第一篇：2011暑期“三下鄉”社會實踐策劃書

【附件】人文學院2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動之

少年強

則國強

Well equipped youths lead to a powerful country

署 期 社 會 實 踐 策 劃 書

甘肅政法學院人文學院 二〇一一年七月四日

2011夢起飛翔。

在這驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節里。我們甘肅政法學院的青年志愿者積極響應中央開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，堅定信念投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐活動中去，給炎炎夏日中的臨洮縣帶去絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村，發揚愛國主義精神”的主題曲。

對實踐所在地區的愛國主義教育傳播方式、深入程度、各名族間關系等課題進行調查，了解現狀，為當地的中小學生做出積極有益的貢獻，加強少數名族統一、團結，大力宣傳農村環境保護工作，樹立良好的各名族相互團結、互幫互助以及環保意識的口碑，為當地各族人民的友好關系做出一定的貢獻。

希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“崇德明法、弘毅致公”的精神：讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓“三下鄉”活動把先進的文化、學術和黨的新思想以新穎的形式送下鄉。并且將我院“三下鄉”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育的典范。大學生志愿者開展建設社會主義新農村的“三下鄉”活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛生服務，推廣農村實用技術，倡導文明健康的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農村所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合。

我們的“三下鄉”暑期社會實踐服務隊開始了為期15天的漫漫征程。按照“受教育，長才干，做貢獻”的指導思想，圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的甘肅政法學院的新形象，子求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。

一：活動主題

領導高度重視精心籌劃安排

我院的暑期“三下鄉”社會實踐活動，在籌備之初就得到了分院領導和分院團總支老師的高度重視。根據我院知識技能優勢和當地實際情況，決定此次社會實踐活動將圍繞“樹立愛國主義教育思想，建設社會主義新農村”的活動主題，以學習，宣傳，實踐“三個代表”重要思想，“八榮八恥”和落實科學發展觀為主線，圍繞和服務于黨的十七大提出的全面建設小康社會的宏偉目標，結合我院的實際情況和專業特色，動員青年團員發揮知識技能優勢，為基層農村服務，為推動當地農村經濟和社會的發展，民族的團結做出卓有實效的貢獻。

二、活動時間 2011年7月16日-7月21日

三、活動對象

人文學院在校大學生

四、活動地點

甘肅省臨夏市和政縣和政一中

五、活動意義及目的

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確提出，深入開展社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑。廣泛動員組織大中專學生開展“三下鄉”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，對于引導青年學生以服務農村經濟社會發展的實際行動，促進城鄉統籌發展，推進社會主義新農村的建設，構建社會主義和諧社會，對于積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，具有重要意義。

大學生三下鄉的活動正好體現了胡錦濤總書記提出讓大學生到貧困地區、到基層、到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長才干，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻自己的智慧和力量這個活動的內在含義。同時我們隊伍的服務宗旨也體現了這一特色，與中央文明辦對大學生三下鄉提出“構建社會主義和諧社會、全心全意為人民服務、虛心向農民學習，向實踐學習，努力提高自身的思想政治素質”的希望不謀而合。我們積極響應以胡錦濤同志為總書記的黨中央的號召，踴躍投身“三下鄉”活動，求真務實，開拓進取，真抓實干，“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”，讓青春在服務人民、奉獻社會的實踐中發出奪目的光彩，用智慧和汗水為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！特開展此次于甘肅省定西市臨洮縣洮陽鎮南園村三下鄉暑期社會實踐活動。

通過此次暑期“三下鄉”社會實踐活動，預期將達到以下目的：

1、使大學生們發揮志愿者精神，服務社會，把“科技、衛生、文化”和愛國主義思想教育帶到有需要的地方，帶動當地各方面的發展。利用大學生具有的專業文化知識和技能較高的優勢，向農村傳播文化科學知識，愛國主義教育思想、拓寬村民眼界，為建設社會主義新農村貢獻一份力量。

2、義務支教是我們的品牌活動和主要活動形式。我們總結經驗、創新思想、做出品牌，一方面向山區學生們傳遞現代社會的信息，開拓他們的視野，培養他們多方面的素質；另一方面則是把人文學院的英語優勢很好地運用到其中，切實地提高當地學生的英語水平。為鄉村募捐圖書和文具，改善農村子弟學習條件，培養現代大學生的感恩意識。通過豐富多彩的義務支教活動和跟當地老師的教學探討，帶給該地區的孩子和老師先進的教學理念，在這個過程中努力尋求提高當地教與學質量的途徑。

3、通過家訪、文藝演出、派發宣傳品等方式，向農村群眾宣講與生產生活密切相關的法律和政策以及一些科普知識，宣傳黨和國家關于建設社會主義新農村的方針、政策、措施；通過深入農村的了解及調研過程，切實反映一些農民的實際問題，并分析農村中存在的問題，并進行深入思考，尋求解決的途徑。

4、為社會奉獻愛心與關懷的同時，讓每一位隊員在活動中增長見識, 煅煉能力，培養對社會的責任感和對他人的關愛，增加社會實踐經驗。做到專業知識與社會實踐很好的結合。專業知識得到鞏固，實踐能力得到提高。

5、通過調研尋找到一條致富村民的道路，發展當地的地方特色經濟，對村民發展經濟提出有用的建議和引導。給當地村民帶來科學的思想觀念，鼓勵他們通過自身學習和努力，走出一條科學致富的道路。并撰寫相關調研報告向社會介紹當地的生活情況和經濟發展情況，讓更多的人認識到建設社會主義新農村的正確性和緊迫性。

六、活動形式及內容

（一）義務支教

義務支教作為小分隊的重點活動，我們將力求做出義務支教的品牌，取得新的突破，開展新的形式，使其發展與繼承下去。

1、義務支教目的：本次大學生志愿者下鄉義務支教的主要目的并不是補課式的加強學生課本知識，也不是為了下鄉體驗農村的生活艱苦，而是從思想及行動上與學生進行心與心之間的溝通。隊員向山區學生們傳遞現代社會的信息，開拓他們的視野，通過言傳身教，給孩子們樹立學習的榜樣，培養他們考上大學改變農村落后面貌的責任感。另外充分發揮我們自身的優勢，并在一定程度上提高當地學生英語及數學水平。

2、義務支教的意義：旨在弘揚扶貧助困的良好風氣，給隊員們提供鍛煉機會，使其在實踐中學習為人師表的技巧和發揚無私奉獻的精神。使貧困學生也能得到一個良好的學習機會，對于他們來說有重要意義。

3、義務支教對象：初中至高中學生（人）； 4義務支教主要內容：

英語：口語、西方文化、外國歌曲欣賞、交際英語、語文； 普通話：口頭表達能力、樹立正確的世界觀和人生觀； 數學：數學知識在實際生活中的運用，趣味數學，試卷的講解； 歷史：講述愛國主義人士，宏揚愛國主義文化，與實時相結合。

第二課堂：文藝、科學法律。包括一定的體育能力（跑步、接力賽、四人五足、乒乓球、籃球等）、舞蹈、唱歌、朗誦、小品還有動手能力的培訓以及科普法律宣傳。

感恩教育：培養當地學生一顆感恩的心，懂得體會老師與家長的辛苦工作，力圖改善當地的師生關系與兩代關系，讓和諧成為彼此之間關系的主旋律。

衛生常識教育：向學生解釋學習衛生知識的重要性；講授衛生知識，邏輯上按一天生活，即由早上起床到晚上睡覺中所應注意的衛生問題，最后講青少年期的飲食注意事項

6、家訪 通過家訪了解學生學習、當地教育以及愛國主義思想的傳播情況和新農村建設現狀存在的問題。

7、義務支教日程安排：

小分隊分為兩個小組，每日輪流上課，每天上6節課，上午3節，下午3節。從7月13號開始到7月25號結束，一共12天。

8、義務支教資料：

教學輔導書或資料：小組各成員根據自己負責的內容在下鄉前通過查閱各方資料的方式得到，資料自行選擇。一般需配備所教內容的課本參考書、教案以及各種教具和輔助材料，所教內容需健康向上。

（二）調研活動

農村調研是我們這次三下鄉的實踐活動中比較重要的一個部分，也是我們大學生將自己所學的專業知識運用到實踐中的大好機會。我們會在合理安排時間的基礎上充分利用現有的設施條件和當地的有限資源，實實在在發揮我們主觀能動性，進行實地調研活動，收集相關數據，撰寫調研報告，得出結論并提出解決建議，為社會主義新農村的建設貢獻力量。具體實施步驟如下：

1、活動目的

該項目借此次臨洮之行，主要針對，以問卷調查的形式，盡量多的就當地新農村建設中遇到的問題進行調研。通過此次調查可在一定程度上使我院學生利用所學專業知識運用歷史唯物主義的文化觀點，對其做一個較為科學的認識，提高我院學生人文素養和調查研究的能力。

2、活動前期：

在通過各方了解當地情況的基礎上，進行分析、思考，確定調研方向和明確調研目標；聯系調研方面的指導老師，以使得我們的調研數據的收集、整理及研究更加具有可行性和科學化。

3、調研前準備：

根據去年具體調研時遇到的問題與教訓，今年我們會有以下方面的改進：在確定調研題目的時候充分考慮當地的具體情況，以保證調研的可行性；對調研組的成員進行針對性、專業性的培訓，以確保調研的順利進行和提高調研質量。

準備相關材料、器材：調研問卷、照相機、錄音機等。把小分隊分成六個小組，各組確定自己的課題和目標，為收集數據和相關資料做準備。

（三）知識宣傳

宣傳形式：

A、海報、展板宣傳：我們將制作相當數量的宣傳海報、展板，在村里明顯的地方進行宣傳。

B、趣味游戲：組織有獎趣味活動，寓知識宣傳于游戲中。宣傳內容：

A、愛國主義教育思想理念

B、黨和國務院政策、方針的宣傳：我們將就黨和國務院最近關于社會主義新農村建設的政策、方針進行宣傳，加深村民對國家政策的理解。C、法律知識宣傳：通過《農業法》、《土地法》、《物權法》等跟當地村民比較貼近的法律的宣傳，讓他們有初步的維權意識。

D、農業科技知識宣傳。

（四）文體活動與文藝表演

為展示當代大學生素質教育和校園文化建設的成果。以“知榮辱、樹新風”主題教育為統攬，在行政村中開展生動活潑、豐富多彩的文藝演出活動，使實踐社會主義榮辱觀在我省人民中蔚然成風，成為人民的道德追求和生活方式。

1、文體活動：在課余時間，我們將定時地舉行體育競賽、游園會、歌唱比賽等活動，一方面可豐富學生的課余生活，培養學生多方面的興趣與技能；另一方面可以豐富隊員下鄉生活，增進隊員與當地學生的感情。、文藝表演：活動結束之時我們將以一場文藝表演拉下我們三下鄉活動的帷幕，文藝組負責表演節目，并在平時組織演員排練，部分節目將安排文體活動中表現優秀的同學上臺演出。為今年的三下鄉畫上完美的句號。

（五）組織原則

嚴格按照我校大學生社會實踐活動的實施方案，依據我校歷年來大學生暑期社會實踐的實際情況，結合團省委的具體部署，創新形式，突出重點，調動各方資源，深入、扎實地做好今年的大學生暑期社會實踐工作。

活動啟動階段充分宣傳動員；活動過程中加強系統指導；活動結束時，注意總結、宣傳。學院將進行成果驗收、總結和考評，表彰和獎勵暑期社會實踐的優秀項目和社會實踐報告、先進集體與個人，并匯報、展示和交流優秀的實踐成果。

加強宣傳、擴大影響，努力為社會實踐創造良好的輿論氛圍。要通過報刊、廣播、電視、互聯網和工作簡報，積極主動地開展宣傳工作。

（六）對突發事件的處理方法

1.天氣變化

如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有暴雨、洪水等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求指導老師指導，確保每位隊員的安全以及當地學生的安全。2.溝通問題

如在調研活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，并挑選口才好的同學，盡可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。與當地老師溝通時，應注意首先要在尊重他人的前提下探討有關教學經驗與方法的問題，避免沖突。3．當地學生受傷或生病

下鄉前充分考慮到可能發生的情況，例如運動受傷，肚子痛等問題，購買合適其年齡的合適藥物，遇到問題時，沉著應對，運用自己的知識，或聯系當地的醫生解決問題。事后跟進，確保沒有不妥。4．隊員的情緒波動或隊員之間的溝通問題

下鄉過程中可能會出現情緒低落或不滿，應該做好其心理工作，或可以適當放松減輕隊員的壓力，如果隊員之間出現矛盾，要視具體情況進行協商溝通到各自可以接受的地步，保證整個隊伍有很好的精神面貌和戰斗力。

（七）安全須知

社會實踐活動實行帶隊教師指導下的隊長負責制，隊長對本實踐隊成員的人身安全負有直接責任。隊長須督促所有隊員認真執行以下安全條例，所有成員應主動服從隊長的統一安排，切忌擅自行動。

1.活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生；

2.不去自然災害（例如地震等）易發地及各種疾病感染高發區，不要在暴雨，高溫等天氣下進行長時間的戶外活動；

3.準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發生，注意帶足御寒衣物；

4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行； 5.出行在外時注意文明舉止，了解并尊重實踐地的風俗習慣，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩； 6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生； 7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品； 8.嚴禁在野外進行危險性活動；

9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐； 10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向團長匯報。

第二部分

具體行程計劃

一、前期準備：

1、六月中旬成立策劃小組。

2、與服務地負責人做好聯系工作，溝通和協調具體相關事宜，了解當地學校學生的需要，以便接下來籌劃收集物資或尋求物資贊助的工作。

3、聯系好指導老師，并保持與老師的緊密聯系，匯報活動的進展狀況和就相關問題和老師探討并得到老師的指導。

4、六月下旬根據活動內容和隊員考核標準有針對性地招募隊員，進行面試。之后隊員進行分組，組織培訓，各施其職，分工合作，做好義務支教、文藝表演、調研等的準備工作以及物資、經費準備。

5、宣傳組尋求商家贊助，主要的方向是藥品或文具的產商，可以在互利的條件下提供實物跟資金的贊助，前提是遵循學校的相關規定和確保三下鄉的純潔度和非贏利性。

6、考試結束后進一步完善工作方案，并開始聯系實踐活動地，進行物品采購，資金準備等工作。

二、活動日程安排：

隊員分為三組，一組負責支教、調研，第二組組負責支農、宣傳，第三組負責材料整理。三組工作交替進行。

7月13日 集合出發。到達下鄉地點，與村里、學校領導碰面交談，實際地了解當地情況，并安排好食宿。召開全體隊員大會，部署好接下來的工作，強調注意事項。寫日志、新聞稿的撰寫。取得當地學生的詳細資料，包括姓名、詳細住址、家長聯系方式。7月14日 師生見面會

7月15日—7月24日：三組分別進行支教、支農、調研、宣傳等活動

7月25日 準備聯誼晚會、總結 7月26日

活動結束 返程 到校

（具體實施情況可能會根據天氣當地實際情況進行合理的調整）

隊員作息與工作時間： 05：30 起床

06：00－06：50 盥洗、做早飯、共進早餐 07：00—11：30 工作時間

11：30—12：30 做午飯、吃飯 12：30—14：00 午休 14：30——18：00工作時間

18：30——18：30 全體隊員共進晚餐

18：30——19：00 全體隊員開例會、準備調研 19：00——20：00 調研

20：00——21：00 對員們按順序沖涼、洗衣服

21：00——23：00 總結當天工作和安排下一天工作，寫日志，新聞稿的撰寫，并做好次日的活動準備，資料整理，備課。23：00 全體隊員休息

第三部分

隊伍組織架構

一、隊伍組織架構：

隊伍設指導老師1名，隊員18名，分為三個小分隊，設隊長一名，小組長三名，分別領導各組開展工作，并依據隊員的特長分為義務支教組、調研組、文藝組、宣傳組、后勤組、攝制組，各組分工明確，相互合作。為了使人員與時間得到合理安排和優化配置，提高工作效率，我們采取了“一人多職，一職為主”的分工合作方式，既各組確定數名骨干成員（各組不重復）負責該組工作，而具體落實到義務支教、調研等活動時，全體隊員都參加到活動中去。以少數服從多數為原則，隊員服從隊長、集體監督隊長的方式進行活動管理。以“團結 務實 創新 奉獻”的人文精神為組織文化，周全計劃，靈活變化，適時控制，以確保隊伍朝共同的目標奮斗。

二、隊員選拔、培訓：多數隊員要身兼調研，義務支教，文藝多職，所以隊員招聘時應突出考核其綜合能力，并針對所負責的內容進行專業的培訓。

三、隊員考核：為了鑒定隊員的工作績效，激勵隊員，我們將根據隊員的工作情況，對其實施考核，并在活動結束選出優秀隊員。

四、各組職能 ：

義務支教組：前期準備，確定教學內容，備課及教學，后期總結。調研組：前期準備，確定調研題目，進行調研，最后形成調研成果。文藝組：下鄉期間組織隊員排練文藝演出節目，負責最后的文藝匯演。宣傳組：活動前期宣傳，尋求商家贊助，聯系包車，新聞稿的撰寫與發布，聯系當地媒體進行報道宣傳等活動。

后勤組： 物資采購，財務收付，照料隊員的生活起居及健康狀況（注：針對去年隊員皮膚過敏的問題，提前做藥物準備）。攝制組：做好三下鄉影像資料的紀錄和紀錄片的制作工作。

五、隊員行為守則：

1.活動開展前各隊應做好充分的理論知識準備，認真閱讀相關材料，掌握與三農相關基本的知識、理論；熟悉“新農村建設”的基本思路和理念，并適當學習涉農的法律政策知識,保證“安全第一”是開展活動的前提，落實“安全第一”是活動順利進行的關鍵。成員在加入時必須作出承諾嚴守隊伍組織的紀律，任何情況不得違反，并簽訂協議書。

2.出行前，各隊員必須明確活動目的、了解活動內容、掌握基本的工作方法；各隊員做好溝通，統一意見、思想，避免工作中的沖突、分歧，產生沖突時，以大局利益為重；隊長在活動前做好詳細分工，各隊員在各盡其責的同時，注重協作和團隊精神。、活動過程中各隊員應互相關心、互相幫助、團結一致，形成團結、合作、互助的團隊精神。各隊員工作要虛心好學，積極主動，認真負責，工作中及時向指導老師或領導請教、匯報。

3.一切行動以安全為主。在活動過程或日常生活中應提高警惕，保管好自己的財物，注意個人的人身安全、飲食衛生和交通安全。學習掌握一定的急救醫療技能，預防中暑和染上當地傳染病。雙休日或不安排活動的時間切勿向當地政府提出任何不恰當的要求，不給當地政府添麻煩。

4.一切行動服從指揮。除特殊要求外，一切活動應配合本隊的工作計劃和日程安排，服從隊長的安排。

5.禁止脫離隊伍、單獨行動。若要外出，至少二人為伍，女隊員外出必須有男同學陪同，向隊長請假，外出期間保持移動電話可接通，并與隊長保持聯系。發生特發情況，應盡快向隊長報告，共同商討解決辦法。盡可能保持和本學校各部門的良好關系，行動要多征求學校的認可和同意。

6.言談舉止大方得體，待人有禮，尊重當地的風俗習慣。應保持大學生應有的素質和健康的精神風貌，謙虛謹慎，不恥下問。在關鍵或敏感的問題上不隨便表態，不能做有損當代大學生、廣外大及個人形象的事情。

7.注意個人品德修養，服飾整潔，衣著樸素，男女交往有度，舉止得體。切勿穿花哨、暴露的衣服。要有很好的衛生健康習慣，保持宿舍及其他周邊生活環境的衛生，制定宿舍衛生輪值表，按輪值表安排做好當天的衛生清潔工作，如掃地、倒垃圾等。離開宿舍時，確保自來水水龍頭已擰緊，防止漏水，確保電燈、風扇等電器已斷電。8.各隊要根據各自的實際情況統一時間回住處。晚上不能超過10:00回住處。利用下班或睡覺前的空余時間，每天開一次碰頭會。組長每天要做好工作小結，下鄉過程中每隊員要堅持寫日記、心得體會。9.及時上報活動信息和隊伍情況。如有事情需要集體決定的，盡可能暢所欲言，結果采用少數服從多數的決策方法，一經決定所有成員必須圍繞決策展開工作。

10.盡可能保持和本學校各部門的良好關系，行動要多征求學校的認可和同意。晚上禁止外出，離開住宿范圍。晚上如有特殊情況一定要先報告隊長，待隊長批準并知會當地工作人員后，才能進行活動。每天晚上必須開會總結當天活動，遞交當日活動日志，安排第二天日程，同時認真填寫下鄉日志。總結要有深度，盡可能的就涉及到的理論問題展開探討。

11.不得亂吃喝東西，要在確保衛生和沒有毒害的情況下，才能進行飲食吃飯。住宿坐車必須付費，不得接受任何吃飯邀請和饋贈。艱苦奮斗，做最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛煉自己，改造自己的生活習慣。

12下鄉活動中不能擅自進行游泳、爬山、探險等易發生危險的活動。

13、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。和農民同吃同住同勞動，下鄉隊必須做些力所能及的體力活。勞動光榮。支農、調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論，開展活動前做好充分的調查并盡量從村民的角度考慮。

14、每天晚上必須開會總結當天活動，遞交當日活動日志，安排第二天日程，同時認真填寫下鄉日志。總結要有深度，盡可能的就涉及到的理論問題展開總結。

六、社會實踐小分隊成員

潘兵、劉勇、張曉琴、徐龍、王凱敏、張潤璞

王雪、魏力、念志龍、王驍姝、劉佳瑋、楊斐、段進東、劉瑜

第二篇：暑期“三下鄉”社會實踐策劃書[推薦]

暑期“三下鄉”社會實踐

——“星星點燈”愛心支教活動

承辦：

策

劃

書

主辦：南京農業大學共青團

2011年6月6日

“星星點燈”愛心支教團社會實踐小組一：活動主題

把愛傳遞下去，給生活多一點感動！二：支教團隊成員資料

劉淵博 車輛工程92班 30309208 文健康 車輛工程01班 30310102 王軍 車輛工程01班 30310104 馮策 車輛工程01班 30310105 李文珊 車輛工程01班 30310110 周紅飛 車輛工程02班 30310218 唐浩強 車輛工程03班 30310321 梁永鵬 車輛工程03班 30310324 三：活動目的及意義

目的：充分發揮大學生在三下鄉過程中的科技文化優勢，幫助貧困山區的孩子。教育是改變貧窮落后地區最有效的方式之一，西部支教讓山區的孩子得到更多的幫助與支持，發揚教育最本質的功能。在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐科學發展觀和建設社會主義新農村重要思想。并在支教空余時間為當地村民提供醫療、法律等各方面的援助。通過實踐來鍛煉自己各方面的能力，期望成為較為全面發展的人才。呼吁全社會關注西部，將貧困地區學生學習生活情況更多的反映給社會，爭取更多的力量參與社會公益活動！

意義：利用暑假這一段時間豐富自己的人生、增長閱歷，用我們赤誠的力量去幫助生活在西部山區、藏區的孩子們。他們可愛、純真、善良，他們渴望得到教育卻連最基本的教育都無法完成，他們喜歡書卻連一套完整的教科書都沒有，他們是經濟落后的犧牲品，他們是落后觀念的繼承人，他們在落后的教育資源和求知若渴的矛盾中掙扎，于是我們在努力，我們在行動，讓全社會關注西部發展，讓愛傳遞到每一處，讓希望成長，讓感動更多！四：活動流程

大學生暑期“三下鄉”——“星星點燈”西部義務支教團實踐活動： 團隊名稱：“星星點燈”義務支教團 隊歌：《星星點燈》

活動時間：2011年7月11日——2011年8月14日

活動地點：四川省達州市（確定具體學校需要活動申請通過審批）活動對象：四川省達州市支教學校學生 活動安排：

（1）確定支教小組志愿者。

1對西部支教活動熱心，有一定的了解；

志愿者要求：○2有團隊精神，能吃苦耐勞；

○3有較好的表達能力，能活躍課堂氣氛。

○（2）初步了解貧困地區學校情況。

（3）主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。

（4）確定各方面負責人及各負責人職責分工。前期工作完成后向學校提交暑期“三下鄉”西部支教活動的策劃書。（5）盡量找到社會公益人士或者公益基金組織，得到他們的協助。（6）做好志愿者培訓工作。

培訓內容：○1對此次培訓活動的材料的收集；

2請專業老師對志愿者進行培訓； ○○3基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛、帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)。

（7）與接受支教的學校確定時間及交流相關事宜。然后確定教案及教學活動具體內容。

主要從地理、人文、安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。基本課程教學：

語文、數學、英語、物理、化學等課程的基本教育。自然知識類教學：

趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗； 手工制作：剪紙、折紙、廢物利用；

科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。文化類教學：

歷史故事：給當地學生講一些有趣的歷史故事、傳說、成語典故等，讓他們了解中國的歷程與傳統文化；

民俗風情：介紹漢族和少數民族的民族特色； 窗外視角：給當地學生介紹中國發達地區的情況，如大城市的學生的學習生活，但要注意方式；

今日中國：中國的現代化建設概況；

海外采風：向學生們介紹各國豐富多彩的文化。語言類教學：（包括中文、英文）

讓學生們接觸漢語及英語有趣的一面，以一定的趣味性區別于一般課堂的語文及英語教學，增強學生們的語言運用能力，激發他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛，對外語的學習興趣及積極性。

文體類教學：（本次支教捐贈體育器材）基本體操：第八套廣播體操 球類：如籃球、乒乓球等；

美術欣賞：支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，并教授一些簡單的美術課程。

支教課程內容及課表：根據學校實際情況另行安排。

另：利用支教休息時間進行村民訪問、調查，為他們提供基本的醫療衛生、法律常識等方面的知識。關注留守兒童與孤寡老人的生活、健康、心理狀況，并給予力所能及的幫助。（8）7月9號出發7月10號到達支教目的地。

（9）7月11號至8月14號按照教學計劃，開展每天的教學工作。（10）聽取校方意見并對此次活動進行總結，確定長期合作的共識，將關愛與希望延續下去！

1做好學生與家長的調查工作，與校方就此次活動總結成果； ○2確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去；

○3召開本次實踐活動總結會議。

○（11）結束本次暑期“三下鄉”社會實踐活動，確保安全返回。(注：攜帶校旗、隊旗、一套統一服裝)五：物資捐贈

書籍：科技雜志、英語雜志、練習冊等； 衣服：七成新舊衣物；

體育器材：籃球一個、乒乓球兩副、羽毛球拍一副、廣播操設備。（注：書籍和衣服為農業機械化系、交通與車輛工程系團總支“愛心捐贈”活動募捐）六：人員安排

劉淵博：策劃書主要負責人，注意應急情況的發生，重要物品保管。馮策：負責全體支教隊員的工作安排，協調支教人員的工作。周紅飛：全體人員的安全，醫藥急救用品的保管。

唐浩強、文健康：課程安排。主要包括針對不同學生的課程時間安排、教學內容。

王軍：物資采購，財務預算，記錄財務支出。李文珊：全程攝影、路線安排。

梁永鵬：與社會公益人士或組織協商爭取贊助。各門課程的老師安排：根據學校實際情況另行安排。七：應急方案及注意事項

（1）保證教學質量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。（2）由于去的地區比較偏遠，活動時間較長，出發之前為各成員買好相應的保險。

（3）事先查明當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生沖突。

（4）要求每名支教人員文明禮貌、熱情開朗、舉止文雅、著裝整潔。（5）增加課外知識，提高孩子們的學習興趣。注意保證課程的連續性，真正使支教活動產生更大成效。

（6）發現安排課程不符合客觀情況，及時調整教學安排。（7）不打擾支教學校的正常上課秩序。

（8）準備好常用藥品（消炎藥、感冒藥、防暑藥、跌打損傷藥、預防水土不服等藥品）。如出現較大病癥，立即送該支教人員就醫，根據具體情況決定該成員是否繼續支教。

（9）注意飲食衛生、自身安全、支教學生的安全。

（10）注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。（11）最后統一返回學校，確保本次支教活動圓滿完成任務！八：經費預算

單程車費：210元/人，往返共計3360元

伙食費：8人每人每天10元，35天，共計2800元 安全保險：200元 基本醫藥費用：200元（注：其他費用自行解決）總計：6560元 九：四川省教育管理系統聯系方式 四川省教育廳：028—86113375 四川省達州市教育局：0818—86115282 達州市教育局聯系人林老師：*** “星星點燈”義務支教團暑期社會實踐小組 2011/6/6

第三篇：2009年暑期“三下鄉”社會實踐策劃書

甘肅政法學院行政學院

2009年暑期“三下鄉”社會實踐策劃書

一、指導思想

為了積極響應共青團甘肅省委關于開展2009年甘肅省大中專學生暑期科技文化衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動的號召，我院進行了精心的準備。我院的本次社會實踐活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，踐行科學發展觀,積極投身社會主義新農村建設,按照科學發展觀的要求來了解認識和分析現實社會中的現象和問題,為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量,在實踐中熏陶思想,充實精神生活,提高道德境界,增長知識才干。著力塑造并發揚新時代甘肅政法學院大學生的良好精神風貌，構建學生“以我所學，服務社會”的社會實踐平臺，在社會實踐中全面培養大學生社會責任感、創新意識與實干精神。

二、活動主題

“傳承五四走基層，踐行科學發展觀”

——行政學院志愿者小分隊赴甘南藏族自治州支農、支教、宣傳科學發展觀活動。

三、活動目的和意義

1.努力踐行科學發展觀，在活動過程中宣傳社會主義新農村建設、構建社會主義和諧社會等相關的路線、方針、政策。

2.引導志愿者深入學習實踐科學發展觀，在推動科學發展觀、促進社會和諧的偉大實踐中奮發成才。

3.通過此次實踐活動，傳達我院對甘南地區農村中小學生的愛心，帶給孩子們先進的思想和觀念，幫助發展當地教育，同時使大學生了解現實社會，樹立熱心于公益事業的偉大理念。

4.通過了解甘南州新農村建設情況,進一步加深對社會生活的認識和理解,從而提高自己的社會責任感和主人翁意識。

5.調查研究甘南藏族自治州在新農村建設過程中的經濟、社會、文化等的發展狀況，了解當地農業、教育、經濟發展等情況。

6.結合所學專業知識,理論聯系實際對相關社會問題進行分析和研究,提高專業實踐能力。豐富大學生暑期課余生活，陶冶情操，磨練意志,培養品質。向社會展示我們大學生的風采，提高甘肅政法學院的知名度。

四、活動單位

甘肅政法學院行政學院2009年暑期“三下鄉”社會實踐小分隊。

五、活動時間

2009年7月8日-2009年7月22日。

六、活動地點

甘南藏族自治州（具體地點待定）。

七、活動日程安排

1.前期準備階段

本學期初，在我院學生工作辦公室召開的第一次會議上，便把今年暑期社會實踐列入本學期工作計劃，并開始策劃實踐方案和措施，明確我院社會實踐的重要原則和工作機制，即“按需設項，按項組團，雙向受益，采用項目化運作”；確立了我院今年社會實踐的指導思想，即和專業實踐相組合、和就業指導相結合、和思想教育與綜合教育相結合。其間，將有關計劃在學院有關會議上討論，并獲得院黨總支和行政領導的同意和支持，上報校團委審批立項與此同時成立了行政學院社會實踐領導小組，主要由行政學院黨總支張映文書記領導，分團委書記何小虎老師具體負責。

（1）前期的宣傳

做好前期的宣傳動員工作，為招募志愿者、募捐以及“三下鄉”做準備，方式有：在學校張貼海報、發放宣傳材料。

（2）招募選拔志愿者

在全院范圍內招募優秀志愿者，通過篩選組建一支強有力的隊伍并組織培訓。

（3）募集物資

在活動策劃前兩個月，我院學生會在全校范圍內組織募捐衣物、書籍等物資。

2.社會實踐階段（具體時間待定）

3.總結階段（見實踐報告）

八、具體實施方案

（一）支教小組

1.針對廣大中小學生開辦“政法愛心學堂”，進行文化基礎知識補習及音、體、美、演講辯論等綜合素質的培訓。

2.進行基礎英語、數學教學培訓。

3.開展國防教育和思想道德教育，樹立學生的愛國熱情，培養高尚道德情操。

（二）支農小組

1.為得到更好的鍛煉，志愿者支農小組將深入田間幫助農民搭建蔬菜大棚等力所能及的支農活動：

（1）蔬菜種植技術調研：

①種子挑選：主要來源于自產還是地域交換；

②育肥、土壤培植：采取有機培植為主還是生物培植為主；

③灌溉方式：除傳統大水漫灌外，是否采用噴灌、滴灌等節水方式； ④深加工：以保鮮外銷為主還是脫水蔬菜加工；

（2）作間管理：

①鋤草：人工或機械操作；

②滅蟲：生物滅蟲或化學滅蟲；

（3）“一幫一”扶貧——幫扶“貧困戶”：

①捐贈衣物、書籍；

②貧困家庭學生課外輔導；

2.充分調動發揮志愿者的主觀能動性，力所能及的幫助當地基層單位和民眾排憂解難。

①社會主義新農村建設中經驗調研；

②少數民族地區基礎教育現狀調研；

（三）宣傳小組

1.宣傳黨和國家有關學習和落實科學發展觀方面的內容。以科學發展觀為指導，進行構建社會主義和諧社會的宣傳。

2.宣傳“新農村建設”的政策，為促進基層事業的發展做出我們應有的努力。

3.宣傳新《義務教育法》相關內容，了解當地義務教育落實情況。

4.在宣傳的過程中，注意了解農村的實際情況，發現新農村建設過程中取得的成績和存在的問題，收集資料并撰寫調研報告。

九、經費預算

食宿費：￥1500.00

交通費：￥1800.00

文印費：￥200.00

其他費用：￥500.00

總計：￥4000.00

十、實踐人員（暫定16人）

十一、注意事項

1.服從集體，嚴守紀律，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假。

2.活動期間注意安全，統一穿社會實踐文化衫，樹立學校良好形象。

3.帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4.尊敬當地群眾、在活動過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。

5.關于購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫全名，物品數量，單價要寫明。

6.實踐活動結束解散時，應通知接待單位，衷心感謝接待單位所提供的幫助和配合。

甘肅政法學院行政學院

2009年暑期“三下鄉”社會實踐小分隊

二〇〇九年六月十八日

第四篇：暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

活動的宗旨：為深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的xx大精神，組織動員我院大學生高舉中國特色社會主義旗幟，積極投身社會主義新農村建設的偉大實踐，在深入基層農村中經受風雨、接受教育，在服務社會中提高動手能力和培養綜合素質，不斷自我鍛煉、自我完善和自我提高，為我省農村經濟、社會發展做出應有貢獻，根據沈陽農業大學農學院要求并結合遼寧省的具體實際，農學院學生工作辦公室以“踐行宗旨，教育、服務三農發展”為活動主題，開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。

活動口號： 回歸農村、回哺農民、鍛煉自我、服務三農

活動時間：

活動地點：

活動內容：

活動參與人數：

活動參與人員：

活動主辦單位：

活動承辦單位：

一、活動地點介紹：

二、活動的目的：

(一)調研：通過調查走訪的形式，獲取調研信息，并對信息進行整理分析，為建設新農村出謀劃策，更好的促進農業科學的發展，切實讓農民意識到科技興農的重要性。

(二)支教：為當地中小學生義務的輔導功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的個人理想和社會理想。

(三)農作：為當地的困難農民做義務的勞動，讓大學生深入體驗農民勞動的辛苦，感受鄉村的生活，樹立正確的人生觀、價值觀，提高廣大學生投身建設社會主義新農村的積極性。

(四)發放書籍：與農業科技、法律、教育、國家政策等有關的書籍

三、活動的具體內容：

(一)前期的宣傳：進駐前需進行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發宣傳單等，在允許的條件下與當地有關部門在村委會旁設立宣傳欄，可以結合當地的媒體對此進行進一步的宣傳。

(二)調研：

1、根據成員的數目與特點將成員分為若干組；

2、每組配有小組長一名；

3、及時采取有關的信息與圖片；

4、列出必要的調研提綱，及時用科學的方法整理匯總，資源共享;

(三)支教：

1、依據當地的具體情況制定一份科學合理的支教計劃;

2、做宣傳，收學生

3、可以向他們講一些學習經驗，學習方法，傳播積極思想，提高學習的興趣，認識到學習的重要性。

四、具體的職責的劃分：

為了使下鄉期間各項工作順利的進行，為此劃分一下的職責：

隊 長——策劃統籌各項工作

副隊長——輔助隊長的各項工作

安全員——負責人身財產安全，杜絕任何安全隱患

紀律員——負責任何日常工作生活紀律

財務管理員——負責總體的開銷，記好每一筆收入與支出，并監督大家勤儉節約

后勤管理員——做好后勤保障

攝影人員——及時捕捉精彩鏡頭，圖片材料，為宣傳工作做保障

專項負責人——調研負責人、支教負責人

各有關人員切實負起責任，發揚團隊協作的精神，從全局出發，保障各項工作的順利進行。

五、日程表的安排：

6：30 起床（待定）

6：40——7：10 晨練（點名，跑步，喊口號，唱歌）

7：10——7：40 吃早飯

7：40——11：30 具體活動

11：30——12：00 自由時間

12：00——12：30 吃中午飯

12：30——1：30 午間休息

1：30——17：50 具體活動

18：00——18：30 處理個人事務

18：30——19：00 吃晚飯

19：00——20：30 寫下鄉日記，整理信息

20：30——22：40 討論會

23：00—— 休息

六、下鄉紀律：

一、在農民家吃飯、住宿必須要給錢，不能接受任何邀請吃飯和饋贈，發揚紅軍精神。

二、做最便宜的車，吃最簡單的飯，保持艱苦奮斗的作風。

三、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的利益，不得擅自行動。

四、必須注意自己的一言一行，禮貌誠懇熱情待人，保持高素質的大學生形象，不帶零食，不買零食。

五、工作過程中必須至少兩個人一組，同時告訴其他人，尤其保證女生的絕對安全，不準隨意脫離隊伍，服從安排。

六、要有統一的標志，服裝要得體。

七、每天要完成各項任務，今日是今日畢，交日志，寫總結。

八、發揚團隊精神，隊員要互幫互助。

九、調研時注意言行，不介入村內糾紛與矛盾，不輕易許諾或發表意見。

十、尊重當地農民，風俗習慣，做到全心全意為人民服務。

七、資金預算：

宣傳費

伙食費

住宿費

交通費

其他

前期準備工作：

1、下鄉人員的選拔

2、經費籌措（贊助商資料收集、和拉取贊助）

3、活動經費預算。

4、活動地點選址、人員安排及活動時間的擬定。

5、活動圖片及資料。

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書

暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書

一、活動目的：

1、隨著生活水平的不斷提高，高血壓、高血脂、糖尿病等疾病的發生率普遍升高，對健康知識的了解顯得尤為重要。通過健康教育的宣傳和健康知識的傳播，使人們掌握一些健康小常識和生活小技巧，達到健康意識深入人心的目的。

2、美好生活從健康開始。通過對當地居民健康狀況的問卷調查，了解其整體健康水平，從而有針對性地提出合理化建議，達到預防疾病發生的目的。

3、為增強宣傳力度擴大村民參與度，對訪問者發放紀念品并采用文藝匯演等娛樂形式對健康教育知識進行宣傳，加深當地群眾對健康教育的了解和關注，從而使其健康意識更加牢固。

4、健康意識從娃娃抓起。通過在當地小學捐贈一些有關健康教育的圖書和宣傳健康知識，使小朋友們認識到健康教育的重要性，從小培養良好的健康意識，有效預防疾病的發生。

5、預防艾滋從我做起。通過對當地群眾生活習慣的問卷調查，大致了解該地區居民有無預防艾滋病的意識及認識程度，進而提出實用性建議，達到有效預防艾滋病的目的。

二、活動主題：以“健康教育，關注農村，關注農民”為主題，開展對當地群眾健康情況的問卷調查。

三、活動時間及地點：

時間：2010年7月4日——2010年7月11日

地點：定州市高蓬鎮小章村

四、活動內容及流程：

（一）艾滋病的宣傳（7月4日，第1天）

早上7：00從學校出發，9：00到達實踐地點。

9：00—10：30兩個人一組，穿好帶有標志性的服裝，挨

家挨戶的發放相關宣傳資料（宣傳海報、宣傳手冊等），爭取告知當地的每一位居民下午2:30將舉辦有關艾滋病的大型宣傳教育講座，并有相關紀念品贈送，鼓勵其積極參加；

10:30—11:30匯總、分析宣傳資料的發放情況；了解當地

居民對本次活動及艾滋病的認知程度；為下午的講座做好充分的準備；

11：30—13:30安排相關人員的午餐及休息時間;

13：30—14:30設備安裝、人員安排（設備電源的接插、展板及條幅的放置與懸掛、保證工作人員安排到位）

14:30—17:00安排具體指導人員宣傳并講解有關艾滋病的傳播途徑及其預防措施（由保定市疾病預防控制中心提供）；講解之后當地居民可自由提問相關問題，同時在講解臺旁邊下設艾滋病咨詢處（河北大學提供相關人員），以問卷形式對當地居民的多種生活習慣進行調查，了解當地居民是否有預防艾滋病的意識，對艾滋病的傳播途徑、預防措施的了解程度及安全套的發放；活動最后將有精彩的文藝表演，利用相聲小品歌曲舞蹈等文藝形式宣傳相關的健康教育知識，使艾滋病健康意識深入人心，在輕松愉悅的氛圍中了解有關艾滋病健康教育知識，掌握生活的技巧，使群眾對艾滋病有更深層次的理解，同時發放一些紀念品調動被調研者積極性。

17:00—17:30活動結束，針對問卷調查中所反映的問題，進

行整理并在返校后撰寫調查報告。

（二）農村小學生的健康教育知識普及（7月5、6、7日，第2、3、4天）

早上8：00從小章村出發，9:00到達實踐地點。

9：00—10:30在當地小學進行相關兒童健康意識的調查；

10:30—11:30以捐贈健康教育文化書籍為主，建立健康知

識圖書角，使小學生們從小了解健康教育的意義，建立正確的健康意識并養成良好的生活習慣，進而預防疾病的發生。

11：30—14:30安排相關人員的午餐及休息時間;

14：30—16:30與小學生進行相關健康知識的問答互動活

動；

16:30—17:30活動結束，針對調查中所反映的問題，進行

整理并在返校后撰寫調查報告。

（三）農民健康意識的調研（7月8、9、10日，第5、6、7天）

早上8：00從小章村出發，9：00到達實踐地點。

9：00—11：30針對老年人較為常見高血壓、高血脂等疾

病，宣傳有關方面的健康知識，幫助老年人提高健康意識，結合相應建議有效預防類似疾病。

11：30—14:30安排相關人員的午餐及休息時間;

14：30—16:30針對兒童今流行手足口病，積極宣傳其傳

播途徑和癥狀以及應對措施，使兒童從小確立一個良好的健康意識，幫助家長了解如何預防手足口疾病。增強其定時定點接種疫苗的意

識。

16：30—17:30針對成年人，進行有關日常生活習慣的健

康知識的宣傳，如：隔夜菜的危害、生熟食物要用不同的刀和砧板以及為兒童和老年人如何挑選營養品等等，使意識到日常生活中存在的健康隱患，從而采取合理化建議積極預防。

17：30—18：00活動結束，針對調查中所反映的問題，進

行整理并在返校后撰寫調查報告。

五、活動人員：

帶隊老師：

實踐隊員：

六、活動意義：

1、通過對當地群眾健康狀態的問卷調查，針對問卷調查中所反

映的客觀問題，采取相應措施或提出實用性建議，使群眾對健康有更好的認識、關注和預防，有效防止疾病的發生。

2、通過進行走訪，調查，宣傳的形式，增強我河北大學的影響

力，增強我系學生的社會實踐能力，在第二課堂素質拓展方面有著較為積極的意義。

七、活動基本預算：

交通費用：15×2×20=600元

食宿費用：10×7×20=1400元

其他費用：服裝的訂制15×20=300元

資料及問卷印制200元

紀念品的購買100元

隊旗制訂、膠卷沖洗、必需藥品及其他用品的購買共需200元

總費用：2800元

市疾控中心提供支持

1、條幅制作（預防艾滋，演出，整體活動，小學，關注健康）80×5=4002、展板制作 預防艾滋2塊，關注健康2塊，小學1塊，80×5=400元

3、上衣+帽子：40×15=6004、被采訪者禮品：200×2=400元

5、暑期社會實踐分隊隊旗：100元

合計1900元

八、活動前中后期的準備工作

前期：隊旗和隊服的訂制、問卷的制作、紀念品和防暑藥品的購

買；

聯系好當地村委會、校方主管和食宿場所；

準備好所需的資料、問卷、相機、宣傳條幅和急需藥品；

下載和排練好相關文藝節目；

募集一些健康教育書籍；

攜帶文藝匯演所需的音箱、話筒、電腦等。

中期：宣傳照片的采擷，問卷調查的整理工作。

后期：針對調查問卷中所反映的問題，分隊將撰寫有一份社會實

踐報告一番應該地區群眾的健康狀況；一個人或分隊名義提交一份此

次活動的感想。

九、活動注意事項：

1、加強安全教育，樹立安全第一的思想。

2、7月2日晚召集所有參與暑期社會實踐的同學開會安排事宜及需注意的問題，著重強調組織紀律性，不允許私自外出，手機24小時開機保持聯系。

3、帶隊老師負責整個隊伍，隊長應配合老師的相關要求，時刻注意上下的溝通。

4、備好急需藥品特別是防暑藥品。

河北大學公共衛生學院

2010年6月23日