第一篇：五查五問五找活動剖析材料

“五查五問五找”活動自我剖析材料

為深入貫徹“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題實(shí)踐教育活動和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對“五查五問五找”五項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真開展了自我剖析，現(xiàn)將剖析情況向組織做以下匯報(bào)：

一、我對“五查五問五找”五項(xiàng)內(nèi)容的理解。從內(nèi)容上看，這五項(xiàng)內(nèi)容包含了我們的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)方面是否存在問題，是對政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效提高的再次升華，是充分調(diào)動我們廣大干警的工作積極性和主動性的一劑良方。從形式上看，五項(xiàng)內(nèi)容不是要求我們只查自身的優(yōu)點(diǎn)，而是要求我們勇于開展批評與自我批評，是我們大膽開展批評與自我批評的催化劑。

二、剖析出來的問題。總的說來，我自身存在的主要問題是學(xué)習(xí)不夠精，學(xué)習(xí)不夠深，雖然通過了司法考試，但目前的學(xué)識與當(dāng)前的審判任務(wù)的完美完成還有很大的一段距離，當(dāng)遇到疑難的案件時(shí)，時(shí)常會找不出案件的法律關(guān)系及解決問題的突破口，只好向書本求真解或向老同志請教，為此我認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠精，不夠深是我目前亟待解決的首要問題，隨之而來的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不精而導(dǎo)致的工作能力、工作效率等方面的欠缺，與那些資深的法官還有一定的差距。

三、整改意見。我要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自

身的業(yè)務(wù)水平，力爭將合同法，侵權(quán)責(zé)任法，婚姻法及相關(guān)司法解釋學(xué)深學(xué)透，及時(shí)更新法律思想與法律思維，用知識武裝自己，努力成為一名學(xué)者型、精英型法官。

第二篇：五查五問

“五查五問”自查報(bào)告

為落實(shí)好上級開展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識到“廉潔從業(yè)意識與保持黨的純潔性”的重要性和必要性學(xué)習(xí)的過程就是規(guī)范個人思想、言行，提高個人素養(yǎng)明確價(jià)值取向，拒絕腐敗的過程。對照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識，保持黨的純潔性主題教育”對自已進(jìn)行“五查五問”認(rèn)真地反思和剖析，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。

1、查工作態(tài)度：敬業(yè)樂教，辛勤耕耘,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教書育人，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

2、查對自己職業(yè)的理解：尊重教師職業(yè)，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也” 教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范。教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子

3、查作風(fēng)形象：本人作風(fēng)正派，不做小人，不虛以委蛇，誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)，做好工作，同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。

4、查學(xué)習(xí)態(tài)度：本人學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗，失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失而一蹶不振。

5、查人生觀、世界觀、價(jià)值觀：本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想理論水平，加強(qiáng)實(shí)踐，積極投身教育事業(yè)中，為學(xué)生的健康成長努力工作。

工作成績雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯誤沒有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。

第三篇：五查五問五改進(jìn)個人剖析材料

“五查五問五改進(jìn)”活動自我剖析材料

通風(fēng)滅火部：鄭純龍 2014年8月5日

“五查五問五改進(jìn)”活動自我剖析材料

按照礦發(fā)〔2014〕200號《關(guān)于深入開展“五查五問五改進(jìn)”活動的通知》要求，為切實(shí)增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識，本人從思想認(rèn)識、現(xiàn)場管理、行為規(guī)范、事故防控、基礎(chǔ)管理等五項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真開展了自我剖析，現(xiàn)將剖析情況向組織做以下匯報(bào)：

一、思想認(rèn)識方面： 存在問題：

1.工作責(zé)任心不強(qiáng)，思想上沒有緊迫感。

2.工作熱情不高，主動性和奉獻(xiàn)思想有待進(jìn)一步提高。

3.隱患排查不細(xì)致，僥幸心理和得過且過的思想依舊沒有根除。改進(jìn)措施：

1.堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。牢固樹立宗旨意識、大局意識、職能意識。要以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和對礦井“一通三防”安全管理高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)、為實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)營目標(biāo)提供保障。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，按照“一通三防”崗位操作規(guī)程和工作流程，規(guī)范職工崗位操作行為，把“一通三防”安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3.克服僥幸心理和得過且過的思想，切實(shí)靜下心來，理清工作思路，始終保持如履薄冰、如臨深淵的緊迫感，居安思危，警鐘長鳴。

二、現(xiàn)場管理方面： 存在問題：

1.安全管理制度和措施在執(zhí)行過程中縮水，不能按照制度規(guī)定或措施要求嚴(yán)格落實(shí)或落實(shí)不到位、不徹底、不全面。

2.對工作面現(xiàn)場情況及存在的問題檢查不全面，走馬觀花，掌控不周到，存在死角、漏洞和缺陷。

3.對檢查出的問題落實(shí)整改不到位，造成問題不能按期整改，隱患不能及時(shí)排除。

4.現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)不高，有些工作不能做到一步到位，出現(xiàn)返工，造成人力資源的浪費(fèi)，勞動效率不高。

改進(jìn)措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)“一通三防”各項(xiàng)管理制度、操作規(guī)程及規(guī)程措施的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高認(rèn)識，全面領(lǐng)會集團(tuán)公司和礦發(fā)文件及會議要求，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，避免在執(zhí)行過程中走樣。

2.嚴(yán)格落實(shí)“一通三防”各項(xiàng)管理制度和措施，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)責(zé)任，按照制度和措施要求，加大考核力度，解決自身安全責(zé)任意識不強(qiáng)、得過且過、作風(fēng)飄浮的工作作風(fēng)，促進(jìn)礦井“一通三防”現(xiàn)場管理安全良好發(fā)展。

3.針對“一通三防”管理點(diǎn)多面廣的實(shí)際，經(jīng)常深入井下現(xiàn)場，進(jìn)工作面、到窩頭，采用蹲點(diǎn)、走線、跑面管理方式，全面了解掌握實(shí)際情況和生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)，避免出現(xiàn)管理盲區(qū)和死角。對檢查存在的問題，做到勤督促、快落實(shí)、嚴(yán)考核。對查出重復(fù)問題從嚴(yán)從重考核相關(guān)責(zé)任人。全面提高自身安全管理、技術(shù)服務(wù)和現(xiàn)場協(xié)調(diào)等方面的能力

4.嚴(yán)把現(xiàn)場施工關(guān)，做到工程施工一步到位，一次做好，杜絕重工、返工現(xiàn)象，提高勞動效率和工作質(zhì)量。

三、員工的行為規(guī)范管理： 存在問題：

1.自身對行為規(guī)范重要性的認(rèn)識不足，對行為規(guī)范不習(xí)慣。2.辦公室及環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不徹底，辦公室內(nèi)資料、文具、辦公用品等存放不整齊。

改進(jìn)措施：

1.上班期間佩戴好統(tǒng)一編號的員工證，著裝整潔、得體。走路靠右行、二人成排、三人成行。

2.嚴(yán)格執(zhí)行員工行為規(guī)范管理制度，扭轉(zhuǎn)自身自由散漫和對行為

規(guī)范的抵觸情緒，杜絕不文明行為。在工作崗位方面，遵守上班時(shí)間、不遲到、不早退。

3.定期打掃辦公室及環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)收集整理辦公室資料、文具及辦公用品，始終保持辦公室衛(wèi)生整潔，保持安靜，不從事與本職工作無關(guān)的私人事。下班時(shí)，文件、文具、用紙等要整理，收拾桌面，椅子歸位，關(guān)好門窗。出入井時(shí)，勞保用品要穿戴整齊，并自覺排隊(duì)乘坐人車，不擠上擠下、自覺接受井口檢身工檢查

四、事故防控方面： 存在問題：

1.日常管理中，對“三違”的查處還存在人情管理的現(xiàn)象，該規(guī)范的不說不管，該考核的不考核或放松尺度。

2、對危險(xiǎn)源的辨識還比較機(jī)械教條，不能根據(jù)工作任務(wù)的變化有針對性地辨識危險(xiǎn)源和采取防控措施，現(xiàn)場管理針對性不強(qiáng)。

改進(jìn)措施：

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《礦井安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理標(biāo)準(zhǔn)與管理措施》，崗位危險(xiǎn)源辨識，提高自身對危險(xiǎn)源的辨識能力。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“三違”處罰條例，對敢于觸碰底線的“一通三防”作業(yè)人員，不留情面，嚴(yán)格考核，讓其在經(jīng)濟(jì)上受損失，思想上有觸動，認(rèn)識上有提高，行為上有改觀。

3.入井時(shí)，必須保證自身安全。要排隊(duì)乘車，不得擁擠；要走行人過橋、不得跨越皮帶；要服從礦壓防范區(qū)域管理，不得擅自闖入；系統(tǒng)排查時(shí)快速通行，不得靠近巷道中離層的漿皮、運(yùn)行的車輛等。

五、基礎(chǔ)管理方面： 存在問題：

1.自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)能力有限，缺乏現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，對存在的問題不能及時(shí)落實(shí)處理。工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，影響技術(shù)指導(dǎo)作用的發(fā)揮和服務(wù)水平的提高。

2.隨著生產(chǎn)水平的延伸，礦井開采深度和開采強(qiáng)度增大，通風(fēng)系統(tǒng)日趨復(fù)雜，加之周邊遭受小窯嚴(yán)重破壞，區(qū)域范圍內(nèi)瓦斯涌出量極不穩(wěn)定，對“一通三防”提出了更高要求。

改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步融會《煤礦安全規(guī)程》、新版《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評分辦法》、《礦井安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理標(biāo)準(zhǔn)與管理措施》（靖遠(yuǎn)煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司）、《“一通三防”技術(shù)規(guī)定、管理制度匯編》（靖遠(yuǎn)煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司）、《靖煤集團(tuán)安全檢查表》等一系列技術(shù)規(guī)定，不斷豐富自己專業(yè)知識，更好地指導(dǎo)技術(shù)業(yè)務(wù)工作。

2.必須熟悉一號井采掘關(guān)系和接續(xù)情況，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備。收集、歸納、整理“一通三防”技術(shù)資料，填繪各類圖紙、臺賬，為礦井“一通三防”管理提供技術(shù)依據(jù)。

3.日常抽查和月三旬質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查要嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，不留死角，不留盲區(qū)，下發(fā)整改通知單，督促區(qū)隊(duì)整改落實(shí)，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4.進(jìn)一步強(qiáng)化全礦“一通三防”崗位人員安全意識教育、安全責(zé)任教育、安全技能教育和安全警示教育，讓“一通三防”崗位人員熟練掌握本崗位操作規(guī)程和操作流程，崗位責(zé)任制、崗位安全責(zé)任制。

第四篇：五查五問心得體會

五查五問心得體會

近期，我校開展“五查五問”活動，對照自己，查找不足。作為一名參加工作6年的青年教師，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中漸漸的磨圓的菱角。記得職業(yè)規(guī)劃師曾經(jīng)說過：“任何職業(yè)都會進(jìn)入疲勞期，但出現(xiàn)了也并不可怕，關(guān)鍵是否能看清自己。” 針對“五查五問”的具體內(nèi)容，我從以下幾個方面進(jìn)行：

1，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，多次備課，貝不同類型的課。多聽別人的課，不同學(xué)科的課，不同地域的課。

2，做一名光榮而清貧的人民教師，讀了師范，做了教師。熱愛教師這一職業(yè)。做精做強(qiáng)自己的本職工作，讓人生無憾。

3，注重自己的言行舉止，時(shí)時(shí)處處牢記自己的身份。

4，認(rèn)真對待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，不要因?yàn)榉N種原因，而疲于應(yīng)付。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，因材施教。

5，樹立良好的人生觀，價(jià)值觀。既然選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為學(xué)生的健康成長奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的精神。

第五篇：五查五問五改進(jìn)

五查五問五改進(jìn)

一查思想認(rèn)識，問安全意識是否到位，改進(jìn)安全思想作風(fēng)；

二查現(xiàn)場管理，問安全責(zé)任是否落實(shí)，改進(jìn)現(xiàn)場安全管理；

三查行為規(guī)范，問遵章守紀(jì)是否是做到，改進(jìn)安全行為規(guī)范；

四查事故防控，問風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控是否開展，改進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理；

五查基礎(chǔ)管理，問設(shè)備設(shè)施是否完好，改進(jìn)設(shè)備設(shè)施缺陷。