第一篇：大學生勤工儉學

先把自己鍛煉成“金子”，為創業歷程準備充足的“燃料”

百姓步行街——大學生勤工儉學、積蓄自身能量的平臺

長期以來，我國的高等教育比較偏重于知識的傳授，缺少創業意識的培養和商業能力的訓練，而創業不僅僅是有專業能力就可以的，社會閱歷、人際交往、客戶關系、法律常識都是創業的必備基石。

創業要有沖勁，要有良好的耐挫心理，更要有韌勁。

首先創業心態應當平和，千萬不能急于求成。大學生自主創業容易產生好高騖遠的心理，比如把創業目標定位在需要一大筆啟動資金、高科技的大型項目上，這都會給創業帶來巨大的風險和壓力。所以，大學生應該選擇一些低成本、低風險的小項目做起，放下架子去創業。

其次，要能承受住風險和失敗，做好應對各種困難的思想準備。因為大學生創業除了在資金、社會經驗等方面都有著先天不足外，還有常常會因缺乏基本的理財技能、推銷意識和溝通技巧而陷入困境。市場時時刻刻都有風險，卻永遠也不會有人來及時提醒風險在哪里。隨時會面臨像過山車一樣起伏跌宕的生活，隨時遭遇明知不可為卻不得不為的絕境。因此，沒有堅強的耐挫心理品質和風險意識，創業的路不會走得長遠。

“是金子總會發光”，但發光的前提先要把自己先變成金子！誰變得快變得好，誰就取得了制勝權，誰就為此后的創業歷程準備了充足的“燃料”！

隨著數字技術的快速發展，互聯網必將承載起信息化立體高速公路的使命，對商品和服務的流通及展示進行顛覆性的變革，誰能最便捷、最有效的鎖定消費者，誰就必將擁有財富；百姓步行街網站正是依托互聯網以地級市為獨立單元在全國拓展覆蓋，用精美的圖片和詳盡的文字傾力打造貼近咱老百姓生活的網上又一空間。同時，百姓步行街網站設計了為大學生勤工儉學，積蓄自身能量的平臺。

走出校門，面對社會，讓實踐為自己洗禮！

今天，人們的網絡意識越來越強，任何商家都有宣傳自己的強烈需要，但是，從中國的普遍現象看，中國的小商人平均文化程度比較偏低，又由于時間和精力的限制，完成自己在網絡上的展現和宣傳就成為心有所想而力不及了，這就為我們提供了廣闊的市場空間。

百姓步行街網站擬以大學生聯盟的形式創造社會實踐平臺，具體實施步驟如下：

一、以各大院校學生會或團委為組織主體，百姓步行街輔導員為培訓指

導老師，組成社會歷練、勤工儉學團隊。

二、由百姓步行街網站開啟相應地區站點，展開社會實踐平臺。輔導員

免費以創業起點、價值理念、事業理念、素質提升、營銷理念、行

為理念、知識與實踐等課題進行培訓，達到建立大學生進入社會基

本理念的目的。

三、大學生利用課余時間自行組成2-3人的小團隊，面對各種商家進行

溝通，并將商家的資料利用自己掌握的文字、圖片技能上傳網站。

達到培養大學生的溝通能力、耐挫心理、商業談判技巧等素質，并

增長對各行各業的了解和認識。

四、大學生可以根據商家資料的多少自行收取商家30—50元的服務費，多勞多得，達到勤工儉學及基本商業意識的目的，同時也可提高學五、六、七、八、生對父母養育自己的艱辛認識，培養正確的金錢觀、消費觀。大學生通過對商家的后續跟蹤和服務，掌握、提高商業基本技能，強化客戶網路的概念，并進一步提高收入。通過對商家商品、服務及廣告的設計，以及文字描述的鍛煉，激發自己學習的靈感，學以致用完善自己的知識結構。定期舉辦實踐經驗交流會，鼓勵、獎勵成績優秀者。培養大學生團隊協作精神及互相學習、互相鼓勵的工作態度，建立團隊個人領導力、提高個人組織、協調能力。選拔成績優異者，由百姓步行街網站授權經營地區站點，達到用自己的努力獲取創業平臺的目的。

大學生所得服務費全部歸個人所有，資金零投入，百姓步行街網站并從網站所得廣告費中提出20%的比例獎勵成績優異者！

歡迎有志于鍛煉、提供自己的同學加入創業聯盟懷抱！

百姓步行街網站

2010年11月20日

第二篇：大學生勤工儉學心得體會

自從進入了大學校園，就業問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報總是寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，積累個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐，在社會實踐中實現自我。

寒假期間，我在營口富達果菜保鮮有限公司做臨時工。它是一家中外合資企業，位于蓋州市，占地24201平方米。我在公司中幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等。經歷過開始的莽撞，不懂事，很快我在勤工儉學這個崗位上做出了效率，做出了成績。哪怕刮風下雨，我的腳步也沒有停過，堅持完成任務。經過一個假期的勤工儉學，自身的思想覺悟提高了，也學到了很多平時課堂上學不到的東西，同時也把在校園里學到的知識運用在了工作當中。

實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識運用到客觀實際中去，使之有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習學到一些在學校里學不到的東西，因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，而且中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，隨著國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就又被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里面所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己。

在實踐這段時間內，我感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，例如一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺得去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學校的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的方法，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的`一切。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不到的情況。這并不是社會與學校脫軌。我們要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時作業作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年以后，我就不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，要把自己鍛煉成為一名合格的，對社會有用的人才。

在這段時間內，我學會了很多。一定要有正常的心態。做事要用心，要理性。做任何事情都要理正自己的心態。這份工作給了我一次嘗試的機會，可以從這里學會如何理正自己的心態，如何調整自己的心態。“一個人的性格決定了一個人的未來”這是一位博士的座右銘，這句話說得很好，我很喜歡。做事要用心，不能心不在焉。要做好上級吩咐的每一件事，要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在工作中學到的。

還要學會自信，禮貌，還有說話。每個人都要自信，我在工作中學的更自信，要堅強不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到上級交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我要入學會了許多。

勤工儉學給了我一個受教育的機會，它教會了我自信，自強，自立，教會我學會愛父母，愛師友，愛所有我周圍的人。我還可以學到課本以外豐富的知識，培養了我的適應能力，辦事能力，交際能力，分析能力。

剛進入大學的第二學年,我在學院圖書館過期期刊部做勤工助學。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作, 對我來說,這是一個挑戰,因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！雖然工作任務不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細心來完成每一項工作。

我每星期工作兩個下午，在這每星期幾個小時的工作時間內，我學到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學工作中，感觸頗多，受益匪淺，對做人要自立自強有了更充分更深刻的認識。更重要的是，這是我在大學殿堂里邁出的第一步，是邁向自強獨立生活的新起點，我有足夠的信心將這步邁的圓滿！

在圖書館過期期刊部參加勤工助學的還有兩個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入這個部門，對期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：我們要完成的主要工作是什么？應如何協助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應期刊部的工作。剛進入這個部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。

通過一年來的不斷學習與實踐，以及老師、同事的幫助，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不

足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就這一年的工作情況總結如下：

一、以踏實的工作態度，適應部門工作特點。

二、盡心盡責，做好本職工作

一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的： 比如說，做事還不夠細心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學的時候書刊比較多，當時的工作量與時間都比較急，出現了這樣的錯誤，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

大學的青春生活就是多姿多彩的。學會了如何做一個真正的人，學會了去讀父母兩鬢斑白的頭發，學會了用自己的雙手撐起自己的天空，學會了責任，學會了做事時的認真，學會了與同事的相處，勤工助學給我的大學生活帶來了一縷春風，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅韌的能力。正是在勤工助學的大家庭中，我學到了這么多做人的道理；正是在勤工助學的懷抱中，我讀到了青春的寫意；正是在勤工助學的幫助下，我感受到了激揚的青春色彩！

在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現我們的才華!在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性!

大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。

勤工儉學其實也是一個發揮自我，展現自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區，從小就歷經磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這里，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節。在圖書館內部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協調好關系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自己對人際關系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息!

時間過得真快，一年前我應聘上崗開始了這歷時一年的樓道管理員工作，這一年很多人吃不了苦一個個的選擇了放棄，又有一批人接替了他們，然后這批人又離開了，又有人接替……也不知道這一年換了多少個工作伙伴了，很感謝自己堅持了下來，才有機會贏得這個榮譽。

大家都覺得這個工作很苦，每天六點多就要起床去打掃樓道，掃地，拖地，擺放桌椅，擦窗戶，掃天花板，清理小廣告，但是現在回想起來，一點都不苦，這對我而言是一次鍛煉，也正是這一年的堅持讓我真正體會到了賺錢的不易，學會了節約用錢，同時也感受到了保潔阿姨的不容易，養成了我現在不亂扔垃圾的好習慣。

勤工助學工作是一次社會實踐活動，我們一直強調大學生要多參加社會實踐，這正好是一次機會，讓我在學校邊讀書邊感受社會，只有提前了解社會，才能更快的融入社會，有了這樣的實踐，畢業后我會做到給自己準確的定位，不眼高手低，不盲目自以為是。

勤工助學是一個自我提升的平臺，打掃衛生是件簡單而又繁瑣的事，之所以很多人都堅持不下去，是因為每天都要早起，都要重復這樣的工作，然而我堅持了下來，能夠堅持一樣東西堅持一年，這就是一種品質，能夠堅持早起一年，這就是毅力，能夠堅持一年認真掃地，這就是一種責任，這不就是實現了自我提升嗎？

感謝有這份工作，讓我成長了那么多，在今后的工作中，我會再接再厲，邁向一個新臺階！

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第三篇：大學生勤工儉學弊大于利

一辯陳詞：

謝謝主持人，各位評委、同學們大家好：

很高興今天能和對方辯友討論這個這么具有現實意義的話題，既然這是個現實的問題，我們就應該放在現實中來討論。剛才對方辯友的一番高論可謂是用心良苦，但是讓我們冷靜下來思考，認真地去發掘在現象背后的實質性問題，我們會發現，現實總是殘酷的。而結合現實，我方認為勤工儉學對大學生弊大于利。

首先，讓我們來定義一下“勤工儉學”這個詞，廣義來說，勤工儉學就是指學生因為經濟條件不好所以在校內或者校外參加一些打工賺取一些收入來支付學習中需要的費用。正如對方在陳詞中所說，這也是勤工儉學的初衷，這也是勤工儉學的利處，我方不反對，但是正如開始所說的，這是一個現實的問題，我方將結合勤工儉學的現狀，從以下幾點來論證我方的觀點。

1、我方認為，現在的勤工儉學存在這兩個特點：單一性和簡單性。讓我們來看看我們學校的勤工儉學，送外賣、送水、去食堂幫下忙等等，這些活動都只是一些基層的簡單的體力活。這些體力活除了能鍛煉一

個大學生的肌肉之外還能讓他有什么收獲？

2、勤工儉學占用了大學生大量的課余時間，我相信在座的觀眾或者評委里有做過

班里的申請勤工儉學的一個表，這張表上面會讓申請人把除上課以外的時間都

羅列出來，通過這張表我們能看到，勤工儉學會占用同學們幾乎所有的課余時

間，現代社會要的是一個綜合素質全面發展的學生，如果我們把時間都用到勤

工儉學上面去了。我們又有什么時間去發展我們的其他方面呢？

正如開始所說，勤工儉學的初衷是幫助家庭困難的學生負擔學習方面的費用，但是現實是這樣嗎？讓我們來看一個資料在大學里，有52%的學生正在參加

勤工儉學，其中大一年級的學生占了53%，勤工儉學的即有特困生，也

有家境富裕的學生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多達64%。

拋開特困生不說，中差生，差等生，這些人本來就需要更多的時間來學習了，卻用大量的空余時間來勤工儉學請問對方辯友，對這些人來說，勤工儉學還是利大于弊嗎？

就現實來說，勤工儉學的學生一定是家庭困難的嗎？那些平時大手大腳的用錢，跟他人攀比，用勤工儉學來彌補財政赤字的人比比皆是。也正

是因為有了勤工儉學的一點收入，這些人更養成了亂花錢的壞習慣。

綜上幾點，我們可以看到，大學生勤工儉學已經背離了初衷這早已成為

了現實。現實的勤工儉學僅僅只讓大學生從事一些簡單的基層的體力活，占用了大量的課余時間，這耽誤了大學生的全面發展;讓學生在本應該吃

飯的時間去送餐、去食堂幫忙，這耽誤了大學生的正常生活。讓我們拋

開正方那些美好卻不現實的觀點。認清現實，現實就是，對大學生來說

勤工儉學弊大于利。

3、4、

第四篇：大學生勤工儉學申請書

大學生勤工儉學申請書1

尊敬的領導：

你們好！

我是信息工程系計算機應用技術專業的學生xxx，此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。

我的`父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我出生在一個很普通的農民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄！由于家庭經濟實在困難，我的學業還未完成，自己還沒太多的機會和充足的能力工作，學費又是如此的高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。再加之，我家位于此次地震的重災區—羅江，家里受此次地震影響較大，房屋至危，主要農作物歉收，這在一定程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。

我想，我必須申請勤工儉學來解決生活費的問題，這是對自己的責任，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗和積累。一方面，這可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自力自強的勞動觀念。

因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧！希望組織能夠批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書2

尊敬的校領導：

我是信息工程系計算機應用技術專業的學生xx，此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。

我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我出生在一個很普通的`農民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄！由于家庭經濟實在困難，我的學業還未完成，自己還沒太多的機會和充足的能力工作，學費又是如此的高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。再加之，我家位于此次地震的重災區—羅江，家里受此次地震影響較大，房屋至危，主要農作物歉收，這在一定程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。

我想，我必須申請勤工儉學來解決生活費的問題，這是對自己的責任，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗和積累。一方面，這可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自力自強的勞動觀念。

因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧！希望組織能夠批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年x月x日

大學生勤工儉學申請書3

尊敬的領導：

你們好！

我是來自重慶科創職業學院工商企業管理x班的xxx，來自重慶巫山的一個偏僻的小山村，但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，同鄉人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動力只有父親和母親，正因沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。

此刻，父親臥病在床，母親在家照顧父親，我家只有2畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能帶給家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點政府補助。因此全家的年收入也只有10800元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。

因此學費一向困擾著我們。這學期我共欠學校學費14000元（專科段學費10500元，專銜本學費2900元）。我決定依靠自己的潛質解決欠學校學費的問題。一方面，能夠減輕家庭經濟負擔，及早還清學費，增強自力自強的`勞動觀念，另一方面，我已經自考完學校安排的專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業人力資源管理師四級證書，貼合學校頂崗實習的要求。

因此我懇請校領導能夠給我帶給這樣的實習機會，讓我參加學校頂崗實習的勤工儉學吧！十分感謝！同時，我向學校保證：在實習期間，出現的一切職責由本人承擔。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書4

尊敬的校領導:

你們好!

我是來自重慶科創職業學院工商企業管理ZK0902班的何業燕，來自重慶巫山的一個偏僻的小山村，但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，同鄉人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動力只有父親和母親，因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。現在，父親臥病在床，母親在家照顧父親，我家只有2畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點政府補助。因此全家的年收入也只有10000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。這學期我共欠學校學費13500元(專科段學費10600元，專銜本學費2900元) 。我決定依靠自己的能力解決欠學校學費的問題。一方面，可以減輕家庭經濟負擔，及早還清學費，增強自力自強的勞動觀念，另一方面，我已經自考完學校安排的'專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業人力資源管理師四級證書，符合學校頂崗實習的要求。因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的實習機會，讓我參加學校頂崗實習的勤工儉學吧!非常感謝!! !同時，我向學校保證:在實習期間，出現的一切責任由本人承擔。此致敬禮

申請人:何業燕

申請時間:xxxx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書5

尊敬的校領導：

你們好！我是來自重慶科創職業學院工商企業管理x班的xxx，來自重慶巫山的一個偏僻的小山村，但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，同鄉人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動力只有父親和母親，正因沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。

此刻，父親臥病在床，母親在家照顧父親，我家只有2畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能帶給家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點政府補助。因此全家的年收入也只有10800元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。

因此學費一向困擾著我們。這學期我共欠學校學費14000元（專科段學費10500元，專銜本學費2900元）。我決定依靠自己的潛質解決欠學校學費的問題。一方面，能夠減輕家庭經濟負擔，及早還清學費，增強自力自強的'勞動觀念，另一方面，我已經自考完學校安排的專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業人力資源管理師四級證書，貼合學校頂崗實習的要求。

因此我懇請校領導能夠給我帶給這樣的實習機會，讓我參加學校頂崗實習的勤工儉學吧！十分感謝！同時，我向學校保證：在實習期間，出現的一切職責由本人承擔。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書6

尊敬的校領導、輔導員老師：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的申請書。

我是xx屆專業的同學，有幸來到學校學習。如今又有機會申請加入系勤工儉學這個集體當中，對此我充分感激與興奮。

關于勤工儉學，一直以來都是我所夢想的。每次領導安排的任務與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動！勤工儉學就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的艱辛，讓我們能夠通過自己的勞動來換取一定的報酬，讓我們這些家庭狀況不是特別寬裕的學習能夠通過這份收入緩解家庭經濟壓力。

勤工儉學，這正是我渴盼地一份勞動機會，不僅鍛煉我的意志，而且讓我在勞動過程中了解不多，認識不少朋友。讓我們這些家庭經濟不是特別寬裕的同學走在一起，相互勉勵。

我的`家庭是一個貧困戶，家里只有一個打工的父親常年在外。母親多病，經常不能下床，爺爺奶奶也都歲數很大了。我還有一個大一歲的姐姐也在讀大學，她在大學期間也參加了勤工儉學。

我知道勤工儉學這份工作是最光榮的，只有勞動才能享受報酬，我不是那種喜歡平白接受人捐贈與施舍的人。我深刻明白只有通過勞動取得的收入，才是最最光榮與幸福的。

因此，我懇請領導給予批準。我會在自己勤工助學的崗位上勤奮工作，以踏實的勞動回報學校。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書7

尊敬的領導：

你們好！

我是學院本科部xx級信息管理班的一名學生，也是圖書館協理會的一員，我所在的部門是三樓自習廳。

想下大一這一年在自習廳，真的得到許多鍛煉。不僅受到豐富書籍的文化熏陶，而且得到了許多實踐經驗，獲得了許多管理方面的技巧與方法，這些，都使我變的成熟了，也正因此，我變的更加堅強了。所以，真的.感謝圖書館對我的培養，使我獲益匪淺。

此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。

我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我是農民的孩子，因此我的家境并不好。再說，我的父母也逐年變老了，而我的學業還未完成，自己還沒太多的機會和充足的能力去工作，學費又是如此的高（一年需1萬多），加之青島是個高消費的城市。

所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費了。每當想到自己都這么大了，還要靠父母養著，心里就非常的難過，很自卑，痛恨自己為什么不能盡快完成學業，早早參加工作，好好孝順父母，回報雙親多年來的養育之恩！

我想，這些就足以讓我有資格也要求我必須申請勤工儉學，這是對自己的負責，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗積累。

也許，組織上不能夠批準，或許有比我更需要這個崗位的人。但我相信我有這份心就足夠了，我有這份勇氣就可以了，我不會因此而氣惱與放棄希望。這將成為我生命旅途中美好的回憶！

希望組織能夠批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書8

尊敬的領導：

你們好！

我是信息工程系計算機應用技術專業的學生xx，此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。

我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我出生在一個很普通的農民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄！由于家庭經濟實在困難，我的'學業還未完成，自己還沒太多的機會和充足的能力工作，學費又是如此的高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。再加之，我家位于此次地震的重災區—羅江，家里受此次地震影響較大，房屋至危，主要農作物歉收，這在一定程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。

我想，我必須申請勤工儉學來解決生活費的問題，這是對自己的責任，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗和積累。一方面，這可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自力自強的勞動觀念。

因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧！希望組織能夠批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書9

尊敬的領導：

你們好！

我是市政與路橋學院工程測量1101班的一名學生，我來自農村，自小家境就不是很好，上了大學，生活也充滿了酸甜苦辣，但我從沒放棄過對夢想的追逐，不管是在學習方面還是在生活方面，我都盡最大努力把每一件事做好，在工作中不斷總結經驗，提高工作效率，努力做到不缺勤不早退，不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真。當然我也存在一些不足，但我堅決改正，努力作好工作。

在這競爭激烈且就業壓力巨大的'今天，做為九零后的我們，應該提早接觸社會，去適應當今的社會。

我早知道勤工助學是學生組建的有責任心，上進心，全面為學生服務的一支強有力的隊伍。這支隊伍為我們學生與社會搭建了一條通道，讓我們學生更便于接觸到社會，讓我們得到更多的。機會去鍛煉自己。

所以我申請加入院勤工助學中心，愿領導給我這個機會，讓我能成為這支隊伍里的一員。希望可以和院勤工助學中心的每一位老師、同學們一起進步。在幫助他人的前提下同時鍛煉自己。如果我能加入，我一定認認真真做好每一件事，積極的去幫助他人，勤奮工作，關心并團結這支隊伍里的每一個人。為學校盡一份微薄之力，也希望能和大家一起建設院勤工助學中心的美好明天。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書10

尊敬的圖書館管理委員會：

你好，我是學院本科部13級信息管理班的一名學生，也是圖書館協理會的一員，我所在的部門是三樓自習廳。

想下大一這一年在自習廳，真的得到許多鍛煉。不僅受到豐富書籍的文化熏陶，而且得到了許多實踐經驗，獲得了許多管理方面的技巧與方法，這些，都使我變的成熟了，也正因此，我變的更加堅強了。所以，真的感謝圖書館對我的.培養，使我獲益匪淺。

此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。

我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我是農民的孩子，因此我的家境并不好。再說，我的父母也逐年變老了，而我的學業還未完成，自己還沒太多的機會和充足的能力去工作，學費又是如此的高（一年需1萬多），加之青島是個高消費的城市。

所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費了。每當想到自己都這么大了，還要靠父母養著，心里就非常的難過，很自卑，痛恨自己為什么不能盡快完成學業，早早參加工作，好好孝順父母，回報雙親多年來的養育之恩！

我想，這些就足以讓我有資格也要求我必須申請勤工儉學，這是對自己的負責，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗積累。一個大學生的勤工儉學申請書一個大學生的勤工儉學申請書

也許，組織上不能夠批準，或許有比我更需要這個崗位的人。但我相信我有這份心就足夠了，我有這份勇氣就可以了，我不會因此而氣惱與放棄希望。這將成為我生命旅途中美好的回憶！

希望組織能夠批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

大學生勤工儉學申請書11

尊敬的校領導：

你們好！我是來自重慶科創職業學院工商企業管理x班的xxx，來自重慶巫山的一個偏僻的小山村，但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，同鄉人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動力只有父親和母親，正因沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。

此刻，父親臥病在床，母親在家照顧父親，我家只有2畝左右的'水田，每年所有收獲的水稻勉強能帶給家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點政府補助。因此全家的年收入也只有10000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。

因此學費一向困擾著我們。這學期我共欠學校學費13500元（專科段學費10600元，專銜本學費2900元）。我決定依靠自己的潛質解決欠學校學費的問題。一方面，能夠減輕家庭經濟負擔，及早還清學費，增強自力自強的勞動觀念，另一方面，我已經自考完學校安排的專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業人力資源管理師四級證書，貼合學校頂崗實習的要求。

因此我懇請校領導能夠給我帶給這樣的實習機會，讓我參加學校頂崗實習的勤工儉學吧！十分感謝！！！同時，我向學校保證：在實習期間，出現的一切職責由本人承擔。

此致

敬禮

申請人：xxx

申請日期：

大學生勤工儉學申請書12

尊敬的領導：

你們好！

我來自比較貧困的農村家庭，家里雖然不至于吃不飽飯，但為了供兩個大學生上學，家里確實非常困難。

我是一名大三的學生，已經21歲了，一個有手有腳的`成年人卻依然要向家里要錢，我總想著找點事做，掙點錢。現在又到了申請勤工助學工作崗位的時候了，為了減輕父母負擔，也為了證明自己能靠自己的雙手解決自己的生活問題，所以我十分希望能得到一份勤工助學的名額。

我會努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，完成工作任務。當然我也存在一些不足，偶爾會粗心大意，但我會堅決的改正，努力的做好本職工作。在此特申請勤工儉學，望學院領導批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書13

尊敬的領導：

你們好！

我是信息科學與工程學院計算機xxx班的xx同學，來自廣西的農村，自小家境就不是很好，上到了大學，生活也充滿了酸甜苦辣，但我從沒放棄過對夢想的追逐，不管是在學習方面還是在校內工作，校外工作，我都盡最大的努力把每一件小事最得最好。

大一剛開學的時候，我就想通過一些校內工作和社會工作來提高我的綜合素質、人際交往的能力、社會實踐的能力，為以后在社會上立足奠下堅實的基礎，并從中獲得一些生活費以減輕家里的負擔，而學校勤工助學中心恰恰就提供了這樣的機會，這對我來說是相當寶貴的機會，兩學期來我一直做的是校園環境督察的工作，雖然它的工作量并不大，也很不起眼，只是將自行車擺放整齊。但我喜歡這個工作，我想在這個崗位上，我同樣可以通過自己的努力，為同學做一些實實在在的事，讓校園更加便利和整潔。

每一班的工作我都要求自己認真負責，擺好分內的每一輛自行車，在工作中不斷總結經驗，提高工作效率；并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本的要求。也只有這樣才能更好的完成工作任務，真正達到維護校園的環境秩序的目的，方便同學們。當然我也存在一些不足，比如在冬天的晚班會懈怠，會偶爾粗心，但我會堅決的改正，努力的做好工作。

當然我能在中心取得這些機會，也多虧幾位主任和干事的賞識，百尺竿頭，更進一步，我會繼續努力的。現在，我擔任班里生活委員，每天、每次活動都認真地對同學進行考勤，認真完成團、班以及輔導員下達的任務，受到了輔導員的一致好評。

xx年擔任土建學院學生勤工助學分中心副主任期間，我先后組織和參加了xx年級新生入學綠色通道的辦理，組織我院同學參校勤工助學中心舉辦的家教培訓，組織貧困生開展自強之星演講大賽，參與我院的勤工助學專刊編寫等等。

成績和榮譽背后，是學校的發展給我創造的`良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。

由于家庭的貧困我特向學校申請助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生勤工儉學申請書14

尊敬的校領導：

得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯系到自己的實際情況，

特向學校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛煉自己的機會。

這是我第三次向學校寫這類的申請了，不知道是什么原因。遲遲沒有得到學校的批準。我想可能有別的同學比我更困難把。但是，就我個人來說，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。

一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家里的一些負擔。另一方面還能鍛煉一下我的工作能力和交往能力。我出生在農村，從小就經受了勞動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師的表揚。

所以，我認為我完全有能力做好學校交給我的任何工作。并且會做的很好。因為身在農村，我家里的經濟情況并不是很好，更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家里的經濟負擔，今年的學費還是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學費方面我家里已經是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我的學費交齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以貼補家用。

一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什么，想到這里不由得我羞愧萬分。在內心里，我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來說，我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作的。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數字的學費相比，由勤工儉學所得到的報酬是微不足道的`。但就我而言卻不是這樣的。因為我的關系，我家幾乎已經到了提肘見襟的地步了。一分錢當作兩分錢用，每一分錢對我而言都有巨大的作用。

在去年放暑假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。因為暑期并不是農忙的時節，我回到了家里，并不能幫助父母做些什么。何況，留在學校可以用充裕的時間來學習，另外也能鍛煉自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個假期里也過得更加的充實，更加有意義。暑假里，我和本專業的兩名同學，還有其他專業的一名同學負責機電樓的衛生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天的灼熱，每一天都按時到崗，保質保量的完成學校交給的任何工作。也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。

對此，我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經有了一些工作的經驗，如果學校能夠批準我的申請的話，我一定會加倍的努力，讓自己做得更好！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：大學生勤工儉學策劃書

大學生勤工儉學策劃書

2009級旅游學院會展策劃與管理專業呂黃敏20091408301

3一、活動主題

1.攜手共進，放飛夢想；

2.弘揚優良傳統文化，增強勤工儉學意識。

社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會。

二、活動背景

為培養同學們的實踐能力和社會適應能力，全面提高學生的整體素質，幫助經濟困難的學生克服困難更好的完成學業；并且在不影響同學們正常學習的前提下，以積極開展多渠道的勤工助學活動為目的，本著“培養能力，扶貧濟困”的宗旨，重慶文理學院創造心理學班級策劃開展勤工儉學獻愛心活動。

三、活動方式

1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

參加者在本系同學中選拔 ；

參加者首先到辦公室報名 ；

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

2.根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到大街小巷宣傳。

3.名豪商場以獻愛心為宗旨，讓美食、美物遍布社會，愛心溫暖人間。

4.本次活動經費開支由名豪商場獨家贊助。

四、活動目的勤工儉學，提高實踐能力

通過開展勤工儉學活動，我校想勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己、服務社會的工作平臺；同時也能使他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。

五、活動時間計劃

1.本次活動計劃開展一至兩個月（從7月1日起至9月1日截止）

2.7月1日至7月10日在學生中宣傳并組織人員選拔

3.7月11日至7月16日向社會進行宣傳

4.8月28日截止活動

5.8月28日至9月1日對本次活動進行總結

六、活動人員安排

1.名豪商場贊助由主席團和社會實踐部負責；

2.活動策劃由主席團和學習部負責；

3.活動審核由團總之負責；

4.活動通知由辦公室負責；

5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責；

6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責；

7.傳單發放由各部門派一代表負責；

8.活動情況由生活部和體育部負責。

七、活動總結

活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，名豪商場負責人員及相關人員參加。

八、可行度分析

隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對于他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什么呢？原因有如下幾點： 學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，并且擔心學生不講誠信，做到一半后因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多后顧之憂。有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的余地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個勤工儉學社團，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，并且我們社團工作人員隨時可以幫你聯系工作。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了，那工作崗位如何來呢？這個是我們搞好項目的重點，據不完全調查，市區大小廠家在節假日、雙休日請兼職工作的不在少數，至少也有兩萬個崗位，加上請家教的崗位數，應該完全能夠滿足需要。那么我們通過什么手段來抓住這些崗位呢？ 1、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致后，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。2、實力規模。招聘 20 個口才好的同學跑業務專門聯系工作崗位。3、大力宣傳。我們同時建兼職網站，建好后就要開始大力宣傳，通過報紙網絡、發傳單、橫幅、海報、網絡鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要該單位為我們提供 5 個以上的崗位。這些都是很容易做到的，實行起來并不困難。

九、SWOT問題分析

優勢 ：作為在校大學生成立的勤工儉學社團，在同學心目中的可信度明顯大于其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。

劣勢 ：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空余時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面

向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。

機率 ：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查，大部分的同學在大學期間做過兼職，絕大部分的同學認為大學生有必要做兼職。同學們并不清楚兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。

威脅 ：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難一炮打響。綜上所述 ：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大大學生勤工儉學社團在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別于一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。