第一篇：武漢清美動漫光谷校區(qū)堅持動漫人才培訓(xùn)策略

武漢清美動漫光谷校區(qū)堅持動漫人才培訓(xùn)策略

近幾年，國家出臺了很多扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，比如，要求全國各省會電視臺每天播放30分鐘動畫片，地市電視臺每天至少播放15分鐘動畫片，且60%為國產(chǎn)動畫。照這樣推算，全國每日播放動畫片的總時長在一萬分鐘以上。這樣看來，需求量極大的，業(yè)內(nèi)很多人也看好這一廣闊的市場。

市場要打開，并且發(fā)展壯大，人才是必不可少的主導(dǎo)。然而，動漫企業(yè)對人才的吸納一直處于“吃不飽”的狀態(tài)，用人缺口逐年增大。可是，各高校動漫專業(yè)，明明每年都有大量動漫畢業(yè)生流入市場，為什么還會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。究其原因，是這些動漫專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，雖然有豐富的理論知識，卻缺乏足夠的實踐經(jīng)驗，說通俗點說是脫節(jié)了，不是沒有人，而是沒有達到企業(yè)要求的人。“中國傳統(tǒng)動畫發(fā)源早，但現(xiàn)代動畫發(fā)展逐漸落后，我們要在動畫教學(xué)中摸索出一條更有效的發(fā)展之路。”史主任告訴記者，現(xiàn)在動畫專業(yè)的教師已不再對教材“照本宣科”，而是主動出擊、因材施教，變“made in China” 為“design in China”。“我們利用傳統(tǒng)理工科院校的優(yōu)勢做技術(shù)支持，開發(fā)更適合教學(xué)的動畫軟件，實現(xiàn)‘基礎(chǔ)課程、創(chuàng)意開發(fā)、技術(shù)實踐’三位一體的授課模式，開創(chuàng)一條屬于自己的教學(xué)之路。”

武漢清美動漫注重職業(yè)化的工作方法和團隊協(xié)作的工作方式的培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立滿足現(xiàn)代化、復(fù)合型人才要求的知識結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)能力，使學(xué)員順利完成從優(yōu)質(zhì)學(xué)員到企業(yè)專才的轉(zhuǎn)型。

師者，傳道授業(yè)解惑也。評價一所大學(xué)一個專業(yè)的發(fā)展前景，師資力量無疑是重中之重。經(jīng)過十年的探索與成長，在安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動畫專業(yè)教師隊伍中，擁有博士學(xué)歷、海外留學(xué)背景的人數(shù)已占該專業(yè)教師人數(shù)的半數(shù)以上，成為一支名副其實的集創(chuàng)造力、科研力為一體的專業(yè)隊伍。

武漢清美動漫利用自身的技術(shù)和課程優(yōu)勢，采用課程銜接或置換的方式教學(xué)教材緊密聯(lián)系動漫企業(yè)崗位特性，專業(yè)對口，技能實用性強。學(xué)員在學(xué)習過程中，會接觸到大量商業(yè)項目實訓(xùn)，武漢清美動漫 堅持項目式的教學(xué),它不同于崗前培訓(xùn)，而是游戲動漫企業(yè)成功案例的真實演練和學(xué)習，更系統(tǒng)、更深入、更有針對性。武漢清美動漫 堅持動漫人才培訓(xùn)策略,選擇武漢清美動漫 讓你人生與眾不同!

動漫、游戲設(shè)計9類就業(yè)職位：

1、動漫公司：動畫師、模型師、材質(zhì)燈光師等;

2、游戲公司：游戲美工、游戲程序、游戲動畫師等

3、電視臺類：欄目包裝、片頭、后期、非編師等;

4、影視公司類：影視后期、影視特效等相關(guān)職位;

5、傳媒公司類：企業(yè)宣傳片、MTV、影像合成師等;

6、網(wǎng)絡(luò)視頻類：視頻制作師、剪輯師、視頻合成師等;

7、房地產(chǎn)類：建筑效果動畫師、三維動畫師、建筑動畫師等;

8、廣告婚慶類：剪輯師、合成師、攝影師等;

9、自主創(chuàng)業(yè)和獨立影像制作類：自由動畫師、動畫影評人、簽約攝像師、導(dǎo)演、開辦影視制作工作室、開展影視制作業(yè)務(wù)。

資料整理：武漢清美動漫光谷校區(qū)（http://.cn/）

第二篇：武漢清美動漫光谷校區(qū)倡導(dǎo)堅持培養(yǎng)復(fù)合型 專業(yè)型動漫人才

武漢清美動漫光谷校區(qū)倡導(dǎo)堅持培養(yǎng)復(fù)合型 專業(yè)型動漫人才近年來，行業(yè)內(nèi)外總是在討論動漫高端人才匱乏的問題，但是什么類型的人才算得上是動漫人才，是否只懂動漫制作技術(shù)就能滿足當前中國國產(chǎn)動漫的發(fā)展，答案不言而喻。目前我國開設(shè)動漫專業(yè)的本專科院校已經(jīng)超過1200所，動漫相關(guān)專業(yè)達到1877個。當前無論是高校還是從事動畫方向的人都難以擺脫對技術(shù)操作能力過分追求的怪圈。這也就造成了，越來越多的動漫人才培養(yǎng)與企業(yè)需求不匹配的現(xiàn)象。動漫行業(yè)人才供給缺口過大直接導(dǎo)致了動漫行業(yè)發(fā)展受到制約。動漫行業(yè)需要特別的創(chuàng)作元素，因此企業(yè)對動漫制作人員和編創(chuàng)人員的要求比較高。但同時，一部優(yōu)秀的動漫作品要想取得好的成績，并不是單靠制作的精良就可以達到這一目的，片子的成功很大程度是要依賴后續(xù)的市場運作部分。因此，對于動漫人才的定義和要求也在不斷隨著行業(yè)的發(fā)展而不斷地提高。深圳世為動漫發(fā)展公司市場重心總監(jiān)杜鵬在接受采訪時曾說道：“中國現(xiàn)在的人才太少了，沒有專業(yè)的人才，有的是繪畫好就只會繪畫，但又懂營銷又懂制作的復(fù)合型全才太缺了。” 動漫企業(yè)需要復(fù)合型+專業(yè)型人才。

隨著動漫行業(yè)整體的發(fā)展需要，雖然說復(fù)合型人才是一個趨勢，但是這并不代表動漫行業(yè)排斥專業(yè)型人才，只是說為了適合動漫企業(yè)的發(fā)展，對人才的需要范圍已經(jīng)不僅僅局限在單純性的動漫創(chuàng)作方向，更多有一技之長和專業(yè)素養(yǎng)高的人，同樣可以在動漫領(lǐng)域找到一席之地。動漫企業(yè)的第一要素首先是企業(yè)，一個企業(yè)發(fā)展就需要完整的運作體系，因此一個具備實力和整合能力的動漫企業(yè)，需要的就不單單僅是創(chuàng)作型的人才。企業(yè)尋求多元化發(fā)展，就要依靠各種類型的專業(yè)化人才。中國動畫學(xué)會常務(wù)秘書長蔡志軍認為，一個行業(yè)發(fā)展到一定程度，一定要分工細化。

此外，一個復(fù)合型人才，同樣是具有很大的就業(yè)優(yōu)勢。因為，一個既有動畫知識，又兼具多種職業(yè)素質(zhì)的人才在動漫領(lǐng)域更為稀缺和難得，比如動漫營銷型人才，是當前動漫企業(yè)結(jié)構(gòu)中急缺的一類。

換句話說，要么你就成為某一領(lǐng)域的專業(yè)性人才，能在動漫企業(yè)中發(fā)揮出自己的職業(yè)優(yōu)勢;要么就讓自己成為多面手，因為復(fù)合型的人不僅能應(yīng)對企業(yè)日常運轉(zhuǎn)，同時也能為企業(yè)節(jié)約很大一部分人力成本，促進動漫企業(yè)的成長。

可以說，已經(jīng)有相當一部分求職者，開始注意到動漫企業(yè)對人才的需求問題。動漫企業(yè)也都紛紛設(shè)置適合企業(yè)發(fā)展的崗位，比如在華漫兄弟的展位上，就看到諸如企劃、傳媒、營銷等相關(guān)的人員需求。人才是推動動漫企業(yè)發(fā)展的有生力量，更是企業(yè)難得的寶貴財富，一個懂得培養(yǎng)和珍惜人才的企業(yè)，才終究會實現(xiàn)自身行業(yè)的突破和發(fā)展。

武漢清美動漫培訓(xùn)學(xué)院擁有正規(guī)的教學(xué)資質(zhì)，優(yōu)良的教學(xué)條件，完善的師資力量，特色的教學(xué)模式;可以斷言，洛陽動漫創(chuàng)意學(xué)院有能力培訓(xùn)合格的動漫專才，當這些人才輸入進相關(guān)動漫企業(yè)，給他們帶去活力，在順應(yīng)市場的前提下，就一定能創(chuàng)作出大量優(yōu)秀作品，并獲得市場上的成功。

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第三篇：武漢清美動漫光谷校區(qū)分享培養(yǎng)的是創(chuàng)作人才,市場缺口很大

武漢清美動漫光谷校區(qū)分享培養(yǎng)的是創(chuàng)作人才，市場缺口很大設(shè)計游戲，考生都想一試在清美漫學(xué)院（http://.cn/）今年的招生簡章上，新媒體學(xué)院新增了數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)。對這個專業(yè)，考生們表現(xiàn)出極大的興趣。來自六合的一位男生告訴記者，“這個專業(yè)好啊，我平時就喜歡游戲，DOTA等各種網(wǎng)游我都玩，還有QQ游戲之類的我也喜歡。如果自己能設(shè)計出一款特別流行的游戲，那一定是一件很酷的事。”

讓記者也有些意外的是，不光是男生，就連一些秀氣的女生也想試試。“這個專業(yè)要考什么內(nèi)容，將來學(xué)什么呢？”聽說有這么個新專業(yè)，天印高級中學(xué)高三學(xué)生潘莉眼睛一下子亮了，“現(xiàn)在玩的游戲，適合女生玩的太少了，要是能多為女孩子設(shè)計一些游戲，那多好啊。”動漫游戲?qū)W院學(xué)過素描的她也曾經(jīng)跟父母表達過對這個專業(yè)的興趣，“我爸媽覺得這個專業(yè)不太適合女孩子學(xué)，但我還是很感興趣的。

解讀這個專業(yè)門檻可不低考生潘莉興沖沖地跑向咨詢臺，“游戲設(shè)計專業(yè)將來要學(xué)什么？是不是有美術(shù)底子就能考？”工作人員解釋，“考這個專業(yè)需要有點計算機操作能力和對圖形的感受能力。”這位工作人員介紹，考生們需要有較強的藝術(shù)鑒賞力和美術(shù)表現(xiàn)力，以及一定的項目策劃能力。要學(xué)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、畫面剪輯、電腦三維動畫、影視特技等等課程。

“我計算機很一般，將來設(shè)計肯定都是要用電腦。”潘莉的眼神頓時黯淡下來，她覺得自己的愛好與積累和專業(yè)所需不太匹配，最終放棄報考。

記者了解到，這個專業(yè)的報名人數(shù)并不多，大概也只有幾十人網(wǎng)上報名，現(xiàn)場也只有幾人報名。

家長擔憂，沉迷游戲就糟一聽說數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)，陪同女兒來報考的王女士夫婦都感覺很新奇。“這個專業(yè)聽著還不錯，對那些喜歡設(shè)計和玩游戲的孩子來說，把興趣和專業(yè)結(jié)合起來，不是很好嘛。”但談及是否會讓女兒報考此專業(yè)，王女士卻有些猶豫，“學(xué)這個專業(yè)，還是男孩更合適吧。”一位家長卻直言，“這個專業(yè)的就業(yè)面有點窄，而且是第一年招生，也不知道到時候市場是否接受，需不需要啊。”更多的家長還是擔憂，成天和游戲打交道，萬一孩子沉迷進去怎么辦？

來自鹽城的家長陳先生更因此和兒子爭執(zhí)了起來，兒子態(tài)度激烈，“我就是想報這個專業(yè)，設(shè)計游戲又不是專門打游戲。”爸爸一旁勸得苦口婆心，“不是還有那么多其他專業(yè)嗎？干嘛非報這個，天天打游戲怎么得了。”

游戲設(shè)計專業(yè)？考生喊贊，家長說不數(shù)字游戲設(shè)計？”“這個專業(yè)沒聽過嘛，是游戲競技專業(yè)嗎？”在清美漫學(xué)院的招生海報前，三三兩兩的考生圍在一起竊竊私語。清美漫學(xué)院新增的數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)雖是個“生面孔”，但卻在報名現(xiàn)場引發(fā)了一番熱議。考生們躍躍欲試，但家長們聽了多半直搖頭，“本來小孩就喜歡打游戲，萬一真的沉迷進去那可不得了。”

解讀培養(yǎng)的是創(chuàng)作人才，市場缺口很大“這個專業(yè)培養(yǎng)的不是玩家，而是創(chuàng)作人才，并非家長想象中的整天打游戲。”清美漫學(xué)院院長在現(xiàn)場解釋，目前，國內(nèi)從事數(shù)字游戲設(shè)計的專業(yè)人才缺口很大，尤其是科班出身的專業(yè)人才極缺。國內(nèi)也僅只有中國傳媒大學(xué)等極個別院校開設(shè)了這個專業(yè)，應(yīng)該還沒有畢業(yè)生。

陳少波介紹，這個專業(yè)的畢業(yè)生將來的主要去向是游戲、動漫制作單位，收入應(yīng)該不錯。目前在杭州，到動畫企業(yè)工作的應(yīng)屆畢業(yè)生起薪可以拿到4000元，而從事游戲動漫人物原始形象設(shè)計的，月薪過萬

第四篇：武漢清美動漫光谷校區(qū)分享學(xué)動漫游戲 成才快發(fā)展前景好

武漢清美動漫光谷校區(qū)分享學(xué)動漫游戲 成才快發(fā)展前景好未來最具前景10大職業(yè) 在迅速發(fā)展的數(shù)字時代，人們創(chuàng)造財富和積累財富的時間將比電子時代大大縮短，這是一個產(chǎn)生奇跡的時代，一個獨特的新職位往往意味著滾滾財源。新世紀對世界產(chǎn)生革命性影響的是信息技術(shù)，IT是高薪族的聚集地。現(xiàn)在的動漫游戲行業(yè)，不少高薪崗位都處于人才缺乏狀態(tài)，優(yōu)秀人才的年薪能達到１０萬～５０萬。

而在中國，目前動漫游戲產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值僅有５００億人民幣，全國專業(yè)動畫設(shè)計人員不足１萬人，人才缺口僅影視特效一項就將達到１５萬，整個動漫游戲行業(yè)在中國的人才缺口超過百萬，龐大的缺口，相應(yīng)產(chǎn)生眾多高薪崗位，中國的動漫游戲市場就業(yè)前景十分誘人。所以2011中國最有發(fā)展前景的十大職業(yè)中影視動畫與游戲開發(fā)排名第二。

NO.2：影視動畫與游戲開發(fā)相關(guān)專業(yè)：影視動畫 動漫設(shè)計 游戲設(shè)計入行起薪：2000-5000人民幣專家預(yù)測理由：10年來，我國的影視動畫市場一直是被美日韓所強占。每一次文化產(chǎn)品引進到中國，都會給國內(nèi)市場帶來巨大的沖擊。如去年上映的影視動畫大片《2012》和《阿凡達》。在游戲領(lǐng)域，也一直是國外產(chǎn)品充斥其間。近年來，國內(nèi)游戲靠走特色路線，也取得了一定的發(fā)展，并逐步進入國際市場。在近年來，國家制定動漫產(chǎn)業(yè)目標用5至10年時間躋身世界動漫大國和強國行列的發(fā)展計劃。中宣部大力發(fā)展和扶持國內(nèi)的動漫產(chǎn)業(yè)，出臺政策性文件，從體制、政策、市場管理上促進我國影視動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。具有原創(chuàng)思維的動畫人才經(jīng)常成為獵頭關(guān)注的對象。影視動畫與游戲開發(fā)成為2011年最具發(fā)展前景的職業(yè)。

且在這10大行業(yè)里，除影視動畫與游戲開發(fā)職業(yè)外，其他職業(yè)都需要經(jīng)過大學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習才有可能進入該行業(yè)，唯有影視動畫與游戲開發(fā)職業(yè)可以通過短期的職業(yè)培訓(xùn)達到任職要求，目前中國影視動畫和游戲開發(fā)行業(yè)處在高速發(fā)展時期，為中國第一朝陽產(chǎn)業(yè)，大學(xué)相關(guān)專業(yè)目前基本處于空白，大學(xué)的體制束縛也無法適應(yīng)日新月異的行業(yè)發(fā)展變化，因此，參加職業(yè)培訓(xùn)是跨入影視動畫與游戲開發(fā)這一金領(lǐng)職業(yè)的最佳選擇。

動漫產(chǎn)業(yè)，被譽為21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，調(diào)查顯示，中國動漫市場具有1000億元的潛在價值空 間。國家文化部已經(jīng)確定：力爭在未來5至10年內(nèi)，躋身世界動漫大國和強國行列。全國各地如北京、上 海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動漫產(chǎn)業(yè)基地。在此背景下，游戲動漫人才水漲船高，成為 人才市場上最緊俏的人才之一。業(yè)內(nèi)人士表示，中國的動漫人才時代已經(jīng)來臨。復(fù)合技術(shù)與設(shè)計人才少 與龐大的需求市場相比，國內(nèi)動漫從業(yè)人員數(shù)量明顯不足。保守估計，我國動畫片存在20萬分鐘的缺口，這意味著要有2.5萬名卡通原創(chuàng)人才，而輔助性人才的缺口更是高達8-10萬人，僅在廣東動畫人才的缺口 就達到3000-8000人。盡管廣東地區(qū)的動漫培訓(xùn)機構(gòu)已有200多個，但存在著良莠不齊、培訓(xùn)目的不明的問題。

資料整理：武漢清美動漫光谷校區(qū)（http://.cn/）

第五篇：武漢清美動漫光谷校區(qū)為你解析動漫發(fā)展的進程

武漢清美動漫光谷校區(qū)為你解析動漫發(fā)展的進程

近年來，國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，有人認為中國動畫產(chǎn)業(yè)處在了“飛黃騰達”的階段，有的人則說，中國動畫發(fā)展滯后，想騰飛還早著呢。一個是盲目樂觀，一個是過于悲觀，只是，為何國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀會遭遇如此大的分歧呢？

其實，動漫產(chǎn)業(yè)要想長久發(fā)展，人才的儲備尤為重要，這決定著發(fā)展動力。出現(xiàn)上面分歧的原因之一，是如今動漫人才的培養(yǎng)市場大起大落的原因。據(jù)有關(guān)報道指出，當今動漫培訓(xùn)市場從幾年前的火爆，忽而變得受人冷落，這樣的局勢影響到動漫產(chǎn)業(yè)人才的輸出，從而直接影響到國家動漫效益增長。導(dǎo)致這樣的局面，是由于很多小規(guī)模的培訓(xùn)機構(gòu)，只看重眼前利益，隨意發(fā)放惡意的廣告來吸引學(xué)生，卻忽視了教育質(zhì)量才是學(xué)校生存之本，才是對學(xué)生和社會負責。本末倒置，則會嚴重影響其它大型權(quán)威培訓(xùn)機構(gòu)的招生，在群眾中也注入了壞口碑的陰影，從而嚴重擾亂了動漫培訓(xùn)的市場秩序。

武漢是我國動漫產(chǎn)業(yè)的重要基地之一，依托武漢各大高校的潛在人力資源，未來武漢動漫產(chǎn)業(yè)的壯大發(fā)展迫在眉睫。武漢當前比較著名的動漫產(chǎn)業(yè)基地當屬光谷動漫產(chǎn)業(yè)基地和洪山CBI動漫創(chuàng)意孵化基地，他們撐起了中部動漫崛起的強勁勢頭。每年五一和十一舉辦的中國光谷國際動漫節(jié)，都吸引了大量商家和動漫愛好者的匯集，昭示了武漢動漫產(chǎn)業(yè)強勁的吸引力和巨大的影響力。

然而放眼過去，武漢各大高校無一有專門的動漫專業(yè)課程，武漢有人才但是卻沒有動漫人才，這對于人才濟濟的大武漢來說是多么的不可思議。現(xiàn)如今在武漢從事動漫工作的大多數(shù)是從設(shè)計行業(yè)“半路出家”的動漫工作愛好者，真正意義上通過專業(yè)培訓(xùn)出來的動漫人才基本上沒有。

動漫教育的快速發(fā)展，固然在很大程度上緩解了這一行業(yè)的人才“饑渴”，卻也因其“跑步前進”而帶來了一系列問題。無論是國辦高校，還是民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)I(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)上，都存在著盲目開設(shè)和一窩蜂上的情況。專業(yè)設(shè)置不合理、培養(yǎng)目標不明確、教學(xué)質(zhì)量無法保證等引發(fā)了各界的憂慮。

“目前，動漫從業(yè)人員和在校生人數(shù)不少，但是創(chuàng)意策劃和經(jīng)營管理等高端人才比較匱乏，大專院校的動漫專業(yè)有待于加強，以適合于市場的需求。”文化部文化產(chǎn)業(yè)司司長劉玉珠在日前舉行的“中國動漫的提升與跨越高峰論壇”上如是說。

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國影視動畫節(jié)目的觀眾目前也在１億以上，動畫節(jié)目的需求量一年將達到100萬分鐘，去年我國動畫產(chǎn)量突破４萬分鐘，雖然已達1992年到2002年國產(chǎn)動畫產(chǎn)量的總和，但缺口仍然巨大。另 外，中國人均動畫片擁有量也只有0.0012秒，而日本的人均擁有量是300至480秒，差距相當大。由此可以 看出國內(nèi)動漫市場對動漫人才的需求。目前，全國的動漫學(xué)院雖有200多所，年畢業(yè)生達萬人以上，但是 由于師資、教學(xué)理念及方法等方面的原因無法勝任動畫公司的工作，因此動畫實訓(xùn)也就為學(xué)校和企業(yè)架起 了一座橋梁，動漫設(shè)計師作為一個新職業(yè)，并展開相關(guān)的培訓(xùn)和認證也就不足為奇了。

資料來源：武漢清美動漫光谷校區(qū)（http://.cn/）