第一篇：2013高考新課標作文

篇一：經驗與勇氣作文800字_勇氣

天行健，君子以自強不息。

曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原他對著蒼穹發出悲涼的感嘆，《天問》，你何所悲？你為何悲？只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛國情感的中流砥柱，因為有了它，才會有不朽的《天問》。問君何所思？問君何所憶？只為那大好江山，至今卻??“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以。”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的呼喚。

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。

篇二：經驗與勇氣作文800字_給自己一些勇氣

“勝利者的光環下，總有個漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮靜，那是失敗者，但此時他的心中卻是名強者，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫生》。

李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。

同樣仕途不順，命運多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永。可是，優秀如他們也曾有失意。

李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負理想與正義道統，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦

檜就不會少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續。合久必分，分久必合。“五柳先生”畢竟是少數，畢竟不是主流。于是他們繼續忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的道統。這需要多么大的勇氣！于是李白，蘇軾成為了詩人，因為詩意總是伴隨著失意。應當感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進入文學的范疇。今天的現實就是明天的歷史。每個人都有可能書寫歷史。

在我們現實的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎？總有一些不得不面對的抉擇，關系到未來甚至改變人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考驗，這都需要勇氣去面對，無論結果，無關成敗。

給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。

給自己一些勇氣，扎實的踏下每一個腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個航標，引導以后的你去追尋。

給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個個規劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。

給自己一些勇氣，去發現生活中的美，一個個笑臉背后的隱匿。

給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。

篇三：經驗與勇氣作文800字_生活的勇氣

勇氣，所以讓你抓住時機，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風采，勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂??勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢？作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對于渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”??“當然是甜的。”我滿意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味。

如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。

生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失

掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會，那你還會有別的什么良機呢？

生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。

聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？

篇四：經驗與勇氣作文800字_勇氣

勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對。勇氣至上！

對于小孩而言，他們需要用勇氣去面對自己所犯得錯誤。考試成績不好時，他們必須要有有足夠的勇氣去面對自己的這一次失敗；一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認自己的錯誤；父母關系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個殘酷的事實；無意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負起責任。雖然，他們很小，但是他們也需要

很多很大的勇氣！

對于青年而言，他們需要有勇氣去面對自己的人生。中考、高考時，他們需要有勇氣開始為自己的未來而著想；大學畢業的青年，他們要有勇氣為自己的工作該如何而思考；剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對接下來只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負起了重擔，這些需要用他們的勇氣來維持擔子的平衡。他們需要勇氣，很

多勇氣！

對于大人而言，他們也需要勇氣。結婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任；人入中年，他們需要有勇氣去面對別人的一些嘲諷；在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評；年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒有收入的現實。他們肩上的擔

子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多！

對于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對自己身體一天不如一天的事實；必須要有勇氣接受自己滿頭白發、一臉皺紋的摸樣；必須要有勇氣面對自己即將

步入極樂世界的現實。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣！！

對于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對別人的冷嘲熱諷；對于窮人而言，他們需要有勇氣去面對別的輕視；對于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內心都藏著一份壓抑，訴說這些，他們也需要勇氣！

讓我們多一些勇氣去面對自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過生活。讓我們化

壓力為勇氣，堅強一些，勇氣至上！！

篇五：經驗與勇氣作文800字_我們需要勇氣

“別說你一無所有。因為，你至少還有勇氣活下去。”這句話是著名科學家霍金說的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣！

《這個世界差點沒有奧巴馬》講述的是一個真實的事件：炎炎夏日，奧巴馬的父親帶著一家人來酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵奧巴馬一家為“野豬群”。在這種情況下，奧巴馬的父親并沒有與其產生爭執，而是心平氣和地與其講起一番理來，這醉漢最后竟慚愧地拿出錢來向奧巴馬的父親賠禮道歉~~~奧巴馬的父親面對白人醉漢，面對種族歧視沒有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。

“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最后到斷頭臺！譚嗣同似乎不知道什么是死。當康有為梁啟超在為“留得清山在，不怕沒柴燒”逃往國外時，他卻甘愿為這場變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權壓迫，面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將為這場變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質！

湖北荊州長江大學，又一次成為人們談論的焦點。“大學生救小學生，老人救大學生。”在這場救生命與死亡拼搏的過程中，長江大學大一的三位學生用自己花季般的生命挽回了兩位小學生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅，面對暗涌的恐懼時。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典范！

勇氣是力量眼，是希望：也是動力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁！當一種種勇氣出現時，我們終將會明白一個道理~~~~~我們需要勇氣！

第二篇：2013新課標高考滿分作文

2013新課標高考滿分作文：淡抹了年華

17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。

那時的我，敢這么說，還不懂得什么叫做憂傷。周圍有很多好同學，可以讓我不開心的時候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會最大限度地包容我，也許她們會因為我過分的蠻橫而生氣，沒關系，她們第二天照樣會和我繼續瘋玩打鬧，然后再繼續忍受我的“無理取鬧”。

所有的東西都是在遠去之后才想轉身再重復一遍來路。

在一家雜貨的遇到小學時的同桌，其實，認識。

遠隔人海我回望，發現她望了我一眼，原來她也當我是個陌生人。高考滿分作文網

想按下綠色的電話圖標鍵，手機卻突然響起，你說：“我想打耳洞已經很久了，””

“當過

我又想，比如我們在不同的地方看同“有些人我們不能。

我們心里都很青春，成長就是這樣，痛并然后我們才能無所畏懼的長大。

淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進這永久的同學關系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

第三篇：2014年高考新課標

2014年高考新課標Ⅱ政治題特點點評

2014年是新課改后的第五年，今年的考試依然延續著往年的試題風格，緊緊圍繞考綱要求，在基礎知識的前提下，考查學生的綜合分析問題的能力，下面就本試卷具體內容作簡要評析：

一、試題特點及對策分析

（一）經濟生活

1、單選題：共4道，16分，分別涉及商品的基本屬性、稅收的作用、國家的宏觀調控、產業結構的知識點，今年已經連續三年沒考計算題了，這對于文科生來講應該算是降低難度，試題主要是結合當前的時政熱點問題，緊密結合知識點，考查學生分析問題的能力，其中第13題考查稅收的作用是講課中重點探討的問題，14題國家的宏觀調控是押題課程中重點探討的問題。

【難度對比】較去年的試題相比，干擾方式更加簡單，學生可用排除法以及基礎知識作答。

2、大題：第38題的第一問，共14分，其中涉及兩個問題，第一個問題分析當前信息消費的特點，學生可以根據材料概括，可輕松得分，第二個小問考察消費的作用，書中有原知識點，學生在背誦的基礎上結合材料即可

【難度對比】較去年簡單，去年是考查學生的分析材料的能力，而今年有具體的知識點供學生參考，而且也比較容易背誦。

（二）政治生活

1、單選題：共3道，12分，涉及公民的政治參與、政府、國際社會的相關知識，其中16題公民的政治參與和18題國際社會是今年押題課程中重點押的知識點，政府的相關知識也是重點講解以及學生掌握的非常熟練的部分

【難度對比】比較容易，知識點很清晰。

2、大題：第38題第二問，共12分，考察國體、政府和人大的知識，本題考查“為什么”以及“怎么辦”的題型，都是和學生重點強調的題型，有固定答題思路，且人大和政府的相關知識都是平時重點強調的知識點，比較成型。

【難度對比】屬于簡單題

（三）文化生活

1、單選題：共1題，4分，考查文化的交流傳播，屬于綜合了第一二單元的知識，也需要結合材料才能做出正確選項。

【難度對比】有一定的干擾，但只要學生認真分析可正確作答。

2、大題：第39題的第一問，共10分，考查文化創新的知識，涉及題型是怎么辦的問題，是押題課程中重點押的題，基本是原題呈現，學生如果知識點掌握不牢，依據材料作答也可酌情給分，符合這幾年的出題及給分方式。

【難度對比】較去年相比，問法更簡單直接，方便學生作答

（四）哲學生活

1、單選題：共4道，16分，涉及物質和意識的關系、認識、矛盾的普遍性和特殊性的關系、及矛盾的客觀性的知識，其中第22題，矛盾的普遍性和特殊性的關系，及第23題矛盾的客觀性均是平時授課中強調的重點，學生作答應該比較容易。

【難度對比】較去年簡單

2、大題：第39題第二問，共10分，考查實踐和認識的辯證關系，延續了新課改四年來的風格，單獨考查原理，這是今年押題課程中押的重點考法，具體思路是分析原理，寫出對應的方法論，結合材料，學生只要把原理背誦下來，結合材料即可。

【難度對比】與去年持平，比較容易

備注：另第39題第三問，共6分，讓學生圍繞“我的青春，我的夢”這個主題，寫出要點及提綱，屬于開放性的題，近幾年，這種半開放的題比較多，主要考查學生的發散思維，屬于言之有理，即可得分的題，學生一定要作答。

二、綜述

總的來看，今年的政治試題比去年相對簡單，材料都是現在的時政熱點問題，試題大部分都有具體的知識點，學生只要把具體的知識點掌握清楚，結合材料即可作答。

第四篇：2014高考新課標Ⅰ 名師

打破規則驚世之美

河北師大附中杜巒洲寶釵遵守禮教規則，“金玉良緣”的婚姻，埋葬了美好青春；黛玉打破禮教規“木石前盟”的承諾，創造出驚世之美。

黛玉的驚世之美，首先是詩人氣質高邈詩情。

封建禮教的規則是“女子無才便是德”。寶釵遵守規則，溫柔賢淑，做女紅，理家事；黛玉卻打破規則，讓詩歌植根于心靈，用眼淚和生命滋養它。古典詩詞的韻致，使她風神靈秀，超凡脫俗。誦讀詩詞成為她的主要生活，低頭沉吟成為她的標志形象。詩社作詩，她技壓群芳；重建詩社，她擔當社長；表白愛情，她舊帕題詩；訣別世界，她焚稿斷情。她僭越女兒本分，寫出凄涼千古的《秋窗風雨夕》；她打破無才規則，吟出悲怨千古的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”高潔的靈魂遭遇到苦難的現實，便在打破規則中創造出驚世之美。規則圍困中的寶玉，不就是被這種驚世之美所吸引嗎？規則糾纏中的我們，不也是被這種驚世之美所吸引嗎？

黛玉的驚世之美，主要是為愛而生為愛而死。

封建禮教的規則是“男女授受不親”。寶釵恪守規則，克己復禮，“珍重芳姿晝掩門”；黛玉卻打破規則，敢愛敢恨，將愛情視為自己的生命。

沒有戀愛生活，就沒有黛玉的存在，黛玉用生命唱出一首纏綿哀艷的戀歌：“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？尺幅鮫綃勞解贈，叫人焉得不傷悲。”哪一句不是僭越本分的哭泣？有誰不為這打破規則而動容？過敏的猜疑，浪費的爭吵，愛情有時就是一種精神折磨。“問世間情為何物，直叫人生死相許。”對寶玉愛情，是她生命的寄托；而愛情的破滅，就是她生命的結束。

黛玉恨恨地離開這個世界，卻深深地走進我們心里。寶黛戀愛，是打破規則的共鳴；戀愛失敗，是愛情與規則的悖逆。黛玉成為打破規則的犧牲者，也成為驚世之美的創造者。

寶釵是遵守禮教規則的模范，她隨分從時，很會做人，雖然獲得了婚姻，卻在遵守規則中完全遺失了自己；黛玉是打破禮教規則的叛逆，她孤標傲世，敢愛敢恨，雖然離開了世界，卻在打破規則中創造出驚世之美。

有人為遵守規則而生，有人為打破規則而爭。人最可悲的是在規則中遺失了自己。縱觀那些對文明與進步做出突出貢獻的大家偉人，哪一個不是頂著規則的槍林彈雨，扛著革新的旗幟執著向前，最終讓時代的輝煌閃耀在歷史的天空。寶釵只能占據我們的眼，黛玉卻能占據我們的心。黛玉啊，你打破了封建禮教的規則，卻創造出驚世之美，一醉就是三百年。

第五篇：2014高考新課標卷作文(原版)

六、寫作(60分)

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

“山羊過獨木橋”，是為民學傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。

事后，相關的思考還在繼續。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。