第一篇：外研版三起五年級英語下M1重點句型和短語

五年級英語下M1重點句型和短語

一、短語：

1.live in住在....2.still in England仍然在英國3.a programme about China一個關于中國的節目4.I`m coming!我就來！5.old lady老女士（an old lady一位老女士）6.in China在中國7.many years ago許多年以前8.in a small house在一個小房子里9.enough food足夠的食物10.How about....?....怎么樣？11.lots of許多12.every day 每天13.watch TV看電視14.Thank you for.....為...而感謝你15.talk to....和.....談話16.miss China想念中國

17.four years ago四年以前18.a television programme about China一個關于中國的電視節目

19.last year去年20.talk about her life談論她的生活21.on a fire在火上22.work in the fields在田里干活23.nothing stay with the same沒有什么留下是一樣的（相同的）24.the world 世界25.go round the circle轉圓圈26.not...at all一點也不

二、句型：

1.I`m coming!我就來！再如：--Tom,supper is ready.Come quickly.---Ok,I`m coming.湯姆，晚飯準備好了。快過來。好的，我就來！

2.Life was very different in China many years ago.在中國，許多年以前的生活非常不同。【本句由于有many years ago這個過去的時間，說明事情是發生在過去，所以謂語動詞be要用一般過去時態was。一般過去時態是表示過去經常發生的動作和存在的狀態。謂語動詞要用其過去式。動詞過去式的變化規則：1.一般在動詞原形后加-ed。如look-looked;2以不發音的e結尾的只加-d如：live-lived;3.末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，先雙寫這個輔音字母，再加-ed.如：stop-stopped;4.末尾是輔音字母加y的動詞，現變y為i,再加-ed.如：study-studied.5，不規則的動詞過去式需特殊記憶：am/is--was;are--were;go--went;come--came;take--took;have/has--had】再如We lived in a small house many years ago.許多年以前我們住在小房子里。練習：許多年前，我們在火上做飯。

3.There weren`t any buses.沒有任何公共汽車。【any一些，任何。常用在否定句和疑問句中。Some一些。常用在肯定句中。】請用some any填空：buses and cars now.buses or cars.4.We didn`t have enogh food.我們沒有足夠的食物。【enough后面可以加“可數名詞的復數”，也可以加“不可數名詞”。】再如：Now we have enough houses.現在我們有足夠的房子。

5.Thank you for talking to us.謝謝你和我們交談。【Thank you for......“為什么而感謝”。for后面可加名詞也可加動詞ing的形式。】

6.She didn`t have a television or a radio.她沒有一臺電視機和一臺收音機。【or和and都可以講“和”的意思，or用在否定句中，and用在肯定句中。】填空：She couldn`t readwrite.write.7.There were no cars or aeroplanes,there were only bikes.沒有任何的（一輛）汽車和飛機，僅僅有自行車。【上句=There weren`t any cars or aeroplanes,there were only bikes.句中的“no=not any加復數或不可數名詞；no=not a/an+可數名詞單數”。】再如：There is no pen or pencil.=There isn`t a pen or a pencil.沒有一支鋼筆和鉛筆。

8.寫出現在和過去的情況各4句話：

Beforenow

第二篇：外研版三起五年級英語下M6短語和句型

外研版三起五年級英語下M6短語和句型

一、短語：

1.last year去年2.of course當然可以3.photos of China中國的相片4.in the west of China在中國的西部

5.go there去那兒6.go with your mother and father和你的父母親一起去7.stay with my grandmother和我的祖母待在一起8.for a week一周（for+一段時間）9.in July在七月10.in the south在南方（in the south of....在...的南部）11.live there with his three children和他的三個孩子住在那兒12.every year每年13.I remember我想起了14.in June在六月15.Li people黎族16.visit her friend拜訪她的朋友17.ride a horse騎馬18.the Tianshan Mountain天山19.the Tianchi Lake天池（湖）20.have a lovely time玩得高興21.for your holidays度你的假期22.a lot of life許多生活23.be back回來

二、句型：

1.Can I see them,Lingling?Of course.我能看看他們嗎，玲玲？【can的一般問句，在肯定回答時，當語氣比較肯定時，可用“of course當然可以”=Yes,you can.】練習：我能和你一起去嗎？當然可以。

2.They are photos of China.他們都是中國的照片。【photo 的復數是在其后加“s”。以“o”結尾的名詞變復數時，有生命的詞尾加es，凡無生命的詞尾加s。有生命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro--negroes在小學至中學課本中加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西紅杮），volcano（火山），這就是“兩人兩菜一火山”。或：黑人和英雄吃土豆和西紅柿negroes and heroes eat tomatoes and potatoes）；如無生命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bamboos, tobacco（煙絲）--tobaccos；你在“zoo”里，看見一要“bamboo”，上面掛著一張“photo”，所照的是一架“piano”，上面放著一臺“radio，彈琴人吸著tobacco”。另外，photos of...“....的照片”這是名詞所有格形式。有生命的一般用`s，凡無生命的一般用of。】練習：這是一張我們學校的照片。

3.It`s in the west of China.它在中國的西部。【在英語中，表示東、西、南、北的詞分別是east,west,south,north。表示在東北、東南、西北、西南分別是：northeast,southeast,northwest,southwest;觀察到了嗎？中文里東、西在前，南、北在后，而英文中恰恰相反是north,south在east，west前。要表示方位用in the+....。如：在南方，in the south.①.in表示A地在B地范圍之內。用“in the +east/west/south/north+of+地方”。如：在中國的北部，in the north of China.Taiwan is in the southeast of China.臺灣在中國的東南。②to表示A地在B地范圍之外，即二者之間有距離間隔。如：Japan lies to the east of China.日本位于中國的東部。③ on表示A地與B地接壤、毗鄰。如：North Korea is on the east of China.南朝鮮在中國的東部。④off表示“離……一些距離或離……不遠的海上”。如：New Zealand lies offthe eastern coast of Australia.新西蘭位于澳大利亞東海岸附近。】練習：圖書館在南邊。新疆在中國的西部。

4.We stayed with my grandmother for a week in July.七月份，我和奶奶待了一個星期。【stay with和誰待在一起。“動詞+with sb.”表示“和某人怎么怎么樣”；for與一段時間連用，表示一段時間。在月份前面用介詞“in”。】練習：他和他的三個孩子住在那兒。我六月份遇見他們的。

5.They are li people.他們是黎族人。【people這個詞的意思：⑴講“人，人們”通常用作person的復數。如：People are men,women,and children.⑵人民，民眾，大眾。The people講“人民”如：...the will of the people人民的愿望。⑶民族，種族.（如本句）】

6.She had a lovely time there.她在那兒過得很愉快。【have a lovely time玩得高興、過得愉快=have a good time=have a great time=have a wonderful time.】

7.音標：/?:/后元音，舌的后部抬得比/?/略高，雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出，注意不要發的太短。讀這個音的字母組合有：or:morning,short,sport,horse,story,born,forty;oor:door,floor,our:your,four, l:walk,tall,always,ar:warm,quarter,au:autumn,August,because,aw:saw,draw,ore:more,ough:bought,thought,augh:

/a?/是個合口雙元音，先從發/ɑ:/開始，但不要那么長，主要是嘴要張大，再合口到/?/音上。讀這個音的字母組合有：ou:about,house,out,ground,playground,ow:how,down,flower,now,/?/中元音，這個音和漢語普通話輕聲的“么”（me）“了”（le）中的短促元音“e”相似，但英語的/?/在詞尾時發音比普通話的“e”長。讀這個音的字母組合有：ur:saturday,our:colour,or:doctor,actor；era等。

Keys:1.Can I go with you?Of course.2.This is a picture of our school.3.The library is in the sooth.Xijiang is in the west of China.4.He lives there with his three children.I met them in June.

第三篇：外研版三起六年級英語下M8短語和句型

外研版三起六年級英語下M8短語和句型

一、短語：

1.be born出生2.as a small child當我是個小孩子的時候3.become blind 變成瞎子4.have a teacher擁有一個老師5.draw letters寫/畫字母6.in Helen`s hand在海倫的手里 7.learn to speak學說話8.write a book about herself寫一本關于她自己的書9.all over the world全世界10.live to be...活到....歲11.a modle for....對....是一個模范12.talk about談論13.at school for blind children在盲童學校14.on a wall在墻上15.have a great fall摔了一大跤16.all of the men所有的人17.put.....together again再把....放在一起

二、句型：

1.Helen Keller was born in America in 1880.海倫凱勒于1880年出生于美國。【某人出生于某時或某地，只能用一般過去時was born/were born.born的原形是bore。也可以用于將來時態。如：Another baby will be bore next week.另一個嬰兒下周將出生。Be born后的介詞：①若出生于某一天或具體某一天的上午、下午或晚上用介詞“on”。如：Limei was born on March 5,1988.李梅出生于1988年的三月五日。②若出生于某年或某月用介詞“in”。如：Limei was born in March ,1988.③若出生于某具體時刻用介詞“at”。如：She was born at 4 in the morning.她出生于上午4點。若后接地點，其后邊的介詞隨地方大小而變，大地方用“in”,小地方用“at”。如：Wang Fang was born in Taijin.王芳出生在天津。Was Tom born at home or at hospital?湯姆出生在家里還是醫院？】他們出生在什么時候和什么地方？

2.She couldn`t see and she couldn`t hear.她即不能看見也不能聽見。【could是can的過去式，如：She could play the violin when she was five.她五歲時便能拉小提琴了。其次，could用于虛擬語氣，表示與事實相反的的設想，講“能，可以”。I would go if I could.能去我就去。3.表示可能性，“可能”。That could be my train.那可能是我要乘的火車。4.用于婉轉語氣，“能，可以”。Could I smoke here?我可以在這里抽煙嗎？5.couldn`t是could的否定形式，表示推測時，他們并不是過去式，只是在語氣上比can 或can`t委婉。He could be ill他可能生病了。“看”有兩個詞，look是強調看的動作，并一定能看得見。See強調看的結果，即看得見；“聽”也有兩個詞，listen強調聽的動作，hear強調聽的結果。】練習：當我六歲的時候，我會游泳了。

3.Helen learned to speake.海倫學會了說話。【learn為“學會，學習”側重學習的成果，指從不知到知，從不會到會的學習，強調通過學習去獲得知識和技能，它沒有憑勤奮努力而獲得知識的意味。Learn也可指向某人學習，從某處學習及學習一門技能等。Learn還用在一種句型中，learn to do sth.如：learn music，learn to skate ,learn from Lei Feng;“學習”還有一個詞study,其區別是：study為“學習，研究”，強調學習的過程，指深入系統地學習，帶有努力，勤奮的意味，其學習對象往往是科學、藝術和需要深入探討，研究的問題及科學，不是單純地獲得技巧。如：study science,study a map,study paiting.在指某學科的“學習”時，或在不需要強調兩者區別時，learn和study可以互換。如：How long have you learned/studied English?你學習英語有多久了？】練習：后來她學會了讀和寫。選擇填空：Ito read English story book.A.studyB.learn

4.She went all over the world.And she lived to be 87.她周游了全世界，她活到了87歲。【go all over the world=go around the world去世界各地。Live to be活到....歲。】練習：當他36歲時，他周游全世界。.5.Hellen keller is a modle for blind people and for you and me.海倫凱勒是所有盲人的模范，也是我們的楷模。

【a modle for....對....是一個模范。注意用“for”。】練習：雷鋒是我們的楷模。

6.talk,say,speak,tell的區別：⑴say及物動詞，“說”，強調說的內容，后面不能用人做賓語，如：He said he was hungry.⑵speak用及物動詞時，其賓語一般是語言或詞語之類的詞，作不及物動詞，意思是“說話”。在會議上正式發言也用speak,表示“同某人說話”，要用“speak to sb.”如：He speak English very well.He didin`t speak a word.He spoke at the meeting.⑶talk是不及物動詞，一般指隨便漫談。表示“同某人交談”，要用talk to sb.或talk with sb.表示談論某事，要用talk about sth.如：I want to talk to you about something.④tell是及物動詞，“告訴、講述”。表示告訴某人某事，要用tell sb.sth.;表示“告訴某人做某事”要用tell sb.to do sth.告訴某人不要做某事，是tell sb.not to do sth.tell后面時常用人做賓語。如：Please tell me your secret.Tell him not to make much noise.Keys:1.When and where were they bore?2.I could swim when I was 6.3.Later she learned to read and write.B

4.went all over the world 5.Lei Feng is a modle for us.

第四篇：外研版(三起)五年級英語上冊第九模塊短語和句型

外研版（三起）五年級英語上冊第九模塊短語和句型

一、短語：

1.feel sad感覺難過2.What`s the matter?怎么了？ 3.miss China想念中國

4.feel bored感覺無聊5.want to play chess想下象棋6.feel angry感覺生氣

7.Of course not當然不8.think about思考/考慮….9.It`s a secret.它是個秘密。

10.make you a surprise cake意外的蛋糕

11.on your birthday在你生日（那天）12.It`s not a surprise!13.feel happy感到高興/幸福14.on the farm在農場15.all day整天16.win a chess game贏了一場象棋賽17.go out to play出去玩18.lose one`s bag丟了某人的包19.smell some nice noodle soup聞到了一股/一些面條湯味20.a present just for you一件正好給你的禮物21.a wonderful book一本精彩的書 22.thank you(very much)for.....為...而感謝你23.feel tired感覺累了24，be tired累了

二、句型：

1.What`s the matter?怎么了？【What`s the matter?=What `s wrong?=What`s the problem?都是表示“怎么了？出什么事了？”常詢問得病、不舒服、麻煩事等情緒的。這幾個句子后還可接with+sth,表示某物/人怎么了。】再如：What`s the matter with you?你怎么了？What`s wrong with your bike?你的自行車怎么了？練習：你媽媽怎么了？

2.Are you feeling sad?Yes,I am./No, I`m not.你感覺難過嗎？是的，我難過。/不，我不。【be +doing表示動作正在進行。Feel是個連系動詞，和“be”一樣，后面加形容詞。Are you feeling....?是詢問情緒的一般疑問句“你感到.........？”】再如：

Are you feeling bored?你感覺無聊嗎？練習：你感覺累嗎？

3.What are you thinking about?你正在考慮/思考什么？【think about.......思考/考慮....后面加名詞或代詞，或者相當于名詞的詞。】

4.I`m going to make you a surprise cake on your birthday!我準備在你生日時給你做一個令人意外的蛋糕！【be going to+動詞原形，表示“準備、打算、將要做........”。Make sb.Sth.給某人做某物；a surprise cakeon your birthday在你生日時/在你生日那天。】練習：我準備在你生日那天給你做一個令人驚喜的風箏。

5.How do they feel?他們感覺如何？【how如何、怎么樣？是對情緒的提問。】I`m /快樂。（對劃線提問）

6.ts/ts/ cats,coatsds/dz/ beds, friends/ts//dz/:舌端齒齦破擦輔音：舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后略微下降，氣流隨之泄出口腔。/ts/清輔音（聲帶不振動），/dz/濁輔音

tr/tr/train, trousersdr/dr/ driver,dress/tr/ /dr/齒齦后部破擦輔音：舌身采取發/r/的姿勢，但舌尖上翹貼在齒齦后部，氣流沖出這個阻礙，發出短促的/t/,/d/后立即發/r/./tr/清，/dr/濁 ch/t?/ chair , lunchj,dg/d?/ jacket,bridge/t?/ /d?/舌端齒齦破擦輔音：舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙，氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個狹縫，發出摩擦的聲音。/t?/ 清/d?/濁。

朗讀下列單詞：sits ,beds,hands,cats, track, drop, chess,chick, enjoy,juice,just,dangerous

Keys:1.What`s the matter with your mother?2.Are you feeling tired?4.I`m going to make you a surprise kite on your birthday.5.How are you feeling?

第五篇：外研版三起五年級英語M7短語和句型

外研版三起五年級英語M7短語和句型

一、短語：

1.send an email發電子郵件2.a computer message電腦信息3.go from one computer to another computer從一臺電腦發/傳到另一臺電腦4.send sth.to sb.把...發給某人5.That`s a good idea!這是個好主意！6.click on“Email”點擊“電子郵件”7.click on“Write”點擊“寫信”8.click on “Send”點擊“發送”9.write your message寫信息

10、Dad`s computer at work爸爸正工作著的電腦11.an email from....一封來自....的電子郵件12.How to make a poster如何做明信片13.put on the wall貼/掛在墻上14.be home在/到家15.at seven o`clock在七點鐘16.Thank you for.....為...而感謝17.It was a surprise.這是一個驚喜。18.work very hard非常努力工作19.at the office在辦公室20.be very busy非常忙 21.see you later再見/以后見22.at school在學校23.on the train在火車上

24.clever little girls聰明的小女孩們25.lots of=alot of許多26.an English word一個英語單詞

27.learn to type the name學會打你的名字28.use the mouse用鼠標29.learn English frome our English book從/向我們的英語課本學英語30.stand up起立31.run to the blackboard向黑板跑來

32.write...on the blackboard把...寫在黑板上

二、句型：

1.Let`s send an email to Dad.讓我們給爸爸發個電子郵件吧!【Let`s+do sth!這個句型經常是建議做什么的句型，翻譯為“讓我們干什么吧！”Let`s=let us.let`s后面用動詞原形。】再如：Let`s go to school!讓我們去上學吧！練習：讓我們去踢足球吧！

2.Click on “Email”.Now click on“Write”.點擊“電子郵件”。現在點擊“寫信”。【click[klik],動詞“敲、擊、（鼠標）點擊”現在分詞：clicking；過去式：clicked；第三人稱單數：clicks；Click on 是“打開，啟動”的意思。】練習：點擊“復制”。

3.It goes from one computer to another computer.它從一臺電腦傳到另一臺電腦。【goes翻譯為“傳送”。From...to....從....到.....。】如：You will count from one to one hundred.你將從一數到一百。

4.The message will go to Dad`s computer at work.信息將會傳到爸爸正用的電腦上。【at work在工作、在上班。At在英語中是最活躍的介詞之一，它的用法很多。1.at在表示時間時，可以指時間上的一點、一刻，也可指短暫的一段時間。如某個節日等。如：at noon在中午，at ten o`clock在十點鐘，at New Year在新年；2.at表示“在...附近”時，多指有目的的行為所處的位置。At the table在桌旁（在吃飯），at work在工作3.at表示地點時，可用于指較小的地方，也可用于具體的門牌號碼。At the station在車站，at 115 Zhongshan Road在中山路115號。4.at表示原因時指“聽到、看到、想到”等，At the news they felt very sad.聽到這個信息他們感到很悲傷。】

如：我正在辦公室努力工作。

5.I will be home at seven o`clock.我七點鐘會在家。【be home回家，表示回家的狀態，也就是在家。Will將、將要，=be going to后面都是用動詞的原形。】如：She is at the park now.She will be home at seven o`clock.她現在在公園，七點鐘她將會在家。

練習：他現在在學校。他四點鐘將會在家。

6.音標：/t?/舌端齒齦破擦音：舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙，氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間保持一個狹縫，發出摩擦的聲音，清輔音，聲帶不震動。讀這個音的字母組合有：

/ k/舌后軟腭爆破音：舌后部隆起，緊貼軟腭。形成阻礙，然后突然離開，氣流沖出口腔。清輔音。讀這個音的字母組合有：k:kite,king,make.take,ck:back.black,clock,C:cook,cool.clockx:six,sixteen,tai

/n/舌后齒齦鼻輔音：舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出。在詞尾時略為延長以防吞音。讀這個音的字母組合有：n:name,nice,rain,noodle,kn:know,knee,knife,Keys:1.Let`s go to play football!2.Click on “Copy”.4.I am working very hard at the office.5.He is at school now.He will be home at four o`clock.