第一篇：四年級作文教案：記一次勞動

四年級作文教案：記一次勞動

【習作要求】

記一次勞動，（記一次集體勞動或一次家務勞動），要求寫得真實，要把勞動的過程（或勞動場面）寫具體。

【習作指導】

（1）要審清題意。記一次勞動，很多地方和記一件事相同，是記一次勞動的情景，內容要求真實、具體。（2）要選好材料。想一想，自己參加過哪些勞動（包括集體勞動和家務勞動），從中選擇自己感受最深的一次勞動來寫。只有這樣，寫出的作文，內容才真實、具體。

（3）要突出重點。這次作文和記敘一件事相同，記事的文章，除了要把時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果交代清楚外，對于事情的經過要詳細寫，如在勞動中遇到什么困難，是怎么克服的，結果怎樣，自己的動作、語言、神態和心理活動怎樣等等，一定要具體描述。如果是集體勞動，就要抓住緊張、熱烈的勞動場面、勞動中典型人物和典型事例寫具體，著力寫好典型人物的神態、語言和動作。第一次洗碗

有一天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐見我愁眉苦臉的樣子，就對著我的耳朵輕輕地說：“別愁，不會，我教你。”我鼓起勇氣，行！我一定能把碗洗好。于是，我打了一盆水，把碗放進盆里洗。誰知洗了三遍，都洗不干凈，摸著總是粘乎乎的。姐姐摸了摸水，說：“別白費力氣了，冷

水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才行。”我看著水盆，不好意思地笑了。

我換了盆熱水。開始，我只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗好了。姐姐摸了摸碗，說：“不行，還有油，要用勁洗。”

我不高興地嘀咕起來：“何必這么認真？馬虎點得了，洗得再干凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點了一下我的額頭，說：“小懶蟲，我來教你。把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊洗邊轉，這樣，碗里邊和碗外邊都干凈了。”姐姐邊說邊洗一個給我看。我照著姐姐的樣子去做，果然把一只碗洗好了。接著我又洗了第二只、第三只??我越洗越好，越洗越高興。

最后，姐姐還說：“還要把碗涮干凈，把桌子抹好。”姐姐真行，得聽她的。我又打了一盆水，把碗一個一個涮干凈，把桌子抹好。我看著自己洗的碗，一個個亮亮的，真開心啊！想不到洗碗也有這么多的學問。

【點評】

洗碗是一件平凡的瑣事，但小作者卻寫得不同凡響。首先，小作者把洗碗過程分成幾個階段來寫：冷水洗、熱水洗、用勁洗和涮碗，內容具體，層次分明。寫“我”在洗碗過程中懂得了方法，嘗到了樂趣，突出了主題。其次是有層次地寫了心理活動：擔心--決心--灰心--開心，寫得真實、細致，很值得同學們學習。

給郵筒洗澡

星期天下午，我和同學小燕去寄信。

我們來到街口的一大郵筒前，我們不禁叫了起來：“喲，這么臟。”只見郵筒上沾滿了灰塵，四周還有許多干了的鼻涕、痰的痕跡，簡直成了一個“大花臉”。真不像話，是誰這么不講衛生。我邊想邊拿著信，踮起腳尖，把信塞了進去。我正想離開，忽然聽到小燕說：“小松，我們把這郵筒打掃一下吧！”“好啊！”我十分贊成，這么臟的郵筒的站在街口上，太不文明了。

我們飛快地跑回家，提了一桶水，拿了兩塊抹布和一張小凳子又來到了郵筒前。我笑著拍拍郵筒的大腦袋說：“我們來給你洗澡了。”我站在凳子上，踮起腳尖，伸長手臂，用力地擦洗著。抹布臟了便過一次水，過完了又擦。小燕蹲下身子，使勁地一點一點擦洗郵筒的“腳”。瞧她嘴抿得緊緊的，目不轉睛地盯著那些污跡，好像在捕捉一個又一個壞蛋。不一會兒，我們就滿頭大汗了。最后終于把“大花臉”洗干凈了。小燕看看綠得發亮的郵筒，又看了看我的臉，格格地笑了：“小松，你現在卻成了大花臉了。”

“的鈴??”一陣清脆的鈴聲由遠而近，原來是郵遞員叔叔來了，我們忙拿著東西躲在一邊。郵遞員叔叔用驚奇的眼光打量著這個嶄新的郵筒，仿佛在問：“這是怎么回事？”我們抿著嘴，悄悄地走開了。

【賞析】

本文選材非常有代表性，很富有教育意義，讀后回味無窮。本文條理十分清楚，層次十分分明。勞動的時間、地點、人物和勞動的過程寫得非常具體、形象、生動。是一篇值得學習的佳作。我要學會自我服務

從小媽媽就嬌慣我，什么家務活兒都不讓我干，于是我漸漸地養成了懶惰的壞習慣。

每天月亮還沒下班，調皮的星星還在眨著亮晶晶的眼睛的時候，媽媽就悄悄地起床為我準備早餐。早餐做好了，她騎上自行車又趕去上班了。中午媽媽又要趕回來做飯給我吃。晚上，她還要為我洗衣服。我望著媽媽忙里忙外的身影，眼眶濕潤了。我想：媽媽這么辛辛苦苦為我操勞，難道我忍心看著不管？難道我不能幫她干一點活嗎？我暗暗下決心，要學會自我服務，即使媽媽不讓我做，我也要偷偷地學著做。

于是，我等媽媽上班去了，就拿起自己掉了鈕扣的衣服縫起鈕扣來。我照著媽媽穿針引線的樣子，笨手笨腳地拿起線來。那針眼好像專門捉弄我似的。我好不容易把針對準針眼一穿，可是，線頭卻歪到一旁，那樣穿來穿去，穿了好一會兒，才把線從那捉弄人的針眼穿過去。接著，我拿出一粒鈕扣，用針尖對準鈕扣孔往上一拽，沒想到線跟針出來了，原來，我忘了在穿好線后打個結。后來我在線尾打了個結，重新釘起來。由于這是我第一次拿針線，手不太靈活，針從鈕孔穿過來的時候，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴，俗話說：“十指連心”，怎不叫人疼呢？我望著手上的小血球兒，趕忙把手指伸進嘴里使勁地吮吸。過了一會兒，手指頭不痛了，費了好大勁，總算把針從鈕孔穿上了。我用了好長時間，一針一線細心地縫，費了九牛二虎之力才把鈕扣縫上了。

突然，一陣“丁丁零零”的聲音，把我嚇了一跳。我急忙趴著窗

戶向外望去，噢，原來媽媽回來了。媽媽進屋里看我縫好的鈕扣，微笑著把我摟在懷里，親昵地說：“我的寶貝女兒，你真聰明。”聽著媽媽的話，我心里像喝了一蜜一樣甜。但是我更高興的是：今天我既學會了釘鈕扣，又開始改掉了好吃懶做的習慣。

【賞析】

小作者寫“我”看到媽媽忙里忙外的身影，而有了想法和決心，這些心理活動都是合情合理的。在敘述釘鈕扣時，把穿針時遇到的困難，以及釘鈕扣時針刺著手，“費了九牛二虎之力”才能把鈕扣釘好的情景描寫得細致入微，活靈活現，頗有真情實感。

【習作提示】

▲《記一次家務勞動》

提示：你可能是第一次參加家務勞動，也可能是經常參加家務勞動，這些家務勞動可以是“洗碗”、“洗菜”、“做飯”、“炒菜”、“洗衣服”或“釘鈕扣”等，從中選擇一件你印象最深刻的來寫，要求把勞動的經過寫具體，適當寫一點你的心理活動和勞動后的感想。▲《記一次集體勞動》

提示：這次集體勞動可以是《一次植樹勞動》，也可是《一次搬磚頭勞動》或一次其他勞動。要求把時間、地點、人物和勞動的過程寫清楚，要抓住勞動場面和勞動中的典型人物及典型事例寫具體，要著力寫好典型人物的神態、語言和動作。

第二篇：記一次勞動作文300字_小學四年級作文

記一次勞動作文300字_小學四年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記一次勞動作文300字_小學四年級作文，希望能夠幫助到大家。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文1

星期日，我早早地寫完作業，看到媽媽在掃地，我便毫不猶豫請求媽媽讓我來掃地，媽媽高興地答應了我。

我借過媽媽的掃帚，先從里屋開始掃，媽媽告訴我，床下也得掃，我不假思索地同意了。我先從床下開始掃。我爬到床下，黑燈瞎火的，什么也看不見，東掃掃，西掃掃，我爬出來一看，“毛毛”像小山一樣的多，再看我的衣服像進了煤堆似的一樣黑。好不容易掃完床下，我又開始掃柜子下面，可是灰塵像跟我捉迷藏似的，掃不出來。我輕輕地掃，可還是掃不出來。我心想：“灰塵啊灰塵，太不識相了吧。”我拿來手電，照著掃，終于把“灰幫”全部捉拿歸案。掃完里屋掃外屋，最后掃沙發。可是灰塵像成了精似的，我照著也不行，我靈機一動，可以扇出來呀。我拿來電風扇朝沙發猛吹，把灰塵吹成小堆，使勁一扇全出來了。耶！我迫不及待地向媽媽匯報了戰果，媽媽說：“兒子長大了！”我聽后樂滋滋的。

原來掃地不容易呀！

記一次勞動作文300字_小學四年級作文2

為了擴充自己的“小金庫”，我決定和媽媽商量著，干家務活賺錢。經過我的百番勸說，媽媽終于同意了，價格是：收拾房間十元。

好漢不吃眼前虧，我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了，可是看看這凌亂無比的房間，我不知道從哪里下手，我找來幫手媽媽，問：“我要從哪里下手啊？”媽媽對我置之不理，我問：“為什么不理我啊？”媽媽說：“你打掃房間，我還要給你工錢；如果我給你提示，你要給我工錢，怎么樣？”我心想：哼！提示也要錢，但是一想到小金庫，我也不斤斤計較了我說：“多少錢？”“兩元。”“好！成交！”

媽媽告訴我，先從桌子開始此時，我想一個要上戰場的士兵一樣，卷起袖子，開工了！我首先把桌子上的書本分分類，放在書柜里，然后，開始擦桌子，可是，再擦桌子時不小心把水碰到了“啊！完了！”隨著我的一聲尖叫，媽媽跑過來，幫我把水清理干凈后，對我說：“你說這怎么辦？”我小聲地說：“扣錢”媽媽說：“你要為你的粗心大意付出代價，扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻，我繼續收拾房間，我也到了珍貴的六元錢。

拿到這六元的工錢時，我的心里像灌了蜜一樣甜。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文3

今天，爸爸媽媽都上班去了，我一個人在家。我望著那臟兮兮的窗戶和積滿了灰塵的茶幾，心里有了主意：對！搞一次家務勞動。

說干就干。我先拿來一塊抹布，提來一桶水，然后把抹布弄濕，接著去擦窗戶，我一邊擦，還一邊哼著小曲：“螢火蟲，提燈籠 ”正當我唱得起勁的時侯，“砰”的一聲，我摔到地上了，我痛得“哇哇”直叫，我想：算了算了，我不干了。可我轉念一想，不行，媽媽教過我，做任何事都不能半途而廢級。于是我又站了起來，忍著痛抹了起來，過了一會兒，我就把窗戶抹干凈了。接著我又去抹茶幾，我換了一桶水，便向茶幾走去，不料腳下一滑，“卟嗵”一聲，我摔了個四腳朝天，那桶水也倒滿了一地，我沒辦法，只好再去換一桶水，重新干起活來，這時我才體會到做家務有多難，父母有多辛苦，是啊！父母既要管我們的學習，又要上班，還要做家務勞動，事務繁雜，我以后一定要有時間就做一些力所能及的事情，替父母分憂。

正在這時，爸爸媽媽回來了，看了看四周，窗明幾凈，又看看大汗淋漓的我，就明白了，他們走過來撫摸著我的頭說：“龔尉長大了，懂事了，真是個好孩子。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文4

家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧！

開始做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢？突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎？油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎？我怎么剛才就沒有想到呢？于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。

接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕！鹽和油還沒有放呢！可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀！荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。

這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起！

我想，主動幫父母承擔家務勞動是懂事的體現，我愛爸爸媽媽，我以后也要多幫他們做家務，分擔他們的辛苦。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文5

我們學校開展“美麗潭津，清潔校園”的活動。星期四下午第三節，我們便開始行動了。

鈴聲響了，同學們在老師的一聲命令下，便開始打掃我們的清潔區：教室、廁所、花壇以及體育器材室。同學們有的掃地，有的擦窗，有的拔草，有的沖廁所，還有的擦桌子……

我和十幾個同學隨著老師來到體育器材室，剛進去，就看到墻角、天花板上有許多蜘蛛網，架子、地板和窗戶有許多灰塵，籃球、足球、長繩以及鉛球等體育器材，亂七八糟，不堪入目。更令人惡心的是：老鼠和蟑螂也到這兒安家落戶，在地板上留下了糞便。

同學們依然干勁十足，熱火朝天地干了起來：擦窗戶、掃地、擦地板、擦架子……瞧，小蘭同學擦的多認真啊！她用濕布把窗戶每塊地方地擦得一干二凈，用手指把污跡刮去，高處的地方是陽光直射的地方，小蘭卻搭了個梯子站在上面，盡管很熱，但她一刻都不休息，直到把窗戶擦得一塵不染。

一節課很快就過去了，同學們都大汗淋漓，筋疲力盡了。可是，看到煥然一新的體育器材室，都露出了笑容。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文6

在這個星期，我們學校舉行了許多有意義的活動，其中有一個令我難忘，那就是學校進行的大清潔。

在星期五的下午第三節課，我們的大掃除開始了，大家拿起手中的鋼絲擦等其他工具，分好工作后，我們開始了各自的清潔工作。我和黎同學為一組，我們兩個都賣力地工作著，我拿起手中的鋼絲擦不停地擦著那些黃色的污跡。“已經有八年沒有擦過了。”一位同學說：“我的力氣比你大，我用你的的鋼絲擦來擦污跡吧。”隨后，我跟他換了工具，我用它把欄桿的污跡擦干凈了，我正準備洗鋼絲擦的的時候，回頭一看，桶里的水全變黑了，我拿起桶沖向廁所，把水換了后，又跑回來繼續清潔……大約夠了四十分鐘，我才記得談話室那邊還有欄桿要清潔。我急忙跑過去，一看，只有兩個同學在清潔，于是，我又加入了他們的隊伍里，我拿著百潔布左擦一擦右擦一擦，把每處都擦得干干凈凈……

我們坐在干干靜靜的教室里，看到煥然一新的教室，我們都驚呆了，這就是我們勞動的結果！

記一次勞動作文300字_小學四年級作文7

春華秋實，秋天，是果實壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節。

9月18日，我們全體同學沐浴著陽關，伴著晨風來到西二村五社。

你看那穿這黃衣服的玉米士兵們，身體挺得直直的，好像是保衛著家園。一排排玉米露出了掛滿珍珠的身子，好像是在對我們說：“我們已經成熟了，快來摘我們吧！我們已經迫不及待了。”來到地里，同學們爭先恐后的掰了起來。同學們有的用釘子；有的用小刀，不一會兒，又粗又長的玉米讓我們掰了一滿袋，農民伯伯望著這又粗又長、金黃發亮的玉米，高興地說：“今年準是一個豐收年！”這是，老師又把我們領到另一塊土地上，看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不到那么矮小的.玉米稈上，竟然能結出一個個又粗又長的玉米棒，我正望著玉米棒發呆，班長說：“看誰掰的快，這是，我們的興致別提有多大了，你追我趕地掰了起來，整個田野上也傳出了我們的笑聲！

啊！多么美好的季節，多么可喜的收獲。今天，我們在田地里，感受到了勞動的幸苦；品嘗到了收獲的喜悅。浙江在我的記憶中忘不了，永遠忘不了！

記一次勞動作文300字_小學四年級作文8

大年三十早上，我早早地起了床，洗漱完畢以后，就迫不及待地想幫媽媽干家務，因為這是龍年的最后一天，要把家里打掃的干干凈凈，來迎接新的一年。

首先我拿出一塊抹布，把它疊成方塊形，準備把所有的桌子都擦一遍。我先擦客廳的茶幾，發現茶幾上落有灰塵，這幾天都沒擦過了，于是我就拿起抹布在茶幾上左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。茶幾很快擦完了，而潔白的抹布卻變成了花臉。拿起抹布在干凈的水里進行清洗，過了一會兒，這塊抹布又綻開笑臉。

接著我又擦了我的學習桌，學習桌上根本就沒有灰塵，簡單的擦了幾下。

然后我擦了爸爸媽媽臥室的電腦桌，桌子上面積了一層灰塵。我就一點一點地把桌子上面的灰塵擦去，只見桌子干凈的像一面鏡子，還可以照到我自己呢！

擦桌子的任務順利完成了，我心想：“桌子擦的這么干凈，媽媽一定會表揚我的！”我心里樂呵呵的。

媽媽看到后，果然笑成了一朵花，高興的說：“你現在會幫助媽媽干家務了，你長大了！”聽了媽媽的話我興奮極了。

這真是一次有趣的大掃除。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文9

經過長久的期盼，周五的勞動課終于來到了。

上課了，黃老師說：“這節課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組。”我們找到了自己的小伙伴，紛紛討論想要做什么。有的說要做一個漢堡包，有 的說要做一個比薩餅，還有的說要做意大利面。最后，還是姜珵珵說做水果，大家都同意了。開始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來做草莓，魏云瀚來做桃子，她自己做蘋 果、桔子和葡萄，我來做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣，別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個個小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個桃 心放在中間。

到了老師讓我們展示的時候了，當輪到我們組時，全班的同學們都情不自禁地叫了起來。老師也夸獎我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤彩塑，開心地笑了。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文10

暑假過去了，操場上長滿了野草，主任下了通知，要把操場上的野草清理一下。

老師剛分完工，大家就歡呼起來，每個人都戴著手套沖出教室，來到操場上。

勞動開始了，同學們干得熱火朝天。有的拿著小刀割，有的用手拔，有的拿著掃帚掃，還有的用鐵?鏟……在這些人中，干得最起勁的要數龐博了。她不愧是班長，干什么活都爭先恐后。她到哪里，哪里就清理得特別干凈。瞧！這里有一塊特別棘手的地方，上面長著蒺藜，特別難拔，不少女同學都“敬而遠之”了。她見了，毫不猶豫地走過去，使勁地拔。突然，她大叫一聲，原來，她的手被蒺藜的刺刺破了，血一下子涌了出來。老師走過來，心疼地說：“你回去吧！”龐博卻說：“沒事，沒事。”

這次拔草勞動結束了，望著整潔的校園，我們開心地笑了。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文11

清晨，我在嘰嘰喳喳的鳥叫聲和相鄰的嬉語中醒來。洗漱完后，坐在院子里，一邊吃早飯，一邊迎接第一縷陽光，偶爾還能聽見不遠處池塘邊傳來的陣陣蛙叫聲。突然覺得面前的白粥小菜都是那么香甜。

吃過早飯，我跟隨爺爺，走在鄉間小道上。爺爺頭頂大草帽，肩扛“M416”—也就是大鋤頭，我戴著小草帽，肩扛著“十字弩”—也就是小鋤頭，讓我有種上戰場的錯覺。來到菜園里，在爺爺的指導下，我開始除草、松土。我一邊和爺爺聊著天，一邊賣力地揮動著小鋤頭。腳邊時不時會有會蚯蚓探出頭來，扭動著身體似乎在跟我打招呼，頭頂的彩蝶在揮動著翅膀翩翩起舞，環看滿園的翠綠色，此刻我也仿佛變成了其中一棵菜，深深扎進泥土里，努力向上生長。

干了一上午的農活，我們都有些疲憊。午飯過后，我和爺爺酣睡兩小時，醒來，爺爺在院子里修剪花枝，我拿著大砍刀將院子里的柴火砍成一小段一小段。想著它一會在灶臺底下燃起熊熊烈火，不禁邊砍邊很起了小曲兒，很是愜意。

夕陽西下時分，我牽著爺爺家的小黃狗在村里轉悠，空氣中彌漫著花草和泥土的清香，路邊的稻田里，還有忙著插秧的人們。我看著他們在夕陽的輝映下“手把青秧插滿田”的畫面，頓感鄉村生活是如此美好……

記一次勞動作文300字_小學四年級作文12

在我的腦海中，最快樂，最難忘的一次勞動，莫過于那次與姐妹們合伙完成的大掃除。那天，我與幾個小姐妹一起玩捉迷藏，大伙兒東藏西躲，衣柜里，書桌下，床底下……無處不是我們的身影。玩得是非常盡興，而屋里卻被我們搞得天翻地覆、臟亂不堪，這可怎么得了，為了避免被批評，我們決定進行一次大掃除！“大掃除嘍……”別看我們還小，干活卻很積極哦！“開工”前的第一步自然是分工，大姐站在床上，井井有條地說：“慧曉，你整理衣柜；文文，你整理書桌和床；葉巧，你擦窗戶……”一切安排好后，就“開工”啦！瞧，大家干得多賣力呀！大姐拿著擰干的擦布，把墻上，桌上擦得一干二凈；二姐慧曉，把衣物精心地折疊起來，一層層地擺放回衣柜里；最小的文文也不甘落后，把書桌上的書本一疊疊，一排排，擺放得整整齊齊；我也不賴哦！玻璃用擦布擦了不算，還找來了報紙，把窗戶擦得亮晶晶的，都能照出人影呢！大伙兒干完自己的活，又來搶著干三姐的活。既搶掃把，又搶畚斗，爭著干，我也不笨，悄悄找來垃圾桶，等待著垃圾入桶，去倒垃圾！經過大家的共同努力，臟亂的屋子煥然一新，看著整潔、干凈的房間，我們姐妹的臉上露出了會心的微笑。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文13

盧梭說過：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”我作為一名小學生，也應該盡盡義務。上完作文課，我們一起打掃課室。

勞動開始了，同學們干勁十足。有的擦黑板，有的拖地，有的擦窗戶，有的掃地……可積極了！

瞧，小明在認真地掃地。別看他平時頑皮，干起活來可認真了。他掃完的地一點兒灰塵也沒有。看，小青個子雖矮，力氣可大呢，是班里有名的“力氣王”。小剛和小蘭兩個人才提了一桶水，小青一出手，就輕松地提起滿滿的一桶水。小張呢，是最能吃苦的。他一會二掃地，一會兒運垃圾，一會兒又把墻壁擦得一干二凈，還把蜘蛛網也清理了，打掃得一塵不染的。

同學們越干越有勁，大約過了半小時，就把課室打掃干凈了。看著煥然一新的教室，同學們都高興的笑了起來。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文14

一分耕耘，一份收獲。——題記“這里掃一掃，還有那里也掃掃。”原來是老師在指導同學們大掃除啊。我們學校每星期四下午都要大掃除一次。班里的男同學各個都挽起了褲子，提著水桶走出教室，正所謂勞動能手啊。大部分的同學來到了班級的衛生區打掃了起來，同學們有的拿著大掃把“嘩啦嘩啦”的掃著；有的拿著垃圾桶撿紙屑；有的正在倒垃圾……人人都在爭先恐后地干著。只見我們班的班長揮著掃把把紙屑都給掃在了一起，可是這時刮來一陣淘氣的風把紙屑都給吹散了，那些紙屑像蝴蝶一樣飛舞。同學們見了，都急忙幫忙撿起來，一會淘氣的紙屑就都被撿了回來。你瞧，在陽光下面閃閃發光的是什么東西，是水晶？是瑪瑙？不，那不是水晶，也不是瑪瑙，那是女同學擦的玻璃。她們用自己從宿舍里帶來的抹布把窗戶擦得光亮無比。

通過這次勞動，看到教室里煥然一新，大家都感到特別快活，同學們齊心協力贏得了“衛生班級”這個光榮的稱號。這次勞動在同學們的歡聲笑語中結束了。勞動的滋味是甜的，只有勞動才能換來甜蜜的滋味。

記一次勞動作文300字_小學四年級作文15

相信大家都做過家務吧，第一次大家肯定會慌張、亂套吧！當然，我也會慌。

爸爸媽媽出去了，我在家閑著無事，便做起了家務事：掃地、拖地……不過洗碗我最起勁。

我先在洗碗池里放滿水，在洗碗池里放點洗碗液，再另外準備一個盆，在那個盆里放滿清水，在旁邊放上洗碗帕，準備工作就做好了。

學著媽媽的樣子，我先把一個碗放在洗碗池里轉幾圈，然后用洗碗帕在碗的內部多擦幾次，再在外面擦幾次，放進清水里轉幾下，一個骯臟的碗就被我這樣制服了。

洗著洗著，我便開始驕傲起來：原來洗碗那么簡單啊！驕傲走火了，便有個碗不聽話了，他好像不喜歡我的手，一下從我手里蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一聲，一個碗便被我這樣打破了。我立刻拿來掃把洋鏟，把這個不聽話的碗給“解決”了。

不一會兒，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭著頭上的汗，說道：“哎呀，洗碗也不好洗啊！”

第三篇：記一次勞動作文300字

今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。

我將板凳放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身疼痛，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說：“堅持就是勝利”。媽媽說：“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢。”我說：“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧！”媽媽奇怪地看著我說：“為什么？”“因為，平時都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節那天，請你吃串串香。”媽媽聽了后笑著說：“謝謝你，教師節那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽！”“不用謝，這是我應該做的。”下午，我們將采摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。累，但我真快樂。

今天，我雖然很

第四篇：記一次有意義勞動[范文]

家務勞動作文600字一：一次家務勞動

一直覺得家長干家務是應該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務，這才體會到家務勞動的辛苦。

一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業后，無聊的在家里轉了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛生打發時間，說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。

從遠處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發現電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內基本干凈了，我也已經腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。

正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了？”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子。”爸爸媽媽異口同聲地夸我：“你真的長大了，知道干家務活了，太好了！”媽媽又補充說：“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了！”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。

這次家務勞動讓我充分地領略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這

擦窗戶了，抹布在窗戶上擦來擦去，可突然，擦到了一個硬硬的東西，一看，才知道是個干的口香糖，我拿來一把“小刀”，把口香糖一點一點地刮掉了。媽媽看見了，摸了摸我的頭，說：“我女兒長大了，越來越能干了。”我聽了，心里美滋滋的。

家務，家務，每個人的任務。家務雖然很累，但我卻很開心。

家務勞動作文600字三：做家務

我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我當成寶貝似的，爺爺奶奶和外公外婆更是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。從小到大，我從沒做過家務勞動，偶然想去做，剛那起掃帚，外婆就跑過來，一把把掃帚搶過去，說“乖倩倩，這種活外婆會做的你趕緊去做作業吧！”我嘟囔嘴，不高興地走了。還有一次，我看見別的同學都可以三五成群的開開心心地回家去，我也非常想加入他們的行列。我回到家，和爸爸媽媽說了我的想法后，他們異常默契，“不行！”爸爸媽媽異口同聲地說。“倩倩，不是爸爸媽媽說你，現在壞人到處有，你一個人回家多不安全，還是讓你外公來接你吧。''媽媽苦口婆心地對我說。這天，我讀書回來，發現家里沒有人，只有媽媽留著的一張紙條，上面寫著“女兒，我和你爸爸出去上班了，外公和外婆到飯店吃喜酒去了，飯已經煮好了，放在桌子上，你自己熱一熱，陌生人來了不要給他開門，不要去爬窗戶，也不要去碰火和電，要注意安全哦！”———媽媽留。我一看桌子，意外的發現只有飯而沒有我喜歡吃的菜。呵呵，這次我終于可以大顯身手了。我打開冰箱，那出兩個雞蛋，把它們打到碗里，手忙腳亂地拿來筷子，笨

下面我要看書了，做了一些家務事有點累，就把看書當做休息吧，我看的這本書叫《放慢腳步去成長》，這本書非常好看，我看了大約一個小時，接著我開始寫作業了，我一項一項的完成，不一會兒就完成了作業。這時就到了吃午飯的時間，面對香噴噴的米飯和可口的菜，加上做了一些家務事，我大口大口的吃著，爸爸說我吃的很香，像一只饑餓的小豬。

吃過午飯，我說讓我來洗碗吧！碗上有好多的油，我把洗滌劑滴一些在有水的盆里，用抹布把碗、盤子、筷子等先挨個洗一遍，然后用清水過兩遍，洗了好一會兒，才把碗洗好。

今天好累啊！但我學會了做一些家務事，心情還是很愉快的。以后我還要多學做家務，給爸爸媽媽減輕負擔。

家務勞動作文600字五：家務勞動

寒假里，一天，我們家剛吃過晚飯，我把家人吃飯用過的碗筷，摞在一起，正準備拿進廚房，這時，媽媽說：“女兒，今天你來洗碗，如何？”我點點頭，說：“好啊！”我高興地把這些碗筷拿到廚房里。

我先拿起一塊布，往布上擠洗滌靈，揉揉這塊布，啊！泡泡就變得多多的了，多得我已經看不到自己的小手了。接著我拿起一個碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得數也數不清了，還滑溜溜的，我感覺好玩極了！然后把碗翻過來，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管來吹泡泡了。

第五篇：記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文1

今天，我和小紅、小明、小華一起出去玩，但是，我們玩什么呢？我們玩什么呢？我們都想了又想，這時，我興奮地大聲說：“我們玩兩人三足吧！”之后，他們都同意了。

我們給他們講了講游戲的規則。然后，我們分成了兩組，又把一條絲巾系到了我們的腿上，于是，大家聽我喊：“三、二、一、開始！”另外一組馬上有條理地走起來，我和小紅看見了，也著急起來，我們立即跑起來，哦，不！我跑地太快了，好像忘記了我和小紅的腳上還系著一條絲巾，唉！所以，我們兩個一個摔地四腳朝天，一個摔地趴在地上。于是，我們就輸掉了這場比賽。等我們起來時，都互相吵了起來，你說我，我說你，這時，小華大聲喊：“別吵了，你們兩個要團結，如果都互相責怪，還怎么能贏得比賽呢？”于是，我和小紅都不說話了，都靜下心來聽小明說竅門，最后，經過我和小紅的努力后，終于成功了！

通過這次游戲，我知道了我們不管什么事請都不要因為困難而退縮。

記一次游戲四年級作文2

隨著老師一聲令下，全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室，期待著游戲。什么游戲呢？原來，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲。

規則是：每組同學手拉手，把呼啦圈從第一個依次傳遞到最后一個，中途不能松手。

第一小組在第四個人“卡殼”了。只見那個人把呼啦圈左右搖擺，硬是套不上去，于是他改變策略，先用腳跨。終于，在他的努力下，鉆了過去。可是，浪費了十幾秒，于是全組都“感謝”他了。

看著其它組那么輕松，我覺得很簡單，邁著自信的步伐走上了賽場。可下一秒就后悔了，因為：“囚籠”到了我這邊，我的手腳卻不聽我使喚，左搖右晃，呼啦圈紋絲不動，我一急，差點犯規，不得已，我左扭右扭，上躥下跳，拼命地努力著……一個個滑稽的動作，引得吃瓜群眾哄堂大笑。

這個快樂的游戲，使我明白了一個道理：團結就是力量。遇到困難，要互相幫助，才能成功。

記一次游戲四年級作文3

星期六作文課，我們玩了一個斗蛋比賽的游戲，這個游戲可好玩了。

第一場比賽“”準備開始了。游戲的規則是每人一個雞蛋，選手手持雞蛋，兩邊相對滾出，對撞后，誰傷的輕，誰就勝出。游戲一開始，只見小銘大搖大擺地走上講臺。他開心地說：“我的閃電蛋一定會贏。”小瀚不服氣地說：“我的死神蛋才會贏。”結果小瀚的蛋“嘭”的一聲掉到地下，不戰而敗。小銘開心地回到自己的座位。

接著第二場比賽“砸蛋”也開始了。小皓和小杰上臺了，小皓拿蛋扔小杰的蛋，結果“啪”的一聲，小杰的蛋破了個洞，只好灰溜溜地回到座位。過了一會兒，小杰肚子餓了，偷偷地把他的“夫妻”蛋吃了一半，我看得笑彎了腰……

比賽結束，最終小皓成了本新一屆“蛋王“”。今天的比賽既熱鬧又有趣，我們都玩得很開心。

記一次游戲四年級作文4

今天我們玩了個一圈到底的游戲，規則是：同學先手拉手，站成一排，然后呼啦圈一個接著一個傳遞，從開頭到結尾，中途不能松手，否則就算作弊。

首先練一練。只見別的小組，有的在卷“大麻花”，卷著卷著“火車”斷了；有的在“跳長繩”，怎么跳也跳不出“囚籠”；有的只要腳一踏，頭一伸，很妖嬈地就鉆出來了……每個小組都像一條毛毛蟲，上拱下跳的，真是五花八門，花樣百出啊！

“加油！加油！……”進入總決賽啦。兩隊實力不相上下，雙方爭鋒，誰會取勝？只見我們組的首領先把一個呼啦圈套在手臂上，然后一只腳迅速跨進去，接著把頭一彎鉆進去，再把另一只腳跨出來，整個過程敏捷得像只猴子。后面的同學也不甘示弱都井井有條地照樣學。而對面呢，雖然剛開始占上風，可中間出現個“攔路虎”，他怎么跨也跨不進去，好不容易傳給了下一位了，誰料，這呼啦圈又像吸鐵石一樣纏著他不放，反扣在他頭上，弄得他進退兩難，哭笑不得。最后還是救星——徐老師來幫他解圍了呢！我們趁勢追擊，獲得了勝利！

這真是凝聚產生力量，團結誕生希望。

記一次游戲四年級作文5

時間的年輪一點點地走動著，時光流轉，回憶穿梭到了幼兒園的時候。

那天，陽光很好，太陽光把我們的身影“復制”到地上，地上就出現了和我一模一樣的“黑人”。這個“黑人”會和我做一樣的動作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態都和我一樣，好像一個機器人。

我和小朋友們開始了踩“黑人”的游戲。看，一個同學正對著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交，只見他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對方。兩人你來我往，大戰好幾個回合，最終，“黑人”并沒有消失，也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無數雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上，還學著我們做動作，這究竟是怎么回事呢？

我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊。”“老師，影子怎么不會消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因為有光啊，沒有了光，影子自然就消失了。”原來是這樣啊。

陽光溫暖地灑在臉上，我們又繼續和“黑人”玩起了追逐游戲。

記一次游戲四年級作文6

今天是星期四本來我是來上足球課，但是老師剛說我們開始上……就開始下雨了，老師只好讓我們回教室。

但是我們班是不可能會回去的，因為咱們回到教室班主任就會命令我們練琴或者寫作業。于是我們等其他人全都走光了之后我、高欽備、曾文澄、陳星宇、楊永臻和王涵，這里其實還有一個楊博皓，開始玩起了抓人。第一個我們黑白K分出來了是曾文澄抓，趁曾文澄在數數時我們趕緊都集中在了主席臺上，曾文澄剛數完就朝在主席臺下的陳星宇發起了進攻，只見他彎下腰雙手做出要跑的手勢，剛做完直接朝陳星宇沖過來，但是陳星宇絲毫不害怕，靈活地爬上了主席臺。曾文澄只好放棄，尋找下一個目標去了。第二個目標他看到了我們里面跑得最慢的楊博皓，曾文澄跑到主席臺的右邊，我們就往左邊跑，他到左邊我們就往右邊跑。我們這次跑到左邊，以為他也會往右邊，可是我們剛跑到左邊就被他抓住了，幸好抓得不是我而是楊博皓。我們就這樣一直玩到了下課。

我好希望每天都可以這樣玩到晚上。

記一次游戲四年級作文7

氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。

規則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見夏禹小隊一馬當先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經到達了終點。

第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復活幣，復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。

第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉圈。因為我們的轉圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。

呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

記一次游戲四年級作文8

星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進教室，興致勃勃地對我們說：“我們來玩一個5的倍數的游戲好不好？”大家聽了，都情不自禁地歡呼起來。

于是，老師把游戲規則告訴我們，要求每個參加的同學要機智、靈活、反應敏捷，具體做法是：大家一個接一個數數，如果誰數到的數是5的倍數，就請拍一下手。如果沒有拍手，就罰朗誦詩歌、跳舞或唱歌。

游戲開始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來一道聲響。哦！原來是小云拍了一下手，游戲繼續進行著。“41、42、43、44、45……”這時突然安靜了。怎么？到“45”沒聽到聲音了？原來是小剛忘記拍手了。這時老師讓他背古詩，他紅著臉說：“我還是唱歌吧。”他就唱了一首《小蘋果》。表演完后，同學們都為他鼓掌歡呼。游戲又開始繼續……

今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機智、靈活，還給我們帶來了快樂。

記一次游戲四年級作文9

“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的`那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。

第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。

有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……

記一次游戲四年級作文10

太好了！要玩游戲了！

游戲規則：一個人雙手撐墻，再有很多人雙手撐在前面人的身上，腳不能動，只要壓倒第一個人，那么別人勝利，要是沒壓倒，那么撐墻的第一個人勝利。

（此處略過痛苦的一幕）游戲準備開始！壓墻的人則是張“大王”。

15個人vs1個人，似乎15人已經勝利一般，（因為我們根本不相信張若曦能擋住15個人的力氣）都給15人加油，有人甚至說張若曦漏油。“加油！加油！努力！”觀眾們助力道。

教室里布滿了笑聲，助力聲和使足了力氣，奮力推的呻吟聲。

只見推的人眉毛變直，臉色變青，可張若曦好好兒的站在那。突然有人腳滑了，張若曦一下子趴在墻上。15人勝利了！15人嘗到了勝利的滋味……可是……15人犯規了！就因為有人腳滑了。

我們只好再來一遍，每人瘋狂參與中……

“321推！321推！”李老師喊著號子。

每個人用九牛二虎，啊不，九千九百萬牛三十四虎之力推著，結果……張若曦還好好兒的。

“為什么15個人推那1個人沒被推倒？因為力量被吸收了……”

為什么沒叫我去？嗚嗚！原來小小一次游戲有這么大的科學道理！

我也想玩！

記一次游戲四年級作文11

今天下午，我和弟弟玩了一個有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊，弟弟是籃隊。弟弟自信地向我挑戰，我勇敢地接受了。

游戲規則是：兩個人甩骰子，甩到哪個數字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最后，誰的飛機先全部到達目的地誰就贏得比賽。

放好飛行棋后，我們便開始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……過了一會兒，我和弟弟的的第一架飛機都到了終點。我們又回到起點，準備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來，我們的第二架，第三架飛機陸續到達了終點，只剩下最后一架飛機了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。

又過了一會兒，我們的最后一架飛機都靠近終點了，但是總是到不了終點。我暫時領先，馬上就可贏了弟弟，心里竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機還差兩格就要到達終點了！我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀！最后，弟弟居然只骰出一個“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

雖然這次我輸了比賽，但是我不會放棄，因為世界上沒有永遠的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會贏得比賽。

記一次游戲四年級作文12

一天晚上，我和我的朋友去廣場玩，我們決定玩老鼠偷油。

首先我們要找人，我們找了四個人，再加上我們兩個，就有六個人。我們決定用石頭剪刀布，分成三個人一組，勝者當老鼠，輸者當貓。

當貓的人在外面走來走去，他在那里看別人的時候，我翻過欄桿，他本來也不知道，結果他突然發現少了一個人，回頭一看，發現我在那里大口大口地喝著油，他跑過來抓我。我在欄桿上一跳，從他的頭上越了過去，又翻過欄桿，回到了老鼠洞。他看到我們偷了這么多油，頓時怒氣沖天，一直看著我們，眼睛都不帶眨的，我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然我想到了一個法子，首先一個人沖出去，貓去抓他，我們就去偷油，貓快回來了的時候，我們就回老鼠洞。這個方法成功了。我對貓說了一句話說： “哈哈哈哈哈，沒辦法，我就是這么強大，氣不氣！”那個人被我氣得認輸了。

玩這種游戲，應該有團隊精神，只有這樣才能取勝。

記一次游戲四年級作文13

“你你別擠我，你踩到我的腳了。”嘈雜的聲音從植物學校里不斷地傳來。原來是因為植物們下課了，挨挨擠擠的往操場上跑，總是你踩了我的腳，我撞了你的腰。

好不容易到了操場，大家卻被一個問題難住了，到底玩什么呢？這時，小堅果提出了一個好主意，“咱們來玩321木頭人吧，這樣對大家都很公平，誰也不知道那個木頭人喂，什么時候回頭，這樣大家就很公平了。”大家舉雙手同意。

第一局，小堅果成功的當上了木頭人。過了一小會兒，小堅果一轉身，小玉米和小香櫞沒來得急剎車，紛紛被淘汰了。小堅果又把頭轉回來，豌豆射手全速出擊，想要迅速解決戰斗，沒想到小堅果似乎早就預料到了這一切，瞅準時機，來了一個回頭殺，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問了。小堅果轉過頭去，菜問沉不住氣，沖了上去，縱身一躍，眼看就要碰到小堅果了，沒想，小堅果早就找到了這一切，不緊不慢的轉過身，把菜問逮了個正著。只剩下向日葵這一個人了，小堅果信心滿滿的繼續轉了回去，這時，只覺背后一絲涼意，向日葵成功觸碰到了他的肩膀，向日葵成功了。

叮鈴鈴，可惡的上課鈴又響了，大家只好回到了教室。

記一次游戲四年級作文14

今天上午我們在老師帶領下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

我們馬上到了體育館，到了我們第一次試走。前面那個同學試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上。”一開始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

這一次我們組拿了第一，組長大聲地說：“團就就是力量！”

記一次游戲四年級作文15

今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。

首先，老師簡單地說了規則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。

”開始！"老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調皮的寶寶一樣，在碗里直打轉，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了，接下來一個又一個的同學將球吹了過去，對方組同學和我們你追我趕，互不相讓，最后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準球猛吹，但怎么吹都吹不過去，球寶寶好像在說：想把我吹過去，可沒那么容易！這時候其他同學都目不轉睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結果，一緊張更吹不過去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來。”大家都在為我鼓勁，我靜下心來，用足了勁，“叮當。”一聲球終于吹了過去。頓時，小組同學都歡呼雀躍“哈！我們贏了！”

真是一次有趣的游戲，同時也讓我明白了這個游戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得最后的勝利！