第一篇：中國古代政治制度史復(fù)習(xí)題：名詞解釋

改土歸流：就是廢除土司制度，改行與內(nèi)地府州縣相同的行政管理制度，官員改由朝廷任免選拔流官充任而廢除世襲制。

征辟制度：君主直接選拔人才稱之為“征”，主要長官直接任用屬吏稱之為“辟”，這也是古代長期實行的一種用人制度

丁憂：即遵照禮法的規(guī)定，在一定的時間內(nèi)不應(yīng)擔(dān)任官職，居家守墓以申孝思，具有一定的強制性

上計制度：秦漢時地方守、相向朝廷申報一歲治狀的制度。這一制度隨著集權(quán)制加強而形成（百度百科）

官僚政治：（特點）以科層組織形式分配權(quán)力和責(zé)任

充分依靠成文的法規(guī)及檔案

文官制度，即擇優(yōu)錄取，領(lǐng)取俸祿，據(jù)能力，功績和年資升遷罷免 酋幫制：（特點）地位永久的統(tǒng)治者

集中化的權(quán)力

一批官員

分層化的社會

分封制：西周滅亡，推行“封建”制度，所謂封建就是“封諸侯，建藩衛(wèi)”。分封的目的在于建立以天子宗族為主干，天子勛戚為輔冀的政治體系，以期利用宗親關(guān)系來維護天子的正統(tǒng)地位

宗法制：所謂“宗”，就是人們對共同祖先的崇拜，進(jìn)而成為具有血緣關(guān)系的宗族體系。是由原始的父系家長制血緣關(guān)系組織質(zhì)變和擴大而形成的制度

嫡長子繼承制：嫡長子繼承制是宗法制度最基本的一項原則，即王位和財產(chǎn)必須由嫡長子繼承，嫡長子是嫡妻（正妻）所生的長子。（百科）

所謂“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這就是所謂的嫡長繼承制 郡縣制：縣出現(xiàn)于春秋前期，郡出現(xiàn)于春秋末年

中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度。盛行于秦漢。郡縣制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)，它形成于春秋戰(zhàn)國時期。（百科）禪讓制：中國統(tǒng)治者更迭的一種方式，指在位君主生前便將統(tǒng)治權(quán)讓給他人。指中國原始社會部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度。（百科）

世襲制：世襲制就是名號、爵位以及財產(chǎn)等按照血統(tǒng)關(guān)系世代傳承，這種傳承主要有“家長”的傳承，諸侯國的傳承（百科）

年號：歷代帝王紀(jì)元所確立的名號

廟號：皇帝死后被封的稱號，用以祭祀及表明在太廟里的位置。

謚號：是人死后按其生平事跡進(jìn)行評價褒貶給予的稱號

尊號：皇帝已經(jīng)是最高的尊號，但是高居皇位的統(tǒng)治者并不以此為滿足，他們希望獲得更尊貴的推崇，而皇帝底下的官僚們，處于本省利益的動機，便在適當(dāng)?shù)臅r機順應(yīng)皇帝的欲望，公開的進(jìn)行吹捧，使皇帝的名號又增加新的內(nèi)容，那就是尊號，也稱為徽號。

議政王大臣：是努爾哈赤以費英東、額亦都、何和理、扈爾汗、費古揚等開過重臣為五大臣，讓他們與諸貝勒一起參決政務(wù)的制度，“凡軍國重務(wù)皆命贊決焉”。

軍機處：是參與議政、負(fù)責(zé)傳達(dá)皇命、職責(zé)辦理和監(jiān)督機密文書運轉(zhuǎn)的御前機要辦公中樞，是近在帝扉的、由皇帝 直接統(tǒng)領(lǐng)的行政總匯機構(gòu)。

軍機處不設(shè)衙門，不頒發(fā)關(guān)防，不能以軍機處的名義獨立發(fā)文和直接指揮各級軍政部門，一切重要文件均應(yīng)以“軍機大臣奉上諭”、“軍機大臣寄信”等形式下達(dá)。因此，軍機處只是一個力求準(zhǔn)確貫徹皇帝意圖的御前機要處

票擬：也叫票旨、條旨，對于來自全國各方面的奏章，在呈遞皇帝批示之前，先由內(nèi)閣學(xué)士

“用小票墨書，貼各疏面以進(jìn)”

胥吏：又叫吏胥，是官府中專門辦理文書的低級行政人員。胥吏既不同于官，也有別與普通百姓，在隋唐以后，逐步稱為一個官與民之間的獨特階級

鄉(xiāng)紳：是官僚在離職、退休、居鄉(xiāng)，或者還沒有當(dāng)官以前的稱呼，在唐宋以后逐漸形成一個社會階級。

三公九卿制：三公九卿制形成于戰(zhàn)國，確立于秦漢時期。三公分別指丞相、太尉、御史大夫。西漢末年改為大司徒、大司馬、大司空。東漢則以太尉、司徒、司空為三公。九卿其實并不是九個，而是泛指政府各部門的主要官員。九卿包括：太常、宗正、光祿勛、衛(wèi)尉、太仆、大鴻臚、典屬國、廷尉、執(zhí)金吾、大司農(nóng)、少府、水衡都尉、將作大將、司隸校尉、皇后三卿、太子太傅。

三省六部制：其中三省包括中書省、門下省、尚書省，六部包括吏、戶、禮、兵、刑、工六部； 每部各轄四司，共為二十四司。建立三省六部目的在于分割和限制丞相權(quán)力。（百科）察舉制：即經(jīng)過考察后進(jìn)行推薦，是在先秦鄉(xiāng)里薦舉選士制度基礎(chǔ)上發(fā)展起來的選官制度。九品中正制：是察舉制的發(fā)展，又稱九品官人法，是魏晉南北朝時期主要的取士制度。具體做法：任用“賢有識鑒”的官員，擔(dān)任本籍州郡的大小“中正”，由他們按上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九品來評定人才等級，然后由小中正上報大中正核查，大中正再上報司徒核實，再交尚書吏部使用。

科舉制：科舉制度是在推薦制度的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的、以考試成績作為主要標(biāo)準(zhǔn)的選拔制度。考滿：三年初考，六年再考，九年統(tǒng)考，分為稱職、平常、不稱職三等，進(jìn)行升降。重在獎勵。是明代針對每一位任職到一定期限的官員進(jìn)行的一般性考核。主要是考核官員的從政資歷和政績。辦法是三年一考，三考為滿，考滿之日，由有關(guān)部門量其功過，分成上、中、下三等，依此為據(jù)決定其升降去留。（百度百科）

京察大計：吏部考核京官的一種制度，明清實行三年一考，九年考滿。（百度百科，書）《法經(jīng)》：法經(jīng)是中國歷史上第一部比較系統(tǒng)的成文法典，它的制定者是戰(zhàn)國時期著名的改革家李悝。（百度百科）

幕友制度：幕友是軍政長官聘請的助手參謀，幕友制度屬于私人聘請，不用申報中央，不享受國家的等級待遇，依靠的是官員個人支付的“束修”、“館谷”、和委托信任。

一條鞭法：一條鞭法是中國明代中后葉，一項賦役方面的重要改革。主要是指總括一縣之賦役，悉并為一條。（百度百科）

鄉(xiāng)里制度：在縣之下設(shè)鄉(xiāng)、里、聚或連、閭等基層組織。

風(fēng)聞言事：僅憑一些未經(jīng)核實的跡象即可彈劾，不必承擔(dān)誣告責(zé)任，目的是通過監(jiān)察官以廣收信息和清除反側(cè)，利用監(jiān)察人員的言論和彈劾權(quán)給官僚貴族不時敲警鐘。

終養(yǎng)制度：允許官員因父母或祖父母年老，請假回家侍養(yǎng)奉親的制度。

官職位：官、職一體，不存在獨立于職位的官階。“以事為中心”，等級隨職而定而非隨人走。管品位：官階是個人品級，標(biāo)志個人地位、資格、報酬。官階與職位分離，可官大職小、官小職大。

第二篇：一 中國古代政治制度史

本專題考點范圍：第一章第二節(jié)，第二章第一節(jié)，第三節(jié)，第四章第四節(jié)，第五章第二節(jié)第四節(jié)五節(jié)六節(jié)，第六章第一、三節(jié)。

一、專制主義中央集權(quán)制度

1．含義：專制主義中央集權(quán)制，包括專制主義和中央集權(quán)制度兩個概念。前者是指中央的決策方式，即皇帝個人專斷獨裁。后者是指全國各種軍政財大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制。2．原因：

①經(jīng)濟根源：由封建的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的。封建的個體小農(nóng)經(jīng)濟要求有一個強有力的中央政權(quán)，維護國家統(tǒng)一和社會安定，保證生產(chǎn)發(fā)展。封建地主階級也需要有一個強有力的政權(quán)保護封建土地所有制，鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反抗。

②政治根源：適應(yīng)地主階級建立和鞏固政權(quán)，完成和鞏固統(tǒng)一，加強對人民控制的需要。③理論來源：法家“集權(quán)”理論。

3．過程：

形成：戰(zhàn)國。①韓非子“集權(quán)”思想；②秦國商鞅變法，建立縣制。

確立：秦朝。①政治上：確立皇權(quán)至高無上；中央設(shè)三公九卿，地方實行郡縣制；頒布秦律。②經(jīng)濟上：確立土地私有；統(tǒng)一貨幣、度量衡；車同軌，修馳道。③思想上：推行“焚書坑儒”，實行思想專制。④文化上：書同文、以法為教、以吏為師。鞏固：西漢。政治上：①漢初實行郡國并行制；②漢武帝推行封建大一統(tǒng)的措施：在政治上主要有改革官制，設(shè)內(nèi)外朝，加強皇權(quán)；推行察舉制，以擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)；建立刺史制度，以監(jiān)督諸侯王和地方高官；實行“推恩令”、“附益之法”解決王國問題，加強中央權(quán)力；強化完善封建法制，打擊豪強地主勢力。在思想上：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；崇尚法制。在軍事上主要有北擊匈奴，南攻越族。

完善：隋唐。①實行三省六部制；②科舉制

加強：北宋。①集中軍權(quán)：.解除朝中大將兵權(quán)，削減節(jié)度使實權(quán)；禁軍統(tǒng)領(lǐng)權(quán)一分為三；置樞密院與將帥互相牽制；行更戍法；精編禁軍，且分住兩地，形成“強干弱枝”，“內(nèi)外相制”局面。②集中行政權(quán)。在中央增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分宰相行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。便于皇帝總攬大權(quán)。在地方：文臣知州，設(shè)立通判。二者互相牽制，加強中央對地方控制。③集中財權(quán)。設(shè)轉(zhuǎn)運使管賦稅運輸，以削除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。④集中司法權(quán)。中央派文官管地方司法，把司法權(quán)收歸中央。

發(fā)展：元朝。①在中央設(shè)中書省、樞密院和御史臺，分管行政、軍政和監(jiān)察，設(shè)宣政院管理宗教和西藏。②在地方實行行省制度，由中央委派官員管理。

強化：明清。明朝：①在中央，廢丞相權(quán)分六部，皇權(quán)空前加強；在地方，實行三司分權(quán)，大權(quán)統(tǒng)歸中央。② 頒布《大明律》，維護封建特權(quán)，加強對人民的鎮(zhèn)壓。③設(shè)錦衣衛(wèi)和廠、衛(wèi)等特務(wù)機構(gòu)，以保衛(wèi)皇權(quán)。④實行八股取士，以加強對人民的思想控制。清朝：①清初，沿用明制，設(shè)內(nèi)閣、六部。但議政王大臣會議使皇權(quán)受到限制。②康熙設(shè)南書房，以加強皇權(quán)。③雍正設(shè)軍機處，標(biāo)志著我國封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到 頂峰。④大興文字獄，實行文化專制，造成社會恐怖。

結(jié)束：辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度。

4．特點：皇權(quán)的至高無上和實行專制獨裁；帝位終身制和皇位世襲制；以“君權(quán)神授”來神化皇權(quán)以鞏固統(tǒng)治；以文化專制來鞏固政治專制；中央和地方、君權(quán)和相權(quán)的矛盾伴隨著集權(quán)制度發(fā)展的始終。5．基本矛盾和發(fā)展趨勢 一是皇權(quán)和相權(quán)的矛盾。其發(fā)展總趨勢是相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強。

二是中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾。

三、加強對人民思想控制。

發(fā)展總趨勢：地方權(quán)力不斷收歸中央，中央集權(quán)不斷加強。

⒋特點：主要特點，君主主宰國家而沒有其它力量對他制約；君主具有獨斷性和隨意性；國家是一個人的國家，政治是一個人的政治；君臣關(guān)系，實質(zhì)上是“主人”和“奴才”的關(guān)系。另一特點，中央嚴(yán)格控制地方行政，不允許有獨立的行政體系存在。地方服從 中央，最后聽命于君主。中央對地方實行多層次、多渠道的管理。分權(quán)的基礎(chǔ)上，牢牢控制著地方官吏的任免、監(jiān)督和考核。

6．評價

（1）積極作用：①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展。②有利于鞏固封建統(tǒng)治，維護祖國統(tǒng)一、國家獨立與領(lǐng)土完整。③能有效地組織人力、物力和財力進(jìn)行大規(guī)模的公共建設(shè)，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。④有利于各地區(qū)的經(jīng)濟、文化交流，有利于民族融合，有利于增強中華民族的凝聚力。

（2）不利影響：①在封建社會上升發(fā)展時期，其積極作用為主流。但在下降時期，其消極作用越來越明顯，嚴(yán)重阻礙了社會經(jīng)濟文化的發(fā)展和社會進(jìn)步。②君主專制易形成暴政、腐敗現(xiàn)象，成為社會進(jìn)步的嚴(yán)重障礙。

二、中央機構(gòu)和官制的變化 秦朝：三公九卿制

隋唐：三省六部制 三省六部制

（1）形成和演變：三省六部制是隋朝在繼承魏晉以來中央行政制度的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，唐朝時繼續(xù)沿用。

唐 朝時三省有尚書省、中書省和門下省；六部有吏、戶、禮、兵、刑、工。其中尚書省掌管行政，中書省掌管國家政令的草擬，門下省掌管國家政權(quán)的審批，六部直屬于尚書省。三省長官都是宰相，他們互相牽制和制約，都由皇帝直接任免。宋、元、明、清在沿襲隋唐官制格局的基礎(chǔ)上稍有變化，但也只是局限于形式。

（2）特點：三省六部制是在繼承和發(fā)展前代政治制度的基礎(chǔ)上形成和完善的，體現(xiàn)了承上啟下的特點；由于三省長官都是宰相，各有職權(quán)卻又相互牽制，這就使得相權(quán)進(jìn)一步被削弱，專制主義中央集權(quán)的君主專制大大加強了。

（3）影響：以三省六部制為核心的中央行政機構(gòu)的建立，表明我國古代封建國家的官僚制度完全趨于成熟；該制度有效地分割了相權(quán)，加強了皇權(quán)，使專制主義中央集權(quán) 進(jìn)一步完善；三省六部制使中央政權(quán)更趨鞏固，并有力地促進(jìn)了社會安定繁榮，成為唐朝強盛的政治保障；三省六部制對后世影響巨大，唐以后的中央行政機構(gòu)的格局一直沒有發(fā)生重大變化。北宋：設(shè)參知政事、樞密使和三司使分宰相行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。元朝：設(shè)中書省、樞密院和御史臺。還專設(shè)宣政院管理少數(shù)民族事務(wù)。明朝：廢丞相，權(quán)分六部。將大都督府改為五軍都督府。清朝：設(shè)軍機處，1911年廢軍機處，設(shè)內(nèi)閣。

三、地方行政制度——分封制、郡縣制、行省制度、土司制度 元朝行省制度

⒈規(guī)定：①元代以行中書省作為常設(shè)地方行政機構(gòu)，簡稱行省或省，全國分為十個行省；省以下行政區(qū)劃為路、府、州、縣。②還有兩個單列的行政區(qū)劃：一是中書省作為中央行政機構(gòu)并直接管理大都及周圍地區(qū)稱之為“腹里”；二是宣政院管理西藏、四川和青海的少數(shù)民族地區(qū)。

⒉特點：行省是最高地方行政政區(qū)，但受中央直接控制。

⒊影響：①加強了中央對地方的管理，協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。（改變了宋朝地方行政效能低下的缺點）有利于鞏固和擴大統(tǒng)一的多民族國家。②是中國省制的開端

四、選官制度

兩漢：察舉制、皇帝征召等 魏晉南北朝：九品中正制

隋唐至明清：科舉制（隋：建立；唐：完善；北宋：發(fā)展；明清：沒落）

五、監(jiān)察制度 秦朝：御史大夫 兩漢：刺史制度

北宋：通判 元朝：御史臺

明朝：按察使司和廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)

六、對百姓控制的制度

戰(zhàn)、秦：實行連坐法。西漢：編戶制度

北宋：王安石變法實行保甲制度

抗戰(zhàn)時期：日本在淪陷區(qū)，國民黨在國統(tǒng)區(qū)實行保甲制度

七、少數(shù)民族的政治制度 遼：蕃漢分治

金：猛安謀克制度 后金：八旗制度

06年高考題之變形

皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，是中國古代封建國家加強專制主義集權(quán)的重要方面，以秦朝、隋唐、北宋、明清（鴉片戰(zhàn)爭前）的制度建樹概括說明皇權(quán)強化的過程。

答：①秦朝確立皇權(quán)至高無上，在中央設(shè)三公九卿，其中丞相協(xié)助皇帝處理政事，必須絕對服從皇帝的命令。②隋唐在中央設(shè)三省六部，分散了相權(quán)，加強了皇權(quán)。③北宋在宰相之下增設(shè)參知政事、樞密使、三司使，分割宰相的行政、軍事、財政權(quán)，分散相權(quán)，集中皇權(quán)。④明朝廢丞相，權(quán)分六部，六部的長官直接對皇帝負(fù)責(zé)，君主專制空前加強。⑤清朝前期，雍正帝設(shè)軍機處，軍國大事完全由皇帝一人裁決，皇權(quán)進(jìn)一步加強，我國封建君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展到高峰。

八、中國古代社會的地方組織制度——編戶制度、保甲制度

1.編戶制度

（1）形成：西漢時期，政府為了控制和剝削農(nóng)民，把民戶的人口、年齡、性別和土地財產(chǎn)等情況詳細(xì)登記在戶籍上，作為管理人民、征收租賦、征發(fā)徭役和兵役的根據(jù)。編戶不許無故遷移。這種制度也稱作編戶齊民。

（2）特點：實行的目的是為控制和剝削農(nóng)民，編戶制度實質(zhì)上是一種租賦制度。

（3）影響：編戶制度把農(nóng)民固定在土地上，承受著繁重的封建剝削和各種差役，加強了西漢政府對農(nóng)民的控制，同時，農(nóng)民的辛勤勞動促進(jìn)了西漢經(jīng)濟的發(fā)展。2.保甲制度

（1）形成：北宋中期，王安石變法實行保甲制度。

（2）特點：保甲制度是一種兵民一體的社會組織制度。

（3）影響：保甲制度的實行，加強了對人民的控制；增加了政府的財政收入；同時，也增強了國家的軍事和治安力量。

九、古代軍事制度 府兵制 募兵制

猛安謀克制 八旗制

十、中國古代的重要改革

（一）古代改革的分類

（1）奴隸社會富國強兵的政治改革：

管仲改革

齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制。使齊國國力強盛，確立了齊桓公的霸主地位。

（2）促成社會性質(zhì)轉(zhuǎn)變的政治改革：商鞅變法

公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法，廢井田、廢特權(quán)，獎勵耕戰(zhàn)，建立縣制，使秦國的舊制度被廢除，封建經(jīng)濟得到發(fā)展，為秦滅六國創(chuàng)造了條件。（3）封建社會調(diào)整統(tǒng)治政策，挽救封建統(tǒng)治危機的政治變革 王安石變法

1069年，宋神宗任用王安石進(jìn)行變法，推行青苗法、募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法和保甲法，取得了一定成效。新法觸犯了大地主、大官僚的利益，遭到它們強烈反對，宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部廢除。

（二）對中國古代政治改革的認(rèn)識 1.從原因上看

① 舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；

② 為了達(dá)到某一政治目的，實現(xiàn)富國強兵；

③ 順應(yīng)歷史潮流或社會發(fā)展趨勢；

④ 少數(shù)民族進(jìn)入中原地區(qū)后，為吸收漢族的先進(jìn)制度和文化，加速本民族的封建化進(jìn)程；

⑤ 統(tǒng)治階級面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機，為了抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入。2.從目的上看

根本目的是鞏固封建王朝的統(tǒng)治；主要目的是克服封建危機；實現(xiàn)富國強兵。3.從性質(zhì)上看

① 奴隸主貴族為實現(xiàn)富國強兵，達(dá)到某一政治目的而進(jìn)行的軍政改革；

② 封建地主階級為建立封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，鞏固封建王朝的統(tǒng)治，克服封建統(tǒng)治危機，實現(xiàn)富國強兵而進(jìn)行的政治變革；

③ 少數(shù)民族統(tǒng)治者為加速本民族的封建化進(jìn)程，吸收漢族的先進(jìn)制度和文化而進(jìn)行的社會改革。

4.從內(nèi)容上看

① 調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，改革土地制度和賦役制度；

② 采取措施（如屯田，減免租稅，興修水利等）恢復(fù)、發(fā)展經(jīng)濟； ③ 整頓政治，懲處貪官污吏（如后周世宗改革）； ④ 改革軍制，嚴(yán)肅軍紀(jì)；

⑤ 開源節(jié)流，增加財政收入； ⑥ 吸收先進(jìn)民族的文化等。5.從結(jié)果和作用上看

有的改革成功了，如管仲改革、商鞅變法、北魏孝文帝改革、后周世宗改革等，這些改革增強了經(jīng)濟、軍事力量，加速了少數(shù)民族的發(fā)展進(jìn)程，為實現(xiàn)其政治目的奠定了基礎(chǔ)。但挽救封建統(tǒng)治危機的改革盡管一度取得成效，但最終結(jié)果還是失敗了，如王莽改制、王安石變法等。

6.從失敗原因上看

一是改革觸動了大地主、大官僚的利益，遭到他們的強烈反對；二是用人不當(dāng)或操之過急，新法反而危害百姓等，如王安石變法。

7.從成功原因上看

① 順歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；

② 改革者或為最高統(tǒng)治者，或贏得最高統(tǒng)治者的充分信任和支持； ③ 制定了順應(yīng)社會發(fā)展潮流并切實可行的改革措施； ④ 改革者必須具有堅強的意志和百折不撓的決心。

十一、盛世局面

我國封建社會曾經(jīng)出現(xiàn)一些天下大冶的盛世局面，這些盛世局面大多出現(xiàn)于一個朝代的初期或前期。

1.文景之治：西漢建立后，吸取秦亡教訓(xùn)，文帝、景帝從穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，恢復(fù)社會經(jīng)濟的現(xiàn)實需要出發(fā)，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，鼓勵農(nóng)耕、提倡節(jié)儉，減輕刑罰，出現(xiàn)了“文景之治”，為漢武帝時期的強盛奠定了基礎(chǔ)。

2.貞觀之治：唐太宗繼位后，吸取隋亡教訓(xùn)，善于納諫，調(diào)整統(tǒng)治政策，沿用北魏以來的均田制，又實行了租庸調(diào)制，采用三省六部制，完善了中央集權(quán)，推行科舉制，使社會安定、政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛，歷史上把這段時期稱為“貞觀之治”。

3.開元盛世：唐玄宗前期，勵精圖治，重視官員的人選，任用有才干的姚崇、宋景做宰相，形成了唐朝全盛時期，中國封建社會呈現(xiàn)前所未有的盛世景象“開元盛世”。

4、康乾盛世

對中國封建社會盛世景象的認(rèn)識

1.根 本原因是統(tǒng)治階級認(rèn)識到農(nóng)民戰(zhàn)爭的威力，注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，使生產(chǎn)關(guān)系在一定程度上，在一定時期內(nèi)適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的要求；重要原因 是當(dāng)朝帝王良好的個人政治素質(zhì)，以及雄才大略等，如善于納諫，任用賢臣以及推行開明的民族政策和開放的對外政策等。直接原因是廣大勞動人民的辛勤勞動，他 們才是盛世局面的直接創(chuàng)造者。2.作為盛世景象下的勞動人民相對于其它時期而言，生活狀況的確有所改善，封建剝削也有所減輕，并在一定程度上過著詳和、安定的生活，但他們并沒有、也不可能擺脫封建地主階級的剝削和壓迫，他們的階級地位沒有絲毫改變。練習(xí)題

一、選擇題：在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的

秦朝是我國封建專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)立時期。據(jù)此回答１～３題： 1．以下有關(guān)秦朝封建專制主義制度的說法，不正確的是

Ａ．是我國經(jīng)濟政治發(fā)展的結(jié)果

Ｂ．其體現(xiàn)了封建主義的殘暴性

Ｃ．對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響

Ｄ．是導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的主要原因

２．秦朝郡縣制適應(yīng)封建集權(quán)政治的需要，最主要在于

Ａ．郡縣官吏必須對上一級負(fù)責(zé)

Ｂ．郡縣是地方行政管理機構(gòu)

Ｃ．郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系

Ｄ．郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲

３．我國封建社會初步發(fā)展時期，對中央集權(quán)制度形成威脅的事件或現(xiàn)象不包括

Ａ．儒生攻擊郡縣制

Ｂ．劉邦分封同姓王

Ｃ．漢武帝頒布“推恩令”

Ｄ．豪強地主把持政權(quán)

儒家思想在中國享有極為重要的地位。據(jù)此回答４～６題： ４．董仲舒對儒學(xué)作了較大的改造，其本質(zhì)意圖是

Ａ．用儒家思想教育青年子弟

Ｂ．加強對人民的思想控制

Ｃ．使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想

Ｄ．使儒家經(jīng)典成為封建教育的課程

５．與漢武帝大力推行儒學(xué)教育有關(guān)的社會政治背景是

Ａ．君主集權(quán)取得對割據(jù)勢力的勝利

Ｂ．西漢中央地方教育系統(tǒng)的建立

Ｃ．佛教沖擊了我國傳統(tǒng)文化

Ｄ．經(jīng)濟發(fā)展使綜合國力增強 ６．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”與“大一統(tǒng)”思想之間的關(guān)系應(yīng)該是

Ａ.用政治上的統(tǒng)一保證思想上的統(tǒng)一

Ｂ.用君權(quán)神授的思想來鞏固統(tǒng)一

Ｃ.用思想上的統(tǒng)一為鞏固政治上的統(tǒng)一服務(wù)

Ｄ.使儒家思想逐步成為封建社會的正統(tǒng)思想

隋唐時期實行三省六部制，完善了封建專制主義中央集權(quán)制度，據(jù)此回答７～９題： ７．唐朝前期，專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善，其完善的含義是①皇帝享有至高無上的地位 ②通過科 舉選拔官吏 ③地方官吏由中央統(tǒng)一任命 ④中央各部門相互制約 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②④

８．隋唐三省六部制完善了自秦以來的中央集權(quán)制度，其積極意義在于

Ａ．解決了中央與地方的矛盾

Ｂ．有利于選拔人才，保證政治清明

Ｃ．加強了皇權(quán)

Ｄ．中央機構(gòu)有了明確的分工與制約，提高了工作效率 ９．三省六部制的特點不包括

Ａ．分工明確

Ｂ．相互配合Ｃ．防止獨裁

Ｄ．機互牽制

北宋建立后，為了鞏固統(tǒng)治，宋太祖采取一系列措施加強中央集權(quán)，據(jù)此回答１０～１３題：

１０．宋太祖從地方軍隊中挑選士兵編入禁軍主要是為了

Ａ.加強中央集權(quán)

Ｂ.消滅割據(jù)政權(quán)

Ｃ.防御遼兵進(jìn)攻

Ｄ.節(jié)省軍費開支 １１．北宋加強中央集權(quán)的最突出特點是

Ａ.極力提高皇權(quán)

Ｂ.竭力削弱相權(quán)

Ｃ.削弱將帥權(quán)力

Ｄ.削弱地方勢力

１２．北宋造成“冗兵、冗官、冗費”的局面，從反面證明了

Ａ．北宋加強中央集權(quán)在當(dāng)時弊大于利

Ｂ．政治改革要有經(jīng)濟作保證

Ｃ．兵越多，戰(zhàn)斗力越弱

Ｄ．政治改革要重視精兵簡政

１３．我國古代自秦漢以來中央和地方官制演變的基本趨勢是

①削弱地方加強中央 ②削弱相權(quán)加強君權(quán) ③對邊疆地區(qū)的管轄和治理日趨嚴(yán)密 ④逐漸強化對地方官吏的控制和監(jiān)視

Ａ．①②③④

Ｂ．①②③ Ｃ．②③④

Ｄ．①②④

我國封建專制主義中央集權(quán)制度從秦朝形成后歷經(jīng)各朝不斷完善鞏固，到明清時期空前強化。據(jù)此回答第１４～１７題：

１４．中央集權(quán)制度的建立和不斷鞏固對我國封建社會產(chǎn)生的積極影響主要在在于

Ａ．維護多民族國家的統(tǒng)一

Ｂ．發(fā)展社會經(jīng)濟

Ｃ．鞏固國防抵御侵略

Ｄ．加強民族交流

１５．北宋趙匡胤和明太祖的中央集權(quán)措施最相似之處在于

Ａ．廢除丞相

Ｂ．改變、分散地方機構(gòu)和權(quán)力

Ｃ．廢除原全國行政區(qū)劃

Ｄ．文化專制

１６．中央集權(quán)制度在我國封建社會后期（明清時期）消極因素逐漸增大，主要在于

Ａ．激化了階級矛盾

Ｂ．出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面

Ｃ．統(tǒng)治集團內(nèi)部爭權(quán)奪利斗爭激烈

Ｄ．嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的成長

１７．明清時期君主專制空前強化反映的本質(zhì)問題是

Ａ．封建政治制度進(jìn)一步完善

Ｂ．封建制度走向衰落

Ｃ．經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑相適應(yīng)

Ｄ．階級矛盾、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳

我國少數(shù)民族建立的有關(guān)制度，曾經(jīng)發(fā)揮過重大的歷史作用。回答4~6題。18．與女真族首領(lǐng)完顏阿骨打推行的猛安謀克制的性質(zhì)基本相同的制度是 A.募兵制 B．府兵制 C.八旗制度 D．保甲制

19．契丹建國后，曾采取“蕃漢分治”的政治制度，主要是因為 A.契丹與漢族的民族矛盾尖銳 B．遼境內(nèi)政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡

C.皇帝與漢族官僚謀求妥協(xié)

D．中原先進(jìn)政治制度的吸引

20．下列是關(guān)于“八旗制度”的特點和影響的表述，其中正確的說法是①建立于清朝②具有行政管理、軍事征戰(zhàn)、組織生產(chǎn)三項職能 ③對滿族的壯大和經(jīng)濟發(fā)展起了積極作用 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② 答案

一、選擇題

１Ｄ２Ｃ３Ｃ４Ｂ５Ｂ６Ｃ７Ｄ８Ｄ９Ｃ１０Ａ１１Ｄ１２Ｄ１３Ａ１４Ａ１５Ｂ１６Ｄ１7Ｂ18.C19.B20.C

古代的重要改革

（一）、概述：奴隸社會的富國強兵的改革：管仲改革。促使社會性質(zhì)變化的改革：商鞅變法。封建統(tǒng)治者調(diào)整政策的改革：慶歷新政；王安石變法。

（二）填表

對比商鞅變法與王安石變法

1商鞅變法 2王安石變法 背景

1戰(zhàn)國時期奴隸制度崩潰，新興地主要求政治改革

2北宋中期嚴(yán)重社會危機：土地兼并，階級矛盾，冗官冗兵冗費，遼、西夏的威脅 目的

1建立地主階級統(tǒng)治，富國強兵

2擺脫危機，鞏固封建統(tǒng)治

性質(zhì)

1地主階級的政治改革，促進(jìn)社會性質(zhì)變化的公共

2地主階級的政治改革，封建統(tǒng)治者調(diào)整政策的改革 內(nèi)容

1連坐法；重農(nóng)抑商；獎勵軍功；統(tǒng)一度量衡；廢分封行縣制；廢井田制，確立土地私有制

2理財：青苗法；募役法；農(nóng)田水利法；方田均稅法、市易法；軍事：保甲法；將兵法教育：改革科舉、整頓太學(xué)

結(jié)果作用

1廢除了奴隸主的世襲特權(quán)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟的發(fā)展；為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；嚴(yán)刑峻法、文化高壓，消極影響 2財政收入增加，興修了許多水利工程，軍事實力增強，一定程度扭轉(zhuǎn)積貧積弱的局面。但最終失敗 成敗原因

1順應(yīng)歷史潮流，態(tài)度堅決，措施得力，最高統(tǒng)治者的支持。

2改革中用人不當(dāng)，出現(xiàn)一些危害百姓的現(xiàn)象；遭大地主、大官僚的反對。1．西周時期，對其統(tǒng)治中心威脅最大的少數(shù)民族是 A．匈奴 B．東湖 C．犬戎 D．山戎 答案：C 2．春秋諸侯爭霸促進(jìn)民族融合主要體現(xiàn)于

A．漢族政權(quán)“尊王攘夷”抵制邊地各族的進(jìn)攻 B．犬戎攻破鎬京，幫助推翻西周漢族政權(quán) C．華夏族和其他民族接觸頻繁 D．少數(shù)民族大量遷往內(nèi)地與漢族雜居 答案：C 3．下列哪項不是管仲相齊提出“尊王攘夷”的口號并施行“尊王攘夷”行動的 A．援助燕國打敗山戎的進(jìn)攻B．幫助衛(wèi)國挫敗狄人的侵犯

C．討伐不向周王進(jìn)貢的楚國 D．打敗攻破鎬京的犬戎 答案：D 4．秦朝修建萬里長城的本來目的是

A．秦始皇好大喜功，顯示其威風(fēng) B．鞏固北方，保護北方人民正常的生產(chǎn)和生活 C．加強和匈奴族的經(jīng)濟文化交流 D．為統(tǒng)一中國作防御準(zhǔn)備 答案：B 5．賈誼(前200年-前168年)在《過秦論》中說：“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬。”這是下列哪一次軍事行動所造成的

A．蒙恬率軍出擊匈奴B．衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴

C．竇憲率軍出擊北匈奴D．竇固帶兵出擊北匈奴

導(dǎo)析：本題為材料選擇題，旨在考查考生準(zhǔn)確閱讀理解材料和依據(jù)有效信息解決問題的能力。根據(jù)賈誼的生卒年代：前200年-前168年，以及材料的出處《過秦論》，可判斷BCD三項都發(fā)生在賈誼死后，不可能是材料所說的軍事行動，故可排除。答案：A 6．下列各項，正確反映了東漢時期我國國際交往情況的是

A．佛教在開始傳人中原地區(qū) B．開始探索到達(dá)西亞、歐洲的商路

C．歐洲國家與東漢政府開始直接交往 D．與日本各小國的交往開始形成 答案: C 7．西漢文帝時，對邊疆少數(shù)民族盡量避免出兵其主要意圖是

A.預(yù)防內(nèi)憂外患 B．促進(jìn)民族間友好

C．為了休養(yǎng)生息D．推行儒家文化 答案：C 8．對下列這一民族稱呼的先后順序是①靺鞨②女真③黑水④滿族⑤滿洲 A．①②③④⑤ B．①②③⑤④ C．①③⑤②④ D．①③②⑤④

導(dǎo)析:本題為排序式選擇題，重在考查考生準(zhǔn)確掌握知識和排序能力。靺鞨族原居住黑龍江凇花江和烏蘇里江流域，七世紀(jì)中葉以后，其中黑水和粟末兩部強大起來。女真族是唐朝時的黑水靺鞨，契丹稱他們?yōu)榕妫瑵M洲是女真族發(fā)展起來的，辛亥革命以后稱滿族。由此可知正確選項應(yīng)為D。答案：D 9．南北朝時期和宋元時期的民族融合過程，實質(zhì)上是少數(shù)民族 A．內(nèi)遷雜居過程 B．社會封建化過程

C．民俗漢化過程 D．南下開發(fā)過程 答案：B 10．唐宋兩代，民族問題呈現(xiàn)出不同現(xiàn)象和特點的根本原因是

A．民族的優(yōu)劣B．封建制度的強化C．封建國家的盛衰 D.民族政策的正確與否

答案：C 11．下列事件發(fā)生的先后順序是①匈奴分裂為南匈奴和北匈奴②突厥分裂為東突厥和西突厥③蒙古分裂為漠北、漠南、漠西三部④蒙古分裂為韃靼和瓦剌 A．①②③④ B．④③②① C.②①④③ D．①②④③

導(dǎo)析：本題為排序式組合選擇題，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識和排序組合能力。①發(fā)生在東漢初年，②發(fā)生在隋朝，③發(fā)生在明末清初，④發(fā)生在14世紀(jì)末。由此可知正確答案為D。

12．自漢朝至明朝，我國對外貿(mào)易的主要商品首推

A．鐵器和紙張 B．絲綢和茶葉 C．瓷器和絲綢 D．紙張和火藥 答案：C 13.我國古代對外貿(mào)易直接到達(dá)非洲的朝代有①唐朝②北宋③南宋④明朝

A.①② B．③④ C．①③ D．①④ 特別注意“直接”二字。答案：B 14．下列外國人來中國交往的先后順序是①安敦王朝的使臣②崔致遠(yuǎn)來華留學(xué)③倭奴國的使者④馬可波羅⑤利瑪竇 A．①②③④⑤B．①④③②⑤C．③④②①⑤D．③①②④⑤（D）15．宋元時期民族關(guān)系所具有的特征是①既有戰(zhàn)爭，也有議和②由多民族政權(quán)對峙到走向統(tǒng)一③民族融合進(jìn)一步加強④新的少數(shù)民族形成

A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④ 答案：D

16、戚繼光率領(lǐng)明軍抗擊來自東方侵略的同時來自西方列強對中國的侵略活動有 A．沙俄入侵黑龍江流域B．荷蘭殖民者侵占臺灣

C．葡萄牙殖民者侵占澳門D．英國開始向中國走私鴉片（C）

17．鄭和下西洋時進(jìn)行的一些貿(mào)易活動，從本質(zhì)上看是 A．資本主義萌芽的要求 B．當(dāng)時商品經(jīng)濟活躍的表現(xiàn)

C．政府重視對外貿(mào)易的表現(xiàn) D．明政府加強同各國交往的一種手段 答案：D 18．中國古代吸取外來經(jīng)濟、文化的諸項史實中，按先后順序排列應(yīng)是①學(xué)習(xí)天竺的熬糖法②佛教傳人中國③從呂宋傳入原產(chǎn)美洲的甘薯、煙草

A．③①② B．③②① C．②①③ D．②①③ 答案：C 19．中國古代史上，民族融合的主要歷史作用是促進(jìn)了 A．游牧民族農(nóng)業(yè)化B．少數(shù)民族封建化

C．各民族之間經(jīng)濟文化的交流D．統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固 答案：D 20、下列戰(zhàn)役屬于反抗外來侵略、捍衛(wèi)中華民族利益的是①東京保衛(wèi)戰(zhàn)②臺州九捷③郾城大戰(zhàn)④北京保衛(wèi)戰(zhàn)⑤雅克薩之戰(zhàn)

A．①②⑤ B．②③④ C．③⑤ D．②⑤答案：D

21.概括明朝以前中外關(guān)系的主要特點。明清時期對外政策呈現(xiàn)什么趨勢?為什么會呈現(xiàn)這種趨勢?后果怎樣?(1)特點：①中華文明處于世界領(lǐng)先地位，中國成為周邊國家、亞非地區(qū)經(jīng)濟文化中心②中外關(guān)系以互通使節(jié)、貿(mào)易往來和文化交流為主。③漢、唐、宋、元各朝基本上采取了對外開放政策。

(2)趨勢：明清時期的對外政策由開放到閉關(guān)自守。

(3)原因：①明清時期中國封建制度漸趨衰落和腐朽。②外因是倭寇侵略我國東南沿海，西方殖民者的東來。(4)后果：閉關(guān)政策阻礙了我國商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長，妨礙了中外經(jīng)濟文化的交流，使中國幾乎脫離了世界發(fā)展的潮流，落后于西方，從而進(jìn)一步受到西方的侵略。

一、中國古代社會最高首領(lǐng)的更替制度：禪讓制和王位世襲制 1.禪讓制：原始社會后期，部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度。2.王位世襲制： 王位世襲制的確立是建立在社會生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)之上，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，是一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。

二、中國早期政治制度的特點 1．早期政權(quán)（王權(quán)）和神權(quán)結(jié)合

2．以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu) 3．最高統(tǒng)治集團尚未形成權(quán)力高度集中

三、漢到元政治制度的特點

⒈不斷發(fā)展了專制主義中央集權(quán)。在中央，相權(quán)不斷分散削弱，君權(quán)不斷加強。在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴(yán)格控制地方。

⒉君主主宰國家，統(tǒng)治具有獨斷性和隨意性；君臣關(guān)系，實質(zhì)上是“主人”和“奴才”的關(guān)系。

⒊中央對地方實行多層次、多渠道的管理，牢牢控制著地方官吏的任免、監(jiān)督和考核。

三、君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響

明清時期君主專制制度加強，使地方的政治自主性和能動性日益受到壓抑。君主專制使皇帝的決策獨斷和隨意，容易出現(xiàn)失誤；使大小官吏唯上是從，助長了官場的因循守舊之風(fēng)。導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行。這一切，都極大地妨礙了社會的進(jìn)步。

四、分封制、郡縣制和行省制的比較

1．不同點：①時代：分封制，奴隸社會政治制度，盛行于西周；郡縣制，戰(zhàn)國到元朝以前的封建 社會；行省制：元朝以后②和中央的關(guān)系：分封制，以血緣關(guān)系為紐帶，權(quán)力和地位可以世襲，有相對的獨立性。郡縣制，是中央下屬的行政機構(gòu)，官員由皇帝任 免，直屬于中央。行省制：是中央最高行政機構(gòu)中書省的派出機構(gòu)，其行政長官直接對中書省負(fù)責(zé)。

③作用和影響：分封制，前期起到積極作用，如使西周疆域擴大，統(tǒng)治鞏固。但是，因為有較大的獨立性，容易造成國家分裂戰(zhàn)亂，破壞統(tǒng)一。郡縣制和行省制，有利于中央集權(quán)，維護國家統(tǒng)一，積極作用明顯。

2．相同點：都是中國古代重要的政治制度；實行目的都是為鞏固統(tǒng)一；都產(chǎn)生過積極作用。

五、府兵制與募兵制的比較

府兵制與募兵制都是重要的兵制。從南北朝到唐朝后期，我國主要實行府兵制；唐玄宗起募兵制是我國的主要兵制。兩者的主要區(qū)別：一是士兵職業(yè)的性質(zhì)。府兵制下的士兵是與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合，“寓兵于農(nóng)”“兵農(nóng)合一”。府兵平時在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)閑受軍事訓(xùn)練，輪番宿 衛(wèi)京師，戰(zhàn)時應(yīng)征作戰(zhàn)并自備武器、糧食等，軍費由農(nóng)民負(fù)擔(dān)。戰(zhàn)事結(jié)束，解甲歸田。募兵制下的士兵應(yīng)國家招募當(dāng)兵，當(dāng)兵是他們的一種職業(yè)，完全脫離農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)。他們由國家供給衣食，免征賦役。二是兵將關(guān)系。府兵制的兵將平時不在一起，不易形成將帥擁兵自重的局面。募兵制下，將領(lǐng)長期統(tǒng)帥一支軍隊，兵將之間有 了隸屬關(guān)系，導(dǎo)致軍閥的形成。安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)與此極有關(guān)系。六、三公九卿制與三省六部制的比較(1)相同點

①都對古代社會產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響的中央行政制度； ②都是專制主義中央集權(quán)制加強的表現(xiàn)。(2)不同點

①時代不同：前者確立于秦，盛行于漢；后者確立與隋，盛行于唐。

②內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同：前者是綜合性的中央行政制度，其中行政、軍事、監(jiān)察等權(quán)力融為一體，皇帝的家政、國政混為一談；后者則是集決策、審議、行政為一體的中央行政機構(gòu)。

③丞相的組成和地位不同：前者中的丞相協(xié)助皇帝處理全國政事，有相對獨立的決策權(quán)、審議權(quán)和行政權(quán)；后者由于三省的長官都是宰相，使相權(quán)一分為三，從而加強了皇權(quán)。

七、、科舉制

(1)歷史沿革

隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時，始建進(jìn)士科，科舉制形成；唐朝繼承和完善科舉制度：貞觀年間，增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主；武則天時，增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試；開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。

北宋的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步發(fā)展：考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級，嚴(yán)格科舉考試程序，舉人經(jīng)禮部考試后須經(jīng)殿試才算合格，錄取權(quán)由皇帝直接掌握，殿試成 為定制；考試科目逐漸減少，進(jìn)士科成為最主要科目；實行糊名制，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊；錄取名額比唐朝大大增加。

明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴(yán)厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準(zhǔn)用程、朱理學(xué)的觀點，不許發(fā)揮個人見解；答卷的文體，有嚴(yán)格的規(guī)定，分八個部分，稱為“八股文”。八股取士制度，嚴(yán)重地束縛了人們的思想。

20世紀(jì)初，由于國內(nèi)形勢的劇變，封建科舉制度已不適應(yīng)形勢的需要。1905年，清政府廢除了科舉制度。(2)評價

實質(zhì):科舉制的開創(chuàng)，是社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變動的產(chǎn)物。①積極作用：

A.開放考試，吸收了不少寒士進(jìn)入政權(quán)，有益于擴大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)，改變了封建前期世族門閥把持朝政的局面；

B.廣大庶族地主通過科舉入士做官，給封建政權(quán)注入了生機和活力；

C.選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據(jù)，有利于形成高素質(zhì)的文官隊伍；

D.讀書—考試—做官三者聯(lián)系，把權(quán)、位與學(xué)識結(jié)合起來，營造了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)，刻苦勤奮讀書的氛圍；E.促進(jìn)了文學(xué)的繁榮，如唐以詩賦取士，促進(jìn)唐詩繁榮。②消極作用：

A.明清實行八股取士，從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛應(yīng)考者，使許多知識分子不講實際學(xué)問或束縛了知識分子的思想；

B.八股取士所帶來的脫離實際的學(xué)風(fēng)，對學(xué)術(shù)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極為消極的影響； C.清末科舉制度嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展，是導(dǎo)致近代中國自然科學(xué)落后的重要原因之一； D.科舉制度不利于知識創(chuàng)新，更不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

E.明清八股取士為封建統(tǒng)治者培養(yǎng)的忠實奴仆，嚴(yán)重桎梏了人才的成長，是統(tǒng)治者加強專制主義皇權(quán)統(tǒng)治的重要手段。

第三篇：西方政治制度史部分復(fù)習(xí)題（本站推薦）

西方政治制度史部分復(fù)習(xí)題

一,單項選擇題(在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi).)

1,雅典民主制的鼎盛時代是在(B)

A.梭倫時代 B.伯里克利時代 C.克里斯提尼時代 D.庇西特拉圖時代

2,在古羅馬共和國,當(dāng)國家處于緊急狀態(tài)時,元老院可以任命特殊官職,即(D)

A.奧古斯都B.監(jiān)察官 C.執(zhí)政官 D.獨裁官

3,威尼斯城市共和國的大議會是(A)

A.最高立法和監(jiān)察機關(guān)B.咨詢機關(guān)C.最高司法機關(guān)D.最高監(jiān)察機關(guān)

4,英國歷史上的憲章運動,主要目標(biāo)是(C)

A.限制王權(quán)B.保障人權(quán) C.普及選舉權(quán)D.提高工人工資

5,英國的普選僅僅意味著對(C)

A.國王的選舉 B.上院議員的選舉 C.下院議員的選舉 D.首相的選舉

6,現(xiàn)代政黨在世界上最早出現(xiàn)在(C)

A.美國 B.法國C.英國 D.德國

7,1688年英國發(fā)生的改變政權(quán)性質(zhì)的革命是(A)

A.光榮革命 B.憲章運動 C.紅白玫瑰戰(zhàn)爭 D.護憲運動

8,英國的普選僅僅意味著對(C)

A.國王的選舉 B.上院議員的選舉 C.下院議員的選舉 D.首相的選舉

9,中世紀(jì)的教會權(quán)力中,最重要的是(A)

司法權(quán)力B.行政權(quán)力C.立法權(quán)力D.審判權(quán)力

10,標(biāo)志著法國的封建社會進(jìn)入了等級君主制時期的是(A)

三級會議B.議會C.長老會議D.人民大會

11,羅馬最民主的一種民眾大會是(C)

庫里亞大會B.森都里亞大會C.特里布斯大會D.平民大會

12,羅馬共和國的最高行政官員和軍事首腦是(A)

執(zhí)政官B.行政長官C.監(jiān)察官D.保民官

13,(B)的簽署,為英國用法律限制王權(quán)奠定了基礎(chǔ).牛津條例B.自由大憲章C.貴族請愿書D.威斯特敏斯特條例

14,法國等級君主制的等級代表機構(gòu)是(B)

A.議會B.三級會議C.御前會議D.樞密院會議

15,英國歷史上的憲章運動,其主體是(D)

A.市民B.中產(chǎn)階級C.貴族D.無產(chǎn)階級

16,英國各級行政區(qū)均由當(dāng)?shù)刈约哼x舉產(chǎn)生的(D)管理.教會B.政府C.公民大會D.議會

17,現(xiàn)在英國地方議會的會員,任期均為(A)年.A.3 B.4 C5.D.2

18,美國總統(tǒng)是(A)產(chǎn)生.選民間接選舉B.選民直接選舉C.世襲D.提名

19,鑒于(B)在美國政治生活中特殊的地位和作用,一些學(xué)者把它稱之為“國會的第三院”,“美國的第四種勢力”.新聞機構(gòu)B.利益集團C.社會黨D.壓力集團

20,(B)是美國的最高權(quán)力機關(guān).議會B.國會C.眾議院D.參議院

21,美國現(xiàn)在幾乎所有的州都是通過(C)的方式提名的.自薦B.黨的代表大會提名C.直接預(yù)選D.間接預(yù)選

22,美國選舉,全國統(tǒng)一的投票時間是選舉年份的11月的第一個星期的星期(B)

A.一 B.二 C.三 D.四

23,1978年,根據(jù)卡特總統(tǒng)提出的文官制度改革計劃,國會通過了(B),確立了美國文官“功績制

”的九項原則.A.《彭德爾頓法》B.《文官制度改革法》C.《考績法》D.《年金與退休法》

24,法蘭西第五共和國在國家權(quán)力方面的一個突出特征是國家權(quán)力的中心在(D)

A.議會 B.政府 C.總理 D.總統(tǒng)

25,美國全國性的利益集團種類龐雜,如美國的“美國商會”等就屬于(A)

A.企業(yè)集團 B.農(nóng)業(yè)集團 C.勞工集團 D.公共利益集團

26,美國全國性的利益集團種類龐雜,如美國的“納德組織綜合體”等就屬于(D)

A.企業(yè)集團 B.農(nóng)業(yè)集團 C.勞工集團 D.公共利益集團

27,美國全國性的利益集團種類龐雜,如美國的“美國農(nóng)業(yè)促進(jìn)會”等就屬于(B)

企業(yè)集團 B.農(nóng)業(yè)集團 C.勞工集團 D.公共利益集團

28,下列文件中,最早確立法律面前人人平等原則的是(C)

A.大憲章 B.權(quán)利法案 C.人權(quán)宣言 D.獨立宣言

29,頒布第一部《政黨法》的是(D)

法國 B.英國 C.美國 D.德國

30,在聯(lián)邦德國,主張保護生態(tài)平衡,保護人類生存環(huán)境,進(jìn)行綠色革命的政黨是(A)

A.綠黨 B.自由民主黨 C.社會民主黨 D.基督教民主聯(lián)盟

31,在瑞典,具體闡述政黨地位,性質(zhì),作用及各政黨席位分配原則的成文法是(C)

A.《結(jié)社法》B.《公民權(quán)利法》 C.《政府文約》 D.《政黨法》

32,德國聯(lián)邦議員的產(chǎn)生方式是(C)

A.按多數(shù)代表制選舉 B.按比例代表制選舉 C.按多數(shù)代表制與按比例代表制混合選舉 D.由各州議會選舉

33,最早提出近代主權(quán)學(xué)說的代表人物是(B)

A.盧梭 B.布丹 C.霍布斯 D.伏爾泰

34,現(xiàn)代西方民主國家的最好的政府形式是(C)

A.公民大會制 B.內(nèi)閣制 C.代議制 D.直接民主制

35,古代西方最早對政治學(xué)作出系統(tǒng)論述的學(xué)者是(B)

A.馬基雅維里 B.亞里士多德 C.洛克 D.孟德斯鳩

36,在早期代議民主制中,西方國家的政治權(quán)力重心在(B)

A.政黨 B.議會 C.政府 D.總統(tǒng)

37,在美國,兩黨的中央組織為黨的(C)

A.全國聯(lián)盟執(zhí)行委員會 B.全國代表大會

C.全國委員會 D.全國代表會議

38,英國1689年的“權(quán)利法案”規(guī)定議會議員實行(C)

A.等級選舉 B.間接選舉 C.“自由選舉” D.等額選舉

39,在選舉中多數(shù)代表制和比例代表制兩種計票方法并重的國家是(D)

A.日本 B.法國 C.美國 D.德國

40,當(dāng)美國總統(tǒng)和副總統(tǒng)職位都空缺時,繼任總統(tǒng)職位的第一人選是(D)

A.國務(wù)卿 B.國防部長 C.參議院議長 D.眾議院議長

41,西方國家議會的首要權(quán)力是(D)

A.彈劾權(quán) B.財政權(quán) C.監(jiān)督權(quán) D.立法權(quán)

42,法國資產(chǎn)階級議會形成的標(biāo)志是召開(D)

A.制憲會議 B.西門會議 C.三級會議 D.國民議會

43,議會最早起源于(A)

A.英國的封建等級會議 B.法國的封建等級會議 C.德國的封建等級會議 D.美國的大陸會議44,美國密歇根州與伊利諾伊州發(fā)生商務(wù)糾紛,有權(quán)審理這一案件的法院應(yīng)是(D)

A.州法院 B.上訴法院 C.特別法院 D.聯(lián)邦法院

45,司法審查的首要作用是保持(A)

A.國家機關(guān)之間的權(quán)力平衡 B.司法體制內(nèi)的權(quán)力平衡

C.議會體制內(nèi)的權(quán)力平衡 D.政黨體制內(nèi)的權(quán)力平衡

46,雖有憲法和議會,但君主仍掌有實際最高統(tǒng)治權(quán)的政府體制為(B)

A.議會君主制 B.二元君主制 C.專制君主制 D.世襲君主制

47,美國政府行政官僚體系主要包括(D)

A.內(nèi)閣和政府各部 B.總統(tǒng)辦事機構(gòu) C.獨立行政機構(gòu) D.A,B,C三個部分

48,法國政府制定重大決策的主要機構(gòu)是(A)

A.總統(tǒng)主持的部長會議 B.部際委員會 C.總理主持的內(nèi)閣會議 D.獨立機構(gòu)

49,瑞士委員會制的特點之一是(D)

A.實行分權(quán)體制 B.委員會權(quán)力高于議會權(quán)力 C.總統(tǒng)享有最高決策權(quán) D.議行合一

50.現(xiàn)代西方民主制最早表現(xiàn)為(A)

A.英國的代議制 B.美國的總統(tǒng)制 C.法國的半總統(tǒng)制 D.日本的天皇制

51,法國司法體制是二元制的法院體系,即分為普通法院和(C)體系.A.刑事法院 B.民事法院 C.行政法院 D.特別法院

52,西方議會對于法案通過,如審議憲法和憲法性法律時,要求通過的票數(shù)不得低于(B)

A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.3/5

53,歐洲大陸最早的近代成文憲法是(A)

A.1791年的法國憲法 B.《人權(quán)宣言》C.英國的《權(quán)利法案》 D.《獨立宣言》

54,作為國家政治制度的選舉制度產(chǎn)生于(A)

A.奴隸制國家 B.封建主義國家C.自由資本主義國家 D.壟斷資本主義

55,議會黨團是以統(tǒng)一本黨議員在議會中的行動為目的,由議會中(B)的議員所組成.A.在野黨 B.同一政黨C.對立政黨 D.聯(lián)合政黨

56,所謂比例代表制,是指根據(jù)參加競選的各政黨候選人所得選票數(shù),按(B)分配議席.A.實力 B.比例 C.人數(shù) D.選區(qū)

57,第一次確立“國家”與“主權(quán)”這兩個概念之間聯(lián)系的是近代主權(quán)學(xué)說的代表人物(A)

A.布丹 B.洛克 C.密斯 D.霍布斯

58,英國關(guān)于選民資格的居住條件限制是公民必須在本國的某一地區(qū)或選區(qū)居住(A)

A.3個月 B.半年 C.1年 D.2年

59,行政法院起源于(A)

A.法國 B.英國 C.美國 D.日本

60,西方國家議會立法一般要經(jīng)過“三讀”程序,其中“一讀”是向下院提出法案.“一讀”的作用一是通告,二是(A)

A.審查 B.申請 C.立案 D.質(zhì)詢

二,多項選擇題(在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi).錯選,多選,少選或未選均無分.)

1,古希臘梭倫改革的內(nèi)容包括(ABC)

A.頒布“解除債負(fù)令” B.以財產(chǎn)劃分社會等級C.成立四百人會議 D.建立陪審法庭 E.組成十將軍委員會

2,羅馬共和國的政治制度包括人民大會,以及(AC)等三個方面.A.元老院 B.君主 C.行政官吏D.領(lǐng)主 E.貴族

3,英國議會君主制是英國王權(quán)和(BC)三大力量長期斗爭妥協(xié)的結(jié)果.A.平民 B.資產(chǎn)階級 C.貴族D.無產(chǎn)階級 E.封建領(lǐng)主

4,按照政黨在政治中的作用,可分體制內(nèi)政黨和體制外政黨.英國的體制內(nèi)政黨是(BE)

A.自由黨 B.工黨 C.輝格黨D.民主黨 E.保守黨

5,法蘭西的農(nóng)奴對于封建主的依法關(guān)系有:(ABD)

人格依附B.土地依附C.情感依附D.司法依附E.經(jīng)濟依附

6,法國三級會議召開的目的是討論國家的(BC)問題.軍事B.財政C.稅收D.防御E.經(jīng)濟

7,英國中央對地方的控制主要是(CDE)

思想控制B.司法控制C.立法控制D.行政控制E.財政控制

8,法蘭克王國審判的法律依據(jù)主要是(BC)

自然法B.習(xí)慣法C.憲法D.憲法慣例E.撒利克法典

9,美國總統(tǒng)的權(quán)力來源包括(ABDE)

A.憲法 B.憲法慣例 C.政府制定的法規(guī) D.最高法院的判決

E.國會制定的法律

10,美國國會除擁有立法權(quán)和財政權(quán)外,還有(BE)

司法權(quán)B.行政監(jiān)督權(quán)C.同意權(quán)D.條約批準(zhǔn)權(quán)E.部分司法權(quán)力

11,直接預(yù)選是美國特有的一種提名公職候選人的方式,有三種方式(BCD)

半開門預(yù)選B.關(guān)門預(yù)選C.開門預(yù)選D.大開放預(yù)選E.半預(yù)選

12,在美國采用大開放預(yù)選方式來提名公職候選人的有(ABC)

阿拉斯加 B.路易斯安那 C.華盛頓 D.紐約 E.波士頓

13,美國地方政府一般均為3級,即:(ACD).A.市 B.集(鎮(zhèn)村)C.縣 D.鎮(zhèn)(或稱鄉(xiāng))E.州

14,德意志聯(lián)邦共和國的立法機構(gòu)是(BC).聯(lián)邦法院 B.聯(lián)邦議院 C.聯(lián)邦參議院 D.社會法院 E.行政法院

15,意大利共和國地方政府,劃分為(ABC)3級.A,區(qū) B.省 C.市鎮(zhèn) D.縣 E.鄉(xiāng)

16,瑞士聯(lián)邦議會由兩院組成,即(CD)

A.參議院 B.眾議院 C.國民院 D.聯(lián)邦院 E.上院

17,瑞典議會督察專員的督察對象,包括(BCDE)

A.議會議員 B.國家和地方機關(guān)及其官員 C.法院法官 D.檢察官,警官,獄吏 E.軍官 18,英國議會下院議員選舉,全部采取“單名選區(qū)制”,其具體規(guī)定包括(ACE)

A.每選區(qū)選一名議員 B.兩輪投票 C.選民一人一票 D.得票過半數(shù)者當(dāng)選

E.得票相對多數(shù)者當(dāng)選

19,當(dāng)代法國多黨制的特點表現(xiàn)為黨派斗爭主要在(ACE)進(jìn)行

A.政黨內(nèi)部派別之間 B.總統(tǒng)與議會中最大黨之間 C.政黨與政黨之間 D.黨魁與黨員之間 E.政黨聯(lián)盟之間

20,美國國會委員會的類型有(BCE)

A.選任委員會 B.常設(shè)委員會 C.特別委員會 D.常務(wù)委員會 E.兩院聯(lián)合委員會

21,西方選舉公開的主要內(nèi)容包括(ABCE)

A.選舉過程公開 B.候選人的情況公開 C.候選人的見解與主張公開 D.候選人與支持者之間的交易公開 E.競選經(jīng)費的來源與使用公開

22,盧梭關(guān)于人民主權(quán)的原則包括(ABCD)

A.主權(quán)是不能代表的 B.主權(quán)是不可轉(zhuǎn)讓的 C.主權(quán)是不可分割的 D.主權(quán)是至高無上的E.主權(quán)是從屬于王權(quán)的23,英國上議院是最高審判機關(guān),是(AC)案件的最高上訴審級.A.民事 B.行政訟訴 C.刑事D.檢察 E.讀職

24,歷史學(xué)家一般把羅馬歷史分為王權(quán)時代,(BC)

A.民主時代 B.共和時代 C.帝國時代 D.古羅馬時代 E.專制時代

25,政黨分類以政黨的意識形態(tài)或政治傾向為劃分標(biāo)準(zhǔn),可以把政黨分為右翼政黨,(CE)

A.執(zhí)政黨 B.反對黨 C.左翼政黨D.在野黨 E.中間政黨

三,判斷題(對的打“√”,錯的打“×”.)

1,古代羅馬的王政時代是從氏族制度向國家的過渡時期.(√)

2,中世紀(jì)歐洲自治城市形成的根本原因是城市平民的興起.(×)

3,人民主權(quán)思想奠定了當(dāng)代西方民主制度的基本特征.(√)

4,“人人生而平等”是資本主義壟斷時期提出的口號.(×)

5,現(xiàn)代議會制度并不是中世紀(jì)等級代表會議的簡單繼承,而是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物.(√)

6,西方議會的財政權(quán)通常被形象地稱為“管理國庫的權(quán)力”.(√)

7,近代英國著名政治學(xué)者布賴斯最早提出了“議會政治危機論”.(√)

8,英國實行的議會共和制.(×)

9,內(nèi)閣首相或總理可以由議會中不占多數(shù)的政黨或政黨聯(lián)盟的領(lǐng)袖擔(dān)任.(×)

10,美國各州議會的選民資格是由各州政府自行決定的.(√)

11,在美國,關(guān)門預(yù)選是只許本黨黨員參加投票的預(yù)選.(√)

12,在美國,開門預(yù)選只容許“跨黨投票”,不容許多黨投票.(√)

13,在美國的大開放預(yù)選中,選民既無須宣稱自己的“黨籍”或政黨傾向,又可以在一個以上的政黨預(yù)選中進(jìn)行投票,甚至還可以投所謂“分裂票”.(√)

14,美國眾議員名額按照各州人口比例進(jìn)行分配.(√)

15,美國憲法規(guī)定,美國總統(tǒng)和副總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生.(×)

16,法國七月王朝的職權(quán)代表著工商業(yè)資產(chǎn)階級的利益.(×)

17,法蘭西第五共和國總統(tǒng)的選舉由憲法委員會進(jìn)行監(jiān)督,由政府組織實施.(√)

18,法國普通法院系統(tǒng)負(fù)責(zé)審理一般公民的民事和刑事案件.(√)

19,法國行政法院的設(shè)置始創(chuàng)于拿破侖執(zhí)政時期.(√)

20,爭議法庭是為了審理普通法院與行政法院之間的審判權(quán)限爭議所設(shè)立的特別法庭.(√)21,特別高等法院是為了專門審理總統(tǒng)和政府成員的叛國罪和危害國家罪而設(shè)立的法院.(√)22,法蘭西第五共和國總統(tǒng)是戴高樂.(√)

23,英國實行的是議會共和制.(×)

24,聯(lián)邦總統(tǒng)是德國政府的首腦,是國家行政機構(gòu)的最高領(lǐng)導(dǎo)人.(×)

25,聯(lián)邦總理是國家元首,在國際關(guān)系中代表聯(lián)邦.(×)

26,聯(lián)邦德國的高級公務(wù)員必須大學(xué)畢業(yè).(√)

27,聯(lián)邦德國初級公務(wù)員必須修完相當(dāng)于我國高中的課程.(×)

28,聯(lián)邦德國中級公務(wù)員必須大學(xué)畢業(yè).(×)

29,德意志聯(lián)邦共和國的普通民刑案件一般首先都須經(jīng)初級法院或州法院審理后,然后才能上訴到州高級法院和聯(lián)邦法院.(√)

30,德意志聯(lián)邦共和國的社會法院負(fù)責(zé)審理聯(lián)邦與各州之間非憲法性質(zhì)的公法糾紛,各州之間非憲法性質(zhì)的公法糾紛,社會團體與聯(lián)邦或各州政府之間的糾紛等.(×)

31,德意志聯(lián)邦共和國的行政法院負(fù)責(zé)審理聯(lián)邦與各州之間非憲法性質(zhì)的公法糾紛,各州之間非憲法性質(zhì)的公法糾紛,社會團體與聯(lián)邦或各州政府之間的糾紛等.(√)

32,聯(lián)邦德國的州與美國的州一樣,它不是隸屬于聯(lián)邦的地方政府.(√)

33,在聯(lián)邦德國,縣市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間并無上下級的關(guān)系,它們都同屬州的下級行政機構(gòu),都是平行的,都有自主權(quán).(×)

34,意大利共和國的“國家經(jīng)濟與勞動委員會”是政府和議會兩院的司法機關(guān).(×)

35,意大利共和國的“國務(wù)會議”是政府的法律及行政咨詢機關(guān)和行政司法機關(guān).(√)

36,意大利共和國的“審計院”既可以對政府的各項法令是否合法進(jìn)行“事前監(jiān)督”,也可以對國家預(yù)算的執(zhí)行情況是否合法進(jìn)行“事后監(jiān)督”.(√)

37,意大利是典型的多黨議會制國家.(√)

38,1971年,瑞典進(jìn)行議會改革,取消上院,成為一院制的議會制國家.(√)

39,瑞典是廢除死刑的國家.(√)

40,自1890年以來,荷蘭國王均為女王.(√)

第四篇：中國政治制度史期末復(fù)習(xí)題

中國政治制度史期末復(fù)習(xí)題

一

1、下列哪個是中國第一個一姓王朝。（夏）

2、下列哪種學(xué)說適應(yīng)了戰(zhàn)國時代的要求，受到各國君主的青睞。（法家）

3、隋唐時期，官階分為（九品）。

4、五代十國時期，藩鎮(zhèn)最核心的權(quán)力集團是（牙兵）

5、蒙古帝國的大汗，必須經(jīng)過蒙古王公貴族（忽里臺）大會的推舉，才具有合法性。

6、入關(guān)之前，滿人政權(quán)的繼承采取的是（貴族推舉制）。

7、中國的現(xiàn)代海軍，是（洋務(wù)遠(yuǎn)動）的產(chǎn)物。

8、夏的最高統(tǒng)治者多被稱為（后）。

9、（秦）是帝國體制的首創(chuàng)者。

10、唐朝進(jìn)一步完善了府兵制，府兵到京師和邊境服役，又叫（上番）。

11、宋朝元豐改制前，三司權(quán)力很大，有時甚至超過宰相，所以又被人稱為（計相）。

12、下列哪個王朝廢除了宰相體制？（明）

13、下列哪個部門屬于清朝皇帝的秘書班子？（軍機處）

14、清末湘淮軍之所以能興起，最終打敗太平軍，在于它們的制度優(yōu)勢，其編制人稱（勇營制度）。

二

1、商朝的官員分為兩類，分別是（輔弼重臣）和（政務(wù)和事務(wù)管理體系官員）。

2、漢代的官吏大體上可分為（外朝官）和（內(nèi)朝官）兩個系統(tǒng)。

3、隋唐時期的御史臺下設(shè)機構(gòu)分別為（殿院察院臺院）。

4、唐朝一般通過設(shè)置（縣）和（州）對邊疆少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行控制。

5、宋朝的基層政府有哪些？（縣鎮(zhèn)寨）。

6、從經(jīng)濟形態(tài)上講，元朝投下主的“王國”屬于（奴隸制）和（農(nóng)奴制）的復(fù)合體。

7、清朝洋務(wù)運動的三部曲包括（軍事現(xiàn)代化軍火工業(yè)現(xiàn)代化工商業(yè)現(xiàn)代化）。

8、商朝的禮儀制度分為（日常禮儀）和（朝堂禮儀）。

9、漢代的選舉制度主要有（察舉）和（征辟）兩大部分。

10、唐朝的地方政府機構(gòu)由（道州與府縣）組成。

11、隋唐時期的司法原則大體上有以下哪些？（五刑、十惡、八議）

12、下列哪幾項是元朝專門管理宗教事務(wù)的機構(gòu)？（宣政院、大禧宗禋院）。

13、中國歷史上真正實施帝王專制的是（明、清）。

三

1、政治制度：指統(tǒng)治階級（統(tǒng)治集團）通過對政權(quán)的控制實現(xiàn)其政治統(tǒng)治的原則和方式的總和.2、分封制：分封制是奴隸社會在宗法制基礎(chǔ)上建立的主要政治制度，它通過層層分封的組織形式，形成天子－諸侯－卿大夫－士的宗法貴族政治網(wǎng)絡(luò)。

3、軍機處：軍機處是清代官制中最有特色、影響最大的機構(gòu)，始設(shè)于雍正年間，當(dāng)時正值對西北準(zhǔn)噶爾部用兵，因內(nèi)閣距皇宮較遠(yuǎn)，加上為保密考慮，為處理軍機要務(wù)，始于雍正七年（1729）設(shè)軍機房，雍正十年正式改稱軍機處（全稱辦理軍機處），成為輔助皇帝處理軍政要務(wù)的清代實際最高權(quán)力機構(gòu)。

4、中國政治制度史：是研究中國歷代國家政權(quán)性質(zhì)、政體構(gòu)成形式，以及有關(guān)國家各種典章制度，具有綜合性質(zhì)的專門史和政治學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。

5、翰林學(xué)士：官名。唐玄宗時舍學(xué)士院，挑選用文才的朝臣任翰林學(xué)士，德宗時，翰林學(xué)士得以隨侍皇帝左右，充任顧問，起草機密詔書，權(quán)力日重，有“內(nèi)相”之稱。

6、三司推事：唐朝時，特別重大的案件，須由大理寺、刑部和御史臺聯(lián)合審理，被稱為“三司推事”

四

1、中國政治制度史的研究對象和具體領(lǐng)域是什么？

答：中國政治制度史研究奴隸社會、封建社會及半殖民地半封建社會的中國歷代國體和政體形成、發(fā)展及其演變的歷史和規(guī)律。具體的研究領(lǐng)域包括：中國古代國家政權(quán)的性質(zhì)，中國古代政權(quán)的組織形式和結(jié)構(gòu)形式，中國古代國家政權(quán)的管理體制，中國古代國家政權(quán)的運行機制。

2、秦朝時期三公的涵義及職能。

答：三公指丞相、太尉和御史大夫，由丞相府、太尉府、御史大夫寺構(gòu)成中央的中樞核心機構(gòu)。丞相（也稱相國）協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)；太尉掌軍政，為全國最高軍事長官；御史大夫為副丞相，兼掌監(jiān)察百官。

3、簡答漢朝監(jiān)察體系的主要功能。

答案要點：一是維護王朝秩序的穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。

二是保證官僚體系對王朝的效忠。

三是作為王朝權(quán)力結(jié)構(gòu)的制衡因素。

4、唐代宰相制度的基本特征？

答案要點：第一，群相制。宰相是集體的而非個人。

第二，有共同的辦公地點和集體議事會議稱為“政事堂”。第三，既有分工，又集體議政。決策、審議、執(zhí)行三大系統(tǒng)有機結(jié)合，辦事效率高，政策性失誤相對較少，有利于唐代政局之相對穩(wěn)定。

第四，科舉進(jìn)士逐漸成為宰相來源的主體。唐代大興科舉，科舉宰相

日益增多并逐步成為中樞系統(tǒng)的主體。

第五，使相制。唐代后期，有一種特殊的宰相稱為“使相”，多指節(jié)度

使兼宰相。這種使相實為優(yōu)崇性職務(wù)，并不過問宰相政事，因此并非

實際上的宰相，至于以宰相銜兼地方節(jié)度使、鹽鐵使等的也可稱為“

使相”。但這種宰相兼任外官的使相，回朝后一般還繼續(xù)行使宰相權(quán)

力，這與以外官兼宰相的“使相”有所不同。

五

1、結(jié)合兩漢、宋、明、清各朝代削弱相權(quán)的事實談?wù)勚袊糯蕶?quán)與相權(quán)的關(guān)系。

答案要點：漢初丞相（呂后以前多稱相國）位高權(quán)重，“掌丞天子，助理萬機”，隨著皇權(quán)與相權(quán)的矛盾加深，漢武帝時，丞相的權(quán)力開始削弱。武帝以后，丞相與皇帝殿廷相爭乃至拒絕執(zhí)行帝命的事是很難再見了。不僅如此，漢武帝時，丞相時有貶官殺頭之虞，位居相職，竟被視為禍?zhǔn)隆h武帝為限制相權(quán)，還重用“中朝官”，使丞相的實際權(quán)力也開始被剝奪。東漢時期，相權(quán)進(jìn)一步削弱，東漢以太尉、司徒、司空為三公，共同為名義上的宰相，但實際權(quán)力都轉(zhuǎn)移到尚書臺手中。宋代是皇權(quán)高度凝固，相權(quán)空前萎縮的的時期。參知政事的設(shè)置，分割了宰相的行政權(quán)；樞密院和樞密使的設(shè)置，分割了宰相的軍政權(quán)；三司使司和三司使的設(shè)置，分割了宰相的財政權(quán)；審官院和三班院的設(shè)置，分割了宰相的人事權(quán)；審刑院的設(shè)置，分割了宰相的司法權(quán)。遼代中樞機構(gòu)形式上也分為北面官和南面官兩大系統(tǒng)，而且北面官又分北、南二大分支系統(tǒng)。金代海陵王完顏亮?xí)r又廢三省制，正式確立尚書一省為中央最高行政中樞機構(gòu)。到了元代，中樞機構(gòu)又發(fā)生一大變化，元朝正式廢除三省制而實行一省制，以中書省為全國政務(wù)中樞。朱元璋建立明朝后，推行一千余年的宰相制度被最后廢除。朱元璋集皇權(quán)、相權(quán)于一身。

相權(quán)與皇權(quán)關(guān)系的總體發(fā)展趨勢是：相權(quán)不斷削弱并直至廢止，皇權(quán)不斷加強而至極度集中。

2、論述中國傳統(tǒng)政治制度的基本特征。

答案要點：（1）君主制政體一以貫之,歷時久遠(yuǎn)；

（2）嚴(yán)密的中央集權(quán)制和完備的文官制度；

（3）政治體制深受宗法觀念的影響與制約；

（4）王權(quán)、族權(quán)、神權(quán)三位一體，聯(lián)系密切；

（5）政體的嚴(yán)整與思想的控制嚴(yán)密互為表里；

（6）禮制的法律化及以禮治國的倫理型政治；

（7）君主制政體始終與農(nóng)耕文明相聯(lián)系；

（8）政治結(jié)構(gòu)發(fā)展不平衡。

第五篇：中國古代政治制度反思

學(xué)習(xí)了趙利劍老師的課堂錄像，然后結(jié)合當(dāng)時自己的授課，我感到很有必要把自己的課堂教學(xué)做一個的反思。

第一個問題：我在講《從漢至元政治制度的演變》時，仍然按照原來的授課模式，更多的把精力放在知識的深挖與拓展上，而在“備”學(xué)生上明顯不夠，自己講的起勁，歸納了許多，而學(xué)生真正能接受多少，領(lǐng)悟多少卻缺少考慮，因為知識不是他自己歸納出來的，理解很表面，過幾天又忘了。學(xué)生記了忘，忘了記，除了歷史學(xué)科知識的龐雜外，老師的授課方式大概是一個很大原因。而新課程對老師有了更高的要求，教師在備課時不僅要備知識，但更側(cè)重“備學(xué)生”，了解學(xué)情，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生；老師在備課時應(yīng)更加注重設(shè)問的技巧，注意如何一步步引導(dǎo)學(xué)生由淺到深的理解問題；老師既要敢于放給學(xué)生，又要能夠收回，能夠總結(jié)、升華，能夠畫龍點睛；老師一句好的過渡語，既能讓學(xué)生感到自然，又能激起學(xué)生對下面問題的好奇感和積極性。在以后的教學(xué)中原來的慣性思想應(yīng)有根本性的變化，以適應(yīng)新課改的更高的要求。

第二個問題：我在講《從漢至元政治制度的演變》時，也曾經(jīng)讓學(xué)生進(jìn)行過討論。但回想起來，仍有不足。課程教教學(xué)中不變的靈魂是教學(xué)理念和教學(xué)思想，而教學(xué)方法應(yīng)該是千變?nèi)f化的，是不是讓學(xué)生小組討論某個問題就算是體現(xiàn)新課標(biāo)的要求了？這個問題是否值得討論？討論后學(xué)生在知識、能力或價值觀方面有何提高？討論后老師如何歸納升華，這些都是應(yīng)該認(rèn)真考慮的。老師講解、歸納，互動中對學(xué)生提問、學(xué)生就近討論、分組討論、甚至包括上黑板答題、默寫、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，都是學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，需要哪種方式應(yīng)根據(jù)時間、內(nèi)容及時調(diào)整。學(xué)生收獲的大小是判斷這節(jié)課好壞最主要的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生上完一節(jié)課的表情反應(yīng)應(yīng)該能部分說明問題。看了錄像課我覺得應(yīng)該采取的模式是“學(xué)、思、論、導(dǎo)”四步教學(xué)法。即自學(xué)，深思，討論，點評誘導(dǎo)。在學(xué)生自學(xué)階段，老師走下講壇，深入各組討論中，以便隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決過程中出現(xiàn)的疑惑或難點，增加課堂解決的針對性。本章開始應(yīng)該首先讓學(xué)生閱讀專題序言，讓學(xué)生分析各段的大意，并相機誘導(dǎo)、指正。通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解中國古代的中央集權(quán)制度形成的過程：西周雛形，秦朝形成，漢鞏固，隋唐完善，宋加強，元進(jìn)一步發(fā)展，明清頂峰。新課程改革絕不僅僅是教材體系的變化，課本上知識表述側(cè)重的變化，更是教學(xué)理念的真正的變化，高中歷史老師首先是我自己，要有緊跟新課改步伐的意識和決心。理想的教育教學(xué)是學(xué)習(xí)的主體（學(xué)生）與教育的主體（教師）交互作用的過程。這就要求教師在課堂上面對突發(fā)事件的時候正確引導(dǎo)，教師的指導(dǎo)要到位而不越位，在教學(xué)活動中要把學(xué)生引導(dǎo)到一種積極思考的狀態(tài)，要讓學(xué)生對教育活動有實質(zhì)性的參與。這樣才能達(dá)到教學(xué)相長