第一篇：西南大學動物科學培養方案

西南大學動物科學培養方案(重點本科專業)

本專業培養的本科生將在人文和專業兩方面協調發展；另外，在專業上不僅具有較好的理論知識，而且具有較強的實踐技能，是動物科技和飼料科技領域及其相關產業的研究應用型人才，具備終生學習的能力。

本專業學生在專業上主要學習動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料、動物生產與管理等方面的基本知識和基礎理論，受到與動物科技和飼料科技領域相關的試驗、研究、調查、分析、評估、產品設計、技術開發等方面的技能訓練，具有開展動物育種、動物繁殖、動物生產、飼料產品開發、畜牧業經營與管理的基本能力，具備良好的人文素質、合作意識和創新精神，能在與動物科技和飼料科技相關的領域和部門從事技術推廣、產品設計與開發、營銷與貿易、經營與管理、教學與科研等工作。

學習的主要課程有：生物統計與試驗設計、動物解剖學、動物組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物遺傳學、家畜育種學、動物繁殖學、動物營養學、飼料學、飼料分析與質量檢測、家畜環境衛生學、動物生產學、畜牧業經濟管理、牧草栽培與草地學、牧業機械與飼料加工工藝等。主要實踐教學環節是：教學生產實習、畢業實習、科研訓練、產品與項目設計、社會實踐等。本專業標準學制4年，授予學位為農學學士。

三、碩士學位專業

目前主要培養“動物遺傳育種與繁殖”和“動物營養與飼料科學”兩個專業的碩士生和養殖領域農業推廣專業碩士生，詳情請見本院主頁的研究生教育欄目。

四、專任教師共12名教師情況介紹詳見本院主頁有關欄目。

教授：董國忠 孫志洪 趙永聚

副教授：李周權、徐恢仲、宋代軍、蔣曹德、呂景智、李明暉、趙中權講師：楊游、娜日蘇

第二篇：西南大學動物醫學

西南大學網絡與繼續教育學院2013年春

動物醫學專業畢業論文題目

9牛流行熱病的研究進展 牛巴氏桿菌的研究現狀 Xx縣（區）奶牛子宮內膜炎的發病規律調查 Xx縣（區）隱性乳房炎的調查與分析 養殖業的宏觀規劃 養殖業（豬、牛、禽）飼養管理的技術研究 犬瘟熱的研究進展 肉牛應激研究進展 寵物犬主要人畜共患病的流行病學調查 犬細小病毒感染的流行病學調查及防治措施

第三篇：西南政法大學博士培養方案

附件：

西南政法大學 博士研究生培養管理辦法

(2010年10月13日第16次校長辦公會修訂)

第一章 總 則

第一條 為加強我校博士研究生的培養與管理工作，提高博士研究生的培養質量，根據《中華人民共和國學位條例》和教育部的有關規定，結合我校情況，制定本辦法。

第二條 博士研究生的培養管理工作應體現校院二級管理的原則，實行由學校、學院、學科組、導師組、導師在本辦法規定的范圍內分工負責的制度。

第三條 各學科、專業應根據本辦法，結合本學科、專業的實際，制定本學科、專業博士研究生培養方案。

第二章 培養目標

第四條 博士研究生教育的總體目標是，造就德才兼備、思想政治素質高、誠信守法，在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，能夠獨立地、創造性地從事科學研究、教學和實務工作的最高學歷層次的專門人才。

第五條 在博士研究生培養中，學校和各學科應合理安排課程學習、社會實踐、科學研究、學術交流等各個環節，著重培養博士研究生的優良學風、探索精神、獨立從事科學研究工作，并在科學或專門技能上做出創造性成果的能力。

第六條 博士研究生在學習期間應拓寬、加深基礎理論、專業知識，掌握學科前沿的最新科研成果和必要的相關學科知識，提高創新能力和學位論文水平，增強畢業后的社會適應性。

第三章 學制與總體安排

第七條 全日制博士研究生的學習年限為三年，委培和定向博士研究生的學習年限為四年。

因正當理由未能按時完成學習、研究任務或參加博士論文答辯的，可由本人提前三個月提出申請，指導教師簽署意見，經學科組、學院同意并報研究生部審核、主管校長批準后，可延長學習年限，但最長不超過兩年。在規定年限內未完成學位答辯程序的，取消學籍。

第八條 博士研究生在培養期間應完成培養方案規定的課程學習、教學實踐、社會實踐、調查研究和論文撰寫等工作。

第一學年為課程學習階段，第二、三學年為教學實踐、社會實踐、調查研究及博士學位論文工作階段。

第九條 博士研究生在完成規定的課程學習、修滿至少23學分，并滿足下列學術論文要求之一，方可申請參加博士學位論文答辯：

（一）以本校博士研究生名義，在各類核心期刊上獨立發表至少3篇學術論文（與本人導師合著、排名第二，且無其他作者的，視為獨立發表），其中至少有1篇發表在學科類CSSCI期刊或者學科類中文核心期刊上；

（二）以本校博士研究生名義在校定C類以上期刊獨立發表1篇學術論文，或在校定D類及本學科CSSCI期刊上獨立發表2篇論文，且與博士學位論文選題密切相關的；

（三）博士生如參與科研項目，其科研成果可折抵相應的論文發表要求：

1.參與本校導師組成員主持的省部級科研項目1項，成果在申請答辯前完成或公開出版、發表，且排名在前5位以內的，其科研成果可以折抵1篇核心期刊論文，并不再要求其至少1篇論文發表在學科類CSSCI期刊或者學科類核心期刊上；

2.參與本校導師組成員主持的國家級科研項目或者省部級重大項目1項，成果在申請答辯前完成或公開出版、發表，且排名在前5位以內的，其科研成果可以折抵2篇核心期刊論文，并不再要求其至少1篇論文發表在學科類CSSCI期刊或者學科類核心期刊上；

3.以本校博士生名義獨立主持了省部級以上的課題并在申請答辯前結項的，其科研成果可以折抵3篇核心期刊論文。

第十條 同時符合以下條件的博士研究生可以申請提前參加博士學位論文答辯：

（一）在校學習一年半以上；

（二）在校學習期間無違反學校各項規定的不良記錄；

（三）課程學習期間符合《西南政法大學研究生學籍管理規定》的要求。按本學科博士培養方案規定，已修完全部博士學位課程，取得規定的學分。除外語外，各門學位課程均達90分以上（含90分），且專業學位課程至少有兩門在95分以上，博士研究生綜合考試成績為“優秀”；

（四）在校學習期間獨立科研能力突出，科研創新型成果豐富，在博士學位論文選題密切相關的領域內，以本校博士研究生名義在校定C類以上至少3種期刊獨立發表3篇以上（含3篇）學術論文，或在校定D類及本學科CSSCI至少3種期刊上獨立發表5篇以上（含5篇）學術論文；或以本校博士生名義獨立主持完成了國家級科研項目1項；

（五）在校內面向全校師生作學術報告2次以上，或者參與本學科全國性或國際性學術會議并作大會交流發言1次以上。

（六）申請提前參加博士學位論文答辯的博士研究生所屬學科導師及其所培養的研究生近三年內沒有出現因學術不端行為受到處理的情形，且該學科已有連續三屆合格的博士研究生畢業。

第十一條 申請提前答辯的博士研究生，應向本學科所在學院提出書面申請，填寫《西南政法大學優秀博士研究生提前畢業申請表》，出具博士生導師同意提前畢業的意見書（應詳細分析該生在校期間的學術成長過程），并附所有課程成績、綜合考試記錄、學位論文和科研成果原件。

學院學位評定分委員會應對申請人是否具備提前畢業的條件進行全面評議，由院學位評定分委員會主席簽署評議意見，形成完整的文檔材料，由學院存檔備案。

學院學位評定分委員會三分之二以上的委員同意提前畢業的，學院可以在《西南政法大學優秀博士研究生提前畢業申請表》相應欄目內簽署同意博士生提前答辯的意見，送研究生部審核同意后，報校領導審批。

第四章 導師、導師組與博士研究生個人培養計劃

第十二條 博士研究生的日常培養工作實行導師負責和集體培養相結合的辦法。各學科應根據師資情況和實際需要成立以該博士研究生指導教師為主體的導師組。

第十三條 各學科組應在新生入學后一個月內確定博士研究生的指導教師。

導師確定的程序是，由博士研究生本人提出申請，學科組根據博士研究生和導師的意愿確定，學院對導師分工名單核定后報研究生部審核。

在培養過程中，如導師因故確不能履行職責，由博士研究生本人或原導師向學科組申請重新確定導師。學科組應自收到申請之日起十五日內確定新導師，并在學院簽署意見后報研究生部審核。

第十四條 導師應全面負責博士研究生的日常培養教育工作，包括：

(一)指導博士研究生制定個人培養計劃；

(二)督促博士研究生在課程學習期間到校學習，完成學習任務；

(三)對博士研究生執行學習和科研計劃的情況進行檢查，提出具體意見；(四)對博士研究生進行思想政治、學風、品德等方面的教育；(五)指導和檢查博士研究生的學位論文工作；(六)對不能達到培養要求的博士研究生提出淘汰建議。

第十五條 導師應根據本辦法、學科專業培養方案，結合博士研究生個人情況，在新生入學后3個月內指導博士研究生制定出切實可行的個人培養計劃。

個人培養計劃經學科組審查、學院同意后執行；并報研究生部備案。

第十六條 博士研究生個人培養計劃應包括下列內容：(一)所學課程名稱、學分、時間安排、學習要求和考核方式；(二)在讀期間科研計劃與進度安排；(三)學位論文工作的階段計劃及基本要求；(四)社會實踐與教學實踐安排；(五)主要閱讀書目。

第十七條 個人培養計劃因客觀情況發生變化而不能執行或不能完全執行的，可以修訂，但需經導師和學科組同意，并由學院審核后報研究生部重新備案。

第十八條 博士研究生應根據本專業博士研究生培養方案的規定，于新生入學后一個月內及之后的每個學期報到注冊后兩周內，在導師指導下擬定每學期的個人學習與研究計劃，其內容包括所學課程(含課程名稱、學時、學分)、閱讀書目、科研計劃、發表成果計劃等。

個人學習與研究計劃應經導師和導師組簽署意見，并由學院審核后報研究生部備案。

自第二學期開始，博士研究生應于每學期的報到注冊時，報告上學期個人學習、研究計劃的完成情況。

第五章 課程設置與考核

第十九條 博士研究生的課程學習實行學分制。

各學科專業應在培養方案中對各門課程規定相應的學分，博士研究生須修滿總學分23學分（含公開學術報告2學分），方具備畢業和參加博士學位論文答辯的資格。

所有課程考核成績80分以上為合格，外語課程考核成績70分以上為合格。

博士研究生所有課程學習應在第一學年內完成，課程學分安排如下：

（一）公共學位課 6學分；

（二）專業學位課11學分；

（三）選修課4學分。

第二十條 博士研究生在申請學位論文答辯前應面向全校作公開學術報告至少１次，記２學分。

博士研究生在申請學位論文答辯前應在學科組和學院安排下完成教學與社會實踐，記２學分。

第二十一條 同等學力或跨學科、專業考取的博士研究生，應補修本學科、專業碩士研究生學位課程(基礎理論課和專業課)，另記學分。具體補修課程及學分由各學科、專業的培養方案確定。

第二十二條 博士研究生的學位課程及要求如下：(一)公共必修課，2門，6學分

1.法律外語，3學分，必修課，考核方式為考試； 2.政治理論課，3學分，必修課，考核方式為考試。(二)專業必修課，至少4門，11學分

1.學科前沿問題專題研究，3學分，必修課，考核方式為考試；

2.專業必修課（至少3門），共8學分?？己朔绞綖榭荚?。

（三）選修課，4學分

1.第二外國語，2學分，考核方式由任課老師確定； 2.英語聽說（外教），2學分，考核方式由任課老師確定； 3.專業選修課(2門)，各2學分，考核方式由任課老師確定。

第二十三條 博士研究生的課程設置應在碩士研究生學位課程的基礎上拓寬和加深，注重綜合性、前沿性和交叉性。學位課程的設置應包括：

(一)拓寬專業基礎理論和增強實踐能力的課程；

(二)學科前沿或研究課題所需要的理論專著、文獻專題等課程；

(三)適應學科交叉需要的跨學科課程。

第二十四條 課程學習采取講授與自學相結合的方式，也可采用專題講座、課堂討論與課題研究等其他形式。

第二十五條 在課程學習期間，博士生請假離校七天以上的，由學科組簽署意見并經學院審核后報研究生部審批。

在課程學習期間，如缺課時數超過本門課程學時三分之一的，不得參加該門課程的考核，應予重修。

第二十六條 博士研究生應在每門課程結束時參加課程考核。課程考核分定時考試、隨堂考試和撰寫論文考查等方式。

任課教師應在考核結束后，應按照研究生部的統一安排錄入博士研究生成績，并在成績錄入結束后將考核材料交學院存檔。

第六章 學科綜合考試和中期考核

第二十七條 學科綜合考試是博士研究生培養過程中的重要環節。學科綜合考試主要考核博士研究生的以下方面：(一)個人培養計劃的完成情況；(二)對本學科研究前沿的掌握情況；(三)個人業務水平和專業技能。

第二十八條 學科綜合考試由學科組負責組織。學科組應組成學科綜合考試委員會具體負責考試事宜。

學科綜合考試委員會應由本學科博士研究生導師組成。學科綜合考試委員會設主席1人，主持考試工作。導師可以參加學科考試委員會，但不得擔任考試委員會主席，同一學科同一屆的學科綜合考試委員會成員應基本固定，以便進行公平考試。第二十九條 學科綜合考試應在校內進行?？荚嚂r間應在第三學期的上半期內安排。

第三十條 學科綜合考試委員會應對每位博士研究生的綜合考試成績按優、良、中、及格或不及格作出成績評定，并結合博士研究生的平時思想政治表現、學業和科研情況寫出綜合評語。

第三十一條 學科綜合考試結束后一周內，各學科組應將考試記錄、成績和綜合評語交研究生部存入博士研究生個人檔案。

第三十二條 學科綜合考試成績不及格的博士研究生，應進入篩選淘汰程序。學科組應提出具體淘汰意見，經學院報研究生部審核、主管校長批準。

第三十三條 學科組應于第四學期結束前完成對博士研究生的中期考核與篩選淘汰。中期考核的主要內容為，(一)課程學習情況，包括各門課程考核成績；(二)基礎外語及專業外語的掌握情況；

(三)獨立從事科研工作的能力、素質、作風和已經發表的科研成果情況；

(四)思想政治表現、學習和工作態度。

中期考核合格的博士研究生可進入博士學位論文工作階段。中期考核不合格者，應予淘汰。

中期考核按《西南政法大學研究生中期考核暫行規定》執行。

第七章 博士學位論文

第三十四條 博士研究生學位論文工作應包括開題報告、寫作進度檢查、預答辯、答辯申請、評審與答辯。

第三十五條 博士研究生應選擇學科前沿領域或對我國法治、經濟和社會發展有重要意義的課題作為博士學位論文的選題。

博士學位論文的選題應具有科學性、學術性、創新性和先進性。論文選題可與有關科研項目相結合。第三十六條 學科組應在第三學期后半期安排通過學科綜合考試的博士研究生進行論文開題，并由博士研究生本人填寫《西南政法大學博士研究生學位論文開題報告》。

第三十七條 開題報告的內容應包括：(一)擬定的學位論文題目；

(二)課題的研究意義、國內外研究現狀分析；(三)課題研究目標、研究內容、擬解決的關鍵問題；(四)擬采取的研究方法、方案及其可行性研究；(五)課題的創新性；

(六)計劃進度、預期進展和預期成果；

(七)文獻綜述。

第三十八條 開題報告會應在本學科或相關學科范圍內公開進行，由學科組負責人召集本學科和相關學科領域具有教授職稱的有關專家3人以上，組成學科專家組對開題報告進行論證。

第三十九條 博士研究生在開題報告會上應就所選課題進行詳細報告。學科專家組應對報告人所選課題的創新性和可行性進行重點論證，并就課題的研究工作提出具體意見和建議。

第四十條 學科組應指定專人對開題報告會作記錄。

專家組成員、記錄人應在筆錄上簽名。

開題報告和專家論證意見應在學科組、學院和研究生部存檔。

第四十一條 通過論文開題報告進入論文寫作階段的博士研究生，應于第四學期（委培和定向的博士生最遲應于第六學期）開學后第二周，向導師和導師組及時匯報科研情況和論文寫作計劃完成情況。

導師和導師組應對博士研究生的學位論文工作及科研計劃完成情況作出評定，指出其存在的問題。對學位論文寫作與科研工作存在嚴重問題的博士研究生，導師組應提出推遲其學位論文答辯或終止學位論文寫作的意見，經學科組、學院、研究生部審核后，報主管校長批準。被終止學位論文寫作的博士研究生應予淘汰。

第四十二條 博士學位論文應在導師指導下由博士研究生獨立完成。

博士學位論文應為具有系統性、完整性、創造性的學術成果，能夠通過專家鑒定認可，達到在國內外重要刊物、出版社正式發表的水平。

博士學位論文一般不少于10萬宇。

第四十三條 博士學位論文答辯的具體要求和學位授予程序參照《西南政法大學學位授予工作規定》的相關要求執行。

第八章 附 則

第四十四條 博士研究生的評優與處分事項按學校的有關規定執行。

第四十五條 本辦法由研究生部負責解釋。

第四十六條 本辦法自校長辦公會議通過之日起實施。以往規定與本辦法不符者，以本辦法為準。

第四篇：西南大學招收委托培養碩士研究生合同.doc

西南大學

2011年招收委托培養碩士研究生合同

委托單位（以下簡稱甲方）名稱：A

委托單位所在?。▍^、市）/地市區/縣市旗：

培養單位（以下簡稱乙方）名稱：西南大學

委培生（以下簡稱丙方）姓名：B

委托事項：甲方委托乙方培養B(以下簡稱委培生)攻讀C專業碩士學位，學制

（二、三）年。時限：2011年9月至 20年7月。

一、甲乙雙方應承擔的義務

1.甲方承擔的義務：

（1）承擔B（二、三）年學習期間的生活費用、醫療費用及其它有關費用。

（2）向乙方提供B（二、三）年學習期間的培養費，每學年D元，共計E元，于錄取當年開始，按學于每學年第一學期6月底前交付乙方。繳費方式見隨錄取通知書寄發的《繳費須知》。

2.乙方承擔的義務：

（1）委培生在學習期間，乙方按《西南大學研究生培養方案》、《西南大學研究生學籍管理辦法》進行培養和管理，向委培生提供圖書資料、教學設備等學習條件和生活設施。學習期滿，考試合格并按規定通過論文答辯者，頒發畢業文憑和碩士學位證書。

（2）委培生按計劃完成學業后，為保證其順利地到甲方工作，乙方將其畢業證書、學位證書等一律寄交甲方，由甲方轉給委培生。

二、委培生入學時，一般應將戶口、人事、黨團組織關系轉到乙方（由甲方推薦的在職人員不轉寄人事檔案、工資關系等），畢業后到甲方工作。若因成績不合格不能畢業或雖能畢業但不能獲得碩士學位者，均由甲方安排工作，并不得向乙方索要培養費。

三、委培生在錄取前應與甲方簽訂合同并交一份到乙方研招辦存檔備查。甲方與乙方簽訂合同后，乙方才能向委培生發錄取通知書。

四、甲乙雙方如有一方違約，不履行合同，違約方應向另一方賠償經濟損失。若非乙方原因，委培生中斷學習，其經濟損失由甲方承擔，乙方不返回已收經費。

五、未盡事宜，以上級文件規定為準。

六、本合同經甲乙雙方簽字蓋章、委培生按規定取得學籍后生效。

七、本合同一式叁份，甲乙丙三方各保留一份。

甲方（蓋章）

甲方代表（簽字）

2011年月日2011年月日2011年月日乙方代表（簽字）丙方簽字：乙方（蓋章）

第五篇：動物科學

認識實習報告

報告題目： 認識實習 課程名稱： 認識基本專業基礎

學 院： 動物科學學院

專 業： 動物科學

年 級： 動科11 學 號： 學生姓名：

指導教師： 楊勝林 羅衛星 燕志宏 林家棟

2013年 01月 09日

目 錄

一、實習的目的與意義???????????????????3

二、實習要求???????????????????????3

三、實習任務???????????????????????

3四、實習時間???????????????????????4

五、實習地點???????????????????????4

六、實習內容???????????????????????

4七、實習過程及心得體會???????????????????4 一．實習的目的與意義：

通過教師和技術人員的現場授課以及工人師傅門的現場解說全面而詳細的了解相關動物生產過程。實習的過程中，學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過人事實習，學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。

實習還能讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀，要有好的專業知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰，也讓你知道了大學是為你們順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。認識實習是為了讓我們對所學的動物科學有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。

加深對畜牧職業與畜牧行業的了解，確認喜歡或擅長的畜牧職業，了解職業行業有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業內人士，但最直接的方法還是親自了解這份工作。在了解的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業找工作，就可以把它作為目標職業；反之，就要尋找新的工作方向。所以認識實習是一種很好的方式，可以幫助我們對未來職業進行合理的規劃。為從學生向職場人士轉變做準備。

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。特別是進行校外的社會性的認識實習時，我們能參觀到一些畜牧行業的工作環節，看到相關工作人員的工作狀態，身為畜牧專業的學生，未來的職業某種程度上和食品有著不可逃脫的關系，所以提前做好一些心里上的準備，做一些必要的了解工作還是很有幫助的，增強找工作時的競爭優勢，不同性質與規模的企業側重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優勢。這次認識實習也許沒有那么多實戰經驗，但是也能給我們帶來一些經驗和了解，對于走上職場也許有著一定的作用和優勢。

二．實習要求：

實習期間應統一著裝，進入基地前必須進行消毒處理方能進入基地、以免實習過程中隨身攜帶的細菌和病毒進入基地對動物生產造成毀滅性的打擊。

實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或不能去實習應向班長或帶隊老師請假。

實習期間仔細觀察，認真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時做筆記。

實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。

三．實習任務: 了解動物生產的基本流程。

四．實習時間：

2012年12月28至2013年1月18日（17-20周）五．實習地點;

省牧科所麥坪養羊場，三聯乳業清鎮奶牛場，校內豬場。

六實習內容：

2013年01月05日在燕志宏老師、羅衛星老師的指導下參觀豬場。2013年01月06日在楊勝林、羅衛星、燕志宏、林家棟四位老師指導下參觀省牧科所麥坪養羊場、三聯乳業清鎮奶。

七．實習過程及心得體會：

（1）本次實習雖然時間只有兩天，但對于我來說是受益匪淺的，首先在校內豬場認識實習中讓我了解到豬生產的基本流程，當天早上我們冒著嚴寒來到校內豬場，在燕志宏老師的指導下，我們踏上了認識實習的第一站，讓我印象比較深的是進入豬場前必須消毒方能進入，在以前我的印象中是沒有這一環節的，我們統一服裝后進入豬場，在燕志宏老師的帶領下參觀了母豬待配室，懷孕室、分娩室、保育室、育成室、燕志宏老師逐一給我們介紹各個室的作用和要求以及豬生產中每個環節應注意的問題，特別強調了溫度，母豬的生理周期，豬的生產效率，要求我們作為一名生物工作者必須具備科學嚴謹的態度，必須做到細心再細心，當燕志宏老師提到福特公司生產流程完全來源于豬生產流程，讓我們全體同學大吃一驚，讓我明白了科學的博大精深，最后我們在熱烈的掌聲中結束了第一天的認識實習。

（2）早上8點，我們準時上車進行我們最后一天的認識實習，在楊勝林、羅衛星、燕志宏、林家棟四位老師的帶領下我們的第一站是三聯乳業清鎮奶牛場和昨天一樣進入牛場前必須消毒方能進入，在技術人員的帶領下我們參觀了奶牛的擠奶區和介紹他們的下一步擴大養殖規模，給我們介紹了擠奶裝備和應注意的問題，和介紹了奶牛場的資源循環利用設施，另外還強調了奶牛場的防御，衛生等等情況，在最后快結束時，技術人員勉勵大家要努力學習好專業知識，培養吃苦耐勞的精神，為以后從事畜牧工作打下堅實的基礎，在短暫的休息之后，我們繼續我們的下一次目的地，也是本次認識實習的最后一站省牧科所麥坪養羊場，由于當天氣溫寒冷，影響了羊場的消毒設備，技術人員特別強調了這是嚴重不規范的，首先技術人員給我們介紹了羊場的發展歷史，然后給我們介紹了建立一個羊場必須具備的條件和設施，特別強調了應注意的問題，比如衛生，防御等等，當來到羊圈是他給我們介紹了羊場中主要的羊品種以及下一步要引進的品種還介紹了貴州的羊品種情況，在參觀羊場后我們穿過牧草區來到了養兔區，雖然天空還在飄著雪花，道路全是稀泥但我們大家的興致不減，來到了羊場的雞場，技術 4 人員耐心地給我們介紹了雞的生活習性，和目前貴州的雞品種，至此我們的認識實習圓滿結束。

回顧本次認識實習讓我受益匪淺，從第一天的認識實習中讓我粗略了解了豬的生產流程，知道了進入養殖場時必須要先消毒方能進入，知道了豬生產中應該掌握好溫度，豬的生理周期與豬生產效率密切相關，讓我理解了學習專業基礎知識的重要性，但是只注重專業知識的學習而不聯系實際是萬萬不行，作為一名大學生我們必須理論聯系實際，將所學的專業知識運用于實踐中，作為一名學習動物科學的大學生來說是非常重要的，因為動物科學專業相對于其他學科來說實踐性太強，不到生產一線是不行的，紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,讀萬卷書行萬里路。我們應當抓住一切機會鍛煉自己在實踐中去感受體會理解和運用所學知識。進行了為期兩天的認識實習思考良多、感觸良多、收獲良多在很多方面都有很大的收獲。此次實習老師邀請了有關技術人員和專家為我們做了講座同時我們也來到了三聯乳業公司進行了參觀在這短短的幾個小時里，我們不僅在認識上更上一層樓而且在知識上也有一定的提高，同時讓我們看到了差距，減少了我們學習知識的浮躁心理，提高了我們的學習熱情。相信這次實習給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。首先是講座他給了我們很多的建議，我想我會應用到以后的學習與生活當中去。比如說老師告訴我們應當如何對一個養殖場進行免疫，怎樣提高動物生產效率，對待事物要細心再細心，我認為這個很必要。這次認識實習同時也讓我思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校外實習的方式為主，校內實習為輔其內容包括：參觀省牧科所麥坪養羊場、三聯乳業清鎮奶牛場 校內豬場。

作為動物科學專業的學生，我們不僅要有一定的理論知識，還要有良好的耐心和細心，敏銳的洞察力，認識實習的第一次，就是我們認真觀看學習豬的生活環境和流程，“防止動物生病始終牢記在我們心中。通過我們的教誨和經驗告訴我們如果一個養殖場有一頭動物生病了，這個養殖場將遭到毀滅性的打擊，因此防御對一個養殖場來說是非常重要的，讓我深切體會到了學好專業學好知識的重要性。我們學的是動物科學專業，若不謹記“預防”的原則，不僅會損壞個人財產，還會給國家造成巨大的經濟損失。要學會思考細心，因為只有細心才能真正觀察到動物的生長情況，也只有思考才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。到省牧科所麥坪養羊場與三聯乳業清鎮奶牛場的參觀實習，給我們留下了深刻的印象。帶我們參觀學習的兩位前輩，他們的言行舉止展示了優秀畜牧工作者的風范。兩位前輩帶領我們感性認識動物生產的過個環節，介紹了奶牛生活，奶牛的生理周期，奶牛的產奶量，羊的品種，雞品種，及分析講解了羊生產和飼養奶牛應注意的問題。雖然只有短短的幾個小時，但是我從中受益匪淺。這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗，作為一名大學生和以后即將從事畜牧專業的我來說，這次認識實習不僅是我的一次經歷也是為以后的大學兩年學習專業知識提供了很大的幫助，讓我明白學習專業知識的重要性，另外也讓我知道了，現在的畜牧業和以前的畜牧業完全不同，完全運用了高科技，我們都知道“科學技術是第一生產力”所以以后不僅要努力學習本專業的文化知識，還要學習科學文化知識，提高自己的學習能力，此外，那位前輩給我們說作為一名畜牧工作者來說，必須要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，不怕苦的“三不怕精神”。

總之在這一次的認識實習中我提升了自己的能力和認知水平，開闊眼界，不能把這次認識實習單純的看作一次完成作業，拿到學分的一次普通作業，而要從中發現自己，因為這畢竟是我們每一個人大學生涯以來第一次的認識實習，是我們第一次近距離的了解我們專業以外的技術，見識，了解社會，這些對于我們今后踏上社會，走上職場都有著重要的作用。