第一篇：校團委辦公室主席團競聘演講稿

校團委辦公室主席團競聘演講稿

尊敬的各位評委：

大家好！

想必大家對我都不陌生，我是《青年先鋒》編輯部部長徐敏。今天非常榮幸站在這里，發表我的競職演說。正是因為你們長期以來信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對編輯部的、對校團委辦公室的眷顧之情，義無返顧地走上演講臺表達我的心聲。

現在，我正式提請競選校團委辦公室執行副主任一職，請各位評委予以評議。

在編輯部工作兩年，從部員到部長，一路走來，說不上蛻變，總歸成長很多。這一年通過擔任部長期間經營的各種活動，順利成功也好，磕磕絆絆也好，都給予了我寶貴的工作經驗，培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的能力。同時上進好學，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這是我的優勢所在，我深信，一切真知都來源于成功的實踐。

謀事在我，成事則在于大家。如果，我能競選成功，作為校團委辦公室執行主任。我會做到剛柔適度，當斷則斷，決不優柔寡斷；粗細適度，既大事不糊涂，小事不計較，做到對校團委辦公室成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情誼，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在交往中凝聚合力。如果我競選成功，我的處世原則和風格是：努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤于學習，勤于調查。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事將原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。任人唯賢，用人不疑。給每位成員以充分的尊重，給他們一個寬松的發展和創造的空間。我將用制度和崗位職責帶領大家為我系，為同學服務，使他們像圓規一樣找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像竹子一樣節節進步。像太陽一樣給大家溫暖。

如果我能當選，我將對校團委辦公室作如下規劃：

一、切實貫徹校團委，學生處的各項精神、各項指示，在羅萍書記的指導下，不折不扣得積極開展各項工作，處處落到實處。保證各項工作按時，保質保量完成。

二、繼承和發揚上一屆校團委辦公室的優良傳統，虛心請教原各位主任，秉承他們的優良工作作風。在他們所取得的成績上繼續創新，發揮我組織的優勢，建設一個有特色的校團委辦公室。

三、努力改進當前團委辦公室中所存在的不足。

1、繼續建立和完善各項管理制度和工作體系。推進工作的制度化、規范化，系統化和專業化。做到各項工作有章可尋，有法可億，獎懲分明，促使各位成員轉變工作態度，提高工作效率。

2、對校團委辦公室重新進行優化整合，精減成員，做到人盡其才，才盡其力，減少管理負擔和消極意識，使校團委辦公室能夠成為先進性的學生組織代表，樹立良好的公眾形象。

3、轉變工作觀念，大膽下放權利，充分調動團委辦公室各個成員的積極性，并且重點培養一批有潛質的同學做為團委辦公室今后發展的重要力量。

4、繼續加強部門內部，部門之間的交流，做到群策群力，集思廣益，充分調動不愿門的智慧和力量，使團委辦公室成為一個團結協作，充滿凝聚力的團隊。

四、加強內部組織建設。加強團委辦公室內部之間，團委辦公室與外界的交流，提高干部隊伍的思想素質，加強管理和專業知識的學習，拓寬視野，增進與其他學生會和外界之間的了解和信任。為更好的為同學服務提供有力保證。

五、繼續開展具有團委辦公室特色和品牌效應的活動。比如：南湖講壇，海報展等，在原有的基礎上不斷豐富和創新，形成具有特色和影響力的品牌活動。以上為我對團委辦公室未來發展的簡要規劃，如果我能當選，我將會努力付諸行動，將規劃變為美好的現實，也請各位評委提出建議。

謝謝大家！

第二篇：校團委競聘演講稿

尊敬的各位老師、同學們: 大家晚上好!今天很榮幸能站在這里發表我的競聘演講,我叫**,來自****學院****專業**班,我競選的職務是校團委辦公室負責人。

我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。在團委辦公室工作的這一年中，我覺得團委是一個鍛煉人，磨練人的好地方。一年下來，我明顯感覺自己的綜合能力得到了很大提高。

卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。所以，今天我站在了這里！

下面我就要談談我憑什么站在這里。

第一，是我對團委大家庭的熱愛，說實話，這一年里我覺得最大的收獲就是認識了好多朋友，和朋友一起工作，我覺得做什么都應該是快樂的，這是我參加此次競聘的主要原因，我想也是我以后工作的不竭動力。

第二，是源于一種自信，我自信我有足夠的交際能力與各部門、各學院搞好關系，開展工作；我自信我能處理好工作與學習上的沖突；我自信我在團委工作一年的收獲能讓我帶領大一新生不斷超越。

如果我競選成功，首先我會開展全面的入學教育工作，提高團委的影響力和知名度，讓更多的人才融入到團委系統中；第二，強化內部建設，各部門、各學院之間多進行走訪，時不時舉辦一些交流會，開展集體活動等，提高團隊凝聚力，先談感情后做事；第三，提高團委辦事效率，首先就要做到權力下放，部門負責人在部門管理中要少一些自我包辦，多給大一干事自主開展工作的機會，適當下放手中權力，部門管理才能收到事半功倍的效果。其次，要充分發揮部門、個人的特點和優勢，明確職責，讓每一位學生干部得到充分的鍛煉。做到這幾點，工作效率自然會得到提高。

我不認為“無過就是功”，恰恰相反，我認為作為一名團干“無功就是過”。所以如果我競選成功，我會進一步加強自身修養，努力提高和完善自己。盡全力把辦公室建設成一只高效運作，服務同學，充滿活力的隊伍。如果我當選的話，我一定會言必行，行必果！

我的演講完畢,謝謝！

第三篇：主席團競聘演講稿

[主席團競聘演講稿] 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自c08營銷（1）班的xxx，過去的兩年里，我從一名東科學生會辦公室干事成長為辦公室主任，主席團競聘演講稿。其中的酸甜苦辣相信都將是我最美好的記憶。懷著對東科學生會的不舍與情意，促使我站在了這個演講臺上。希望能讓我再一次獲得服務于東科學生會的機會。

“一種文化，兩個品牌”即營造東海科技學院學生會團隊文化，打造東海科技學院學生會團隊品牌，打響東海科技學院學生活動品牌。在此，我將著重闡述自己對團隊文化的認識。

想問在座的各位同學，你們認為什么是團隊呢？相信大家對“團隊”這詞都有獨特見解。這邊我就運用下我們中華文明的博大精深，來分析“團隊”一詞，“團隊”有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。由此可見，只講不聽和只聽不講都不能成就一個優秀的團隊組織。那么什么才是一個團隊的靈魂呢？是團隊的領導者？是團隊的名氣?還是團隊的成績？從微軟、松下、沃爾瑪這些知名企業的身上不難發現一個共同點，那就是企業濃厚的團隊文化。

團隊文化是團隊在發展的過程中所形成的工作方式、思維習慣和行為準則。高效團隊來自統一的團隊文化，團隊文化一旦形成，便會強烈地支配著團隊成員的思想和行為。“一種文化”致力于團隊文化的建設，最主要的是著力于內部建設，大至學生會這個大團隊的文化建設，小至各個部門的團隊文化建設，更細可以延伸至個人的整體素質建設。

東科學生會的團隊文化主要由以下三點構成：

1.制度文化建設：以制度樹立精神氛圍；以制度提升管理效率；以制度養成良好習慣。學生會以自律部為帶頭部門，不斷完善和發展各項規章制度，如活動管理制度、例會制度、值班制度、考核制度等，并將這一系列制度落實成書面形式，即《東海科學技術學院學生會公約》。這一公約的制定使我們學生會真正做到有約可依，違約必究，充分保證了學生會工作的有序進行。同時，各部門也相應完成部門制度，真正實行“感情管人，制度管事”。

2.傳承文化建設：想我泱泱大國，中華上下五千年歷史，是文明的進步，文化的沉淀。在中國傳統文化之中，處處閃爍著團隊建設的思想，例如“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，再如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”等等，這充分說明了中國歷來都是重視團隊力量的。中國文化向來追求和諧的人際關系，主張“以和為貴”的思想，這就為建設開放、和諧的團隊，為創造團隊成員之間坦誠相待，互相信任，互相依賴的優秀團隊文化提供了很好的文化土壤，演講稿《主席團競聘演講稿》。

東科學生會也是在我們學院發展歷史和特色上，逐漸形成了東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化。我們以熱愛東科學生會為前提去建立公平，用公平去保障和諧，用和諧去促使奮進，用奮進去激發創新。

3.創新文化建設：文化的創新需要有奠基，在學習前輩留下的學生會文化的同時聯系實際，總結和思考哪些精華該傳承，哪些不適合實際情況的需要創新改進，使不適應的變成適應，實在無法改變的應當適時拋棄，尋找適合的“道路”來更好地完成各項工作。

針對東科學生會團隊文化的特性，在此請允許我談談自己的拙見。我個人認為一種優秀的團隊文化，是能深化至每個成員精神中，堅定不變的信念。例如世界名企，微軟的文化核心是人；松下公司的經營者們，每當新入公司的員工進行培訓時，都說這樣一句話：“松下公司是制造人才的地方，也同時制造產品，但在制造產品之前先培育人才。”由此可見，那些能立足于世界百強企業之林的企業，都是很注重文化的建設和企業文化的渲染。而這其中，對“人”的認識尤為重要。一個組織組成的基礎就是人，如何發揮每個成員最大的價值，這就是一門學問了。華盛頓合作規律曾說過：一個人敷衍了事，兩個人互相推脫，三個人則永無成事之日。這與我們傳統的民間故事“三個和尚”有異曲同工之處。與人的合作不是人力的簡單相加，而要復雜和微妙得多。在人與人的合作中，假定每一個人的能力都為1,那么10個人的合作結果有時比10大得多，有時甚至比1還要小。因為人不是靜止的物，而更像方向不同的能量，相互推動時自然事半功倍，相互抵觸時則一事無成。因而團隊文化就顯得極其重要。優秀的團隊文化是一種“強力膠”般的凝聚力，人人都能以團隊利益為出發點，使每個成員對組織有一種歸屬感、依賴感與幸福感。

記得我大一剛進學生會辦公室做干事時，學長學姐就對我描述辦公室就是一個家。當時并沒有真正的感觸，直到與辦公室各位同仁共同工作了一學期，我真真正正地愛上了辦公室，愛上了學生會。在部門里，學長學姐充當著許多角色，有時像家長般教導你待人處事的道理，有時像朋友般關心你的課業生活；而共同工作的同伴們則是最親近的兄弟姐妹。在這么充滿著濃濃人情味的地方，又怎能不讓人喜愛呢？相信在座的許多人都有和我相同的感觸，因為東科學生會讓我們感受到了背井離鄉的溫暖，因為東科學生會讓我們結交更多的朋友，也因為東科學生會提供鍛煉自我和展示自我的舞臺。

無論是各個部門的“小家庭”還是整個東科學生會這個“大家庭”，都在以學生為中心，從學生出發，建設團隊，樹立文化。那么東科學生會團隊文化的精髓在哪呢？我認為就是一個“情”字。學生會的前輩們將濃厚的“東科情”傳遞給我們，再由我們繼承并傳遞給新的東科人，這就是一種文化的傳承。

對于學生會干部而言，通過在學生會工作的這段時間、這個過程已經給予了他們處事、論事、辦事的基本模式，合作意識、大局觀念以及分析問題的能力。在這一系列的過程中，東科學生會的團隊文化已經潛移默化地進行了傳承。在干部選拔之后，還需要著重對學生干部的思想水平、學習生活、業務能力、心理素質、創新能力等方面都要進行全方位培養。將東科學生會團隊文化發展得更充實、扎實。

對于學生會干事而言，感受團隊文化最直接的渠道是部門溝通。因此各部門自身建設就顯得十分重要。如果每個干事能把自己所在部門當做“家庭”來看待，對自己的部門有歸屬感、依賴感和幸福感，那么這個部門的文化傳承就是成功的。

團隊文化建立的同時還需要注重團隊文化的傳播與推廣。這里可以引用下促銷策略，可以采取“推動”和“拉引”兩種總策略。“推動”策略，主要是將東科學生會團隊文化的理念向學生會干部積極推動，再由學生會干部向部門干事積極推動，最后由學生會干事推廣給整個東科學生。“拉引”策略，則是以最終整個東科學生為主要推動對象，首先設法引起學院學生的興趣，由最終的學生向學生會干事了解我們東科學生會文化，再由干事感受學生會部門氛圍，學生會干部最終將團隊文化的理念貫徹。兩種策略一并進行，相信能使更多的東科人了解我們東科學生會團隊文化的理念。

請讓我們以東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化為契機，傳承東科學生會團結一致奮發向上的精神，用我們“東科人”的“東科情”創造屬于我們自己的新東科。我驕傲，我是東科人！我的演講完畢，謝謝！相關專題：尚無數據

第四篇：主席團競聘演講稿

院學生會主席團競選演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我能夠站在這里參加主席團的競選，首先要感謝學校給我提供這個機

會，讓我有幸參選。我是10級裝飾二班的陳金海，我要競選的是院學生會主席團。

還記憶猶新的記得剛到這個學校的時候，師兄師姐對我們的熱情接待，耐心

講解和親切問候，使人生地不熟的我對這陌生的校園陌生的環境頓時有了一種親 切的感覺。所以我也要加入這個群體，把這份美好傳承下去，讓我的師弟師妹們 也能感覺到這份熱情與親切。在學生會工作這一年多來，我真的鍛煉了自己…提

高了自己。同時在這當中我也豐富了自己的學生工作，使自己有了很強的組織策劃，統籌管理等能力。當然，這也離不開師兄師姐和領導，老師的辛勤栽培。在這里 我要感謝在坐的各位老師和師兄師姐，是你們讓我在這里也可以感覺得到家的溫 暖，是你們教會了我如何為人處事，是你們教會了我在逆境中也不要忘了微笑，真的謝謝你們，謝謝。

在學生會的這一年多時間中，我成功策劃組織了多項校級大型活動，如“江蘇

城市職業院足球聯賽”，“城職院首屆籃球節”，“青春杯新生3vs3籃球賽”等，得到了老師、同學的好評。工作之余，我也不忘自己的本職工作——學習，努力做到學習成績和和各方面能力同時提高成正比的原則，在大一學年的綜合排名中，我排在了班級第八，并獲得了校獎學金。在過去的兩屆校運動會中我均以打破校記錄的成績獲得了3000米第一名，榮幸入選校田徑隊，為校爭光。大一學年末，在優秀團員的評比中，我被評為“優秀團員”的榮譽稱號。就是這一次的嘗試，這一次的鍛煉使我的組織協調能力進一步的提高，懂得如何在學生會處理各方面的關系，怎樣出色的完成各方面的工作。所以我有信心、有責任心，有積極的態度，我希望加入主席團更好的發揮和磨煉自己。假如我當選，我的首要任務是加強自身組織建設和思想建設，發揚優良傳統，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，力爭使學生干部的職責與個人的思想品格同時到位，同時，我還會嚴格要求自己，使工作學習兩不誤。

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

競爭給優勝者帶來歡樂，但同時又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競選成功與否，我都坦然處之，因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!最后，真誠地請各位支持我！

謝謝大家！我的演講結束了！

第五篇：主席團競聘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自C08營銷（1）班的xxx，過去的兩年里，我從一名東科學生會辦公室干事成長為辦公室主任，主席團競聘演講稿。其中的酸甜苦辣相信都將是我最美好的記憶。懷著對東科學生會的不舍與情意，促使我站在了這個演講臺上。希望能讓我再一次獲得服務于東科學生會的機會。

今晚我演講的題目是《我驕傲，我是東科人》。東科學生會自2003年成立至今，經歷了七年的風風雨雨。2006年東海科技學院實行學生委托管理模式，直至2009年東海科技學院才正式獨立運行。與此同時，東科學生會面臨著種種機遇與挑戰。我們東科學生會“一種文化，兩個品牌”的宏偉規劃就是在這樣一個環境下誕生并不斷完善的。您現在閱覽的是工作總結網-演講稿http://www.tmdps.cn/yJG/yjg/謝謝您的支持和鼓勵！

“一種文化，兩個品牌”即營造東海科技學院學生會團隊文化，打造東海科技學院學生會團隊品牌，打響東海科技學院學生活動品牌。在此，我將著重闡述自己對團隊文化的認識。

想問在座的各位同學，你們認為什么是團隊呢？相信大家對“團隊”這詞都有獨特見解。這邊我就運用下我們中華文明的博大精深，來分析“團隊”一詞，“團隊”有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。由此可見，只講不聽和只聽不講都不能成就一個優秀的團隊組織。那么什么才是一個團隊的靈魂呢？是團隊的領導者？是團隊的名氣?還是團隊的成績？從微軟、松下、沃爾瑪這些知名企業的身上不難發現一個共同點，那就是企業濃厚的團隊文化。

團隊文化是團隊在發展的過程中所形成的工作方式、思維習慣和行為準則。高效團隊來自統一的團隊文化，團隊文化一旦形成，便會強烈地支配著團隊成員的思想和行為。“一種文化”致力于團隊文化的建設，最主要的是著力于內部建設，大至學生會這個大團隊的文化建設，小至各個部門的團隊文化建設，更細可以延伸至個人的整體素質建設。

東科學生會的團隊文化主要由以下三點構成：

1.制度文化建設：以制度樹立精神氛圍；以制度提升管理效率；以制度養成良好習慣。學生會以自律部為帶頭部門，不斷完善和發展各項規章制度，如活動管理制度、例會制度、值班制度、考核制度等，并將這一系列制度落實成書面形式，即《東海科學技術學院學生會公約》。這一公約的制定使我們學生會真正做到有約可依，違約必究，充分保證了學生會工作的有序進行。同時，各部門也相應完成部門制度，真正實行“感情管人，制度管事”。

2.傳承文化建設：想我泱泱大國，中華上下五千年歷史，是文明的進步，文化的沉淀。在中國傳統文化之中，處處閃爍著團隊建設的思想，例如“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，再如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”等等，這充分說明了中國歷來都是重視團隊力量的。中國文化向來追求和諧的人際關系，主張“以和為貴”的思想，這就為建設開放、和諧的團隊，為創造團隊成員之間坦誠相待，互相信任，互相依賴的優秀團隊文化提供了很好的文化土壤，演講稿《主席團競聘演講稿》。

東科學生會也是在我們學院發展歷史和特色上，逐漸形成了東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化。我們以熱愛東科學生會為前提去建立公平，用公平去保障和諧，用和諧去促使奮進，用奮進去激發創新。

3.創新文化建設：文化的創新需要有奠基，在學習前輩留下的學生會文化的同時聯系實際，總結和思考哪些精華該傳承，哪些不適合實際情況的需要創新改進，使不適應的變成適應，實在無法改變的應當適時拋棄，尋找適合的“道路”來更好地完成各項工作。

針對東科學生會團隊文化的特性，在此請允許我談談自己的拙見。我個人認為一種優秀的團隊文化，是能深化至每個成員精神中，堅定不變的信念。例如世界名企，微軟的文化核心是人；松下公司的經營者們，每當新入公司的員工進行培訓時，都說這樣一句話：“松下公司是制造人才的地方，也同時制造產品，但在制造產品之前先培育人才。”由此可見，那些能立足于世界百強企業之林的企業，都是很注重文化的建設和企業文化的渲染。而這其中，對“人”的認識尤為重要。一個組織組成的基礎就是人，如何發揮每個成員最大的價值，這就是一門學問了。華盛頓合作規律曾說過：一個人敷衍了事，兩個人互相推脫，三個人則永無成事之日。這與我們傳統的民間故事“三個和尚”有異曲同工之處。與人的合作不是人力的簡單相加，而要復雜和微妙得多。在人與人的合作中，假定每一個人的能力都為1,那么10個人的合作結果有時比10大得多，有時甚至比1還要小。因為人不是靜止的物，而更像方向不同的能量，相互推動時自然事半功倍，相互抵觸時則一事無成。因而團隊文化就顯得極其重要。優秀的團隊文化是一種“強力膠”般的凝聚力，人人都能以團隊利益為出發點，使每個成員對組織有一種歸屬感、依賴感與幸福感。

記得我大一剛進學生會辦公室做干事時，學長學姐就對我描述辦公室就是一個家。當時并沒有真正的感觸，直到與辦公室各位同仁共同工作了一學期，我真真正正地愛上了辦公室，愛上了學生會。在部門里，學長學姐充當著許多角色，有時像家長般教導你待人處事的道理，有時像朋友般關心你的課業生活；而共同工作的同伴們則是最親近的兄弟姐妹。在這么充滿著濃濃人情味的地方，又怎能不讓人喜愛呢？相信在座的許多人都有和我相同的感觸，因為東科學生會讓我們感受到了背井離鄉的溫暖，因為東科學生會讓我們結交更多的朋友，也因為東科學生會提供鍛煉自我和展示自我的舞臺。

無論是各個部門的“小家庭”還是整個東科學生會這個“大家庭”，都在以學生為中心，從學生出發，建設團隊，樹立文化。那么東科學生會團隊文化的精髓在哪呢？我認為就是一個“情”字。學生會的前輩們將濃厚的“東科情”傳遞給我們，再由我們繼承并傳遞給新的東科人，這就是一種文化的傳承。

對于學生會干部而言，通過在學生會工作的這段時間、這個過程已經給予了他們處事、論事、辦事的基本模式，合作意識、大局觀念以及分析問題的能力。在這一系列的過程中，東科學生會的團隊文化已經潛移默化地進行了傳承。在干部選拔之后，還需要著重對學生干部的思想水平、學習生活、業務能力、心理素質、創新能力等方面都要進行全方位培養。將東科學生會團隊文化發展得更充實、扎實。

對于學生會干事而言，感受團隊文化最直接的渠道是部門溝通。因此各部門自身建設就顯得十分重要。如果每個干事能把自己所在部門當做“家庭”來看待，對自己的部門有歸屬感、依賴感和幸福感，那么這個部門的文化傳承就是成功的。

團隊文化建立的同時還需要注重團隊文化的傳播與推廣。這里可以引用下促銷策略，可以采取“推動”和“拉引”兩種總策略。“推動”策略，主要是將東科學生會團隊文化的理念向學生會干部積極推動，再由學生會干部向部門干事積極推動，最后由學生會干事推廣給整個東科學生。“拉引”策略，則是以最終整個東科學生為主要推動對象，首先設法引起學院學生的興趣，由最終的學生向學生會干事了解我們東科學生會文化，再由干事感受學生會部門氛圍，學生會干部最終將團隊文化的理念貫徹。兩種策略一并進行，相信能使更多的東科人了解我們東科學生會團隊文化的理念。

請讓我們以東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化為契機，傳承東科學生會團結一致奮發向上的精神，用我們“東科人”的“東科情”創造屬于我們自己的新東科。我驕傲，我是東科人！我的演講完畢，謝謝！相關專題：尚無數據