第一篇：公司創(chuàng)業(yè)培訓

關于開展創(chuàng)業(yè)培訓的通知

公司各科室：

為了合理開發(fā)利用勞動力資源，提升勞動者素質，實現公司年初制定的目標任務，峰閣培訓學校將于近期組織開展創(chuàng)業(yè)培訓班，具體要求如下：

一、培訓的范圍和對象

有創(chuàng)業(yè)愿望且已取得個體工商營業(yè)執(zhí)照的人員。

二、培訓時間和內容

創(chuàng)業(yè)培訓采取理論與實踐相結合，共性教學與個性輔導相結 合等靈活多樣的教學方法。創(chuàng)業(yè)培訓、輔導時間一般為1個月。

主要內容包括：企業(yè)注冊登記流程、企業(yè)稅收的規(guī)定、創(chuàng)業(yè)融資和信用擔保、國家和地方有關鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策及創(chuàng)業(yè)輔導服務等。

三、具體要求

1、公司員工每人完成2個培訓任務。

2、參加培訓的人員要按照規(guī)定的時間參加培訓，并攜帶身份證原件便于制作相關資料。

3、請公司員工于近期將人員名單報到培訓學校。

4、開班具體時間另行通知。

第二篇：教育培訓公司 創(chuàng)業(yè)策劃書

中小學教育培訓機構

創(chuàng)業(yè)計劃書

一、項目簡介

（一）項目名稱：中小學特色教育培訓

（二）項目培訓的內容

1、英語培訓（小班教學或VIP教學班）

2、數學培訓（小升初奧數、趣味數學）

3、中小學課程同步個性化輔導（口才培訓、美術培訓等）

4、作文培訓

5、學前教育（拼音班、手腦算班等）

（三）項目所屬行業(yè)及性質 中小學教育培訓項目屬于教育行業(yè)中的社會教育，它是除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育模式。以適應當今教育競爭的發(fā)展。

二、項目實施的必要性和可行性

（一）項目投資的必要性

1、國際經濟發(fā)展的需要。我國是個教育大國，中國自古以來，教育支出一直占中國家庭支出很大比重。資料顯示，中國居民儲蓄余額已經達到十萬億元人民幣，而居民收入中大約百分之十被用于投資教育。據調查顯示，中國英語培訓市場的總值大約為150億元人民幣。其中英語、ＩＴ（預計2008年，國內IT培訓市場規(guī)模將比同比增長八億元）和少兒教育作為教育培訓的三大支柱，受到投資者的青睞，各種對應的教育項目也層出不窮。近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業(yè)投資高峰期。預計2010年國內教育項目還將是風險投資的大熱門。

2、國家政策的鼓勵與支持。2002年開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策。2004年4月《民辦教育促進法實施條例》的出臺，促進教育培訓行業(yè)進入了發(fā)展的快車道。同時該條例規(guī)定，出資人要求取得合理回報的民辦學校依法遵守國家相關部門制定的稅收政策。民辦學校出資人可以“取得合理回報”為風險投資介入提供了可能性。創(chuàng)投機構從此開始全面考量網絡教育之外的傳統(tǒng)線下教育培訓市場，這為2006年和2007年的教育培訓市場投資集體爆發(fā)奠定了基礎。繼2006年教育行業(yè)投資熱潮之后，2010年持續(xù)升溫。

3、教育培訓市場潛力巨大。中國教育培訓領域的市場空間巨大。統(tǒng)計數據顯示，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培訓業(yè)所獲投資中涉及領域除了網絡教育中的網絡高等教育、中小學網絡教育、網絡語言培訓，還有線下的語言培訓機構、中小學課外輔導機構、IT職業(yè)培訓、企業(yè)管理培訓等。統(tǒng)計數據顯示，在教育行業(yè)獲投資細分市場中，語言培訓目前獲投金額最高，融資總額為1.17億美元，占教育培訓市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學課外輔導培訓、IT職業(yè)教育、教育營銷、企業(yè)培訓等。目前，中國培訓業(yè)進入了一個快速發(fā)展的時期。我國培訓產業(yè)自1996年以來，在培訓需求的不斷刺激下，培訓市場產生了多元化的衍生產品，消費人群迅速擴大，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長。據統(tǒng)計，2007年我國共有約5億人次參加過各種培訓，中國培訓業(yè)正以每年30%的速度遞增，2007年我國教育培訓市場總體規(guī)模超過3000億元。其中，IT培訓市場銷售額超過了60億元，英 1

語培訓的市場總值約150億元，預計2010年我國英語培訓的市場總值將會達到300億元人民幣，管理培訓市場規(guī)模超過50億元，嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預計達到上千億的規(guī)模。

4、學校教育和家庭教育的有益補充 學校教育即學歷教育。其特點在于視學生為被動的接受者，以課程和教師為中心，教授某個學科的基本知識，為學生的未來走進社會進行文化儲備，是針對全體大多數學生進行的知識傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學校教育與社會教育的基礎，是終身教育。但是家長的精力和知識有限，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求。教育培訓是由特定的教育培訓機構提供指向性和針對性強的培訓，使學員在改進自己弱項和突出強項方面進行的專門培訓，一對一個性化輔導又能充分做到因材施教，以達到事半功倍的效果。所以說教育培訓是學校教育和家庭教育的有益補充。

（二）項目投資的可行性 據2009年海南省統(tǒng)計局統(tǒng)計，三亞市目前0-14歲年齡段的人口為195.89萬人，占總人口的23.71%。目前，三亞市的培訓機構較出名的有十家（詳見附件一《三亞青少兒培訓機構》），其中五家為語言培訓機構，三家藝術培訓機構，只有兩家為課外輔導型教育培訓機構?，F有的這兩家課外輔導性教育培訓機構規(guī)模都不大，培訓教育環(huán)境一般。由此推斷，除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育培訓機構，在三亞的市場是非常有投資前景的。

三、項目運營模式 目前，創(chuàng)辦這種培訓機構有兩種方式，一種是自創(chuàng)品牌，另一種是加盟。根據這兩種模式，以下分析了兩者的優(yōu)劣勢：

（一）加盟的優(yōu)勢：

1、商標：可以使用特許經營企業(yè)的商標，專利等知識產權，降低前期廣告及產品研發(fā)費用。

2、成功經驗：可以獲得特許經營企業(yè)多年積累的成功經驗，少走彎路，減少時間和資金成本。

3、培訓和指導：加盟商可得到總部系統(tǒng)的培訓及管理上的指導。

4、廣告優(yōu)勢：通過特許體系的龐大規(guī)模而獲得廣告上的規(guī)模效應。

5、通過總部集中進貨，統(tǒng)一配送可降低成本，保證貨源。

6、可得到特許者金融會計上的幫助。

7、因不受資金限制,總部能集中精力提高管理水平，增加品牌等無形資產的價值。加盟的劣勢：

1、除了開店所需投初使資金外，還須根據總部要求繳納特許經營加盟金，使用費，及其它合同中約定的費用等。

2、對總部的依賴較大：加盟商的成功相當程度上取決于總部提供的各項資源，如品牌的知名度，培訓的有效性，產品的研發(fā)能力。

3、加盟商受到特許經營合同的限制和監(jiān)督，一定程度上缺乏經營自主權。

4、與特許總部溝通好壞，可直接導致投資人的經營效益。

5、特許總部決策錯誤時，加盟商會受到牽連。

6、特許要求的統(tǒng)一產品或服務，以及“克隆”的經營模式也許不適合加盟商當地的市場。

（二）自創(chuàng)品牌的優(yōu)劣勢 自創(chuàng)品牌的優(yōu)勢是經營自由，不受加盟總部的制約，可無限擴大經營。劣勢是投入的教研師資力量較大，否則沒法開創(chuàng)出較好的品牌。

（三）以加盟的形式比較合適 2

根據目前的條件來看，認為以自行成立教育培訓公司，加盟教育培訓課程的形式創(chuàng)辦培訓機構比較合適。

四、加盟機構的選擇 如今，各種各樣的少兒培訓加盟機構層出不窮，選擇加盟機構時，要選擇開辦時間較長、師資力量雄厚、加盟模式成熟的機構。以下為國內幾家較著名加盟機構的優(yōu)劣勢比較，可供考察。

中國培訓加盟機構 序號公司名稱簡介加盟課程優(yōu)勢劣勢聯系方式 傳真：010-金點教育是以發(fā)現兒童、理解兒童自2006年6月在全國開適合學65530535、關愛兒童、發(fā)展兒童為己任，以金點點筆速算展連鎖加盟以來，已迅前和小電話：010-金點教育--做感動父母的輕松教育金點點拼音速在30多個重點城市成學教65530537北京金點為宗旨，特別創(chuàng)建了金點點品牌培金點點識字立了連鎖加盟學校，有育，范楊藜：卓越教育養(yǎng)4～12歲兒童多種技能與課程的培金點點少兒口才1成熟的加盟管理模式，圍較***咨詢有限訓中心。開發(fā)了一系列精品課程和金點點思維數學對加盟機構提供全套加窄，沒地址：北京市公司金點系列教材，出版了《金點教育金點點科學啟蒙盟支持。開發(fā)了自己的有英語東城區(qū)新中西》專業(yè)雜志，同時出版了一系列兒金點點作文雜志和一系列教材。課程。街2號新中大童讀物，還建立了金點教育專業(yè)網廈12A站。加盟部: 86

手腦速算有成熟的加盟管理模以手腦0551 4692639由合肥易道教育文化有限公司、易手腦思維數學式，培訓師資，開發(fā)了速算為季道教育(中國)投資控股有限公司、手腦識字與閱讀自己的一系列教材。加主，適穎:595518910合肥易道中國手腦潛能教育研究院聯合創(chuàng)手腦演寫作文盟后加盟商會有兩個主合4—89教育文化辦，專注于兒童手腦潛能開發(fā)與高2手腦創(chuàng)意繪畫要教師的免費培訓，如歲兒地址：中國有限公司效學習方法的研究與實踐，是以手親子國學果有更多老師需要培童，課安徽省 合肥腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程親子手腦操訓，每個老師收費3000程范圍市 長江東路研發(fā)、推廣、教育的培訓機構。21天注意力元。較窄。1050號中房名

主要進行兒童全腦思維多元智能特電話：0755-深圳金華適合4-色教育教學項目的研發(fā)推廣及加盟金華全腦速算88877900教育（全總部離三亞較近，課程10歲兒服務工作。針對4-13歲兒童，用特全腦思維識字地址：深圳市腦思維課3單一，經營難度較小。童，課別的教材和教具及教學體系對兒童全腦思維英語寶安區(qū)華豐大程研究中加盟網點覆蓋面廣。程范圍、學生五感、六超能力和八大智能廈3樓心）較窄。的個性化訓練。

旗下涵蓋小學生、中學加盟電話:、成人等多種培訓課（0591）888-是中國新東方教育投資集團（香程，青少兒培訓中心是滿分作文 校本數學9-1969 400-港）旗下專注于小學生課外培訓輔適合小其中一個分項，以后有百佳新東易樂英語

少兒美術666-1638導的教育服務機構。百佳新東方下學生課需要可加盟其它成人教4方青少兒少兒電腦 家教輔導地址： 福州設：師資培訓管理中心、學生培訓外教育育。知名度較高，師資培訓中心冬夏令營

演講口才市臺江區(qū)中亭輔導中心、家庭教育研究中心、品培訓。力量雄厚。本中心以小速成書法

幼升小銜接班街利業(yè)苑Ｃ區(qū)牌傳播運營中心等部門。學生教育為主，課程涵２號樓四層蓋面廣。

早教班中國私全日制早教班2-3歲 入園準備塾教育人之初早教班1.5-3歲 五大領的特色域教育是藝國韻早教班2-3歲 藝術體驗否為市已經在全國幼兒教育市場運作近五電話：027-親子私教服務0-3歲 早教到家場所接年時間，2008年6月北京金色搖籃集82666869幼兒班受，具武漢童學團的戰(zhàn)略入股，以及華中師范大學適合0-12歲，中國私塾湖北省武漢市文曲星班3-6歲 文禮雙修有風險5文化傳播心理學院的強力支持，三強聯手，教育第一品牌，具有中洪山區(qū)珞獅南智多星班3-6歲 速算速記性，加有限公司在國內及海外推出【童學館】和【國特色。路397號洪山藝齡童班3-6歲 琴棋書畫盟模式國韻學堂】兩項中式早教領先品牌教委科技大樓背誦王班3-6歲 古典詩文從2010。6樓少兒班年開國韻語文班6-12歲 妙筆生花始，是速讀萬卷班6-12歲 一目十行否成熟盲棋思維班6-12歲 全腦思維有待考經典誦讀班6-12歲 十萬經典證。3

以上五家加盟機構，其中百佳新東方青少兒培訓中心是首選，課程完全符合創(chuàng)辦培訓機構的初衷；武漢童學館也可考慮，這是一種傳承中華文化的特色教育，可以嘗試；其次是北京金點卓越，課程難度不大，對師資文化水平要求不高，操作性較強。

五、項目實施的條件

（一）公司注冊

1、公司性質：教育類文化公司，主要從事教育培訓、教育咨詢、辦公用品出售等活動。

2、公司選址依據：中小學學校集中地區(qū)；經濟基礎較好的社區(qū)附近；人流量較大的商場周邊等。

3、分部設立點：以區(qū)為單位設立分部；以重點中小學為基點設立分部；以社區(qū)為基點設立分部等。

4、公司規(guī)模、布局及配置。（1）啟動規(guī)模：寫字樓120平米，4人。（2）布局：前臺區(qū)、辦公區(qū)、個性化教室區(qū)（3）啟動配置：電腦、電話

（二）人員條件

1、市場招生主管（由教師兼任）： 要求：了解教育培訓市場的基本情況，對教育培訓市場的開發(fā)和拓寬有獨到的思路和實際操作能力。兩年以上相關工作經驗者優(yōu)先考慮。具有較強的敬業(yè)精神，具有較強的團隊意識，有較好的語言表達和勾通能力，對自身發(fā)展有較高要求。

2、教師資源（專職4名，兼職數名）：（1）英語培訓師:英語專業(yè)八級，有一定得英語培訓經驗。有豐富的知識涵養(yǎng)，能夠靈活運用知識。（2）數學老師：有奧數培訓經驗者優(yōu)先考慮，思維靈活，性格外向.（3）中學各科教師：三年以上教學經歷，有教師資格證。能夠靈活講解運用所教學科。畢業(yè)班輔導教師必須有送考經驗。

3、招聘途徑：以網絡招聘為主，現場招聘為輔。但是一定要嚴把招聘和面試關！

（三）宣傳招生策略 招生宣傳工作的開展，需要提升到戰(zhàn)略高度系統(tǒng)地進行組織和安排。招生宣傳的內容、形式、渠道等要有科學的策劃。充分、合理地利用現代信息社會所具有的各種快速有效的媒體手段，正確理解招生宣傳廣告的媒介選用、組合原則，以達到增強招生宣傳工作實效性的目的。

1、堅持招生宣傳的持續(xù)性。招生宣傳是一項持續(xù)的事項，不能在開班前瘋狂招生，開班后則懈??！招生宣傳工作是長期性的連續(xù)不斷的工作，它應該是對學校整體實力和形象的全方位、綜合性、經常性宣傳。招生宣傳的效果有一個積累的過程，要堅持招生宣傳的連續(xù)性，對招生宣傳做出長效宣傳計劃。這樣，不僅可以使學校的影響深入人心，而且從宣傳的投入上來說，可以呈遞減趨勢。急功近利、一窩蜂地上、忽冷忽熱等短視行為只能收到事倍功半的效果。

2、網絡宣傳為主，傳統(tǒng)手段為輔。（1）傳統(tǒng)的招生宣傳。招生簡章和宣傳材料的編寫、印刷與散發(fā)。目前招生宣傳各個培訓 4

機構都是以傳單的散發(fā)為基本的手段。一時間家長手中會獲得大量的招生信息，效果非常不好。招生簡章越來越精美，內容越來越多，密密麻麻一大張、甚至幾大張；各種各樣的招生宣傳材料也是五花八門。很容易使家長陷入“數據過剩、信息危機”的矛盾當中。雖然如此，我們仍然不能放棄此傳統(tǒng)的方法，但不能把它作為主要的宣傳招生手段?。?）廣播、電視廣告；人際傳播方式宣傳等。依靠總部加盟機構進行廣播電視廣告。廣播電視廣告的時間短，給人產生瞬間印象，但覆蓋面廣、宣傳力度大。人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力。人們的口碑有的時候要比自己的宣傳起到事半功倍的作用。但前提是必須有好的教學質量和良好的學后跟蹤服務。（3）網絡和電話宣傳。信息社會為信息傳播和人際溝通提供了便捷、有效的手段。招生宣傳也要適應社會發(fā)展現狀，采取人們最容易接受的方法和手段，使宣傳效果最好。比如網絡和電話宣傳，使用的人最多，宣傳效果也最好。一是可以登陸社區(qū)論壇和教育論壇運用軟文的方式進行宣傳；二是登陸廣告論壇直接進行招生宣傳；三是通過招聘人才的方式也可以起到樹立公司形象和進行招生宣傳的作用；四是自己公司網站的建立和客服的設立的選產招生作用，網絡具有隨時訪問、雙向交互、超級鏈接、多媒體展示等優(yōu)點，是招生宣傳的理想工具。

3、網絡宣傳需要注意的問題：宣傳信息要真實；內容要豐富，宣傳網站上面除了學校的基本情況、課程設置、人數范圍、收費標準外，還要充分展示學校的辦學水平和辦學特色，配以名師介紹和教師取得的成就展示；學生取得的成就展示，這樣會取得良好的效果：加強與學員家長的互動與交流，開通家長社區(qū)；注重宣傳的連續(xù)性，避免應景之作；注重網站的整體效果。

（四）資金條件和財務預算

1、項目資金投入總額及投入計劃。教育培訓公司啟動資金投入共需要10萬元。寫字樓租賃半年房租需要大概2萬元；電腦、傳真和電話配備需要1萬元；裝修費用及桌椅配備2萬元；宣傳費用1萬元；備用4萬元。

2、盈虧平衡點。盈虧平衡分析又稱保本點分析或本量利分析法，是根據產品的業(yè)務量（產量或銷量）、成本、利潤之間的相互制約關系的綜合分析，用來預測利潤，控制成本，判斷經營狀況的一種數學分析方法。在盈虧平衡點時利潤為零，這時：收入=成本=固定成本+變動成本。根據上面的成本費用預算，公司每月固定成本為固定資產的月折舊費用。固定資產約10000元左右，如果按3年的折舊年限計算，每月折舊率=固定資產總額/3年/12，每月折舊為300元左右。公司的每月變動成本，包括日常費用、固定人工、變動人工、房租、不可預見費等。其中，日常費用預計2000元，固定人工8000元，變動人工按收入的15%計算，房租3000元，不可預見費1000元，營業(yè)稅按收入的5%計算。根據以上數據，假設盈虧平衡點時的月收入為X，則有： X=固定成本+變動成本 X=300+2000+X*5%+8000+X*15%+3000+1000 X=17875元 盈虧平衡點的月收入為17875元，即每月最低的保本收入為17875元。按250元/人計算，每月招生72名學生就可保本。

（五）營運收支預算 5

Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.Sat.Sun.9：00－10：30 ① ② 10：30－12：00 ③ ④ 13：00－14：30 ⑤ ⑥ 14：30－16：00 ⑧ 16：00－17：30 ⑨ ⑦ 17：30－19：00 ⑩ ① ② ③ ④ ⑤ 19：00－20：30 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ①為第一班，每周兩次課 備注： ②為第二班?以此類推。每周最大排班數為10個班，1個班10人，故每周每間教室最多人數為100人。最大招生數：（模擬估算）

120平米 3間教室*10個班級*10人(每班最多人數)＝300人 200平米 5間教室*10個班級*10人(每班最多人數)＝500人

按每月200人，250-300元/人計算，月收入50000-60000元。除去月開支17875元，月凈利潤32125元，先期投資的6萬元兩個月可收回成本。6

第三篇：創(chuàng)業(yè)培訓

創(chuàng)業(yè)培訓

創(chuàng)業(yè)培訓是對具有創(chuàng)業(yè)愿望和相應條件的人員所進行的開辦小企業(yè)或自謀職業(yè)所必備的基礎知識和必備能力的培訓。是近年來培訓工作在促進就業(yè)再就業(yè)過程中逐步探索并發(fā)展起來的一種新的培訓形式。創(chuàng)業(yè)培訓的對象、目的和意義

創(chuàng)業(yè)培訓的對象

創(chuàng)業(yè)培訓的對象可以是下崗失業(yè)人員，也可以是院校畢業(yè)生，農村準備向非農產業(yè)轉移的人員或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員。只要有創(chuàng)業(yè)愿望和一定的創(chuàng)業(yè)能力，都可以申請參加開辦企業(yè)的培訓。有條件的地方，也可對已經是企業(yè)主，但需要提高經營能力的人員進行提高培訓。

培訓后實現創(chuàng)業(yè)分為創(chuàng)辦企業(yè)和自謀職業(yè)兩種形式。前者要在工商部門辦理私營企業(yè)注冊登記；后者是指在工商部門辦理個體營業(yè)執(zhí)照或在社區(qū)舉辦非正規(guī)就業(yè)組織。

創(chuàng)業(yè)培訓的目的（1）通過創(chuàng)業(yè)培訓，培養(yǎng)、提高“創(chuàng)業(yè)者”的心理、管理、經營素質，增強其駕馭市場的應變能力。對下崗職工和失業(yè)人員中的“創(chuàng)業(yè)者”實施心理、管理、經營素質的培訓，幫助下崗職工、失業(yè)人員轉變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。同時，對他們實施市場分析能力、市場競爭意識、組織管理能力的培訓，增強他們駕馭市場的應變能力，造就一批成功的小老板。

（2）通過創(chuàng)業(yè)培訓，實現就業(yè)倍增效應。部分下崗失業(yè)人員通過創(chuàng)業(yè)培訓成為小老板，開辦了新企業(yè)或實體，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問題的同時，也為社會創(chuàng)造了一批就業(yè)崗位，能幫助更多的下崗失業(yè)人員實現再就業(yè)，實現就業(yè)倍增效應。

（3）通過創(chuàng)業(yè)培訓，推動非公有制經濟進一步健康發(fā)展。對創(chuàng)業(yè)者進行培訓，使這支新生的創(chuàng)業(yè)者隊伍了解、掌握國家的有關經濟法規(guī)，學習工商、稅務、金融、科技、管理、勞動等方面的專業(yè)知識，幫助他們選準經營方向，減少經營投資的盲目性，從而提高創(chuàng)業(yè)的成功率，促進我國非公有制經濟的健康發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)培訓的意義

（1）創(chuàng)業(yè)培訓是促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)的一條有效途徑。

（2）創(chuàng)業(yè)培訓是促進社區(qū)服務業(yè)和小企業(yè)就業(yè)的一項新舉措。

（3）創(chuàng)業(yè)培訓是職業(yè)培訓深化改革、加快發(fā)展的重要內容，是培訓與就業(yè)最直接的結合點。創(chuàng)業(yè)培訓的實施模式

從全國情況看，創(chuàng)業(yè)培訓主要有以下幾種模式：

（1）SYB培訓模式。這是國際勞工組織針對培養(yǎng)微（?。┬推髽I(yè)創(chuàng)辦者的需要而專門開發(fā)的一個培訓項目，在世界80多個國家推廣。SYB培訓技術于2001年由勞動保障部與國際勞工組織共同實施的試點項目引入中國，現已在50多個城市實施。

（2）三段式培訓模式。將整個創(chuàng)業(yè)培訓過程分為理論學習階段、咨詢輔導階段和后續(xù)扶持階段。在理論學習階段，主要進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎知識和有關經濟法規(guī)教育；在咨詢輔導階段，由咨詢委員會專家或培訓機構教師對學員制定的《創(chuàng)業(yè)計劃書》進行分類指導和咨詢，幫助學員確定有發(fā)展前景、符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項目，修改和完善《創(chuàng)業(yè)計劃書》。第一、二階段培訓時間一般為三至六個月。在后續(xù)輔導階段，主要針對學員在實際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，提供咨詢和服務，包括為學員在辦理檔案存放、開業(yè)登記、繳納社會保險、調整營銷策略、申請貸款提供幫助等，這一階段視實際情況時間可長可短。

（3）各地自創(chuàng)模式。各地結合實際需要，開發(fā)教學計劃組織實施創(chuàng)業(yè)培訓。

（4）遠程創(chuàng)業(yè)培訓模式。

上述幾種創(chuàng)業(yè)培訓模式，盡管在培訓內容和方式上各有特點和側重，但是有一個共性，即都是將創(chuàng)業(yè)培訓與開業(yè)指導、小額貸款等有關活動有機結合，為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的服務。國家創(chuàng)業(yè)示范基地建設

為探索提高創(chuàng)業(yè)成功率的有效途徑，2003年，勞動保障部依托北京、天津、鞍山、蘇州、南昌、宜昌、青島、長沙、成都、烏魯木齊等十個城市建立一批國家創(chuàng)業(yè)示范基地，探索將開展創(chuàng)業(yè)培訓與落實下崗失業(yè)人員再就業(yè)優(yōu)惠政策整體聯動促進創(chuàng)業(yè)的工作模式。具體地說，就是調動社會各方面資源優(yōu)勢，以落實優(yōu)惠政策、促進創(chuàng)業(yè)活動為中心，積極構建培訓、咨詢、指導、服務工作平臺，培育集項目開發(fā)、專家指導、創(chuàng)業(yè)培訓、融資服務有機結合，整體促進創(chuàng)業(yè)活動的工作模式，為包括下崗失業(yè)人員在內的各類有創(chuàng)業(yè)愿望的人員提供一攬子的創(chuàng)業(yè)支持、服務和幫助。國家創(chuàng)業(yè)示范基地的工作任務是：每年培訓2000名下崗失業(yè)人員，培訓合格率達到80%以上，成功創(chuàng)業(yè)率達到60%以上，平均每創(chuàng)辦一個企業(yè)，帶動就業(yè)崗位3個以上，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓促進就業(yè)的倍增效應。

國家創(chuàng)業(yè)示范基地包含八個功能模塊：開展政策宣傳、實施創(chuàng)業(yè)培訓、開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目、提供開業(yè)指導、解決創(chuàng)業(yè)場地、落實小額貸款、落實稅費減免政策、加強跟蹤服務。通過這八個模塊的有機結合與整體運作，促使創(chuàng)業(yè)成功率有明顯的提高。

（1）開展政策宣傳。

（2）組織實施培訓。至少包括四個環(huán)節(jié)：

①招收并篩選學員。

②組建師資隊伍。

③開發(fā)和選用適用的培訓教材。

④確定培訓內容。

（3）開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目。

（4）提供開業(yè)指導。

（5）解決創(chuàng)業(yè)場地。

（6）落實小額貸款。

（7）落實稅費減免。

（8）加強跟蹤服務。促進創(chuàng)業(yè)培訓發(fā)展的政策措施

（1）建立工作機構。

①領導機構。

②咨詢機構。

（2）做好計劃。

（3）宣傳動員。

（4）落實資金。

（5）制定和落實優(yōu)惠政策。

①對下崗失業(yè)人員從事個體經營的稅費減免政策。②對下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)啟動資金提供小額貸款擔保。

③對下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)在開業(yè)審批、場地安排等方面的扶持。④對準備創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓。

（6）科學評估創(chuàng)業(yè)效果。

第四篇：創(chuàng)業(yè)培訓

創(chuàng)業(yè)培訓相關情況

一、【創(chuàng)業(yè)培訓簡介】

創(chuàng)業(yè)培訓由湖北省人力資源社會保障廳批準成立,我?？梢陨暾堄晌錆h市人力資源和社會保障局指定的創(chuàng)業(yè)培訓（SIYB）定點機構。創(chuàng)業(yè)培訓是對有創(chuàng)業(yè)需求的高校畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員及各類需要掌握創(chuàng)業(yè)技能者提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓服務。

SYB（Start Your Business的縮寫，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”）培訓是SYB體系（Start and Improve Your Business 的縮寫,意為“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”）中的一個模塊，SYB體系是國際勞工組織（ILO）和國家人力資源和社會保障部積極倡導的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)創(chuàng)辦者量身定做的社會化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導體系。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓吸納世界80多個國家有關專家學者的智慧和實踐經驗的結晶，同時也是專家們30年時間集體智慧的濃縮，在國際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進項目與原中國勞動和社會保障部合作下，將SYB引入中國，并在近百個城市成功推行了SYB項目培訓。

SYB培訓面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實打算創(chuàng)辦一個新企業(yè)的人。它向參加培訓的人介紹開辦企業(yè)的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項可行性調查研究，培訓項目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來演練實施開辦企業(yè)的各個步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，并提供后續(xù)支持服務，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實現有效經營。接受SYB培訓的學員順利結業(yè)后可獲得由國家人力資源和社會保障部與國際勞工組織統(tǒng)一登記頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)培訓（SYB）合格證書》，學員創(chuàng)業(yè)后經過有關部門評估，可享受以下貼息貸款政策：從事個體經營，最高申請額為7萬元;合伙經營，申請總額不超過20萬元；從事微利項目，享受不超過10萬元貸款額的財政貼息創(chuàng)業(yè)貸款方面的相關優(yōu)惠和創(chuàng)業(yè)跟蹤服務。

二、【SYB培訓的與眾不同】

1、SYB創(chuàng)業(yè)培訓要求連續(xù)單位時間10天的培訓；

2、課堂訓練采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓方法；

3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實際過程；

4、學員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演繹自己的創(chuàng)業(yè)計劃；

5、強烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實世界；

6、結業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計劃書進行成功創(chuàng)業(yè)。

三、【SYB培訓內容】

SYB是一套簡明、通俗、易懂、實用的創(chuàng)業(yè)培訓教材，到目前為止，SYB培訓的教材已經被翻譯成40多種語言，在全球80多個國家廣泛推行和使用。SYB的培訓課程總共分為兩大部分，共十步。第一部分是創(chuàng)業(yè)意識培訓，共兩步； 第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓，共八步。

第一步 將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價；（即創(chuàng)業(yè)適應性分析）第二步 為自己建立一個好的企業(yè)構思；（即創(chuàng)業(yè)項目構思和選擇創(chuàng)業(yè)項目）

第三步 評估你的市場；（即產品、客戶及競爭對手分析）第四步 企業(yè)的人員組織；（即經營上的人員安排）第五步 選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；（即申辦何種經營許可）第六步 法律環(huán)境和你的責任；（即創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)對你意味著何種法律風險和法律責任）第七步 預測啟動資金需求；

第八步 制定利潤計劃；（包括成本效益分析）

第九步 判斷你的企業(yè)能否生存；（包括你的創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析，草擬創(chuàng)業(yè)計劃書）

第十步 開辦企業(yè)。（介紹開辦企業(yè)的實際程序和步驟）

四、【參訓對象】

1、應、往屆高校畢業(yè)生和社會有志青年；

2、已經創(chuàng)業(yè)或有過創(chuàng)業(yè)經歷的人士；

3、擁有創(chuàng)業(yè)想法的在職人員；

4、部隊復轉軍人有創(chuàng)業(yè)想法者；

5、海外歸國欲創(chuàng)業(yè)者；

6、失業(yè)人員和下崗職工等。

7、其他各類相關人員

五、【學員參加培訓后的收獲】

（一）創(chuàng)業(yè)素質得到整體的提高：

1、經過培訓幫助創(chuàng)業(yè)者正確認識自我，創(chuàng)業(yè)意識得到增強；

2、使創(chuàng)業(yè)者形成一個相對完善的、實際的企業(yè)構想；

3、使創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；

4、讓創(chuàng)業(yè)者學會對企業(yè)科學的管理方法；

5、掌握開辦企業(yè)所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅技巧；

6、學會如何有效地制定企業(yè)的利潤計劃；

7、學會創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫；

8、塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰(zhàn)略經營方案，提高自身創(chuàng)業(yè)的綜合素質和領導力；

9、創(chuàng)業(yè)的能力同計算機、外語一樣是個人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)必備的能力；是否具有創(chuàng)業(yè)能力也是未來企業(yè)聘用員工的衡量標準之一。SYB可以為每個人提高創(chuàng)業(yè)能力、增加創(chuàng)業(yè)知識、提供創(chuàng)業(yè)服務。

（二）創(chuàng)業(yè)指導專家團將為SYB培訓后的創(chuàng)業(yè)者提供強大的后續(xù)支持服務，協(xié)助獲得《創(chuàng)業(yè)培訓（SYB）合格證書》的學員申請，可享受以下貼息貸款政策：從事個體經營，最高申請額為7萬元;合伙經營，申請總額不超過20萬元；從事微利項目，享受不超過10萬元貸款額的財政貼息創(chuàng)業(yè)貸款方面的相關優(yōu)惠和創(chuàng)業(yè)跟蹤服務，同時可以享受創(chuàng)業(yè)指導專家提供的后續(xù)跟蹤服務，以減少學員創(chuàng)業(yè)投資的盲目性，大大提高創(chuàng)業(yè)成功率。

（三）免費參加創(chuàng)業(yè)者聯盟活動，包括創(chuàng)業(yè)專題講座、創(chuàng)業(yè)項目推介會、創(chuàng)業(yè)經驗信息交流會、創(chuàng)業(yè)明星大賽等活動。

六、【報名辦法】

1、填寫《SIYB入學登記表》一份；

2、提交戶口本復印件、身份證復印件、最高學歷證復印件、《武漢市勞動就業(yè)失業(yè)登記證》復印件各一份；

3、同底兩寸相片6張。

報名采用現場報名的方式。現場報名直接帶上相關材料到創(chuàng)業(yè)培訓定點學校報名。

附：《武漢市勞動就業(yè)失業(yè)登記證》辦理程序：

1、戶籍為武漢市人員，憑戶口本復印件第一頁和本人頁、身份證復印件、2寸登記照2張至社區(qū)居委會免費辦理。

2、戶籍為武漢市外人員，先憑戶口本復印件第一頁和本人頁、身份證復印件、1寸登記照至社區(qū)居委會免費辦理《武漢市居住證》，然后憑戶口本復印件第一頁和本人頁、身份證復印件、武漢市居住證復印件、2寸登記照2張至社區(qū)居委會免費辦理

七、【開班時間】 滿30人就可以開班。

八、【培訓費用】

符合參訓對象條件通過審核者，均可免費參加培訓。

第五篇：創(chuàng)業(yè)培訓

創(chuàng)業(yè)

1、創(chuàng)業(yè)培訓：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個問題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實際上問題。

2、創(chuàng)業(yè)培訓的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、創(chuàng)業(yè)培訓的作用：一是通過學習創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經營的風險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，企業(yè)能否盈利，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預測，制定利潤計劃和現金流量計劃，可以理性使用資金。為了增加社會信譽度，在創(chuàng)業(yè)培訓中特開設了誠信教育一課。

GYB創(chuàng)業(yè)培訓：產生你的企業(yè)想法

參加GYB培訓課程可以：確定你是否具備創(chuàng)辦企業(yè)素質和能力，產生創(chuàng)辦企業(yè)想法，找出最適合你個人情況的企業(yè)想法。GYB培訓幫助你確定是否適合經營企業(yè)。你可以通過自我評估來了解你的企業(yè)家素質，并得到專家指導，進一步發(fā)揮你在企業(yè)管理方面的優(yōu)勢。

GYB培訓還幫助你產生許多企業(yè)想法。你將接受指導，探索是否能利用你的能力和知識為社會提供產品或服務。你將與其他參加培訓課程的潛在小老板共同進行頭腦風暴，探討在你周邊環(huán)境和身處的社區(qū)內存在的創(chuàng)業(yè)機會。

GYB培訓最終幫助你梳理每一個企業(yè)想法，并挑出其中最具吸引力、對環(huán)境的負面影響最小、并最適合你個人情況的那一個。

在GYB培訓課程結束時，你將會對自己是否適合企業(yè)有一個更好的了解，你將產生一個明確可行并適合你的性格和所處環(huán)境的企業(yè)想法。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓：產生你的企業(yè)想法

SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓是國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經營者而開發(fā)的培訓項目。

SYB培訓是經國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內成為微型企業(yè)的老板。我國從98年開始SYB創(chuàng)業(yè)培訓試點工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓在全國的全面啟動和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時遇到的創(chuàng)業(yè)知識的欠缺和資金不足問題，探索了以培訓促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進模式。實踐證明，SYB教材通俗易懂、簡明實用，培訓模式符合中國國情。