第一篇：unit 1 and unit 2 測試

Unit 1 and Unit 2 牛刀小試

出題人：李東應Ⅰ.單項選擇40分

()1.—are you from?

— I’m from Hong Kong.A.WhatB.Who（誰）C.Where

()2.— What’s your teacher’s name?

— _______ name is Linda.A.SheB.HerC.His

()3.— Are Kate and Judy students(學生)?

—

A.Yes, they are.B.Yes, she is.C.No, she isn’t.()4.________ is your telephone number?

A.HowB.WhatC.Where

()5.—is your mom?

— She is a teacher.A.WhereB.WhatC.Who

()6.— Welcome!

—.A.WelcomeB.Thank youC.Yes

()7.— Is Sally from China?

— ________.She is from England.A.No, she isn’tB.Yes, she is

C.No, I am not

()8.— Are you from Cuba?

— _________

A.Yes, they are.B.No, I’m not.()9.My coat is yellow, but _______ is white.A.yourB.her

()10 — Where are Yang Dong and Zeng Mei from?

— _________ from Chongqing.A.She’sB.He’s

()11.— What’s _________ telephone number?

— _________ telephone number is 13 633-7711.A.his;HerB.your;My

()12.----Please give the book to Jack.----OK, I _________.C.No, they aren’t.C.hisC.They’reC.my;His

A.amB.will

()13.— _________.Are you Mr.Wang?

— Yes, I am.A.Fine.()14.— _________ your name?

— My name is Kate.A.What’s

C.have

B.OK.C.Excuse me.B.What

C.Where

()15.Tom`s shoes _______ white and his pants ______ blue.A.is, isB.is, are

()16.— Are they from England?

— _________ A.No, he isn’t.C.are, are

B.No, they don’t.C.No, they aren’t.()17.----Whose are these books?

----_______ are _______ books.A.They, their

()18.—Is she Maria?

—No, she ____.A.is

B.They, they

C.Their, they

B.isn’tC.aren’t

()19.—____, are you Mr.Wang? —Yes, I am.A.Fine

()20.—Are they from Canada?

—No, they ____.B.Please

C.Excuse me

A.areB.aren’t

()21.—What’s ____ telephone number?

—It’s 8265-3412.A.you

()22.—____ are they?

—They are XiaoLi and Jane.A.Who

B.What

B.your

C.isn’t

C.my

C.Where C.are C.急救中心

()23.Mary ____ from Cuba.A.isB.am

()24.“One one zero” 表示 ____。

A.火警B.匪警

()26.I have a wide mouth, but he has a small _________.A.itB.one

()27.----_______ she ______ big eyes?

----Yes, she does.A.Does, have

B.Does, has

C.that

C.Do, has

()28.----Do they have ________ eyes?

----No, they don`t.They have ______ small eyes.A.bigB.shortC.wide

()29.----Is Lucy from England?

----No, she ______ from the U.S.A.A.comeB.comesC.has

()30.We are in the same school, but in ___________.A.the different class B.the different classes C.different classes()31.Michael and Jack ________ the same books.A.hasB.are

C.have C.are, are C.two

()32.Her eyes _________ big and her hair _______ long.A.is, areB.are, is

A.all

B.both

()33.They are from different countries, but they ________ have big eyes.()34.----What color _______ these pencils?

----Red.A.are

B.is

C.have C.on

()35.The boy _____ blue T-shirt is my brother.A.withB.in

()36.----What does Lily look like?

----She has ________ eyes.A.big blackB.black bigC.blue small

()37.----Look, Tom`s T-shirt is red and his shoes are white.----Oh, he looks ________.A.coolB.strong

()38.Excuse me, can you give the book to _______.A.myB.I

()39.----Whose books are these?

----They are ________ books.A.teacher`sB.teachers

()40.----What ______ in the picture?----Two ______ are in it.A.are, men

B.is, men

C.is, man

C.right C.me

C.teachers`

Ⅱ.連線 10分

A

B

1.Nice to meet you.883-8641 2.What’s your telephone numberSee you 3.See you laterFine, thank you.4.How are you?Nice to meet you, too.5.Who is your favorite movie star?Bruce Lee.Ⅲ.快樂閱讀。20分

A

I am Li Long.I am in Class Three, Grade One.I have(有)a good friend.His name is Dale

Smith.He is from England.He is twelve.He is in Beijing now with his parents(和他的父母一起).We are in the same class.I am in Row(排)Four.And he is in Row Five.We all like(喜歡)our teachers.()1.Dale is _____ good friend.A.hisB.herC.myD.your()2.---Is he American?---______.A.Yes, he isB.No, he isn’t.C.Yes, he isn’tD.No, he is()3.---How old is he?---______.A.11B.12C.13D.14

()4.---What grade is Dale in?---Grade_____.A.OneB.TwoC.ThreeD.Four

()5.---What class are they in?---They’re in Class_____.A.OneB.TwoC.ThreeD.FourB

Hello!My name is Jack.I`m from Canada.I`m in Beijing now.I am in the No.101 Middle school.I have two good friends here.Wang Lin is tall.He is in purple coat and black pants.He looks very stong.He has wide mouth and big eyes.He has short blck hair.Maria is my good friend, too.She has long brown hair.Her T-shirt is pink and her dress is white.She looks nice.We are in Class Two, Grade Seven.We`re all thirteen years old.Mrs.Wand is our Chinese teacher.She is Wang Lin`s mother.We all like her very much.()6.Where is Maria now?

A.England

B.Canada

C.Beijing

()7.What is Wang Lin in?

A.pink T-shirt

B.blue pants

C.purple coat

()8.How many friends does Jack have?

A.one

B.two

C.three

()9.Whose hair is long?

A.Maria`s

B.Wang Lin`s

C.Jack`s

()10.Who teaches them Chinese?

A.Jack`s mother

B.Wang Lin`s mother

C.Maria`s mother

Ⅳ.詞匯40分

A.英譯漢（16分）

Chinateacherafternoon yourEnglandJapan threenumberseventeen blackboardfriendsame differentshortpurple Chinese

B.漢譯英（24分）

同班同學他們的照片 綠色信，字母帽子 十四十二十八 九一這個

那個這些小刀（寫出復數）眼睛嘴巴寬的 小的顏色白色的 朋友明星學校 Ⅴ.根據要求改寫句子。20分

I have a book.(改為一般疑問句)________________________________ She has a beautiful dress.(改為否定句)_________________________________ It’s對畫線部分提問)__________________________________ Ben is from the U.S.A.(改為同義句)___________________________________ This is a book.變為復數)__________________________________

Those are English books.(變為單數These are English books.(一般疑問句 I’對劃線部分提問

I’對劃線部分提問對劃線部分提問

Ⅵ.書面表達。20分

今天是開學第一天，全班同學邀請你到講臺上做一個自我介紹，你將會怎么介紹自己呢？ 1.向大家問好

2.我的名字，我來自哪里，年齡，班級年級，電話號碼等等。3.我最喜歡的顏色，最喜歡的動物，最喜歡的電影明星……

（以上僅是部分基本要點，可自由發散其它內容，多寫一個點加1分，不寫不加分，總分不超過20分。）

第二篇：普通話測試

普通話測試

情況是這樣的

由于我有可能需要申請教師資格證，而教師資格證申請的要件之一是普通話考試 于是，我就參加了3月底的測試

或許播音、主持這方面的資格證書也需要普通話測試吧 鑒于登天在普通話考試資料與心得這方面的空白

我斗膽來寫一些東西，給即將參加普通話測試的同學一些參考

我是在3月28日在首師大普通話測試中心參與的測試，現在已經拿到了證書，考了89.9分（二級甲等）

雖然考得不是很高，但是已經足夠申請教師資格證的標準了

這個考試不是特別難，但是也需要準備一下，裸考還是不值得提倡的，至少也得準備一兩個小時吧

如果說，有的同學方言腔比較重的話，就需要一段時間重點訓練一下，大概每天有個20分鐘，持續10多天這樣比較好

第三部分的短文mp3音頻在該版塊發布

一、報名

http://www.tmdps.cn/toplista.asp?id=262

上面這個網站是北京市語言文字網，里面的信息比較全，挺好的，有各個測試點的報名時間和測試時間

報名的時候，帶三件東西（身份證、一寸照3張、50塊錢）這是可以幫報名的，有哪個同學去報名的，可以順帶幫個忙啥的 報名之后，現場領取準考證，按準考證時間安排進行普通話測試

考試的時候，建議帶著紙、筆和字典

二、復習和測試

普通話測試分為4個部分

1.讀單音節字詞100個（10分）準確的來說，就是讀字

這部分其實說難不難，說容易也不容易 要求在3.5分鐘內讀完

我認為，這個沒什么好復習的，就是念字

需要注意的是前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音、還有就是注意字的聲調

評分標準：

（1）讀音錯誤，每個扣0.1分

（2）語音缺陷，每個扣0.05分（聲母、韻母、聲調之一有不準確）（3）超時1分鐘內，扣0.5分；超時1分鐘以上，扣1分鐘

2.讀雙音節詞50個（20分）這部分，是讀詞語

難度比第一部分要增加了很多 要求在2.5分鐘內讀完

這部分主要的難點除了第一部分考察的聲母、韻母、聲調之外 還有變調、輕聲、兒化音

所謂變調，舉個例子，這個字“一”：

a.在單念、表敘述、詞末是時候，念第一聲（yī）—— 第一、初

一、始終如一 b.在第四聲前面的時候，念第二聲（yí）—— 一次

c.在一二三聲前面的時候，念第四聲（yì）—— 一般、一時、一手 d.夾在重疊詞中間，念輕聲（yi）—— 想一想

所謂輕聲，是一個不能獨立存在的音，大家在念詞語的時候需要注意，在念文章的時候也要注意

有的詞語在輕聲的時候，意義會不一樣，比如“兄弟”

在念輕聲（xiongdi）的時候，表示弟弟；在念第四聲（xiongdì）的時候，表示哥哥和弟弟

所謂兒化音，我x疼

沒啥好說的，這個在考試的時候，兒化音會專門標注出來，大家多練吧 尤其跟我一樣來自南方的，腦殘一般的練吧

“沒事兒的時候，上上登天兒，發發帖兒，灌灌水兒......”

評分標準：

（1）語音錯誤，每個音節扣0.2分

（2）語音缺陷，每個音節扣0.1分

（3）超時1分鐘內，扣0.5分；超時1分鐘以上，扣1分鐘

3.朗讀短文（30分）

短文一般都是朱自清、馮驥才、老舍之流寫的文章選段 這么一說，大家應該都知道風格了，要求朗讀 1篇短文，400個音節，要求4分鐘念完 一共有60篇短文，在考試前進行抽簽

大家可以到登天資源總站【學習】版塊下載

評分標準：

（1）每錯（漏、多）一個音節，扣0.1分

（2）聲母或韻母系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分（比如一個音，重復出現，一直出錯）

（3）語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分（4）停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分（5）朗讀不流暢，視程度扣0.5分、1分、2分（6）超時扣1分 4.命題說話（40分）

我這部分考得不是很好，第一次考試，沒有經驗

其實，這就是針對一個話題進行自由說話，說3分鐘

在抽簽的時候，隨機從30個備選主題里，抽取2個，任選其一 這部分要掐表看時間的，我就中間停頓了、傻眼了，不知道說什么 所以希望大家考試之前，先列好針對這個話題要說的內容提綱 不至于像我一樣，在考試的過程中，停頓很久，不知道說什么 其實我也是列了提綱，一下子說完了，沒話說了 大家可以“列提綱、放慢語速、講故事”

所謂講故事，就是把和主題相關的一些事情以平常說話的方式說出來就好

越具體越好，有血有肉的，這樣可以說夠時間，別看三分鐘很短，考試的那180秒相當漫長 重要的是不能和考官對話，自己一個勁說，會蠻傻的

老師考察的不是你說話的內容，而是發音，所以，適當放慢語速，可以少說一點點，呵呵

評分標準：

（1）語音標準程度，25分（2）詞匯語法規范程度，10分（3）自然流暢程度，5分

命題說話題目：

01.我的愿望（或理想）

02.我的學習生活

03.我尊敬的人 04.我喜愛的動物（或植物）

05.童年的記憶

06.我喜愛的職業 07.難忘的旅行

08.我的朋友

09.我喜歡的文學（或其他）藝術形式

10.談談衛生與健康

11.我的業余生活

12.我喜歡的季節（或天氣）

13.學習普通話的體會

14.談談服飾

15.我的假日生活 16.我的成長之路

17.談談科技發展與社會生活

18.我知道的風俗 19.我和體育

20.我的家鄉

21.談談美食

22.我喜歡的節日

23.我所在的集體（學校、公司等）24.談談社會公德（或職業道德）

25.談談個人修養

26.我喜歡的明星

27.我喜愛的書刊 28.談談對環保的認識

29.我向往的地方

30.購物（消費）的感受

三、成績和等級標準

成績一般是在考試之后一周公布 屆時同時發放等級證書

97分及以上，一級甲等（播音員的要求）92分及以上，一級乙等

87分及以上，二級甲等

80分及以上，二級乙等（教師的要求）70分及以上，三級甲等 60分及以上，三級乙等

考試心得：

1.一定要自信，包括前兩部分的字詞，一定要斬釘截鐵的念出來，錯了就錯了，不要回去讀，影響節奏，還有讀的時候聲音要大

2.記得帶字典，在進考場前，能拿到字詞部分的內容，不懂的字詞，可以查一下，當然用手機查也是可以的

3.在抽簽之后，一定要把命題說話的內容大概想一想，不至于到時候沒話說

4.可以去圖書館借本普通話考試的書來看，考試的內容都在書上，看會了就沒問題了 5.建議要考試的同學，還是每天看一點點，突擊似乎用處不明顯

第三篇：測試試卷

語文檢測試卷

（時間：120分鐘

滿分100分）

一 選擇題 :（每題2分共8 分）

1、選出注音有誤的一項（）A、頹圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）極泰來 B 逢（páng）孫 玉玦（júe）戮（lù）力 翹（qiáo）首企盼 C 木訥（na）熟稔（niǎn）火缽（bō）綠草如茵（yīn）D、遁（dùn）世 剽（piāo）竊 契（qì）據 長歌當（dàng）哭

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A、噩夢 云宵 易幟 兵荒馬亂 喧賓奪主 B、焦躁 襤褸 契約 桀驁不馴 深居簡出 C、葷腥 涵養 淋漓 直接了當 姍姍來遲

D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走險

3、依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當的是（）

（1）、他的詩作大多是關于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和＿＿的色彩，但也有一些作品內容健康，格調明朗。

（2）、讀者在閱讀文章時，他們最關注的，往往是對生活的理解和感受，當他們的親身＿＿與作者的思想感情發生撞擊時，就可能誘發對生活的思考和分析。

（3）、打著民主旗號搞“臺獨”的分裂活動是對包括臺灣同胞在內的13億中國人民的嚴重挑釁，＿＿是對臺海地區＿＿亞太地域的和平穩定構成的重大威脅。A 神秘 經歷 更 和 B神秘 體驗 也 乃至 C神奇 經歷 也 乃至 D神奇 體驗 更 和

4、下列各句中加點的熟語使用不恰當的一句是（）

A、已經到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休．．．．．．．，我是打算拼一拼了。B、你只要身．臨其境．．．地為我們想想，就會同情我們的處境，不會對我們求全責備了。C、今年以來，鋼材等原材料價格漲勢兇猛，對本來利潤不高的電子信息企業造成較大影響，首．當其沖．．．的是家電行業。D、在危難關頭，面對血與火、生與死的考驗，共產黨員挺身而．．．出．，沖在最前面。

二、閱讀理解

（一）、閱讀下面的文段，完成5～7題。（每題2分，共6分）

兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐—血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。??

??

在這千萬被飼養者中間，（1），（2），（3），（4）??（5），沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術、機械，體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！

5、下列對第一段的分析錯誤的一項是()A、“豬玀”的比喻說明包身工物質生活待遇的惡劣。B、“泥土”的比喻說明包身工地位的低下和毫無人身保障。C、“機器”用的是反語，借指包身工。

D、文中說這些包身工中有三分之一還要多不能做滿三年，原因是她們中的相當一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，還有一部分人是被折磨毆打或者因病無錢醫治而死。

6、第三段中（1）～（5）處短語的順序應是（）

(1)沒有溫情（2）沒有法律（3）沒有熱（4）沒有希望（5）沒有光 A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）

7、下列對第三段畫線句子表達的意思分析正確的一項是（）A、20世紀的包身工不知反抗，遭遇比16世紀封建制度下的奴隸更慘。B、16世紀的封建制度使20世紀的包身工能忠實地服役。C、20世紀的包身工跟16世紀封建制度下的奴隸一樣受剝削和壓迫。D、用20世紀的先進手段推行包身工制度，跟16世紀的封建制度沒有兩樣。

（二）閱讀下面文言文，完成8～11題。（每題2分共8 分）

臏生阿鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰者因其勢而利導之。兵法，百里而①趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃 棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發”。龐涓果夜至斫木下，見②白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。太史公曰：世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法。世多有，故弗論，論其行事所施設者。語曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孫子③籌策龐涓明矣，然不能蚤救患與被刑。??悲夫！

（注：①趣：同“趨”，趨向，奔赴。②白：刮去樹皮使白木露出。③籌策：謀劃。）

8、對下列句中畫線的詞語解釋不正確的一項是（）A 齊田忌善而客待之 客：像對待客人那樣。B 齊使田忌將而往 將：領兵。C 魏將龐涓聞之，去韓而歸 去：到。D期曰“暮見火舉而俱發” 期：約定。

9、下列各組句中畫線的詞的意義和用法相同的一項是（）A、（1）善戰者因其勢而利導之（2）今急而求子，是寡人之過也 B、（1）孫子度其行，暮當至馬陵（2）吾其還也 C、（1）龐涓自知智窮兵敗，乃自剄（2）乃令秦武陽為副 D、（1）遂成豎子之名（2）因擊沛公于坐，殺之

10、下列語句編為四組，全都直接表現孫臏的軍事才能的一組是（）

（1）魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。

（2）善戰者因其勢而利導之。

（3）使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。

（4）孫子度其行，暮當至馬陵。

（5）龐涓死于此樹之下。

（6）暮見火舉而俱發。

A、(1)(4)(5)B、(2)(4)(6)C、(2)(3)(5)D、(3)(4)(6)

11、下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（）

A、孫臏精通兵法，善于揚長避短、因勢利導，指揮作戰常智勝對手，他的《孫臏兵法》為后世傳誦。

B、在馬陵之戰中，龐涓在齊軍士卒死亡過半的情況下，乘勝追擊，但終因過于自信，而兵敗自剄。

C、馬陵之戰充分表現了孫臏過人的智謀和卓越的戰術思想，精心策劃，巧設埋伏，終于大破魏軍，名揚天下。

D、司馬遷以史學家的眼光，評論孫臏智慧和膽識過人，卻難以避免自己的不幸，對孫臏的遭遇寄予深切同情。

12、將下列句子翻譯成現代漢語。（共9 分）

（1）臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。（4分）（2）乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

（2分）（3）龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。

（3分）

三 詩詞鑒賞

春夜喜雨

杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

春雨

周邦彥

耕人扶耒語林丘，花外時時落一鷗。欲驗春來多少雨？

野塘漫水可回舟。

13.這兩首詩都表現了詩人對“春雨”的喜愛之情。請用自己的話概括兩位詩人喜愛“春雨”的理由。（3分）

14分析《春夜喜雨》的藝術表現手法。(3分)四．補寫出下面詩句中的空缺部分。（每題1分，共5分）15．，大禮不辭小讓。

16．慘象，； 流言。17．恰同學少年，； 書生意氣。18．它山之石。

19.人非圣賢，？，善莫大焉。五．現代文閱讀

閱讀下面語段，然后回答（20）～（23）題(每題3分，共 12 分)時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族；師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。

20.根據課文思路，指出下列短語所指的內容。

A、“大量的木材”比喻

B、“一小塊”比喻 21.根據課文思路，指出下列短語所指的內容。

A、“無惡意的閑人”指：

B、“有惡意的閑人”指：

22.作者對“徒手的請愿”贊同嗎？為什么？請結合原文回答。

23．談談文中所引用的詩句的意思和作者引用這幾句詩的意圖。

六．語言·運用：（2×3分）

24.仿照下面一組句子，請在“虹飛”“雨落” “雪飄” “葉落”中任選一個，寫一段話，注意修辭和意蘊。

例句：花開：好像誰說了一個笑話，把一攤草惹笑了。靠近我身邊的那朵，張開薄薄的粉紅花瓣，似有盈盈笑聲入耳。

答：

25.將下列文中劃線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，但不得改變原意。

窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變為朵朵云中的最祥和的一朵??這樣的人生就夠了。

答:

七、作文（40分）

26、閱讀下面的文字，根據要求作文。

一只圓輪缺了一塊楔子。它便到處尋找。一路上，因為不完整，他只能艱難滾動。它對花兒露出羨慕之色，它與蜜蜂談天說地，它還欣賞到了彩虹之美。圓輪找到了許多不同的楔子，但都不

相配，它只有繼續尋覓。終于有一天，它找到了十分匹配的楔子，成了一個完美的圓輪。他非常高興，滾動的暢快極了，以至于無法欣賞花兒，也無暇與蜜蜂交談，更談不上觀賞彩虹了。當圓輪意識到自己失去了原來的世界時，它決然地將找到的楔子棄置路旁，又開始了艱難的滾動。這個故事給了你什么啟示呢？請以“完美與殘缺”為話題寫一篇作文。題目自擬，立意自定，文面整潔，不少于800字。所寫內容必須在話題范圍之內。

第四篇：句型測試

《 三 上 》 句 型 測 試

對話1: 見面打招呼，自我介紹以及道別等用語。

Hello _______ Hi！_______ Hello，I’m Wu Yifan._____________________-Bye, Miss White.___________ Goodbye!____________ See you._____________ 對話2: 詢問對方的姓名

----Hello, I’m Mike.What’s your name? ___________________________----My name’s Chen Jie._____________________ 對話3: 問候語.首次見面問候語----Good morning!

----Good morning!__________--Good afternoon!_______--Good afternoon!_______ This is John._______----Nice to meet you.__________----Nice to meet you, too.__________________________對話4提出建議的表達(let’s)及回應

----Let’s go to school._________-

---OK!_______

----Let’s paint!______________----Great!_______

----Let’s eat the birthday cake._____________________----Great!_______

對話5: How are you？及其回答----Good morning, Miss Green.How are you?

___________________________----Fine, thank you.___________----Hi, Sarah!How are you? _____________________

----Fine, thanks.How are you? _____________________----I’m fine.Thank you._____________________ 對話6:某人擁有某物（I have…）表示贊美的感嘆詞語（Cool!.Super!.Great!Wow!）----Look, I have a rabbit._____________________

----Cool!______----Super!_______----Great!_______----Look, I have a Zoo._____________________

----Wow!_______ 對話7: 向別人提出要求（May I….）及答語（Sure.Here you are.）----I have a Teddy Bear._____________________

----Oh, really? May I have a look? _____________________----Sure.Here you are._____________________

----Thank you.Oh, it’s nice!I like it.________________________----Thanks._______

對話8：表達自己喜歡的食物（I like….）

----I like hamburgers.________________

----Here you are.________----Thank you.________ 對話9：請別人吃東西時的表達語。（Have some….）

----I like French fries.__________----Me too.__________

----OK!Have some French fries.________________________----Thank you.________ 對話10：詢問自己是否能得到想要的東西（Can I have …？）對別人

向自己致謝后的表達（You’re welcome）

----Can I have some chicken? ________________________----Sure.Here you are.________________

----Thank you.________

----You’re welcome.________

對話11：詢問年齡及根據實際情況和意愿表達年齡。

How old are you?________-----I’m 9.________ 對話12：如何就數字的多少進行提問和問答。

-----How many gifts? ________-----10 ________ 對話 13 ：生日祝福

-----Happy birthday!________-----Thank you.________

第五篇：友情測試

1.你相信友情么？（）A.信B.不相信

2.假如你和你的朋友吵架了，你會主動和好么？()A.不會B.會C.等著他向你認錯

如果你都選A的話，你就是好朋友，如果你選B.C的話你就永遠挽回不了你的友情。

如果你看了這句話才都選A那你的友情已經碰裂了！