涉及調查地點、題目、方式、內容摘要、成果簡介等，并且注明團隊負責人姓名班級學號、團隊成員姓名班級學號、團隊負責人聯系方式、指導老師。

2、對上交的提綱進行中期審查，初步確定參加報告會的團隊數量，確保報告會的質量，以能夠確定申請教室、邀請老師的數目。

3、報告會前針對參賽選手召開前期安排會議，在安排會議上完成出場順序抽簽工作并進行詳細記錄，并向每個團隊發放有關本次報告會的評分細則、獎項設置、時間、賽制安排、準備紙介報告數量、上交幻燈片的時間地點。

4、根據團隊的答辯順序，書寫主持人串詞。

5、針對報告會工作人員，召開動員、準備會議，明確分工，嚴格落實各項工作。

6、申請教室、邀請評委老師，此項工作必須落實到位。

7、公示比賽時間地點及會場安排和答辯順序，再次提醒各團隊在規定時間和地點上交幻燈片。

8、前期宣傳工作：班長、團支書例會宣傳，宣傳板宣傳、橫幅宣傳（屆時將移至會場），主要突出活動意義、背景。

9、印制打分條，主持人熟悉串詞。

四、人員安排：

因為屆時本部工作人員有限，將聯系團學聯其他部門協辦。

主持人一人，現場收發打分條、計時、茶水員一人，計算分數、公布分數（公布分數時應用顯眼粉筆清晰工整書寫于黑板一側）兩人，維持現場秩序、保管報告材料和處理突發事件、攝影人員一人，機動一人，保證報告會的圓滿成功。本部部長、副部長將進行指揮、協調、監控做好現場管理和控制工作。（提前將飲水機、紙杯拿到現場，打分條、紙筆確保完備）

五、獎項設置：

1、獎項：各會場設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。（視具體參賽團隊而定）

2、證書：一、二、三等獎頒發榮譽證書。

3、選取實踐報告推到學校，根據學校的具體安排而定。

六、經費預算：

七、后期宣傳工作及材料整理工作

1、公布比賽結果，如果有必要將對活動進行后期宣傳，進行暑期“三下鄉”圖片展。

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐策劃書[推薦]

暑期“三下鄉”社會實踐

——“星星點燈”愛心支教活動

承辦：

策

劃

書

主辦：南京農業大學共青團

2011年6月6日

“星星點燈”愛心支教團社會實踐小組一：活動主題

把愛傳遞下去，給生活多一點感動！二：支教團隊成員資料

劉淵博 車輛工程92班 30309208 文健康 車輛工程01班 30310102 王軍 車輛工程01班 30310104 馮策 車輛工程01班 30310105 李文珊 車輛工程01班 30310110 周紅飛 車輛工程02班 30310218 唐浩強 車輛工程03班 30310321 梁永鵬 車輛工程03班 30310324 三：活動目的及意義

目的：充分發揮大學生在三下鄉過程中的科技文化優勢，幫助貧困山區的孩子。教育是改變貧窮落后地區最有效的方式之一，西部支教讓山區的孩子得到更多的幫助與支持，發揚教育最本質的功能。在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐科學發展觀和建設社會主義新農村重要思想。并在支教空余時間為當地村民提供醫療、法律等各方面的援助。通過實踐來鍛煉自己各方面的能力，期望成為較為全面發展的人才。呼吁全社會關注西部，將貧困地區學生學習生活情況更多的反映給社會，爭取更多的力量參與社會公益活動！

意義：利用暑假這一段時間豐富自己的人生、增長閱歷，用我們赤誠的力量去幫助生活在西部山區、藏區的孩子們。他們可愛、純真、善良，他們渴望得到教育卻連最基本的教育都無法完成，他們喜歡書卻連一套完整的教科書都沒有，他們是經濟落后的犧牲品，他們是落后觀念的繼承人，他們在落后的教育資源和求知若渴的矛盾中掙扎，于是我們在努力，我們在行動，讓全社會關注西部發展，讓愛傳遞到每一處，讓希望成長，讓感動更多！四：活動流程

大學生暑期“三下鄉”——“星星點燈”西部義務支教團實踐活動： 團隊名稱：“星星點燈”義務支教團 隊歌：《星星點燈》

活動時間：2011年7月11日——2011年8月14日

活動地點：四川省達州市（確定具體學校需要活動申請通過審批）活動對象：四川省達州市支教學校學生 活動安排：

（1）確定支教小組志愿者。

1對西部支教活動熱心，有一定的了解；

志愿者要求：○2有團隊精神，能吃苦耐勞；

○3有較好的表達能力，能活躍課堂氣氛。

○（2）初步了解貧困地區學校情況。

（3）主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。

（4）確定各方面負責人及各負責人職責分工。前期工作完成后向學校提交暑期“三下鄉”西部支教活動的策劃書。（5）盡量找到社會公益人士或者公益基金組織，得到他們的協助。（6）做好志愿者培訓工作。

培訓內容：○1對此次培訓活動的材料的收集；

2請專業老師對志愿者進行培訓； ○○3基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛、帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)。

（7）與接受支教的學校確定時間及交流相關事宜。然后確定教案及教學活動具體內容。

主要從地理、人文、安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。基本課程教學：

語文、數學、英語、物理、化學等課程的基本教育。自然知識類教學：

趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗； 手工制作：剪紙、折紙、廢物利用；

科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。文化類教學：

歷史故事：給當地學生講一些有趣的歷史故事、傳說、成語典故等，讓他們了解中國的歷程與傳統文化；

民俗風情：介紹漢族和少數民族的民族特色； 窗外視角：給當地學生介紹中國發達地區的情況，如大城市的學生的學習生活，但要注意方式；

今日中國：中國的現代化建設概況；

海外采風：向學生們介紹各國豐富多彩的文化。語言類教學：（包括中文、英文）

讓學生們接觸漢語及英語有趣的一面，以一定的趣味性區別于一般課堂的語文及英語教學，增強學生們的語言運用能力，激發他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛，對外語的學習興趣及積極性。

文體類教學：（本次支教捐贈體育器材）基本體操：第八套廣播體操 球類：如籃球、乒乓球等；

美術欣賞：支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，并教授一些簡單的美術課程。

支教課程內容及課表：根據學校實際情況另行安排。

另：利用支教休息時間進行村民訪問、調查，為他們提供基本的醫療衛生、法律常識等方面的知識。關注留守兒童與孤寡老人的生活、健康、心理狀況，并給予力所能及的幫助。（8）7月9號出發7月10號到達支教目的地。

（9）7月11號至8月14號按照教學計劃，開展每天的教學工作。（10）聽取校方意見并對此次活動進行總結，確定長期合作的共識，將關愛與希望延續下去！

1做好學生與家長的調查工作，與校方就此次活動總結成果； ○2確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去；

○3召開本次實踐活動總結會議。

○（11）結束本次暑期“三下鄉”社會實踐活動，確保安全返回。(注：攜帶校旗、隊旗、一套統一服裝)五：物資捐贈

書籍：科技雜志、英語雜志、練習冊等； 衣服：七成新舊衣物；

體育器材：籃球一個、乒乓球兩副、羽毛球拍一副、廣播操設備。（注：書籍和衣服為農業機械化系、交通與車輛工程系團總支“愛心捐贈”活動募捐）六：人員安排

劉淵博：策劃書主要負責人，注意應急情況的發生，重要物品保管。馮策：負責全體支教隊員的工作安排，協調支教人員的工作。周紅飛：全體人員的安全，醫藥急救用品的保管。

唐浩強、文健康：課程安排。主要包括針對不同學生的課程時間安排、教學內容。

王軍：物資采購，財務預算，記錄財務支出。李文珊：全程攝影、路線安排。

梁永鵬：與社會公益人士或組織協商爭取贊助。各門課程的老師安排：根據學校實際情況另行安排。七：應急方案及注意事項

（1）保證教學質量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。（2）由于去的地區比較偏遠，活動時間較長，出發之前為各成員買好相應的保險。

（3）事先查明當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生沖突。

（4）要求每名支教人員文明禮貌、熱情開朗、舉止文雅、著裝整潔。（5）增加課外知識，提高孩子們的學習興趣。注意保證課程的連續性，真正使支教活動產生更大成效。

（6）發現安排課程不符合客觀情況，及時調整教學安排。（7）不打擾支教學校的正常上課秩序。

（8）準備好常用藥品（消炎藥、感冒藥、防暑藥、跌打損傷藥、預防水土不服等藥品）。如出現較大病癥，立即送該支教人員就醫，根據具體情況決定該成員是否繼續支教。

（9）注意飲食衛生、自身安全、支教學生的安全。

（10）注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。（11）最后統一返回學校，確保本次支教活動圓滿完成任務！八：經費預算

單程車費：210元/人，往返共計3360元

伙食費：8人每人每天10元，35天，共計2800元 安全保險：200元 基本醫藥費用：200元（注：其他費用自行解決）總計：6560元 九：四川省教育管理系統聯系方式 四川省教育廳：028—86113375 四川省達州市教育局：0818—86115282 達州市教育局聯系人林老師：*** “星星點燈”義務支教團暑期社會實踐小組 2011/6/6