第一篇：宣教科創建鄭州市級文明單位工作進展情況

宣教科創建鄭州市級文明單位工作進展情況

一、根據局創建工作要求，召開了專題會議，反復學習了《執法局文明單位創建方案》，進一步統一了宣教科全體人員思想，提高認識，高度重視，把創建鄭州市級文明單位工作列入重要日程。

二、結合《執法局文明單位創建方案》，全體人員研究制定出了《宣教科創建文明單位工作措施》，并已上報局辦。

三、充分利用各種媒體，將和諧城管、文明執法的理念、形象生動地再現，讓城管親民、和諧的形象走進市民心中，四、為在全局營造濃厚的創建文化氛圍，創建宣傳版面正在制作當中。

五、為加強對我市城市管理行政執法工作的宣傳，及時、全面、準確反映我市城市管理行政執法工作取得的成績，聯合省電視臺為我局拍攝專題片，目前專題片正在制作當中。

六、為推動我市創建文明城市工作，提高全局黨員干部職工整體素質，樹立城管隊伍良好形象。初步決定下周一開展《執法大講堂》，對全體執法人員進行文明禮儀宣傳教育培訓，大力推行機關文明禮儀建設。

宣 教 科

二〇一一年七月二十二日

第二篇：關于我院中醫科達標創建工作進展

關于我院中醫科達標創建工作進展

中醫藥是中華民族創造的醫學科學，是中國文化的瑰寶，幾千年來中醫藥作為抵御疾病、維護健康的主要手段，為中華民族的繁衍生息和日益強盛做出卓越貢獻。中醫藥凝聚著中華民族的智慧，作為一種文化已深深地滲入老百姓的日常生活中，愈來愈多的人運用中醫藥的理念和方法進行預防保健，中醫藥的發展前景十分廣闊。

為繼承和發展中醫藥事業，發揮中醫藥在醫療衛生工作中的作用，適應人民群眾醫療保健的需要，我院領導高度重視，根據《上海市發展中醫條例》精神，多次召開發展中醫事業的專題會議，堅持“中西醫并重”的方針，支持中醫科參加上海市綜合性醫院中醫科達標建設。

目前我院中醫科達標創建工作正在進行，主要包括以下幾方面：重新整合中醫科，強化中醫藥特色優勢，樹立中醫藥良好社會形象，努力提高中醫藥服務質量和服務能力；加大經費投入，更新中醫科醫療設施，投入醫療設備，在新病房建成后，中醫科將設為獨立病區；重視人才培養：分批選送高年資醫師進修，對剛參加工作的年輕醫師到西醫內科各科輪轉，以助于運用現代科學技術，共同研究中西醫結合理論和診療技術；制定規章制度：目前已制定各種行政及業務制度共61項；加強業務管理：在院領導下，今年1-10月業務量與去年同期相比門診量上升4.5%，病房床位使用率上升12.36%，平均住院天數下降0.07天；重視科研工作：本科已有一市級課題目前正在進行中。

新一輪醫療衛生體制改革即將啟動，中醫藥事業正處于發展的關鍵時期，我們要在院領導的支持下，堅定信心，抓住機遇，銳意進取，扎實工作，為我院中醫藥事業發展做出貢獻。

第三篇：鄭州三中創建文明單位資料11年2

第三部分

規章制度建設情況

文明教職工標準

一、全面貫徹黨的教育方針，不說不做違背教育原則和有害學生身心健康的事。

二、愛校、愛崗、敬業，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，不得有損害學校榮譽的言行。

三、要為人師表，以身作則，自覺遵守校規校紀，端正會風，校園內作到衣帽整齊，不著異服，不濃裝艷抹，不抽煙，不亂停、亂放、亂騎自行車，上班時間不帶子女到校玩耍。

四、言談舉止要文明，提高素質，不講粗話、臟話，吵架、罵人，不高聲喧嘩

五、要有良好的衛生習慣，搞好校內環境衛生和辦公室衛生，不隨地吐痰、亂扔制屑、果皮，不亂亂倒污水、雜物。

六、要熱愛學生，教書育人，廉潔從教，不得私自向學生索要補課費、資料回扣費，不諷刺挖苦、打、罵、趕停、體罰或變相體罰學生。

七、要尊重家長，不慢待訓斥家長，不向家長提非分要求，不以教謀私。

八、教職工要團結協作，互敬互愛，互幫互學，謙虛謹慎，對學校安排的各項工作不推諉，不扯皮，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。

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文明禮貌精辟語句選

一、舉止高雅，就在你舉手投足之間。

二、哪怕一點點污物留在地上，都會使你的形象不美。

三、舉手之勞，就可以是我們的校園干凈、美麗。

四、我們的雙腳都愛踩在潔凈的地上。

五、講理想、講禮貌、講道德、講紀律。

六、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮。

七、主動使用禮貌用語，不打人、不罵人、不說臟話。

八、熱愛祖國，勤奮自強，全面發展，學有專長。

九、文明守紀，尊敬師長，團結互助。活潑健康。

十、沒有個人的高尚品德，就不可能有廣泛的全民族的優良素質。—蘇霍姆林斯基 十一、一個不為別人服務的人，無權要求別人為他服務。———歐文 十二、一個好教師的高明之處，是將他們從“朽木”的泥潭推向成材的偉岸，其中奧秘就在于能把成材的鑰匙交給他們，激發起他們自尊的火花。

十三、德育是學校的首位工作，學生道德品質的提高過程應該是是學校管理學生的過程，作為教師，不僅要授業，解惑，更重要的還是傳道，即要教會學生做人的道理。

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師生員工文明公約

1、愛祖國，愛學校，爭創一流。

2、守法紀，遵校規，為人師表。

3、美環境，行節儉，熱心公益。

4、講團結，樂助人，見義勇為。

5、尚科學，除迷信，移風易俗。

6、敬老人，育子女，家庭和睦。

7、端品行，善言行，舉止文明。

8、忠職守，重師德，精心育人。

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鄭州三中職工為教學、為師生服務承諾制度

（一）為推進管理規范化和標準化建設，提高辦事效率，為教職員工提供優質、高效、便捷的服務，特制定本制度。

（二）服務承諾的內容

1、服務至上。牢固樹立全心全意為師生員工服務的宗旨，讓“領導滿意、教師滿意、學生滿意”，提高服務的積極性、主動性，服務群眾，文明辦公，秉公辦事。

2、嚴格按照法律法規和學校有關規定行使管理職能；

3、辦理各類事項的程序、承諾時限、政策依據等要公布，并通過各種途徑向全校教職員工公開；

4、講求實效。遵循工作程序，從講求效能出發，力求高效落實學校的方針政策，力求學校的決策發揮最好的效果。對師生職員工反映的問題及時答復，切實做到為教職員工著想。

5、解答耐心。解答問題、說明情況做到理由充分、道理講透，做到問多不厭、事多不煩、事煩不躁，嚴于律己、恭敬謙讓

6、各類事項要在承諾的時限內辦理完畢；

7、對來辦理業務的服務對象，必須一次性告知有關事項；

8、對待服務對象要舉止文明、講究禮貌，熱情周到；

9、對重大的、緊急的事項實行預約服務、延時服務、特事特辦；

10、學校各部門應依本承諾制度制定部門承諾細則。

（三）違諾處理

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工作人員在工作中有違反承諾制度的，給予批評教育或經濟處罰，情節嚴重造成惡劣影響的，給予紀律處分。

（四）投訴辦法

學校設立違諾投訴電話：66222380

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鄭州三中學生文明行為規范

1、師生之間或同學之間，每天初次見面要互相問早或問好。如“老師早”、“您早”、“老師好”。

2、進辦公室、教師住室或遲到進教室時，要喊“報告”，經老師允許后，方可進入。

3、得到別人的照顧和幫助時，要說聲“謝謝”。

4、請教別人或請示別人幫助時，要用“請”字。如“請問”、“請幫助一下”。

5、當別人對自己表示歉意或賠禮時，要說聲“沒關系”、“不要緊”。

6、當別人對自己禮讓時，要說聲“不客氣”。

7、做了對不起別人的事時，要致歉意“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”。

8、當別人對自己的幫助表示感謝時，應說“不必客氣”、“應該的”。

9、平時見到老師時，要含笑致意，并喊聲“老師好！”。

10、當別人求助于自己時，要說“請說吧”，與父母、親朋、同學或別人分別時要說聲“再見！”。

11、不吸煙，不喝酒，不看黃色書籍、錄相，不唱黃色歌曲，不傳播黃色物品。不打架斗毆。

12、要多為集體做好事，不做壞事，為集體爭榮譽。

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13、在與人發生沖突時，要保持冷靜，要有謙讓、寬容精神。

14、別人有進步或超過自己時，應表示祝賀，向別人學習、不能有嫉妒之心。

15、當上下樓或道路擁擠時，要自覺禮讓，下課時應讓老師先走。要主動幫助別人，助人為樂。

16、課堂發言先舉手，經老師許可后再起立發言。

17、任何場合，當領導或老師向自己問話時，要立即停止正在進行的活動或工作，認真回答。

18、在正式場合上臺領獎時應先敬禮，接過東西后，再次行禮，方可離開。平時與老師接遞東西時，要用雙手。

19、在教室座位上不能東倒西歪，聽課要聚精會神，捕捉老師講課的關鍵處，不能面帶倦容和打呵欠，更不能睡覺、亂串位、亂講話。

20、虛心接受老師的批評，不準頂撞老師，對老師教育有意見時要善意提出，或通過組織反映，不準背后無原則地議論老師。

21、上課時不準膠鞋、赤腳、不準穿拖鞋進教室。夏天上課不準穿背心、短褲頭，女學生不準穿超短裙。

22、集合時對報告人或演講者要鼓掌致意，表示歡迎或感謝。會議進行中，要注意聽講，記好筆記，不準有說話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。

23、學生上臺發言，開始和結束都要向聽眾敬禮。學生和老師談話時，如果自己是坐著的，應主動起立讓座，若老師不座，應和老師一起站著交談。

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24、上下樓梯腳步要輕，以免影響他人學習、工作和休息。

25、在教室或宿舍要注意保值安靜，不高聲喧嘩，更不準說粗話、下流話和打架相罵，要在沒有老師監督的場合塑造自己的心靈美。

26、愛護公物，不攀折花草樹木，不刻劃書桌，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑、果皮、瓜籽殼。

27、穿戴整齊、衣著樸素大方，服飾得體，不穿奇裝異服，不理怪發型，不燙發，女學生不描眉、不抹口紅、不戴耳環等飾物。

28、不提倡過生日、請客、送禮。

29、騎自行車出入校門要下車，見熟人應下車，不便下車要致歉意。

30、在公共場所要自覺遵守秩序，不嬉鬧、不攀肩走路，不吹口哨，不隨地吐痰，不高聲說笑。

31、在商店購買東西、影劇院買票、車站購票，都要自覺排隊。

32、在公共汽車上要主動購票，扶老攜幼，對老人、帶小孩的乘客主動讓座。

33、早晚刷牙，飯前洗手，飯后漱口。

34、不喝生水、不吃零食，不吃不潔凈的食物。

35、經常洗頭、洗澡，修剪指甲、換洗衣服，及時理發。

36、教室、宿舍要保持窗明桌凈，書籍文具擺放整齊，勤開窗戶，通風換氣。

37、室內垃圾要及時清除干凈。

38、與人說話遇有咳嗽或噴嚏時，要立即轉過頭去最好用手絹捂

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住。

39、值日生要切實負責，打掃好所管區域的衛生。

40、搞好衛生，人人有責，互相促進，共同監督。

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鄭州三中教師服務規范

一、忠誠黨的教育事業,具有奉獻精神,全身心投入班級工作。

二、面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,真正做到循循善誘，誨人不倦，教書育人，培養學生德智體全面發展。

三、熱愛學校,關心集體,愛護學校一草一木。

四、努力學習,堅決做到教學“六認真”。

五、謙虛謹慎,團結協作,齊心協力做好學校所布臵的各項工作。

六、遵紀守法,作風正派,絕不做違法亂紀的事。

七、衣著整結、大方、舉止端莊,語言文明,禮貌待人,以身作則,為人師表。八、一切為了學生,服務于學生,真正把工作放在首位。

九、關心學生政治思想進步, 在學生中大力培養學生中的積極分子。

十、要求學生做到的自己首先做到, 樹立良好的師德形象。

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精神文明辦公室職責

一、根據上級關于精神文明建設的部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

二、調查了解和掌握精神文明建設情況，研究探討新形勢下精神文明建設的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。

三、加強對精神文明建設工作和創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動面上的工作。做好對精神文明建設工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。

四、對精神文明建設負有督促、檢查責任，協同有關科室加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。

五、對精神文明建設中存在的問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。

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教師職業道德規范

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要的思想，熱愛祖國，熱愛人民，忠誠黨的教育事業，全面貫徹國家教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、敬業愛崗，樂于奉獻，積極承擔教學和科研任務，認真履行教師職責，不做與教師職業不相稱的事情。

3、談吐優雅，語言規范，舉止大方，儀容整潔，言傳身教，為人師表，不得有損害教師形象的行為。

4、尊重與愛護教育對象，努力做到既教書又育人，不以任何形式和借口歧視、打擊、報復和體罰學生。

5、嚴謹篤學，與時俱進，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提高教育教學和科研水平。

6、精心安排教學計劃，認真備課，精心組織課堂教學，不得無教案進課堂或照本宣科，嚴格遵守教學紀律，做到按時上下課，上課不遲到不早退。

7、恪守學術道德，尊重知識產權，維護學術氛圍，不得“文人相輕”、相互詆毀，不得抄襲、剽竊、偽造學術成果。

8、遵守考試紀律，嚴守試卷秘密，不得經任何形式或借口泄漏試題、錯判試卷、更改考試成績。

9、熱愛集體，謙虛謹慎、尊重他人，團結互助，誠實守信，關心

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集體，作風正派，情操高尚，不做損人利己，有害團結的事情。

10、遵紀守法，廉潔自律，不得有任何違犯法紀、法規的語言的行為，不做有損國格和人格的事情。

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鄭州三中創建工作制度

為了統一學校創建工作檢查評價，現將評價標準的統一要求，發至處室、班級，按此標準統一貫徹執行。

一、室內衛生：

室內整潔、衛生達標。地面干凈無痰跡、紙屑；門窗干凈、設施無損壞，墻壁、電燈、電扇及其它電器無積塵、蛛網；室內美觀、物品擺放整齊；樓梯無雜物，清掃工具擺放整齊、合理。

二、室外衛生：

室外走廊地面干凈，瓷片墻壁無亂寫亂劃，無塵土，天花板無蛛網。

三、清潔區衛生：

清潔區內每日早、午兩掃，無亂丟廢棄物、無痰跡。隔離帶每天一擦，清潔箱無垃圾積存，日產日清，保持地面、墻面干凈。

四、家屬院衛生：

環境整潔、設施完善、清潔衛生、有專人負責日常保潔、垃圾日產日清、道路硬化好、路面平整，無坑挖、無破損、綠化美化好，院內無違章建筑、無亂堆、亂放、亂貼、亂畫現象。

五、控煙教育：

1.教育學生充分認識吸煙及被動吸煙的危害，校園內禁止吸煙。

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2.禁止在校學生吸煙，包括不準在校外吸煙。

3.會議室、接待室等公共場所要擺放明顯的控煙標志，不擺放煙具。

4.做好控煙活動室宣傳、記錄。5.校園不得有煙頭存在。6.禁止外來人員在校內吸煙。

六、消滅四害教育：

1.開學前兩周，布臵消滅四害的工作，做好藥物防蚊蠅、滅鼠的準備工作。

2.突出工作重點，上半年以預防為主，整潔環境死角，不留孽生地。夏秋兩季及時、足額投放藥物和設施，做好徹底干凈消滅四害。

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教師集體辦公制度

一、學校教學人員、行政人員按照所歸口的年級、處室進行集體辦公。

二、按時上下班，不遲到，不早退。因工作需要臨時外出，需向對口處室（組）領導報告；因私事外出需向學校領導請假。

三、保持室內整潔。上班時間不喧嘩，不抽煙，不談笑聊天，不做與本職工作無關的事。

四、辦公用品逐人登記，丟失損壞物品要照價賠償。借出物品，必須經對口處室（組）領導同意，并負責及時清還。禁止把個人雜物堆放在辦公室內。

五、上班時間不把小孩帶入集體辦公室，不在辦公室內進行娛樂活動。

六、集體辦公室實行輪流值日制度。要愛護公共財產，保持清潔衛生。離開辦公室要及時關燈、關窗、鎖門。

七、學校組織有關人員，定時或不定時檢查或抽查集體辦公情況。

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鄭州市第三中學安全工作制度

學校安全工作辦公室根據安全工作需要，進一步充實和制定新的安全工作制度。

一、健全安全工作檔案制度

由安全工作辦公室具體負責學校安全工作的檔案建立歸檔工作。做到學校安全工作計劃、總結歸檔；學校安全教育活動內容歸檔；學校制定安全事故處理預案歸檔；學校安全工作機構，職能分工歸檔；學校安全工作制度歸檔；學校安全案件發生處理和整改措施歸檔；學校安全工作會議記錄歸檔；學校安全排查工作情況歸檔；學校安全隱患記錄歸檔；其它需要建檔材料歸檔等，并單獨編制學校安全隱患預警檔案。

二、建立“預、查、防”為一體的安全預警制度

學校將在各種條件下可能發生的安全隱患造冊歸檔，并制訂相應排解預案，學校安全工作辦公室經常查閱預警檔案并就預警內容及時提示領導。主管安全工作領導要定期查閱學校安全預警檔案，及時督導學校安全隱患的排除工作。

1.預：就是預設在各種情況下可能出現的突出師生意外傷害事故，制訂相應的解決方案。

2.查：根據預設安全隱患和上級要求，或在特定情況下，對學校

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設施進行全面排查，或對相關設施進行重點排查，對查出的問題進行限時解決，不能解決的進行硬件隔離，同時上報上級主管領導協助解決。對查過的設施要求絕對安全。

3.防：根據預設和排查情況，對可能的由學校內部因素或外設環境因素引起的安全問題進行周密防范。

三、學生優先，生命優先制度

學校安全制度規定，任何條件下發生的任何意外事故，必須以確保師生人身安全為第一任務，所確定的處理方案必須體現學生優先，師生生命安全優先于財物安全的原則。一切設定的方案都要求教師勇于承擔社會責任和表現出極高的職業道德水準，不允許出現教師在任何突發事件面前出現自私自利行為，更不允許出現臵學生生命于不顧擅自離開現場的逃脫行為。同時學校還規定在事故現場為保證學生和教師的生命安全，現場指揮人員可以安排動用現場當時可用的一切手段進行營救師生和救險行為，以最大可能減少師生人身財產損失。

四、責任到人制度

學校根據“預、查、防”的要求，按照承包分配和可能出現的事故性質進行分工，使學校所有可能出現意外的設施和險情明確其責任人，實行全天候責任制，不留安全死角和空擋。

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安全管理制度

為認真貫徹落實上級安全工作會議精神，從講政治的高度，以對學生、對社會高度負責的態度，充分認識加強學校安全保衛工作的重要性。努力清除各種安全隱患，為廣大師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。特制定我校安全管理制度。

一、門衛值班、來客登記制度

1.門衛值班人員，要堅守崗位，提高警惕，認真負責校門口及其周圍的安全工作。

2.認真盤查外來人員，禁止閑雜人員入校。

3.來校辦事的外來人員要先登記，按規定認真填寫有關內容，與有關人員電話聯系后方可出入。

4.接好電話，做好記錄，及時通知有關人員，重大事項及時報告學校負責人。

5.值班記錄本要認真填寫，細心交接，妥善保管及時更換。不得丟失,缺頁，亂涂亂畫。

6.不經學校有關部門批準，任何人不得攜帶學校公共財產出入校門。

二、學生安全管理制度

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1.校內活動。嚴格遵守校規校紀，教學常規管理規定。班主任每天要對教室內各種設施巡查一遍，發現不安全問題，當天通知總務處主任，及時維修、整改。

2.校外活動。班級組織校外活動要先請示政教處。經政教處同意后，方可行動。并認真準備好各種安全措施。活動結束后要到政教處匯報活動情況。

3.班主任要經常與學生談心、當好學生的心理咨詢醫生。發現異常現象，及時與學生談心，與家長溝通交換意見，報告政教處。4.認真執行學校制定的《學生病假請假制度》、《學生事假請假制度》、《學生日常管理制度》。

5.每學期針對學生安全問題，開好1—3次主題班會。辦好班級安全專題板報。組織好收聽、收看安全教育節目。

三、防火、防盜、防意外事故制度

1.對于學校各重點部門，工作人員每天離校前必須將報警器打開，關好門窗、落鎖。每天到校必須將報警器。檢查一遍，發現故障及時解決。

2.總務處確定專人每學期兩次對學校消防器材進行檢修、更新。對每件消防器材應有編號，每次檢驗要有記錄，確保消防器材有效使用。

3.學校設施安全，由總務處每天進行常規巡查。及時發現問題，及時解決，不留隱患，防止意外事故發生。

4.定期向全體教職工通報安全狀況，做好安全教育工作，警鐘長

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鳴。

四、教學設施安全管理制度

1.教學設施由各分管人員認真保管、維護，發現不安全因素及時上報總務處整修。不安全的器具，對學生有危險的器具，任課教師應立即停用。確保學生安全。

2.教學儀器中的危險品、易燃易爆物品要按有關規定，單獨保管、單獨存放、單獨建帳。教務處定期進行檢查。

3.危險品、易燃易爆儀器及物品的添購，需由實驗管理員每學期初造計劃，說明使用情況，庫存情況，添購數量，經教務處審核，主管校長簽署意見，校長審核后執行。

4.教務處每學期兩次組織有關人員對教學儀器中的不安全器具、危險品、易燃易爆品進行安全檢查，發現問題及時整改，重大問題立即報告校長。

5.各實驗室、教學樓、辦公樓，要做好緊急情況的應對措施。人員疏散方案。對實驗室管理員定期由學校安全管理部門組織學習。訓練應急操作動作，明確應急對策方案。

6.各實驗室、保管室每月要有安全自檢記錄，保證教學設施完好、安全使用。

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安全使用電器管理規定

為切實加強學校安全使用電器管理，本著既節約用電，又有利于服務教學，便于管理的原則，特制定安全使用電器管理規定。

一、各處室主任、年級長、班主任為安全使用電器第一負責人。對本處室、年級、班級的電器使用、管理負總責。

二、電器照明要樹立既服務教學，又節約用電的原則。每學年可根據季節變化適當延長使用時間。

三、切實愛護公共設施，不得私拉亂接電源或隨意使用電器(空調、電扇、插座、電暖氣等……)，如需啟用由學校統一安排。

四、教工辦公室空調及電暖器，教職工離開辦公室時要隨手關閉。

五、學校每天將對各辦公室、班級電器使用情況進行檢查，對違反規定的，將進行通報批評；造成嚴重后果的，將嚴肅追究有關人員的責任。

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加強學校安全保衛工作的規定

為加強學校安全保衛工作，維護師生的人身、財產及校園安全，特制定如下規定：

一、要切實樹立安全壓倒一切意識，在教育教學工作中，尤其是各種集會、集體活動要嚴密組織，確保師生安全。

二、實行安全工作責任制，各處室、年級、班級負責人為本單位安全工作第一責任人。因疏于管理，麻痹大意造成安全事故的，要嚴肅追究責任人的責任。

三、要確保用電安全。空調等電器在外出時，要隨時關閉，避免發生事故。

四、要妥善管理好辦公及個人物品，尤其是筆記本電腦等貴重物品。

五、門口要加強值班，凡外來人員一律要與所會見的處室、教師先行聯系。經同意后，再讓進入。晚自習學生家長一律禁止入內。

六、學校成立安全保衛小組，每兩人一組，輪流值班。對學校進行24小時巡查，確保安全。安全保衛小組所有成員均有義務協助處理學校的突發事件。

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七、加強領導帶班與值班制度。值班人員切實負起責任，尤其是中午、晚自習放學時門口的值班。凡有突發事件出現時，要及時與帶班校領導聯系。

消防安全措施

一、按照“誰主管、誰負責”的原則，各處室主任、年級長、班主任為消防安全責任人。

二、消防責任人要了解本負責區域防火各部現狀，嚴格防范措施和規章制度，增強消防責任意識。

三、開展經常性的消防教育，加強安全檢查，及時堵塞漏洞。

四、學會正確使用消防器材，熟記火警電話（119），愛護消防設施，增強消防意識，嚴格執行消防法規。

五、不得在辦公場所焚燒物品，辦公及倉庫內不得亂拉電線，對老化電線要及時更換。

六、各倉庫、圖書館不得存放易燃、易爆物品。

七、消防員要達到“三懂、三會”。

1、懂責任區火災危險性，會及時報火警。

2、懂得預防火災措施，會使用滅火器材。

3、懂得滅火方法，會撲救初級火災。

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圖書館、閱覽室、資料室安全管理制度

一、書庫、閱覽室、資料室應設專人管理。除借書者，閱覽者外，其他人不得在三室逗留。

二、書庫、閱覽室、資料室嚴禁吸煙和夾帶放臵任何易燃易爆物品。

三、電燈、電扇、空調等電器要隨用隨關。要經常檢查書庫、閱覽室、資料室內消防設施，管理者要學會安全使用。

四、書庫、閱覽室、資料室鑰匙應設專人保管和使用，不得隨意轉交他人。本室工作人員不得擅自攜帶書刊出庫。

五、要每日打掃室內外衛生，保持書庫、閱覽室、資料室清潔衛生。下班前要把室內檢查一遍。消除不安全隱患。

六、做好防火、防塵、防盜、防蛀、防霉、防濕工作，使工作規范化、現代化。

七、對不符合入室手續和違反規章制度的現象，書庫、閱覽室、資料室工作人員有權加以制止。

395

學校夜間安全保衛制度

一、值班人員應堅守工作崗位，接班后應檢查各教室、辦公室、實驗室等處的門窗、電器是否關閉，并鎖好各樓的大門鎖。

二、按時打開和關閉報警器、路燈，并檢查有關設備的使用情況。

三、每小時在校內巡邏檢查一次，對重點部位要加強巡視。

四、接好電話，做好記錄，重要問題及時通知領導。

五、夜班期間，原則上人員只出不進，對確需進校的人員、車輛要做好記錄。

六、任何人無領導批條，不能攜帶公物出校。

七、值班期間不準睡覺、會客，做影響值班工作的事。

八、值班人員應嚴格遵守本制度。

396

治安防范安全檢查制度

為全面落實安全工作責任制，確保社會治安大局平穩，加強學校的治安防范工作，特制定安全檢查制度。

一、學校成立治安防范安全工作領導小組，落實到崗，責任到人。

二、健全穩定工作領導責任制，有領導牽頭，有專人負責。

三、各專職責任人實行每月排查不穩定、不安全因素，定期召開會議，分析安全形勢，根據時間、季節、工作，采取相應的安全措施。

四、對檢查出來的治安、安全隱患，要詳細登記、記錄、匯總，并報告學校安全工作小組或校領導，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

五、有針對性地對不安全隱患進行檢查，要制定出整改措施，把整改結果記錄上報。

六、對每次不安全因素的檢查情況，要認真登記，并要妥善保存。

397

“預、查、防”一體的安全預警制度

學校將在各種條件下可能發生的安全隱患造冊歸檔，并制訂相應排解預案，學校安全工作辦公室經常查閱預警檔案并就預警內容及時提示領導。主管安全工作領導要定期查閱學校安全預警檔案，及時督導學校對安全隱患的排除工作。

一、預：就是預設在各種情況下可能出現的突發性意外傷害事故，制訂相應的解決方案。

二、查：根據預設安全隱患和上級要求，或在特定情況下，對學校設施進行全面排查，或對相關設施進行重點排查，對查出的問題進行限時解決，不能解決的進行硬件隔離，同時上報上級主管領導協助解決。對查過的設施要求絕對安全。

三、防：根據預設和排查情況，對可能由學校內部因素或外部環境因素引起的安全問題進行周密防范。

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實驗室消防安全管理制度

學校實驗室分為物理、化學、生物三個實驗室，消防安全工作非常重要，特制定如下實驗一室消防安全管理制度。

一、嚴格遵守用水、用電的安全管理制度。實驗室的電、水設施必須按規定安裝，禁止超負荷。下班時必須切斷電源，關閉水源，并關窗鎖門。節假日前各室負責人應認真檢查，消除不安全隱患。

二、使用易燃易爆物品，必須嚴格遵守有關規定。稀缺貴重材料和劇毒、易燃、易爆放謝性等危險物品必須分類分柜存放，專人管理。注意防水、防高溫、防電火花、防曬，通風良好。

三、實驗室必須配備消防器材，消防器材要放臵在明顯、便于取拿的位臵，不準以任何借口把消防器材移作它用。實驗室人員要學習消防知識，熟悉安全措施和消防器材的使用方法。

四、實驗室要把安全知識、安全制度、操作規程等列為實驗教學

399 的內容之一，對新的實驗人員（包括學生）必須經過安全教育。學生必須在教師或實驗老師的指導下按操作規定進行實驗。

五、實驗室要保持安靜、整潔的工作環境和工作程序。嚴禁占用走廊通道堆放雜物。

六、堅持安全防洪檢查制度，及時發現漏洞，消除隱患，確保安全。

消防安全責任書

根據上級部門的要求，為確保學校消防工作落到實處，經學校研究，在學校實行消防工作逐級負責制。

一、對本部門師生進行消防知識教育。

二、積極抽調得力人員參加學校義務消防小組。

三、定期進行本部門防火檢查，消除火險隱患。

四、制定本部門用火、防火險制度和安全操作規程。

五、改善消防條件，完善消防設施。

依據以上條款，學校按年進行檢查、監督，本著“誰主管誰負責”的原則，對各部門進行評比，獎優罰劣。

學校領導簽字： 部門領導簽字：

400

年 月 日

上、下樓安全管理責任制度

為充分保障廣大學生的安全，嚴防上、下樓安全事故的發生，現制定學生上、下樓安全管理責任制度如下：

一、總務處應對樓梯、走廊等處的照明、扶手、玻璃設施定期檢修，保證樓梯、走廊正常照明、設施完好無損。

二、政教處及班主任應經常對學生進行安全教育，教育學生在上、下樓時應靠右慢行，嚴禁擁擠、推搡、打鬧現象的發生，應教育學生不能沿扶手滑下。

三、班主任、任課教師應認真組織好升旗、間操、學校重大集會、放學時的學生上、下樓安全，每層樓東西樓梯的左手、右手班級和正對面班級的當堂任課教師為安全第一責任人。各班原則上應由正副班主任負責整隊下樓進入操場，結束后整隊有秩序的回班。

401

四、每節課后，由每層樓東西樓梯的左手、右手班級和正對面班級的當堂任課教師負責該節課后的學生安全疏導工作，對擁擠、推搡、打鬧的學生應及時制止，對偶發事件應妥善處理。

五、東教樓學生上、下樓的安全第一責任人為各班班主任教師，特別是要關注特長學生晚上上課前后的安全工作。

六、冬夏兩季，各教室、辦公室要時刻注意空調等安全用電，以免造成火災事故的發生。

七、校風糾察隊的值周教師要認真巡查晚自習下課時學生的下樓安全，督察記錄樓梯安全有關責任人的到崗情況。

八、對在疏導、督察工作中脫離崗位、玩忽職守，造成不良后果的教師，追究相應責任。

九、對在樓梯上追逐打鬧的學生將從嚴處理，并于班級量化管理制度掛鉤。

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學生校門口出入及外出請示制度

為維護學校應有的良好學習環境，特制定以下校門口出入制度：

一、門衛要杜絕一切閑雜人員進入學校，學生家長送飯、送物品，由學生到門口領取，出租車和其他外來車輛不得進入校內（市教育局除外），要進入學校必須由學校領導同意。

二、外來人員來校辦事，須先和會見人聯系，經同意后到校門口辦理出入手續。

三、嚴格門口值班，要按學校要求嚴格控制學生出入。學生若離開學校，必須由班主任教師親自送至校門，并填寫離校說明。

四、認真做好學校門口人員出入登記工作，并保存好記錄。

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防止樓梯擁擠傷亡事故安全預案

近年來，全國中小學校發生了多起樓梯間擁擠傷害事故，造成了嚴重的后果。為充分保障廣大學生的安全，杜絕類似事件在我校發生，根據市教育局有關文件精神，特制定以下預案：

一、進一步健全學校校風糾察隊安全巡查制度，要做到學生在，老師在，領導在。

二、總務處負責對校內各處樓梯、走廊等處的照明設施，定期檢修，始終保證樓梯正常照明，對樓道、樓梯設施要保證安全通暢，不存在任何安全隱患。

三、政教處及班主任應經常對學生進行安全教育，教育學生在上、下樓時應靠右慢行，嚴禁推搡、打鬧，使學生樹立相互禮讓，遵守秩序的良好行為習慣，不在樓梯間打鬧，不開導致同學緊張的玩笑；增強同學安全意識和自護自救能力。

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四、由靠近樓梯正在上課班級的任課教師負責該節課后的學生安全疏導工作，該教師是當時學生上下樓的安全責任人。五、一旦發生擁擠并造成事故，現場教師要立刻采取措施控制事態，立刻將傷者送至校醫室進行救治，并在第一時間報告學校值班領導。

六、若情況緊急，應啟動《學生傷害事故緊急處理預案》。

七、對在工作中玩忽職守，造成不良后果的老師追究相應責任。

八、對在樓梯上追逐打鬧的學生將從嚴處理，并對該班班主任老師提出批評。

學生傷害事故應急處理預案

一、對學生在校學習時間發生傷害事故時，應立即通知校衛生室應采取應急措施。

二、校醫首先密切觀察學生的生命體征，有生命危險時即呼120，并做好相應的急救，對不可以處理的問題要及時通知校領導、班主任做好各方面的準備工作。

三、校醫在做好相應急救措施的同時，陪送傷害學生到醫院 進一步救治。

四、校內發生重大學生傷害事故，學校應在第一時間內立即向上級行政主管部門匯報。

五、班主任做好傷害學生家長的思想工作，并定期隨訪。

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六、對學生傷害事故學校參照《學生傷害事故處理辦法》進行處理。

預防學生違法犯罪的實施辦法

為了實現依法治校，創造安靜、和諧，健康的學習環境和穩定的發展環境，根據有關法律法規，結合我校實際，特制定本實施辦法。

一、組織開展法制教育活動，預防青少年學生違法犯罪 1.堅持開足開齊法律課，以課堂法制教育為主陣地，進行系統的法制教育。

2.政教處與法制副校長聯系，每年舉辦兩次法制教育講座，爭取放兩次法制教育錄相片、成人模擬法庭。政教處、團委要組織法律知識競賽，開展“說法用法”評論征文活動，要求各班學習園地有法治德治內容。學生干部培訓要加入法治教育內容。

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3.班主任培訓要以法治教育為主，提高班主任用法藝術和能力，探索“學校承擔指導家庭教育責任”的途徑，對有嚴重不良行為學生進行法治教育，做到“動之以情，曉之以法，以理服人，以法育人”。4.學校要辦好家長委員會，建立定期同家長聯系制度，要簽訂《安全責任書》，明確學生、家長、學校和權利和義務，形成依法育人的合力，提高教育和預防效果。5.要創辦法制教育活動室。

6.依法治校領導組要把預防青少年學生違法犯罪列入重要議事日程，加強領導，整體布署，及時研究預防學生違法犯罪過程中出現的問題，鼓勵和表彰預防學生違法犯罪成績突出的組織和個人。

二、采取有力措施，控制學生違法犯罪

1.深入開展“關愛”教育，嚴禁歧視后進生或迫使學習差的學生出班、回家；發現這種情況，要按制度依法追究責任；

2.教育學生必須按照《教育法》規定，履行“遵守法律、法規；遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；努力學習，完成規定的學習任務；遵守所在學校的管理制度”等法定的義務。

3.鼓勵學生戒除《預防未成年人犯罪法》規定的不良行為。4.建立“留校試讀教育制度”。對因嚴重違法違紀必須處以開除學籍的，且留在學校不會危害其它學生及學校安全的，學校與被幫教學生及其家長簽訂幫教責任制。政教處為實施幫教的組織機構，班主任、教師為幫教的組織者和責任人。建立幫教制度和檔案，每學年教師應

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完成一個幫教任務，要簽訂幫教責任書，幫教教師要想法關愛感化學生，并記錄好幫教者的轉化、成長軌跡，以便總結，進行科研之用。5.政教處要與法制副校長保持密切聯系。搞好校園周邊治安環境的治理工作，落實長效管理措施。

6.團委要經常進行“告別三室一廳”教育，開展“拒絕毒品”、“遠離賭博”等活動，增強學生免疫力。

7.對學生中的違法案件，該司法介入的要主動、及時請司法部門介入，通過法律途徑解決。凡故意隱瞞使問題造成嚴重后果的，要追究有關人員的責任。

8.要建立預防青少年違法犯罪工作制度，制定計劃，明確工作部門和責任，落實到具體人，實行目標管理，加強過程管理，加強考核，結果與個人目標考核成績掛鉤，與評先、晉級、獎懲聯系。9.對不重視該項工作，不依法辦事，玩忽職守，導致學生輟學流失、違法犯罪的要按照制度追究責任。

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學生緊急疏散預案

一、基本原則

為了貫徹落實上級下達的加強學生安全工作精神，一切要從確保教育系統穩定，創造良好環境，充分認識做好學校安全工作重要性 的方針，我校認真組織對廣大師生的安全教育，增強責任感、緊迫感，有組織、有秩序進行宣傳，為將事故消滅在萌芽狀態，徹底保證校內不發生安全事故，學校特制訂規章制度如下：

二、規章制度

1.定時定點對教學樓專人負責，維持秩序，防止擁擠。

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2.對各班定期進行安全教育，每學期不少于兩次。

3.在對師生進行強化訓練和基本技能操練的基礎上，制定班主任責任制，即當發生特定重大事故或出現重大安全隱患時，由各班班主任負責本班學生的學生疏散工作，任課教師協助班主任進行工作。

4.班主任、任課教師（最后一節課）必須與學生同時離開教室，做到萬無一失。

5.保障樓梯道的照明，發現問題立即整改。6.完善各項安全規章制度，崗位到人。

三、應急措施預案

1.由在場的老師立即采取穩定措施，保持現場的穩定。2.把受傷學生及時送入校醫室，進行初步治療。

3.及時向值班領導做詳細匯報，如有必要則上報市教育局有關部門。

4.由值班領導向學生家長及時聯系。5.做好事故記錄。

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體育設施對學生造成傷害預案

為了落實上級下達的加強學生安全工作精神，確保學校體育設施的安全性，讓學生既受到了鍛煉，又安全不出事故的方針，我校特制定規章制度如下：

一、規章制度預案

1.由體育老師每天對設施進行檢查。

2.需要維修的及時上報，由專人維修，并記錄在案。

3.對設施有裂痕或松動、有可能出現的不安全因素，要立即整改 411

更換。

4.定期保養，定期對所有設施加固。

5.如有學生做器械活動，由專職教師及時到場、講解，并做示范，做好保護工作。

6.保護學生做活動時出現的每一個傷害動作。

二、排除應急預案

1.由當課教師做好應急處理。課外活動時出現意外，在場其他學生應及時報告給值班教師處理。

2.一般事故。如屬情況十分輕微且能做出明確判斷，可在學校校醫室進行處理。情況嚴重的，立即上報學校領導，并撥打120求助。

3.加強教育，讓每位師生都了解事故出現后的緊急處理辦法。

鄭州市第三中學安全防范制度

預防和處臵校園突發事件工作領導小組職責：(1)負責保護學校校舍設備、財產和師生的安全。(2)負責防火、防盜、防毒、防污染、防事故。(3)與有關部門聯系配合，安排值勤、值班。

(4)制定安全防范公約，檢查安全設施，發現隱患及時采取有效措施。

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2.安全防范措施和制度：(1)措施

①堅持星期日和節假日值班制度，星期六和星期天由校領導輪流值日，節假日由領導帶班，每天安排兩名教師值班。

②每年定期對學校的安全工作進行檢查，每學期開學初和期末各進行一次，并采取相應措施，及時消除隱患。

(2)防火制度

①任何人不準隨意將易燃、易爆物品帶入學校。特殊情況確需帶入的，必須經有關領導批準，并采取確實可行的措施，妥善保管好物品。

②任何人不準隨意拆裝電器設施，玩弄電線。③任何人不準使用電爐取暖、煮飯等，嚴防火災。(3)防事故制度

①教職員工要嚴格履行自己的職責，嚴防各種事故發生。②全校工作人員，要通力合作，及時消除各種事故隱患。一旦發生事故，要及時報告并采取措施。

(4)防盜制度

①各教室、辦公室都須有防盜門鎖，要隨手關門、鎖門。②各室、各班都必須保管好室內財產和個人錢物。貴重物品不得隨意帶入學校存放。

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③財務室、會計室、重要庫房，都必須具備有效的防盜措施。現金、票據、賬簿都必須按規定存入保險柜，數額較大的現金，必須送銀行。

④送取現金，必須有兩個以上財務人員共同去銀行辦理，絕不允許單人送取千元以上的現金，否則，一旦丟失或發生意外，責任由承辦人自負。

⑤校內住宿的職工要負責學校夜間的安全，嚴防盜竊事故的發生。

文明創建獎罰制度

為了貫徹落實《公民道德建創建設實施綱要》，創建省市級文明單位，提高全體教職工的文明素質和道德水平，樹立良好的學校形象，推進精神文明建設，特制定本制度。

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一、學校全體教職工要認真學習《公民道德建設實施綱要》，落實《文明市民行為規范》，不斷加強道德教育，提高自身素質。

二、學校全體教職工要積極參與文明學校創建活動，爭做文明市民、文明教職工，對成績突出者給以表彰或獎勵。

（一）在創建活動中積極主動，圓滿完成工作任務，被評為創建工作先進個人的，視同相應級別的先進典型，在年終總評時進行表彰和獎勵。

（二）在創建活動中，事跡典型的，視情節進行表彰，并在年終給予獎勵。

（三）見義勇為，扶貧幫助事跡突出，受到社會贊譽的，視情況及時向有關部門報告或進行表彰，并酌情給以物質獎勵。

三、下列情況屬實，將按有關規定進行相應處罰。

（一）在學校創建活動中，未完成工作任務，影響或損害單位整體創建工作的，年終不得評為先進，并在年終考核中不得評為優秀。

（二）不能自覺遵守《公民道德建設實施綱要》的，行為惡劣受到新聞單位曝光批評或社會批評，影響學校榮譽，損壞學校形象的，予以通報批評或視情節給以適當處罰。

（三）在社會活動中，見危不救，遇難不幫，影響惡劣的，視情節予以通報批評直至黨紀、政紀處分。

四、上述獎勵或處罰均作為教職工年終考核的重要內容。

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鄭州三中爭做名教師評選方案

一、指導思想：

根據學校發展，鼓勵教師在各自的崗位上做出業績，我校將在提高骨干教師待遇的同時，推出名教師，相應的提高名教師的待遇。

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二、名教師認定的條件和方法:

（一）名教師的額度為本校在編在崗教職工總數的10%～15%，兼顧不同學科不同年齡段的教師分布，重點是第一線成績顯著、貢獻突出的優秀教師。

（二）名教師一般應具有大專及其以上的文化程度，年齡偏大(60年以前出生的)可適當放寬。

（三）具有五年以上的教齡及初級以上職稱的。

（四）具體應具備下列條件之一：

1、在提高學生學科成績和發展智力、培養能力方面取得顯著成績，獲得區級（含區級）教育行政部門組織的教育教學觀摩競賽等第獎。

2、承擔學校教育教學科學研究專題，而且獲得區級（含區級）以上等第獎，或者在區級或區級以上級別的刊物上發表有一定質量的文章。

3、為創建學校品牌，創辦學校特色作出突出貢獻的教師。

（五）名教師需有班主任的任教經驗，無班主任任教經歷的教師在指導學生課外活動，學科競賽中獲區級（含區級）以上等第獎。

（六）名教師能自行選定教育教學科研課題，獨立研究，并能撰寫有質量的論文。

（七）貫徹公正、公開、公平的原則，采用“個人申報、教研組推薦、教務處選送、學校審定”，并將名單在學校張榜公布。

（八）名教師不搞終身制，從2009學年起每學年認定一次。

三、名教師待遇

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1、每月給予名教師補貼20010050元。

2、名教師有優先購書權（憑發票報銷），可以自己買書，看完后將圖書上架。

3、名教師經校長同意可參加校外組織的學術討論會，活動經費憑發票報銷。

4、名教師待遇只限在本校享受。

四、名教師考核要求：

1、敬業愛生，樂于奉獻，為人師表，學校組織的各類教育教學活動要積極參與，出謀劃策并努力作出貢獻。

2、每學年完成兩節校級（含校級）以上的公開課或示范課。

3、每學期在教研組至少作一次有質量的教材分析、說課、評課等。

4、積極運用多媒體和現代化教育手段，開展教育教學工作。

5、投入教學改革，全面貫徹素質教育，并有較高的教育教學質量。

6、指導和培養學生，積極開展課外活動和興趣小組。

7、有科研課題，每年完成1—2篇有質量的教育教學論文，在市、區、校級刊物上發表。

學校要發揮名教師在教育教學、科研等工作中的帶頭、核心、輻射作用，使名教師明確職、權、利，充分發揚名教師的聰明才智和積極進取的精神，調動全體教師的積極性，為提高教學質量，創建學校品牌作出應有的貢獻。（骨干教師必須首先達到名教師的要求）

六、任期及管理：

1、名教師不搞終身制，實行三年一評，滾動式管理，可連評連任。

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第四篇：鄭州鐵路運輸中級法院創建精神文明單位匯報材料

鄭州鐵路運輸中級法院創建精神文明單位匯報材料

作者：精神文明創建辦公室 發布時間：2009-11-13 10:24:20

鄭州鐵路運輸中級法院機關共有法官、警官及其他工作人員96人，其中女29人，中共黨員86名，團員3名，非黨群眾7名，碩士研究生13名，本科生80名，大專生2名。內設6庭，1局，2室，2處，1隊，1部，共13個部門。中院設黨組，院機關設機關黨委，機關黨委下設6個黨支部。鐵路體制改革以前，我院管轄的鄭州、洛陽、武漢、襄樊、西安、安康六個基層法院，2006年8月18日，我院原下轄的武漢鐵路運輸法院成立武漢鐵路運輸中級法院，管轄武漢、襄樊鐵路運輸法院，9月9日，我院下轄的西安鐵路運輸法院成立西安鐵路運輸中級法院，管轄西安、安康兩個鐵路運輸法院，我院在改制后，管轄鄭州、洛陽兩個基層法院，依法受理鄭州鐵路局及鐵道部所屬駐省內的鐵路單位所發生的刑事、民事等第一審和第二審案件，依法受理并執行當事人提出的申請執行的案件，依法受理并審判各類申訴、申請再審案件，依法受理并審判按照審判監督程序提出抗訴的案件以及國家賠償案件等，我院還受省高院的委托依法受理了部分死刑核準案件和各類執行難案件，被廣大人民群眾親切的稱之為“鐵軍”。

一、精神文明建設創建的概況、指導思想和成果

多年來，我院黨組一貫重視精神文明建設，始終把創建精神文明單位作為一項重要工作，納入目標管理，與審判工作一樣，同部署，同檢查，同驗收。2003年3月我院被命名為二七區精神文明單位。之后，我們又制定了創建市級文明單位規劃，把創建市級精神文明單位作為新的目標。經過努力，2005年3月，我院被鄭州市委市政府評為市級文明單位。在獲得市級文明單位后，我院再接再勵，在繼03年榮立集體二等功后，05年又被省高院榮記集體二等功，院領導班子連續多年被評為“四好班子”，2006年又被鄭州鐵路局黨委命名為“標桿班子”。2008再次被命名為“四好班子”和優秀政法單位。

在持之以恒的創建工作中，尤其是07、08年以來，我們以科學發展觀為指導，以審判工作為中心，以思想作風建設為主線，以創建活動為載體，堅持走政治建警、廉明建院之路，全體干警綜合素質進一步提高，創建“四好班子”、“五好黨支部”活動取得明顯成效，黨支部自身建設進一步加強，廉潔自律的各項規定得到認真落實，“職工之家”建設達到干警滿意，工會、共青團組織活動進一步活躍，機關黨委為法院整體工作服務的作用得到較好的發揮，部門內部形成團結和諧的良好氛圍。

社會主義精神文明建設創建工作的健康開展，以順利完成涉案金額數十億元的“4.05”專案的一審、執行死刑和“8?17”特大案件任務為標志，在我院結出了累累碩果。

近年來，社會主義精神文明創建活動，極大激發了同志們干事創業的工作積極性和工作熱情，我們的刑事、民事、立案、審監等審判和執行工作均取得了良好的發展。我們的審判工作杜絕了冤假錯案，我們的執行工作在全省的各項評比中名列前茅。2006年，轟動全國、影響全路的“4.05”專案在順利審結后，07年，罪犯被最高人民法院核準后由我院執行死刑。08年，根據中紀委和最高人民法院的委托和指定，我院又審理了涉案金額達數千萬元的原國家民委辦公廳副主任杜茂基等被告人貪污、受賄一案。我院依法經過審理，判決后，被告人沒有提出上訴，檢察機關沒有抗訴，國家的資產也得到了最大限度的保護，上級領導對此案的判決效果極為滿意，河南省高級人民法院已向最高人民法院為我院申報集體一等功。可以說，這些案件的審理，鄭鐵中院的“鐵軍”作風受到了社會各界的高度贊揚，兩級法院的司法能力和司法水平得到充分驗證，這既是廣大干警高度的政治責任、高度的組織紀律性，“公正與效率”的工作主題的充分體現和印證，也是社會主義精神文明建設成果的具體體現。

二、我們創建社會主義精神文明單位的方法措施

（一）深入學習，提高認識

一是抓好理論學習。社會主義精神文明建設中，我們始終把政治學習放在各項工作的首位，認真組織“三個代表”重要思想和鄧小平理論，學習黨的十七大精神和社會主義法治理念，學習運用科學發展觀指導法院工作，不斷學習新知識，進一步提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，不斷提高干警的綜合素質。二是認真落實學習制度。多年如一日，我們堅持了政治理論和業務知識學習制度，認真落實政治部及黨支部布置的學習內容，學習出勤率要達到了95%以上。每周對學習內容進行細化安排，每季對學習情況進行一次檢查，每半年對評選出的優秀讀書筆記進行表揚，全年對在學習中優秀的干部進行表彰。三是注重改進學習方法。我們緊緊圍繞黨的中心工作，結合社會主義法治理念教育、“質量管理強化年”、學習馬錫五和“人民法官為人民”主題實踐活動，充分運用宣傳、網絡教育、編發資料、主題學習、系列講座等活動進行學習，并要求黨組中心組成員和每一位干警認真記好學習筆記和心得體會，努力完成理論和業務調研任務。近年來，我們組織干警赴延安對馬錫五精神進行了實地學習，赴山東東營對全國法院的典范山東東營中院進行了考察，三赴蘭考對焦裕祿精神進行了實地學習，我們法院的政治思想宣傳工作在鐵路局黨委的評比中均名列前茅。

在持之以恒的政治學習的同時，我們還始終均堅持了制度化的業務學習。自2002年至2009年，我院在兩級法院已經進行了8次司法業務統一考試。考試內容不僅有審判業務知識，還有實事政治和精神文明建設內容。由于考試成績同每一位干警的提職晉級直接掛鉤，兩級法院全體干警高度重視，努力克服工學矛盾，統籌兼顧，合理安排，認真復習，全力備考。每年的6月26日考試當天，全體干警著裝統一，沉著冷靜，認真思考，獨立答卷，考場內秩序井然。通過統一司法業務考試，激發了廣大干警加強業務學習、提高司法水平的積極性、主動性，發現培育了一批年輕有為、德才兼備的精英法官，為鄭鐵兩級法院的可持續發展奠定了堅實的人才基礎。

（二）不斷創新，加強制度建設

1、實行目標管理責任制。創建工作中，我們堅持把精神文明建設納入目標管理，分按部門制定目標管理責任書，院長同各部門負責人簽訂目標管理責任書，各部門領導簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。

2、認真履行落實本院黨風廉政建設各項制度規定，實現全年的廉政目標。我們進一步完善院務公開制度，堅持民主集中制原則，扎實推進全院懲治和預防腐敗體系建設，為創建全路一流法院和全省優秀法院提供強了有力的政治和紀律保證。

3、健全和完善案件評查制度，審監庭每季度對各業務庭已結案件進行一次質量評查，發出評查通報。

4、加強對干警的教育監督。認真落實廉潔自律的各項規定、最高院“五個嚴禁”、省高院“五條禁令”和路局、局黨委《八條禁令》，杜絕各類違紀現象的發生。

5、制定和落實司法為民的八項措施，方便案件當事人訴訟，樹立人民法院為人民的良好形象。

（三）加強協調，齊抓共管

1、高度重視精神文明創建工作，認真落實各項管理制度，組織協調有關部門完成創建方面的工作任務。我們始終把精神文明建設工作擺在重要的議事日程，從來沒有懈怠過。今年初，黨組經過研究，出臺了《鄭州鐵路運輸中級法院關于加強新形勢下社會主義精神文明建設的決定》，設立了精神文明建設辦公室，配備了專人和專門經費，為精神文明建設創建再上新臺階打下了良好的基礎。

2、認真落實治安綜合治理工作責任制，堅持定期檢查制度，實現了本單位無干警犯罪、無政治刑事案件、無治安災害事故“三無”的責任目標。

3、領導干部帶頭，加強精神文明創建，進一步抓好文明庭處室創建活動，實現院各個庭室全文明。在精神文明創建工作中，我們的黨組書記、院長王建新同志，既是第一責任人，也是精神文明建設的第一實踐者。

三、服務干警，營造和諧

1、積極籌措資金，加大文化生活和辦公現代化投入，不斷提高廣大干警的物質文化生活水平和辦公辦案的優良環境。為了營造高度文明的工作生活環境，自2006始，在辦案設施、干警食堂、文化娛樂活動場所等方面，我們共投入改造建設資金達千萬余元：一是建立了以視頻會議室為標志的法院二級專網視頻系統；二是建立了以專線直播為標志的法院二級專網語音系統；三是徹底將法庭監控系統由模擬改造為數字監控系統，法院所有場所均實現了全方位錄像監控；五是徹底改造了法庭音響系統；六是對法官食堂進行了投入改造；七是新建辦公樓一棟；八是新建檔案館一座，九是創建了榮譽室，十是干警浴室、圖書館、活動室等進行了更新改造并保證了定時開放。

2、堅持工會各項工作制度和程序，按時進行換屆選舉和增補委員，確保工會組織健全。

3、堅持院務公開制度，涉及干警個人切身利益的事必須經院務會公開領導小組或工支會集體討論，充分發揮民主管理的作用。

4、堅持開展送溫暖和“連心幫扶”活動，定期看望特重困職工家庭，做好“三不讓”的各項具體工作，所包保的5戶貧困職工家庭全部達到了要求。

5、圍繞迎接建國60周年等重大節日，豐富干警業余文化生活。機關黨委和工會要開展豐富多彩的文體活動，組織干警積極參加上級開展的文體活動。我們曾舉辦了兩級法院“法官風采”文化娛樂知識大賽活動。我們的大合唱節目曾在全省法院比賽中獲得第一名，在美術書法、攝影比賽中，我們選送的作品曾在全國法院的大賽中榮獲第一名。為迎接建國60周年，向我們偉大的祖國獻上一份厚禮，我們排練的大合唱節目在8月26日鐵路局的比賽中榮獲金獎中的第一名；在代表省高院參加省直工委組織的愛國歌曲大家唱合唱比賽中，又獲得金獎。

四、工作中的不足

1、受客觀條件的制約，我們的體育活動場所還不能滿足我們精神文明創建規劃的要求，如籃球、網球場地的建設等。

2、個別干警對開展社會主義精神文明建設工作在認識的高度上還有待提高。

3、審判工作繁忙時，對精神文明建設的工作力度也要加強，兩手抓兩手都要硬。

4、在精神文明單位的創建工作中，同上級精神文明建設領導部門的聯系匯報亟待加強。

我們相信，今后的工作中，在上級文明辦領導的指導幫助下，我們鄭州鐵路運輸中級法院的精神文明單位的創建工作一定會再上新臺階，為我們二七區的精神文明建設工作做出新貢獻。

第五篇：宣教科工作計劃

宣教科工作計劃

宣教科工作計劃1

六月份工作總結：

1、組織區直十八部門普法聯絡員外出XX考察法治城市創建工作；

2、在全區中小學校深入開展“安全、環保、網絡、法律”知識進校園活動，組織市職教中心學生到南湖勞教所實地參觀，接受警示教育；

3、及時啟動“法律護花——留守兒童維權大行動”，在孫埠中學舉辦法制報告會一場；

4、組織區直十八部門赴貍橋鎮開展聯合送法下鄉一次；

5、積極開展“關于深入法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動；

6、在全區鎮、村、社區積極開展“江淮普法行”“萬千百”大型法制咨詢服務活動；

7、配合區統計局抓好全區統計執法大檢查工作；

8、及時做好普法內外網的信息維護，編印普法簡報5期。

七月份工作計劃：

1、全面做好中央、省“五五”普法檢查驗收前各項準備工作；

2、繼續在全區鎮、村、社區積極開展“江淮普法行”“萬千百”大型法制咨詢服務活動；

3、做好“江淮普法行”的資料匯總工作；

4、做好迎接“五五”普法“神州行”的各項準備工作；

5、繼續做好“關于深入法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，做好十八部門聯合送法下鄉工作；

6、繼續做好宣州普法對內對外宣傳、普法內外網的信息維護及普法簡報編印工作。

宣教科工作計劃2

一、指導思想

以打造學習型學校、堅持走內涵發展的道路、深化教育改革、全面提高教育教學質量為指導，進一步增強學習意識、效率意識、服務意識，充分發揮教科研的先導作用，以“親近教師、走進課堂、關注學生”為原則，做到“工作科研化、問題課題化、活動經常化、參與個性化”，深入教育教學實踐，從小處、實處著手，扎實開展教育教學科研。

二、工作要點

1、組織開展以“學”為著眼點，以閱讀為主線的“學習型”教研。主要是通過理論學習、經典閱讀、外出培訓、專家報告等活動，營造良好的讀書氛圍，提高教師的理論素養、信息視野和文化底蘊。

2、組織開展以“教”為著眼點，以課例為載體的“教學型”教研。主要是發揮教研組的功能，以常規教研活動為載體，通過公開課、評課、同課異構等活動，聚焦課堂，來研究提高課堂教學的有效性。

3、組織開展以“研”為著眼點，以課題為載體的“研究型”教研。主要發揮骨干教師的功能，以持續性的專題研究活動為載體，通過主題引領和任務驅動下的實踐干預，聚焦問題，尋找研究問題解決策略，提煉教研成果，提高教師的科研水平。

4、組織開展以“思”為著眼點，以博客、教后感、沙龍活動為形式的“反思型”教研。主要通過教師個體通過各種形式的自我反思，促進教師專業成長。

三、具體工作

（一）學習+思考——增強教師科研意識，提升理論研究層次。

1．教師的科研能力來自于學習，來自于實踐。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論、有效教學理論，促進教師轉變教育理念。

2．繼續開展共度一本書學習活動，每位教師讀一本教育專著，寫好教育教學札記、讀后心得，進行讀書心得交流。學校做好教科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加下半年各級各類的征文、論文競賽，并力爭在獲獎的面上進一步擴大，獲獎的層次上有較大提高。

（二）實踐+研究——提高課題研究實效，促進教學質量提高

1、組織、指導開展不同層面的課題研究工作，規范課題管理，深入開展研究，重點抓好省重點課題《基于過程哲學的小學民間故事課程開發研究》以及市級規劃課題《生活教育理論指導下的小學民間故事課程資源開發研究》的研究工作。把課題研究深入到平時的工作中，不斷總結提升，形成我校特有的促進學生良好行為習慣的策略和方法。

2、規范課題管理，做好課題研究的過程性資料。

3、擴大教科研影響，積極提煉課題的教科研成果，參加各類比賽，以賽促研，進一步提升學校科研層次，提高社會聲譽。

（三）網絡+博客——拓展學習渠道，提供交流平臺。

1、充分利用學校校園網這個網絡平臺，一方面繼續完善各個學科的資源庫，另一方面組織理論學習資料、教育經驗的交流與分享，本學期教科室將有計劃地在校園網上推薦和課題相關的教育理論以及最新的教育教學信息供全校教師學習。

2、積極鼓勵青年骨干教師開展網絡教研，鼓勵青年教師寫好論文、心得，在網路上開展教育研討。

（四）平臺+促進——促進教師成長，推進名師工程

1、學校骨干教師制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進，努力提供骨干教師相互學習相互交流的平臺，并全力挖掘我校特級教師、學科帶頭人的資源，發揮他們在課堂教學、教育科研等方面的輻射、引領作用。

2、組織本校部分骨干教師建立學校“科研工作坊”，通過工作坊的系列主題沙龍活動，培養一支事業型、復合型、科研型青年骨干教師隊伍。

四、各月份工作安排

四月

1、制定校教科研工作計劃

2、寒假讀書心得交流會

3、組織參加優秀論文競賽

五月

1、德育課題課堂研討會

2、骨干教師課題研究活動

六月

1、交流匯報課題研究情況

2、舉辦課題研討現場會

七月

1、統計本學期各類教育教學成果

2、評選教科研先進個人

3、教科研工作總結4、課題資料歸檔

宣教科工作計劃3

一、指導思想

充分發揮教育科研先導作用，以“xx”課題研究實施管理為重點，以科研處教研，加強科研室規范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創新我校教育科研工作，從而提高教學工作質量。

二、工作思路

以應用和推廣“xx”獲得的科研成果為重點，啟動“xx”縣級規劃課題研究為目標。采取課堂展示、經驗交流、座談研討等形式，推動科研工作向前發展。

三、工作重點

1、創新課堂教學模式構建和諧有效課堂，在主科和班任方面要有個新突破。

2、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好“xx”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質量。

3、發揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創設科研氣氛，以“xx”課題研究為契機，繼續系統的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業務精湛的師資隊伍。

4、狠抓科研制度的落實，規范科研管理工作。

5、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。

四、工作措施

1、加強科研培訓，促進專業發展。

(1)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

(2)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。

(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。

(4)充分利用教育科研信息網，組織教師學習。

2、積極開展課題課教研活動，促進教師教研水平、科研水平的提高。

3、加強課題研究，抓好課題管理。

(1)實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。

(3)開通教師科研論壇，結合我校xx研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施

4、建立科研骨干培養機制，繼續培養校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

五、保障措施

依靠上級指導，力求學習重視和支持!

六、日程安排

三月份：

1、制定本學期科研工作計劃。

2、課題小組制定本學期課題研究計劃。

3、科研課題組例會。

四月份：

1、以學年為單位進行小課題研究活動。

2、課題小組召開課題研究會。

五月份：

1、科研小組例會。

2、調整課題研究的方案

六月份：

1、科研材料整理。

2、科研小組例會

3、課題研究交流會

七月份：

總結工作。鼓勵表彰優秀工作者。

宣教科工作計劃4

為進一步做好醫院的'宣教工作，根據醫院《“十二五”發展規劃》的要求，現將20xx年宣教工作計劃安排如下。

一、充分認識宣教工作的重要性，增強宣教意識。

通過強有力的宣教工作，為醫院的建設和發展營造良好的輿論氛圍。通過對內宣教教育，促使全院廣大職工統一思想、凝聚力量、鼓舞士氣、增強信心，把黨的路線、方針、政策和醫院的決策化作自覺行動，從而轉變思想觀念，提高服務質量，規范醫療行為，提升綜合素質；通過對外宣教，培育和樹立醫院形象，確立醫院品牌，提高聲譽和知名度，擴大社會影響。

二、創新宣教形式，豐富宣教內容

創新是搞好醫院宣教工作的關鍵。不斷拓寬新思路，探索新方法，豐富宣教內容。

（一）創新宣教形式：

1、充分發揮院報的作用。規范院報形式，完善院報內容，提高院報質量，計劃在20xx年將院報全新改版，分成若干板塊，如醫院新聞、護理天地、臨床信息、黨務專欄、廉政建設、藥石之言等等，將原有的新聞分類報道，及時將醫院的重大決策、重大事項通過院報通報給全院職工。

2、利用宣教欄、宣教板、LED顯示屏等開展全方位宣教。要及時更新和規范院內的宣教欄、宣教板。設計大型宣教活動展板，醫院的發展歷程，全面介紹科室的專科情況、醫療新項目、優勢特色療法、知名專家。營造文化濃郁的環境，不斷升華醫院的文化內涵。

3、編印新的醫院宣教手冊和宣教單。編印介紹醫院情況、反映醫院形象和特色的宣教品，通過院內外發放、郵寄、贈送等形式擴大醫院知名度。

4、營造濃厚的學術氛圍和文化氛圍，統一職工的思想認識，創建和諧醫患關系。編制印刷醫院文明建設手冊，做到人手一本。對綱要進行解讀，使醫院的理念自覺的變成一種行為。

5、及時向上級有關部門上報醫院信息。及時迅速地讓各級領導了解我院在做什么，取得了哪些成績，從而獲得上級部門的贊同和支持。

6、利用傳統媒體加大新聞宣教力度。與報社、電視臺等媒體建立良好的信息互動關系，最好能夠開辦專題欄目，及時將醫院有新聞價值的消息傳遞給各媒體，多發稿、多報道。

7、加強網絡宣教力度。完善網絡系統，加強網站維護，改進醫院網頁，充實網站內容，及時進行更新，提升網站的訪問量。開展各種論壇，及時進行信息交換，打造一個院領導與全院職工、醫院與社會、患者與醫生溝通的平臺。

8、繼續深入群眾、深入社區開展宣教活動。策劃一些有一定規模和社會影響力的公益活動，如結合糖尿病日、哮喘日、高血壓日等節日，到社區舉辦義診、咨詢、專家講座等形式多樣的活動，主動為群眾提供上門服務。

9、將醫院的簡介配上圖片及影像資料，重新制作成醫院簡介光盤。

10、繼續深入開展十八大精神的學習，組織征文、競賽、理論研討等系列活動。

（二）豐富宣教內容。

1、思想政治工作和醫院文化的宣教。結合醫院的中心工作，開展思想政治方面的宣教，努力營造積極向上、團結互助、文明高效、敬業奉獻的輿論氛圍。增強每個職工建院、愛院、興院、榮院的使命感，努力為醫院的改革發展做貢獻。建設有自身特色的醫院文化，借鑒和培育醫院需要的先進文化營養，體現醫院文化價值。

2、辦院宗旨和興院思路的宣教。將辦院宗旨和興院思路作為醫院宣教思想工作的主旋律，聚人心、求創新、樹形象、謀發展。同時，努力宣教黨和國家的路線、方針、政策，宣教上級和醫院的決議、決定、規定。從院徽、院訓、口號、標牌等多個方面體現醫院的辦院理念，凝聚職工思想，形成合力。

3、名醫名科及專科特色的宣教。加大對專家、教授、學科帶頭人的宣教力度，努力宣揚他們豐富的臨床經驗、科研成果、典型病例治愈方法等，特別注意“一招鮮”、某一方面成就、某一特長的宣教，不斷提升我院專家的社會知名度，以專家的影響力來吸引患者，促進專科的發展，走出一條以名醫帶名科、以名科創名院之路。

4、新項目、新技術、新療法的宣教。對于醫院推出的有特色、有創新、有療效的新項目、新技術、新療法，及時向社會推介，讓患者知曉，讓社會認可。

5、醫德醫風及優質服務的宣教。大力宣教醫院的好人好事，以正面形象來教育廣大職工樹立良好的職業紀律和道德情操，向社會介紹醫院的服務質量、服務水平，從而營造一個積極向上、敬業愛崗的工作環境，樹立醫院的良好形象，贏得患者的信任和支持。

6、診療信息的宣教。宣教醫院的醫療技術、設備等方面的特色，讓社會從多方面了解醫院、認識醫院，減少群眾求醫治病的盲目性，方便病人就醫就診和查閱咨詢。

宣教科工作計劃5

一、指導思想

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

二、工作思路和工作目標

概括為“一堅持，兩改革，四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即改變觀念，推進研究性、集體性的教學方法；改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質、業務理論學習；二是要加強師德規范的培訓與學生溝通的技巧；三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流；四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

三、工作重點和舉措

3.1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。

3.1.1、認真制定各項教學計劃。

根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃（責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬）。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。

3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論（全員參加），時間每周五上午教研活動（區上有教研活動時，改在每周三上午），由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結，促進各教師學習和提高。

3.1.3、加強課堂常規管理，提高教學質量。

進一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學常規行為，初三年級教師，根據學生實際情況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能，力爭20xx級中考體育成績平均分達到48分。

3.1.4、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區運動會、廣播操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

3.2、加強與班主任的聯系，注意抓好學生的思想工作和學習成績。

四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業務理論水平

建立健全責任目標，團結協作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇；積極參加校、區級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經驗。對9月24日區上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務，要積極參與并以的努力使其順利結題。

五、開好選修課，打造特色

積極開設選修課，開辦各類社團（健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等）。堅持體育普及教育和特長優質培養兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優良的發展平臺。

樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的發展之路。

明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養目標。

堅持兩個結合：普及與提高相結合，課堂教學與課外活動相結合。

六、加強體育教學設施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。

宣教科工作計劃6

為深入推進和宣教醫院改革發展成果，促進醫院文化建設再上新臺階，進一步樹立醫院正面形象，強化醫院宣教工作力度，醫院特制定本宣教工作計劃。

一、搭建形式多樣的宣教平臺

（一）醫院網站、醫院微博和醫院公眾微信平臺（信息科建設，外宣辦管理）；醫院院報以及各類工作簡報（黨建、政工、醫改、藥物、質控等，相應各科負責）。

（二）醫院綜合宣教彩頁（重新設計，相對固定）、畫冊（今年10月前完成）。各類專業宣教彩頁：保健及疾病防治宣教由體檢科負責；農合醫保政策和流程由相應科室負責，外宣辦統籌；新專業介紹由醫務科定稿，外宣辦負責；中青年人才首期宣教由外宣辦、醫務科于3月上旬完成。

（三）院內LED，院內電視（一部分電視撤銷閉路，改用U盤滾動播放醫院宣教內容），電梯門口小液晶顯示屏（取代其他部門的原有宣教內容）。

（四）院內外櫥窗：各科室宣教櫥窗（人員簡介、專業特色、科室人員分組等），院內原有宣教櫥窗（行政樓下綜合櫥窗、其他專業櫥窗）；在門診門口新建醫院綜合宣教櫥窗（統一規劃，全面介紹醫院，并突出醫療和醫院文化宣教重點）。

（五）移動展板，在原有基礎上補充。

（六）醫院形象標識綜合系統（專業公司參與設計）。

（七）醫院之外的各類媒體宣教。包括各大網站、報紙、電視臺、路標廣告牌、廣場LED等。

（八）區、鄉和社區義診宣教。

（九）醫院組織的專業和文化建設活動載體。

（十）其他宣教形式。

二、重點宣教內容

（一）醫療業務及人才隊伍

1、醫院綜合業務。

2、各專業學科：一是新建的ICU、腫瘤、神外、新生兒等專業學科；二是傳統優勢學科如骨科、普外、呼吸、心內、神內、婦產、兒科、麻醉、康復、急診和中醫等；三是新興力量學科如內分泌、腎內、病理等小學科；四是檢驗、影像、B超、腔鏡等醫技科室。

3、領軍人才和中青年人才專項宣教：結合專業學科宣教同時進行。除宣教原有知名專家外，主要重點塑造10—20名中青年技術骨干形象，增強他們在病員群眾和同行中的影響力。

4、護理隊伍宣教。

5、重點設備。

（二）政策和服務宣教

1、醫改新政策。

2、農合、醫保新政策。

3、專項服務行動：如臨床路徑病種、優質護理示范工程、服務品管圈、收費專項整治、用藥專項整治等。

4、各項惠民舉措。

5、各類服務告之（出入院須知、門急診和住院流程、報賬流程、體檢須知及其他服務須知等）。

6、各類先進事跡、先進人物的新聞宣教和專題宣教。

7、醫院各科室、各崗位涌現出的感人事跡、好人好事和先進典型。

8、其他服務舉措和活動。

（三）醫院文化建設和黨風廉政建設宣教

1、傳統節慶日重大活動。

2、建院70周年活動多側面和多層次宣教。

3、各類義診活動和對口幫扶事跡。

4、黨建工作專題宣教。

5、廉潔行醫和醫德醫風工作亮點及相關活動。

6、黨、團、工會活動專題宣教。

7、其他重大活動宣教。

三、宣教方式和工作要求

要充分利用各類宣教平臺將既定的宣教重點和實時重大活動進行深層次、多角度宣教。

（一）宣教方式

要以新聞報道、圖片或影像紀實，學術講座、科普、義診、廣告軟文等載體形式代替直接廣告，不得引起群眾的反感。

1、電視宣教多以新聞（專題）報道、科普講座、服務舉措介紹和專題片為主。

2、網絡宣教以專題（活動或業務）報道、人物或事跡介紹為主，視頻、圖片和文字并重。要高度重視與本院有關的負面信息，加強危機公關應對，要求第一時間掌握和反饋，官方及時統一回復；建立院內外網絡信息人員隊伍，加強引導和替代。

3、紙質宣教以政策介紹、服務措施、人物宣教為主，同時注重報紙軟文數量和質量的提高。

4、區、鄉、社區宣教以培訓、義診和健康宣教為主。 5、固定櫥窗以人物、專業介紹為主。

6、節慶日和日常各類載體活動中必須體現醫院的發展理念、服務宗旨。

（二）工作要求

1、醫院成立宣教工作領導小組，由院長任組長，分管宣教的副職任副組長，并負責統籌規劃和安排；成員包括院班子成員、院辦及黨辦主任、政工科長、醫務科長、護理部主任。領導小組下設辦公室于外宣辦，姚東任組長，龐貴林任副組長，具體負責宣教各項工作，制定和落實相關工作制度和工作流程，保證按時保質完成任務，并定期或不定期更換各類宣教平臺的宣教內容。

2、全體職工人人參與醫院宣教，科室人人都負有宣教職責，各科室應全力支持醫院正面宣教工作。尤其是政工科、醫務科、護理部、院辦、黨辦，應密切配合和指導外宣辦做好醫療業務、文化建設等宣教工作。

3、加強與電視臺、報社、知名（門戶）網站的合作，隨時保持密切聯系。

（三）任務分工

1、醫護專業宣教內容（專業和人才）和學術活動組織由醫務科、護理部負責，外宣辦全程參與并負責影像、文字報道工作。

2、服務舉措和優秀事跡（組織、個人）宣教由外宣辦牽頭，各相關科室和個人負責提供原始材料，外宣辦負責形成文字和圖像材料并按規定報審和報道。

3、重大活動（非醫護業務）宣教由外宣辦負責宣教，黨辦、院辦、政工科及相關職能部門或群團組織負責活動的實施開展。

4、網站、院報的更新由外宣辦全面負責。組稿工作分配到科室，原則上科室通訊員每月應至少采寫（撰寫）一篇稿件上交到外宣辦；院外媒體聯絡由外宣辦負責具體工作，分管領導、院辦和政工科全面支持和指導。

5、醫院宣教欄（展板、櫥窗等）和彩頁由外宣辦負責設計制作，相關內容由外宣辦組稿，各相關科室和個人積極支持配合。要求美觀、實用，內容適時更新。

6、醫院事物用品（手提袋、信封、內部紙質文件資料包裝等）由外宣辦負責設計制作。

7、醫院標識和標牌導務系統由分管領導負責總體風格，具體工作由外宣辦牽頭，并請專業設計團隊參與，形成規范、實用、清晰、時尚的自身風格。

8、醫院工作服裝、包裝袋、其他未盡宣教工作內容一并由外宣辦負責。