第一篇：“三下鄉”社會實踐策劃書

“三下鄉”社會實踐策劃書

一、活動背景

為了讓團員青年更多地了解社會，將理論運用于實踐，提高自身素質，國際商學院團總支以“體民情、受教育、長才干”為活動理念組建本次實踐隊，開展“三下鄉”社會實踐活動。

二、活動主題

深入四川蓬溪，關注“一圈兩翼”，聚焦“三農”

三、活動目的讓大學生深入農村，了解農村，關注農村，提高其對事物的認知能力，分析能力，創新能力以及適應能力。

四、活動時間

2007年7月20日—7月29日

五、活動地點

四川省遂寧市蓬溪縣及其周邊村鎮

六、參加活動人員及分工（師生共計11人）

隊長：國際商學院團總支書記——楊波

1.聯絡組（聯系當地相關部門及媒體）：

團總支副書記張佳妮(05國貿1班女)

辦公室副主任張屹(06國貿2班女)

2.資料收整組（相關調研資料收集及整理）

團總支副書記石晶(05國貿1班女)

學習部部長趙婧(06國貿1班女)

3.編輯報送組（相關信息的反饋報送）：

學生會副主席張莎(05國貿1班女)

辦公室主任廖寅瑩(06工商3班女)

4.安全與記者組（安全以及攝影工作）：

學生會主席齊浩(05工商1班男)

生活部部長嚴飛燕(06工商3班女)

體育部部長吳白汀(06國貿1班男)

勤工助學部部長賈佳霖(06國貿2班男)

七、流程安排

第一天：

根據所定車票時間，所有隊員按照規定時間，在規定的地點，一齊乘車前往蓬溪。抵達后，熟悉當地環境，籌備活動所需物資，為第二天的行程做好準備。

第二天——第七天：

根據當地團縣委的介紹，選擇合適的地點發放調查問卷，根據不同的對象進行詳細的調查。

第八天：整理調查問卷，有針對性地將問卷結果整理匯總。每個成員參照調查結果及統計資料都寫一份參加本次問卷調查的心得體會，并在成員中召開一個經驗交流會，使大家更深刻理解活動的意義。

第九天：

對活動期間所做的問卷調查進行統計、匯總

第十天：

社會實踐結束，全體成員返回重慶。

（一）前期準備工作

1、前期資料收集準備工作。

2、聯系媒體（重慶、蓬溪的新聞媒體）

3、與蓬溪當地的團縣委聯系，宣傳本次活動，以取得其協助。

4、選拔好活動參加人員，并明確活動日期流程和工作安排。

5、準備相關宣傳資料，調查問卷等。

6、準備好工作T恤衫、相機、電腦、DV機、活動隊旗，以及相關應急藥品等。

7、選定專門的信息員，整理每日活動資料，傳送回校或媒體

（二）安全及后勤工作

1、活動出發前，由楊老師與當地縣團委聯系，確定食宿問題。

2、所有活動相關資料由到達蓬溪當天會議上統一領取。

3、所有成員必需按時工作，起床，就寢，杜絕一切安全隱患。

4、隊員不得獨自行動，有事向組織報告，一切服從組織統一安排。

5、遇到感冒發燒等突發病情，應急時向組織反應治療，隊伍隨隊攜帶相關應急藥品。

八、活動宣傳

1、前期宣傳

〃通過校園網宣傳我院本次活動的目的、意義，讓全校廣大師生關注此次“三下鄉”實踐活動

〃聯系重慶媒體（如《重慶日報》），對本次實踐活動進行相關報道，引起社會的普遍關注

〃聯系蓬溪縣團縣委，向其宣傳本次活動，以取得其協助。〃聯系蓬溪縣媒體（如蓬溪電視臺、《篷溪日報》等），在當地進行宣傳，以取得當地群眾對本次活動的支持

2、信息返回

〃由2組同學每日收集整理活動資料

〃3組同學就2組同學整理后的信息資料進行編輯并通過網絡傳送回校或發送至媒體部門

3、后期報道

〃活動結束后，重慶及蓬溪的新聞媒體就返回的活動信息及社會的反響做一新聞報道，再次重申活動主題和意義，大家對“一圈兩翼”、“三農問題”的關注

〃參加活動的同學每人寫一篇實踐報告或主題論文，將活動感想及收獲，發表在校園網上，在學院和學校中廣泛宣傳，并把活動過程中采集的照片、影音、視頻制作成光盤，在全校的暑期實踐活動中展出。

九、注意事項

1、隊員在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序．．．．．．

開展活動，維護學校形象，不做有損校榮之事。

2、隊員必須統一著裝活動，配帶工作證，按作息時間工作與休息，并注意積累有價值的活動資料。

3、隊員在活動期間本著學生會“為人民服務”的宗旨，在工作方面不怕吃苦，持之以恒。隊員之間要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作。

4、活動期間與當地居民交流注意言行，尊重農民，尊重當地的風俗習慣。

5、每晚進行當天工作總結和相關問題討論，并且落實好次日的工作日程；同時及時向學校匯報活動進程。

國際商學院團總

支

2007年7月

第二篇：三下鄉社會實踐策劃書

策劃書

一：基本情況

1主題：對希望小學進行愛心募捐

實踐隊名稱：旭日實踐隊

時間：5月31日——8月20日

對象：面對赤坎區所有群眾

2策劃者：吳慶玲、黃楚瑩、柯華娣、梁夢秋

3寫作時間：2012年5月9日

4背景與意義：為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，以嶄新的面貌迎接建黨90周年，進一步增強大學生適應社會，服務社會的能力，根據之前我們去希望小學打掃衛生，了解到希望小學的環境惡劣，設施缺乏，所以我們計劃為希望小學進行募捐。我們的這次募捐活動，會把募捐得來的錢購買文具，書本和體育器材，讓希望小學的學生能有更好的讀書環境。

二：具體的策劃內容

1場地：湛師基礎教育學院、赤坎區等人流密集地方

2參與人員：10中文2班44名同學、外班7名同學

3道具：4張宣傳海報、100份宣傳單、15張照片、3個捐款箱、2張紅紙、3支大頭筆

3張桌子6張椅子

4募捐過程：①搬桌子椅子：組長：吳林旭組員：許桂玲、麥上清、付曉玲、麥燕玲、黃裕裕、李敏、歐美欣、李美娟、曾秀清、吳娟、龐曉飛、楊良如

②海報解說員：陳筠、黃楚瑩

③負責坐在大本營的同學：組長：張鳳華 組員：李建芬、戴婉儒、何嘉惠、陳建鳳、陳文霞、鄭浪、余仲瓊、盤樹

英、陳梅燕

④負責學校門口宣傳和募捐工作：

第一組組長：吳慶玲組員：柯華娣、梁夢秋、鄧高紅、李美娟、譚佩雯、李月師、李菲、江小萍、吳春鋒、張偶

英

第二組組長：李雪玲組員：陳麗桂、莫巧媚、陳關

鳳、陳桂輝、戴英蓮、李鳳、蔡鳳娟、易上金、梁志

喜、涂培珍、丁麗霞

⑤募捐結束后清潔工作：余慧芳、趙彩云、黃艷桃

⑥海報、宣傳單、捐款箱等回收工作：吳慶玲、柯華娣、梁夢秋、黃楚瑩

⑦搬會桌椅：由吳林旭負責安排人員，并確定桌椅數量

⑧募捐結束后，全體人員到8303，由小組長負責清點募捐數量，然后當眾宣布，然后把錢交到生活委員到銀行去存起來。

三：預測

① 效果：能在宣傳的地方引起大家對希望小學的關注并進行愛心募捐，幫助希望小學的學生能有更好的學習環境。而本班同學也能通過這次社會實踐，收獲更多的友誼與經驗，學會團結合作，齊心協力。

② 投入：照片沖洗：40元海報紙張：8元

捐款箱：3元宣傳單印刷：15元顏料 ：20元其他雜物20氣球：20元

第三篇：三下鄉社會實踐策劃書

一、【活動背景】

大學生的社會實踐是團中央的一項基本政策，也是我系黨團組

織領導最為關心和支持的活動之一，今年在黨總支的領導，系團委的組織下，我系結合實際，動員和組織廣大青年學生認真開展寒假“三下鄉”社會實踐家電義務維修活動，引導大學生在服務社區的精神文明建設中受到教育、增長才干、作出貢獻。

二、【活動主題】

“學以致用，服務大眾”

三、【活動目的】

為了更好的發揮我系專業特色，“學以致用，服務大眾”，充分運用所學知識為當地村民做貢獻，我隊在下鄉過程中將進行義務維修活動。

四、【活動時間】 20xx年x月x日

五、【活動地點】 仁德社區

六、【參與對象】

電子信息工程系實踐部、電子協會

七、【活動形式】

到仁德社區進行家電義務維修服務

八、【活動流程】

一、前期準備

1、下鄉前的培訓：在下鄉前對全隊進行一次有關的電器維修培訓。請有關老師進行培訓或由我系電子科協技術部培訓。

2、準備下鄉維修表格，要為我們所維修的電器進行登記。

3、找好或買好事先可能要用到的零件、工具。

4、首先將參加三下鄉的人員分組，確定各組任務與職責 分組大致要求：

A、維修小組(專門負責維修)B、后勤小組(負責安全和服務工作)C、宣傳、登記小組(負責登記和宣傳)

5、同學在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修。

二、后期階段;

1、先拉橫幅或海報，室外設點擺桌進行一天大型的義務維修活動，對所維修的電器進行記錄，并且可在維修過程中向群眾講述一些電器知識。

2、之后時間采取室內設點維修和上門維修的方式，在大本營門口貼布告，對送來的電器進行維修，對難搬的電器可上門維修，同時做好登記工作。

3、虛心聽取群眾對我們的建議，盡可能及時把送來的電器修好;修不好的要如實回復群眾，不可隱瞞實情，導致群眾利益受到損害，要確保人民群眾的利益。

4、管理好所有的工具和零件，以免丟失

九、【活動內容】

接待登記需上門維修的居民信息、及時登記每位搬電器到現場維

修人員的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電器(登記時千萬記錄好電器用具的型號品牌，歸還時一定要確認是本人的家電)當天結束后，各站點把當天的物資統一歸還到取物資的地方。讓我們提早了解基層、了解社會的機會，也有了從實踐中進一步檢驗自己的理論知識、更好地掌握專業技能的機會，學以致用，服務大眾”，充分運用所學知識為當地社區居民做貢獻。引導大學生在服務社區的精神文明建設中受到教育、增長才干、作出貢獻。

十、【活動經費】(略)

十一、【注意事項】

1、在活動開展前，有經驗的學長學姐與新干事們說清楚現場維修過程中需注意的問題，以及告訴他們我們過去現場維修時的一些經驗

2、在活動過程中注意態度，以及負起財物保管的責任，始終要耐心，要細心;

3、維護好志愿者形象，注意安全問題，嚴格按照安全規則辦事。

4、關注天氣預報，若下雨，活動將受到不利的影響。(如果遇到下雨，則視其情況需要修改行程的一定要修改，可以推遲活動時間)

5、活動現場若出現不和諧因素，應該迅速處理，避免干擾活動的有序進行。

6、活動期間要求組織人員需合理安排人員，認真執行布臵的任務，做到井然有序。

7、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作

8、在活動期間，由于維修隊人員調動問題，人數可能不夠，希望大家齊心協力共同把活動辦好

第四篇：三下鄉社會實踐策劃書（精選）

**大學2009年暑期“三下鄉”社會實踐

策

劃

書

**大學經濟管理學院

----“神州行---我看行”團隊

2009年6月13日制

一、活動背景

二、活動內容

三、活動目的四、活動意義

五、活動流程

六、可行性分析

七、預期效果

八、經費預算

目錄----------------------------3 3 3 4 4 5 5 6

一、活動背景

建設社會主義新農村是黨中央從貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的全局出發做出的重大戰略部暑，是我國現代化進程中的重大歷史任務，也是從根本上解決“三農”問題的戰略舉措。然而農村信息化與社會主義新農村建設密切相關，推進農村信息化建設是社會主義新農村建設的重要內容。信息化是當今世界發展的大趨勢, 是推動經濟變革的重要力量，是貫徹落實科學發展觀的有力武器。農村信息化是發展現代農業的必然要求，是推進社會主義新農村建設的需要。發展現代農業需要信息化技術的支撐。由于農產品市場體系不健全，流通渠道不暢通，價格形成機制不完善，影響了農業結構的優化和資源配置效率。從總體來看，中國的農村信息化工作還存在諸如農村信息化基礎設施薄弱，農村信息資源分散、重置、缺乏有效整合與共享，農村科技信息傳輸渠道不暢，農村科技信息服務體系不健全等很多問題，這一系列問題不僅制約了我國農村信息化的進一步發展，而且還嚴重地制約了我國農村經濟的發展。我國是農業大國，農村經濟的發展直接的關系的我國總體經濟的發展。

二、活動內容

從我國實際情況來看，農村信息化建設還存在一定的問題，農村信息化有助于更好地促進農業經濟和農村社會發展。為了提高廣大農民的生活水平，改善農村經濟，必須要加強農村信息化建設，但是推動農村信息化建設不能由政府包辦，必須借助市場化運作機制，調動起廣大農民群體的積極性以及市場主體意識，從而加強其獲取價值信息的自覺性和自主性，推動農村信息化建設進程。

此次實踐活動欲通過發放問卷、走訪農戶以及和當地提供信息服務相關機構和部門，如農技站、報社、電信部門、政府機構等，對農村信息化建設現狀的進行實地調查，對其存在問題進行分析與探究，制定出解決當地農村信息建設存在問題的具有較強可行性的基本途徑和方法，努力形成長期良好的運行機制，以推動當地農村經濟發展。為我國其他地區社會主義新農村建設和農村信息化建設提供借鑒。

三、活動目的1.發現當地信息化建設存在的問題，提出合理性建議以及解決問題的方案，爭取形成長期有效的運行機制。

2.幫助當地完善信息化體系建設，加大信息化宣傳力度，著力改變農民的思想觀念。

3.建立信息快速獲取的渠道和平臺，充分發揮農業信息化在解決“四農”（農業、農村、農民、農民工）問題中的作用，提高價值信息利用的時效性和共享性。

四、活動意義

農村信息化是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，包括農村信息基礎設施建設、信息技術在農業和農村經濟與社會事業中的應用，農村信息資源開發利用和農村信息化人才培養等。加快推進農村信息化建設，有利于建設現代農業，逐步改變城鄉二元結構，提高現代科學技術在農村的普及和推廣應用水平，促進農村經濟社會實現又好又快地發展。

作為以書本理論知識學習為主的當代大學生，下鄉進行調查、服務，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新農村建設和農村信息化建設提供現實參考依據。在這次活動中,我們團隊成員將會體會到什么是團隊精神,這將對我們今后的發展起到積極的作用。

五、活動流程

1.準備階段：（2009年6月20號----2009年7月8號）

團隊成員通過上網、瀏覽圖書、交流和向老師請教等方式獲取關于農村信息化建設的相關知識，對本話題以及此次活動進行比較深入的了解，聯系當地政府取得當地政府的支持，填寫申報書，制定此次三下鄉的具體策劃。此階段的主要目的是為調查階段，研究分析階段以及后期階段做好充分的準備工作。使我們團隊的后期工作得以順利的進行。

2.調查階段：（2009年7月9號----2009年7月14號）

團隊成員下鄉進行實地調查，實施制定的計劃（例如發放問卷、走訪、談話），做好調查記錄。和當地政府一起制定出初步的解決方案。該階段我們主要任務是通過實地調查，來獲取我們此次活動的主要信息。該階段也是我們活動重要階段之一。在該階段，我們團隊成員分組進行走訪個體農戶及相關部門。并做好相關記錄。為后期工作的順利開展做好準備。

3.研究分析階段：(2009年7月15號----2009年7月25)

通過實地考察之后，團隊所有成員返回學校，并對調查得到的數據進行系統的整理分析，得到我們需要的信息，結合指導老師的指導意見對所得的信息進一步分析研究，針對當地農村信息化建設過程中存在的相關問題提出可行性的改進方案。并將團隊最終意見和方案反饋給當地政府。

4.后期階段：（2009年9月----2009年10月）

撰寫論文報告，制作PPT，準備答辯，結題。

六、可行性分析

農村信息化是中國信息化的重要領域之一，是建設中國社會主義現代化新農村的必然選擇和重要推動力量。目前中國農村信息化建設已取得了一定的成果，從總體來看，中國的農村信息化工作還存在一些問題。然而總體上還是取得了很好的成績，但是還存在一些等待解決的問題。我們團隊成員這次活動的主要目的就是深入農村，了解農村信息化建設的具體情況。了解其中遇到了哪些問題。通過實地走訪調查來了解農村信息化建設過程中遇到的一些困難。從而針對不同的問題提出不同的解決方案。

目前，我們團隊已經和當地政府取得了聯系，當地政府已經同意了我們團隊到他們當地進行走訪調查。此次活動得到了我們學校和當地政府的大力支持。并且我們此次活動的主題緊扣國家大政方針。因此我們團隊這次的活動具有一定的可行性。

七、預期效果

主觀方面：

因為農村的教育比較落后，農民的在主動獲取信息并利用信息的意識上還有一定的欠缺。因為信息對農村脫貧致富起著關鍵性的作用。因此要想讓農民很好的獲取信息并有效的利用來發展農村經濟。就得從根本上來解決問題。就得從根本上來改變廣大農民朋友的思想觀念。我們團隊這次活動主要是改變了他們主動獲取信息并利用信息的觀念，加強了農民獲取價值信息的意識以及自主性。

客觀方面：

在農村信息化建設的過程中遇到了很多問題，諸如農村信息化基礎設施薄弱，農村信息資源分散、重置、缺乏有效整合與共享，農村科技信息傳輸渠道不暢，農村科技信息服務體系不健全等很多問題。我們團隊這次活動在很大程度上幫助廣大農民拓寬了獲取價值信息的渠道，并完善了當地信息化系統，充分發揮信息化系統在推動當地經濟發展中的作用。

八、經費預算

本次活動計劃實地調查五天，我們計劃將經費分為以下四個部分:1、2、3、4、往返路費：9*60=540（元）（單程路費為每人三十元）住宿費：9*20*5=900（元）（每天沒人住宿費為20元）伙食費：9*12*5=540（元）（每人每天伙食費12元）其他費用（材料打印、車費等）:300（元）

第五篇：三下鄉社會實踐活動策劃書

為響應團中央、天津團市委及河北團省委有關開展大學生社會實踐活動號召，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，引導廣大青年學生將理論和實踐相結合，深入學習實踐科學發展觀，服務社會主義和諧社會，促進大學生關注社會民生，培養社會服務意識，提升社會實踐能力，發揚團隊合作精神。現根據團中央、教育部《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，團中央、天津團市委和河北團省委的統一部署，按照校團委工作要求，學院團委決定，今年繼續開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題: “十二五”我與祖國共進步

二、參考實踐內容

以學習、宣傳、貫徹科學發展觀為主線，結合我國國民經濟和社會發展第十二個五年綱要，圍繞實踐教學、社會調查、志愿服務三方面，引導廣大青年學生進行社會觀察和實踐體驗，現提出以下參考內容：

關注民生、關注三農實踐活動

依據當代社會熱點問題，在民生及三農方面開展活動。

關注三農：農村建設、強農惠農政策、醫療改革、災區重建等方面。

關注民生：就業問題、食品安全問題、酒駕問題、物價上漲問題、大學生心理現狀等方面。

活動推薦：如關注農民工子女、災區重建、災區教育問題、農村基礎建設及現代化農業調查、醫療改革現狀調查與宣傳、大學生起薪調查、物價上漲引發生活方式改變調查等具體易行的實踐活動。

環境、資源保護治理與利用實踐活動

面對日趨強化的環境、資源約束，環境、資源保護與治理勢在必行，必須增強危機意識。在環境、資源保護治理與利用方面開展活動。

環境保護：樹立綠色低碳發展理念宣傳、環境友好的生產方式和消費模式、全民環保意識方面。

資源利用：土地占用問題、能源浪費問題、節能減排宣傳等方面、活動推薦：如農村環保意識宣傳、綠色低碳生活我先行、爭當節水衛士、當地農業用地損失調查等實踐活動。

先進文化發展與傳播實踐活動

以建黨90周年及辛亥革命100周年為契機，借此傳播黨的指導思想、學習黨的理論知識、踐行黨相關號召、歌頌黨的豐功偉績，帶領廣大團員青年深入了解九十年來黨的光輝歷程并學習其寶貴經驗，堅持社會主義和黨的領導。也可以著手民族文化、傳統文化、地方文化保護傳播或針對富有時代感、健康向上的時尚文化、創意文化的發展開展調查。

文化熱點：慶祝建黨90周年、傳統文化保護傳播、網絡文化等方面。

活動推薦：如紅色尋訪、紅色參觀、愛黨宣傳、當地某民俗文化調查、不同年齡段人群每天上網時間調查、“農場偷菜”是為何等實踐活動。

立足自身，投身祖國教育實踐活動

立足大學生自身狀況，充分發揮自身文化、教育優勢，為祖國教育事業奉獻自己的力量。

教育熱點：教育不平等問題、關注兒童教育、關注高考、關注災區教育等方面。

活動推薦：如幫扶支教，勵志講座等實踐活動。

專業學習與運用實踐活動

從本專業出發，將所學知識運用于實踐，提高科研能力，促進專業學習。

活動推薦：實地考察參觀、就業實習等實踐活動。

同學們可根據自己的情況選擇適合自己的實踐形式。做到將暑期社會實踐活動與社會熱點相結合，與專業學習相結合，與擇業就業相結合，與創新創業相結合。特別是要結合地方經濟、社會、科技和文化的發展狀況，因地制宜地開展主題鮮明的社會實踐活動，實現實踐教育與服務社會雙向互動，力爭在形式上有創新、在內容上有特色，在成果上有突破。