第一篇：“五一亞秀”金店杯日程安排

“五一亞秀”金店杯日程安排

第一階段（3月1日——3月19日）

各就業(yè)服務(wù)站收取報(bào)名表時(shí)間。

3月1日——3月16日各就業(yè)服務(wù)站收取報(bào)名表時(shí)間。

3月19日中午12點(diǎn)前，把團(tuán)隊(duì)報(bào)名統(tǒng)計(jì)情況匯總交回馬國(guó)忠處。

第二階段（3月19日——4月2日）

1、聯(lián)系指導(dǎo)老師，修改作品時(shí)間（兩周）。

2、進(jìn)入復(fù)賽入圍100支團(tuán)隊(duì)，要求把網(wǎng)絡(luò)課程創(chuàng)業(yè)部分盡量完善，領(lǐng)取卡片，學(xué)習(xí)時(shí)拍攝影視資料。至少12課時(shí)。

3、舉辦2次講座：

A、邀請(qǐng)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，講解怎么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程。遇到問(wèn)題怎么解決。每人講解40分鐘，學(xué)生互動(dòng)。

B、邀請(qǐng)張圣恩講解商業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)，做一個(gè)半小時(shí)案例分析，針對(duì)好的、快的作品。

4、送給評(píng)審專(zhuān)家，打分排隊(duì)。

第三階段（4月2日——4月24日）

1、半決賽的30支團(tuán)隊(duì)。學(xué)校發(fā)校車(chē)去創(chuàng)業(yè)園區(qū)參觀。

A、介紹情況，介紹人選擇，上次書(shū)記們反應(yīng)介紹不清楚，要了解掌握優(yōu)惠政策。

B、參觀路線設(shè)計(jì)，啟發(fā)作用明顯。

2、選拔總結(jié)賽團(tuán)隊(duì)

3、舉辦總決賽

第二篇：五一健康杯標(biāo)語(yǔ)

“五.一”健康杯籃球賽標(biāo)語(yǔ)

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)勇于拼搏展示職工風(fēng)采

積極而為樂(lè)于奉獻(xiàn)共創(chuàng)美麗綏江

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄

文明觀賽事理智對(duì)輸贏

第三篇：2011星秀中國(guó)影視文化藝術(shù)交流活動(dòng)日程安排

2011星秀中國(guó)總決賽選手詳細(xì)日程安排及費(fèi)用

一）北京一共三天二晚（報(bào)到、開(kāi)幕式、比賽、劇組面試、藝術(shù)專(zhuān)家講座）

第一天：2012年1月26日（初四）全天報(bào)到，所有選手須于18：00前到全國(guó)組委會(huì)報(bào)到完畢，當(dāng)晚選手及家長(zhǎng)入住酒店。19:30開(kāi)幕式，所有選手與明星嘉賓合影留念。第二天：2012年1月27日（各組全天分項(xiàng)目比賽，全程公證人員監(jiān)督、媒體錄播）上午6：00--7：00早餐

上午8：00--12：30比賽

中午12：30-13：00中餐

下午 13：30-18：00比賽

下午18：00-19：00晚餐

第三天： 2012年1月28日，導(dǎo)演、音樂(lè)制作人，劇組現(xiàn)場(chǎng)挑選演員，著名藝術(shù)家、教授講座。

上午6：00--7：00早餐

上午8：00--12：30導(dǎo)演、音樂(lè)人現(xiàn)場(chǎng)挑選演員；面試后的選手參加專(zhuān)家講座。中午12：30-13：00中餐

下午 撤離酒店，選手返程。

二）選手進(jìn)京參賽統(tǒng)一費(fèi)用

每位選手進(jìn)京參賽、文化交流綜合費(fèi)用：2980元/位（選手增報(bào)參賽項(xiàng)目另收800元）選手陪同人員綜合費(fèi)用：1580元/位

費(fèi)用包含：

1、參賽所產(chǎn)生的場(chǎng)地、評(píng)審、管理、資料、存檔、證件、全程攝影攝像、MV紀(jì)念光盤(pán)等綜合費(fèi)用。

2、選手個(gè)人網(wǎng)站宣傳推廣費(fèi)

3、交通：進(jìn)京后接站、送站車(chē)費(fèi)。

4、用餐：三早五正餐。

5、專(zhuān)家講座及劇組面試

6、人身保險(xiǎn)費(fèi)；

7、住宿：標(biāo)準(zhǔn)三星級(jí)酒店。

2011星秀中國(guó)總決賽總決賽評(píng)選辦法

一、比賽組別和項(xiàng)目：

比賽年齡組分別為：

兒童5—10歲、少年（11—17歲）、青年（18—35歲）三個(gè)組別。

比賽項(xiàng)目分別為：

1、聲樂(lè)（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法、歌舞組合、原創(chuàng)歌曲組）；

2、舞蹈；（現(xiàn)代舞、民族舞、芭蕾舞、古典舞、體育舞蹈等）；

3、3、模特（時(shí)裝模特、廣告模特）；

4、4、表演（影視表演、小品、相聲、朗誦、綜藝、戲曲、形體等）；

5、5、器樂(lè)（中外器樂(lè)）；

二、參賽條件

參賽選手要求身心健康，擁護(hù)世界和平，沒(méi)有參加任何邪教及反人類(lèi)組織。年齡限定在5—35歲；

三、比賽程序

各項(xiàng)目的程序按分賽區(qū)活動(dòng)和總評(píng)選兩個(gè)階段進(jìn)行。

分賽區(qū)活動(dòng)舉行本區(qū)的初選、復(fù)選和決選。參加地區(qū)活動(dòng)復(fù)選和決選的名額，由分賽區(qū)活動(dòng)組委會(huì)確定。在地區(qū)活動(dòng)決選中獲得各項(xiàng)目三等獎(jiǎng)以上的選手，可獲得參加各項(xiàng)目星宿中國(guó)總評(píng)選復(fù)選的資格。

星秀中國(guó)北京總決賽由北京活動(dòng)組委會(huì)組織，通過(guò)終級(jí)總決賽選出各項(xiàng)目的金、銀、銅、一、二、三等獎(jiǎng)。

決選結(jié)束后，由主承辦單位與媒體聯(lián)合舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)（時(shí)間待定）。

四、評(píng)選內(nèi)容

一）聲樂(lè)歌手組項(xiàng)目及要求：

項(xiàng)目：通俗、民族、美聲及演唱組合，選手只允許唱一首歌。

自備服裝、伴奏帶。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按100制記分）：

1、自我介紹（表達(dá)力、內(nèi)容、技巧、表演形象氣質(zhì)）……10%

2、才藝表演（創(chuàng)意、表演內(nèi)容、技巧、才藝形象、藝術(shù)感、鏡頭表現(xiàn)力）……75%

3、形體造型及服裝氣質(zhì)展示（展示形象氣質(zhì)、藝術(shù)感染力、身材、技巧、鏡頭表現(xiàn)力）…10%

4、分賽區(qū)綜合得分（才藝、應(yīng)變能力、責(zé)任感、組織紀(jì)律）5%（參考分賽區(qū)該選手的最后得分）

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二）舞蹈組項(xiàng)目及要求：

項(xiàng)目：民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、舞蹈組合等（各種舞蹈內(nèi)容、類(lèi)型不限），選手自備服裝、伴奏帶。

1）參賽項(xiàng)目：兒童舞蹈，少年舞蹈，成年舞蹈，舞蹈組合（舞蹈內(nèi)容、類(lèi)型不限）

2）參賽要求：參賽選手自備服裝，伴奏帶，跳一段舞，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

3）比賽內(nèi)容：

1、自我介紹∶30秒

2、才藝展示(以舞蹈為主)∶3分鐘左右

3、舞蹈造型及服裝氣質(zhì)展示(精選才藝展示的10秒鐘以內(nèi)片段，動(dòng)態(tài)或靜態(tài)展示)：10秒鐘以內(nèi)

4、分賽區(qū)綜合得分（才藝、應(yīng)變能力、責(zé)任感、組織紀(jì)律）5%（參考分賽區(qū)該選手的最后得分）

4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按100制記分）：

1、自我介紹（表達(dá)力、內(nèi)容、技巧、表演形象氣質(zhì)）……10%

2、舞蹈才藝表演（創(chuàng)意、表演內(nèi)容、技巧、才藝形象、藝術(shù)感）……75%

3、舞蹈造型及服裝氣質(zhì)展示（展示形象氣質(zhì)、藝術(shù)感染力、身材、技巧、鏡頭表現(xiàn)力）……………10%

4、分賽區(qū)綜合得分（才藝、應(yīng)變力、責(zé)任感、組織紀(jì)律）5%（由分賽區(qū)提交該選手的最后得分）

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三）表演組項(xiàng)目及要求：

項(xiàng)目：小品、朗誦、綜藝、戲曲、形體（舞蹈、體操或武術(shù)）

表演組選手自備小品一個(gè)或情景對(duì)話一段。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按100制記分）：

1、自我介紹（表達(dá)力、內(nèi)容、技巧、表演形象氣質(zhì)）……10%

2、影視才藝表演（創(chuàng)意、表演內(nèi)容、技巧、才藝形象、藝術(shù)感、表演潛力）……75%

3、影視造型及服裝氣質(zhì)展示（展示形象氣質(zhì)、藝術(shù)感染力、身材、技巧、鏡頭表現(xiàn)力）……………10%

4、分賽區(qū)綜合得分（才藝、應(yīng)變能力、責(zé)任感、組織紀(jì)律）5%（參考分賽區(qū)該選手的最后得分）

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四）模特組項(xiàng)目及要求：

共分A、時(shí)裝模特；B、廣告模特：

A、時(shí)裝模特

1）參賽要求：男身高1.75米以上，女身高1.65米以上。

自備服裝、伴奏帶，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

2）比賽內(nèi)容：

1、自我介紹∶30秒

2、才藝展示(以T型臺(tái)時(shí)裝表演為主)∶3分鐘內(nèi)

3、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意表現(xiàn)力（創(chuàng)意平面攝影表現(xiàn)力；四組姿勢(shì)及造型）：時(shí)間不超過(guò)1分30秒

B、廣告模特（形象代言人）

1）參賽要求：適合所有年齡組

2）比賽內(nèi)容：

1、自我介紹∶30秒

2、才藝展示（模仿電視廣告臺(tái)詞一段，或電影、電視片段。以平面或三維影視效果為主，表現(xiàn)主題自選，）∶時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

3、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意表現(xiàn)力（創(chuàng)意平面攝影表現(xiàn)力；四組姿勢(shì)及造型）：時(shí)間不超過(guò)1分30秒"

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按100制記分）：

1、自我介紹（表達(dá)力、內(nèi)容、技巧、表演形象氣質(zhì)）……10%

2、模特才藝表演（創(chuàng)意、表演內(nèi)容、技巧、才藝形象、藝術(shù)感、鏡頭表現(xiàn)力）……75%

3、形體造型及服裝氣質(zhì)展示（展示形象氣質(zhì)、藝術(shù)感染力、身材、技巧、鏡頭表現(xiàn)力）……………10%

4、分賽區(qū)綜合得分（才藝、應(yīng)變能力、責(zé)任感、組織紀(jì)律）5%（參考分賽區(qū)該選手的最后得分）

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五）器樂(lè)組項(xiàng)目及要求：

1）參賽項(xiàng)目： 中、外樂(lè)器等

2）參賽要求：參賽選手自備表演服裝及樂(lè)器、伴奏帶，獨(dú)奏一段樂(lè)曲，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，超時(shí)扣分。

3）年齡要求：分四組：兒童組（5-10歲），少年組（11-17歲），成年組（18-35歲），4）比賽內(nèi)容：

1、自我介紹∶30秒

2、才藝展示(以樂(lè)器演奏為主)∶6分鐘以內(nèi)

5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按100制記分）：

1、自我介紹（表達(dá)力、內(nèi)容、技巧、表演形象氣質(zhì)）……10%

2、樂(lè)器演奏才藝表演（讀譜、節(jié)奏感、表演內(nèi)容、音樂(lè)感、演奏技巧、藝術(shù)感）……75%

3、形體造型及服裝氣質(zhì)展示（展示形象氣質(zhì)、藝術(shù)感染力、專(zhuān)業(yè)技巧、鏡頭表現(xiàn)力）……10%

4、分賽區(qū)綜合得分（才藝、應(yīng)變能力、責(zé)任感、組織紀(jì)律）5%（參考分賽區(qū)該選手的最后得分）

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第四篇：李亞秀總結(jié)Microsoft Word 文檔

工作總結(jié)

李亞秀 2015----2016

這一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，我的教育教學(xué)工作緊張而忙碌中充實(shí)著自己，在喜悅中收獲著。本學(xué)年我在五一小學(xué)擔(dān)任一年九班和一年十班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要把以前的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、思想明確，堅(jiān)定的政治信仰

始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、較高的個(gè)人業(yè)務(wù)能力

1、作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽數(shù)學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

2、不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，在本學(xué)期，認(rèn)真聽(tīng)教研室、興安二小教育集團(tuán)組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)及專(zhuān)家講座學(xué)習(xí)，受益匪淺，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里有所提高。

3、自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

4、作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

每天要做的事：

（1）每天讀書(shū)一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)教育理論書(shū)籍。

（2）日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

（3）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

5、從事職業(yè)教育的教師必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，不能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而,我們要多到現(xiàn)場(chǎng)參加鍛煉，由教學(xué)一面手，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚?zhuān)多能的復(fù)合型教師，并向既具有教師資格又具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”努力。

6、廣泛地使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，努力讓自己盡早掌握、使用和開(kāi)發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識(shí)和技能。

三、教育教學(xué)方面：

（一）.深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，應(yīng)該更多的體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的特色，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言代替老師的指令，讓一年級(jí)的孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的知識(shí)教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。作為一名數(shù)學(xué)教師，我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

(二)、深入鉆研教材，初步培養(yǎng)學(xué)生同座合作學(xué)習(xí)。提供給學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題必須依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)、合作能力，把那些具有探究性和開(kāi)放性，僅憑個(gè)人的力量難以考慮周全，須發(fā)揮小組集體智慧的問(wèn)題讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)理解新知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用新知識(shí)，一定要把學(xué)習(xí)任務(wù)要求布置清楚，也就是教師向?qū)W生說(shuō)明學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)、完成任務(wù)的方法，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等等，讓小組中的每個(gè)成員共同參與，人人都有事可做，讓小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)展得有序、有效。充分體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

根據(jù)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、缺乏定性的特點(diǎn)，能夠通過(guò)小組合作探索出來(lái)的結(jié)論，就盡量讓學(xué)生自已去探索。比如，一年級(jí)上冊(cè)中的“比一比”“認(rèn)識(shí)圖形”“位置與順序”，“認(rèn)識(shí)鐘表”，“分類(lèi)”“數(shù)的分解和組成”，下冊(cè)中的“圖形的拼組”“統(tǒng)計(jì)”，二年級(jí)上冊(cè)中的“方向與位置”，下冊(cè)中“認(rèn)識(shí)角”“認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形”等等都是要求學(xué)生動(dòng)手操作的內(nèi)容，我在教學(xué)這些內(nèi)容時(shí)，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)具操作、動(dòng)手實(shí)踐來(lái)理解掌握新知。例如：在一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)“立體圖形”時(shí)，我讓每個(gè)學(xué)生都帶了一些立體圖形回來(lái)，然后讓學(xué)生在四人小組內(nèi)，把帶回來(lái)的東西進(jìn)行分類(lèi)。再讓主持人拿起一樣?xùn)|西，其他幾個(gè)同學(xué)也找到相應(yīng)的物體，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)這個(gè)物體有什么特點(diǎn)。老師指導(dǎo)巡視，看哪個(gè)小組說(shuō)得好的，上前來(lái)匯報(bào)。通過(guò)這種親歷親為的探索得出的結(jié)論，學(xué)生記得更深刻、更牢固，探究的成功也給予了學(xué)生極大的滿足感，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

四、家長(zhǎng)工作 本學(xué)期我除了用電話等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

五、今后繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取。

在今后的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步研究一年級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生心中留下深深的痕跡，我將努力立于講臺(tái)。以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的工作

2015年---2016年

第五篇：五一活力秀互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

五一活力秀互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

2010年5月1日至3日在家得福海棠店舉行了為期3天的促銷(xiāo)活動(dòng)。本次促銷(xiāo)活動(dòng)以“軟體呼啦圈活力秀”為主題，主要是宣傳CC果派新品，活動(dòng)舉辦的非常成功并使這一新品成為消費(fèi)者認(rèn)可的休閑食品。

“五一”三天小長(zhǎng)假是這周以來(lái)最好的天氣，難得的好天氣為此次活動(dòng)提供了成功的條件。在優(yōu)越的條件下，我們搭建了具有“CC果派”產(chǎn)品形象的活動(dòng)區(qū)，由蘇北省區(qū)龔福昌主管親自帶隊(duì)、連云港東海岸公司王總大力支持及家得福各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面配合。動(dòng)感的音樂(lè)、踴躍參加互動(dòng)的觀眾，呼啦圈比賽既與含羞草品牌贊助國(guó)家體操隊(duì)的活力形象相吻合，又加大了“CC果派”產(chǎn)品的宣傳，受到了消費(fèi)者的好評(píng)?，F(xiàn)場(chǎng)的促銷(xiāo)臺(tái)和著裝整齊的促銷(xiāo)員為活動(dòng)增添了氣氛。抽獎(jiǎng)箱吸引了大量消費(fèi)者的目光，宣傳海報(bào)上標(biāo)志著我們的獎(jiǎng)品：冠軍獎(jiǎng)?wù)翦佉恢唬恍疫\(yùn)獎(jiǎng)有異型水果便簽、百事可樂(lè)、娃哈哈純凈水、卡套；紀(jì)念獎(jiǎng)卡通筆等。（特別是王總支持的百事可樂(lè)、娃哈哈純凈水值此五一旅游旺季發(fā)揮了不可小覷的作用）這些精美、實(shí)用的禮品為活動(dòng)增加了優(yōu)勢(shì)，加大了消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)量。促銷(xiāo)員早早的來(lái)到促銷(xiāo)臺(tái)前，周到、熱情的服務(wù)受到了消費(fèi)者的高度評(píng)價(jià)，促銷(xiāo)員們一浪接一浪的宣傳也成為人潮擁擠的家得福里一道美麗的風(fēng)景線?，F(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛使消費(fèi)者停下腳步一邊參加互動(dòng)活動(dòng)一邊品嘗產(chǎn)品、購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品?；?dòng)活動(dòng)更拉近了我們的新品與消費(fèi)者之間的距離。消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)品嘗我們的新產(chǎn)品，評(píng)價(jià)我們的新產(chǎn)品。凡是吃過(guò)“CC果派”的消費(fèi)者都連聲贊美，一致認(rèn)為是個(gè)成功的新品。

通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力換取了成功的業(yè)績(jī)，三天果派的銷(xiāo)量突破三千元（約是周末試吃活動(dòng)銷(xiāo)售量的十倍）、含羞草系列產(chǎn)品銷(xiāo)售突破六千（超過(guò)平均周銷(xiāo)量）。王總對(duì)促銷(xiāo)員的工作非常的滿意，并承諾活動(dòng)結(jié)束各給予50元獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)增加了促銷(xiāo)員銷(xiāo)售的動(dòng)力。使其全身心的投入到促銷(xiāo)工作中。本次活動(dòng)不僅宣傳了我司的品牌形象、提升了銷(xiāo)售，還增強(qiáng)了與海棠店的客情關(guān)系。龔主管提議活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)海棠店領(lǐng)導(dǎo)合影留念，這件小事說(shuō)明了我司對(duì)門(mén)店的重視，無(wú)形中拉近了客情。

活動(dòng)能取得令人滿意的成果有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和活動(dòng)前的策劃。

蘇北省區(qū)業(yè)代：王大平

2010-5-5