第一篇：班級競選演講稿

班級競選演講稿

各位同學，老師大家好！

熟話說得好，人不留名不知張王李趙，燕不留聲不知春夏秋冬，真誠的友誼來自簡單的自我介紹，大家好我是來自內蒙古大草原的郝振興。今天很榮信站在這里表達我由來已久的愿望：我要競選班干部。我在這里承諾：如果我自己當選我將竭盡全力來完成班主任和同學交給我的各項任務，同時我要提高自己各方面的素質給全班同學提供便利的，為每個同學提供最優質的服務。團結全班同學的力量來完成我們學業同時提高各位同學的綜合競爭力，爭取將我們機械一班打造成全系，乃至全院的優秀班級體。馬云說過：一個公司領導不能統一人的思想，但可以統一人的目標。因為團結在一個共同的目標下，要比團結在一個人周圍容易的多。那我們都是來自五湖四海，為了一個共同的求學目標今天相聚在這里，所以我會放飛大家的理想與創意來摩擦出更多智慧的火花。在這個我們向往已久大學的沃土上為我們機械一班贏得更多的榮譽與贊美。使我們班成為一個現代化與時俱進的班集體。

有句話說的好，選對老師，智慧一生；選對伴侶，幸福一生；選對朋友，受益一生；選對行業，成就一生。那么現在就差選個大家心目中的班級領頭羊了，3年前的選擇決定了你您今天的結果，今天的選擇決定了您3年后的成就。希望大家給我一個機會，我會還您一份驚喜。在華麗的語言，比不上樸實的行動。我會用我明天的行動來證明今天的發言。

只要還有明天，今天就是起跑線。不論今天競選結果怎么樣，都無法阻擋我和機械一班全體同學們共同前進的腳步。

謝謝大家！

第二篇：班級競選演講稿

班級競選演講稿范文1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫XXX，我今天走上講臺，是為了競選我們班的班長。我堅信，憑著我的勇氣、才干和熱情，我一定可以當好班長這個榮耀的職務。

我從小就對自己要求嚴格，也特別熱愛我的班集體，我還喜歡跟人溝通。我的.學習成績優異從不偏科，可以在班里起到好的帶頭作用。我天生就膽子小，所以我打算利用當班長這個時機，同時可以鍛煉一下自己的膽量。如果我可以中選，在學習上，我會每周選出幾位優秀學生，結對幫扶后進的學生，做到一視同仁，不用異樣的眼光對待后進生。

其次，我還會每天先在家積累一些古詩、好詞、好句，利用晨讀時間讓同學們閱讀、背誦，從而養成讀書的好習慣。

我還會和班主任以及其他班干部一起商量制定班規，大家討論通過后，我們共同遵守執行，在全班同學齊心協力，同抓共管下，建立一個班風良好、學風濃厚、積極向上的班集體。

最后在生活上，我會盡力幫助全班同學解決大家遇到的一些困難，與同學們互幫互助、團結友愛，我還會和老師多多溝通，和同學們多多交流，讓師生共同搭建友誼的橋梁。讓我們一起努力、奮斗，實現自己的理想。我堅信我所說的一定會竭盡全力做到，也請大家相信我。如果中選了，我會爭取做一名大家喜愛的好班長。 謝謝大家，請大家支持我，為我投上您那珍貴的一票！

班級競選演講稿范文2

各位同學各位老師大家好，今天很感謝同學們給我這次時機讓我好好展示自己，本著為同學效勞的宗旨我來到了這里。我也希望在這個公平，公正，公開的競爭中，我可以有一次鍛煉自己的時機。

今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：

第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面開展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民效勞。

第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。 其二，我興趣廣泛，思想活潑，承受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于承受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新場面。

第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；

第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的時機，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。

其三，我信奉老實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的`組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家！

班級競選演講稿范文3

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！我叫xxx，今年已滿8歲，祖籍是山青水秀的湖南常德。今天我競選的職位是班長。

首先，我認為心目中理想的4（5）班長應該是這樣的：至少具備3顆心。

第一顆心：勤奮學習、積極進取的——上進之心。班長應該熱愛學習，喜愛運動，把一種積極的學習精神狀態傳遞給大家，讓我們的班級成為學習上最優秀、運動上最出色的班級。雖然我的學習成績不是最好的，但如果我能做班長，我有信心帶給大家良好的學習氣氛。

第二顆心：效勞班級、效勞同學的——奉獻之心。班上有許多的班級工作，如：組織課外活動、協助老師工作、幫助有困難的同學等。需要付出更多的時間和精力，如果能有幸成為班長，我愿意拿出自己更多的時間為大家效勞！有什么困難，就找白佳鑫吧。 第三顆心：快樂生活、快樂學習的——快樂之心。一個班集體，大家勤奮學習的目的是為了更加開心快樂的生活，如果我做班長，會建議大家一起在圖書城看書，或去農家小院了解蔬菜的生長知識，或在湖南音樂廳欣賞大氣磅礴的.交響樂。

曾有一個人這樣說：只有在學習工作中注入游戲般的熱情與專注的人，才是一個真正快樂生活的人。如果我當班長，我一定會協助班主任，團結同學，把我班打造成一個團結、快樂、上進的大家庭！請大家給我一個為大家效勞的時機，投我一票。 祝同學學習愉快，老師天天快樂，謝謝大家！

班級競選演講稿范文4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我之所以競選班長職務，是因為我的學習成績優秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習，我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不回絕。

如果老師與同學們認為我能干好這項工作，請大家支持我，投我神圣的一票，如果競選成功，我會努力做好以下三點：

1、加強學習，嚴格要求自己

2、關心集體，團結同學

3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想方法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。

如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續競選。 相信我，一定能成為這個班的領導者。 親愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫胡文軒，今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。

我是一個“三心二意”的學生，這里的.“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待，有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷假設谷，承受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。

假設我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好典范，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。

假設我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

假設我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。 假設我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定承受并且改正，請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的時機。請投出你們那神圣、珍貴的一票吧！

謝謝大家！

班級競選演講稿范文5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這個講臺上，是想競選班長，我相信自己一定能勝任這個職位。

我的成績在班上名列前茅，我平時文文靜靜的，下課時總是一個人坐在座位上看看書，寫寫字。在老師的眼里，我是一個乖巧，優秀的好學生，在家人的眼里，我是一個能干，懂事的好孩子。我的.寫得非常好，每一次優秀作文的里總會有我的名字。但是，我也有一個小缺點，就是我上課不常舉手發言，明明自己已胸有成竹，卻不敢舉起那只右手，以后，我會多多鍛煉自己的膽量，發揚自己的優點，改正自己的缺點。

如果我中選了班長，我會盡職盡責，給大家樹立一個好典范；如果我中選了班長，我會幫成績同學一起補習;如果我中選了班長，我會讓五（5）班更加優秀！就算我沒有中選班長，我也不會氣餒，下一次的班長競選我還要參加！

雖然我的演講很短小，卻包含了我想要成為班長的決心，請你們把手上那神圣而又珍貴的一票投給我吧！謝謝大家！

班級競選演講稿范文6

尊敬的老師親愛的同學：

大家好！

我叫***。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班級***職務。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校老師和同學們交給我的任務，使我們班級成為一個現代化的積極團體，成為老師的得力助手和同學們信賴的組織。” 我在高中擔任班干的三年時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的`關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任***一職，并且有能力把***發揚光大。 假如我當上了班級***，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 假如我當上了班級***一職，我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都把班里的工作做的僅僅有條，通過同學們反應的情況，來檢討在工作中的優點和缺點， 虛心改過，并與其商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與班里同學談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把班級的工作做好而努力。開展班級成員和其余班干部及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找同學了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好班級同學之間的關系，團結一切可團結的力量，擴我們班在我們年級和我們學校的影響。 假如我當上了***一職，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為班級同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為班級的進步盡心盡力。在班級利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把我們班打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位老師同學給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

班級競選演講稿范文7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我能站在演講臺上發言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。

小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師!正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”就憑這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長，我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了!

親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發揚自己的優點，改正自己的`缺點;我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子;除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛生。

馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧!我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步!

班級競選演講稿范文8

親愛的同學們：

你們好！

雖然許多人早已對“文藝委員”這個“職位”垂涎三尺，但我相信，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家深厚的友情，我一定會如愿以償的。

我已經當文藝委員有較長的一段時間了。在工作中，我學會了怎樣設計圖案、邊框與花紋，怎樣才能設計地更好。這一切證明：我有能力勝任“文藝委員”。并且，我保證，我會盡自己最大的.努力，做得更好。

除此之外，我還發現了班級里所存在的問題。

在班級里的墻壁上，貼著許多作品。但是沒過多久，那些作品都被弄得不成樣了。一些畫的角都被撕開了。這都說明同學們不太愛護公共財物。因此，我還想提出幾個解決的方法：（1）建議同學們盡量不要在教室墻壁處玩耍。（2）不要隨意地去摸、刮，以及撕墻壁上的東西。

假如我當上了文藝委員，我要進一步地完善自己，提高自己各方面的素質，以積極的態度去對待每一件事情；要進一步提高創新，虛心地向別人學習。如果我落選了，我不會氣餒，要再接再厲，爭取在下一次演講上取得勝利。

希望大家可以信任我，如果我可以當選，我一定會不負眾望。

謝謝大家！

班級競選演講稿范文9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx小學2年5班的一名五年級學生，我叫王姬。站在這里，我很榮幸，我希望當一名班長，為崇文街小學爭光，為我們2年5班，為同學們貢獻我的才華，當老師的小助手，為集體發光發熱！

我和大家一樣，都為崇文街小學而感到自豪！在校長、老師和同學們的教導下，我從一年級，一個不懂事的孩子成為了一名五年級的優秀少先隊員，過去取得的成績，是老師和同學們一起給予我的，在此，我要感謝大家，感謝那些曾經幫助我、鼓勵我的所有人！

為了當好一名合格的班長，我的心里已經藏了許多想法。我想讓學校每周舉行一次大型的活動，讓同學們想干什么就干什么，給他們一個自由的空間；我想讓同學們每人準備一個垃圾袋，看見地上有紙，就主動地撿起來，提高文明意識，讓同學們成為校園中的一朵朵文明之花；我還想倡導“手拉手”活動，每月去一次，讓我們了解他們生活的.艱苦，多獻一份愛心……當然，我們還可以組織同學一起來想，發揮我們各自的優勢。

我希望把我們2年5班這個熱愛學習的集體變成一個更加活潑向上的班級，讓大家能夠敢于發言、勇于思考、善于開拓。

我還有許多的優勢。我愛學習，各門功課都名列前茅；我愛音樂，曾經在“七彩陽光”的活動中備受好評；我愛美術，我的畫畫技術在班里一直是高手中的高手，還得過“實力小畫家”的美稱；我愛跳舞，曾經還在北京參加過決賽；我愛寫字，近年就獲得了“書法二等獎”；我愛看書籍，別人都說我是個書蟲，這話一點兒都沒錯，因為我每天臨睡前都要啃一啃書才肯罷休；我還是老師的得力小助手，還被老師評為“綜合素質優勝者”。但是，我唯一不足的，就是膽小，在別人眼中沒有威信，如果我把這兩點補上了，我就會成為2年5班頂呱呱的好學生。我還有許多的優勢，相信在大家的幫助下，我一定會慢慢地走向成功之路的。

這次競選班長，如果我競選成功，我會以我最大的努力讓我班各項都搞好，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為全年級中最出色的一個班級，我還會建立好學生幫助差學生的活動小組，讓我們班人人都是好學生，積極向上。如果我競選失敗，我決不會氣餒，我會彌補我的不足，全心全意地為班級服務，爭取下一次競選成功。總之，不管結果怎樣，我依然會努力的，來完成班長這個職位！

請大家投我寶貴的一票，我會好好工作，讓我們班成為文明班級，讓我們大家都好好學習，爭做一位文明的好學生！

謝謝大家！

班級競選演講稿范文10

同學們：

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。

首先，我已經擔任了4年班長了，有了足夠的經歷，雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的'私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧。我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！

謝謝大家！！

班級競選演講稿范文11

同學們，你們好!有幸走上講臺參加競選，我激動、感動但不沖動。瞧我一頭簡潔的運動短發、一身寬松的運動服、一雙高彈力運動鞋，不折不扣的干凈利索吧?這模樣當班長太風風火火，作學習委員嫌冒冒失失，任文娛委員又未免缺少內涵……但是當你腦海中閃過“體育委員”四個字時，不覺得眼睛為之一亮、胸襟為之一闊嗎?咱這“造型”絕對的“標準”，不!簡直就是“經典”!

什么?對我的性別不滿意?很遺憾，那是爹媽給的，也是我惟一無能為力的地方。但人由自然“制造”，也可在某種意義上超越自然。何況，體育委員一職并非“須眉”的專利，“巾幗”同樣能撐起半邊天嘛!大家平時不是戲稱我為“假小子”嗎?不難看出我有一股男生的沖勁、闖勁，有一身男生的豪俠之氣。至于運動會上我為班級爭了多少光，禿子頭上的虱子――明擺在那兒，用不著我再重復。

好“漢”不提當年勇，且看今后勇倍強。當然，具有男孩性格的同時，我又不乏女孩子的氣質，在男式的粗獷中又糅合著女式的細致。如果我有幸出任體育委員，誰的腳扭傷了需要昭顧，誰因特殊的生理原因不能上體育課需要向老師請假，誰想找異性同學幫助自己訓練而又羞于啟齒……我都將及時體察“民情”，熱情周到地為你排憂解難。凡是粗心的“大男子”難以想到做到的，“小女子”能為你想到做到!

當好體育委員需要有較強的組織能力，這方面我自忖與任何人相比都毫不遜色。上屆運動會上我擔任女隊領隊的戰績，想必大家還記憶猶新。然而，除此而外，我還知道同學們最需要什么。你想知道世界杯始于何年嗎?它的的東道主是誰?你想知道世界杯哪一年才有正式比賽吉祥物嗎……我是班報編輯，如果我當選為體育委員，將為大家開辟一個“體育大觀園”專欄，讓你對體育知識“溫故而知新”。

同學們是否覺得我們的學習生活太單調了呢?“必須增加活動!”我聽到了大家的心聲。如果我當上體育委員，我一定為大家向學校爭取更多的活動機會，經常開展各種形式、各個層級的球類、棋類等比賽，豐富我們的生活，強健我們的`體魄，增益我們的心智。

咱班的體育競技水平目前處于中游偏下的地位。如果我有幸當上體育委員，我將努力使我們躋身于“體育強班”的行列。在校運動會期間，我將提出“班級就是祖國”的口號，以激勵士氣、增強凝聚力。我將集思廣益，在充分研究對手的前提下科學地排兵布陣、巧奪智取。當我們以“黑馬”的矯健姿態出現在下屆校運動會上，請諸君獻我束“勿忘我”——而它的前提是此刻在我的名字下投下你莊嚴的一票!

班級競選演講稿范文12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我要對去年的我進展總結并在新的一年里改進自我。

去年，我在上課時總是愛做小動作，并和同桌說話，老師說過的話，我總是馬馬虎虎的聽。聽媽媽說：一至四年級的知識都是在為高年級的知識打根底，年級越高知識也越難懂，所以，我已經想好了，在五年級下學期，我上課肯定不做小動作，不合同桌說話，上課認真聽講。

我還有許多壞毛病，比方：寫字時總是坐不直、下課愛和同學追跑打鬧、上課時總想下課的事兒等等，我希望這學期能把壞毛病都改掉。

這學期，我給自己定了幾個目標：

1、上課時不做小動作，不和同桌說話，認真聽講。

2、寫字時認認真真地寫，時刻提醒自己要坐直了。

3、下課和同學們好好相處，不追跑打鬧。

4、老師留的作業要認認真真地寫，盡量一次做對、做好。 我希望這學期大家都能盡自己的一份力量，把自己的責任都盡到，并改正自身的短處，把我們的班級變得更好，我相信只要大家團結一致，我們的'班集體就會變得越來越好。 這學期我想當燈長，我會盡量把我的責任盡到的，因為我平時就會走的很晚，所以我會把燈關好的，如果當上了燈長，我會在每天上學時把燈翻開，放學時把燈關上。請大家相信我，我一定能當好這個燈長的。

我的演講完畢了，謝謝大家！

班級競選演講稿范文13

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

站在這里我有說不出的沖動，因為我就要參加我班的班級干部競選了！我競選的崗位是學習委員，希望大家支持我。

從一年級開始我就在這個灑滿陽光的一家里生活，和同學們互幫互助，團結友愛。在三年多的時間里周老師用心血培養我們。我深深的熱愛這個集體和親愛的`周老師。

假設我是學習委員，我一定會嚴格要求自己，好好學習，好好工作，做同學們的好典范。

假設我是學習委員，我一定會做好老師的小助手，為同學們排憂解難。

既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成棟梁。既然是石頭，就要鋪出大路。既然是學習委員，就要做一名出色的領航員！

親愛的老師同學們，請你們給我一次鍛煉的時機吧！我相信，在我們共同的努力下我們的班級會更加團結奮進，蒸蒸日上！ 如果我落選了，我決不會沮喪，我會更加努力，爭取下一次成功。因為我相信，是金子總會發光！

班級競選演講稿范文14

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好!今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我的'能力得到發揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優秀。

當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛生值日班長，對管理方面也有一些經驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛生。

如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：1、嚴格要求自己，遵守紀律。2、每天按時收交同學作業，檢查同學背書。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會辜負同學們對我的期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發奮學習，努力向上，爭取下次被選上。

同學們，請投我一票吧!

班級競選演講稿范文15

尊敬的老師，同學們：

你們好！能夠站在這里發言，對我而言，不僅是一種殊榮，而且是一個挑戰。我要競選的，是宣傳委員。

我姓王，眾所周知，王不僅是姓氏，還是對統治者的'尊稱；名字中的佳，是最佳的佳，當然希望我樣樣最佳；名字中的一，是第一名的一，寓意事事第一。取這個名字是希望我有王者之尊，德智體美勞樣樣最佳，做事力爭第一。

競選宣傳委員，是因為我熱愛這個崗位。熱愛這個崗位，我就有動力，能把事做到最佳，力爭第一。

其次，是因為我有集體榮譽感。在顧及他人心情時，我絕不會“事到臨頭掉鏈子”。

最后，是因為我家有大量電子資源。版面，資料，圖畫參考，能做的，我都做了；能為集體出力，該出手時我絕不心軟。

如果我競選上了，我一定會多參加有關活動，為班級爭得一份榮譽。在意見不同時，我將遵循“個人利益服從集體利益”“多數同意的意見優先考慮，少數服從”。君子一言駟馬難追，我說到做到。

倘若我落選了，也不會太灰心，所謂“失敗是成功之母”，只要我找到更好的方法，我一定會再次參與，正如老話“學如逆水行舟，不進則退”，然而我并不會退卻！

如果你仍然不相信我，那么只要你做的比我好，我也就服氣了。可服氣并不等于退縮，來年，王者再戰！

如果你相信我，那就請你為我投上寶貴的一票，我絕對不負你所望，好好擔任。

我的演講結束了，謝謝大家！

第三篇：競選文明班級演講稿

競選文明班級演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長。已經成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養成方面，班干部的培養，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成績。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧班級

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“快樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“學習園地”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀……

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這優美、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

四、團結互助、積極進取是我們的班風

四（1）班是一個團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了班規班約，同學們會誠懇地為他指出……在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養成了良好的學習生活習慣。

良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學校開展的“節能減排，從我做起”、“迎奧運，樹新風”徒步清水河春游、“六？一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示四（1）班團結互助、積極進取的風貌。

在各任課教師的支持、協助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動紅旗”，連續兩次被評為“校文明班級”

也許四（1）班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧過去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美好！

請您（你）為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓勵！您關鍵的一票是我們四（1）班繼續努力的動力！

第四篇：競選文明班級演講稿

競 選 文 明 班 級 演 講 稿

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——7年4班。沐浴著陽光雨露，我們在梅江中學這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。

同窗歲月，日暮朝夕。小學畢業后的日子里，總有一段故事歷久彌新，雖然我們會常常想起，但是升入初中后，也總有一個集體讓你魂牽夢系——班級。這里，是異地學子的精神家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩意的居所，更有“以人為本，學生第一”的終極關懷。別出心裁的班級活動、沉甸甸的集體榮譽、喜人的整潔率、文明學生、文明禮貌率??都是用心經營的結果，是睡夢中都能感受到的脈脈溫情。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，7年4班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，衛生區的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。同學們出教室前，都自覺的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學生而努力。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委

會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在班委們的團結合作下，在全體同學的一起努力下，班上的各項工作井井有條。為班主任減輕了負擔，班干部是老師的得力小助手。如：每期的黑板報，在高雯、王雨柔等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧的學習環境

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從開學到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“優秀板報欄”是同學們展示文憑的平臺；“創意手抄報”是同學們熱愛生活的縮影；“照片墻”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀??

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這輕松、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

也許7年4班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧小學生活，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。升入中學后新的7年4班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，7年4班的明天會更美好！

在新的班級里，我們將更加團結、努力，將更加珍惜現在所得之不易的榮譽。請老師、領導們把您們那寶貴的一票投給我們！

謝謝大家

月 日篇二：初二競選文明班級演講稿

演講稿

大家好，我是來自初二三班的xxx同學，我是xxx同學，我們班，競選“管理特色班級”和“文明班級”。

生命的旅途中，總有一個溫暖的驛站，那正是我們班，它時刻地，永恒地溫暖著我們的每一次的到來。之所以會有溫暖，是因為它有著一股凝聚力。那問一問我們自己，這股凝聚力又從何而來呢？它來自于我們班的班級管理。

回首往事，我們班曾評選過“文體特色班級”，當時的班級中的同學們各個都是文體方面的小能手。而如今我們評選“管理特色班級”，是因為我們班認為只有良好的制度，有良好的學習環境，才能使同學們發揮得更加突出，只有良好的學習氛圍，才能提高班級同學的學習成績。

遵守班級制度的理由很多，但歸納起來卻也很條理。就是為了搞好班級管理，調動學習積極性！

所以我們班以班級制度而歸納出這些管理政策①值日班長記錄表②加分減分政策③“小紅花”政策。通過值日班長的記錄，統計班級及同學個人一周的情況，再依據班級的制度進行加分減分政策，最后再以加分減分情況，授以相印數量的小紅花。有了合理的加減分政策，不僅能管理好班級，還能帶動同學學習，為班級做貢獻的積極性，同時也能成為同學評優的一個依據。

相信，有了這些班級的制度，同學們也能在一個良好的氛圍中，為班級爭取更多的榮譽。不知不覺中，我們已是準初三的學生，初中的學習生涯已接近尾聲。現在的一切，都將成為以后永遠的回憶。現在讓我帶著大家一塊來回顧本學期的點點滴滴吧。1．每日名言

2．值日班長記錄表 3．加分減分表 4．“小紅花”

5．春季趣味運動會 6．班級的黑板報 7．常規獎狀 8．義賣 9．青春儀式 10．春游 11．班會

12．平時的訓練 a.有些花朵開放的時候不是為了果實，只是為了訴說心中那一刻的激動與喜悅。（運動會）b.花的語言，就像人的心靈世界一樣，很寬闊，又很復雜，但一直飽含著永不停息的青春。

（青春儀式）c.中國人喜歡先畫出一幅畫，然后通過這幅畫的意境，去表達自己的情感，這不正如春游

時，那一張張沁人心脾的笑臉嗎？（春游）d.有玩偶，有掛件，有美食，還有那不倦的叫賣聲，似乎被風一吹，都微微晃動著，閃著

五顏六色的光芒，又如一個夢一樣，捐贈著每個人的愛心。（義賣）e.生若夏花般絢爛。那40幾個人兒，或站立在春風中，或沐浴在烈日下，他們在繩子的間 隙中，隨著繩的上下翻滾有節奏地跳著，盡情展現著絢爛的青春。（大課間）f.一個個忙碌的身影，他們是使班級黑板報變得完美的設計師。次次賞心悅目，回回令人

驚喜，代表了班級的良好作風。（黑板報）

成為一個合格且優秀的班集體，班級中的文明禮貌是必不可少的。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以代替最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，形成優秀的班集體。

我們的班級中有時會有一些不文明的現象，但只要在反思中發現自身問題，并及時改正，我們就會通向成功。

【圖片】

這，就是我們3班，正在成長的 3班。或許，在如今看來 我們也許不夠優秀。但是、我們相信，就像浩渺煙波 起于一粒水滴，綠浪層層 起于每一顆小草 一般，我們的逐漸成長，最終 會孕育出一股沖天的豪情，我們不斷奮斗的堅韌，必然會 磨礪絢爛的成功。因為 我清清楚楚的感受到了 這份平靜中默流動的純純真情 和絲絲相繞的緊密團結。(停頓)今天，我們站在這里，與其說是展示與爭取，不如說是對我們集體的嘉獎，剛剛所展示的，是我們大家的軍功章。我們，是這個大家庭中 獨特的 無法取代的一員；我們，是最棒的！

結束語：讓大自然順著自己的規律去運行，我們就能享受到風調雨順，麗日落云；讓班級順著自己的制度去運行，我們就能享受到每一日的快樂。篇三：文明班級競選演講稿-終于到我們了

-對啊，一路走來，陽光見證，舍我其誰！這是哪個班？

————一生一世-對，非常榮幸，我們正好是2013級14班，就這樣巧合地擁有了一個亙古不變的名稱 ——生一世-我們的名字注定了我們是一生一世的大家庭，奇跡般的大家庭，原本茫茫人海之中只會擦肩而過的45雙眸子，因緣而聚，在這里，下一筆筆光輝。即使他們以后分道揚鑣，但他們依然會記得曾經共同留下的一點的一滴。-先說說老師吧！我們的我們的班主任，兼數學老師——凌老，她用她標準的的數學語言，為我們講述了“努力”和“成功的”關系-有同學說“不一定努力=成功，努力=不一定成功”-凌老說“不一定努力+努力=成功+不一定成功

（不一定+一定）*努力=（不一定+一定）*成功

努力=成功”（配合ppt）-然后再來說說蔡老，語文老師，熱愛僵尸，熱愛倭瓜，熱愛三國，熱愛讀書，更熱愛他的家鄉，他說自己胖，其實胖才可愛，可愛又幽默，幽默讓我們從此愛上語文課-at last,our english teacher—— feeling！-雖然我們口口聲聲說遠離feeling，遠離草稿紙，but anybody know沒有feeling，沒有草稿紙，我們不會有這樣的進步-14班永遠是溫情的。也許有很多東西是溢于言表，但是感謝又何必在乎形式！雖然老師們是每天折磨我們身心的“罪魁禍首”，不過不管是為班級付出最多的宏姐，還是喜歡僵尸可惜我們不是植物的胖胖，或者是令我們想退避三舍的feeling，以及更多的老師，我們都想在這里用最充沛的熱情說

————老師，我們感謝您！-還有同學呢！個個都是傳奇人物-對啊，大家都是強者，都擁有各自的天賦-喜歡數學反應遲鈍的大神——王浩宇，他曾經因為數學太好，到本年級其他班傳授經驗-熱衷天文的污染空氣組織成員——王之仁，我們的地理課代表-盡心盡力的電教委員——胡濠州，他給我們班的每個同學普及著電腦知識-還有不畫漫畫就揚言會死的瘋子，她明白所有夢想都不一定會實現，但是沒有夢想一定沒有任何東西會實現！

-管樂團、合唱團，藝術節、圣誕節，到處都有我們的影子-我們手拉手，肩并肩一步步地走過了這漫長或短暫的一學期并且進步著，攀升著-入學考試，我們打響了開門紅——語文、數學、外語，平均分皆為年級第一-還記得我們第一次用自己的努力迎來的成功嗎？-當然記得啊，那是“排球活動月”吧？！-當時，第一次上排球訓練課時，體育老師說我們班的水平，可以算全年級倒數-我們沒有放棄，那時我們的目標，僅僅只是參與。-沒錯，不管你過去的時間中到底是一個怎樣的角色，在我們的團體里，你都能和另外的44位搭檔一起踏上舞臺。-體育委員的努力，凌老的努力，45個人的努力，讓我們奪得了——對顛年級第一，自顛年級第一，是啊我們自己都不敢相信-團結，只為參與，這樣的態度，讓我們在運動會上，同樣大放異彩——接力一等獎，跳繩二等獎-藝術節，我們全班上陣，雖無獎項，但卻得到一份難得的快樂-英語圣誕晚會，同樣是45個人，一個不落，精湛的演技，無可挑剔的口語，栩栩如生的道具，評委也為我們的團結而喝彩，最后奪得了年級第一-向往榮譽自然是重要的，但是同團結，參與和信心相比，獎項似乎又是微不足道的了-我們也并不需要炫耀，我們的每一個成員都有昂頭大步向前走的資本-班級里別人的成功，在我們看來和班級一體-這樣的影響下，每個人都把自己當做大家庭里不可或缺的一份子-也正因如此，班級管理也能有序的進行-是啊，我們班的班干部分ab組，這是班長a，這時班長b，每個班長帶領一組班干部，輪流上崗，期末總評，看哪組干得好，凌老會給每個人發0.5元到2元不等的紅包-我們還有另一個管理體制呢！黑板上每天都有語數外各科的任務，學習小組內5名成員都完成任務后，即可在黑板上的學習表格中畫勾，完成速度可以決定操行分哦！-文明是進步的階梯，且不說我們認識的文明又是如何，但在這不斷的進步中我們也能造就點點滴滴的感動。

-地面上從無到有的藍色標線，規范了我們教室的桌椅整齊-門窗上各式各樣的裝飾品，我們是全年級第一個為圣誕節布置教室的班級-good morning,good afternoon,good evening-how are you-i’m ok.thank you-its nice talking to you-凌老教會我們要懂禮貌，使用文明用語,我們也學會了感恩，每天早上給凌老泡上一杯熱氣騰騰的咖啡

-正是這點點滴滴的舉動，讓我們獲得了21面流動紅旗-赤金色如同陽光般耀眼，綠色點綴著自信的生機，這正是我們班級的色彩-獲全校二等獎的班級個性秀證明：誰說銜接班是一群書呆子？即使我們中也有內斂的沉默帝，但我們的內心也都是一樣的熱情-一路走來，陽光見證，文明班級，舍我們其誰？ ————一生一世！fighting!篇四：競選文明班級演講稿

競選文明班級演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在磨黑鎮第二小學這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養成方面，班干部的培養，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成績。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學生而努力。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自

海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧的學習環境

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“快樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“我進步我成長”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀??

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這優美、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

四、團結互助、積極進取是我們的班風

四（1）班是團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了紀律，同學們會誠懇地為他指出??在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養成了良好的學習生活習慣。

良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學校開展的“節能減排，從我做起”、“六.一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。在班上開展“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示了四（1）班團結互助、積極進取的風貌。在各任課教師的支持、協助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動紅旗”，連續三次被評為“校文明班級”

也許四（1）班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧過去，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美好！請您為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓勵！您關鍵的一票是我們四（1）班繼續努力的動力！篇五：競選校文明班級的演講稿

競選校文明班級的演講稿

1、讓別人因我的存在而幸福

2、學會吃虧

3、贏得決心，輸得豁達

4、不比闊氣比志氣

5、沒有完美的個人，只有完美的團隊 ?? 這些主題詞，都來自于每一次活動后的總結，就拿最近一次的跳長繩比賽吧，我們的總結是“自信但不自戀，頑強但不偏執，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來自于我們活動后的感受，讓我們更高視野的來看待我們的經歷。

我們也有豐富的活動。在午餐前，我們要進行禱告，具體內容如下：感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學關心幫助，感謝農民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。

每當放學，我們都有一個“讓我夸夸你”的活動。值日班長先抽取學號，被抽中的人就要站上來，臺下同學可以來說以些他（她）的優點。這個活動，使同學們愈加自信，并且正確認識和評價了自己。

走進充滿書香的七（4）班，你會發現黑板右上方有一句名言，那是同學們自己設計的，激勵我們樂觀向上。“培養美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個人不斷向上的原動力。”這是我寫的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行字“全班同學連續——————天完成全部家庭作業”。為了使紀錄不斷更新，所有同學都能認真完成作業。

我們班最有特色的莫過于給同學們過生日。生日會由學習小組承辦，ppt、小品、相聲、寫評語等等，他們會想出各種辦法讓你度過一個難忘、有意義的生日。過生日的同學會得到一個幸福瓶——里面裝有十件禮物：

第一件是別針。意義：有人曾經有別針換了大別墅，所以人一定要有夢想，夢想只要持久，就一定能實現。

第二件是硬幣。意義：你是有價值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價值，它提醒自己不要妄自菲薄。

第三件是創可貼。意義：恢復別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們去學會撫慰別人的心靈創傷。?? 第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時此刻我們只想對你說：“生日快樂，好伙伴！”。

班級就像一個家，有你，有我，也有他，不經意間的回眸，會有一種溫暖在心頭。

第五篇：競選文明班級演講稿

競 選 文 明 班 級 演 講 稿

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——7年4班。沐浴著陽光雨露，我們在梅江中學這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。

同窗歲月，日暮朝夕。小學畢業后的日子里，總有一段故事歷久彌新，雖然我們會常常想起，但是升入初中后，也總有一個集體讓你魂牽夢系——班級。這里，是異地學子的精神家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩意的居所，更有“以人為本，學生第一”的終極關懷。別出心裁的班級活動、沉甸甸的集體榮譽、喜人的整潔率、文明學生、文明禮貌率……都是用心經營的結果，是睡夢中都能感受到的脈脈溫情。

一、抓好養成教育，爭做文明學生

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，7年4班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，衛生區的管理等，都有專人負責，其他同學協助并配合。同學們出教室前，都自覺的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學生而努力。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委

會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在班委們的團結合作下，在全體同學的一起努力下，班上的各項工作井井有條。為班主任減輕了負擔，班干部是老師的得力小助手。如：每期的黑板報，在高雯、王雨柔等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧的學習環境

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從開學到現在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“優秀板報欄”是同學們展示文憑的平臺；“創意手抄報”是同學們熱愛生活的縮影；“照片墻”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀……

干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這輕松、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

也許7年4班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧小學生活，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。升入中學后新的7年4班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，7年4班的明天會更美好！

在新的班級里，我們將更加團結、努力，將更加珍惜現在所得之不易的榮譽。請老師、領導們把您們那寶貴的一票投給我們！

謝謝大家

月日