第一篇：中考綜合閱讀專項練習

中考綜合閱讀專項練習

（1）

Do you carry too much on the way to school or home? Don’t worry．Try e-readers(電子閱讀器)and say goodbye to your heavy schoolbag．

An e-reader has the memory space to hold hundreds of books．書包 and read with small, light e-readers．For example，Cushing Academy，a high school in Massachusetts，USA，replaced(替換)most of the 20，000 books last summer．Teachers and students will use e-readers instead．

Most e-readers are thin and weigh less than 500g．They can download(下載)an e-book in 60 seconds．“．You can have a lot of books right at your fingers!” said Meghan Chensusky．16．

Chinese schoolchildren are also trying e-readers．At the Shanghai World Expo(世博會)，an e-schoolbag is now on show．It is a special e-reader．Students can use it to download textbooks from the school servers(服務器)．．Some Schools in Beijing and Shanghai have tried this e-schoolbag for a few years．“It’s excellent．，”said Xiao Qi，15，Beijing．

New e-readers are not just for reading．They have Wi-Fi and multimedia(無線電視和多媒體)．Parents worry that these may hurt their children's study habits． “I think Wi-Fi is not necessary for kids，”said Zeng Wenwen，43，Beijing．

89．將文中劃線部分(A)譯成英語:________________

90．文中劃線部分(B)指代的是:________________

91．寫出文中劃線部分(C)和(E)的同義詞或近義詞：________ ________

92．將文中劃線部分(D)改寫為：Homework can also_______ _______and received through it．

93．從文中找出兩個修飾或描寫e-reader的形容詞：________ ________

答案：

89．throw away heavy schoolbags90．Cushing Academy's／(the)high school's

91．very；needn't92．be；sent93．small，thin，light，excellent，new，special 中的任意兩個。

七綜合閱讀（共10小題；每小題2分，滿分20分）

閱讀短文，然后按要求完成第 81--90 小題。

（2）

Last Friday, after doing all the family shopping in town, I wanted to have a rest before catching the train.I bought a newspaper and some chocolate and went into the station coffee shop.It was a cheap self-service place with long tables to sit at.I put my heavy bag down on the floor, put the newspaper and chocolate on the table and then(A)去要一杯咖啡.When I came back with the coffee, there was someone sitting in the next seat.It was a boy,with dark glasses and old clothes, and his hair was coloured bright red at the front.He had started to eat my chocolate!

Naturally, I was rather uneasy about him, but I didn’t want to have any trouble.I just looked down

at the front page of the newspaper, tasted my coffee and took a bit of chocolate.The boy looked at me closely.Then he took a second piece of my chocolate.I could hardly believe it.（B）Still I didn’t say anything to him.When he took a third piece, I felt more angry than uneasy.I thought, “Well, I shall have the last piece.” And I got(C)it.The boy gave me a strange look, then stood up.As he left he shouted out, “There’s something wrong with that woman!” Everyone looked at me, but I did not want to quarrel with the boy, so I kept quiet.I did not realize that I had made mistake until I finished my coffee and was ready to leave.My face turned red when I saw my unopened chocolate(D)_______ the newspaper.The chocolate that I had been eating was the boy’s!

81.將劃線部分A 譯成英語 _________________________________________________

82.將劃線部分B 改寫為 Still I ___________________ to him.83.文中能替代劃線部分C 的短語是 _____________________

84.在D的空白處填入一個適當的詞語 ______________

85.文中描寫男孩目光神情的詞語是 _________________________

答案：

81.went to get a cup of coffee82．said nothing83.the last piece84.under

85.closely, strange

(3)

In July 2001，Zhang Jian, a 37-year-old swimmer landed in Calais, France after swimming for twelve hours.He became the first Chinese ever to cross the English Channel.The 33.8-kilometre channel has attracted many swimmers because it is one of the most difficult to cross.Zhang Jian(A)_________ at 1:30 p.m.(Beijing time)on July 29, 2001.After putting some oil on his skin to help keep warm, he(B)stepped into the sea from Shakespeare Beach, Dover.Most of the time,(C)Zhang swam freestyle to save energy.But he had to change his style along the way because the ocean currents changed every six hours and the water was so cold.During the crossing, he ate some food and had some drinks.About three hours before he landed in Calais, a British guide jumped into the sea and(D)和他一起游泳.At 1:25 a.m.on July 30, 2001, Zhang walked onto the beach at last.(E)A lot of people were waiting for him on the beach.Among them were his family and friends.They were very proud of him.A foreign reporter spoke highly of him, “He has shown uswhat is courage and what is strength.”

86.在（A）的空白處填入適當的詞語 ________________________

87.寫出劃線部分 B 和 E 的同義詞或近義詞______________________________

88．將（C）句改寫為 Zhang swam freestyle __________________ he could save energy.89．將（D）部分譯成英語 ______________________________

90．在文中找出最能解釋主題的語句 _________________________

答案：

86.set off87.walked;Many88.so that89.swam together with him

90.The first Chinese ever to cross the English Channel.

第二篇：中考看圖專項練習

■基礎知識積累與運用 ■整理：單培虎 看圖題

1、用簡潔的語言概括下面這幅漫畫的含義。

2、用簡潔的語言概括下面兩則漫畫的寓意。

（1）

（2）

3、右圖是“中國節能產品標志”圖。圖案中間是漢字“節”的變形，“節”的下半部是“能”字的漢語拼音第一個字母“n”。（1）其寓意是什么？

（2）此圖整體圖案為藍色，象征著什么？

4、古人王羲之“臨池學書，池水盡黑”；這幅漫畫中的人們卻因“河水盡黑”而“臨河學書”。看漫畫《現代“蘭亭序”的誕生》，填空回答三個問題：（1）王羲之“臨池學書”，是因為？

（2）漫畫中人“臨河學書”，是因為？

（3）漫畫意在提醒人們？

5、漢字有其獨特魅力，例如2008北京奧運會的會徽就是運用漢字元素設計的，主圖案由北京的“京”字變形而成。右面的圖片是某體育項目的會標，請說出它的妙處。

6、下面是物理學中磁場狀態圖，看了此圖后請你聯系生活實際展開聯想。并把自己覺得最理想的聯想用一句話描述出來。（可任選一圖聯想，也可以兩圖一起聯想）

7、仔細觀察右面這幅漫畫，多角度思考，說說它反映了怎樣的社會現象。

8、2007年5月31日是以“創建無煙環境”為主題的第20個“世界無煙日”。據武漢市一項調查顯示：煙民中女性比例高達3%～4%，且呈上升趨勢；35%的青少年接觸過煙草。右面這幅漫畫從某一側面反映了這一現實問題。請根據漫畫內容完成下面的說話題。（1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：

（2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道：

9、右面的漫畫反映了社會生活中一些人對待國家的不正確態度。請你根據提示，在理解畫意的基礎上，對漫畫發表看法。要求：觀點明確，語句通順，字數不超過50字。

10、觀察右圖，根據想象或聯想，結合題目，然后對這個圖像加以描寫。（50字左右）題目：包容 描寫：

11、請仔細觀察思考右面的圖畫完成練習。

（1）請對畫面作簡要說明。

（2）請寫出畫面所要表現的主題。

12、請仔細觀察思考右面的圖畫完成練習。（1）請你依次簡要說明這三幅畫的內容。圖Ⅰ； 圖Ⅱ； 圖Ⅲ。

（2）這組漫畫的寓意是什么？

13、仔細觀察右面這幅圖《前后為難》，說說這幅漫畫的含義。

14、仔細觀察右面這幅圖《寶寶快跳》。

（1）請簡要說明這幅漫畫的內容（40字以內）。

（2）根據自己的理解，說說這幅漫畫的寓意（25字左右）。

15、認真觀察右邊這幅漫畫，按要求回答問題。（1）請說說這幅漫畫給我們的啟示。

（2）請你為這幅漫畫擬個標題。

16、用文字說明右面這幅漫畫所要傳達的意思。

17、仔細觀察右面的漫畫，談談你從中得到的啟示。(1)(2)(3)

18、欣賞右邊這幅題為《今日武松》漫畫，按照記敘的六要素用一句話概述《水滸傳》第23回武松打虎的故事。

19、仔細觀察右面的漫畫，按要求答題。（1）用簡潔的語言描述漫畫的內容。

（2）根據漫畫內容設計一條有文采的廣告語。

20、觀看右面的一幅漫畫，按要求答題。

（1）用一個成語或俗語為漫畫擬一個能反映作品主題的標題（不超過6字）。

（2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。

21、觀察下面兩幅圖，根據其主要內容，寫出你的感受。要求主題明確，語句通順，不少于60字。

22、觀察右面這幅漫畫，回答問題。

（1）用說明性的語言介紹這幅漫畫的內容。

（2）漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么？

23、聯系下面物理學中的杠桿原理示意圖和阿基米德的名言，想一想你獲得了怎樣的信息或啟示？（可以從物理學、美學、人生啟示和科學探索等任意一個角度去思考，充分發揮你的聯想和想象，并用簡潔的語言表述出來）

24、說一說。圖徽設計貴在富有創意，用簡單的圖形寄寓深刻的含義。右圖是《讀者》雜志的徽標，畫面是一只綠色的小蜜蜂。請用簡潔的文字對其含義加以說明。

25、汶川大地震牽動著所有華夏兒女的心，愛心接力在神州大地迅速展開。振興中學九年級一班擬開展“愛心家園”主題活動，假如你是這個班的一員，請完成以下任務：

（1）為幫助災區同學消除地震帶來的陰霾，讓他們重展笑顏，請你在寄給他們的“愛心卡”上寫一句你最想說的話。

（2）為了突出活動主題，大家一致同意用下面這幅題為《中國結》的畫作為活動標志。請你簡要說明畫面內容和寓意。

答案：

1、漫畫揭示了（1）上學費用高，農村貧困家庭難以承受；（2）父母為了讓子女受到良好的教育不惜工本。

2、第一則漫畫諷刺了一些人平時不努力，只想摘取別人的勞動成果。第二則漫畫諷刺了社會上一些人只認錢，不講奉獻精神。

3、（1）節約能源（或節能）；（2）人類通過節能活動還天空和海洋于藍色（關鍵詞：天空，海洋；藍色）

4、（1）學習刻苦或深造書法；（2）河水污染或河水盡黑；（3）增強環保意識。

5、①這是劃船賽項目會標，巧妙地把兩個劃船人正進行比賽的姿態設計成一個“比”字，②既形象地表明了體育項目的內容，又突出了“比賽”的意思。

6、（1）可從構圖方面聯想，如：左圖像一個橫放的燈籠（南瓜、地球儀上的經緯網、??），右圖像兩朵盛開的菊花（禮花、煉鋼爐里迸射的鋼花、水花、空中表演的飛機）。（2）可從人際交往方面聯想，如：伸出友誼之手，會使人與人之間的關系更密切；盲目排斥，只會使人與人之間的關系越來越疏遠。（3）可從物理學方面聯想，如：同性相互排斥，異性相互吸引。

7、略

8、（1）抽煙容易使人衰老，你不要學我抽煙。（2）①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會多活10年，看來，我們還是不抽煙的好。

9、這幅漫畫告訴我們：沒有國，哪有家；如果人人損公肥私，國家利益就會遭受嚴重的損害。

10、圓，就好比一個謙恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一個血氣方剛的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇氣，但更多的時候，不妨在你直爽中吸收些圓的氣質——包容。

11、（1）兩個相對的成年人，在他們的腦袋里裝的卻是幾個玩耍的幼兒；（2）成年人仍有童心。

12、（1）圖I畫了一根別著一副旱煙袋的布腰帶。圖II畫了一根掛著一把鑰匙的皮帶。圖Ⅲ畫了一根掛著一個手機的皮帶。（2）反映了人民群眾生活水平不斷提高。

13、這幅漫畫諷刺了一些干部圖享樂，怕吃苦的現狀。

14、（1）爸爸和媽媽舉著一根高高的橫桿，孩子因無法逾越而無奈地站在那兒。（2）諷刺一些父母不顧孩子的能力而提出過高的要求。

15、（1）為了升學而避開一切課外書是不可取的，如此走捷徑，是在成長路上走了彎路。（2）是“捷徑”，還是彎路？或：如此升學！

16、父母是孩子最重要的老師，對子女的教育不能只停留在語言上，要用實際行動教育孩子，身教重于言教。

17、(1)要保護森林資源(不要亂砍濫伐)，防止水土流失。(2)要保護水資源(不要排放污水)，防止水源污染。(3)要合理開發旅游項目，保護水資源。

18、一天黃昏，武松酒后在景陽岡用拳頭打死一只吊睛白額猛虎。

19、(1)示例：畫中一家三代，爺爺奶奶、爸爸媽媽守在圈外，隨心所欲，各行其事，卻把孩子圍在圈內，并且諄諄告誡他“別出圈”。孩子背著沉重的書包，愁眉苦臉，呆望天空，無奈地寫下“坐井觀天”。(2)①還孩子一片藍天，放飛他們的夢想。②爸爸媽媽，我不愿做“坐井觀天”的小青蛙。20、（1）例：望而卻(止)步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口等。

（2）答題要點：某些公園景點，任意提高門票價格，仿佛門前的獅子張開血盆大口，使游客望而卻步。

21、這兩幅圖中的手，是志愿者奉獻愛心的手，是中華兒女緊握在一起為中國加油的手。志愿者們無私奉獻的精神激勵著我為社會奉獻愛心，為祖國的騰飛貢獻力量。（“中國青年志愿者”標志的整體構圖為心的造型，同時也是英文“青年”的第一個字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，以跨世紀的精神風貌，面向世界，走向未來，表現青年志愿者“熱情獻社會；真情暖人心”的主題。）

22、（1）示例：這是一幅題為“爺爺，生日快樂，許個愿吧！”的漫畫，畫面中間是插著蠟燭、寫有“2008”字樣的蛋糕；左面是三位胸前寫有“中國隊”字樣的運動員；右面是一位頭發稀疏、戴著眼鏡的老爺爺；畫面上方是老爺爺所想的一位手舉鮮花站在奧運會最高領獎臺上的運動員，他身后是懸掛的五星紅旗。（2）示例：希望中國運動員在2008年北京奧運會上多拿金牌，為國爭光。

23、可以從多方面表述。如物理學方面：作用力與力臂的乘積和阻力與其力臂的乘積相等，“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越長越省力”??。美學角度：萬事萬物之間都存在著一種平衡??。科學探索方面：科學需要大膽的想象??。人生啟示方面：我們要找到自己人生的支點，做任何事，我們都可以尋找捷徑，提高辦事效率??。

24、（1）刊物的編輯要做辛勤的蜜蜂，從文藝百花園中采集智慧的花粉，釀成甜香的蜜，奉獻給讀者。（2）眾多的讀者要箱蜜蜂勤勞采集花粉釀蜜一樣，廣泛瀏覽文章，獲取智慧的甘露。

25、（1）只要符合要求，用語得體，飽含真情即可給分；（2）畫面內容：一個站立著的人，頭部和下肢刻著“抗震救災”“眾志成城”八個大字，胸前八只緊緊相握的手構成了“中國結”圖案。寓意：①中華民族是一個頑強不屈、團結奮進、堅不可摧的民族。②一方有難，八方支援，團結一心，共渡難關。(222.187.246.37)

第三篇：中考標點符號專項練習

中考標點符號專項練習

1.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。

C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機會。”

D.說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。2.下列句子的標點符號使用正確的一項是

A.每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

B.面對這個問題，他很快陷入了沉思，因為他真的不知道有關部門會不會及時處理，會不會還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學《作文導報》承辦的一個面向全國中小及各職高、中專學生的作文賽事。

D.我特別喜歡杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，因為它形象地揭示出貧富懸殊的社會現實。

3.下列句子中標點符號錯誤的一項是()A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋。

B.古人說：“見怪不怪，其怪自敗。”沙漠里的一切奇怪現象，其實都是可以用科學的道理來說明的。

C.《泥人張》節選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁還有陽光照著——雖然炙熱，但光線已經很暗淡了。4.下列標點符號用法不正確的一項是()A.我哪里比得上她呀!B.張華考上了北大，在化學系學習;李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業;我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? D.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言。5.下面有關判斷，錯誤的一項是()A.“養眼”即好看，“PK”即挑戰(單挑)，兩個加點的網絡用語的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標點符號全部正確。6.下列標點符號使用恰當的一項是()A.朋友——是送給自己的心愛的禮物。

B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了。” C.去好呢?還是不去好呢? D.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創作也要有素養才能有“即興”)

7.下面句中的標點符號，使用不正確的一項是

A.“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個微笑，那是贊賞：給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。8.下面各句中，標點符號使用規范正確的一項是()A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。” B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢? C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。9.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。10.下列句中標點符號使用不當的一項是()A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方;她影響深廣，美名遠揚。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C.對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。11.下列語句中標點使用正確的一項是()A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興? C、大屏幕上閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

12.下列句子中標點符號使用正確的一項是

A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西? B.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通。” C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時候他用船來載去。

13.下列句子中標點符號使用正確的一句是()A.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽為“低音王子”。

B.今天下午第四節課，我班進行了大掃除。勞動委員安排第一二兩組同學打掃了教室，安排第三四兩組同學打掃了包干區。

C.陳光標先生為什么要高調行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來關注慈善事業? D.“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮定。” 14.下列句子中標點符號使用正確的一項是()A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建?居民小區的住房質量能不能得到保證? B、語言，是人們用來抒情達意的;文字，是人們用來記言記事的。

C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了“公務員工資制度改革實施辦法”。D、“衣沾不足惜，但使愿無違。”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。15.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A.后來發生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.每年清明節，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人(一般在公歷4月5日前后)。C.“我不會殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?” D.花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16.選出標點符號完全正確的一項

A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。C.西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。

D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。” 17.下列句子標點符號使用沒有錯誤的一項是()A.根據某地環保局的一項調查：在被統計的145條流經城市的河流中，嚴重污染的有46條，重度污染的有24條。

B.城市河流的污染物主要有石油類;揮發酚;氨氮和汞等。C.他擦了擦臉上的汗，高興地說：“我們終于到家了。”

D.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達著無盡的憂思。18.下列句子中標點符號使用正確的一項是

A.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通。”

B.雅安地震時，李克強說：“按照5·12汶川大地震時的政策，每人每天補助1斤糧食、10元錢。”

C.中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養生功效。D.對聯既有雅的，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。19.下列句子的標點符號使用正確的是 A.山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!B.山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!C.山海關，這號稱“天下第一關”的山海關!D.山海關!這號稱天下第一關的山海關!20.下列句子的標點符號使用正確的一項是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。C.他教我寫作，給我講怎樣選材?怎樣構思?怎樣開頭……

D.“在考場上千萬別慌”，老師再三對我們說：“做題前一定要認真審題，看清題目要求再作答。” 中考標點符號專項練習及答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：

1.D 【解析】

試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族風》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機會。”

考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。2.A 【解析】

試題分析：B句不是問句，是陳述句，問號錯用;C句“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號;D句，引號內詩句結束用句號。考點：標點符號用法新 課 標 第 一 網

點評：本題有難度，學生對一些標點符號的用法的認識比較模糊，判斷不清。標點符號的用法，不能硬記，而必須在實際運用中體會記憶，注意區別易混的標點符號。3.C 【解析】

試題分析：C.《泥人張》節選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。4.C 【解析】

試題分析：C句中第二個問號應為逗號，因為問的內容還沒結束。考點：標點符號 點評：本題不難，句子內容清楚，易于判斷標點符號。平時學習一定要注意標號符號，了解它們的特點以及使用方法，不要硬記，要在語境中熟悉它們，熟練地掌握使用方法。5.D 【解析】

試題分析：“王悅說”后面用“逗號”。所以，D項是錯誤的。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。6.B 【解析】

試題分析：A.朋友——送給自己的心愛的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”(其實文學創作也要有素養才能有“即興”)。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。7.D 【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問句，第一個問號改為逗號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.8.D 【解析】試題分析：A“說”字的后面應用逗號，B第一個問號應改為逗號，C第二個，第四個逗號應改為分號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.9.C 【解析】試題分析：A引號應改為書名號。B第一個句號應放到后引號內。D等與省略號不能同時使用。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.10.B 【解析】試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號與“和”都表連接，不能同時使用，應去掉頓號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.11.C 【解析】

試題分析：A、小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。12.D 【解析】

試題分析：A不是問的語氣，句末不用問號。B句號應放到句末(后引號之后)。C“

三、四只”中的頓號應去掉。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。xk|b|1 新課 標 第 一 網

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.13.A 【解析】

試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應用頓號。C第二個問號應改為逗號。D“說”后應用逗號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.14.B 【解析】

試題分析：A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區的住房質量能不能得到保證。C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了《公務員工資制度改革實施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。15.D 【解析】

試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號，而“和”連接，C句第一個逗號應在引號外。考點：標點符號

點評：本題有難度，學生平時對標點符號不太關注，老師也講得少。現在很少考到標點符號，其實標點符號也是很重要，它本身有表達情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。16.C 【解析】

試題分析：A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。17.C 【解析】

試題分析：A句中冒號應為逗號，B句中分號應為頓號，D句中的第一個句號應為分號。考點：標號符號的作用

點評：本題有點難度，不好判斷，因為學生平時對標點符號的使用不太注意。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養語感，積累對標點符號使用的經驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。18.B 【解析】

試題分析：A在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通”。C中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養生功效。D對聯既有雅的，也有俗的;既有嚴肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。考點：本題考查標點符號的使用。

點評：A引用詩句作句子成分，句號應在引號外。C表示詞語的停頓，應該用分號。D是由三個分句組成的多重復句，其中每個分句又都是包含逗號的單重復句，句中的后兩個“既有”前的逗號要改為分號，以顯示多重復句的第一層分界。19.C 【解析】

試題分析：用反選法，A錯，“天下第一關”是稱謂的全部內容;B錯，號稱后不必用冒號，這是完整的一句話;D錯，稱謂要用引號。考點：標點符號

點評：本題不難，幾個句的標點符號容易判斷。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養語感，積累對標點符號使用的經驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。20.B 【解析】 試題分析：A第一個句號應改為逗號或放到后引號內。C沒有問的語氣，不應用問號。D“說”字后不應用冒號，應改為逗號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

第四篇：中考標點符號專項練習及答案

中考標點符號專項練習及答案

1.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。

C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機會。”

D.說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。

2.下列句子的標點符號使用正確的一項是

A.每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。

B.面對這個問題，他很快陷入了沉思，因為他真的不知道有關部門會不會及時處理，會不會還像以前那樣互相推諉?

C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學《作文導報》承辦的一個面向全國中小及各職高、中專學生的作文賽事。

D.我特別喜歡杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，因為它形象地揭示出貧富懸殊的社會現實。

3.下列句子中標點符號錯誤的一項是()

A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋。

B.古人說：“見怪不怪，其怪自敗。”沙漠里的一切奇怪現象，其實都是可以用科學的道理來說明的。C.《泥人張》節選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁還有陽光照著——雖然炙熱，但光線已經很暗淡了。

4.下列標點符號用法不正確的一項是()A.我哪里比得上她呀!

B.張華考上了北大，在化學系學習;李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業;我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? D.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言。

5.下面有關判斷，錯誤的一項是()A.“養眼”即好看，“PK”即挑戰(單挑)，兩個加點的網絡用語的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標點符號全部正確。

6.下列標點符號使用恰當的一項是()A.朋友——是送給自己的心愛的禮物。

B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了。” C.去好呢?還是不去好呢? D.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創作也要有素養才能有“即興”)7.下面句中的標點符號，使用不正確的一項是

A.“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

8.下面各句中，標點符號使用規范正確的一項是()A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢?

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

9.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。10.下列句中標點符號使用不當的一項是()

A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方;她影響深廣，美名遠揚。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C.對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。

11.下列語句中標點使用正確的一項是()

A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興?

C、大屏幕上閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器??這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

12.下列句子中標點符號使用正確的一項是

A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西?

B.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通。” C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時候他用船來載去。

13.下列句子中標點符號使用正確的一句是()A.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽為“低音王子”。

B.今天下午第四節課，我班進行了大掃除。勞動委員安排第一二兩組同學打掃了教室，安排第三四兩組同學打掃了包干區。

C.陳光標先生為什么要高調行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來關注慈善事業? D.“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮定。”

14.下列句子中標點符號使用正確的一項是()

A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建?居民小區的住房質量能不能得到保證?

B、語言，是人們用來抒情達意的;文字，是人們用來記言記事的。

C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了“公務員工資制度改革實施辦法”。D、“衣沾不足惜，但使愿無違。”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。

15.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A.后來發生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.每年清明節，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人(一般在公歷4月5日前后)。C.“我不會殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?” D.花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

16.選出標點符號完全正確的一項

A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。

C.西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。

D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。”

17.下列句子標點符號使用沒有錯誤的一項是()

A.根據某地環保局的一項調查：在被統計的145條流經城市的河流中，嚴重污染的有46條，重度污染的有24條。

B.城市河流的污染物主要有石油類;揮發酚;氨氮和汞等。

C.他擦了擦臉上的汗，高興地說：“我們終于到家了。” D.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達著無盡的憂思。

18.下列句子中標點符號使用正確的一項是

A.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通。” B.雅安地震時，李克強說：“按照5·12汶川大地震時的政策，每人每天補助1斤糧食、10元錢。”

C.中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病養生功效。

D.對聯既有雅的，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。

19.下列句子的標點符號使用正確的是 山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!C.山海關，這號稱“天下第一關”的山海關!D.山海關!這號稱天下第一關的山海關!20.下列句子的標點符號使用正確的一項是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

C.他教我寫作，給我講怎樣選材?怎樣構思?怎樣開頭??

D.“在考場上千萬別慌”，老師再三對我們說：“做題前一定要認真審題，看清題目要求再作答。”

1.D 【解析】

試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界? B.歌曲《最炫民族風》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機會。”

2.A 【解析】

試題分析：B句不是問句，是陳述句，問號錯用;C句“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號;D句，引號內詩句結束用句號。

3.C 【解析】

試題分析：C.《泥人張》節選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

4.C 【解析】

試題分析：C句中第二個問號應為逗號，因為問的內容還沒結束。

5.D 【解析】

試題分析：“王悅說”后面用“逗號”。所以，D項是錯誤的。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

6.B 【解析】

試題分析：A.朋友——送給自己的心愛的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”(其實文學創作也要有素養才能有“即興”)。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

7.D

【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問句，第一個問號改為逗號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

8.D

【解析】試題分析：A“說”字的后面應用逗號，B第一個問號應改為逗號，C第二個，第四個逗號應改為分號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.9.C 【解析】試題分析：A引號應改為書名號。B第一個句號應放到后引號內。D等與省略號不能同時使用。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

10.B

【解析】試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號與“和”都表連接，不能同時使用，應去掉頓號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

11.C 【解析】

試題分析：A、小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!” 考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

12.D 【解析】

試題分析：A不是問的語氣，句末不用問號。B句號應放到句末(后引號之后)。C“

三、四只”中的頓號應去掉。

13.A 【解析】

試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應用頓號。C第二個問號應改為逗號。D“說”后應用逗號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

14.B 【解析】

試題分析：A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區的住房質量能不能得到保證。C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了《公務員工資制度改革實施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

15.D 【解析】

試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號，而“和”連接，C句第一個逗號應在引號外。考點：標點符號

點評：本題有難度，學生平時對標點符號不太關注，老師也講得少。現在很少考到標點符號，其實標點符號也是很重要，它本身有表達情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。

16.C 【解析】

試題分析：A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。

17.C 【解析】

試題分析：A句中冒號應為逗號，B句中分號應為頓號，D句中的第一個句號應為分號。考點：標號符號的作用

點評：本題有點難度，不好判斷，因為學生平時對標點符號的使用不太注意。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養語感，積累對標點符號使用的經驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。

18.B 【解析】

試題分析：A在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通”。C中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養生功效。D對聯既有雅的，也有俗的;既有嚴肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。

考點：本題考查標點符號的使用。

點評：A引用詩句作句子成分，句號應在引號外。C表示詞語的停頓，應該用分號。D是由三個分句組成的多重復句，其中每個分句又都是包含逗號的單重復句，句中的后兩個“既有”前的逗號要改為分號，以顯示多重復句的第一層分界。

19.C 【解析】

試題分析：用反選法，A錯，“天下第一關”是稱謂的全部內容;B錯，號稱后不必用冒號，這是完整的一句話;D錯，稱謂要用引號。考點：標點符號點評：本題不難，幾個句的標點符號容易判斷。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養語感，積累對標點符號使用的經驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。

20.B 【解析】

試題分析：A第一個句號應改為逗號或放到后引號內。C沒有問的語氣，不應用問號。D“說”字后不應用冒號，應改為逗號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.

第五篇：中考標點符號專項練習及答案

中考標點符號專項練習及答案

1.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機會。”

D.說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。

2.下列句子的標點符號使用正確的一項是 A.每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。

B.面對這個問題，他很快陷入了沉思，因為他真的不知道有關部門會不會及時處理，會不會還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學《作文導報》承辦的一個面向全國中小及各職高、中專學生的作文賽事。

D.我特別喜歡杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，因為它形象地揭示出貧富懸殊的社會現實。

3.下列句子中標點符號錯誤的一項是()A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋。

B.古人說：“見怪不怪，其怪自敗。”沙漠里的一切奇怪現象，其實都是可以用科學的道理來說明的。

C.《泥人張》節選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁還有陽光照著——雖然炙熱，但光線已經很暗淡了。

4.下列標點符號用法不正確的一項是()A.我哪里比得上她呀!B.張華考上了北大，在化學系學習;李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業;我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? D.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言。

5.下面有關判斷，錯誤的一項是()A.“養眼”即好看，“PK”即挑戰(單挑)，兩個加點的網絡用語的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標點符號全部正確。6.下列標點符號使用恰當的一項是()A.朋友——是送給自己的心愛的禮物。

B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了。” C.去好呢?還是不去好呢? D.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創作也要有素養才能有“即興”)

7.下面句中的標點符號，使用不正確的一項是

A.“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。

B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個微笑，那是贊賞：給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。8.下面各句中，標點符號使用規范正確的一項是()A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。” B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢? C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

9.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。

B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。

10.下列句中標點符號使用不當的一項是()A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方;她影響深廣，美名遠揚。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C.對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。

11.下列語句中標點使用正確的一項是()A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興? C、大屏幕上閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器??這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

12.下列句子中標點符號使用正確的一項是

A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西? B.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通。” C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時候他用船來載去。

13.下列句子中標點符號使用正確的一句是()A.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽為“低音王子”。

B.今天下午第四節課，我班進行了大掃除。勞動委員安排第一二兩組同學打掃了教室，安排第三四兩組同學打掃了包干區。

C.陳光標先生為什么要高調行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來關注慈善事業? D.“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮定。”

14.下列句子中標點符號使用正確的一項是()A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建?居民小區的住房質量能不能得到保證? B、語言，是人們用來抒情達意的;文字，是人們用來記言記事的。

C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了“公務員工資制度改革實施辦法”。D、“衣沾不足惜，但使愿無違。”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。15.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A.后來發生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.每年清明節，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人(一般在公歷4月5日前后)。C.“我不會殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?” D.花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16.選出標點符號完全正確的一項

A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。C.西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。

D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。”

17.下列句子標點符號使用沒有錯誤的一項是()A.根據某地環保局的一項調查：在被統計的145條流經城市的河流中，嚴重污染的有46條，重度污染的有24條。

B.城市河流的污染物主要有石油類;揮發酚;氨氮和汞等。C.他擦了擦臉上的汗，高興地說：“我們終于到家了。”

D.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達著無盡的憂思。18.下列句子中標點符號使用正確的一項是

A.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通。”

B.雅安地震時，李克強說：“按照5·12汶川大地震時的政策，每人每天補助1斤糧食、10元錢。”

C.中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病養生功效。D.對聯既有雅的，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。19.下列句子的標點符號使用正確的是

A.山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!B.山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!C.山海關，這號稱“天下第一關”的山海關!D.山海關!這號稱天下第一關的山海關!20.下列句子的標點符號使用正確的一項是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。C.他教我寫作，給我講怎樣選材?怎樣構思?怎樣開頭??

D.“在考場上千萬別慌”，老師再三對我們說：“做題前一定要認真審題，看清題目要求再作答。”

中考標點符號專項練習及答案由查字典語文網小編整理，僅供參考： 1.D 【解析】

試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族風》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機會。”

考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。2.A 【解析】 試題分析：B句不是問句，是陳述句，問號錯用;C句“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號;D句，引號內詩句結束用句號。考點：標點符號用法新 課 標 第 一 網

點評：本題有難度，學生對一些標點符號的用法的認識比較模糊，判斷不清。標點符號的用法，不能硬記，而必須在實際運用中體會記憶，注意區別易混的標點符號。3.C 【解析】

試題分析：C.《泥人張》節選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。4.C 【解析】

試題分析：C句中第二個問號應為逗號，因為問的內容還沒結束。考點：標點符號

點評：本題不難，句子內容清楚，易于判斷標點符號。平時學習一定要注意標號符號，了解它們的特點以及使用方法，不要硬記，要在語境中熟悉它們，熟練地掌握使用方法。5.D 【解析】

試題分析：“王悅說”后面用“逗號”。所以，D項是錯誤的。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。6.B 【解析】

試題分析：A.朋友——送給自己的心愛的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”(其實文學創作也要有素養才能有“即興”)。考點：本題考查學生運用標點符號的能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。7.D 【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問句，第一個問號改為逗號。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.8.D 【解析】試題分析：A“說”字的后面應用逗號，B第一個問號應改為逗號，C第二個，第四個逗號應改為分號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.9.C 【解析】試題分析：A引號應改為書名號。B第一個句號應放到后引號內。D等與省略號不能同時使用。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.10.B 【解析】試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號與“和”都表連接，不能同時使用，應去掉頓號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.11.C 【解析】

試題分析：A、小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。12.D 【解析】

試題分析：A不是問的語氣，句末不用問號。B句號應放到句末(后引號之后)。C“

三、四只”中的頓號應去掉。

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點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.13.A 【解析】

試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應用頓號。C第二個問號應改為逗號。D“說”后應用逗號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.14.B 【解析】 試題分析：A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區的住房質量能不能得到保證。C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了《公務員工資制度改革實施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。15.D 【解析】

試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號，而“和”連接，C句第一個逗號應在引號外。考點：標點符號

點評：本題有難度，學生平時對標點符號不太關注，老師也講得少。現在很少考到標點符號，其實標點符號也是很重要，它本身有表達情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。16.C 【解析】

試題分析：A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。17.C 【解析】

試題分析：A句中冒號應為逗號，B句中分號應為頓號，D句中的第一個句號應為分號。考點：標號符號的作用

點評：本題有點難度，不好判斷，因為學生平時對標點符號的使用不太注意。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養語感，積累對標點符號使用的經驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。18.B 【解析】

試題分析：A在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通”。C中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養生功效。D對聯既有雅的，也有俗的;既有嚴肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。考點：本題考查標點符號的使用。

點評：A引用詩句作句子成分，句號應在引號外。C表示詞語的停頓，應該用分號。D是由三個分句組成的多重復句，其中每個分句又都是包含逗號的單重復句，句中的后兩個“既有”前的逗號要改為分號，以顯示多重復句的第一層分界。19.C 【解析】

試題分析：用反選法，A錯，“天下第一關”是稱謂的全部內容;B錯，號稱后不必用冒號，這是完整的一句話;D錯，稱謂要用引號。考點：標點符號 點評：本題不難，幾個句的標點符號容易判斷。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養語感，積累對標點符號使用的經驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。20.B 【解析】 試題分析：A第一個句號應改為逗號或放到后引號內。C沒有問的語氣，不應用問號。D“說”字后不應用冒號，應改為逗號。

考點：本題考查學生標點符號的運用能力。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.以上就是小編分享的中考標點符號專項練習及答案的全部內容，如果對你有幫助，請繼續支持查字典語文網，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的教學文章!