第一篇：2014山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮

中公教育·給人改變未來的力量

2014山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮

北京人事考試網(wǎng)：

2014年山東省公務(wù)員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員面試中一舉成“公”。

【背景鏈接】大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為今年重要課題

2014年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)紀(jì)錄，727萬名大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)再度成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要課題。這樣的背景下，來自廣東的一則新聞?lì)H具關(guān)注價(jià)值。“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”2014年廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽日前在廣東金融學(xué)院舉行，3項(xiàng)主體賽事--創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、實(shí)踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽著重強(qiáng)調(diào)商業(yè)實(shí)踐運(yùn)營，與以往的類似比賽相比，轉(zhuǎn)向了“營業(yè)實(shí)踐”和“落地”。此事在大學(xué)生群體中引起熱議。

2014年4月16日，國務(wù)院常務(wù)會議決定延續(xù)并完善支持和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)稅收政策;4月30日，國務(wù)院常務(wù)會議確定了進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施;5月13日，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》出臺??這一系列政策措施對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要的推動(dòng)作用。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】多管齊下幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

[權(quán)威論述]

要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，促進(jìn)社會流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會的第一步。

--習(xí)近平

大學(xué)生要敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，這也是國家發(fā)展的希望所在。高校要積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，社會要大力提倡“雙創(chuàng)”精神，使年輕人更好地運(yùn)用自己的“知識本錢”服務(wù)社會、創(chuàng)造財(cái)富。

--李克強(qiáng)

[大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因]

在近年來的大學(xué)畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人越來越多。究其原因：

一是傳統(tǒng)的就業(yè)觀念業(yè)已轉(zhuǎn)變，自主創(chuàng)業(yè)日益普遍;二是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，帶來巨大的新興需求和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇;三是一系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策效用的逐步釋放和擴(kuò)大，產(chǎn)生了強(qiáng)大吸引力;四是高等教育大眾化帶來大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)挑戰(zhàn)，推擠出創(chuàng)業(yè)的分流效應(yīng);五是大學(xué)生創(chuàng)新意識增強(qiáng)，敢想敢干，勇于創(chuàng)業(yè)。

[應(yīng)注意的問題]

北京人事考試網(wǎng)

中公教育·給人改變未來的力量

從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境來看，有學(xué)校教育和社會條件兩個(gè)方面需要注意。

一方面，大學(xué)有無開設(shè)并實(shí)施有效的創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)業(yè)教育資源是否雄厚，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺--如大學(xué)科技園、“創(chuàng)業(yè)孵化器”以及各種各樣的創(chuàng)業(yè)基地是否好用，都關(guān)系到大學(xué)生的綜合素質(zhì)養(yǎng)成。

另一方面，大學(xué)生進(jìn)入社會創(chuàng)業(yè)，各種信息是否對稱、辦證注冊是否簡便、貸款融資是否好辦、稅收優(yōu)惠能否到手、創(chuàng)業(yè)保護(hù)網(wǎng)是否密實(shí)，概無例外地影響著大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成效和創(chuàng)業(yè)信心。整體而言，目前的大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育和社會環(huán)境，都有進(jìn)一步改進(jìn)的廣闊空間。

[自主創(chuàng)業(yè)的積極意義]

一是有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。

二是有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能，并獲得合理的報(bào)酬。當(dāng)前社會鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，雖然是從化解就業(yè)難的角度來考慮的，但從大學(xué)生自身來說，其創(chuàng)業(yè)的主要原動(dòng)力則在于謀求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而只有提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例，整個(gè)社會才能形成創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣，才能建立“價(jià)值回報(bào)”的社會新秩序。

三是有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。我國高校擴(kuò)招以后，伴隨著就業(yè)壓力，大學(xué)生素質(zhì)與我國高等教育的水平一直為人所詬病。在提高大學(xué)教育管理水平與大學(xué)生素質(zhì)的各類探索實(shí)踐中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)與控制。也只有這樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功。對于一個(gè)能自我學(xué)習(xí)，懂得如何管理自己的時(shí)間與財(cái)務(wù)，善于拓展人脈關(guān)系，并能夠主動(dòng)調(diào)適工作心態(tài)，積極適應(yīng)社會的大學(xué)生來說，其就業(yè)將不存在任何問題。

四是有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國作為世界最發(fā)達(dá)的國家，其大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比率一直在20%以上。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求中公教育.版權(quán)。

[多措并舉完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制]

從高等院校來看，亟待強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育的針對性、專業(yè)性和銜接性。

中公教育·給人改變未來的力量

首先，應(yīng)針對不同類型高校建立適合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)教育分類指導(dǎo)模式?，F(xiàn)在，不少高校開展創(chuàng)業(yè)教育的意愿強(qiáng)烈，卻無從下手，紛紛借鑒創(chuàng)業(yè)教育起步較早的重點(diǎn)高校的做法，但客觀上并不存在一種適合于所有院校的創(chuàng)業(yè)教育模式，因此立足校情，探索特色做法，是當(dāng)務(wù)之急。

其次，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)。要教大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，教師需熟諳創(chuàng)業(yè)。應(yīng)盡快遴選接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、更有真實(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，補(bǔ)充進(jìn)教師隊(duì)伍。

最后，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)類課程與專業(yè)課程相結(jié)合，跳出就創(chuàng)業(yè)論創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與專業(yè)“兩張皮”的窠臼，使大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)可望又可即。

從政府層面看，有待進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的問題，要靠政策來調(diào)整;全面解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的困難，要靠配套管用的政策來推動(dòng)。

首先，要系統(tǒng)體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵(lì)導(dǎo)向，如削減大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的資質(zhì)認(rèn)定項(xiàng)目，實(shí)行先照后證制。

其次，平衡各地的創(chuàng)業(yè)政策規(guī)定，清理戶籍限制等歧視性規(guī)定。

再次，制定落實(shí)政策的具體意見，如“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合”，在落實(shí)中需要更為詳細(xì)的協(xié)同性指導(dǎo)意見。

最后，加大創(chuàng)業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)控力度。從黨的十七大到黨的十八屆三中全會，國家一直推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策，但因缺乏監(jiān)控措施導(dǎo)致落實(shí)不夠，因此亟須對政策的落實(shí)情況進(jìn)行督查和評估。

注：本站稿件未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載請保留出處及原文地址。

國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒您關(guān)注國家公務(wù)員考試閱讀資料：

文章來源：中公教育北京分校

第二篇：2014國家公務(wù)員考試公務(wù)員面試熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮

給人改變未來的力量

【背景鏈接】大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為今年重要課題

2014年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)紀(jì)錄，727萬名大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)再度成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要課題。這樣的背景下，來自廣東的一則新聞?lì)H具關(guān)注價(jià)值?！疤魬?zhàn)杯·創(chuàng)青春”2014年廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽日前在廣東金融學(xué)院舉行，3項(xiàng)主體賽事--創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、實(shí)踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽著重強(qiáng)調(diào)商業(yè)實(shí)踐運(yùn)營，與以往的類似比賽相比，轉(zhuǎn)向了“營業(yè)實(shí)踐”和“落地”。此事在大學(xué)生群體中引起熱議。2014年4月16日，國務(wù)院常務(wù)會議決定延續(xù)并完善支持和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)稅收政策;4月30日，國務(wù)院常務(wù)會議確定了進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施;5月13日，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》出臺??這一系列政策措施對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要的推動(dòng)作用。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】多管齊下幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

[權(quán)威論述]

要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，促進(jìn)社會流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會的第一步。

--習(xí)近平

大學(xué)生要敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，這也是國家發(fā)展的希望所在。高校要積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，社會要大力提倡“雙創(chuàng)”精神，使年輕人更好地運(yùn)用自己的“知識本錢”服務(wù)社會、創(chuàng)造財(cái)富。

--李克強(qiáng)

[大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因]

在近年來的大學(xué)畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人越來越多。究其原因： 一是傳統(tǒng)的就業(yè)觀念業(yè)已轉(zhuǎn)變，自主創(chuàng)業(yè)日益普遍;二是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，帶來巨大的新興需求和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇;三是一系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策效用的逐步釋放和擴(kuò)大，產(chǎn)生了強(qiáng)大吸引力;四是高等教育大眾化帶來大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)挑戰(zhàn)，推擠出創(chuàng)業(yè)的分流效應(yīng);五是大學(xué)生創(chuàng)新意識增強(qiáng)，敢想敢干，勇于創(chuàng)業(yè)。

[應(yīng)注意的問題]

從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境來看，有學(xué)校教育和社會條件兩個(gè)方面需要注意。

一方面，大學(xué)有無開設(shè)并實(shí)施有效的創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)業(yè)教育資源是否雄厚，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺--如大學(xué)科技園、“創(chuàng)業(yè)孵化器”以及各種各樣的創(chuàng)業(yè)基地是否好用，都關(guān)系到大學(xué)生的綜合素質(zhì)養(yǎng)成。

另一方面，大學(xué)生進(jìn)入社會創(chuàng)業(yè)，各種信息是否對稱、辦證注冊是否簡便、貸款融資是否好辦、稅收優(yōu)惠能否到手、創(chuàng)業(yè)保護(hù)網(wǎng)是否密實(shí)，概無例外地影響著大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成效和創(chuàng)業(yè)信心。整體而言，目前的大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育和社會環(huán)境，都有進(jìn)一步改進(jìn)的廣闊空間。

[自主創(chuàng)業(yè)的積極意義]

一是有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。

二是有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能，并獲得合理的報(bào)酬。當(dāng)前社會鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，雖然是從化解就業(yè)難的角度來考慮的，但從大學(xué)生自身來說，其創(chuàng)業(yè)的主要原動(dòng)力則在于謀求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而只有提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例，整個(gè)社會才能形成創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣，才能建立“價(jià)值回報(bào)”的社會新秩序。三是有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。我國高校擴(kuò)招以后，伴隨著就業(yè)壓力，大學(xué)生素質(zhì)與我國高等教育的水平一直為人所詬病。在提高大學(xué)教育管理水平與大學(xué)生素質(zhì)的各類探索實(shí)踐中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是

最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)與控制。也只有這樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功。對于一個(gè)能自我學(xué)習(xí)，懂得如何管理自己的時(shí)間與財(cái)務(wù)，善于拓展人脈關(guān)系，并能夠主動(dòng)調(diào)適工作心態(tài)，積極適應(yīng)社會的大學(xué)生來說，其就業(yè)將不存在任何問題。

四是有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國作為世界最發(fā)達(dá)的國家，其大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比率一直在20%以上。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求中公教育.版權(quán)。

[多措并舉完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制]

從高等院校來看，亟待強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育的針對性、專業(yè)性和銜接性。首先，應(yīng)針對不同類型高校建立適合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)教育分類指導(dǎo)模式?，F(xiàn)在，不少高校開展創(chuàng)業(yè)教育的意愿強(qiáng)烈，卻無從下手，紛紛借鑒創(chuàng)

業(yè)教育起步較早的重點(diǎn)高校的做法，但客觀上并不存在一種適合于所有院校的創(chuàng)業(yè)教育模式，因此立足校情，探索特色做法，是當(dāng)務(wù)之急。其次，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)。要教大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，教師需熟諳創(chuàng)業(yè)。應(yīng)盡快遴選接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、更有真實(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，補(bǔ)充進(jìn)教師隊(duì)伍。

最后，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)類課程與專業(yè)課程相結(jié)合，跳出就創(chuàng)業(yè)論創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與專業(yè)“兩張皮”的窠臼，使大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)可望又可即。

從政府層面看，有待進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的問題，要靠政策來調(diào)整;全面解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的困難，要靠配套管用的政策來推動(dòng)。

首先，要系統(tǒng)體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵(lì)導(dǎo)向，如削減大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的資質(zhì)認(rèn)定項(xiàng)目，實(shí)行先照后證制。

其次，平衡各地的創(chuàng)業(yè)政策規(guī)定，清理戶籍限制等歧視性規(guī)定。再次，制定落實(shí)政策的具體意見，如“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合”，在落實(shí)中需要更為詳細(xì)的協(xié)同性指導(dǎo)意見。

最后，加大創(chuàng)業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)控力度。從黨的十七大到黨的十八屆三中全會，國家一直推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策，但因缺乏監(jiān)控措施導(dǎo)致落實(shí)不夠，因此亟須對政策的落實(shí)情況進(jìn)行督查和評估。

第三篇：2012山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)3

2012國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“三亂”引強(qiáng)烈反響

一、熱點(diǎn)背景

2011年10月27日，央視記者在陜西神木縣搭乘一輛山東司機(jī)駕駛的運(yùn)煤貨車，隨車經(jīng)運(yùn)煤通道進(jìn)入山西境內(nèi)，發(fā)現(xiàn)亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費(fèi)等國家嚴(yán)禁的公路“三亂”行為依然存在。運(yùn)煤車行至山西嵐縣和盂縣境內(nèi)時(shí)分別被攔下，交警分別收取司機(jī)100元和50元后，未開任何單據(jù)便放行。盂縣交警發(fā)現(xiàn)記者拍攝后搶奪攝像機(jī)，隨后又以“設(shè)備損壞補(bǔ)償”名義強(qiáng)塞給記者2萬元。

11月21日，央視播出該報(bào)道后，公安部要求山西省公安廳立即調(diào)查，依法嚴(yán)肅處理，并派出督察組趕赴當(dāng)?shù)?。山西省紀(jì)委、監(jiān)察廳立即作出決定，先行對嵐縣、盂縣公安局長、分管交警的副局長和交警隊(duì)長等相關(guān)責(zé)任人免職，成立三個(gè)調(diào)查組分別展開調(diào)查。

山西省公安廳針對呂梁嵐縣運(yùn)煤車無故被罰、陽泉盂縣交警雙向攔車罰款不開票和高速交警執(zhí)法不規(guī)范等問題，決定在全省公安交警系統(tǒng)開展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整改活動(dòng)，對公路“三亂”實(shí)行零容忍。

二、相關(guān)評論

@北京交通大學(xué)教授張曉東：除了建立常態(tài)審計(jì)制度外，還應(yīng)建立問責(zé)機(jī)制。應(yīng)當(dāng)將治理“三亂”納入地方官員的政績考核之中，一旦發(fā)現(xiàn)陽奉陰違或者治理不力，應(yīng)該啟動(dòng)問責(zé)。

@海南大學(xué)副教授王琳：違法收費(fèi)的泛濫，源于法律信仰的缺失，更源于一個(gè)有效的違法審查機(jī)制的匱乏。

@中國管理科學(xué)院研究院副秘書長陳貴：要?jiǎng)诱婀Ψ?，只是從道德的層面要求所有的行業(yè)人員和有關(guān)人員加強(qiáng)職業(yè)道德水平的提高，我認(rèn)為那還差得甚遠(yuǎn)。

三、模擬題

近一段時(shí)間，我國極少數(shù)地方又出現(xiàn)亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費(fèi)問題，針對山西嵐縣、盂縣部分路段暴露的公路“三亂”問題，山西省委省政府高度重視，山西省紀(jì)委、監(jiān)察廳聯(lián)合山西省公安廳迅速組織人員展開調(diào)查，并迅速作出了處理決定。請對此談?wù)勀愕目捶?

四、參考解析

我國自1994年起就開始對亂設(shè)站卡、亂罰款、亂收費(fèi)等公路“三亂”問題進(jìn)行整治，17年間有關(guān)“三亂”治理的文件、法規(guī)從中央到地方下發(fā)了許多，辦法、措施也采取了很多，各地在公路“三亂”治理中不乏成功經(jīng)驗(yàn)并取得了可喜的成績。最新媒體曝光山西嵐縣、盂縣部分路段公路“三亂”問題表明，公路“三亂”問題至今仍舊時(shí)有發(fā)生，公路'三亂'治理稍有松懈就容易反彈，需要繼續(xù)加以重視并持續(xù)治理。

/ 2

山西等地公路“三亂”問題久治不愈，主要原因在于部分交通運(yùn)輸部門對治理公路“三亂”產(chǎn)生厭戰(zhàn)和松懈情緒，思想上重視不夠，對法律法規(guī)執(zhí)行不力，對執(zhí)法隊(duì)伍監(jiān)管不嚴(yán)。各地都要以山西為鑒，對于治理公路“三亂”要避免“運(yùn)動(dòng)式”、“刮風(fēng)式”的集中治理，一定要多方面著手，標(biāo)本兼治，建立和完善長效的約束機(jī)制。

第一，要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。要督促各地“一把手”親自掛帥確定治理目標(biāo)和工作措施，配套制訂治理公路“三亂”的工作考核標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“治亂先治長”的原則，逐級簽定“軍令狀”，層層架設(shè)“高壓線”，把治理公路“三亂”的目標(biāo)分解到基層，落實(shí)到了“人頭”，定期檢查驗(yàn)收。

第二，要開拓外部監(jiān)督渠道。正所謂“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗”，治理公路“三亂”不僅要靠自我監(jiān)督、上級監(jiān)督，更要借助群眾輿論、媒體監(jiān)督等力量，多管齊下，共同構(gòu)筑起厚實(shí)嚴(yán)密的監(jiān)督預(yù)防體系。應(yīng)建立健全外部的舉報(bào)投訴機(jī)制，對于群眾反映的問題做到件件有結(jié)果、事事有回音，主動(dòng)聽取群眾意見，自覺接受監(jiān)督。尤其要充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，各地交警總隊(duì)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上開通微博、開設(shè)專欄、設(shè)立信箱，積極搭建新的溝通交流平臺。

第三，常年開展自查自糾活動(dòng)。各地交通運(yùn)輸主管部門要進(jìn)一步加大對公路“三亂”問題的監(jiān)督檢查力度，層層抓落實(shí)，尤其是對群眾反映問題較多的重點(diǎn)地區(qū)和路段，要定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部上路明察暗訪。對于查證屬實(shí)的違規(guī)違紀(jì)行為，在處理上要做到不留情、不護(hù)短、不手軟--對負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決撤職;對罰款不開票據(jù)“收黑錢”的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決予以開除或辭退;觸犯刑律的，要依法嚴(yán)肅追究刑事責(zé)任，決不姑息。

第四，建立和完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。在治理公路“三亂”過程中，要建立和完善各項(xiàng)“硬性”考核指標(biāo)，與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲掛鉤，按時(shí)兌現(xiàn)，該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。對于發(fā)生公路“三亂”問題的單位和個(gè)人，年底一律取消評先評優(yōu)資格。

第五，結(jié)合典型違法違紀(jì)案例加強(qiáng)民警隊(duì)伍內(nèi)部的宣傳教育?；鶎咏谎簿繎?yīng)接受3次以上治理“三亂”專項(xiàng)教育，其中警示教育、典型教育、換位思考等教育要經(jīng)?；删蛥f(xié)警對治理“三亂”規(guī)定內(nèi)容熟知率、警示教育個(gè)人保證書上交率要達(dá)100%，使廣大民警在靈魂深處受到震撼、沖擊、洗禮，進(jìn)一步牢固樹立“執(zhí)法為民”的理念，改進(jìn)執(zhí)法作風(fēng)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，增強(qiáng)做好規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。

總之，公路“三亂”危害極大，不僅嚴(yán)重阻礙了交通，人為增加了物流成本，而且滋長了行業(yè)不正之風(fēng)，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。治理公路“三亂” 事關(guān)國家發(fā)展大局，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，在媒體曝光山西嵐縣、盂縣部分路段公路“三亂”問題并引發(fā)社會各界關(guān)注的背景下必須站在政治的、全局的高度來看待治理公路“三亂”問題，充分認(rèn)識到治理公路“三亂”工作的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，按照以人為本、執(zhí)政為民的要求，將治理公路“三亂”工作常抓不懈，嚴(yán)防反彈。

/ 2

第四篇：2012山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)匯總(精華總結(jié))

2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：被抓的到底是哈士奇還是“灰太

狼”？

3月23日上午，山東棗莊滕州警方再次抓獲一只狼。經(jīng)動(dòng)物園工作人員鑒定為五歲左右的白色母狼。但網(wǎng)民王先生卻稱所謂“母狼”其實(shí)是自己家5歲的哈士奇寵物狗，名為Lady，性格溫順，是不慎從家中跑出的。目前，王先生正和動(dòng)物園交涉希望盡快帶自己的寵物狗回家。（3月25日《新快報(bào)》）

就在地方部門要為“捕狼殲滅戰(zhàn)”奏響凱歌的時(shí)候，網(wǎng)友卻堅(jiān)稱此狼是自家的哈士奇。此般戲劇沖突，引得十?dāng)?shù)萬網(wǎng)友駐足圍觀。有說“我家松獅表示壓力山大”，有說“誰叫你不學(xué)好國語、倒霉了吧”??

話說回來，疑問當(dāng)前，審慎判斷。動(dòng)物園人士說是狼，野生動(dòng)物專家也說是狼，且都給出了似有專業(yè)的證據(jù)，譬如“從聲音判斷，的確是狼的聲音”、“從眼睛來看，狼的眼角是傾斜的，不是平的，而狗的眼睛一般來講眼角是平視”，如此等等。但網(wǎng)友一個(gè)顛覆性的帖子，似乎立時(shí)就扭轉(zhuǎn)了“母狼被捕”的事實(shí)，眾口一聲地對地方部門的抓狼行動(dòng)諷刺挪揄，在這樣的公共輿論場，有的是對“公權(quán)”的習(xí)慣性解構(gòu)，有的是對專業(yè)話語的習(xí)慣性“反讀”，蛛絲馬跡的質(zhì)疑，都會被幻化為火焰山的芭蕉扇，見風(fēng)點(diǎn)火，一發(fā)不可收。

或許，這是“磚家”透支公信的悲愴現(xiàn)實(shí)。本來簡單得不能再簡單的公共事件，因?yàn)橛小懊褚狻钡念嵏玻r(shí)“狗狼莫辨”。這是一場詭異的群體狂歡，但是非不分、真相模糊的狂歡，于“捕狼”事件沒有一絲一毫的增益：一方面，誰也搞不清楚棗莊地區(qū)的“狼”，是不是真的被一只只捕獲，地方民眾的安全感在狂歡中散失殆盡，剩下的是愈發(fā)嚴(yán)重的惴惴不安；另一方面，此事本可以順帶著警示我們反思“流浪狗的安全問題”等命題，惡狗傷人事件的危害性并不比傳說中的狼來得仁慈，然而，狂歡無助于任何理性的價(jià)值反思。

有狼，還是無狼？真狼，還是假狼？問題是誰說了算、誰說了能讓人信服。社會信任的斷裂，衍生的是無妄的“懷疑一切”，于是“假惡丑”成了天然的、最可信賴的“真實(shí)”。哈士奇還是“小灰灰”？市民當(dāng)然有質(zhì)疑的權(quán)利，但是面對這樣單薄的質(zhì)疑，公共輿論是不是應(yīng)秉持更大的警惕？對不靠譜的所謂真相的信任，不過是又一次“快閃秀”——看似不約而同，不過是伺機(jī)而動(dòng)。至于狼對人的威脅、公共利益的關(guān)切，與它（它們）又有什么關(guān)系呢？

喧囂的“哈士奇論”，不過見證又一次非理性的集體口水。真相的分量、正義的價(jià)值，從來不會因?yàn)榭谒喙讯q疑 2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：天價(jià)龍井,沒有韻味只有曖昧

有一種茶葉比黃金還要貴,這就是現(xiàn)在還沒上市的西湖龍井頭茶,最近,500克的西湖龍井頭茶就在預(yù)售義賣會上創(chuàng)出了18萬元的天價(jià)。

物以稀為貴,因季節(jié)與氣溫的關(guān)系,貓了一冬的茶樹與單調(diào)了一季的渴求,少有的幾片綠色在供求關(guān)系中,的確為高價(jià)的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。在市場供求規(guī)律的支撐下,農(nóng)產(chǎn)品賣到天價(jià)并不在少數(shù),一只螃蟹可以賣到1.8萬元,知名品牌的頭茬春茶,從產(chǎn)效比來看,價(jià)格高點(diǎn)的確可以理解。如此,讓茶農(nóng)從特殊的供求關(guān)系中受益,也并非壞事。

不過,市場價(jià)格靠的是消費(fèi)者剛性需要的支撐,頭茬春茶稀少自不必言,在消費(fèi)的層級中誰來消費(fèi)當(dāng)然成為其溢價(jià)的助推器?？氨赛S金的春茶,絕對不是收藏品,過了嘗新的季節(jié)就會變成一錢不值的葉子。天價(jià)春茶顯然有別于前幾年“天價(jià)普洱茶”的炒作?！皣L新”的單一功能,非一般群體所具有的消費(fèi)能力,將如此易耗品歸入奢侈品,似乎一點(diǎn)也不為過。

想到易耗式的奢侈品,不免想到讓人又愛又恨的茅臺,誰嘗了天價(jià)春茶的“新鮮”,與誰喝了茅臺,一樣充滿著懸疑,而又不乏明確答案。當(dāng)茅臺股價(jià)與產(chǎn)品價(jià)格,在兩會對公務(wù)接待禁用茅臺的聲討中應(yīng)聲下跌,從中似乎不難看出天價(jià)春茶與茅臺一樣,價(jià)格里還含有“政治經(jīng)濟(jì)”與“關(guān)系經(jīng)濟(jì)”的成分,用力地“擠一擠”,便覺得水分十足。

天價(jià)春茶,沒有韻味只有曖昧。君子之交淡如水,春茶一盞于清淡之間,原本更兼淡泊、清新、高雅的韻味,在天價(jià)之下,滴滴流淌的汁液又該有幾多的社會公平為之傾斜呢?也許稀有的春茶,公眾在意的不是其價(jià)格的高低,只是對公平在換盞流斛之間一點(diǎn)點(diǎn)流失的隱憂。面對天價(jià)春茶的一聲嘆息,又該有幾多滋味于其中雜陳呢? 臨沂中公教育面試預(yù)約電話：0539-8164188 省考面試問題，咨詢QQ：1464935022（董老師）

中公教育臨沂分校地址：臨沂市金雀山一路齊魯大廈909（老市政府斜對過）

2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：萬科“紙門”不能自我整改了之

近期，有網(wǎng)友稱萬科精裝修房屋使用新型材料“紙板”作為業(yè)主的室內(nèi)門，裝修中多處使用“紙”做裝修材料。日前，記者前往深圳萬科第五園六期實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“紙板”裝修情況屬實(shí)，萬科總裁郁亮承認(rèn)裝修存在質(zhì)量問題，目前正在挨家挨戶排查、整改。（3月25日《北京晨報(bào)》）

應(yīng)當(dāng)說，萬科在房地產(chǎn)行業(yè)算是一家被公眾廣為認(rèn)可的企業(yè)，品牌和形象都非常不錯(cuò)，很多人信賴萬科主要是相信萬科的質(zhì)量。然而，讓人沒想到的是，萬科在毒地板事件尚未全面平息之際，又緊接著掀起“紙門”事故**，實(shí)在讓人難以相信和接受。

從本質(zhì)上說，萬科使用低劣材料的做法與其他眾多房地產(chǎn)企業(yè)沒有任何區(qū)別，延續(xù)是大多數(shù)房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展老路。就是房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)過多年的資本積累和發(fā)展，在腰包鼓起來和品牌形象樹立起來之后，逐步背離和遠(yuǎn)離當(dāng)初企業(yè)起步時(shí)制定的宗旨和向消費(fèi)者作出的質(zhì)量承諾，違背市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代最基本的契約精神和合同規(guī)定，逐步走上店大欺客和以低劣材料欺詐消費(fèi)者的不歸路，隨意踐踏和侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益。可以說，萬科的“紙門”行為，不僅違背了企業(yè)的基本道德和良知，而且違反了國家法律，至少違反了《合同法》的相關(guān)規(guī)定，是違法行為。

事實(shí)上包括萬科在內(nèi)的眾多房地產(chǎn)企業(yè)不斷制造質(zhì)量門事件，而且是屢屢曝光，屢屢不禁，主要在于兩點(diǎn)。一方面房地產(chǎn)行業(yè)目前處于賣方市場，使用低劣材料是行業(yè)的普遍行為，處于弱勢的消費(fèi)者難以抵抗強(qiáng)大的房地產(chǎn)行業(yè)的集中侵權(quán)。另一方面最關(guān)鍵的是房地產(chǎn)企業(yè)使用低劣材料的違法成本過低，甚至處于低成本狀態(tài)。房地產(chǎn)企業(yè)使用低劣材料行為曝光之后，房地產(chǎn)企業(yè)普遍做法就是高姿態(tài)承擔(dān)責(zé)任，自我整改，免費(fèi)更換材料，換取企業(yè)形象，結(jié)果材料雖然更換，都是付出的違法成本很低。更何況房地產(chǎn)企業(yè)使用低劣材料，消費(fèi)者很難發(fā)現(xiàn)，被曝光和發(fā)現(xiàn)的概率很低，企業(yè)從中謀取的利潤遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于更換材料的費(fèi)用。在違法低成本和高利潤的比較之下，作為理性的房地產(chǎn)企業(yè)必然熱衷于使用低劣材料，不可能放棄使用低劣材料的做法，幾起更換低劣材料的事故阻擋不了使用低劣材料的行業(yè)狂潮。

對于萬科“紙門”事件的處理，筆者認(rèn)為，不能再走過去房地產(chǎn)行業(yè)的質(zhì)量門處理老路，不能再讓房地產(chǎn)企業(yè)自查自糾，以低成本的方式進(jìn)行整改，更換低劣材料，按照合同規(guī)定重新使用有質(zhì)量保障的材料，必須采取嚴(yán)懲的處理新法遏制房地產(chǎn)行業(yè)的集中質(zhì)量事故，尤其是在當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)不景氣的情況下，不少房地產(chǎn)企業(yè)企圖通過使用低劣材料的途徑提高利潤率，維持暴利。一方面萬科當(dāng)然要對“紙門”事件承擔(dān)全部責(zé)任，免費(fèi)、無條件為廣大住戶更換符合相關(guān)行業(yè)規(guī)定和合同要求的安全、質(zhì)量有保證的材料。另一方面有關(guān)部門對于萬科的“紙門”事故不能無動(dòng)于衷，不能讓萬科自我解決，整改了之，必須依法給予嚴(yán)懲，處以高額罰款，提高萬科違反合同和使用低劣材料行為的違法成本。只有提高房地產(chǎn)企業(yè)使用低劣材料的違法成本，才能有效遏制房地產(chǎn)企業(yè)使用低劣材料的行為。否則，永遠(yuǎn)采取企業(yè)自我整改的糾錯(cuò)方法，那么房地產(chǎn)企業(yè)就永遠(yuǎn)使用低劣材料蹂躪消費(fèi)者的合法權(quán)益，使用低劣材料就永遠(yuǎn)的房地產(chǎn)行業(yè)的通行的潛規(guī)則

2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：一壺龍井茶，比肩一瓶茅臺酒

當(dāng)天價(jià)酒、天價(jià)茶代替現(xiàn)金成為一種行賄受賄手段的時(shí)候，政府有關(guān)部門當(dāng)引起足夠的重視，因?yàn)樗a(chǎn)生的腐敗危害，與送現(xiàn)金、送金條并無差異

新茶面市，氣味并非全是清香撲面。據(jù)報(bào)道，3月21日，黃金市價(jià)每500克為16.8萬元，但是西湖龍井頭茶的預(yù)售價(jià)已達(dá)每500克18萬元。各地名品春茶價(jià)格均可與茅臺比肩。茶商表示，送禮是高檔茶葉的主要用途，預(yù)定清明前茶的有高等院校、部隊(duì)機(jī)關(guān)和部分企業(yè)。

雖然茅臺酒沒有正式拿到奢侈品資格的證書，但是在百姓的眼里，其拒人于千里之外的價(jià)格，早已是名副其實(shí)的奢侈品了?！盁熅铺遣琛保遣簧偌彝サ谋貍渲铮杂?，還能擺盤待客?？裳劭粗鞯剀穬r(jià)格也步了茅臺后塵，比肩黃金，離大眾漸行漸遠(yuǎn)。而吸煙又有害健康，像樣點(diǎn)的酒和茶又買不起，看來以后招待客人，只能請對方吃糖了，希望客人別有糖尿病。

連經(jīng)營茶葉的商家都直言，這樣的所謂“頭茶”，根本不是一般老百姓買得起，消費(fèi)得起的。又有茶葉經(jīng)銷商宣稱，“公款成了高檔茶葉消費(fèi)的主力軍?！毕胂胍彩牵胀ɡ习傩照l愿意花一個(gè)月的工資去買幾克的茶葉??？況且，前來買這種天價(jià)茶葉的，也基本不是用來自己喝。這種“買的不喝，喝的不買”的特性，和茅臺酒、天價(jià)煙等其他高檔奢侈品，何等相似。

買不起，喝不上，并不等于可以做到“眼不見、心不煩”的淡定。畢竟有些疑惑總揮之不去：

一、購買比黃金還貴的茶葉，錢從哪個(gè)項(xiàng)目里報(bào)銷？是進(jìn)入公務(wù)接待預(yù)算項(xiàng)目，用了納稅人的稅金，還是運(yùn)用了單位里的小金庫，抑或用了所謂的“預(yù)算外資金”？

二、買來的茶葉到了哪里，進(jìn)了誰的嘴里？眾所周知，禮品茶既是“禮品”，自然不是買茶人自家享用，那么這比黃金更貴的禮品茶究竟送給了誰？為什么要送給他？

一瓶2000元的茅臺在今年的全國兩會上引發(fā)一場軒然大波，但被茅臺高管一句“不上茅臺上拉菲”的反詰，把媒體問得啞口無言；如今又冒出比黃金更貴的茶葉，但愿不會有人用一句“不喝‘龍井’喝‘XX’”的反問，把公眾的疑問逼到墻角。只是當(dāng)這種天價(jià)酒、天價(jià)茶代替現(xiàn)金成為一種行賄受賄手段的時(shí)候，政府有關(guān)部門當(dāng)引起足夠的重視，因?yàn)樗a(chǎn)生的腐敗危害，與送現(xiàn)金，送金條并無差異

2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“杜甫很忙”一場歡愉的懷舊

近日，杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋轉(zhuǎn)，儼然成了微博紅人。杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍，時(shí)而揮刀切瓜，被一些網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”。記者了解到，教科書上被網(wǎng)友“發(fā)揮”的還不止杜甫，李白、辛棄疾及一些外國名人畫像都曾被上課不專心的學(xué)生拿來涂涂抹抹。

似乎，對荒誕現(xiàn)象，予以一本正經(jīng)的解讀，本身就是缺乏幽默的。很多時(shí)候，樂在其中便好、超然其外未免太累。圍觀“杜甫很忙”，很難說涂鴉者與分析者誰更搞笑：本著不同的思維和視角，嚴(yán)肅或詼諧，其實(shí)極易相互轉(zhuǎn)化。那么必須明確，對此類“風(fēng)潮”的有效剖解，始終當(dāng)遵從“平視”、“對等”之態(tài)度。

“杜甫很忙”個(gè)性之處在于，其是基于單一素材、給定框架的再創(chuàng)作?？剂吭雌穑拱l(fā)端于“不專心學(xué)生”的涂抹。明乎此，探析“重塑杜甫”何以

成勢，有些要素注定不可忽視：其一，它承載了一代人對求學(xué)歲月的回憶，“涂鴉行為”以及“涂鴉作品”，可視作喚醒塵封歲月的刺激符號；其二，它流露出一股“去嚴(yán)肅化”傾向，聯(lián)想到“語文教育”一貫的生硬、刻板印象，周期性的“反智”與宣泄實(shí)難避免。

或許可以說，“杜甫很忙”走紅的根本條件，不在于詩圣本身的暗影或光環(huán)，而在于“杜甫”頻出的語文課本。涂鴉者、轉(zhuǎn)播者，與其說在消費(fèi)“杜甫”這一古老意象，不若將他們的所作所為，理解成對不如意“教材”的一場遲來的、集體性反彈！但，繼續(xù)追根溯源，“教材”又何其無辜？它們，不過是特定教育理念的載體，是客觀教育模式的一環(huán)——對教材的戲謔，歸根結(jié)底，何不是對教育方式的某種回應(yīng)？

是的，嚴(yán)肅多半滑向無趣，當(dāng)有人發(fā)掘出“杜甫很忙”深層的情緒指向，多半只會換來“牽強(qiáng)附會、強(qiáng)詞奪

理”一類的評價(jià)吧。一切自發(fā)、偶發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作，一切從小眾漸次流行的公共行為，總是不自覺排斥各種形式的“較真”探討。誠然，這種“自樂其樂”心態(tài)是有道理的——人心之復(fù)雜，豈是只言片語可以概括！倘若將“涂鴉杜甫”，理解為“對僵化教育方式的反諷”，又何以解釋該浪潮之中，眾人那股隱隱的喜悅與興奮？ 有訴求抑或無意識，這是一個(gè)問題！各類觀察家盡管路數(shù)不同，最終都難免將“涂鴉杜甫”定位為有訴求的集體行動(dòng)；但，那些涂鴉者、轉(zhuǎn)播者，定然十有八九堅(jiān)稱，“我們只是玩玩，僅此而已”。分歧真實(shí)存在，卻也不是不可調(diào)和。須知，“對于苦難的幸福回憶”，往往會將針對過往的不滿，包裝出喜悅、興奮的模樣。人心深處，總潛伏著類似基因，即便從不承認(rèn)、絕難辨識??（然玉 原題：涂鴉杜甫：一場對“苦難”的歡愉懷舊）

2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：當(dāng)杜甫成為微博紅人

今年是詩圣杜甫誕辰1300周年，相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)未見多大影響，倒是近日微博上瘋傳的有關(guān)他的圖畫圍觀者眾。在一組“杜甫最近很忙”的中學(xué)語文課本涂鴉畫里，杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍，時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托（上圖）??這些形象不一的惡搞圖畫讓網(wǎng)友樂翻了天，杜甫也由此迅速成為“微博紅人”。此舉惹惱了杜甫草堂博物館負(fù)責(zé)人，怒斥網(wǎng)友將杜甫畫像拿來涂鴉，是對杜甫的一種褻瀆，也是對傳統(tǒng)文化的不尊重。

杜甫素以憂國憂民著稱，詩作風(fēng)格沉郁頓挫，被后世稱為詩圣，在中國文學(xué)史上占據(jù)著極其崇高的地位。而在中學(xué)語文教材里，杜甫的詩作有多篇被選入其中，他的形象也偏于嚴(yán)肅端正，跟李白灑脫豪邁的性格似乎大相徑庭。然而，正是語文課本中杜甫這幅仰首望天、若有所思的插圖，成了被網(wǎng)友惡搞的對象，隨之顛覆了詩圣莊嚴(yán)的形象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比效果，給人一種貼近當(dāng)下生活的諧謔感。

“杜甫最近很忙”系列圖畫由一些中學(xué)生“在上課無聊時(shí)”所作，他們表示，參與涂鴉是對當(dāng)下僵化的語文應(yīng)試教育的不滿，是宣泄一種考試分?jǐn)?shù)下的壓力，內(nèi)心里并不排斥杜甫。語文應(yīng)試教育的枯燥無聊，已是一個(gè)老生常談的話題。其實(shí)，杜甫絕不是一個(gè)整天愁坐苦吟的詩圣，他也有過追鷹逐兔的豪邁生活，也有浪漫飄逸的多面性。只不過長期在語文教學(xué)里，他的形象被高度簡化，變得刻板單一，成了一個(gè)高不可攀的道德符號。參與者正是對這種刻板教育的反感，才競相用惡搞的手法，解構(gòu)掉那種單調(diào)乏味的教化形象。

實(shí)際上，類似惡搞的現(xiàn)象，在前幾年就出現(xiàn)過，比如拿達(dá)·芬奇的名畫開涮，用名人的照片換掉頭像。這種惡搞的手法并不新鮮，只是這次放到了詩圣杜甫身上，有人就覺得網(wǎng)友行為很過分，惡搞也要看對象，不夠尊重傳統(tǒng)文化。這種觀點(diǎn)確乎有點(diǎn)“迂腐”。如果僅僅因?yàn)橐唤M涂鴉畫，杜甫的形象就會受到“褻瀆”，那這種形象也實(shí)在太弱不禁風(fēng)了，只是被供上神壇的假象。前人早就說過，“李杜文章在，光焰萬丈長”。一組涂鴉畫，不會有損絲毫杜甫的歷史地位和詩作光輝。不過，這些涂鴉在博人一笑之余，也值得讓人深思，傳統(tǒng)文化在今天究竟怎樣才能得到繼承和發(fā)揚(yáng)？杜甫詩篇中蘊(yùn)含的偉大精神，其博大的胸襟，如今還有多少人會理解呢？網(wǎng)友可以調(diào)侃杜甫的畫像，但倘若愿意真正走近杜甫，嘗試領(lǐng)略其文學(xué)境界，那才是美事。否則，弄幾幅涂鴉聊作大眾娛樂，只會倍增這個(gè)世界的輕薄無聊而已

2012山東公務(wù)員面試輔導(dǎo)：利用陽光心態(tài)化解人際關(guān)系矛盾

人際交往的本質(zhì)，用一個(gè)字來概括，就是“心”。有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論；有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的待人接物方式。作答人際交往意識與技巧題時(shí)要達(dá)到的目的是實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧，而要想實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧則要具備健康的心態(tài)，即陽光心態(tài)。

陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。相信領(lǐng)導(dǎo)都是好領(lǐng)導(dǎo)、同事都是好同事、群眾都是好群眾、親朋都是好親朋，雖然他們也有一些缺點(diǎn)和不足，甚至做過一些錯(cuò)事。年輕不懼危，事繁不畏難，樂觀自信地面對每一件事，相信“只要思想不滑坡，辦法總比問題多”。具體到人際交往意識與技巧類面試題的作答上，中公教育專家認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）貶詞褒義

【典型例題】 如果你的領(lǐng)導(dǎo)是位斤斤計(jì)較、愛批評人的人，你還會對他提合理化的建議嗎？

【中公解讀】 領(lǐng)導(dǎo)斤斤計(jì)較、愛批評人的現(xiàn)象的產(chǎn)生，其原因是多方面的，作為下屬，在沒有做到充分了解領(lǐng)導(dǎo)為人處事風(fēng)格的前提下，我們不能主觀臆斷、妄下結(jié)論。也許這是領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是一種對下屬嚴(yán)格要求的工作方法，是對工作一絲不茍的表現(xiàn)。

（二）褒詞貶義

【典型例題】 在你努力出色地完成任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)不但沒有表揚(yáng)你，反而批評了你，你辯解了幾句，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你在狡辯。你怎么辦？

【中公解讀】 這里的“出色”，可能只是我自己的感覺，其實(shí)我還有很多做得不夠的地方。

（三）弱化矛盾

【典型例題】 假如你是一個(gè)科室的工作人員，你科室的領(lǐng)導(dǎo)和他的上司因?yàn)橐患虑榘l(fā)生了爭執(zhí)，你在場，你會怎么處理這件事？

【中公解讀】 領(lǐng)導(dǎo)之間發(fā)生爭執(zhí)很正常，如果兩位領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)楣ぷ髦械氖虑榘l(fā)生爭執(zhí)，作為下屬的我不能“坐山觀虎斗”，要從中加以調(diào)和、勸解、化解矛盾。作為一名公務(wù)員，對于自己的領(lǐng)導(dǎo)要充分關(guān)心、尊重，無論是直接領(lǐng)導(dǎo)還是主管領(lǐng)導(dǎo)都不得親疏有別、褒貶各異，要“一碗水端平”，更不能火上澆油，使其矛盾惡化。另外，兩位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我都要按程序堅(jiān)決完成。利用自己的角色在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、場合對他們進(jìn)行調(diào)解、撮合，這是解決直接領(lǐng)導(dǎo)與主管領(lǐng)導(dǎo)矛盾的一條基本原則。本題有“你在場”這個(gè)附加條件，答題時(shí)千萬不要忽略。

（四）相信他人

【典型例題】 領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，并安排了一位老同志協(xié)助你，但是在工作中大家只服從老同志的安排，你怎么辦？

【中公解讀】 對于大家都服從老同志的現(xiàn)象，我要給予充分的理解，畢竟老同志的經(jīng)驗(yàn)豐富，有很多值得年輕人學(xué)習(xí)的地方，因此我要端正心態(tài)，不能因?yàn)橥虏环奈业陌才哦绊懬榫w。更重要的是，我要認(rèn)真總結(jié)自身工作的不足，改進(jìn)工作方法，以能力和品德贏得同事們的支持，從而帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有效地開展工作。

2012年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)：也應(yīng)看到“7000萬婚禮”的巨大

貢獻(xiàn)

去年3月，大S和汪小菲舉行婚禮，耗資3000萬元，明星云集、奢華空前，至今讓人羨慕。沒想到今年3月，也是在三亞這個(gè)地方，山西煤老板花費(fèi)7000萬元，為女兒舉辦婚禮，規(guī)模更加奢靡盛大。而且，朱軍、周濤、王力宏、蕭亞軒、朱時(shí)茂、馮鞏、韓紅、殷秀梅、范瑋琪、周杰倫、飛輪海等當(dāng)紅明星現(xiàn)身表演，堪比春節(jié)晚會。（3月24日《華商報(bào)》）

有網(wǎng)友感嘆，“那么多錢給700個(gè)貧窮孩子吃穿，那多好啊！”也有網(wǎng)友不屑：怎么炫富到如此地步，想到中國無數(shù)在礦難中逝去的礦工們，不由得感慨“沾滿鮮血的山西黑色黃金，那些死難的家屬，那些可憐的礦工，真是朱門酒肉臭，路有凍死骨”。不能說這些議論，完全是“羨慕嫉妒恨”的結(jié)果，一點(diǎn)道理沒有?？墒牵覀兪遣皇且矐?yīng)看到，此次婚禮，至少在以下幾個(gè)方面，做出了巨大的貢獻(xiàn)——

其一，當(dāng)年經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，中央緊急啟動(dòng)4萬億資金，投資項(xiàng)目拉動(dòng)內(nèi)需，才沒使中國經(jīng)濟(jì)步入蕭條的泥潭，陷入嚴(yán)重的危機(jī)。那可是傾其國力，而人家一個(gè)老板，就一次豪擲0.7億，這對GDP貢獻(xiàn)多大，又為國家貢獻(xiàn)了多少稅收？恐怕一千一萬個(gè)工薪階層人士合起來，也難望其項(xiàng)背，更難與之比肩。

其二，7000萬投入婚禮，為多少人解決了就業(yè)問題？僅租用專機(jī)、包下酒店，請來專業(yè)策劃，陪嫁6輛名車，就為許多人提供了吃飯的飯碗。而明星演唱，又為多少觀眾——盡管不是普通觀眾——帶來了歡樂。

其三，婚禮能讓朱軍、周濤聯(lián)袂主持，請來了哈文春晚都請不來的明星大腕，證明他們也愿與“民”（民企老板和老板親朋）同樂，沒有端著架子，像往常那樣正襟危坐，高臺教化、一臉嚴(yán)肅，更加顯得祥和可親。

至于有人質(zhì)疑，為什么貧富差距越來越大，為什么先烈打下的人民的江山，和江山地下一律屬于國有的礦藏（“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有”《憲法》第9條），會成為某些人暴富的工具，為什么開采后留下的采空隱患無人治理??那是制度問題，和老板個(gè)人關(guān)系不大。還是留給經(jīng)濟(jì)學(xué)家和管理精英他們思考，這里不敢妄議。

2012年山東公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：還有多少公車在“等報(bào)廢”

“好端端的車子不用，停放在辦公樓下日曬雨淋了兩年，浪費(fèi)了真可惜?！苯?，有網(wǎng)友反映達(dá)縣計(jì)生局將省計(jì)生委贈(zèng)送的一輛看起來很新的依維柯停著不用，如今都快放爛了。計(jì)生局回應(yīng)稱因耗費(fèi)大養(yǎng)不起，等到報(bào)廢年限再報(bào)廢。（3月25日《華西都市報(bào)》）

說來是奇聞，聽來是笑談，然而這卻是真的。公車閑置“等報(bào)廢”，按達(dá)縣計(jì)生局的說法是耗費(fèi)大養(yǎng)不起。雖然，這樣的回應(yīng)難以服眾且令人氣憤，但恐怕是實(shí)情。

根據(jù)報(bào)道，“等報(bào)廢”的車是2003年省人口計(jì)生委配送給達(dá)縣計(jì)生服務(wù)站的，平時(shí)作為手術(shù)服務(wù)車用。2009年，省計(jì)生委又配送了一輛用途相同的依維柯給縣計(jì)生服務(wù)站。由于2003年配送的手術(shù)車維修和油耗逐漸增大，達(dá)縣計(jì)生服務(wù)站又不能承擔(dān)兩臺車的養(yǎng)護(hù)，于是決定將2003年配送的車報(bào)廢。因?yàn)闆]有達(dá)到報(bào)廢年限，只好“等”。因此，從根本上說，“等報(bào)廢”并不是因?yàn)轲B(yǎng)車耗費(fèi)大，而是因?yàn)橛辛诵萝嚳捎?，而且是“又配送”。倘若是私家車，斷不會出現(xiàn)這種“等報(bào)廢”的奇特現(xiàn)象。

我們不清楚四川省計(jì)生委為何在達(dá)縣計(jì)生局已有手術(shù)服務(wù)車的情況下還要“又配送”，也不明白達(dá)縣計(jì)生局既然養(yǎng)不起為何不將車轉(zhuǎn)讓，或轉(zhuǎn)送給某些極需要車的單位；但讓好端端的公車“等報(bào)廢”，無疑是公車

臨沂中公教育面試預(yù)約電話：0539-8164188 省考面試問題，咨詢QQ：1464935022（董老師）

中公教育臨沂分校地址：臨沂市金雀山一路齊魯大廈909（老市政府斜對過）

第五篇：2015國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮

2015國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮

2015國家申論熱點(diǎn)：

【背景鏈接】大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為今年重要課題

2014年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)紀(jì)錄，727萬名大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)再度成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要課題。這樣的背景下，來自廣東的一則新聞?lì)H具關(guān)注價(jià)值?！疤魬?zhàn)杯·創(chuàng)青春”2014年廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽日前在廣東金融學(xué)院舉行，3項(xiàng)主體賽事--創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、實(shí)踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽著重強(qiáng)調(diào)商業(yè)實(shí)踐運(yùn)營，與以往的類似比賽相比，轉(zhuǎn)向了“營業(yè)實(shí)踐”和“落地”。此事在大學(xué)生群體中引起熱議。

2014年4月16日，國務(wù)院常務(wù)會議決定延續(xù)并完善支持和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)稅收政策；4月30日，國務(wù)院常務(wù)會議確定了進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施；5月13日，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》出臺??這一系列政策措施對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要的推動(dòng)作用。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】多管齊下幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

[權(quán)威論述]

要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，促進(jìn)社會流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會的第一步。--習(xí)近平

大學(xué)生要敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，這也是國家發(fā)展的希望所在。高校要積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，社會要大力提倡“雙創(chuàng)”精神，使年輕人更好地運(yùn)用自己的“知識本錢”服務(wù)社會、創(chuàng)造財(cái)富。

--李克強(qiáng)

[大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因]

在近年來的大學(xué)畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人越來越多。究其原因：

一是傳統(tǒng)的就業(yè)觀念業(yè)已轉(zhuǎn)變，自主創(chuàng)業(yè)日益普遍；二是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，帶來巨大的新興需求和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇；三是一系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策效用的逐步釋放和擴(kuò)大，產(chǎn)生了強(qiáng)大吸引力；四是高等教育大眾化帶來大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)挑戰(zhàn)，推擠出創(chuàng)業(yè)的分流效應(yīng)；五是大學(xué)生創(chuàng)新意識增強(qiáng)，敢想敢干，勇于創(chuàng)業(yè)。

[應(yīng)注意的問題]

從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境來看，有學(xué)校教育和社會條件兩個(gè)方面需要注意。

一方面，大學(xué)有無開設(shè)并實(shí)施有效的創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)業(yè)教育資源是否雄厚，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺--如大學(xué)科技園、“創(chuàng)業(yè)孵化器”以及各種各樣的創(chuàng)業(yè)基地是否好用，都關(guān)系到大學(xué)生的綜合素質(zhì)養(yǎng)成。

另一方面，大學(xué)生進(jìn)入社會創(chuàng)業(yè)，各種信息是否對稱、辦證注冊是否簡便、貸款融資是否好辦、稅收優(yōu)惠能否到手、創(chuàng)業(yè)保護(hù)網(wǎng)是否密實(shí)，概無例外地影響著大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成效和創(chuàng)業(yè)信心。整體而言，目前的大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育和社會環(huán)境，都有進(jìn)一步改進(jìn)的廣闊空間。

[自主創(chuàng)業(yè)的積極意義]

一是有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。

二是有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能，并獲得合理的報(bào)酬。當(dāng)前社會鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，雖然是從化解就業(yè)難的角度來考慮的，但從大學(xué)生自身來說，其創(chuàng)業(yè)的主要原動(dòng)力則在于謀求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而只有提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例，整個(gè)社會才能形成創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣，才能建立“價(jià)值回報(bào)”的社會新秩序。

三是有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。我國高校擴(kuò)招以后，伴隨著就業(yè)壓力，大學(xué)生素質(zhì)與我國高等教育的水平一直為人所詬病。在提高大學(xué)教育管理水平與大學(xué)生素質(zhì)的各類探索實(shí)踐中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)與控制。也只有這樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功。對于一個(gè)能自我學(xué)習(xí)，懂得如何管理自己的時(shí)間與財(cái)務(wù)，善于拓展人脈關(guān)系，并能夠主動(dòng)調(diào)適工作心態(tài)，積極適應(yīng)社會的大學(xué)生來說，其就業(yè)將不存在任何問題。

四是有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國作為世界最發(fā)達(dá)的國家，其大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比率一直在20%以上。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是

創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求中公教育.版權(quán)。

[多措并舉完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制]

從高等院校來看，亟待強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育的針對性、專業(yè)性和銜接性。

首先，應(yīng)針對不同類型高校建立適合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)教育分類指導(dǎo)模式?，F(xiàn)在，不少高校開展創(chuàng)業(yè)教育的意愿強(qiáng)烈，卻無從下手，紛紛借鑒創(chuàng)業(yè)教育起步較早的重點(diǎn)高校的做法，但客觀上并不存在一種適合于所有院校的創(chuàng)業(yè)教育模式，因此立足校情，探索特色做法，是當(dāng)務(wù)之急。

其次，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)。要教大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，教師需熟諳創(chuàng)業(yè)。應(yīng)盡快遴選接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、更有真實(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，補(bǔ)充進(jìn)教師隊(duì)伍。

最后，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)類課程與專業(yè)課程相結(jié)合，跳出就創(chuàng)業(yè)論創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與專業(yè)“兩張皮”的窠臼，使大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)可望又可即。

從政府層面看，有待進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的問題，要靠政策來調(diào)整；全面解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的困難，要靠配套管用的政策來推動(dòng)。

首先，要系統(tǒng)體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵(lì)導(dǎo)向，如削減大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的資質(zhì)認(rèn)定項(xiàng)目，實(shí)行先照后證制。

其次，平衡各地的創(chuàng)業(yè)政策規(guī)定，清理戶籍限制等歧視性規(guī)定。

再次，制定落實(shí)政策的具體意見，如“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合”，在落實(shí)中需要更為詳細(xì)的協(xié)同性指導(dǎo)意見。

最后，加大創(chuàng)業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)控力度。從黨的十七大到黨的十八屆三中全會，國家一直推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策，但因缺乏監(jiān)控措施導(dǎo)致落實(shí)不夠，因此亟須對政策的落實(shí)情況進(jìn)行督查和評估。

【文章素材】以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”為主題的精彩文章素材

[標(biāo)題示例]

下好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這盤棋

讓大學(xué)生就業(yè)有“助” 創(chuàng)業(yè)有“路”

讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可望又可即

讓創(chuàng)業(yè)“翅膀”帶動(dòng)夢想飛行

[開頭示例]

1.當(dāng)前，越來越多的高校畢業(yè)生開始把創(chuàng)業(yè)當(dāng)做“另一種就業(yè)方式”。對于我國實(shí)際而言，創(chuàng)業(yè)教育通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與開拓精神，不僅可以轉(zhuǎn)變青年人的就業(yè)觀念，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，解決當(dāng)前的就業(yè)難題，而且能助力創(chuàng)新型國家建設(shè)。做好創(chuàng)業(yè)教育這篇文章，可謂正當(dāng)其時(shí)。

2.十八大報(bào)告提出“支持青年創(chuàng)業(yè)”。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。今年全國高校畢業(yè)生將達(dá)727萬，創(chuàng)歷史新高，需要開發(fā)更多就業(yè)崗位，實(shí)施不間斷的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，政府要承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。不能僅僅依靠市場這只“看不見的手”，要用好政府這只“看得見的手”，讓這兩只手形成合力，共同促進(jìn)就業(yè)增長。

3.鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不僅是擴(kuò)大就業(yè)的基本途徑，也是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力的內(nèi)在要求。近年來，國家為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺了許多政策措施，取得了一定成效，但也存在一些問題。更好地發(fā)揮這些政策措施的效用，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，關(guān)鍵在于積極開發(fā)培育適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并提供配套支持。

[結(jié)尾示例]

1.大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)全社會形成鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍與機(jī)制，提升中國青年“創(chuàng)業(yè)力”，對提高中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，對實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2.總之，無論是社會還是高校，對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是從根本上培育他們創(chuàng)業(yè)的理念、促成他們主動(dòng)地創(chuàng)業(yè)，而非由于擔(dān)心畢業(yè)生就業(yè)率低而想著通過讓學(xué)生畢業(yè)前的暫時(shí)“被動(dòng)就業(yè)”“甩包袱”。如果高校真的抱著“甩包袱”這樣的心態(tài)促成畢業(yè)生就業(yè)，畢業(yè)生可能很快就會遭遇創(chuàng)業(yè)失敗、成為待業(yè)青年，進(jìn)而產(chǎn)生更加嚴(yán)重的社會問題。

【申論命題】

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題已經(jīng)在歷年多次申論真題中考過，例如2009年四川省考申論真題主題就是大學(xué)生就業(yè)難問題。但是多次考過并不代表就不會重復(fù)考試。就業(yè)問題是一個(gè)長久的民生問題，特別是新一屆政府上臺以來，出臺多個(gè)文件，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制造條件。國家領(lǐng)導(dǎo)人也在各種場合一再強(qiáng)調(diào)就業(yè)特別是大學(xué)生就業(yè)問題事關(guān)民生根本，從以上可見大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題會是一個(gè)申論熱門主題，中公教育認(rèn)為，在以后的申論考試中還會多次出現(xiàn)。

【經(jīng)典范文】以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”為主題的經(jīng)典范文

引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正當(dāng)其時(shí)

當(dāng)前，越來越多的高校畢業(yè)生開始把創(chuàng)業(yè)當(dāng)做“另一種就業(yè)方式”。對于我國實(shí)際而言，創(chuàng)業(yè)教育通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與開拓精神，不僅可以轉(zhuǎn)變青年人的就業(yè)觀念，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，解決當(dāng)前的就業(yè)難題，而且能助力創(chuàng)新型國家建設(shè)。做好引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這篇文章，可謂正當(dāng)其時(shí)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對于我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)創(chuàng)新型國家具有重大意義?？倳浽诒本┐髮W(xué)師生座談會上指出：“要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，促進(jìn)社會流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會的第一步。”要發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的巨大效能，系統(tǒng)的制度安排不可或缺。國務(wù)院確定實(shí)施的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”等舉措，著力推動(dòng)各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)，而《關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》則更明確指出，幫助和扶持更多高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例。

制度構(gòu)建已經(jīng)初步完成，如何落實(shí)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”成為擺在高校面前的緊迫任務(wù)。事實(shí)上，畢業(yè)生就業(yè)壓力如此之大，與當(dāng)前我國高等教育結(jié)構(gòu)不合理密切相關(guān)。針對這種情況，教育部正在積極推進(jìn)高校設(shè)置制度改革，有望為各高校根據(jù)自身情況進(jìn)行課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等改革提供政策指引和相關(guān)服務(wù)。

引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校的育人理念首先要與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)不應(yīng)是封閉的象牙塔，人才培養(yǎng)也不應(yīng)脫離學(xué)生未來發(fā)展?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”是建設(shè)創(chuàng)新型國家、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級的應(yīng)有之義。各高校應(yīng)多渠道增強(qiáng)學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”觀念：在課程設(shè)置上強(qiáng)化“創(chuàng)業(yè)”意識，在各項(xiàng)活動(dòng)里突出“創(chuàng)業(yè)”氛圍，在各種賽事中凸顯“創(chuàng)業(yè)”指向，讓那些想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提前感受到創(chuàng)業(yè)氛圍、熟悉創(chuàng)業(yè)路徑、了解創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)、規(guī)劃創(chuàng)業(yè)方向，這將對他們離開校園后的創(chuàng)業(yè)之路，助益良多。

當(dāng)然，理念能否化為高校的創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)和服務(wù)體系，尚需高校根據(jù)自身優(yōu)勢、特點(diǎn)等各展所長，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)的熱情、能力，但創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要資金支持、需要咨詢服務(wù)、需要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，這些都需要實(shí)實(shí)在在的工作。例如此前在廣東金融學(xué)院承辦的廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽上，同時(shí)成立了“廣東粵科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資基金”，這個(gè)總金額達(dá)5億元的基金將主要投資大賽優(yōu)勝項(xiàng)目、在校大學(xué)生及畢業(yè)后5年內(nèi)創(chuàng)辦具備

獨(dú)創(chuàng)性、有成長潛力的企業(yè)或項(xiàng)目。廣州股權(quán)交易中心將為受推薦項(xiàng)目開通“綠色通道”，并提供融資輔導(dǎo)、掛牌展示、咨詢建議和資本對接等服務(wù)。

正如總書記所指出的，激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力，還是要靠“全面深化改革”。讓青年的活力和創(chuàng)造力充分迸發(fā)，市場的作用是決定性的，設(shè)立專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)投資基金、建設(shè)專用股權(quán)交易平臺、提供專業(yè)咨詢服務(wù)??在這些市場化手段運(yùn)用上，高校具有很大參與操作和發(fā)揮作用的空間。我們期待創(chuàng)業(yè)之花開遍校園，讓每一位今天的大學(xué)生，都有條件有能力成為明天的創(chuàng)業(yè)達(dá)人。

注：本站稿件未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載請保留出處及原文地址。