第一篇：主席團競聘演講稿

尊敬的胡老師、陳書記，以及第九屆團委、學生會全體同仁們，大家早上好！

首先，非常感謝大家給予我的熱烈的掌聲，正是因為你們長期以來信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對化工學院團委、學生會的眷戀之情，義無返顧，信心百倍地走上演講臺表達我的心聲。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選第十屆團委、學生會主席。”請各位予以評議。

在這里，請允許我做一下自我介紹，我是來自08級生物工程一班的**，現任素質教育中心副部長，來自遼寧省鐵嶺市，是個典型的東北女孩，性格外向，坦率、熱情、做事有自己的原則，能夠保持著清醒的頭腦，但有時也會犯迷糊，尤其不擅長認路，同一條路如果不走3次以上，我絕對會走丟，而且不出5分鐘就會走丟，所以我不喜歡旅游。這是題外話……

雖然我不擅長認路，但我會不斷追求人格的自我完善；我是一個正直、勤奮求實的人，雖然有時多少缺些穩重，但人際關系和諧，適應環境能力很強。

我自己最大的滿足感在于該做的事，順利完成，我對自己的要求比較高，該做的事就盡量去把它做得完美，當完成一件事時會讓自己更加自信，也有一種優越感。

最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，有時候因為心太細，讓別人以為我在雞蛋里面挑骨頭，誤解我的一番好意……

以下是我的主要獲獎情況，雖然獎項不多，但這是我曾經奮斗、拼搏、努力展示過自己的證明，也是他人對我以往工作、學習、才藝等方面的肯定，今后我會一如既往的努力下去，讓自己的綜合能力更上一層樓。

泰戈爾有句話想必大家都聽過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。在過去兩年的工作中，我著重培養了我的合作與協調能力，長期以來的工作鍛煉，培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的能力，同時勤學苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這就是我的優勢所在，而這些也是作為團委、學生會主席團成員所必備的。

我對自己要求比較高，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，把我們院團委、學生會的各項工作做得更好。因此，我站在了這里，給自己一個展示和大現身手的機會。

我們都知道，學生會的工作，繁雜而又重要，而作為學生會主席團成員，我們需要將學校和院系的學生工作有機的結合起來，需要在全院學生和老師之間建立良好的信息傳遞模式，還需要把學生會內部的成員團結、高效的糅合在一起，為了院系、學生的共同愿景而奮斗。因此，我做了以下的工作設想：

在我看來，首先，作為一個學生會主席團成員處理好一下幾個關系至關重要：

一、處理好團委、學生會和各班級之間的關系。

不難發現，團委、學生會與各班級總存在著一種距離感，尤其是大一新生與主席團之間，他們對主席團成員有著“恐懼感”，認為主席團的人都很嚴肅，不易讓人親近，這是一個很嚴重的問題，我們所做的一切都是為了能滿足廣大學生的需求，為了我院更好地建設和發展，而班級是保證學生會工作的順利開展的重要指標，如果主席團不深入班級，便無法掌握同學們的想法，讓活動無法順利展開。

當然兼任輔導員的確是個很好的辦法，但這無形中也加重了主席團的負擔，雖然我現在沒有很好的想法和解決辦法，但至少我們要加強主席團的宣傳和與各班級的聯系、交流，這是至關重要的。

二、處理好學生和領導之間的關系。

一個院系的發展與這個院系政策的制定和實施息息相關，其中學生對院領導決定實施的政策的支持程度，對院系的發展起著關鍵的作用。作為主席團成員就應該與領導多交流，更深刻的了解院系領導出臺相關政策的真正用意，以便于在同學們中間做好充分的宣傳和解釋，而在我們了解政策的同時也加強了與同學們的交流。最后不要忘記把同學的心聲及時、準確、有效的傳遞給院系領導，以便提高院系決策的民主性和支持度。

三、處理好學生會主席團和下屬部門之間的關系。

要保證學生會內部團結、高效的工作，必須處理好二者之間的關系。

一方面要保證下屬部門在學生會的總體指導下認真、切實的工作，另一方面也需要給予各個部門足夠的自我發展空間，更好的調動他們的積極性。還有，要注意在處理學生會主席和下屬之間關系的過程中不能有太強烈的上級和下級的意識，盡量做到“工作中的領導，學習中的助教，生活中的朋友。” 否則會產生距離感，無法傳達彼此的真正想法。

另外，作為各個部門的分管主席，還要注意以下幾點：

一、工作的態度與細節。

首先，我們應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切。”很多時候一個活動的成功與否往往取決于最細小、最不起眼、卻也是最重要的地方，細節做好了，活動也就成功了一半。

二、加強部門成員的團結心，和睦心。

一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作并不是哪個人的事情，它是我們大家共同期待的目標，部門成員以往的團結與合作，共同的拼搏才有了現在的成就與收獲，我們不應該驕傲而應該只有更想前進的動力，因為那一切都并不屬于我們每個人，以后的路還很長，還有許多事情需要繼續做下去。

三、加強與各部門的交流與聯系。

很多時候會有幾個部門共同承辦一個活動，想要辦好，部門的合作和分工就必須做好，這就需要部門之間彼此了解。所以我們應當加強與其它部門的聯系和交流，聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。所以對于這點我認為可以不定期的進行部門“群聊”，在各分管主席的帶領下（加強主席與部長的交流）進行交流，讓彼此更加了解。當然不是那種很嚴肅的會議形式，是溫馨快樂的聊天，交換彼此的想法。

四、定期的總結該階段的工作，并查找不足。

“人非圣賢，孰能無過”，我們在工作中必定會出現一些錯誤，要敢于面對才好，摔倒了就要爬起來，所以當我們一直忙著往前飛奔的時候，要不時的回頭看看。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。經常總結過去，反思不足，腳踏實地，才能做好事情。

五、搞好學習。

無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置后，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛煉自己各方面的能力。計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。

在學院活動方面，我有幾點看法和建議:

一、團委、學生會干部思想教育

團委、學生會為什么有時候顯得執行力度不夠？團結意識不強？工作開展不順利？究其根本原因在于一些負責人的思想素質有待提高！無論何時，無論做什么事，一定要在思想上有著積極進取，努力向上的動力。所以我認為首先在開學初或這學期期末進行一次新一屆團委、學生會干部的思想教育課，讓大家擁有正確、積極、主動的思想理念。

還有在下學期的工作過程中也不能忘記思想教育，作為主席團成員更要起帶頭作用，關于這方面，我認為可以按照以下幾點去做：

1、積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用。

2、定期開展思想教育課和工作交流會，善于發現自己的不足，以他人之長補己之短。

3.加強學院與其他各院之間的交流與合作，支持和幫助各院開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。

二、學風建設

在下學期，我們應充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，優良的學風。畢竟我們是學生，學習是首要任務。

1、首先，可利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍。

2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

3、圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。

三、體育活動

團委、學生會內部的集體活動不要總局限于籃球比賽，可適當換些形式，如接力、拔河、羽毛球、野炊等……

四、心理調查

每個院都會有一些心理有障礙的同學，為了使他們脫離心中的障礙，我想我們學生會素質教育中心可以組織一些人在各班中進行保密性調查，為了更好的進行工作，可以組織各班的班委在班內進行留心觀察，通過記錄匯報，經統計根據情況上報有關部門。然后針對個別情況，進行教育、指導和關心，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖。

最后我還有一個想法，也許可行性不是很大，我希望我們學生會可以出一本書刊，一本屬于我們自己的書刊。主要反映我們學生會在日常工作上發生的一些事情和同學們對我們學生會的看法，并且展示學生會成員的才能和特長等等。在書刊中可以介紹我們學生會的一些情況，讓同學們更深刻得了解學生會，并且扶持學生會的工作。

我真切地希望把第十屆團委、學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，同時也想進一步鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。

然而，謀是在我，成事則在于大家。如果，我沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我會做到剛柔適度，大事不糊涂，小事不計較，多理解，少埋怨，多尊重，少指責，在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在交往中凝聚合力。我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他們的光榮傳統，實事求是的為同學服務，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。曾經……今天……

第二篇：主席團競聘演講稿

[主席團競聘演講稿] 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自c08營銷（1）班的xxx，過去的兩年里，我從一名東科學生會辦公室干事成長為辦公室主任，主席團競聘演講稿。其中的酸甜苦辣相信都將是我最美好的記憶。懷著對東科學生會的不舍與情意，促使我站在了這個演講臺上。希望能讓我再一次獲得服務于東科學生會的機會。

“一種文化，兩個品牌”即營造東海科技學院學生會團隊文化，打造東海科技學院學生會團隊品牌，打響東海科技學院學生活動品牌。在此，我將著重闡述自己對團隊文化的認識。

想問在座的各位同學，你們認為什么是團隊呢？相信大家對“團隊”這詞都有獨特見解。這邊我就運用下我們中華文明的博大精深，來分析“團隊”一詞，“團隊”有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。由此可見，只講不聽和只聽不講都不能成就一個優秀的團隊組織。那么什么才是一個團隊的靈魂呢？是團隊的領導者？是團隊的名氣?還是團隊的成績？從微軟、松下、沃爾瑪這些知名企業的身上不難發現一個共同點，那就是企業濃厚的團隊文化。

團隊文化是團隊在發展的過程中所形成的工作方式、思維習慣和行為準則。高效團隊來自統一的團隊文化，團隊文化一旦形成，便會強烈地支配著團隊成員的思想和行為。“一種文化”致力于團隊文化的建設，最主要的是著力于內部建設，大至學生會這個大團隊的文化建設，小至各個部門的團隊文化建設，更細可以延伸至個人的整體素質建設。

東科學生會的團隊文化主要由以下三點構成：

1.制度文化建設：以制度樹立精神氛圍；以制度提升管理效率；以制度養成良好習慣。學生會以自律部為帶頭部門，不斷完善和發展各項規章制度，如活動管理制度、例會制度、值班制度、考核制度等，并將這一系列制度落實成書面形式，即《東海科學技術學院學生會公約》。這一公約的制定使我們學生會真正做到有約可依，違約必究，充分保證了學生會工作的有序進行。同時，各部門也相應完成部門制度，真正實行“感情管人，制度管事”。

2.傳承文化建設：想我泱泱大國，中華上下五千年歷史，是文明的進步，文化的沉淀。在中國傳統文化之中，處處閃爍著團隊建設的思想，例如“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，再如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”等等，這充分說明了中國歷來都是重視團隊力量的。中國文化向來追求和諧的人際關系，主張“以和為貴”的思想，這就為建設開放、和諧的團隊，為創造團隊成員之間坦誠相待，互相信任，互相依賴的優秀團隊文化提供了很好的文化土壤，演講稿《主席團競聘演講稿》。

東科學生會也是在我們學院發展歷史和特色上，逐漸形成了東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化。我們以熱愛東科學生會為前提去建立公平，用公平去保障和諧，用和諧去促使奮進，用奮進去激發創新。

3.創新文化建設：文化的創新需要有奠基，在學習前輩留下的學生會文化的同時聯系實際，總結和思考哪些精華該傳承，哪些不適合實際情況的需要創新改進，使不適應的變成適應，實在無法改變的應當適時拋棄，尋找適合的“道路”來更好地完成各項工作。

針對東科學生會團隊文化的特性，在此請允許我談談自己的拙見。我個人認為一種優秀的團隊文化，是能深化至每個成員精神中，堅定不變的信念。例如世界名企，微軟的文化核心是人；松下公司的經營者們，每當新入公司的員工進行培訓時，都說這樣一句話：“松下公司是制造人才的地方，也同時制造產品，但在制造產品之前先培育人才。”由此可見，那些能立足于世界百強企業之林的企業，都是很注重文化的建設和企業文化的渲染。而這其中，對“人”的認識尤為重要。一個組織組成的基礎就是人，如何發揮每個成員最大的價值，這就是一門學問了。華盛頓合作規律曾說過：一個人敷衍了事，兩個人互相推脫，三個人則永無成事之日。這與我們傳統的民間故事“三個和尚”有異曲同工之處。與人的合作不是人力的簡單相加，而要復雜和微妙得多。在人與人的合作中，假定每一個人的能力都為1,那么10個人的合作結果有時比10大得多，有時甚至比1還要小。因為人不是靜止的物，而更像方向不同的能量，相互推動時自然事半功倍，相互抵觸時則一事無成。因而團隊文化就顯得極其重要。優秀的團隊文化是一種“強力膠”般的凝聚力，人人都能以團隊利益為出發點，使每個成員對組織有一種歸屬感、依賴感與幸福感。

記得我大一剛進學生會辦公室做干事時，學長學姐就對我描述辦公室就是一個家。當時并沒有真正的感觸，直到與辦公室各位同仁共同工作了一學期，我真真正正地愛上了辦公室，愛上了學生會。在部門里，學長學姐充當著許多角色，有時像家長般教導你待人處事的道理，有時像朋友般關心你的課業生活；而共同工作的同伴們則是最親近的兄弟姐妹。在這么充滿著濃濃人情味的地方，又怎能不讓人喜愛呢？相信在座的許多人都有和我相同的感觸，因為東科學生會讓我們感受到了背井離鄉的溫暖，因為東科學生會讓我們結交更多的朋友，也因為東科學生會提供鍛煉自我和展示自我的舞臺。

無論是各個部門的“小家庭”還是整個東科學生會這個“大家庭”，都在以學生為中心，從學生出發，建設團隊，樹立文化。那么東科學生會團隊文化的精髓在哪呢？我認為就是一個“情”字。學生會的前輩們將濃厚的“東科情”傳遞給我們，再由我們繼承并傳遞給新的東科人，這就是一種文化的傳承。

對于學生會干部而言，通過在學生會工作的這段時間、這個過程已經給予了他們處事、論事、辦事的基本模式，合作意識、大局觀念以及分析問題的能力。在這一系列的過程中，東科學生會的團隊文化已經潛移默化地進行了傳承。在干部選拔之后，還需要著重對學生干部的思想水平、學習生活、業務能力、心理素質、創新能力等方面都要進行全方位培養。將東科學生會團隊文化發展得更充實、扎實。

對于學生會干事而言，感受團隊文化最直接的渠道是部門溝通。因此各部門自身建設就顯得十分重要。如果每個干事能把自己所在部門當做“家庭”來看待，對自己的部門有歸屬感、依賴感和幸福感，那么這個部門的文化傳承就是成功的。

團隊文化建立的同時還需要注重團隊文化的傳播與推廣。這里可以引用下促銷策略，可以采取“推動”和“拉引”兩種總策略。“推動”策略，主要是將東科學生會團隊文化的理念向學生會干部積極推動，再由學生會干部向部門干事積極推動，最后由學生會干事推廣給整個東科學生。“拉引”策略，則是以最終整個東科學生為主要推動對象，首先設法引起學院學生的興趣，由最終的學生向學生會干事了解我們東科學生會文化，再由干事感受學生會部門氛圍，學生會干部最終將團隊文化的理念貫徹。兩種策略一并進行，相信能使更多的東科人了解我們東科學生會團隊文化的理念。

請讓我們以東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化為契機，傳承東科學生會團結一致奮發向上的精神，用我們“東科人”的“東科情”創造屬于我們自己的新東科。我驕傲，我是東科人！我的演講完畢，謝謝！相關專題：尚無數據

第三篇：主席團競聘演講稿

院學生會主席團競選演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我能夠站在這里參加主席團的競選，首先要感謝學校給我提供這個機

會，讓我有幸參選。我是10級裝飾二班的陳金海，我要競選的是院學生會主席團。

還記憶猶新的記得剛到這個學校的時候，師兄師姐對我們的熱情接待，耐心

講解和親切問候，使人生地不熟的我對這陌生的校園陌生的環境頓時有了一種親 切的感覺。所以我也要加入這個群體，把這份美好傳承下去，讓我的師弟師妹們 也能感覺到這份熱情與親切。在學生會工作這一年多來，我真的鍛煉了自己…提

高了自己。同時在這當中我也豐富了自己的學生工作，使自己有了很強的組織策劃，統籌管理等能力。當然，這也離不開師兄師姐和領導，老師的辛勤栽培。在這里 我要感謝在坐的各位老師和師兄師姐，是你們讓我在這里也可以感覺得到家的溫 暖，是你們教會了我如何為人處事，是你們教會了我在逆境中也不要忘了微笑，真的謝謝你們，謝謝。

在學生會的這一年多時間中，我成功策劃組織了多項校級大型活動，如“江蘇

城市職業院足球聯賽”，“城職院首屆籃球節”，“青春杯新生3vs3籃球賽”等，得到了老師、同學的好評。工作之余，我也不忘自己的本職工作——學習，努力做到學習成績和和各方面能力同時提高成正比的原則，在大一學年的綜合排名中，我排在了班級第八，并獲得了校獎學金。在過去的兩屆校運動會中我均以打破校記錄的成績獲得了3000米第一名，榮幸入選校田徑隊，為校爭光。大一學年末，在優秀團員的評比中，我被評為“優秀團員”的榮譽稱號。就是這一次的嘗試，這一次的鍛煉使我的組織協調能力進一步的提高，懂得如何在學生會處理各方面的關系，怎樣出色的完成各方面的工作。所以我有信心、有責任心，有積極的態度，我希望加入主席團更好的發揮和磨煉自己。假如我當選，我的首要任務是加強自身組織建設和思想建設，發揚優良傳統，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，力爭使學生干部的職責與個人的思想品格同時到位，同時，我還會嚴格要求自己，使工作學習兩不誤。

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

競爭給優勝者帶來歡樂，但同時又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競選成功與否，我都坦然處之，因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!最后，真誠地請各位支持我！

謝謝大家！我的演講結束了！

第四篇：主席團競聘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自C08營銷（1）班的xxx，過去的兩年里，我從一名東科學生會辦公室干事成長為辦公室主任，主席團競聘演講稿。其中的酸甜苦辣相信都將是我最美好的記憶。懷著對東科學生會的不舍與情意，促使我站在了這個演講臺上。希望能讓我再一次獲得服務于東科學生會的機會。

今晚我演講的題目是《我驕傲，我是東科人》。東科學生會自2003年成立至今，經歷了七年的風風雨雨。2006年東海科技學院實行學生委托管理模式，直至2009年東海科技學院才正式獨立運行。與此同時，東科學生會面臨著種種機遇與挑戰。我們東科學生會“一種文化，兩個品牌”的宏偉規劃就是在這樣一個環境下誕生并不斷完善的。您現在閱覽的是工作總結網-演講稿http://www.tmdps.cn/yJG/yjg/謝謝您的支持和鼓勵！

“一種文化，兩個品牌”即營造東海科技學院學生會團隊文化，打造東海科技學院學生會團隊品牌，打響東海科技學院學生活動品牌。在此，我將著重闡述自己對團隊文化的認識。

想問在座的各位同學，你們認為什么是團隊呢？相信大家對“團隊”這詞都有獨特見解。這邊我就運用下我們中華文明的博大精深，來分析“團隊”一詞，“團隊”有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。由此可見，只講不聽和只聽不講都不能成就一個優秀的團隊組織。那么什么才是一個團隊的靈魂呢？是團隊的領導者？是團隊的名氣?還是團隊的成績？從微軟、松下、沃爾瑪這些知名企業的身上不難發現一個共同點，那就是企業濃厚的團隊文化。

團隊文化是團隊在發展的過程中所形成的工作方式、思維習慣和行為準則。高效團隊來自統一的團隊文化，團隊文化一旦形成，便會強烈地支配著團隊成員的思想和行為。“一種文化”致力于團隊文化的建設，最主要的是著力于內部建設，大至學生會這個大團隊的文化建設，小至各個部門的團隊文化建設，更細可以延伸至個人的整體素質建設。

東科學生會的團隊文化主要由以下三點構成：

1.制度文化建設：以制度樹立精神氛圍；以制度提升管理效率；以制度養成良好習慣。學生會以自律部為帶頭部門，不斷完善和發展各項規章制度，如活動管理制度、例會制度、值班制度、考核制度等，并將這一系列制度落實成書面形式，即《東海科學技術學院學生會公約》。這一公約的制定使我們學生會真正做到有約可依，違約必究，充分保證了學生會工作的有序進行。同時，各部門也相應完成部門制度，真正實行“感情管人，制度管事”。

2.傳承文化建設：想我泱泱大國，中華上下五千年歷史，是文明的進步，文化的沉淀。在中國傳統文化之中，處處閃爍著團隊建設的思想，例如“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，再如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”等等，這充分說明了中國歷來都是重視團隊力量的。中國文化向來追求和諧的人際關系，主張“以和為貴”的思想，這就為建設開放、和諧的團隊，為創造團隊成員之間坦誠相待，互相信任，互相依賴的優秀團隊文化提供了很好的文化土壤，演講稿《主席團競聘演講稿》。

東科學生會也是在我們學院發展歷史和特色上，逐漸形成了東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化。我們以熱愛東科學生會為前提去建立公平，用公平去保障和諧，用和諧去促使奮進，用奮進去激發創新。

3.創新文化建設：文化的創新需要有奠基，在學習前輩留下的學生會文化的同時聯系實際，總結和思考哪些精華該傳承，哪些不適合實際情況的需要創新改進，使不適應的變成適應，實在無法改變的應當適時拋棄，尋找適合的“道路”來更好地完成各項工作。

針對東科學生會團隊文化的特性，在此請允許我談談自己的拙見。我個人認為一種優秀的團隊文化，是能深化至每個成員精神中，堅定不變的信念。例如世界名企，微軟的文化核心是人；松下公司的經營者們，每當新入公司的員工進行培訓時，都說這樣一句話：“松下公司是制造人才的地方，也同時制造產品，但在制造產品之前先培育人才。”由此可見，那些能立足于世界百強企業之林的企業，都是很注重文化的建設和企業文化的渲染。而這其中，對“人”的認識尤為重要。一個組織組成的基礎就是人，如何發揮每個成員最大的價值，這就是一門學問了。華盛頓合作規律曾說過：一個人敷衍了事，兩個人互相推脫，三個人則永無成事之日。這與我們傳統的民間故事“三個和尚”有異曲同工之處。與人的合作不是人力的簡單相加，而要復雜和微妙得多。在人與人的合作中，假定每一個人的能力都為1,那么10個人的合作結果有時比10大得多，有時甚至比1還要小。因為人不是靜止的物，而更像方向不同的能量，相互推動時自然事半功倍，相互抵觸時則一事無成。因而團隊文化就顯得極其重要。優秀的團隊文化是一種“強力膠”般的凝聚力，人人都能以團隊利益為出發點，使每個成員對組織有一種歸屬感、依賴感與幸福感。

記得我大一剛進學生會辦公室做干事時，學長學姐就對我描述辦公室就是一個家。當時并沒有真正的感觸，直到與辦公室各位同仁共同工作了一學期，我真真正正地愛上了辦公室，愛上了學生會。在部門里，學長學姐充當著許多角色，有時像家長般教導你待人處事的道理，有時像朋友般關心你的課業生活；而共同工作的同伴們則是最親近的兄弟姐妹。在這么充滿著濃濃人情味的地方，又怎能不讓人喜愛呢？相信在座的許多人都有和我相同的感觸，因為東科學生會讓我們感受到了背井離鄉的溫暖，因為東科學生會讓我們結交更多的朋友，也因為東科學生會提供鍛煉自我和展示自我的舞臺。

無論是各個部門的“小家庭”還是整個東科學生會這個“大家庭”，都在以學生為中心，從學生出發，建設團隊，樹立文化。那么東科學生會團隊文化的精髓在哪呢？我認為就是一個“情”字。學生會的前輩們將濃厚的“東科情”傳遞給我們，再由我們繼承并傳遞給新的東科人，這就是一種文化的傳承。

對于學生會干部而言，通過在學生會工作的這段時間、這個過程已經給予了他們處事、論事、辦事的基本模式，合作意識、大局觀念以及分析問題的能力。在這一系列的過程中，東科學生會的團隊文化已經潛移默化地進行了傳承。在干部選拔之后，還需要著重對學生干部的思想水平、學習生活、業務能力、心理素質、創新能力等方面都要進行全方位培養。將東科學生會團隊文化發展得更充實、扎實。

對于學生會干事而言，感受團隊文化最直接的渠道是部門溝通。因此各部門自身建設就顯得十分重要。如果每個干事能把自己所在部門當做“家庭”來看待，對自己的部門有歸屬感、依賴感和幸福感，那么這個部門的文化傳承就是成功的。

團隊文化建立的同時還需要注重團隊文化的傳播與推廣。這里可以引用下促銷策略，可以采取“推動”和“拉引”兩種總策略。“推動”策略，主要是將東科學生會團隊文化的理念向學生會干部積極推動，再由學生會干部向部門干事積極推動，最后由學生會干事推廣給整個東科學生。“拉引”策略，則是以最終整個東科學生為主要推動對象，首先設法引起學院學生的興趣，由最終的學生向學生會干事了解我們東科學生會文化，再由干事感受學生會部門氛圍，學生會干部最終將團隊文化的理念貫徹。兩種策略一并進行，相信能使更多的東科人了解我們東科學生會團隊文化的理念。

請讓我們以東科學生會“公平、和諧、奮進、創新”的團隊文化為契機，傳承東科學生會團結一致奮發向上的精神，用我們“東科人”的“東科情”創造屬于我們自己的新東科。我驕傲，我是東科人！我的演講完畢，謝謝！相關專題：尚無數據

第五篇：競聘學生主席團演講稿

演講稿

尊敬的老師，各位同學：

大家好！

我是來自土木0984的湯凱。今天很榮幸站在這里參加我們學院第十屆學生會的競選。在學生會這兩年我成長了很多。我懂得了自己該做什么，怎樣去做。所以在此我感謝那些對我幫助過教育過我的老師和同學。謝謝你們！今天我來這里競選主席和我去年競選部長一樣。我的優勢還是一樣。

1.工作熱情。我的工作熱情比一樣漲了很多。我認定的事情就會一心一意的做好。做到滿意為止。

2.團隊意識。我有超強的集體榮譽感，我很團結我的集體。所以我想我的性格注定我有很好的團隊意識。

3.工作的責任心。

假如我有幸能當上學生會主席，那么我有自己的一些團隊新思路：

1.制度上的創新。在學校規定的大綱不變的前提下，提出一些管理學生方面的新制度，以及對以往的舊制度的改革。比如：紀檢部和生活部查寢的時間和次數的問題，學習部的班級到課率的計算問題。

2.干部干事的管理制度。要想做好工作。那么我們的團隊一定不能弱，因此必須要學習和管理。我的思路是學習蜜蜂精神。分工明確。責任到人。具體到人。這樣避免責任的推卸，以及可以高效率的完成工作。但是有一點一定得互相溝通學習，這樣才能達到預想的成果。

因時間有限，這只是我的一小部分的想法。如果我有幸當選主席團的一員，那我會盡我的能力做好自己的工作。全心全意為同學服務！