第一篇:2010年12月積極分子思想匯報《在社會實踐中成長》
敬愛的黨組織:
上周五周六晚,我懷著無比激動的心情參加了文學院第四十四期入黨積極分子培訓班的培訓,聽了譚書記和政法學院教授精彩的講課,我感受很深,下面是我對這兩節黨課的心得體會。
首先,通過黨課的學習,我對黨的了解又更加深了一步,我們黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們黨與時俱進,開拓進取,不斷進行理論創新,從毛澤東思想、***理論到“三個代表”重要思想、科學發展觀再到和諧社會觀,我們黨無時無刻不在為著國家的富強和民族的復興而夙興夜寐,在我們黨的正確領導下,我國的社會主義事業一定會取得一個又一個偉大的成就。
其次,通過黨課的學習,我更加堅定了自己的****信仰。我們黨的最終目標是實現****,我們在加入黨組織之前必須要明確這一點,而我們的入黨動機必須要緊緊圍繞這一點而不能有所偏差。譚書記給我們講課時提到了以下幾種入黨動機:功利型動機、虛榮型動機、盲從性動機、被動型動機、成才型動機和情感型動機。這幾種入黨動機都是不正確的,是不可取的。我們的入黨動機必須是基于我們的信仰—****信仰。在當代,我們青年人必須要保持一顆對黨的事業火熱的心,對****事業的虔誠信仰,****不是遙不可及的,在我們黨的帶領下,我們的社會主義祖國不斷上新臺階,取得了一個又一個舉世矚目的偉大成就,這些都表明在我們黨的帶領下,我們的國家正在不斷的向著****的美好未來邁進。因此,我們一定要堅信****一定會最終實現!
最后,通過的黨課的學習,我對自己提出了更高的要求。我深深地知道,要成為一名合格的***員,我還需要有更多的努力,學習上生活上,我要爭當表率,不落人后,對同學團結友愛,對師長尊敬心誠,要以黨員的條件嚴格要求自己,以實際行動爭取入黨,認真學習理論知識;努力學習科學文化知識,密切聯系群眾關心集體;遵守黨紀國法,校紀校規。爭取早日成為加入光榮的黨組織!以上就是我的黨課學習心得體會,我會不斷在學習理論中進步,在社會實踐中成長!
匯報人:lunwen.cnkjz.com
2010年12月20日
第二篇:積極分子入黨思想匯報《在社會實踐中成長》
積極分子入黨思想匯報《在社會實踐中成長》
敬愛的黨組織:
上周五周六晚,我懷著無比激動的心情參加了文學院第四十四期入黨積極分子培訓班的培訓,聽了譚書記和政法學院教授精彩的講課,我感受很深,下面是我對這兩節黨課的心得體會。
首先,通過黨課的學習,我對黨的了解又更加深了一步,我們黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們黨與時俱進,開拓進取,不斷進行理論創新,從毛澤東思想、***理論到“三個代表”重要思想、科學發展觀再到和諧社會觀,我們黨無時無刻不在為著國家的富強和民族的復興而夙興夜寐,在我們黨的正確領導下,我國的社會主義事業一定會取得一個又一個偉大的成就。
其次,通過黨課的學習,我更加堅定了自己的****信仰。我們黨的最終目標是實現****,我們在加入黨組織之前必須要明確這一點,而我們的入黨動機必須要緊緊圍繞這一點而不能有所偏差。譚書記給我們講課時提到了以下幾種入黨動機:功利型動機、虛榮型動機、盲從性動機、被動型動機、成才型動機和情感型動機。這幾種入黨動機都是不正確的,是不可取的。我們的入黨動機必須是基于我們的信仰—****信仰。在當代,我們青年人必須要保持一顆對黨的事業火熱的心,對****事業的虔誠信仰,****不是遙不可及的,在我們黨的帶領下,我們的社會主義祖國不斷上新臺階,取得了一個又一個舉世矚目的偉大成就,這些都表明在我們黨的帶領下,我們的國家正在不斷的向著****的美好未來邁進。因此,我們一定要堅信****一定會最終實現!
最后,通過的黨課的學習,我對自己提出了更高的要求。我深深地知道,要成為一名合格的***員,我還需要有更多的努力,學習上生活上,我要爭當表率,不落人后,對同學團結友愛,對師長尊敬心誠,要以黨員的條件嚴格要求自己,以實際行動爭取入黨,認真學習理論知識;努力學習科學文化知識,密切聯系群眾關心集體;遵守黨紀國法,校紀校規。爭取早日成為加入光榮的黨組織!以上就是我的黨課學習心得體會,我會不斷在學習理論中進步,在社會實踐中成長!
匯報人:
2011年12月20日
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第三篇:入黨積極分子思想匯報:在社會實踐中成長[最終版]
敬愛的黨組織:
上周五周六晚,我懷著無比激動的心情參加了文學院第四十四期入黨積極分子培訓班的培訓,聽了譚書記和政法學院教授精彩的講課,我感受很深,下面是我對這兩節黨課的心得體會。
首先,通過黨課的學習,我對黨的了解又更加深了一步,我們黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們黨與時俱進,開拓進取,不斷進行理論創新,從毛澤東思想、共產黨理論到“三個代表”重要思想、科學發展觀再到和諧社會觀,我們黨無時無刻不在為著國家的富強和民族的復興而夙興夜寐,在我們黨的正確領導下,我國的社會主義事業一定會取得一個又一個偉大的成就。
其次,通過黨課的學習,我更加堅定了自己的共產黨*信仰。我們黨的最終目標是實現共產黨*,我們在加入黨組織之前必須要明確這一點,而我們的入黨動機必須要緊緊圍繞這一點而不能有所偏差。譚書記給我們講課時提到了以下幾種入黨動機:功利型動機、虛榮型動機、盲從性動機、被動型動機、成才型動機和情感型動機。這幾種入黨動機都是不正確的,是不可取的。我們的入黨動機必須是基于我們的信仰—共產黨*信仰。
在當代,我們青年人必須要保持一顆對黨的事業火熱的心,對共產黨*事業的虔誠信仰,共產黨*不是遙不可及的,在我們黨的帶領下,我們的社會主義祖國不斷上新臺階,取得了一個又一個舉世矚目的偉大成就,這些都表明在我們黨的帶領下,我們的國家正在不斷的向著共產黨*的美好未來邁進。因此,我們一定要堅信共產黨*一定會最終實現!
最后,通過的黨課的學習,我對自己提出了更高的要求。我深深地知道,要成為一名合格的共產黨員,我還需要有更多的努力,學習上生活上,我要爭當表率,不落人后,對同學團結友愛,對師長尊敬心誠,要以黨員的條件嚴格要求自己,以實際行動爭取入黨,認真學習理論知識;努力學習科學文化知識,密切聯系群眾關心集體;遵守黨紀國法,校紀校規。爭取早日成為加入光榮的黨組織!以上就是我的黨課學習心得體會,我會不斷在學習理論中進步,在社會實踐中成長!
匯報人:好范文
第四篇:讓理想的種子在社會實踐中成長
讓理想的種子在社會實踐中成長 實踐目的:實踐在于培養動手能力,使所學的理論知識與實踐相結合,為更好的適應社會的需求打下良好的基礎
實踐時間:2013年7月20日—8月20日
實踐地點:普寧市
每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來得勁頭?從小我就有一個理想,就是長大后開個服裝店,設計幾款屬于我的,獨特風格的服裝,在屬于我的服裝店里出售。這只是我一直埋藏在內心的理想,今年暑假的社會實踐,讓我感覺我的理想離我又更近了一步!
我的暑假工是在普寧的一家服裝店里任職銷售員,剛到店里,我們和藹可親的組長就對我進行了服裝銷售培訓應該注意的細節,俗話說:細節決定成敗。所以在后面工作的日子里,我謹記組長的教導、加上自身勤奮刻苦的努力,在服裝銷售上取得了很大成功,在服裝銷售過程中,銷售員有著不可比擬的作用,銷售員是否能掌握服裝銷售技巧很重要,首先要注意推薦購買的技巧。銷售員除了將服裝展示給顧客,并加以說明之外,還要向顧客推薦服裝,以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝可運用下列方法:
1、要面帶微笑面對每一位顧客,拉近與顧客的關系。
2、推薦時要有信心,向顧客推薦服裝時,營業員本身要有信心,才能讓顧客對服裝有信任感。
3、推薦適合顧客的商品。對顧客提示商品和進行說明時,應根據顧客的實際客觀條件,推薦適合的服裝。
4、配合手勢向顧客推薦。
5、配合商品的特征。每類服裝有不同的特征,如功能、設計、品質等。
在與眾多打工者接觸一個多月之后,發現自己在人際交往方面也得到了鍛煉與提高,學會了如何去與別人交往,也得到了友誼,更學到書上沒有的東西。首先待人要真誠。剛踏進店里,只見幾個陌生的臉孔,我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲 “早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,愿意在工作中教我,讓我能盡快的融入環境。還有溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記 住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。只有善于表達自己的想法,才能更好地與同事和領導互動,讓他們盡快熟悉了解自己。在短短的實踐過程中,發現在實際工作中不一定有太多地方用到專業知識,更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂,更多還是需要腳踏實地做一些細微之事,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從 一些小事上反映出來的,細節決定成敗。很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐,我真正學習到了社會經驗, 它為我積累了一筆寶貴的人生財富,它為我今后步入社會打下了牢實的根基。
在我的打工生活中,我也明白了許多在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你,或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒,就從哪里爬起來,這才是我們所應該做的。
我也從工作中學習到了待人處事的技巧。在人與人的交往中,人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友切不可以斤斤計較不可強求,要知道對方付出與你對等的真情給予,比獲得更令人開心。不論做什么事情,都要有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心支持別人。
暑假雖然只有短短的一個多月,但是在這段時間里我體會了工作的辛苦,增強了意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些實踐經驗就是我以后實現我當初那個“理想”所擁有的“無形資產”,讓我對未來的道路更有信心,讓那個埋藏在心里多年的理想重新燃起希望的火焰。我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現。
第五篇:在社會實踐中正確認識自己
在社會實踐中正確認識自己,轉化理論知識,提升自己能力及適應性
—— 2011-2012學社會實踐經歷總結
如今的學生從小就被保護的的太周全,可謂飯來張口,衣來伸手,任何事情都有父母頂著,所以認為外界是一個沒有任何危險的環境,就算有危險也輪不到自己承擔,所以沒有危機感,更不會未雨綢繆。等到畢業進入社會之后,競爭愈演愈烈,當外界的危險涉及到自身的時候,就會感到絕望和無助。
現實世界并不是我們想象中的那么簡單,遠不是讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的。因此,我們不能保持現在的這種漫天幻想、異想天開,我們的想象就像鏡中花、水中月,遙不可及。我們要深刻的認識到自己現在的處境,了解到自己的不足,同時我們要積極的改正自己的不足,加強自身各方面的發展和應對未來的能力,以便畢業后能夠在身會中更好的發展。
因此我們在校的大學生便需要參加社會實踐。因為社會實踐可以幫助我們正確的認識自己,轉化理論知識,提升自己的能力和社會適應性。這是我參與了兩學年社會實踐之后的深刻體會!社會實踐給了我太多的幫助,這些幫助會讓我受益終生!
我認為社會實踐是引導我們走出校門、接觸社會、是理論與實踐相結合的良好形式。他讓我收獲到了很多:
1).社會實踐讓我更加了解國情,了解社會,增強了我的社會責任感和使命感。在書本中知識中成長起來的自己對國情、民情知之甚少,對國際形勢也是紙上談兵,而社會的復雜程度遠遠不是讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,而社會實踐則為我打開了一扇窗口。讓我了解到了真實的社會現狀,增強了我的危機感,讓我更有目標和動力區為了自己的未來打拼。
2).社會實踐讓我正確的認識到了自己,看清了自己的位置。原來一直以為自己很厲害,可當接觸到社會時則讓我完全的看清了自己的位置,是我對自身的發展產生了危機感。而通過這兩個學年的社會實踐活動,讓我看到了自己能力和市場需求之間的差距,看到了自身知識和能力上存在的不足。在我比較客觀的去重新審視和評價自我后,我認識到了自己的不足,擺正了自己的位置,一直在向著自己的目標努力。
3).社會實踐活動使我的理論知識進行了轉化和拓展。我一直以課堂學習方式來接受知識,我一直以為這些知識就代表了我的實際能力。但通過社會實踐我知道了這些知識并不能很容易的運用到現實生活當中,可以說是知難行易。而社會實踐則讓我接觸到了社會,在與人交流及人機交流過程中,我獲得了大量的感性知識和實踐經驗,我的知識進行了轉變和升華,使我能夠把自己所學的理論知識和實際的問題能夠集合起來,提升了自己解決實際問題的能力。這對我以后發展的價值是不可過量的。
4).社會實踐增強我適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使我廣泛地接觸社會,了解社會。不斷地參與社會實踐活動,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發現不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。
5).發展了我的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制,組員積極性被充分調動起來,興趣高漲,思維也空前的活躍起來,往往會產生一些創造性火花,在實踐中勇于開拓、敢于創新。作為幾次活動的隊長,不僅是我的組織和管理能力高了,組員的個人能力也有了明顯的提高,這是我最高興的地方。
6).提高了我的個人素養,完善我的個性品質。社會實踐活動提升了我的修養品性。在人民群眾面前,我自小養成的“嬌、驕”二氣得到了克服;在實踐的困難和危險面前,培養了我的犧牲精神和堅強的品質。參與的實踐活動多了,并且能深入下去,在積極參與的過程中,我逐漸養成了堅韌、頑強的優良品性,養成務實的學習態度和生活作風,不斷提高自己、完善自己。
所以,在我的這兩年大學生活中,社會實踐起到了無可比擬的作用。對我以后的生活起到了重大的作用。可以說,如果人生是海上行進的船,那理論知識的學習和社會實踐就是兩只船槳,讓我揚帆起航,越行越遠!