第一篇：2014大學生就業仍嚴峻 田寧鼓勵多創業

2014大學生就業仍嚴峻 田寧鼓勵多創業

被稱為“史上最難就業”的2013年將至尾聲，全國大學畢業生達到699萬。2014年畢業的大學生已經陸陸續續加入到就業的隊伍中，預計14年的畢業生規模達727萬人，增加了28萬，就業形勢依然嚴峻。

盤石網盟創始人表示，中國大學生畢業人數逐漸遞增，再加上仍在待業的人數，整體的就業人數十分龐大，這時候很多人就會選擇考公務員、考編制。這不失為一種選擇，但不必把它看成是必須條件。年輕人有激情、懷揣夢想，就應該勇敢創業，遇到挫折沒什么過不去的，大不了重新來過。田寧說，現在創業的政策條件好、經濟繁榮程度也比之前好很多，與其千軍萬馬過獨木橋，去考公務員、考編制，還不如自己創業。田寧回憶，自己創業那會兒經歷很多挫折，遇到了許多阻礙，數不清了，但之后再遇到困難也就不怕了。

第二篇：東營鼓勵大學生就業創業政策

東營市鼓勵大學生就業創業政策

一、博士、碩士房租補貼及生活補助

享受條件：全日制博士、碩士研究生在我市企業就業并交納社會保險滿1年的，可享受最長不超過3年的住房補貼和為期5年的生活補助。

補貼標準：住房補貼博士研究生每人每月1000元、碩士研究生每人每月300元；生活補助博士研究生每人每年10000元、碩士研究生每人每年3000元。

二、吸納高校畢業生社會保險補貼

享受條件：招用畢業高校畢業生,與之簽訂1年以上勞動合同并為其繳納社會保險費的小微企業,給予社會保險補貼。

補貼標準：按其實際繳納的社會保險費,給予最長1年的社會保險補貼(不包括個人應繳納的部分)。

三、就業見習補貼

享受條件：吸納派遣期內未就業本市戶籍（生源）高校畢業生和畢業內駐東營普通高校未就業畢業生參加就業見習，并支付見習人員見習期間基本生活費（不低于當地最低工資標準）的見習基地單位，給予一定標準的就業見習補貼。

補貼標準：補貼標準為當地最低工資標準的50%，補貼期限一般不超過6個月。

四、創業培訓補貼 享受條件：高校畢業生畢業學年內到定點職業培訓機構免費參加創業培訓，并取得創業培訓合格證書的，可由定點職業培訓機構申領創業補貼。

補貼標準：每人不超過1800元。

五、小微企業一次性創業補貼

享受條件：高校畢業生首次領取小微企業營業執照、正常經營并在創辦企業繳納職工社會保險滿12個月，給予一次性創業補貼。

補貼標準：本科以上學歷畢業生小微企業一次性創業補貼20000元，其他12000元。

六、個體工商戶一次性創業補貼

享受條件：高校畢業生首次領取個體工商戶營業執照、正常經營并在1年以上，給予一次性創業補貼。

補貼標準：4000元。

七、創業場所租賃補貼

享受條件：高校畢業生租賃經營場地創業，并且未享受場地租賃減免的，給予創業場所租賃補貼。

補貼標準：本科以上學歷每年10000元，其他每年6000元；補貼期限最長不超過3年。八、一次性創業崗位開發補貼

享受條件：招用高校畢業生（不含創業者本人），并與其簽訂1年以上勞動合同并按規定為其繳納社會保險4個月以上的小微企業。

補貼標準：按照申請補貼時創造就業崗位數量給予每個 崗位3000元（2000元）的補貼。

九、創業擔保貸款

享受條件：創辦個體工商戶、小微企業、民辦非企業、從事種養殖（含家庭農場和農業合作社）以及在網絡平臺實名注冊的的大學生創業人員。

政貸款及貼息標準：符合條件的大學生創業人員可申請最高10萬元、最長期限3年的創業擔保貸款，第1年給予全額貼息，第2年貼息2/3，第3年貼息1/3。符合條件大學生創辦小微企業可申請最高300萬元、最長期限2年的創業擔保貸款，每年按照貸款基準率50%的給予貼息。

第三篇：本地大學生就業首選無錫就業形勢仍嚴峻——納才網--無錫人才網

納才網--無錫人才網（）

本地大學生就業首選無錫就業形勢仍嚴峻——納才網--無錫人才網

解決好大學生就業問題，需要政府采取各種政策措施促進社會經濟發展，根據生產力的發展需求創造出新的就業崗位，為大學畢業生提供更多的就業機會。11月，一年一度的應屆畢業生“求職戰”拉開帷幕。大學生就業難已是一個不爭的事實，大學生就業問題再次成為社會關注的焦點。隨著金融危機的逐漸緩解，今年的就業形勢會不會有所改觀？學子們有著怎樣的就業預期？大學畢業生應根據自身的條件就業，必要時可以“先就業，后擇業”，為自己今后的發展開拓空間。無錫人才網在錫城幾大論壇上進行了投票調查，就“無錫地區2011屆大學畢業生就業意向”展開調查。12.5%的畢業生首選一線城市，在就業形勢一欄，80%的網友將票投給了“嚴峻”一項，嚴峻的就業形勢都難以有根本改善，其中主要原因在于求職人員眾多，而可供大學生就業的崗位依然緊缺，在就業地域的選擇上，僅有12.5%的畢業生將“北上廣等一線城市”作為首選，無錫以50%的絕對優勢成為得票最多的就業首選地。“穩定”成為好工作的首要標準，在對工作崗位的選擇中，得票最多的依次為政府公務員、事業單位和國企。其中，政府公務員因為工作穩定待遇較好，更是以56.2%的絕對優勢成為眾學子眼中一致公認的“理想職業“。選擇三資企業和民營企業、私人企業的僅占總票數的18.8%。“工資待遇”和“工作環境”分別以40%和38%的得票率遙遙領先于“專業對口與否”（5%）和“未來發展空間”（17%）。僅有19%投票者表示，相對于地域環境，可能會優先考慮工作本身的發展空間。從無錫人氣論壇貼子來看，找工作時困擾求職者的一個主要問題是有無社會關系。網友“桂花糖芋頭”說道：“雖然靠自己也不是說一定沒出路，但還是很難的。這年頭，我想沒有幾個人敢肯定地說關系沒用吧”。

文章出自：納才網--無錫人才網（）

納才網--無錫人才網（）

第四篇：鼓勵大學生創業 國外措施多

鼓勵大學生創業 國外措施多

對我國的大學畢業生來說，考研、就業仍然是首選，創業比例非常之低。有調查顯示，目前我國大學生創業者不到畢業生總數的1%。雖然不少人在畢業后都有過創業沖動，但真正創業的人并不多。究其背后的原因，除了追求穩定、主動性不足之外，我國大學創業教育的缺失、國家和社會對創業者扶持不足都是一些客觀存在的原因。下面，不妨讓我們來了解一下國外在鼓勵大學生創業方面都有哪些措施。

商業保險解決風險之憂

稅收激勵政策提供資金

大學生創業最擔心的還是風險問題，如果資金投進去，最后血本無歸怎么辦。如何幫助大學生規避風險又提升創業者熱情方面，美國的職業保險提供了一個可行模式的借鑒。

美國勞工統計局認為，一種針對職業和投資項目收益的商業保險，讓年輕創業者免除了后顧之憂。全球領先的美國商業保險制度，為成千上萬的企業和個人提供了企業責任保險。保險公司經過詳細的論證和可行性考察，對那些理論上有較高收益的個人創業計劃給予最低收益的商業保險，即：如果達不到最低收益，商業保險將予以賠付。年輕人的創業風險因此將降低到一個可以預期、可以承受的地位。得到制度保障，美國的畢業生可以大膽創業，爭取比當政府公務員更高的收益。

為了鼓勵股權投資投向大學生創辦的科技型企業，從上世紀90年代中期到2000年，英國采取各種稅收激勵政策，拓寬私人股權市場投資的范圍。目前，英國私人股權融資的水平非常高，其私人股權創業投資市場是當前歐洲最大、最發達的市場，每年提供大約38％的創業投資資金，為大學生創辦科技型企業提供源源不斷的資金。韋康

創業大賽風起云涌

獲勝學生成為企業領軍人物

大學生創業，沒有雄厚的物質基礎，沒有資金，唯有利用專利、專業技術或者高新技術成果等無形資產進行投資。但是如何能向投資人把自己的創業計劃推銷出去呢？美國大學生的“創業計劃”大賽是一種成功模式。

創業計劃，又名“商業計劃”，是讓參賽大學生就某一項具有市場前景的新產品或服務撰寫創業可行性報告，并由學術界和企業界名流當評委，選出優勝者。在企業界積極參與下，一些獲勝的可行性報告最終能獲得風險投資。創業計劃在美國高校中由來已久，自1983年美國德州大學奧斯汀分校舉辦首屆商業計劃競賽以來，美國已有包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的20多所大學每年舉辦這一競賽。

像Yahoo、Excite、Netscape這些大名鼎鼎的公司就是在斯坦福校園的創業氛圍中誕生的。麻省理工學院的“五萬美元商業計劃競賽”已有19年的歷史，影響非常之大。據統計，美國表現最優秀的50家高新技術公司有46％出自于麻省理工學院的創業計劃大賽。這些由“創業計劃”直接孵化出的企業中，有的在短短幾年內就成長為年營業額數十億美元的大公司。一批批的創業者在比賽中得到鍛煉和成長。風險投資家們蜂擁而入大學校園，尋找未來的技術領袖，在競賽中獲勝的學生日后大多都成為美國高科技企業的領軍人物。

鏈 接

適合年輕人創業的 10個經典項目

形象顧問企業：形象顧問業在國外的發展著實令人吃驚，因為許多失勢的企業執行主管，都把自己的不成功歸因于著裝上、談吐上、風度或禮儀上出了問題。

神秘購物服務提供商：此處的“神秘物”是指市場上買不到而顧客又想要的東西，例如一個歷史事件的紀念物，一個雖不值錢但對客戶有意義的紀念品。

專業營養顧問：他們的業務是指導客戶養成良好的膳食習慣，飲食合理，營養平衡。

提醒服務企業：國外人太忙，又怕忘了親人、相愛者、朋友的生日、有意義的紀念日，因習慣地把相關的日子開個清單交給提醒服務企業。

趨向預測企業：這樣的企業所預測的事物，一般都和市場未來發展的前途相關，例如，能夠預測目前還未成為搶手貨的某種玩具娃娃、某種運動用品將來會火爆嗎？在國外搞得好的趨向預測企業年凈收入可達50萬美元。

900電話號碼服務：在國外，這是一種通過電話向客戶提供旅館、旅游、交通、占星術等多種信息的服務。開通一條電話線，客戶電話打進來按次數收費。

催眠業：過去，催眠被國外人認為是庸醫的騙人術，而現在卻成了合法的，成為可以與治療糖尿病、肥胖癥乃至戒煙等結合進行的從醫活動。當然從業人員要經過正規訓練，要有執照才能開業，收費相當可觀，每小時100美元，第一年開業就可望收入3萬美元。

青年旅店：這是專門為到處漂泊的“世界青年”提供住宿、食品的小旅館。這樣的廉價住所在國外已有數千家。不少青年旅館的業主都希望能對有志青年進行幫助，因為他們總想著：“也許今天來住店的，將來就是一位世界級的大人物。”

尋根服務企業：專門為個人尋找自己的祖籍，也為企業查找其父輩或祖父輩曾經營過的企業或企業的方方面面。

禮品籃零售店：在國外送“禮品籃”算是大禮，禮品不僅要賞心悅目，還要種類繁多，要讓最難伺候的人也高興。15年來，從事這一行當的人都大大發了一筆。

第五篇：高校就業形勢仍嚴峻 民辦院校顯露尖尖角

高校就業形勢仍嚴峻 民辦院校顯露尖尖角

2006-3-31 2:56:00閱讀539次

隨著我國經濟的快速發展，我國高等教育規模在不斷擴大，呈現出從精英教育向大眾教育邁進的發展趨勢，優秀的民辦高校已經成為實現我國高等教育大眾化的重要力量。有專家曾指出，中國民辦高校的競爭力主要看教育是否優質，畢業生的就業率高不高。因為，就業率的高低是社會衡量學校辦學質量的重要標準之一。全國民辦院校就業力評價體系研究課題的調查結果顯示，就業率是表征，就業力是本質，在當前及今后的一段歷史時期內，民辦院校核心競爭力就是民辦院校的就業力。

高校畢業生就業歷來都是學生和家長十分關注的問題，而民辦高校畢業生的就業問題更是炙手可熱的話題。尤其是隨著高等教育的普及以及高校連年的大規模擴招，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，并呈現出“兩高一低”的現象：一高是指畢業生總人數高： 2003年212萬，2004年280萬，2005年338萬；二高是指待就業畢業生總人數高：2003年52萬，2004年69萬，2005年已經達到了79萬；一低是指畢業生簽約率低：據教育部的統計，2005年應屆畢業的338萬普通高校學生中，在畢業時的簽約率僅為33%，即使到了2005年末，仍有近1/4的畢業生還沒有找到工作。就是在這樣一個背景下，由于民辦高校在辦學體制上的特殊性，與公辦普通高校相比，其學生就業從觀念到實踐能力都有所不同，其畢業生就業率穩步前進，甚至超過了大部分公辦高校。能把每屆學生順利推薦就業，是民辦高校吸引學生、不斷提高辦學質量和效益，進而形成良性循環的關鍵環節。正如西安外事學院招生就業辦主任朱順德所說，“過去，招生是學校的生命線；現在，就業是學校的生命線。”

一、康莊大道穩步前行

目前，民辦高校以其靈活的機制和敏銳的感應能力，進入了一種和市場經濟全方位融合的生機勃勃的高速發展狀態。并且，在整體就業形勢不容樂觀的大背景下，其畢業生出奇的“走俏”，其一次性就業率往往超過95%，少數甚至達到了100%。那么，民辦高校就業率何以如此之高？

面向市場需求，辦學機制靈活

曾有記者采訪、考察了廣東地區的一些民辦高校，得知他們的畢業生就業率高，主要得益于其靈活的辦學機制和面向市場的就業導向，“船小好掉頭”這一點，是大部分公辦院校與之不能相比的。

面向市場需求，隨時調整專業設置，是民辦院校提升就業率的“殺手锏”。一般來說，民辦院校不受上級教育主管部門的計劃控制，所設置的都是在就業市場上非常熱門的專業，也可以根據市場需求的變化隨時改變各專業招生人數的比例。據廣州大學華軟軟件學院董事長林永平介紹，該校在招生時，僅確定每年招生的總數，而各專業之間的人數比例卻沒有硬性限制。一般來說，學生先按照自己填報的“名義”專業考入學院，但在報到時，各科系在報到現場“擺下擂臺”，向前來報到的學生介紹自己專業的課程、就業方向、優勢等，讓學生按照自己的意愿進行理性思考再進行專業的“二次選擇”。“由于每個專業都很熱門，所以一般不會出現各專業間冷熱不均的現象。”

另外，積極推進校企合作，采取“訂單式”培養，是民校的另一“招數”。例如，廣州大學城建學院同廣州建筑集團、天馬集團等企業建立長期合作關系，利用企業資金，培養企

業所需要的專業技術人員，保持了培養人才與企業產業間的“無縫連接”。一般到了入學次年結束時，院校就業部門就幫學生聯系好單位，確定好崗位，第三年就針對崗位技能需求進行有針對性的教學和訓練。對此，中山大學就業指導中心主任王新民說，公辦院校承擔著為國家和社會的長遠發展培養人才的任務，不會把提高就業率這樣的短期目標放在第一位。在專業設置上，不少基礎學科的市場需求低，但關系到國家科研和學術發展的后勁。中大的定位是研究型、綜合性大學，而民辦高校顯然是偏重應用的。

求職心態務實，就業選擇多樣

相對于公辦高校來說，民辦高校畢業生的就業心態通常都更加務實，也大大地降低了就業難度。

中青世嘉和中國管理科學研究院兩家民間機構曾對北京、上海、陜西等19個省、直轄市近6年來的民辦高校畢業生進行了一項歷時8個月的抽樣調查，并發布了一份《中國民辦高校畢業生就業現狀調查報告》，報告顯示，公辦高校特別是名牌高校的學生基于自己就讀學校的牌子，心理期望值更高，缺乏“下嫁”到“差單位”的心態。相比之下，民辦高校學生則實際得多，期望值相對較低，就業選擇更趨務實。由于他們一般抱著先就業再擇業的思想，更注重在工作中培養實踐能力，以更快的適應社會，因此，往往更受用人單位的歡迎，這也是社會上民辦院校畢業生走俏的重要原因。

另外，在回答“如果在你畢業后暫時沒有找到自己理想的工作”這一問題時，67%的畢業生選擇了“從低層次做起，逐步向目標奮斗”，這顯示出民辦高校畢業生已具備積極的求職心態。另有2004年廣東的一份調查報告表明，有一半以上的公辦高校畢業生由于薪金期望值相對較高而與單位失之交臂；而由于民辦高校畢業生的薪金期望值普遍與市場定位和用人單位實際給出的水平比較吻合，因此更容易在競爭中勝出。

對許多公辦高校學生而言，國家機關和外企常常成為他們擇業的首選。但民辦高校畢業生的就業選擇呈現多樣化，其中有48.05%的人選擇進入私營企業。另外，民辦高校畢業生的忠誠度較高，跳槽率較低。只有36%的畢業生有過跳槽經歷，超過一半的畢業生從事的還是第一份工作。

高校主動出擊，校企聯網就業

由于民辦高校的特殊性質，大部分民辦學校采取“主動出擊，外引內聯，上下合作，廣開門路”的就業政策，在全國各地建立少則幾十個，多達上百個的就業實習基地，與全國成百上千家企業建立長期聯系，形成了龐大的就業網絡，數以萬計的學生在這些企業找到了位置，于是使得這些民辦高校的就業率一路飆升，甚至超過公立高校的就業水平。

教育部全國高校畢業生信息咨詢與就業指導中心和中青世嘉教育機構等曾聯合對58個城市的民辦高校畢業生的就業狀況進行了抽樣調查。調查結果顯示，由于民辦高校面向市場辦學，建立了比較完善的就業網絡，因此畢業生就業率高于普通高校。而中國校友會(cuaa.net)網發布的一份“中國民辦高校就業率排行榜”顯示，北京吉利大學、西安外事學院的就業率已經達到了100％，排名并列第一，北京城市學院列第三，其他各學校就業率也都在95%以上。

當然，在看到成就的同時，我們也可以看到，民辦高校的就業現狀也存在著美中不足的地方，這些問題主要來自于目前民辦高校存在著一些不合理的因素以及用人單位的用人觀念的局限性。比如說，民辦高校生源結構多元化，且基礎參差不齊，一些畢業生的就業觀念及擇業心態存在一定的問題，像自卑、急于求成、就業觀念落后、消極依賴心理等等，這些都

對就業造成了一定影響。另外，受各種傳統教育觀念影響的用人單位往往將民辦院校的畢業生作為候選人員，也造成了這些畢業生受到冷遇的現象。隨著民辦高校辦學水平的進一步提升，這些小問題勢必會迎刃而解，這些瑕疵也將逐漸消失。

二、上下齊心促進就業

雖然我國高考錄取率已接近50%，但是仍然有大量的高中畢業生無法進入普通高校的大門。而在滿足適齡青年求學的需要，提高整個國民的素質，加快高等教育大眾化的進程等方面，民辦高等教育都將肩負著重要的使命。因此，為保持民辦高校學生就業的良好勢頭，不僅各民辦院校在努力探索實踐，教育行政部門也對此密切關注，同時也需要各界社會人士的支持與建議，群策群力，將我國民辦教育水平提升到更高的層次。

國家政策支持

為促進辦學力量多樣化，我國各級政府特別是領導部門認真學習和領會《中國教育改革和發展綱要》所提出的“國家對社會團體和公民個人依法辦學，采用積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理的方針”，并使全社會都能認識到，民辦高等教育在我國改革開放后應運重生和蓬勃發展，是經濟體制改革和高等教育體制改革向縱深發展的必然結果。縱觀世界上發達國家(如美國和日本)以及發展中國家(如智利和韓國)私立高等教育發展進程，我們不難發現，政府和私立高教部門之間，大體上都經歷了從“控制”到支持和從“反控制”到爭取資助的歷史轉變。中國是發展中國家，民辦高校的興起是我國經濟、教育體制改革向縱深發展的必然趨勢，大力開發民間教育資源，改變高校單一國有化模式，實行公、私立教育并舉，已是我國發展高教事業的重要戰略。

因此，教育行政主管部門樹立正確的教育觀念，對民辦高校要積極鼓勵，引導民辦高校與當地的市場經濟發展、公立高校的教育改革有機地結合起來，充分發揮出民辦高校的優勢來，這是勢在必行的重要任務。

談到政府對民辦高校的扶持，北京市教委副主任線聯平認為，并不只體現在資金投入方面，主要的是在政策指導和信息提供方面給予支持。讓民辦學校獲得國民待遇，與公辦學校處于公平競爭的環境，有同樣的信息渠道，這對民辦高校的發展有重要的指導意義。另外有關專家也指出，要解決民辦高校所面臨的不公平問題，不僅需要立法，還須有政府權威性的管理和評價，定期公布收費標準、校舍面積、師資力量、就業率等硬指標的比較結果，將優劣明示于社會，才能使特權失效，營造優勝劣汰的公平競爭環境。

鑒于此，國家政府及相關教育部門出臺了一系列相關的政策措施，為民辦高校的發展提供了政策保障，并加大了建設和管理力度，同時也提供了相應的優惠保障，如上海市成立了“民辦高校設置審議會”，組織有關專家對民辦高校的辦學人員、辦學經費、辦學條件等內容逐項進行驗證、審議，把好質量關，為民辦高校的健康發展創造有利條件。另外，已經出臺的《中華人民共和國民辦教育促進法》以及即將出臺的《民辦教育法》為民辦教育提供了更多的政策支持，這無疑將對我國民辦高校的進一步健康發展提供了有利條件。

針對國家相關政策的落實和執行情況，十屆全國人大代表、黃河科技學院院長胡大白指出，目前民辦學校在待遇上仍然繼續受到歧視，包括觀念歧視和政策歧視等，不少人認為民辦學校是個人學校等。另外，在政策、貸款、征地、招生、學生待遇等方面，說的是“公辦民辦”一個待遇，實際上是兩個待遇，一些教育行政部門在辦事過程中對民辦學校吃、拿、卡、要，甚至故意刁難，這些都是制約民辦高校發展的瓶頸之所在。因此，她提出建議，全國人大應加大對《民辦教育促進法》執行情況的監督力度。各級政府要充分考慮民辦學校的利益，把國家的優惠政策充分利用好，落實好，切實保證法律法規的有效貫徹實施。她建議各級人大機關應充分發揮立法和法律監督職能，督促各級教育行政部門設立獨立的民辦教育管理機構，統一協調民辦教育的生存和發展問題。另外，北京教育科學研究院民辦教育研究所所長王文源指出：“盡管公辦學校參與舉辦民校得到了國家法規的支持，但我個人認為對公辦學校參與舉辦民辦學校的實踐應當認真嚴格規范。”他還強調：“首先應對現有公辦學校參與舉辦的民校進行規范化管理，應分類明確其身份。一類可歸類為公辦學校利用其‘品牌’和師資、管理等無形資產與非政府資源聯合開辦的民辦學校；另一類是體制改革試點校和重點中學初中轉制那部分，這類學校本身就屬于公辦學校性質，要么徹底脫鉤為民辦，要么回歸為公辦。” 因此，對民辦院校的規范管理也是一件亟待解決的重要問題，這還需要國家及教育部門的進一步規劃和努力。

院校自身努力

在國家大力支持的同時，我們國家的民辦高校也一定要在看到成績和差距的同時，走好自己的路。積極建立和發展面向第三產業的學科專業，“面向市場”、“適應社會”、“節約經費”是民辦高校專業發展的基本方向。以理念的突破和更新為先導，在教育實踐上引起巨大的變革，在當前實施素質教育的實踐過程中，構造并樹立系統的現代教育觀念，是現代民辦教育發展的一個重要特征。于是，民辦高校要扎扎實實地辦學，不懈地努力，主要圍繞著如何培養高素質、復合型、一專多能、緊貼市場需求的人才，基礎知識與技能培訓并重，全方位提升學生素質等問題造就職業英才。同時，在硬件設施基本完善后，逐步控制學校的規模，把工作重心轉移到強化內部管理機制、增強凝聚力和競爭力上面來，努力為畢業生就業提供更多的條件保障。

關于促進民辦院校穩定發展具體實施措施，有關專家也進行了探討，為我國民辦高校的發展提供了理論支持。他們指出，民辦院校首先要辦出質量和特色，以培養大批合格的應用型專門人才為根本辦學宗旨。其次，要加快建立專職和兼職相結合的師資隊伍。第三，要堅持多樣化辦學，主動適應社會經濟發展的全面需要。第四，要拓展以學養學，滾動發展之路。第五，要積極推進“外引內聯”，不斷增強民辦高校的辦學實力。最后，要將管理體制進一步完善，把民辦高校評估提上議事日程。

北京市教委副主任線聯平也指出，專業設置最能體現人才培養的特色，民辦院校的設置專業一定要搞市場調查，作人才需求特色分析，要考慮各行業發展的趨勢和崗位的特殊要求。由于現代化企業對人員素質的要求越來越高，科學與專業性含量加大，所以，高職畢業生只有具有高水平的職業素質和操作能力才能適應現代化社會對人才的需求。

另外，線聯平還強調要加強對學生就業意識的培養，要介紹與他們所學專業相對應的崗位知識，并隨時關注該行業的發展狀況，按照實踐要求有的放矢地安排課程，激發學生主動學習的積極性并培養對未來所從事職業的熱情。同時還要引導學生在就業上合理定位，避免造成“高不成低不就”的后果。

民眾輿論支持

民辦學校于上世紀90年代初大量涌現，并以迅猛之勢風靡全國。近些年來，民辦學校經過發展，取得了巨大的成就，教學質量和社會聲譽越來越高，但社會認同度還是普遍不高。民辦學校的發展，需要有個從小到大的過程，有一個從不成熟走向成熟的過程，民辦學校有自己的優勢，并且隨著教育的發展，公辦與民辦在辦學條件、教育政策等方面的差別會越來越小，隨著市場化程度的提升，民辦教育與市場經濟相結合的先天優勢，必然會使其得到很

大的發展。據統計，目前，我國每年近300萬的考生中，有40％進入了高職和民辦大學。可以說，民辦大學以其特有的優勢正逐步被家長和學生接受，其社會認同度已經開始明顯提升。相信隨著民辦學校的進一步發展壯大，人們一定會越來越認同它，會越來越樂意接受它。因此，就目前來說，廣大的社會民眾應該正確看待我國民辦高校的在中國教育發展過程中的重要作用，也要正確對待其在發展過程中存在的問題和缺陷，給民辦高校一個寬松的民眾輿論空間，讓其能夠在寬松的輿論環境下健康、平穩的發展，為中國的高等教育添磚加瓦。

來源：人民網 閆金慧