第一篇：教師申請培訓計劃書00

教師申請培訓計劃書

軟陶作為21世紀最流行的DIY產品，適合3歲以上的人使用，但是12歲以下小朋友必須要有家人或老師陪同或指導，尤其是使用尖銳工具及烘烤時要特別注意。軟陶課特別適合我們中小學社會實踐基地，教學生做軟陶手工不僅能鍛煉學生動手、動腦能力、協調能力，團隊協作能力，以及對事物色彩的認識和搭配能力、培養其耐心、細心的性格，還能使他們在制作中體會自己動手的樂趣，體驗成就感。作為中小學社會實踐基地，我們有責任引領手工時尚潮流，為來我校實訓的學生提供了接觸時尚手工----DIY軟陶的機會，使中學生在緊張的學習之余，親自動手做幾件小飾品能使他們享受軟陶藝術帶來的快樂。

雖然通過自學掌握了一些軟陶制作的基礎知識，并學會了制作軟陶的簡單技藝，但要想做出更精美的作品來還要經過一系列的系統培訓。通過培訓，不僅教師制作軟陶的水平得到了提高，而且學生也會受益非淺，更重要的是能做出好的作品，有利于提高我校的知名度以及推動我縣小商品市場的開發。

培訓相關資料：

1、培訓單位：樂思陶

成立于2001年的北京愛松利工藝美術品中心2005年8月開始制作真人像公仔定做業務，同年向國家商標局申請“樂思陶”商標，08年底正式獲得商標局頒發的注冊商標證。“樂思陶”品牌成立時的目標就是要做最好、最強的真人像公仔，不管在經

營思路、產品服務上都嚴格控制。“樂思陶”集設計、生產、銷售為一體，憑借自身強大的開發，設計，生產能力,打造出百余新穎別致,時尚前衛的個性款式,滿足了不同年齡不同消費層次的需求，所設計的款式均受到客戶的喜愛，2、樂思陶軟陶飾品diy培訓

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? 學費：1200 優惠價格：1200開課時間：隨到隨學 學時：7天 授課機構：中國樂思陶 上課地點：北京市昌平區天通苑

3、樂思陶軟陶藝術中心

培訓對象：任何喜歡軟陶，熱愛生活的您！

學習目的：掌握花條制作技法及花條的實際運用。

4、課程安排：

第一堂：軟陶知識，初步掌握材料特性，基本形狀制作。第二堂：基本功訓練及陶珠的簡單裝飾，無意玩法。

第三堂：簡單花條制作及運用。

第四堂：規則形狀花條制作及運用。

第五堂：不規則形狀花條制作及運用。

第六堂：簡單花瓣花條制作及運用。

第七堂：簡單臉譜花條制作及運用。

第八堂：調色技法及運用到花條制作，烤制知識。第九堂：花的基本制作方法

第十堂：花條切片的多元化運用

此培訓課程可使學員掌握花條制作技巧及簡單立體造型制作，可以獨立地創意軟陶飾品，擺件等。

5、聯系方式：010-641150147、；軟陶土價格：25元/公斤（目前市場價）

教師業務水平的提高就是學校的發展，望學校領導給與支持和批準！

申請人：吉愛紅王東俠2011年8月

第二篇：教師培訓申請

尊敬的領導：

您好！

我從2013年7月份開始進入優勝教育工作。回頭想想，這半年的時間雖然跌跌撞撞，但在校領導的悉心指導及同事的幫助下，我已經開始向老師轉變。在工作上不斷實踐鍛煉，教育思想也有了很大的提高。

在工作以前并不知道教師工作的嚴謹性與復雜性，來到優勝教育后，我以最快的速度熟悉了常規的教學過程，尤其是備課上課和課后作業等常規的工作上。在課前，都會按照學生的學習進度來制定備課內容，還有一些課堂作業也是必須的。課堂上，都會先于學生進行交流來了解這幾天學生的學習狀態精神狀態以更好地為學生上課，課中會最大限度運用自己所有的知識，引發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，開拓學生的思維。課后，給學生布置相應的作業，并且就課堂遇見的問題與其他老師討論，尋找解決辦法，不斷提高自己的教學能力。除此之外，平時空閑時間，我也有閱讀相關書籍，來拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為了提高自身的業務素養，拓展知識技能，本人在此申請參加在南京白下校區舉辦為期四天的培訓活動。本人會嚴格遵守培訓的各種規定，認真學習。希望通過此次活動不僅能掌握更多相關的知識，豐富自身的知識儲備，還能使自己的溝通技能和教學水平得到提高。希望領導批準。

申請人：童丹蓮

2014-2-20

第三篇：00社團活動計劃書00

動漫社工作計劃書

2013~2014學年工作計劃

社團納新

時間：校定社團納新日

地點：待定

內容：在校定社團納新日，由我們社團cosplay劇組人員進行小規模的cosplay演出（人數待定）。當演出結束時由演員發傳單并引導同學來填表。在納新站的桌子上擺出我們四星級社團的牌子以及獲得的獎狀和我們cosplay演出時的照片。讓填表的同學更加堅定加入我們社團的意愿。

社團文化藝術節

時間：校定社團文化藝術節日

內容：（1）一部分cosplay劇組人員進行cosplay走秀。走秀結束后，同學們可以與他們合影。

（2）做出十套由主流動漫為題材的動漫知識競賽的卷子。舉辦小型動漫知識猜謎活動。得分高者可獲得小禮品。

（3）進行現場動漫配音，用投影儀和音響做補助作用進行現場動漫配音，吸引大家眼球。（待定）

社團例會小活動

內容：（1）主流動漫放映，新動漫放映

（2）日語學習。上兩次日語學習課。讓同學們學會日常的日語。

（3）欣賞大作家畫的漫畫。提高社員畫漫畫的能力。

社團中型活動

內容：（1）社團內部人員漫畫大賽。具有畫漫畫天賦的社員提交作品個社員進行評價投票選出最佳作品給予獎勵。存檔參賽作品。

（2）社團內部有cosplay編劇天賦的人員進行cosplay劇本寫作大賽。優秀作品給予獎勵并存檔。

（3）社團內部人員進行社團活動宣傳單電腦制作比賽。優秀作品給予獎勵并存檔。

社團大型活動

內容：以《動漫社的我們》為主題的大型展覽及晚間的節目演出。

活動從下午七點開始。先進行漫畫作品大展覽。將社員在漫畫大賽中畫的優秀的漫畫作品在大學生活動中心周圍墻壁上進行展覽。展覽進行四十分鐘左右后收掉周圍的展覽品。開始進行晚間節目演出活動！

晚間活動大致節目有：

1.舞蹈

2.社團技術組人員已配音完成動畫的放映。

3.技術組人員自制flash動畫放映

4.小型舞臺劇

5.大型的舞臺劇

6.動漫現場配音

7.動畫猜謎有獎活動（形式待定）

8.cosplay走秀。

9.小游戲

（順序待定，可加內容待定）

其他活動

除了計劃內容外，受邀出演其他社團和校內團隊的文藝活動，實時響應學校的安排。

第四篇：見習教師培訓計劃書

做為一位新教師，需要一個成長的過程，即努力成為一名讓領導放心，讓家長承認，讓學生喜歡的好老師。下面是寫寫幫文庫小編收集整理的見習教師培訓計劃，歡迎閱讀。

見習教師培訓計劃篇一

根據國家教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》和省市有關新教師培訓的文件精神及學校培訓工作計劃，為使新教師盡快適應教育教學工作需要，特制訂20__學年小學語文新教師培訓計劃。

一、培訓目標

1、通過教師基本素質要求，教師職業道德學習，培養新教師愛崗敬業和創新進取精神。

2、通過教學常規、教學基本技能、新課程基本理念等方面的培訓學習，以及教學實踐指導，使新教師了解學科教學工作的基本特點和教學工作常規，逐步掌握教學的一般規律，提高教育教學工作的實際能力，盡快勝任教育教學工作。

3、通過班主任工作常規管理、心理健康教育等內容的培訓學習，掌握班主任工作規律。

二、培訓對象

20__年新分配的小學語文新教師

三、培訓內容

(一)教師進修學校組織的集中培訓(80學時)

1、教師基本素質和教師職業道德 6學時

2、教育政策法規 3學時

3、班主任工作規程和班級管理 3學時

4、心理健康教育 6學時

5、教育教學常規工作 3學時

6、多媒體與學科教學整合 3學時

7、現代教育教學理論 3學時

8、課標解讀與學科課堂教學指導 24學時

9、課堂教學實踐指導活動 18學時

10、教育教學案例分析 12學時

(二)學員所在單位校本培訓(40學時)

1、聽評課24節以上 12學時

2、參加校本教研學習活動20次以上 10學時

3、校級以上公開課2節以上 6學時

4、教材單元分析 6學時

5、班主任工作 6學時

四、培訓時間

20__年8月至20__年6月

五、工作措施

遵循教師教育的發展態勢和新教師的培訓需求，在以往新教師培訓的基礎上繼續完善新教師“2+1”的培訓模式，即我們教師進修學校的通識培訓和學科指導、學員所在單位的校本研修和新教師個人自主成長計劃相結合，加強對新教師課堂執教能力的指導，強化教學基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉并適應教育教學工作，為今后可持續發展打下堅實基礎。具體做法如下：

1、市教師進修學校負責集中培訓的組織和教學工作，確定學科理論和實踐導師，對新教師進行學科理論輔導和課堂教學實踐指導等工作。

2、校本培訓由新教師所在學習負責組織。學員所在學校要制訂新教師培養計劃，確定新教師指導師，對新教師課堂教學和班主任工作開展指導工作，進行傳、幫、帶和督促落實新教師考核登記表中所列各項內容，其中每學期指導師向新教師開課不少于6節，聽評課指導不少于10節。

六、培訓考核

1、新教師學籍管理和結業考核辦法按照《瑞安市教師進修學校培訓班學員管理辦法》執行。

2、新教師在結束前須完整填寫《新教師培訓操作手冊》，由市教師進修學校、教育學區、學員所在單位組成考核組就學員培訓期間的“德、勤、能、績”組織考核。結業考核合格，頒發結業證書。對考核成績不合格者，將按規定上報市教育局。

見習教師培訓計劃篇二

一.個人專業素質成長

1.苦練基本功:一口標準的普通話，一手漂亮的字，準確的表達能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質

2.至少精讀一本教育教學專著，泛讀一本英語專著，鞏固個人專業知識，書籍自己選定。

3.積極參與同安區新教師培訓活動，加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師;提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

4.堅持寫好教育教學隨筆，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得，可在個人博客中進行發表分享。

5.充分利用自身信息技術知識的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，并認真學習新科技，多實踐，也爭取多多鉆研相關軟件，掌握一定制作課件的方法，提高能力，每學期都出優秀課件。

二.觀摩和分析優秀教師的教學活動

1.積極參與市或者區舉行的各項教學研討活動，如課堂創新大賽，青年教師課堂教學比賽，通過現場觀摩和學習，更加深入認識調動小學英語課堂學生積極性等方面的教育機智和教學能力。

2.積極參與學校開展的校內教研活動，學習骨干教師等的課堂控制把握能力，認真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進行教學調整，努力做得更好。

3.將培訓學習所得或者是觀摩學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

三.精心設計教學

1.認真寫好英語每課時的教案，在教學設計上追求多樣化，個性化，以求更好的教學效果。

2.正如波斯納提出了一個教師成長公式：經驗+反思=成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思。總之，時時處處樹立自我反思，在“做中學”的實踐觀念。

3.認真開好每次學校公開課，每節公開課后，并與領導和聽課老師交流溝通，爭取自己的教學水平有所提高。把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。同時收集好各項檢查材料。經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革。在總結經驗中完善自我。

四.自學研修

1.認真研究人教版英語新教材，努力做到學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。

2.以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

3.學習教師法及其教師相關的法律法規，做個懂法，知法，用法的新教師。

五.個人博客

1.個人博客是開展網絡研修的主要平臺，我們應繼續做好個人博客，及時地對自己的教學想法進行總結記錄。

2.充分利用好網絡在線研討，管理好個人博客。

六.研究論文

1.論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。

2.掌握現代教育技術，培養現代化教育意識與教育教學能力。

3.積極應對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。

七.持之以恒落實好個人校本培訓計劃

很喜歡這么一句話：“立志，有恒。”不做語言的巨人，行動的矮子。在對自己的專業水平有一個清醒的認識后，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合民族地區教學實際，把個人的校本培訓計劃落實到位。

見習教師培訓計劃篇三

一、指導思想

通過培訓,使新教師進一步鞏固專業思想,熱愛教育事業,熟悉教育教學環境和教學常規,樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此,我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計劃。

二、預期目標

1、讓新教師在短時間內熟悉學校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業思想,具備良好的道德素養,能熱愛本職工作,熱愛學生。

2、初步掌握學科的教學常規和技能,理解學科的業務知識和內容體系,課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化。

3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識,并能運用到實際教學中,增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力,提高教學水平及學科質量。

三、培訓時間

20__年9月--20__年7月

培訓對象 黃新

四、重點工作

1、抓學習,促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此,要先從學習入手,集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,結合自身找差距,在教育、教學中約束自己,規范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核,促提高。對新教師實行考核制,采取學期考核與學年考核相結合,學生考核、同行考核與領導考核相結合,定性考核與定量考核相結合的方式進行,考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。

3、以課堂教學為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節,取長補短,促其發展。

4、培養與提升新教師課改、科研意識,強化現代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據自身經驗及所教學科特點,在工作中認真實踐,及時總結,更好地成長。

五、具體措施

1、采取“青藍之約”師徒接對的傳統方式

通過校內師徒接對培訓,充分發揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟,切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進行聽課、評課,促進新教師快速成長。

2、利用網絡平臺開展培訓工作。

在學校網站的“網上研訓”版塊開設“啟航工程”培訓博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址

3、對學員要求

制定好個人發展計劃,參加好培訓活動,做好筆記、卡片,及時記錄心得、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓學習總結。

每一課:充分準備教案、教學資源,精講精練,隨堂作業,及時批改,每課反思。

每一天:檢查一天教學得失。

每一周:師徒互動1次以上,聽取講座、輔導1次。

每一月:聽課5節以上,撰寫1篇原創論文、案例或體會,上傳博客。

每學期:進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。

培訓期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優秀師徒組合。

第五篇：教師個人培訓計劃書

教師個人培訓計劃書

一、自我分析

目前立足本職工作，多多向前輩和優秀教師學習，身為教師，做到教書育人，為人師表，做到敬崗愛業，積極參與教研教改和各種教研活動，改革課堂教學，關心愛護自己的每一位學生，用自己的良好行為和語言，潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。通過自身不斷的學習與努力，積累更加豐富的教育教學經驗，并努力地將自己的教育理論與實踐相結合。成為一名學生喜愛的優秀教師。

二、個人發展目標

1、善于思考，勤于總結，不斷提升自己的教學教育能力。學習和借鑒優秀的教學方法，提高和創新自己的教學方法。

2、多多學習理論知識，提高自己的技能水平，樂于動筆，勤于活動，及時總結自己的教學經驗，撰寫教學論文或案例。積極參加比賽活動，爭取拿成績。

3、嚴格要求自己，不斷更新自己的專業知識，以適應時代發展的要求和學生學習的需求。

三、主要措施

1、在教學過程中，認真上好自己的每一堂課，認真備課，盡力教學，爭取做到每課有創新、有亮點、有反思，并做好反思工作。認真的輔導差的學生，爭取共同進步

2、以高標準要求自己，認真對待各種比賽。力爭提高學校的運動成績，提高學校體育的總體水平。

3、抓住一切學習機會，利用一切學習條件，提高業務水平，增強自己的理論和技能方面的能力。