第一篇：最美鄉村教師(劉小銀)

株洲市“最美鄉村教師”

------記茶陵縣腰陂中心小學劉小銀老師

劉小銀，女，漢族，1968年出生，1988年成為人民教師，扎根山村學校教育近30年，現為小學數學高級教師。

劉老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了近三十個春秋。她三十年如一日，以校為家，一直工作在教育教學第一線。她師德高尚，愛生如子，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

近三十年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的業跡。

一、敬業愛崗，德行高尚

劉小銀老師忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有很強的進取意識。幾十年來，她一直都能模范遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規范的要求，做到語言文明、舉止端莊、禮貌待人、以身作則。都說身教重于言傳，確實如此，自工作以來，劉老師一直都是在用自己的品德言行來教育影響學生。為了學生的學習，她甚至連自己的健康都無暇顧及。2010年2月，劉老師感覺身體不適，利用休息時間去了趟長沙醫院檢查，結果發現是乳腺增生。醫生要求劉老師趕緊手術，否則病情將惡化，危及生命，但是此刻的劉老師最擔心的還不是自己的身體，首先想到的是那群孩子，她覺得孩子們現在需要她，她不能耽誤他們的學習。在醫生的極力勸說下，劉老師還是放棄了馬上手術的念頭，一直拖到暑假她才抽空去。屋漏偏逢連夜雨，就在劉老師的病情有所好轉，身體逐漸康復的時候，不幸，其丈夫又在2011年底患心肌梗塞癱瘓在床，生活不能自理。劉老師的負擔日益沉重。在此情況下，劉老師沒有被突如其來的生活重擔壓倒，她利用中午休息及學生放學后的時間，每天堅持兩邊跑，她一邊照顧癱瘓在床的丈夫，每天為其喂飯擦澡、端屎端尿，有時大便失禁劉老師就

一點一點幫他往外摳，遭遇不幸的丈夫此時的脾氣變得異常暴躁，而劉老師每天都不厭其煩堅持不懈地悉心開導，將他心中的痛苦陰霾一點點地驅散開去，并使其勇敢堅強地與病魔作斗爭。雖然至今為止,其丈夫還沒有完全恢復，但是在劉老師不離不棄的堅持照顧下,他的病情明顯得到了好轉，并逐漸在康復。試問，如果是你身邊的人癱瘓在床，你能堅持照顧其多久呢？這樣一位普通的老師，做到了別人難以想象的事情，她不離不棄，對她來說是一個妻子的堅守，而這一堅守就是一輩子！這樣的堅守是需要何等的勇氣和高尚德行才能做到呀！劉老師在悉心照料丈夫的同時一邊還不忘抓好學生的學習，她沒有請過一天假，耽誤一節課，每次考試考核他們班的成績仍舊是名列前茅，她無私的付出，換來了丈夫和學生們滿意的笑容。2012年，劉老師又患上椎間盤突出，坐臥都不宜太久，那種疼痛常人難以想象，但是，劉老師卻一直堅持在校工作，從未請假休息一天。面對這樣一位老師，我們全校師生無不對其肅然起敬！

二、默默耕耘，不斷鉆研

1988 年 4月，劉老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

三、細心關愛，耐心幫助

教師對學生的愛源于母愛，卻勝于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，一貫奉行“嚴中有愛，愛中有嚴”的教育理論，讓學生在校既能感受到家庭般的溫暖，又不會讓她們迷失自我。在長期的教育教學中劉老師練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所帶的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。班里有個男孩叫李康龍，他特別迷戀網絡游戲，常常是省下吃早餐的錢去網吧，甚至是向同學借、從家里偷，這樣一個孩子父母都拿他無可奈何、甚至是想放棄了。但是，劉老師沒有放棄他，通過多次和他交談，劉老師感受到這個孩子其實心里還是想學好的，只是一不小心誤入了歧途，耽誤了學習。于是，劉老師深入他家中調查了解，和其父母促膝長談，促使家校形成教育合力，并且堅持每天對他進行特別的悉心教導，讓他感覺到老師時時在關注自已，父母在期待自已。功夫不負有心人，經過兩個月的艱難付出，終于讓他迷途知返了。現在在班上不僅遵守紀律、熱愛勞動，而且學習成績也上升了不少。

這樣的例子在劉老師班上還有很多很多，她始終把德育工作擺在教育教學工作的首位，既教書又育人，保證班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

四、恪盡職守，任勞任怨

任教近三十年來，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科教學成績在全縣區組織的統考中一直名列前茅，她輔導的學生在各級各類競賽中多次獲獎。2004 年，在全縣小學畢業統考中，她所任教班

級的數學成績獲得全縣第一名，2011-2013連續三年所任教科目取得全鎮第一名的好成績。她本人多次榮獲“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“教學能手”等光榮稱號。劉老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉村教師！

茶陵縣腰陂中心小學2014年6月3日

第二篇：最美鄉村教師劉效忠事跡材料

免費

分享

創新

最美鄉村教師劉效忠事跡材料

2012最美鄉村教師劉效忠事跡材料，劉效忠獨自一人在五一村西二屯下伸點任教31年。他是深山里的紅燭，為他人燃燒

最美鄉村教師劉效忠事跡材料

西二屯是木蘭縣東興鎮五一村的一個二十幾戶人家的自然屯，地處小興安嶺余脈的大山深處，三十年前屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學。1980年教育實施密網布點屯屯建校，西二屯也將要設制下伸點。作為村里唯一一名知識分子，只有初中畢業的劉效忠被村長告知他被任命為下伸點的帶課教師。從此他校長、主任、各學科教師，一肩全挑。由于屯里的11個孩子年齡參差不齊，班級是四組復式。劉效忠每天要備一至四年級，各學科的課。為了能成為一名真正的好老師，他參加了縣里組織的中函學習，從此每個星期天和寒暑假他都要騎車幾十里去鎮里學習。

學校門前小河一到汛期就會漲水，三十多年來，劉老師每天早早的站在河邊挽著褲腳等待著迎接學生的到來，把他們一個個抱過河去，放學時再把他們送過河來。多年來，他利用業余時間，改善教學環境，一次次家訪，給學生贈送衣物學習用品，承擔讀書費用，并且頂著家人的反對，讓學生吃住在自己家里，還讓同學們主動和他一起玩耍，憑借真誠與執著，在他任教的三十幾年里，西二屯再也沒有不入學的適齡兒童和中途輟學的學生。劉效忠使西二屯這個落后的村落的人們認識到教育的重要性、必要性，西二屯雖然至今不富裕，但家家砸鍋賣鐵也供孩子讀書的重教精神是全縣聞名的，可以毫不夸張的說這是劉老師的功勞。從西二屯走出來的學生以及村里的人對他都心存感激。

幾十年的教學生涯里，劉效忠十分注重創新，在傳統的教學模式之外，成立繪畫小組、閱讀小組等課外小組，把學生的興趣愛好與教學相結合，讓學生能更快樂地學習。從1995年至今，只有二十幾戶人家的西二屯，先后有18名學生考入全國統招大學。

他的學生魏茂嶺，2006年畢業于南京航空航天大學，2006年至今就職于中國航天科技集體公司，在單位經營處任副處長，參與了神舟八號的設計，受到胡錦濤總書記的接見。懷著對劉老師的感恩和尊敬，他寫了這樣一封信：“我慶幸我生在那個小山村，我更慶幸這個小山村有劉老師，我有幸成為您的學生，免費

分享

創新

而且您教了我整整4年。

還有兩年退休的劉效忠，決定站好教書生涯的最后一班崗，現在住宿在中心小學，兼任學校的值班員。劉效忠在三尺講臺上，用青春和熱血放飛了大山的希望;把心血和汗水流給了這里渴望走出大山的孩子們;用大山般的師魂，震撼著西二屯人的心靈。

最美鄉村教師劉效忠頒獎詞

西二屯是木蘭縣東興鎮五一村的一個二十幾戶人家的自然屯，地處小興安嶺余脈的大山深處，三十年前這里一窮二白，是教育的盲點。屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學。1980年教育實施密網布點屯屯建校，西二屯也將要設制下伸點。

三十年前的一天，作為村里唯一一名知識分子，只有初中畢業的劉效忠被村長告知他被任命為下伸點的帶課教師。起初擔著生產隊好幾項工作，工分最多的劉效忠還有些不情愿。家里人也堅決反對。但村領導幾次上門苦心相求，他經過激烈的思想斗爭，終于走上了講臺。成了一名鄉村教師。從此他校長、主任、各學科教師，一肩全挑。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/

第三篇：最美鄉村教師劉月升事跡材料

免費

分享

創新

最美鄉村教師劉月升事跡材料

2014最美鄉村教師劉月升事跡材料，這位來自天津某中學的老師，他常常帶領孩子們去外面提供孩子們發明創造的空間，激發了農村孩子們的技能培養，使得學生畢業以后開始了自己的創業生涯2014最美鄉村教師劉月升事跡材料

從1999年至今的15年來，劉月升扎根在劉崗莊中學這所只有300名師生的偏遠農村學校，并帶領這所農村學校的孩子完成了350多項國家專利的設計和申報。學生們的發明走上了國家、市、區各級比賽的舞臺，并贏得全國青少年科技大賽銀獎。劉崗莊中學也成了天津市唯一承擔市級科研項目的農村學校。這樣的小發明也刺激了農村孩子們的技能培養，許多學生畢業后都開始自己創業。為了讓學生更好地理解科學，劉月升花費三年的時間，并查閱了大量的資料，把自己多年授課經驗整理了近200頁，取名為《動手與發明》。此外，他還帶領孩子們做了一架大型260航模，多年來每逢假日他就帶著孩子們去航拍濕地、港口，喚起人們對環境保護的關注。

以上這篇2014最美鄉村教師劉月升事跡材料。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多最美鄉村教師事跡材料盡在：事跡材料

望大家多支持本網站，謝謝

2014最美鄉村教師劉月升事跡材料，這位來自天津某中學的老師，他常常帶領孩子們去外面提供孩子們發明創造的空間，激發了農村孩子們的技能培養，使得學生畢業以后開始了自己的創業生涯2014最美鄉村教師劉月升事跡材料

從1999年至今的15年來，劉月升扎根在劉崗莊中學這所只有300名師生的偏遠農村學校，并帶領這所農村學校的孩子完成了350多項國家專利的設計和申報。學生們的發明走上了國家、市、區各級比賽的舞臺，并贏得全國青少年科技大賽銀獎。劉崗莊中學也成了天津市唯一承擔市級科研項目的農村學校。這樣的小發明也刺激了農村孩子們的技能培養，許多學生畢業后都開始自己創業。為了讓學生更好地理解科學，劉月升花費三年的時間，并查閱了大量的資料，把自己多年授課經驗整理了近200頁，取名為《動手與發明》。此外，他還帶領孩子們做了一架大型260航模，多年來每逢假日他就帶著孩子們去航拍濕地、港口，喚起人們對環境保護的關注。

以上這篇2014最美鄉村教師劉月升事跡材料。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多最美鄉村教師事跡材料盡在：事跡材料

望大家多支持本網站，謝謝

免費

分享

創新

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/grcl/

第四篇：最美鄉村教師劉雪琴主要事跡（范文）

劉雪琴，女，漢族，現年51歲，小學一級教師，1983年參加工作，南莊鄉吳塬教學點負責人，在平凡的崗位上用自己滿腔的熱血一點一點的詮釋著春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在艱苦的環境中一干就是三十多年，三十年來她從班主任、總務主任到教學點負責人一路走來，面對一個個稚氣未脫的孩子，她既當爹又當娘，為學生種菜、洗衣、做飯、縫縫補補。用自己的愛，精心呵護著每一個孩子的成長。三十年從未間斷過。南莊條件差，每逢下雨天她既要修繕漏雨的教室又要給回不了家的學生洗衣做飯。真正把一個山區的學校當成自己的家，多次周末顧不上干自家的活，還叫上丈夫一同為學校砌墻，粉刷教室，油漆門窗，維修桌凳。利用丈夫是一名村醫的便利條件，經常給孩子打針吃藥，可從沒有要過一分錢。還用自己微薄的工資給學生買書包，本子，鉛筆等學習用品。先后資助困難家庭及留守兒童98人次。工作更是勤勤懇懇，兢兢業業，經常帶病上課，她愛讀書，潛心鉆研教材，用自己獨特的教法贏得學生的喜愛。教學成績一直名列前茅，2013年被慶城縣政府授予優秀教師稱號。曾先后9次被評為鄉級優秀教師，模范班主任。真正成為學生喜愛，家長敬佩的好教師。

第五篇：最美鄉村教師

《最美鄉村教師》觀后感

李姝杰

教師是太陽底下最光輝的形象，而對于鄉村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！觀看由中央電視臺“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮晚會的過程中難以抑制激動的心情，淚滿衣衫。“最美鄉村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學生素質不高的時候，在我抱怨工作環境不好的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣一處惡劣的工作環境存在，這樣一些感人至深的故事發生，還有這樣一群奉獻自我的人存在。

湖北恩施高原小學的鄧麗教師，在她來到這所學校前，這里沒有女老師，7位男老師的平均年齡是52歲。鄧老師2008年從中南民族大學工商學院畢業，在來到高原小學前是武漢一家知名的培訓機構的老師，每天出入寫字樓，月收入4000元左右。一年后，鄧麗參加了“農村教師資助行動計劃”，并主動要求到海拔1800多米的高原小學任教。高原小學的老師們知識結構老化，不會說普通話，更不會教英語，學生流失比較嚴重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學的孩子送來，哪怕一個學期先看看效果。結果從那以后，高原小學的學生減少不超過1人。鄧麗讓孩子們的學習成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。

西藏自治區墨竹工卡縣日多鄉中心小學教師宋玉剛。1997年，年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業，分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉中心小學。宋玉剛的事業就這樣開始了，上課、備課、改作業、關照孩子們起居、個別輔導、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎，許多時候忘記了吃飯，餓了就買些方便面。細心的藏族老師看見了，便邀請宋玉剛到他們家吃飯，拿出酥油茶、風干牛肉等招待他。宋老師說：“我喜歡這個只有兩千多人的鄉，即使有機會調走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學生的成績能越來越好”。還有阿力甫夏、吳金成等老師，我記住了他們，記住了他們陽光般的笑臉、動人的事跡。在中華大地上其實有千百萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。