第一篇:理論創(chuàng)新考題
理論創(chuàng)新與實(shí)踐概論
1.國家創(chuàng)新體系可分為的子系統(tǒng)有:知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、知識(shí)傳播系統(tǒng)、知識(shí)應(yīng)用系統(tǒng)。
2.國家創(chuàng)新體系中中介服務(wù)機(jī)構(gòu)包括:生產(chǎn)力促進(jìn)中心、技術(shù)咨詢機(jī)構(gòu)、工程技術(shù)研究中心。
3.文化從文化主體劃分有:個(gè)體文化、家族文化、群體文化、人類文化。4.人才資源的開發(fā)中,自我開發(fā)指:人才個(gè)體自身不斷努力,完善和發(fā)展自身的素質(zhì)和技能。
5.人才資源磨損分為:有形磨損和無形磨損。
6.人才資源的開發(fā)分為:自我開發(fā)、培養(yǎng)開發(fā)、實(shí)用性開發(fā)、政策性開發(fā)。
7.經(jīng)濟(jì)競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭。
8.世界上的資源有四大類:物力資源、財(cái)力資源、人力資源、信息資源。人力資源是無形的,其余是有形資源。
9.原理移植是將某種科學(xué)原理向新的研究領(lǐng)域推廣和外延,以創(chuàng)造新的技術(shù)產(chǎn)物。
10.按照有意想象的內(nèi)容新穎性、獨(dú)創(chuàng)性的程度,還可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。
11.中國地方政府體制結(jié)構(gòu)主要分為三大系統(tǒng):一是地域性地方政府、二是城鎮(zhèn)性地方政府、三是民族區(qū)域性地方政府。
12.我國政府組織變革過程中,文化部門不包括財(cái)政部。
13.激勵(lì)包括外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì),外在激勵(lì)主要是指獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬,對創(chuàng)新成果給予回報(bào)。激勵(lì)機(jī)制主要包括:目標(biāo)激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)、情感激勵(lì)、競爭激勵(lì)。14.行政創(chuàng)新的途徑中,擴(kuò)大民主不需要做到禁錮言論。
15.“三分法”把文化分為物質(zhì)文化、制度文化、精神文化。
16.根據(jù)不同創(chuàng)新主體之間的關(guān)系,可以把創(chuàng)新分為自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新和合作創(chuàng)新。
17.參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為漸進(jìn)創(chuàng)新和激進(jìn)創(chuàng)新。
18.國家創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力代表國家的整體競爭力水平。
19.基礎(chǔ)理論知識(shí)中的形式邏輯包括同一律,矛盾律,排中律和理由充足律。20.經(jīng)濟(jì)增長模式一般采用三個(gè)要素:資本、勞動(dòng)力、技術(shù)進(jìn)步。
21.人類迄今為止的所有知識(shí)可分為事實(shí)知識(shí)、原理知識(shí)、技能知識(shí)和人力知識(shí)。
22.勞丹把問題劃分為經(jīng)驗(yàn)問題和概念問題兩大類。
23.建立國家創(chuàng)新體系必須要注意:創(chuàng)新人才、創(chuàng)新項(xiàng)目和創(chuàng)新基地的關(guān)系;創(chuàng)新過程中的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系;創(chuàng)新體系建設(shè)過程中的市場機(jī)制和政府行為的關(guān)系;建立國家創(chuàng)新體系中科技體制、經(jīng)濟(jì)體制和教育體制改革的關(guān)系問題。24..創(chuàng)新人才共同的人格特質(zhì)是高度的自我力量、情緒的穩(wěn)定、獨(dú)立自主的強(qiáng)烈需要、控制沖動(dòng)的高水平。
25.創(chuàng)新能力行為標(biāo)準(zhǔn)具備變革思想、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、具備良好的心理素質(zhì)、具備不怕困難、不服輸?shù)念B強(qiáng)意志品質(zhì)。
26.創(chuàng)新概念最早是1912年由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出來的。
27.亞當(dāng)·斯密提出,一個(gè)國家全體居民所有通過后天一定花費(fèi)所獲得的有用能力,是資本的重要組成部分。
28.組合的主要有哪些類型?P137綜合法
29.再造想象是根據(jù)他人語言描述或其他形式的示意,在頭腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。
30.創(chuàng)造想象是根據(jù)一定的目的,在頭腦中獨(dú)立的形成新形象的過程。31.創(chuàng)新思維的特征包括:獨(dú)創(chuàng)性、求異性;主動(dòng)性、探索性;綜合性、辯證性;靈活性、流暢性。
32.商務(wù)管理部門不包括質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫;工商行政管理;海關(guān)
33.我國政府組織變革過程中,人力部門不包括民族宗教事務(wù)委員會(huì)、人力資源部、監(jiān)察部。
34.創(chuàng)造性活動(dòng)大致分為四個(gè)階段準(zhǔn)備階段,孕育階段,豁朗階段和證實(shí)階段。35.理論創(chuàng)新過程可概括為三個(gè)階段:準(zhǔn)備和醞釀、具體實(shí)施、反思和總結(jié)。
36.在行政體制創(chuàng)新中,實(shí)現(xiàn)行政組織體制的創(chuàng)新是其中最重要、最基本的內(nèi)容
37.在理論創(chuàng)新與實(shí)踐的內(nèi)容中指出,馬克思主義最重要的特征就是它的實(shí)踐性、批判性和革命性。
38.建設(shè)公共服務(wù)型政府涉及經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制和社會(huì)體制的全面改革。
39.科技創(chuàng)新的政治功能主要表現(xiàn)在推動(dòng)社會(huì)民主政治的發(fā)展、促使社會(huì)活動(dòng)向多樣化發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)政治制度的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)被用于軍事則有軍事價(jià)值。40.科技發(fā)展的指導(dǎo)方針:自護(hù)創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來。
41.以科技為核心的知識(shí)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率20世紀(jì)初僅為()
42.中國特色社會(huì)主義理論體系包括
43..美國哲學(xué)家()認(rèn)為,科學(xué)的基本價(jià)值就是追求真理和訴諸證明
44.是高度組織化和信息化的人腦所特有的功能,是人類創(chuàng)造力的最重要的主體性條件和根據(jù)。
45..人類迄今創(chuàng)造的所有知識(shí)分為事實(shí)知識(shí),和。
46.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化,只取決于自然資源的稟賦
47.推進(jìn)以政府轉(zhuǎn)型為主線的行政體制改革,主要任務(wù)是什么?
48.我國國家創(chuàng)新體系的發(fā)展還不完善,主要表現(xiàn)在與國際不接軌、效率不高、運(yùn)行機(jī)制不盡完善、結(jié)構(gòu)不夠合理。
49.黨的建設(shè)理論創(chuàng)新中,黨的建設(shè),包括思想、組織和作風(fēng)三方面的建設(shè)。
50.創(chuàng)新方法主要體現(xiàn)在思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工具創(chuàng)新等幾個(gè)方面。
51.制度創(chuàng)新是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障
52.觀察力是人們在對周圍事物進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的知覺過程中把握事物特征的才能。
53..()是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理權(quán)限劃分的界限所在。
54.大力解放思想,樹立創(chuàng)新理念應(yīng)該()
55.非邏輯思維主要表現(xiàn)為直觀思維、聯(lián)想思維、幻想思維、靈感思維、發(fā)散思維、收斂思維、逆向思維、側(cè)向思維。
56.()主要表現(xiàn)在記憶的快速性、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和儲(chǔ)存性上
57.聯(lián)想思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式。
58.創(chuàng)新精神的功能主要體現(xiàn)在認(rèn)知、社會(huì)和文化三個(gè)層面上。
59.情感是一切心理活動(dòng)的背景,它是喚起、維持、和引導(dǎo)活動(dòng)的過程。
60.自信是創(chuàng)造者處于良好創(chuàng)造狀態(tài)的條件。
61.經(jīng)濟(jì)增長模型一般采用三個(gè)要素:資本、勞動(dòng)力、技術(shù)進(jìn)步。資本又分為物質(zhì)資本和人力資本。
62.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅.羅默于1986年提出了新經(jīng)濟(jì)增長理論。
63.創(chuàng)新實(shí)力是創(chuàng)新素質(zhì)的表現(xiàn)形式,一般由通過擁有科技成果、專利的數(shù)量和質(zhì)量。
64.人力資源的素質(zhì)可歸納為:精神素質(zhì)、文化素質(zhì)、技能素質(zhì)。
65.注意力有三種功能:選擇功能、保持功能、對活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。
66.想象力是人腦對已有表面現(xiàn)象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)新形象的能力。
67.反常問題是創(chuàng)新思維的動(dòng)力。
68.科學(xué)認(rèn)識(shí)的過程就是一個(gè)不斷提出問題、解決問題的過程。
69.理論創(chuàng)新的問題,實(shí)際上是哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的問題。
70.創(chuàng)新被認(rèn)為是企業(yè)生產(chǎn)新產(chǎn)品或生產(chǎn)工藝的過程,是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,是中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必有之路。
71.考察當(dāng)代中國政治體制的發(fā)展,有兩條基本的主線:憲政關(guān)系和黨政關(guān)系。
72.行政區(qū)域是國家實(shí)施對社會(huì)管理的產(chǎn)物,是根據(jù)國家的需要來劃分的。
73.制度包括經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、社會(huì)制度等。
74.依法治國是我們黨和國家基本的治國方略。
75.透明是現(xiàn)代政府的形象,責(zé)任是現(xiàn)代政府的功能,法制是現(xiàn)代政府的手段。
76.加快行政體制改革,合理配置決策、執(zhí)行、監(jiān)督三類權(quán)利。
77.當(dāng)今世界范圍內(nèi),美國、荷蘭、新西蘭、新加坡等國政府都在實(shí)踐學(xué)習(xí)型政府的理念。
78.官僚性行政組織體制適用于政府管理職能相對簡單、機(jī)構(gòu)職責(zé)較為明確。
79.自主創(chuàng)新是科技發(fā)展的靈魂,是支撐國家崛起的筋骨。
80.創(chuàng)新劃分為技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新兩大類。
81.創(chuàng)新的特性主要有:創(chuàng)造性、新穎性、價(jià)值性、先進(jìn)性、變革性、風(fēng)險(xiǎn)性。
82.理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的前提。
83.國家創(chuàng)新體系的主要功能是優(yōu)化創(chuàng)新資源配置,協(xié)調(diào)國家的創(chuàng)新活動(dòng)。
84.提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家,是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。
85.技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,是國家創(chuàng)新體系良性運(yùn)行的根本條件,也是國家創(chuàng)新體系健全和完備的基礎(chǔ)標(biāo)志。
86.國家創(chuàng)新體系是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和引擎,是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃。是綜合國力和國際競爭力的支柱和后盾。
87.技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力,它是強(qiáng)國之本、富國之源,有利于提高國民經(jīng)濟(jì)的實(shí)力和國際競爭力。
88.世界銀行的一項(xiàng)研究表明,世界上64%的財(cái)富依賴于人力資本。
89.信心和信念是成功者應(yīng)具備的基本、最重要的心態(tài),是公務(wù)員必不可少的心理素質(zhì)。
90.信息是創(chuàng)新的材料和依據(jù),因?yàn)閯?chuàng)新活動(dòng)從本質(zhì)上將是對信息資源的開發(fā)和加工。
91.決策能力是掌握所有信息、獲得正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上做出的決策、形成方案的能力。協(xié)調(diào)能力是善于組織、進(jìn)行高效協(xié)調(diào)的能力;實(shí)踐操作能力是進(jìn)行具體實(shí)踐、實(shí)際運(yùn)作的能力;應(yīng)變能力是應(yīng)對突然變化、保持清醒頭腦隨機(jī)處置的能力。
92.智力的基本要素包括:記憶力、思維力、觀察力、注意力、想象力等。記憶力是人腦反應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的一種能力;思維力是智力活動(dòng)的基礎(chǔ);想象力是人腦對已有表面現(xiàn)象進(jìn)行加工而創(chuàng)造新形象的能力,是形象化的創(chuàng)造性的思維能力。93.注意力有三種功能:選擇功能、保持功能、對活動(dòng)調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。
第二篇:鉗工理論考題
機(jī)修車間鉗工理論考題
一. 填空題(50分):
1.在零件圖上確定其點(diǎn)、線、面位置的基準(zhǔn)叫做(設(shè)計(jì))基準(zhǔn);劃線基準(zhǔn)應(yīng)與(設(shè)計(jì))基準(zhǔn)保持一致。
2.選擇劃線基準(zhǔn)時(shí),需通過綜合分析,找出劃線時(shí)的(尺寸)基準(zhǔn),(位置)基準(zhǔn),(校正)基準(zhǔn),以及按劃線次數(shù)來選擇劃線基準(zhǔn)。
3.V型鐵主要用來支撐、安放(圓柱形)工件,以便于用(劃線盤)或(過高度游標(biāo)尺)劃線。
4.銼削表面的銼屑,不能用(嘴吹),更不能用(手抹)擦,正確的方法是用干凈的(毛刷)清掃。因?yàn)椋ㄊ稚嫌泻節(jié)n,嘴吹的氣有水分)會(huì)使工件銼削面打滑,也不符合安全要求。
5.鉆孔使用冷卻潤滑液時(shí),必須在(鉆鋒吃入)金屬后,再開始澆注。
6.鉆小孔時(shí),一般多用(手動(dòng))進(jìn)給,要注意及時(shí)(提起)鉆頭,進(jìn)行排屑,并輸入(冷卻)潤滑液或在空氣中(冷卻)。
7.國家對“未注公差尺寸”的公差等級規(guī)定為IT(12)至(18)。
8.高速鋼鉆頭適用于(未淬硬)的(各種金屬)材料的(鉆)孔、(擴(kuò))孔、(锪)孔。有時(shí)也用于非金屬材料。
9.機(jī)械加工零件的外圓表面,其主要的方法有(車)削、(磨)削和光整加工,選用何種方法進(jìn)行加工,是根據(jù)外圓表面的(精度)和(粗糙度)要求來確定。
10.借料是通過(劃線)和(調(diào)整),使各個(gè)加工面的加工余量(合理分配)、(互相借用),從而保證各個(gè)加工表面都有足夠的加工余量,而誤差和缺陷可在加工后排除。
a.歪斜;b.擴(kuò)大;
二. 選擇題(50分):
1.∮30H8/f7是屬于(a)制,(c)配合。
a.基孔;b.基軸;c.間隙;d.過渡;e.過盈。
2.當(dāng)機(jī)械加工工藝中有調(diào)質(zhì)處理的工序時(shí),一般將它安排在(d)
a.機(jī)加工前;b.精加工之后;c.光整加工之后;d.粗加工之后。
3.機(jī)械零件進(jìn)行熱裝時(shí)屬于(a、b)配合。
a.過盈;b.過渡;c.間隙。
4.只需在工件的1個(gè)表面上劃線時(shí),稱為平面劃線,通常選取2個(gè)基準(zhǔn)。同時(shí)在工件的幾個(gè)表面上劃線時(shí),稱為(a)劃線,通常選取(c)基準(zhǔn)。
a.立體;b.平面;c.3個(gè);d.4個(gè)。
5.劃規(guī)一般用(b)制成,規(guī)腳用鉚釘鉚接在一起,(d)需要淬火。
a.普通碳鋼;b.高碳工具鋼;c.整體;d.尖端。
6.刮削表面局部顯點(diǎn)稀少,而且刀痕與研點(diǎn)的高低相差太多,這表明刮研表面產(chǎn)生(c)。
a.凸起;b.振痕;c.深凹坑。
7.細(xì)長精密的工件,如機(jī)床的絲桿、光桿等,無論半成品或成品,在存放時(shí)應(yīng)(c)才不會(huì)發(fā)生變形。a.用V型鐵支承兩頭平放;b.自由橫放;c.垂直懸掛。
8.在粗基準(zhǔn)的表面定位時(shí),選用(c)支撐釘。
a.平頭;b.圓頭;c.花紋。
9.機(jī)鉸時(shí),鉆床主軸振擺,鉸刀中心與孔中心不重合,使孔(b)。
a.歪斜;b.擴(kuò)大;c.縮小。
10.無論手工或機(jī)械研磨孔時(shí),都應(yīng)及時(shí)(a)研磨孔兩端的研磨劑,以減少研磨孔的幾何精度誤差。a.添加;b.消除;
第三篇:排球理論考試考題四
排球理論考試考題四
1、判斷題:比賽開始前由第二裁判員主持抽簽。(1分)A.正確B.不正確
2、判斷題:標(biāo)志桿是球網(wǎng)的一部分,并視為過網(wǎng)區(qū)的邊界。(1分)A.正確B.不正確
3、判斷題:后排自由防守隊(duì)員可以擔(dān)任隊(duì)長和場上隊(duì)長。(1分)A.正確B.不正確
4、判斷題:排球運(yùn)動(dòng)在20世紀(jì)初傳入我國,經(jīng)過了不斷演變,1951年改為6人制排球。(1分)A.正確B.不正確
5、判斷題:培養(yǎng)身材高大的攔網(wǎng)隊(duì)員,創(chuàng)造新的攔網(wǎng)技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合,對于提高我國排球運(yùn)動(dòng)水平是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。(1分)A.正確B.不正確
6、判斷題:在訓(xùn)練和比賽中,不一定要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好集體配合,只要發(fā)揮個(gè)人技術(shù)就可以了(1分)A.正確B.不正確
7、判斷題:正面雙手發(fā)球不可采用助跑,只能原地發(fā)球。(1分)A.正確B.不正確
8、判斷題:在游泳教學(xué)課前,學(xué)生可以不在教師的帶領(lǐng)下完成準(zhǔn)備活動(dòng),自己進(jìn)行一下活動(dòng)就可跳入池中進(jìn)行練習(xí)(1分)A.正確B.不正確
9、判斷題:在游泳教學(xué)課中,可以和同學(xué)一道進(jìn)行水中游戲的練習(xí),從而提高游泳的運(yùn)動(dòng)能力(1分)A.正確B.不正確
10、判斷題:有氧運(yùn)動(dòng)可降低體內(nèi)甘油三脂和低密度脂蛋白膽固醇的量,提高高密度脂蛋白的量,這對預(yù)防動(dòng)脈硬化及冠心病有良好的作用(1分)A.正確B.不正確
11、單選題:比賽隊(duì)的組成,一個(gè)隊(duì)最多有()名隊(duì)員。(1分)A.10名B.12名 C.16名
12、單選題:場上隊(duì)長可以請求允許:()。(1分)A.更換全部或部分服裝B.核對雙方隊(duì)員的位置 C.檢查地板、球網(wǎng)和球等D.以上三項(xiàng)均可
13、單選題:發(fā)球方贏得一分,繼續(xù)發(fā)球,此時(shí)應(yīng)由位置為()的隊(duì)員發(fā)球。(1分)A.2號B.6號 C.1號
14、單選題:國際排聯(lián)世界性比賽應(yīng)采用()球制。(1分)A.三B.四 C.六
15、單選題:后排自由防守隊(duì)員不允許的行為()。(1分)A.發(fā)球B.攔網(wǎng)
C.有攔網(wǎng)試圖D.以上均是
16、單選題:扣拉開球的助跑路線為(1分)A.直線助跑B.外繞助跑 C.斜線助跑
17、單選題:攔網(wǎng)起跳后,身體應(yīng)(1分)A.稍含胸收腹B.挺胸 C.成反弓型
18、單選題:目前的世界性排球比賽有:(1分)A.世界排球錦標(biāo)賽B.奧運(yùn)會(huì)排球賽 C.世界杯排球賽D.以上三個(gè)都有
19、單選題:排球比賽中,所有被請求的暫停時(shí)間為()秒鐘。(1分)A.30SB.50S C.60S 20、單選題:排球場半場的對角線為(1分)A.10.81mB.11.82m C.12.72m
21、單選題:排球運(yùn)動(dòng)傳入亞洲的時(shí)間為(1分)A.1900年B.1905年 C.1912年
22、單選題:軟式排球中,標(biāo)準(zhǔn)男子網(wǎng)高為()。(1分)A.2.24mB.2.40m C.2.35m
23、單選題:在排球比賽中,裁判舉起八個(gè)手指并分開,掌心向前,示意()。(1分)A.換人B.發(fā)球延誤 C.連擊
24、單選題:在排球比賽中,裁判員一臂屈肘,舉起兩個(gè)手指并分開,示意()。(1分)A.界外球B.持球 C.連擊
25、單選題:陣容的配備有哪種形式(1分)A.“三三”配備B.“四二”配備 C.“五一”配備D.三種都有
26、單選題:正面上手發(fā)球常犯的錯(cuò)誤(1分)A.拋球不準(zhǔn),擊球不準(zhǔn),動(dòng)作不協(xié)調(diào)B.拋球不 C.動(dòng)作不協(xié)調(diào)
27、單選題:正面下手發(fā)球(以右手發(fā)球?yàn)槔?用(1分)A.虎口、掌跟擊球B.前臂擊球 C.手指側(cè)面擊球
28、單選題:組織陣容時(shí),如本方前排是扣、攔差的輪次,發(fā)球應(yīng)安排(1分)A.攻擊性差的隊(duì)員B.把握性大的隊(duì)員 C.攻擊性強(qiáng)的隊(duì)員
29、單選題:前臂出血時(shí),為了止血應(yīng)指壓(1分)A.鎖骨下動(dòng)脈B.肱動(dòng)脈 C.尺動(dòng)脈D.橈動(dòng)脈
30、單選題:軟組織損傷后期處理的目的是(1分)A.加速血循環(huán),促進(jìn)淤血B.消腫以減輕疼痛
C.改善傷部新陳代謝,加速組織修復(fù)D.加強(qiáng)功能鍛煉,恢復(fù)
第四篇:行車工理論培訓(xùn)考題
行車工理論考試試題
部門: 班組: 姓名: 成績:
一、填空題(共15小空每空2分,小計(jì)30分)
1、起重機(jī)在吊運(yùn)物件時(shí),首先進(jìn)行試吊,試吊重物吊起距離地面不得大于________米,經(jīng)確認(rèn)良好后再吊運(yùn)。
2、嚴(yán)禁吊運(yùn)工件時(shí)從________或重要設(shè)備上通過,被吊工件的高度至少要高于運(yùn)行線路上的最高障礙物________米。
3、鋼絲繩磨損腐蝕超過表面鋼絲直徑的以上,應(yīng)禁止使用。
4、四不傷害是不傷害自己、________________、________________、________________、_______________。
5、“三違”是指______、________、______。
6、行車工作業(yè)必須穿著的勞動(dòng)防護(hù)用品是和。
7、凡從事特種作業(yè)人員,必須經(jīng)過專門的安全技術(shù)培訓(xùn),考核合格,_______________________后才能上崗操作。
8、行車不得吊運(yùn)________物品和危險(xiǎn)品。
二、單選題(共10小題每題3分,小計(jì)30分)
1、起重機(jī)工作完畢后,所有()應(yīng)回零位。A.控制手柄B.起升機(jī)構(gòu)C.大車D.小車
2、起重作業(yè)中突然停電,司機(jī)應(yīng)首先()。A.錨定住起重機(jī)B.將所有的控制器置零 C.鳴鈴或警示D.關(guān)閉所有電源
3、吊鉤一定要嚴(yán)格按規(guī)定使用,在起吊中,吊鉤的起重量()。A.只能為規(guī)定負(fù)荷的40%B.不能超過規(guī)定負(fù)荷 C.可超過規(guī)定負(fù)荷的10%D.可超過規(guī)定負(fù)荷的50%
4、屬于安全裝置的是()
A、鋼絲繩B、司機(jī)室門C、限位D、吊鉤
5、吊鉤的危險(xiǎn)斷面磨損原尺寸()時(shí)就報(bào)廢。A、10%B、15%C、20%D、25%
6、在起吊作用中,一般都采用麻芯鋼絲繩,這是因?yàn)樗ǎ.柔軟、易彎曲及抗沖擊性能好B.重量輕 C.容易制造D.不容易松散
7、下列裝置不屬于安全裝置的有()
A、制動(dòng)器B、緩沖器C、起重限制器D、限位器
8、對鋼絲繩的保養(yǎng)最有效的措施是適當(dāng)?shù)貙ぷ鞯匿摻z繩進(jìn)行()A.清洗B.涂抹潤滑油脂
C.定期注油D.清洗和涂抹潤滑油脂
9、吊工件時(shí)要保持鋼絲繩();翻轉(zhuǎn)工件時(shí)不允許用大于5°角斜拉斜吊;更不允許用小車牽引地面車輛。A.緊繃B.垂直C.無破股D.作用良好
10、吊鉤危險(xiǎn)斷面及鉤頸有永久變形,或開口度增大()進(jìn)行報(bào)廢處理。
A.10%B.15%C.20%D.25%
三、判斷題(在正確的答案中打“∨”,錯(cuò)誤的打“X”。共5題,每小題3分,共15分)
1、因?yàn)殇摻z繩有安全系數(shù),因此可以超負(fù)荷使用。()
2、吊運(yùn)過程中當(dāng)?shù)跷锵蚯坝螖[時(shí),可采用向前跟車一次的方法消除游擺。()
3、駕駛員進(jìn)行維修保養(yǎng)時(shí)應(yīng)切斷主電源并掛上警示牌。
4、軌道上有油或冰霜時(shí)車輪將會(huì)發(fā)生打滑現(xiàn)象。()
5、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,起重機(jī)工作時(shí)可進(jìn)行檢查和檢修。()
四、簡答題(共2小題每小題5分,小計(jì)10分)
1、鋼絲繩的報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)是什么?(至少回答正確5條)答:
2、行車工操作的基本要求? 答:
()
五、問答題(共1小題每小題15分,小計(jì)15分)1.起升作業(yè)時(shí),“十不吊”指的是什么? 答:
行車工培訓(xùn)考試題(復(fù)習(xí)資料)答案
部門:姓名:成績:
一、選擇題:(30分)
1、行車不在工作時(shí),允許重物吊在空中的時(shí)間為。(D)A、1分鐘 B、2分鐘 C、3分鐘 D、不允許
2、在起重吊裝中,選擇設(shè)備吊點(diǎn)的依據(jù)是設(shè)備的。(B)A、重量 B、重心 C、材料 D、外形尺寸
3、鋼絲繩直徑減少量達(dá)原直徑的(A)%時(shí)鋼絲繩應(yīng)報(bào)廢。A、7 B、9 C、12 D、15
4、起重機(jī)吊鉤的開口度比原尺寸增加(B)%時(shí)吊鉤應(yīng)報(bào)廢。A、10 B、15 C、18 D、20
5、當(dāng)?shù)蹉^處于工作位置的最低點(diǎn)時(shí),纏繞在卷筒上的鋼絲繩除繩尾外,必須有不少于(B)圈的安全圈。A、1 B、2 C、3 D、4
6、制動(dòng)裝置是通過(A)原理來實(shí)現(xiàn)制動(dòng)的。A、摩擦 B、壓緊 C、電磁吸力 D、重力
7、鋼絲繩潤滑必須使用(D)。
A、煤油 B、黑油 C、機(jī)油 D、潤滑油
8、滑輪不均勻磨損達(dá)(C)mm時(shí)應(yīng)更換。A、1 B、2 C、3 D、4
9、起重機(jī)兩軌道同一截面高度差不得大于(B)mm。A、5 B、10 C、12 D、15
10、起吊時(shí)重物距離物品放置面不得超過(A)cm。A、50 B、80 C、100 D、120
11、行車鋼絲繩按照標(biāo)準(zhǔn)多長時(shí)間上潤滑油。(A)A、1個(gè)月 B、2個(gè)月 C、3個(gè)月 D、按需
12、橋式起重機(jī)大車兩主動(dòng)輪直徑不等,超出允差,兩側(cè)車輪線速度不等,導(dǎo)致車體扭斜會(huì)引起(C)。
A.小車“三條腿”運(yùn)行B.大車運(yùn)行打滑 C.大車啃軌咬道D.小車架變形
二、填空題:(15分)
1、起吊時(shí),起吊高度標(biāo)準(zhǔn)為超過物體放置面(50)cm左右。
2、重噸位起吊時(shí),應(yīng)先(試吊),確認(rèn)吊掛平穩(wěn),(制動(dòng))良好,然后升高,緩慢運(yùn)行。
3、檢修行車應(yīng)停靠在(安全位置),切斷電源掛上(正在檢修、請勿合閘)的警示牌。
4、行車屬于(特種)設(shè)備,應(yīng)(持證)操作。
5、安全管理的“三違”是指(違章指揮)、(違章操作)、(違反勞動(dòng)紀(jì)律)。
三、判斷題:(15分)
1、工作間歇時(shí),不得將起重物懸在空中停留,嚴(yán)禁吊物在人頭上越過,吊運(yùn)物品不得離地面過高。(√)
2、可用倒車代替制動(dòng)、限位代替停車、緊急開關(guān)代替普通開關(guān)。(×)
3、行車啟動(dòng)時(shí)應(yīng)先鳴鈴。(√)
4、偶爾可以斜拉歪掛重物。(×)
5、行車操作須持證,但熟練操作無證的除外。(×)
6、鋼絲繩繩芯中含有油脂,當(dāng)繩受力時(shí)起到潤滑鋼絲的作用。(√)
7、運(yùn)行機(jī)構(gòu)的制動(dòng)裝置失效時(shí),可以用反制動(dòng)來實(shí)現(xiàn)停車。(×)
8、起重吊鉤應(yīng)定期檢查,至少每年檢查一次。(×)
9.在吊運(yùn)過程中,為提高生產(chǎn)效率,距離地面高度越低越好。(×)
10、違規(guī)操作是發(fā)生起重傷害事故的主要原因。(√)
四、問答題:
(一)起重行車的“十不吊”是什么?(20分)a)b)c)d)e)f)g)h)i)j)指揮信號不明或違章指揮不吊; 物體重量不清或超負(fù)荷不吊; 斜拉歪掛物體不吊;
重物上站人或放有活動(dòng)物品的不吊; 工作場地昏暗,無法看清場地不吊; 物品埋在地下不吊; 物品捆綁、吊掛不牢不吊;
重物棱角處與吊繩之間未加墊襯不吊;
吊具及鋼絲繩達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)或安全裝置失靈不吊; 氧氣瓶、乙炔瓶等具有爆炸性的物品不吊。
(二)敘述行車安全檢查的內(nèi)容。(多寫、詳細(xì)者多得分)(20分)
a)車輪導(dǎo)軌:有無異常聲音、導(dǎo)軌平直磨損小 兩邊軌道高度差符合要求 b)操作手柄:無破損、字跡清晰、外觀良好 c)滑觸線纜:無破損、無掉線、外觀整潔 運(yùn)行平滑
d)制動(dòng)器:制動(dòng)輪有無跳動(dòng)、剎車架無擺動(dòng),剎車輪無軸向竄動(dòng) e)吊鉤:吊鉤固定是否牢固、軸端擋板無松動(dòng),螺母緊固銷無斷裂、吊鉤磨損情況
f)緩沖器:緩沖性能是否良好、無斷裂 g)吊梁:橫梁有無裂焊及彎扭、橫梁無裂焊變形
h)滑輪組:滑輪緣有無缺損、外罩無損壞 無變形、無裂焊 滑輪軸固定牢靠 鎖緊圓螺母緊固
i)鋼絲繩:無斷絲,斷股,打結(jié),扭曲,潤滑是否良好,繩夾安裝符合安全規(guī)范,鋼絲繩載重在安全吊重之內(nèi)
j)卷筒:連接螺釘有無松動(dòng)、軸承座有無異常現(xiàn)象 無異常聲響、不發(fā)熱、無振動(dòng),導(dǎo)繩器平直緊實(shí)、鋼絲繩壓板是否松動(dòng) 壓緊螺釘無松動(dòng) k)限位器:外形是否完好,無破損是否有效 l)吊具:安裝牢靠,無裂痕、附屬吊鉤良好 m)吊帶:外觀良好,吊帶載重在安全吊重之內(nèi)
n)減速箱:有無異常聲音、潤滑良好、減速器無發(fā)熱、螺栓無松動(dòng)
第五篇:排球理論考試考題一
排球理論考試考題一
1、判斷題:比賽隊(duì)的隊(duì)長可以是場上任何一名隊(duì)員擔(dān)任。(1分)A.正確B.不正確
2、判斷題:扣球的助跑起跳主要采用的是單腳起跳。(1分)A.正確B.不正確
3、判斷題:兩名或三名隊(duì)員不能同時(shí)觸球。(1分)A.正確B.不正確
4、判斷題:每次換人最多只能換一個(gè)人。(1分)A.正確B.不正確
5、判斷題:排球比賽中,每局開始陣容中的隊(duì)員,在同一局中可以退出比賽和再次上場一次,而且只能回到原陣容的位置。(1分)A.正確B.不正確
6、判斷題:排球運(yùn)動(dòng)中,用手在胸部以上擋擊來球的擊球動(dòng)作稱為擋球。(1分)A.正確B.不正確
7、判斷題:運(yùn)動(dòng)員的身體任何部位都可觸球。(1分)A.正確B.不正確
8、判斷題:在比賽中,自由人可以到前場扣球。(1分)A.正確B.不正確
9、判斷題:急性閉合性軟組織損傷的中期適用的治療方法是冷敷并輔以按摩(1分)A.正確B.不正確
10、判斷題:蜈蚣咬傷后可用兒童尿液沖洗(1分)A.正確B.不正確
11、單選題:比賽場上三名后排隊(duì)員,其位置為;()。(1分)A.4號位,5號位,6號位B.5號位,6號位,1號位 C.6號位,1號位,2號位
12、單選題:比賽因故中斷在4個(gè)小時(shí)內(nèi)未換場地繼續(xù)進(jìn)行應(yīng)(1分)A.保留局?jǐn)?shù)B.保留局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù) C.重新開始
13、單選題:發(fā)球隊(duì)獲得發(fā)球權(quán)后,該隊(duì)隊(duì)員必須按()方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。(1分)A.逆時(shí)針B.順時(shí)針
14、單選題:國際排聯(lián)世界性比賽應(yīng)采用()球制。(1分)A.三B.四 C.六
15、單選題:國際排聯(lián)世界性比賽中,每次技術(shù)暫停時(shí)間為()秒鐘。(1分)A.60SB.40S C.30S
16、單選題:排球半蹲準(zhǔn)備姿勢,手臂自然彎曲,并置于:(1分)A.胸腹之間B.臉面前 C.大腿兩側(cè)
17、單選題:排球比賽中,如果受傷隊(duì)員已不能進(jìn)行合法換人和特殊換人,則給予受傷隊(duì)員()的恢復(fù)時(shí)間。(1分)A.5分鐘B.4分鐘 C.3分鐘
18、單選題:排球常用的移動(dòng)步法:(1分)A.并步和滑步B.幾種都有
C.跨步和跨跳步D.跑步和交叉步
19、單選題:排球場半場的對角線為(1分)A.10.81mB.11.82m C.12.72m 20、單選題:排球攔網(wǎng)時(shí),應(yīng)距網(wǎng)()站立。(1分)A.20—30cmB.30—40cm C.40—50cm
21、單選題:為了加強(qiáng)進(jìn)攻,應(yīng)將右手扣球的強(qiáng)攻隊(duì)員換到(1分)A.2號位B.3號位 C.4號位
22、單選題:由前排3號位隊(duì)員來組織進(jìn)攻,2號位,4號位隊(duì)員扣球的陣型稱為()。(1分)A.“中一二”進(jìn)攻陣型B.“邊一二”進(jìn)攻陣型
23、單選題:在排球比賽中,裁判員兩臂舉起,一手掌摩擦另一手指尖,示意()。(1分)A.四次擊球B.觸手出界 C.連擊
24、單選題:在排球比賽中,司線員兩臂胸前交叉,示意()。(1分)A.觸手出界B.無法判斷 C.界外球
25、單選題:正面上手發(fā)球常犯的錯(cuò)誤(1分)A.拋球不準(zhǔn),擊球不準(zhǔn),動(dòng)作不協(xié)調(diào)B.拋球不 C.動(dòng)作不協(xié)調(diào)
26、單選題:正面上手發(fā)球的擊球部位應(yīng)在(1分)A.球的頂部B.球的后部 C.球的后中下部
27、單選題:下列不屬于運(yùn)動(dòng)性腹痛的是(1分)A.肝淤血B.呼吸肌痙攣
C.胃腸道功能紊亂D.腹肌損傷
28、單選題:開放性骨折伴有傷口出血的傷員現(xiàn)場處理時(shí)應(yīng)首先(1分)A.將暴露在傷口外的骨端反納B.清潔傷口,然后加壓包扎 C.采取一切可能措施盡快止血D.用夾板進(jìn)行臨時(shí)固定
29、單選題:以下不是消除疲勞的可靠途徑(1分)A.補(bǔ)充機(jī)體在運(yùn)動(dòng)中大量丟失的物質(zhì)B.用各種方法使肌肉放松,改善肌肉血循環(huán)
C.通過調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能來消除疲勞D.運(yùn)動(dòng)后即刻補(bǔ)充大量水分 30、單選題:軟組織損傷后期處理的目的是(1分)A.加速血循環(huán),促進(jìn)淤血B.消腫以減輕疼痛
C.改善傷部新陳代謝,加速組織修復(fù)D.加強(qiáng)功能鍛煉,恢復(fù)傷肢功能