第一篇：“三創三推進”黨性教育學習活動心得體會

目前，全國上下蓬勃開展了“三創三推進”黨性教育學習活動，我在深入學習、充分理解、全面領悟的基礎上，主要談談自己在學習過程中在創新與自主方面的心得體會。創新是我們這個時代的主題，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我認為創新在內容上主要可以概括為三種：科技創新、理論創新和體制創新。

目前，全

國上下蓬勃開展了“三創三推進”黨性教育學習活動，我在深入學習、充分理解、全面領悟的基礎上，主要談談自己在學習過程中在創新與自主方面的心得體會。

創新是我們這個時代的主題，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我認為創新在內容上主要可以概括為三種：科技創新、理論創新和體制創新。其中科技創新可以直接轉化為生產力，科學技術是第一生產本文來源：公務員在線http://www.tmdps.cn力，從而科技創新煥發出生產活力;理論創新可以煥發出思想活力，思想是行動的先導，思想指導人們的行為，理論創新可以為人們統一活動的開展提供精神支撐和智力支持;體制創新可以煥發出體制活力，體制是一個有機的整體，是一個系統，體制的問題是一個較為根本的問題，一個好的體制可以推進科技創新和理論創新，從而從制度上解決問題。我們的世界之所以今天能夠得到不斷的進步與發展，從某種意義上講，就是我們人類在不斷進行著這三種創新的成果與結果。

獨立自主、自立更生是我們中華民族的優良傳統，也是我國發展經濟、對我交往的基本方針。我們實行的對外放是在獨立自主、自立更生基礎上的對外開放，是社會主義的自我發展和完善，是為了更好的發展自己，而不是要失去自我。

創新在形式上我認為又可以分成兩種，一種是在原有科技、理論、體制基礎上的小修小補，只是稍加變動，只是一種改良與加工，這種創新雖然也對社會的進步與發展做出了一定的貢獻，起到了一定的作用，但是畢竟是有限的，有很大的局限性。另一種就是自主創新。自主創新就是具有一種革命性的變革，是劃時代的進步，是里程碑意義上的突破。黨中央一再強調要大力提高自主創新能力，要培育出一批擁有自主知識產權的大集團大企業，積極實施“引進來”和“走出去”相結合的戰略，“引進來”的目的是為了“走出去”，當前重點推進的也是“走出去”，促使我們的企業在自主創新的基礎上能夠打入國際市場，賺世界的錢，為國際市場服務。

第二篇：“三創三推進”黨性教育學習活動心得體會

“三創三推進”黨性教育學習活動心得體會

目前，全國上下蓬勃開展了“三創三推進”黨性教育學習活動，我在深入學習、充分理解、全面領悟的基礎上，主要談談自己在學習過程中在創新與自主方面的心得體會。創新是我們這個時代的主題，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我認為創新在內容上主要可以概括為三種：科技創新、理論創新和體制創新。

目前，全國上下蓬勃開展了“三創三推進”黨性教育學習活動，我在深入學習、充分理解、全面領悟的基礎上，主要談談自己在學習過程中在創新與自主方面的心得體會。

創新是我們這個時代的主題，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我認為創新在內容上主要可以概括為三種：科技創新、理論創新和體制創新。其中科技創新可以直接轉化為生產力，科學技術是第一生產力，從而科技創新煥發出生產活力；理論創新可以煥發出思想活力，思想是行動的先導，思想指導人們的行為，理論創新可以為人們統一活動的開展提供精神支撐和智力支持；體制創新可以煥發出體制活力，體制是一個有機的整體，是一個系統，體制的問題是一個較為根本的問題，一個好的體制可以推進科技創新和理論創新，從而從制度上解決問題。我們的世界之所以今天能夠得到不斷的進步與發展，從某種意義上講，就是我們人類在不斷進行著這三種創新的成果與結果。

獨立自主、自立更生是我們中華民族的優良傳統，也是我國發展經濟、對我交往的基本方針。我們實行的對外放是在獨立自主、自立更生基礎上的對外開放，是社會主義的自我發展和完善，是為了更好的發展自己，而不是要失去自我。

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

創新在形式上我認為又可以分成兩種，一種是在原有科技、理論、體制基礎上的小修小補，只是稍加變動，只是一種改良與加工，這種創新雖然也對社會的進步與發展做出了一定的貢獻，起到了一定的作用，但是畢竟是有限的，有很大的局限性。另一種就是自主創新。自主創新就是具有一種革命性的變革，是劃時代的進步，是里程碑意義上的突破。黨中央一再強調要大力提高自主創新能力，要培育出一批擁有自主知識產權的大集團大企業，積極實施“引進來”和“走出去”相結合的戰略，“引進來”的目的是為了“走出去”，當前重點推進的也是“走出去”，促使我們的企業在自主創新的基礎上能夠打入國際市場，賺世界的錢，為國際市場服務。

第三篇：學習三創心得體會

三創心得體會

我們首先所要做就是認真學習和領會工作的內容，在思想上和行動上和公司保持高度的一致，從我做起，從每一項細微的工作做起。在公司的帶領和我們每個人的努力下，積極推進“三創”工作，為公司的發展起到強大的促進作用。

1．“三創”的內涵與自我認識

“三創”即創建和諧企業、創建創新型企業、創建學習型組織。作為公司的一份子，積極相應公司的號召，以實際行動為“三創”活動的成功開展做出自己的貢獻。

和諧，就是協調、和順、融洽。在新的時期，時代更賦予了它深刻的內涵和外延。一個人、一個家庭、一個單位不僅是國家社會的細胞，更是創建和諧社會的主體。作為企業，只有做到人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環境融洽聯通，做到人和氣順、政令暢通、運轉有序、促進發展，才能在激烈的競爭中保持正常的運轉并在運轉之中尋求發展。

企業如不與時俱進，就意味這將失去競爭力，失去可持續發展的動力和支撐。不進則退，企業需不斷創新，失去創新精神，企業將會陷入一潭死水。創新是企業發展進步的最直接動力。創新的本體，是人才；創新的時間延續，靠激勵。首先，企業要進步，要發展，就必須保持文化的創新，保證 創新理念的存在，鼓勵創新。其次，加強人才隊伍的建設，創新不是天馬行空地胡亂瞎想，也不是循規蹈矩地按部就班，而是要遵循一定的客觀規律，根據成熟的已有技術和生產經驗。新老員工之間要建立起相互借鑒和學習的習慣，團體協作永遠要勝過個人單干，這樣的人才隊伍建設，也才會顯得更加合理。

學習，是人類為了適應環境，而不斷的吸取外界信息，進而使自己獲得更好適應環境的一個主動能動過程。當環境越發嚴峻的時候，學習的必要性也就越來越大。不然當個人的能力與環境帶來的壓力失去有效平衡時。必然會被淘汰。作為一個現代化的企業，不去執行有效的學習理念，使自身得到不斷的提高，從而能夠更好的適應變幻不斷的環境時，必然也會遭到淘汰。

由此可見，創建和諧企業，創建新型企業，創建學習型組織是新形勢下企業發展的保證，作為公司的一員我們應該充分認識到它的重要性。將“三創”工作從思想和認識上提高到一定的高度，以此來指導自己的工作。

2．“三創”活動的落實

首先，做好本職工作。“三創”活動并不是凌駕與企業日常工作之上的，而是為我們的日常的工作和學習提供了重要的指導，為我們平時的工作和學習指明了方向。因此，我們首先要做好本職工作，在工作中不斷摸索、總結，穩步推 進，將這種思想和工作方法滲透到平時的工作中去，將二者結合起來。這才是“三創”工作的初衷和目的。

其次，要做明確的計劃。凡事預則立，不預則廢。公司提出的工作計劃只是為我們提供了一個大方向，我們結合實際情況適時制定自己的個人工作計劃。將個人的工作計劃轉化為一個個目標，使每一階段的都有明確的目標，做到有的放矢，不斷回顧和總結，提煉經驗，這樣才能提高工作效率，步步推進。

最后，重視團隊合作。“三創”是針對新形勢下新的發展戰略，沒有多少經驗可以借鑒，在大多數情況下我們是摸著石頭過河，因此我們在注意總結經驗和教訓以做好個人工作的同時還要注重團隊之間的合作，增強團隊成員之間的學習和交流，讓好的新的工作方法在團隊之間得到推廣，讓經驗和教訓得到借鑒。只有這樣才能少走彎路、加快步伐，更快更好的落實“三創”工作。

在這個充滿活力的團隊中，我定能找準自己的位置，在自己的崗位上認真工作，運用自己的知識和能力，為自己打造成功的階梯。同時將“三創”貫穿其中，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司的發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：深入推進“三帶三創”活動

深入推進“三帶三創”活動

扎蘭屯市認真貫徹落實黨的十八大精神和自治區“三帶三創”活動的總體部署，從抓領導、建制度、夯基礎、創模式入手，深入推進學習型、服務型、創新型黨組織建設。

一、強化組織領導，發揮帶動作用

一是積極開展“三帶三創”活動。制定《扎蘭屯市“三帶三創”活動實施方案》，細化目標任務、明確活動要求，確定2013年全市創建5個學習型黨組織示范基地、12個優秀示范大講堂，評選20個學習型先進個人，在明確創建標準的基礎上，對示范典型加強指導服務。

二是建立健全學習型黨組織機構。強化學習型黨組織建設組織領導，制定《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》和《建設學習型領導班子實施方案》，全面落實領導干部帶頭讀書、帶頭聽課、帶頭考試、帶頭調研、帶頭撰文、帶頭講課的“六帶頭”制度。完善科級以上領導聯系一個村、一個社區、一個機關或事業單位、一個非公有制經濟組織或一個社會組織、一名基層黨員的“五包責任制”。逐步形成了以市委中心組帶動基層黨（工）委中心組、基層黨（工）委中心組帶黨支部、黨支部帶黨員的從上至下的學習型黨組織建設工作領導格局。

三是重點抓好中心組理論學習。將黨委中心組學習作為領導干部找問題、理思路、議發展、促改革的有效形式。市委中心組率先垂范，堅持每兩個月集中學習一次，每次編發《中心組學習參閱》。制定學習型黨組織建設具體計劃安排，每季度向基層印發中心組理論學習要點，實行基層中心組理論學習巡聽月報制度，定期深入基層單位開展理論學習巡聽，指導基層中心組開展理論學習。

二、完善制度體系，建立長效機制

一是建立學習制度體系。建立理論學習講堂組織制度、講堂活動檔案管理制度、宣講課題調研制度、講堂教員管理制度、教員備課制度、“點菜制”學習制度、理論學習活動計劃制度、講堂學習制度、講堂活動記錄制度、講堂活動信息上報制度、宣講活動反饋制度等11項制度。進一步完善組織領導、隊伍管理、活動運行等方面的制度，逐步形成學習型黨組織建設學習制度體系。

二是建立完善述學考核制度。制訂《學習型黨組織考評標準》《學習型黨員考評標準》，細化量化責任目標，將學習型黨組織建設作為硬性指標，列入年終考核范圍。建立領導干部述學評學制度，將學習情況作為領導干部年終考核“德、能、勤、績、廉、學”的重要一項。建立激勵機制，對全市涌現出的學習型黨組織建設先進集體、先進個人等進行表彰獎勵。

三、夯實陣地建設，強化載體支撐

一是打造“三級”學習講堂。積極開展“示范學習講堂”創建活動，按照有組織、有隊伍、有設備、有場所、有制度、有活動、有創新的“七有”標準，著力打造市、鄉（鎮）、村（社區）三級講堂網絡。建立了扎蘭屯市“干部講堂”、“機關文化大講堂”，為科級以上黨員干部搭建高層理論學習的平臺。建立了各機關單位、鄉鎮街道“學習講堂”，廣泛開展中國特色理論體系、黨政方針等理論學習，為全市機關單位、鄉鎮街道黨員干部搭建理論學習的平臺。建立了村、社區“學習講堂”，廣泛開展傳統文化、公民思想道德、科技致富、黨政方針等理論宣講，為最基層的干部群眾打造理論學習的平臺。

二是組建“三支”教員隊伍。建立市級特聘教員隊伍，由市委講師團聘請專業人員為成員，面對全市各基層單位開展理論專題講座。建立各鄉鎮、街道及機關學習講堂隊伍，以各鄉鎮、街道及機關黨員領導干部、理論骨干為成員，負責本部門、本單位的理論宣講。建立村、社區講堂隊伍，以村和社區黨員干部、大學生村官及道德模范等為成員，負責村和社區講堂宣講活動。

四、創新方法手段，營造學習氛圍

一是實行點菜式學習方式。積極開展理論課題征集活動，每年年初面對全市各單位開展理論宣講課題征集，了解基層理論學習需要，并結合上級理論學習重點，確定全年理論宣講的必選課題和自選課題，即“主菜”和“副菜”，并將“主菜”與“副菜”搭配形成理論學習“菜單”印發基層。基層按照理論學習“菜單”，結合單位理論學習實際需要有選擇地“點菜”，特聘教員“送菜”上門。

二是開設網絡學習的平臺。利用網絡媒體，探索理論學習新模式，開通扎蘭屯市干部在線學習的平臺，分設時事熱點、政治理論、黨史黨建、十八大系列等12個專題欄目、200余節視頻講座課程，供全市副科級以上干部及副科級后備干部900余人點擊學習。在扎蘭屯市新聞網專門開設“理論宣講”專欄，上傳全市理論宣講學習精品內容，并在電臺、電視臺開展理論政策解讀，為廣大黨員提供理論學習輔導。

三是積極開展理論調研。結合不同階段理論學習重點，積極開展學習型黨組織建設調研活動，了解基層學習型黨組織建設現狀，先后開展了農村理論工作隊伍狀況、農村公共文化服務體系建設、全市基層學習講堂建設情況等專題調研，撰寫發表《扎蘭屯市農村理論工作隊伍現狀分析》《深入貫徹黨的十八大精神扎實推進基層講堂建設》等調研報告，為開展理論學習奠定基礎。

四是加大典型示范宣傳。認真總結全市學習型黨組織建設經驗，先后培育出市法院、蘑菇氣鎮、興華街道青松社區及城管執法局等一批學習型黨組織建設先進典型并形成鄉鎮、機關、街道、社區等學習型黨組織建設經驗材料上報自治區。發揮輿論導向作用，在市屬報紙、電臺、電視臺、新聞網開設專欄，宣傳先進典型經驗，在全市營造了學習先進、爭當先進的良好氛圍。

五是豐富理論學習內容。針對黨的重要理論、重要方針政策，中央、自治區、呼倫貝爾市及扎蘭屯市重要會議精神，廣泛開展了黨的十八大精神、科學發展觀、中國夢、自治區“8337”發展思路等學習教育主題活動。

五、注重學用結合，提升工作實效

一是與促進工作緊密結合。通過深入學習、創新實踐，在基層黨組織建設、干部人事制度改革、農村土地經營制度改革、綠色產業發展、農村社會矛盾化解等方面取得重大突破。創新實施了“村級黨組織分類管理”模式，制定考核標準，實行“一類村鞏固提升、二類村規范推行、三類村整頓升級”，得到中組部的認可。大力推進農村“三新”示范工程，成為國家綠色農業示范區、全國綠色食品原料標準化生產基地、國家農業產業化示范基地，全區綠色食品標志使用最多的旗縣級地區。連續6年承辦綠色食品節，成為全區綠交會固定承辦地。成功創建自治區級文明城、園林城、衛生城。

二是與推動發展緊密結合。通過深入研究市情，客觀分析，結合發展實際，在準確把握自治區“8337”發展思路內涵的基礎上，明確了堅持“科學發展、富民強市”的一個主題，突出“構建綠色農畜林產品加工體系和以旅游商貿為核心的特色服務體系”兩條主線，實施“以中心城區建設帶動城鎮化、以城鎮化帶動工業化、以工業化帶動農牧業現代化”的三個帶動戰略的工作思路，確立了積極培育清潔能源、現代煤化工、有色金屬、綠色農畜林產品和特色觀光休閑度假旅游“五個基地”，鞏固提升區域性中心城市地位的目標。

通過努力，學習型黨組織建設成效顯著。扎蘭屯市被中宣部確定為全國建設學習型黨組織典型單位，市委書記任宇江做客中央二套《對話》欄目，應邀參加了由中國文明網、新華網、人民網等中央重點新聞網站共同舉辦的“百位市縣委書記學習型黨組織建設網上談”活動，并在全區學習型黨組織建設經驗交流會上做了典型發言。基層講堂建設成效顯著，被評為全區基層大講堂建設先進單位。

第五篇：通過三提三創學習教育活動

通過“三提三創”主題教育實踐活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。

按照“三提三創”主題教育實踐活動要求和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措，看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求；二查為職工，學生辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了學生、一切依靠職工的要求；三查我校的發展情況，看是否符合協調發展的要求；四查和諧校園創建情況，看是否符合和諧社會建設要求；五查教育職工均衡協調發展情況，看職工之間、工作人員與學生之間是否均衡協調發展；六查政績和作風建設，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及發展的科學政績為發展服務、為人民造福。結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：

一、學習情況及體會

按照管委會“三提三創”主題教育實踐活動的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了“實施方案”共寫心得體會3篇，讀書筆記30000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大做出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

對照《六查六看》內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名干部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主要負責自習室協調，各樓層的學生秩序工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對“整體的”這一全局“第一要務”的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作三十多年，拼也拼過，干也干過，曾經獲得幾次先進工作者，現在是調研員，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次科學發展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名處級干部工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要去完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。