第一篇：文明班級競選演講稿

-終于到我們了

-對啊，一路走來，陽光見證，舍我其誰！這是哪個班？

————一生一世

-對，非常榮幸，我們正好是2013級14班，就這樣巧合地擁有了一個亙古不變的名稱 ——生一世

-我們的名字注定了我們是一生一世的大家庭，奇跡般的大家庭，原本茫茫人海之中只會擦肩而過的45雙眸子，因緣而聚，在這里，下一筆筆光輝。即使他們以后分道揚鑣，但他們依然會記得曾經共同留下的一點的一滴。

-先說說老師吧！我們的我們的班主任，兼數學老師——凌老，她用她標準的的數學語言，為我們講述了“努力”和“成功的”關系

-有同學說“不一定努力=成功，努力=不一定成功”

-凌老說“不一定努力+努力=成功+不一定成功

（不一定+一定）*努力=（不一定+一定）*成功

努力=成功”（配合PPT）

-然后再來說說蔡老，語文老師，熱愛僵尸，熱愛倭瓜，熱愛三國，熱愛讀書，更熱愛他的家鄉，他說自己胖，其實胖才可愛，可愛又幽默，幽默讓我們從此愛上語文課-At last,our English teacher—— Feeling！

-雖然我們口口聲聲說遠離Feeling，遠離草稿紙，but anybody know沒有Feeling，沒有草稿紙，我們不會有這樣的進步

-14班永遠是溫情的。也許有很多東西是溢于言表，但是感謝又何必在乎形式！雖然老師們是每天折磨我們身心的“罪魁禍首”，不過不管是為班級付出最多的宏姐，還是喜歡僵尸可惜我們不是植物的胖胖，或者是令我們想退避三舍的FEELING，以及更多的老師，我們都想在這里用最充沛的熱情說

————老師，我們感謝您！

-還有同學呢！個個都是傳奇人物

-對啊，大家都是強者，都擁有各自的天賦

-喜歡數學反應遲鈍的大神——王浩宇，他曾經因為數學太好，到本年級其他班傳授經驗-熱衷天文的污染空氣組織成員——王之仁，我們的地理課代表

-盡心盡力的電教委員——胡濠州，他給我們班的每個同學普及著電腦知識

-還有不畫漫畫就揚言會死的瘋子，她明白所有夢想都不一定會實現，但是沒有夢想一定沒有任何東西會實現！

-管樂團、合唱團，藝術節、圣誕節，到處都有我們的影子

-我們手拉手，肩并肩一步步地走過了這漫長或短暫的一學期并且進步著，攀升著-入學考試，我們打響了開門紅——語文、數學、外語，平均分皆為年級第一

-還記得我們第一次用自己的努力迎來的成功嗎？

-當然記得啊，那是“排球活動月”吧？！

-當時，第一次上排球訓練課時，體育老師說我們班的水平，可以算全年級倒數

-我們沒有放棄，那時我們的目標，僅僅只是參與。

-沒錯，不管你過去的時間中到底是一個怎樣的角色，在我們的團體里，你都能和另外的44位搭檔一起踏上舞臺。

-體育委員的努力，凌老的努力，45個人的努力，讓我們奪得了——對顛年級第一，自顛年級第一，是啊我們自己都不敢相信

-團結，只為參與，這樣的態度，讓我們在運動會上，同樣大放異彩——接力一等獎，跳繩二等獎

-藝術節，我們全班上陣，雖無獎項，但卻得到一份難得的快樂

-英語圣誕晚會，同樣是45個人，一個不落，精湛的演技，無可挑剔的口語，栩栩如生的道具，評委也為我們的團結而喝彩，最后奪得了年級第一

-向往榮譽自然是重要的，但是同團結，參與和信心相比，獎項似乎又是微不足道的了-我們也并不需要炫耀，我們的每一個成員都有昂頭大步向前走的資本

-班級里別人的成功，在我們看來和班級一體

-這樣的影響下，每個人都把自己當做大家庭里不可或缺的一份子

-也正因如此，班級管理也能有序的進行

-是啊，我們班的班干部分AB組，這是班長A，這時班長B，每個班長帶領一組班干部，輪流上崗，期末總評，看哪組干得好，凌老會給每個人發0.5元到2元不等的紅包

-我們還有另一個管理體制呢！黑板上每天都有語數外各科的任務，學習小組內5名成員都完成任務后，即可在黑板上的學習表格中畫勾，完成速度可以決定操行分哦！

-文明是進步的階梯，且不說我們認識的文明又是如何，但在這不斷的進步中我們也能造就點點滴滴的感動。

-地面上從無到有的藍色標線，規范了我們教室的桌椅整齊

-門窗上各式各樣的裝飾品，我們是全年級第一個為圣誕節布置教室的班級

-Good morning,Good afternoon,Good evening

-How are you

-I’m OK.Thank you

-It's nice talking to you

-You are welcome

-凌老教會我們要懂禮貌，使用文明用語,我們也學會了感恩，每天早上給凌老泡上一杯熱氣騰騰的咖啡

-正是這點點滴滴的舉動，讓我們獲得了21面流動紅旗

-赤金色如同陽光般耀眼，綠色點綴著自信的生機，這正是我們班級的色彩

-獲全校二等獎的班級個性秀證明：誰說銜接班是一群書呆子？即使我們中也有內斂的沉默帝，但我們的內心也都是一樣的熱情

-一路走來，陽光見證，文明班級，舍我們其誰？

————一生一世！Fighting!

第二篇：競選文明班級演講稿

競選文明班級演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長。已經成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養成方面，班干部的培養，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成績。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧班級

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“快樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“學習園地”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀……

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這優美、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

四、團結互助、積極進取是我們的班風

四（1）班是一個團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了班規班約，同學們會誠懇地為他指出……在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養成了良好的學習生活習慣。

良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學校開展的“節能減排，從我做起”、“迎奧運，樹新風”徒步清水河春游、“六？一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示四（1）班團結互助、積極進取的風貌。

在各任課教師的支持、協助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動紅旗”，連續兩次被評為“校文明班級”

也許四（1）班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧過去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美好！

請您（你）為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓勵！您關鍵的一票是我們四（1）班繼續努力的動力！

第三篇：競選文明班級演講稿

競 選 文 明 班 級 演 講 稿

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——7年4班。沐浴著陽光雨露，我們在梅江中學這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。

同窗歲月，日暮朝夕。小學畢業后的日子里，總有一段故事歷久彌新，雖然我們會常常想起，但是升入初中后，也總有一個集體讓你魂牽夢系——班級。這里，是異地學子的精神家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩意的居所，更有“以人為本，學生第一”的終極關懷。別出心裁的班級活動、沉甸甸的集體榮譽、喜人的整潔率、文明學生、文明禮貌率??都是用心經營的結果，是睡夢中都能感受到的脈脈溫情。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，7年4班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，衛生區的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。同學們出教室前，都自覺的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學生而努力。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委

會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在班委們的團結合作下，在全體同學的一起努力下，班上的各項工作井井有條。為班主任減輕了負擔，班干部是老師的得力小助手。如：每期的黑板報，在高雯、王雨柔等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧的學習環境

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從開學到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“優秀板報欄”是同學們展示文憑的平臺；“創意手抄報”是同學們熱愛生活的縮影；“照片墻”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀??

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這輕松、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

也許7年4班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧小學生活，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。升入中學后新的7年4班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，7年4班的明天會更美好！

在新的班級里，我們將更加團結、努力，將更加珍惜現在所得之不易的榮譽。請老師、領導們把您們那寶貴的一票投給我們！

謝謝大家

月 日篇二：初二競選文明班級演講稿

演講稿

大家好，我是來自初二三班的xxx同學，我是xxx同學，我們班，競選“管理特色班級”和“文明班級”。

生命的旅途中，總有一個溫暖的驛站，那正是我們班，它時刻地，永恒地溫暖著我們的每一次的到來。之所以會有溫暖，是因為它有著一股凝聚力。那問一問我們自己，這股凝聚力又從何而來呢？它來自于我們班的班級管理。

回首往事，我們班曾評選過“文體特色班級”，當時的班級中的同學們各個都是文體方面的小能手。而如今我們評選“管理特色班級”，是因為我們班認為只有良好的制度，有良好的學習環境，才能使同學們發揮得更加突出，只有良好的學習氛圍，才能提高班級同學的學習成績。

遵守班級制度的理由很多，但歸納起來卻也很條理。就是為了搞好班級管理，調動學習積極性！

所以我們班以班級制度而歸納出這些管理政策①值日班長記錄表②加分減分政策③“小紅花”政策。通過值日班長的記錄，統計班級及同學個人一周的情況，再依據班級的制度進行加分減分政策，最后再以加分減分情況，授以相印數量的小紅花。有了合理的加減分政策，不僅能管理好班級，還能帶動同學學習，為班級做貢獻的積極性，同時也能成為同學評優的一個依據。

相信，有了這些班級的制度，同學們也能在一個良好的氛圍中，為班級爭取更多的榮譽。不知不覺中，我們已是準初三的學生，初中的學習生涯已接近尾聲。現在的一切，都將成為以后永遠的回憶。現在讓我帶著大家一塊來回顧本學期的點點滴滴吧。1．每日名言

2．值日班長記錄表 3．加分減分表 4．“小紅花”

5．春季趣味運動會 6．班級的黑板報 7．常規獎狀 8．義賣 9．青春儀式 10．春游 11．班會

12．平時的訓練 a.有些花朵開放的時候不是為了果實，只是為了訴說心中那一刻的激動與喜悅。（運動會）b.花的語言，就像人的心靈世界一樣，很寬闊，又很復雜，但一直飽含著永不停息的青春。

（青春儀式）c.中國人喜歡先畫出一幅畫，然后通過這幅畫的意境，去表達自己的情感，這不正如春游

時，那一張張沁人心脾的笑臉嗎？（春游）d.有玩偶，有掛件，有美食，還有那不倦的叫賣聲，似乎被風一吹，都微微晃動著，閃著

五顏六色的光芒，又如一個夢一樣，捐贈著每個人的愛心。（義賣）e.生若夏花般絢爛。那40幾個人兒，或站立在春風中，或沐浴在烈日下，他們在繩子的間 隙中，隨著繩的上下翻滾有節奏地跳著，盡情展現著絢爛的青春。（大課間）f.一個個忙碌的身影，他們是使班級黑板報變得完美的設計師。次次賞心悅目，回回令人

驚喜，代表了班級的良好作風。（黑板報）

成為一個合格且優秀的班集體，班級中的文明禮貌是必不可少的。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以代替最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，形成優秀的班集體。

我們的班級中有時會有一些不文明的現象，但只要在反思中發現自身問題，并及時改正，我們就會通向成功。

【圖片】

這，就是我們3班，正在成長的 3班。或許，在如今看來 我們也許不夠優秀。但是、我們相信，就像浩渺煙波 起于一粒水滴，綠浪層層 起于每一顆小草 一般，我們的逐漸成長，最終 會孕育出一股沖天的豪情，我們不斷奮斗的堅韌，必然會 磨礪絢爛的成功。因為 我清清楚楚的感受到了 這份平靜中默流動的純純真情 和絲絲相繞的緊密團結。(停頓)今天，我們站在這里，與其說是展示與爭取，不如說是對我們集體的嘉獎，剛剛所展示的，是我們大家的軍功章。我們，是這個大家庭中 獨特的 無法取代的一員；我們，是最棒的！

結束語：讓大自然順著自己的規律去運行，我們就能享受到風調雨順，麗日落云；讓班級順著自己的制度去運行，我們就能享受到每一日的快樂。篇三：文明班級競選演講稿-終于到我們了

-對啊，一路走來，陽光見證，舍我其誰！這是哪個班？

————一生一世-對，非常榮幸，我們正好是2013級14班，就這樣巧合地擁有了一個亙古不變的名稱 ——生一世-我們的名字注定了我們是一生一世的大家庭，奇跡般的大家庭，原本茫茫人海之中只會擦肩而過的45雙眸子，因緣而聚，在這里，下一筆筆光輝。即使他們以后分道揚鑣，但他們依然會記得曾經共同留下的一點的一滴。-先說說老師吧！我們的我們的班主任，兼數學老師——凌老，她用她標準的的數學語言，為我們講述了“努力”和“成功的”關系-有同學說“不一定努力=成功，努力=不一定成功”-凌老說“不一定努力+努力=成功+不一定成功

（不一定+一定）*努力=（不一定+一定）*成功

努力=成功”（配合ppt）-然后再來說說蔡老，語文老師，熱愛僵尸，熱愛倭瓜，熱愛三國，熱愛讀書，更熱愛他的家鄉，他說自己胖，其實胖才可愛，可愛又幽默，幽默讓我們從此愛上語文課-at last,our english teacher—— feeling！-雖然我們口口聲聲說遠離feeling，遠離草稿紙，but anybody know沒有feeling，沒有草稿紙，我們不會有這樣的進步-14班永遠是溫情的。也許有很多東西是溢于言表，但是感謝又何必在乎形式！雖然老師們是每天折磨我們身心的“罪魁禍首”，不過不管是為班級付出最多的宏姐，還是喜歡僵尸可惜我們不是植物的胖胖，或者是令我們想退避三舍的feeling，以及更多的老師，我們都想在這里用最充沛的熱情說

————老師，我們感謝您！-還有同學呢！個個都是傳奇人物-對啊，大家都是強者，都擁有各自的天賦-喜歡數學反應遲鈍的大神——王浩宇，他曾經因為數學太好，到本年級其他班傳授經驗-熱衷天文的污染空氣組織成員——王之仁，我們的地理課代表-盡心盡力的電教委員——胡濠州，他給我們班的每個同學普及著電腦知識-還有不畫漫畫就揚言會死的瘋子，她明白所有夢想都不一定會實現，但是沒有夢想一定沒有任何東西會實現！

-管樂團、合唱團，藝術節、圣誕節，到處都有我們的影子-我們手拉手，肩并肩一步步地走過了這漫長或短暫的一學期并且進步著，攀升著-入學考試，我們打響了開門紅——語文、數學、外語，平均分皆為年級第一-還記得我們第一次用自己的努力迎來的成功嗎？-當然記得啊，那是“排球活動月”吧？！-當時，第一次上排球訓練課時，體育老師說我們班的水平，可以算全年級倒數-我們沒有放棄，那時我們的目標，僅僅只是參與。-沒錯，不管你過去的時間中到底是一個怎樣的角色，在我們的團體里，你都能和另外的44位搭檔一起踏上舞臺。-體育委員的努力，凌老的努力，45個人的努力，讓我們奪得了——對顛年級第一，自顛年級第一，是啊我們自己都不敢相信-團結，只為參與，這樣的態度，讓我們在運動會上，同樣大放異彩——接力一等獎，跳繩二等獎-藝術節，我們全班上陣，雖無獎項，但卻得到一份難得的快樂-英語圣誕晚會，同樣是45個人，一個不落，精湛的演技，無可挑剔的口語，栩栩如生的道具，評委也為我們的團結而喝彩，最后奪得了年級第一-向往榮譽自然是重要的，但是同團結，參與和信心相比，獎項似乎又是微不足道的了-我們也并不需要炫耀，我們的每一個成員都有昂頭大步向前走的資本-班級里別人的成功，在我們看來和班級一體-這樣的影響下，每個人都把自己當做大家庭里不可或缺的一份子-也正因如此，班級管理也能有序的進行-是啊，我們班的班干部分ab組，這是班長a，這時班長b，每個班長帶領一組班干部，輪流上崗，期末總評，看哪組干得好，凌老會給每個人發0.5元到2元不等的紅包-我們還有另一個管理體制呢！黑板上每天都有語數外各科的任務，學習小組內5名成員都完成任務后，即可在黑板上的學習表格中畫勾，完成速度可以決定操行分哦！-文明是進步的階梯，且不說我們認識的文明又是如何，但在這不斷的進步中我們也能造就點點滴滴的感動。

-地面上從無到有的藍色標線，規范了我們教室的桌椅整齊-門窗上各式各樣的裝飾品，我們是全年級第一個為圣誕節布置教室的班級-good morning,good afternoon,good evening-how are you-i’m ok.thank you-its nice talking to you-凌老教會我們要懂禮貌，使用文明用語,我們也學會了感恩，每天早上給凌老泡上一杯熱氣騰騰的咖啡

-正是這點點滴滴的舉動，讓我們獲得了21面流動紅旗-赤金色如同陽光般耀眼，綠色點綴著自信的生機，這正是我們班級的色彩-獲全校二等獎的班級個性秀證明：誰說銜接班是一群書呆子？即使我們中也有內斂的沉默帝，但我們的內心也都是一樣的熱情-一路走來，陽光見證，文明班級，舍我們其誰？ ————一生一世！fighting!篇四：競選文明班級演講稿

競選文明班級演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在磨黑鎮第二小學這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養成方面，班干部的培養，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成績。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學生而努力。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自

海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧的學習環境

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“快樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“我進步我成長”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀??

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這優美、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

四、團結互助、積極進取是我們的班風

四（1）班是團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了紀律，同學們會誠懇地為他指出??在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養成了良好的學習生活習慣。

良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學校開展的“節能減排，從我做起”、“六.一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。在班上開展“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示了四（1）班團結互助、積極進取的風貌。在各任課教師的支持、協助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動紅旗”，連續三次被評為“校文明班級”

也許四（1）班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧過去，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美好！請您為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓勵！您關鍵的一票是我們四（1）班繼續努力的動力！篇五：競選校文明班級的演講稿

競選校文明班級的演講稿

1、讓別人因我的存在而幸福

2、學會吃虧

3、贏得決心，輸得豁達

4、不比闊氣比志氣

5、沒有完美的個人，只有完美的團隊 ?? 這些主題詞，都來自于每一次活動后的總結，就拿最近一次的跳長繩比賽吧，我們的總結是“自信但不自戀，頑強但不偏執，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來自于我們活動后的感受，讓我們更高視野的來看待我們的經歷。

我們也有豐富的活動。在午餐前，我們要進行禱告，具體內容如下：感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學關心幫助，感謝農民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。

每當放學，我們都有一個“讓我夸夸你”的活動。值日班長先抽取學號，被抽中的人就要站上來，臺下同學可以來說以些他（她）的優點。這個活動，使同學們愈加自信，并且正確認識和評價了自己。

走進充滿書香的七（4）班，你會發現黑板右上方有一句名言，那是同學們自己設計的，激勵我們樂觀向上。“培養美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個人不斷向上的原動力。”這是我寫的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行字“全班同學連續——————天完成全部家庭作業”。為了使紀錄不斷更新，所有同學都能認真完成作業。

我們班最有特色的莫過于給同學們過生日。生日會由學習小組承辦，ppt、小品、相聲、寫評語等等，他們會想出各種辦法讓你度過一個難忘、有意義的生日。過生日的同學會得到一個幸福瓶——里面裝有十件禮物：

第一件是別針。意義：有人曾經有別針換了大別墅，所以人一定要有夢想，夢想只要持久，就一定能實現。

第二件是硬幣。意義：你是有價值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價值，它提醒自己不要妄自菲薄。

第三件是創可貼。意義：恢復別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們去學會撫慰別人的心靈創傷。?? 第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時此刻我們只想對你說：“生日快樂，好伙伴！”。

班級就像一個家，有你，有我，也有他，不經意間的回眸，會有一種溫暖在心頭。

第四篇：競選文明班級演講稿

競 選 文 明 班 級 演 講 稿

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——7年4班。沐浴著陽光雨露，我們在梅江中學這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。

同窗歲月，日暮朝夕。小學畢業后的日子里，總有一段故事歷久彌新，雖然我們會常常想起，但是升入初中后，也總有一個集體讓你魂牽夢系——班級。這里，是異地學子的精神家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩意的居所，更有“以人為本，學生第一”的終極關懷。別出心裁的班級活動、沉甸甸的集體榮譽、喜人的整潔率、文明學生、文明禮貌率……都是用心經營的結果，是睡夢中都能感受到的脈脈溫情。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，7年4班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，衛生區的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。同學們出教室前，都自覺的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學生而努力。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委

會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在班委們的團結合作下，在全體同學的一起努力下，班上的各項工作井井有條。為班主任減輕了負擔，班干部是老師的得力小助手。如：每期的黑板報，在高雯、王雨柔等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧的學習環境

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從開學到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“優秀板報欄”是同學們展示文憑的平臺；“創意手抄報”是同學們熱愛生活的縮影；“照片墻”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀……

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這輕松、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

也許7年4班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧小學生活，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。升入中學后新的7年4班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，7年4班的明天會更美好！

在新的班級里，我們將更加團結、努力，將更加珍惜現在所得之不易的榮譽。請老師、領導們把您們那寶貴的一票投給我們！

謝謝大家

月日

第五篇：8班競選文明班級演講稿[推薦]

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸能夠站在這個平臺上向大家介紹我親愛的班級——八班

從這個幼小的班級誕生一來，在學校領導和老師們的關心和愛護下，在班主任和全體同學的共同努力下，我們八班在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷進取。如今，八班已不再是從前那個懵懂的小孩，而是英姿勃發的少年。我們更加團結，更加友愛，更加文明，我們壯志滿懷，放眼未來，展翅翱翔于九天之上。

一路走來，有過歡笑，有過淚水，我們一起面對困難和挑戰，我們相信自己，我們相信未來，我們堅信，8班41個人，41顆心，有信心，有能力高舉“文明班級”的旗幟，奔向更加美好的前程。

從軍訓的第一天開始，8班就以它獨特的方式茁壯成長著，老師時時刻刻的激勵督促，使我們，用手中的畫筆描繪出那一片清澈的藍天。軍訓的艱苦，激發了我們磨練意志的決心，汗在流，心在笑，沒有一個人倒下，沒有一個人叫苦叫累，因為，我們都知道：“堅持就是勝利”。

而在匆匆地送走我們可愛的教官后，我們便迅速投身到學習之中。班主任說過：“學習從你踏進校門的那一刻就開始了。”我們懂老師的心意，所以我們堅守“每天都要學一些東西”的信念，無論過去的基礎怎樣，我們每天都和自己比，今天要比昨天更進一步，明天要比今天更上一層樓。

在老師的周密安排下，班級的一切事務井然有序，在班級的骨干們的帶動下，班里養成了互幫互助的良好學風，于是，下課打鬧的情況少了，更多的是，選擇在座位上學習。

一分耕耘，一份收獲。從入學后的第一次考試開始，我們不斷地進步，最后，也取得了理想的成績。

在學習的同時，班里的同學還積極地參加學校組織的活動，同學們踴躍參加志愿者活動，整個班級肩并著肩，齊聲吶喊，為每位經過的運動員們加油打氣。一浪接一浪的加油聲化為無盡的動力，激勵了奔跑著的運動員，同時，也激勵了我們自己。

回首過去，我們幼稚的心靈已經成熟，我們譜寫著人生壯麗的篇章以及青春的永恒。我們努力拼搏，無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿枝，意氣風發，無畏無懼，我們將會繼續昂首闊步走向嶄新未來。

這就是我親愛的班級——八班

謝謝大家！