第一篇：未成年人犯罪的自我防范

《未成年人犯罪的自我防范》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)理念】

以生為本，注重教學(xué)與學(xué)生社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，通過學(xué)生的探究學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐來自主獲取新知識(shí)。力求營造教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同發(fā)展的課堂教學(xué)氛圍。

【教學(xué)對象分析】

近幾年未成年人的違法犯罪率有上升趨勢，這與未成年人的法律意識(shí)淡薄有關(guān)。職中一年級的學(xué)生處于十五六歲間，屬未成年。教師通過觀察學(xué)生的課前說法活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他們對未成年人違法犯罪的法律現(xiàn)象比較關(guān)注。但他們對此卻一知半解，所以想通過這次探究活動(dòng)，讓他們進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，警示自己不能犯罪，最大限度地預(yù)防和減少犯罪的發(fā)生。

【教學(xué)內(nèi)容分析】

1．《法律基礎(chǔ)知識(shí)》刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力

2．《中學(xué)生法律讀本》未成年人犯罪的原因

【教學(xué)目標(biāo)】

通過學(xué)習(xí)法律對刑事責(zé)任年齡的規(guī)定和未成年犯罪的原因，感受未成年人違法犯罪的嚴(yán)重性、危害性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，警示自己不能犯罪，最大限度地預(yù)防和減少犯罪的發(fā)生。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1．教學(xué)重點(diǎn)：刑事責(zé)任年齡、未成年人犯罪的原因

2．教學(xué)難點(diǎn)：未成年人犯罪的原因

【教學(xué)方法】小組活動(dòng)法、討論教學(xué)法等

【教學(xué)媒體】多媒體投影儀、電腦、黑板

【前置作業(yè)】

以小組為單位探討：

（1）未成年人犯罪概況

（2）未成年人犯罪案例

（3）未成年人犯罪的內(nèi)因（個(gè)人原因）

（4）未成年人犯罪的外因（外部原因）

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

Flash《心中有鬼》——引出犯罪的后果

設(shè)問：同學(xué)們，看了這個(gè)Flash短片，你有什么感想？

總結(jié)：人一旦做了違法犯罪之事，不但會(huì)受到良心的譴責(zé)，而且會(huì)受到法律的制裁。

二、主要活動(dòng)過程

1．小組活動(dòng)一：未成年人犯罪概況——引出未成年人與犯罪（形式：PPT）

學(xué)生用PPT的形式展示小組探究活動(dòng)后設(shè)問：

▲未成年人是指哪些人？犯罪是違反什么法的行為？

其他學(xué)生討論回答后，展示小組談看法

教師小結(jié)：未成年人是指未滿18周歲的人，犯罪是指違反刑法的行為。

（預(yù)設(shè)效果：這一學(xué)習(xí)內(nèi)容比較淺顯，學(xué)生通過討論能清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容）

2．小組活動(dòng)二：未成年人犯罪案例——引出刑事責(zé)任年齡（形式：自編小品）

（小品流程）他們犯罪了嗎？

ABC：吸毒者；DE：販毒者；FGH：被搶劫的人；I：警察。

介紹：ABC三人，A 14歲，B 15歲，C 16歲，品行比較差，常有吸煙，打架等不良行為。

Take1：

有一日，B因被發(fā)現(xiàn)打群架，下午4：00被老師帶到辦公室談話，4：30分放學(xué)時(shí)間到了，兩個(gè)好兄弟（即AC）在辦公室門口做手勢（意為在老地方等）。然后B就很不耐煩的跟老師說現(xiàn)在都什么年代啊，說話都要說這么久，反正你說什么話我都不聽。然后，揮揮手就轉(zhuǎn)身走了。

B到了老地方，見到AC兩人在吸煙，閑聊了一會(huì)，覺得他們吸煙太枯燥了。就從書包里拿出一包東西、錫紙和打火機(jī)，說：“這些是好東西，嘗嘗吧！”A說：“好，讓我嘗嘗，有新的東西早就應(yīng)該拿出來啊！” 于是三人就圍在一起吸毒。

Take2：

過了幾天，C就問B：“喂，還有沒有啊？好辛苦啊。”B說：“啊？我現(xiàn)在沒有存貨，這樣吧，放學(xué)后我?guī)闳ツ秘洠粓鲂值埽乙膊幌肟匆娔氵@么辛苦。”

（放學(xué)后，AC就焦急的跟著B走）

Take3

3人于是來到B所說的地方，使用暗號(hào)進(jìn)去，見到毒販D，D說：“既然是有人關(guān)照的，就算你朋友價(jià)，150元一包，算便宜了。外面要銷售250元一包。”AC毒癮發(fā)作，感覺很辛苦，馬上給了錢，拿了貨就開始吸毒。E收到錢后，喜洋洋地說：“以后要貨找我，給你個(gè)朋友價(jià)。”

就這樣，有幾次，B幫忙帶毒品給A與C。

前幾次，AC都還勉強(qiáng)支付得起毒資。但過了一段時(shí)間，手頭沒錢了，毒癮發(fā)作時(shí)，難以忍受，就偷家里的錢，后來淪落到搶錢。

Take4：

有一天，AC兩人約好，在夜晚的時(shí)候行動(dòng)。到了夜晚10：00的時(shí)候，AC到了約定的地

方，開始實(shí)行搶劫。他們看見迎面走來三個(gè)有點(diǎn)醉意的中年女士，就跑過去，搶走了2個(gè)手提包，逃亡時(shí)，碰到了一個(gè)巡警，當(dāng)場被捉住。

▲該小組表演后，組長向全班同學(xué)設(shè)問：①劇中哪些人犯罪了？②這些人當(dāng)中哪些要接受刑法的處罰？

根據(jù)學(xué)生討論回答和表演小組的講解情況，教師歸納：

我國刑法對刑事責(zé)任年齡的規(guī)定

（1）已滿16周歲的，犯任何罪都必須負(fù)刑事責(zé)任（完全負(fù)刑事責(zé)任年齡）

（2）已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任（相對負(fù)刑事責(zé)任年齡）

（3）已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰（減輕刑事責(zé)任年齡）

（4）不滿14周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任（絕對無刑事責(zé)任年齡）

（預(yù)設(shè)效果：①這個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較重要，學(xué)生課前如果看書，他們自己應(yīng)該可以歸納總結(jié)出來；②如學(xué)生課前沒看書，討論、回答的效果可能差些，教師應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)。）

教師深一層設(shè)問：據(jù)上所知，刑法規(guī)定，除8種罪行以外，不滿16周歲的人犯罪不予刑事處罰，是不是意味著他們可以為所欲為呢？

學(xué)生回答后總結(jié)：一般來說他的監(jiān)護(hù)人要負(fù)民事責(zé)任，或者送工讀學(xué)校和政府收容教育。

3．小組活動(dòng)三：未成年人犯罪的個(gè)人原因——警示自我（形式：PPT）

小組展示PPT內(nèi)容后，引導(dǎo)設(shè)問：

▲未成年人犯罪的個(gè)人原因給我們什么啟示？

學(xué)生討論回答后，展示小組說他們的見解

教師小結(jié)：內(nèi)因是關(guān)鍵，我們要學(xué)會(huì)把持自我，樹立人生努力目標(biāo)，遠(yuǎn)離犯罪。

（預(yù)設(shè)效果：學(xué)生對此內(nèi)容的共同話題會(huì)比較多，通過交流，應(yīng)該能起一定警示作用。）

4．小組活動(dòng)四：未成年人犯罪的外部原因——抵制不良影響（形式：PPT）

小組展示PPT內(nèi)容后，引導(dǎo)設(shè)問：

▲未成年人犯罪的外部原因給我們什么啟示？

學(xué)生討論回答后，展示小組說他們的見解

教師小結(jié)：外因也是未成年人犯罪的重要原因，我們要注意抵制不良環(huán)境的影響。

（預(yù)設(shè)效果：學(xué)生對此內(nèi)容容易理解，注意引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)和抵制身邊不良環(huán)境的影響。）

三、預(yù)防未成年人犯罪的方法（遠(yuǎn)離不良行為）

（作為課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的一點(diǎn)引申，略講）

一般不良行為

1.曠課、夜不歸宿

2.攜帶管制刀具

3.打架斗毆、辱罵他人

4.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

5.偷竊、故意毀壞公物

6.參與賭博或變相賭博

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等

8.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所

9.其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為

嚴(yán)重不良行為

1.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安

2.攜帶管制刀具，屢教不改。

3.多次攔截他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物。

4.傳播淫穢讀物或音像制品。

5.進(jìn)行淫亂或色情、賣淫活動(dòng)

6.多次偷竊

7.參與賭博屢教不改

8.吸食、注射毒品

9.其他嚴(yán)重危害社會(huì)行為

四、小結(jié)：

增強(qiáng)法律意識(shí)，杜絕犯罪，做知法、守法、用法的現(xiàn)代青少年。

五、課外引申

1．未成年人犯罪據(jù)說50%以上與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)癮有關(guān)

第二篇：淺析未成年人犯罪防范與矯治

長葛政法委

青少年犯罪，是當(dāng)今世界性的一大嚴(yán)重社會(huì)問題。犯罪是各個(gè)國家各個(gè)歷史時(shí)期都普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)的一面特殊鏡子，能從反面反映某一社會(huì)人們的文化、道德素養(yǎng)以及精神面貌，暴露社會(huì)某些方面的弊病與問題。完全可以說，青少年的文化素養(yǎng)、道德水平等情況，不僅是一個(gè)國家文明程度的重要標(biāo)志，而且青少年的狀況，對于某一國家、社會(huì)乃至世界的前途與未來都有著極其重要的影響。如何保護(hù)青少年健康成長，預(yù)防和減少青少年犯罪，是我們所要面臨的大事。近年來，我國的青少年違法犯罪呈上升趨勢，有資料顯示，目前我國青少年犯罪初始年齡與七十年代相比已提前了兩至三歲，14歲以下少年違法犯罪比例上升，在青少年犯罪中所占比例已由1991年的1.3%上升到20xx年的1.9%.而且還表現(xiàn)出低齡化、團(tuán)伙化、成人化、智能化、兇殘化等新的犯罪特點(diǎn)，這是社會(huì)多方面消極因素的綜合反映，已經(jīng)引起社會(huì)各界以及學(xué)校、家庭的高度關(guān)注。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，已成為社會(huì)各職能部門一項(xiàng)光榮職責(zé)和重要任務(wù)。第九屆全國人大常委會(huì)第十次會(huì)議通過實(shí)施的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，是我國第一部以法律形式規(guī)定禁止未成年人不良行為、預(yù)防未成年人犯罪的法律。這部法律，對培養(yǎng)未成年人的良好品行，保證未成年人的健康成長，預(yù)防和減少未成年人犯罪產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面就如何做好預(yù)防青少年犯罪工作，減少未成年人犯罪，淺談幾點(diǎn)看法。

一、大力開展法制教育，努力增強(qiáng)青少年的法制觀念，積極預(yù)防未成年人犯罪。

未成年人是祖國的未來，民族的希望，根據(jù)未成年人的特點(diǎn)，必須動(dòng)員全社會(huì)各方面的力量開展預(yù)防未成年人犯罪的教育。事實(shí)證明，少年時(shí)期是人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成的重要階段，這一時(shí)期受到的教育和自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對其成長以后影響很大。缺乏法制觀念和是非觀念，是青少年發(fā)生違法行為最重要的自身原因，要加強(qiáng)對未成年人的正面引導(dǎo)，在對其進(jìn)行思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的法制觀念，培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)的行為習(xí)慣，這是減少青少年發(fā)生違法行為的一項(xiàng)治標(biāo)治本的措施。預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會(huì)的共同責(zé)任和任務(wù)。因此，必須依靠全社會(huì)力量，實(shí)行綜合治理的原則，在全社會(huì)營造良好的教育氛圍，切實(shí)抓緊抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀。

二、社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管，逐步形成制度化、規(guī)范化的防范體系

近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體日趨低齡化。青少年犯罪形式也由過去的小偷小摸向搶劫、詐騙、殺人、強(qiáng)奸、販毒等惡性犯罪發(fā)展。青少年犯罪問題，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。究其原因，社會(huì)文化環(huán)境的影響是一個(gè)不可忽視的重要因素，主要表現(xiàn)在社會(huì)不良文化的存在、家庭教育方式的缺陷以及學(xué)校教育管理制度的松散等方面。導(dǎo)致青少年違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會(huì)、學(xué)校、家庭和青少年自身。因此，預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個(gè)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，應(yīng)著重作好以下幾方面的工作：

（一）凈化社會(huì)文化環(huán)境，減少不良刺激源

凈化青少年成長的社會(huì)環(huán)境是預(yù)防青少年違法犯罪的重要工作。現(xiàn)代城市社會(huì)，文化傳播呈現(xiàn)多元化局面。傳統(tǒng)的電影、戲劇發(fā)展平緩甚至出現(xiàn)下降趨勢，代之而起的是電視、錄像、VCD、DVD、舞廳、電子游戲、迪廳、網(wǎng)吧等。這些文化活動(dòng)極易吸引青少年參加，一些不健康的因素和黃色音像制品，賭博游戲也極易腐蝕青少年。因此，要堅(jiān)決打擊并杜絕一切違禁的消費(fèi)現(xiàn)象，要采取嚴(yán)厲措施打擊淫穢物品的制造和傳播，加大處罰力度，凈化娛樂場所，盡可能不讓青少年接觸或參加不健康的娛樂活動(dòng)，盡可能多建立一些以科技和健身為主要內(nèi)容的娛樂場所，如兒童游樂場、青少年俱樂部、體育場館等等，引導(dǎo)青少年把注意力投放在有豐富科技知識(shí)或健身內(nèi)容的娛樂活動(dòng)上。

（二）加強(qiáng)家庭公德教育，培養(yǎng)良好的道德觀念。

一個(gè)人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān)。家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長，并對孩子的思想品德起著潛移默化的作用。一個(gè)良好和睦的家庭環(huán)境氣氛，能夠培養(yǎng)孩子正常健康的性格氣質(zhì)、人生觀和道德觀，較有效地預(yù)防和制止個(gè)人犯罪心理和行為的產(chǎn)生。特別是對于步入青春期的青少年要進(jìn)行人生觀、道德觀的教育，不斷防止和克服青少年沾染上違反道德壞的意識(shí)、壞習(xí)慣、壞毛病，使青少年安全地度過人生的“危險(xiǎn)期”。家庭教育作為預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線，每個(gè)家庭、家長都要重在教子做人，同時(shí)要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途。

第三篇：未成年人犯罪（范文）

青海廣播電視大學(xué)

社會(huì)調(diào)查報(bào)告評審表

題目工讀學(xué)校未成年人違法犯罪情況

姓名_ 胡金蘭教育層次_ 專 科____

學(xué)號(hào)20097630130139專業(yè)__法學(xué)

分校教 學(xué) 點(diǎn)

指導(dǎo)教師

青海廣播電視大學(xué)制

2011 年__3__月_10日

工讀學(xué)校未成年人違法犯罪情況的調(diào)查報(bào)告

西寧市**學(xué)校目前是**省唯一的工讀學(xué)校。工讀生90％是由家長送來的犯有嚴(yán)重不良行為或違法輕微犯罪行為難以管教的初中生，現(xiàn)有在校學(xué)生72人。最近，我們先后到該校進(jìn)行調(diào)查。通過聽取匯報(bào)，分別召開班主任和管教文秘資源干部座談會(huì)，下發(fā)無記名測驗(yàn)卷，查閱學(xué)生檔案，找部分在校工讀生談話，并有重

點(diǎn)地走訪一些工讀生。

一、**學(xué)校的概況

西寧市**學(xué)校1998年11月由西寧市人民政府批準(zhǔn)建校，1999年4月正式開辦。工讀學(xué)校由市教育局主辦、市公安局和司法局協(xié)辦，并派員參加管理工作的一所特殊學(xué)校。它的主要任務(wù)是全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，把接受工讀教育的學(xué)生改變成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律并掌握一定生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)技能的合格公民。在校學(xué)習(xí)期限一般是一至三年，參照原來的文化程度，將72名在校生編為初

一、初二各一個(gè)班，初三年段兩個(gè)班，學(xué)籍仍保留在原學(xué)校，其進(jìn)入工讀學(xué)校的經(jīng)歷不記入學(xué)籍檔案。畢業(yè)后由原校發(fā)給畢業(yè)證書，并一視同仁參加升學(xué)考試，在校生按同等初中收費(fèi)，另收生活等費(fèi)用450元。工讀生畢校還有一年時(shí)間對他跟蹤，發(fā)生問題，還要幫教。

五年多來，**學(xué)校先后接收工讀生372名，從其中145名調(diào)查的錯(cuò)誤、違法性質(zhì)來看，大體可分為以下幾種類型：一是長期曠課，夜不歸宿，嚴(yán)重違反校規(guī)的19名，占13.1％；二是打架斗毆，無理取鬧，對抗辱罵老師的31人，占21.38％；三是有偷盜、賭博、搶劫、勒索行為的85人，占58.62％；四是有流氓習(xí)氣，挑逗女同學(xué)，直至犯有兩性錯(cuò)誤的6人，占4.14％。

幾年來，**學(xué)校認(rèn)真貫徹“立足教育、挽救孩子，科學(xué)育人，造就人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，對在校生要求集中食宿，實(shí)行半封閉式、半軍事化管理，進(jìn)校三個(gè)月不讓回家，切斷社會(huì)關(guān)系。在管理教育中堅(jiān)持嚴(yán)格管理和耐心說服教育相結(jié)合；在課程安排上，以部編教材為主，正課教育與社會(huì)輔助教育、適當(dāng)勞動(dòng)鍛煉相結(jié)合；在教育方法上以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，堅(jiān)持表揚(yáng)鼓勵(lì)與批評懲誡相結(jié)合。全體教師既是傳道授業(yè)的師長，又是他們學(xué)習(xí)生活的密友。幾年來，他們在教育挽救這批后進(jìn)生方面做了大量的工作，取得明顯的成績，把這批處于犯罪邊緣的后進(jìn)生中的大多數(shù)改造成好學(xué)上進(jìn)，遵紀(jì)守法，文明禮貌的好孩子。據(jù)已經(jīng)離校的83名工讀生調(diào)查，已拿到畢業(yè)證書的有34名，占離校總數(shù)的40.96％，有44名工讀生因表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)進(jìn)步，被批準(zhǔn)返回原校就讀，占離校總數(shù)的51％。還有2人入團(tuán)，1人入黨參軍。原工讀生林某某，去年畢業(yè)后考入某中等專業(yè)學(xué)校。當(dāng)他拿到入學(xué)通知書時(shí)，激動(dòng)地哭了。他說：“我是個(gè)浪子，我所以有今天，是老師幫助教育的結(jié)果。”初二年段阮某某的媽媽一再夸工讀學(xué)校辦得好。她說：“是**學(xué)校挽救了我的孩子，現(xiàn)在小阮的學(xué)習(xí)成績不僅是公認(rèn)的好，還學(xué)會(huì)了洗衣服，干勞動(dòng)活。放假一回到家，就幫助家里干這

干那。”現(xiàn)在她對孩子的前途充滿了信心。

二、在校生犯錯(cuò)違法的根源

從現(xiàn)有在校的72名工讀生的年齡來看，大部分是十三、四歲的孩子，最小年齡僅12歲，最大年齡也才16歲，他們是怎樣走上錯(cuò)誤違法道路的?從59名犯有各種錯(cuò)誤違法行為工讀生來看，大部分都可以從他們的家庭和家教中找到原因，歸納起來，有以下四種情況影響著未成年人的發(fā)展和健康成長。

一、是家庭結(jié)構(gòu)不健全。有父無母或有母無父，或父本文來源于文秘資源母雙亡或父母離異。這種不和諧的家庭在小孩的心理和性格形成上產(chǎn)生負(fù)面影響。

二、是家長喪失或缺乏監(jiān)護(hù)管教能力。使這些小孩長期無人管束，致使他們?yōu)樗麨閻毫?xí)不斷。

三、是溺愛嬌慣型的。使小孩從小養(yǎng)成嬌橫行為，無心讀書，大把花錢，無錢便勒索同學(xué)。

四、是雙職工、雙勞力型的。家長平時(shí)沒精力管，聽之任之，孩子出了問題又不夠冷靜，態(tài)度粗暴，造成孩子的逆反心理和家長對立。如果說家庭缺乏管教或管教方法不當(dāng)，是孩子走向后進(jìn)違法的主要原因，那么社會(huì)的不良影響就是它的外因或條件

一、是受不良思想和社會(huì)風(fēng)氣的影響。諸如“金錢第一”、“利己主義”貪圖享受等思想行為，對孩子們的毒害作用不可低估。

二、是受后進(jìn)未成年人群體的影響。這些孩子不少人愛交朋友，如果交上了有不良行為的孩子，就有可能在他們的影響下走上邪路。

三、是受不良娛樂場所的影響。一些孩子入迷于泡網(wǎng)吧、玩電子游戲機(jī)，這是許多孩子逃學(xué)曠課的重要原因之一。許多孩子就是從玩游戲機(jī)、泡網(wǎng)吧開始，逐步走上偷竊“勒索”、賭博等違法道路的。在校學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤違法行為，學(xué)校當(dāng)然難辭其咎。一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，而放松了對學(xué)生的思想品德教育和法制教育，一些教師對教育后進(jìn)生缺乏愛心，總想把他們推出門去了事。一些老師管教方法不當(dāng)，促使一些后進(jìn)生越走越遠(yuǎn)。

三、調(diào)查后提出的建議

通過這次調(diào)查對我們有以下幾方面啟示：

1、創(chuàng)辦工讀學(xué)校是預(yù)防未成年學(xué)生走上犯罪道路有效形式。西寧市**學(xué)校創(chuàng)辦五年多來，挽救了許多處于犯罪邊緣的后進(jìn)生，成績是明顯的。很難想象，如果沒有工讀學(xué)校，不知這372名后進(jìn)生會(huì)有多少人走上犯罪道路。因此，結(jié)論只有一個(gè)：工讀學(xué)校只能辦好，不能辦壞。

2、各中小學(xué)對在校生在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育尤其是法制教育。建議在初中階段應(yīng)根據(jù)學(xué)生的接受能力，真正、有效地進(jìn)行一些公民的基本權(quán)利義務(wù)教育、，“兩法”的教育、《治安管理處罰條例》的教育、初步的《刑法》知識(shí)教育以及禁毒知識(shí)教育等，這對未成年學(xué)生的成長是必不可少的。學(xué)校老師尤其要關(guān)愛幫助、引導(dǎo)后進(jìn)生，包括犯有嚴(yán)重不良行為、輕微違法行為的后進(jìn)生，使他們不致于滑入歧途，應(yīng)把他們“拉進(jìn)來”求進(jìn)，而不能“推出去”變壞。

3、各級領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門和工、青、婦等群眾團(tuán)體應(yīng)把預(yù)防青少年違法犯罪作為一件大事來抓。這就要求各家庭各學(xué)校和全社會(huì)都要提高對未成年人的管理教育，把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來形成網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要加強(qiáng)文化市場管理，這是預(yù)防未成年人走向錯(cuò)誤違法道路的重要環(huán)節(jié)，對只顧賺錢，不顧社會(huì)后果者應(yīng)予有力制約。

第四篇：青少年如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范

青少年如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范

七5班—高春華

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是《青少年如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范》。所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個(gè)方面：

(一)、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性，要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

(二)、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。

(三)、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

(四)、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。

第一、中學(xué)生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡中學(xué)生去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

同學(xué)們，希望大家遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

謝謝大家！

第五篇：未成年人犯罪問題淺析

未成年人犯罪問題淺析

祁門縣公安局查雪蓮

近年來，未成年人犯罪問題已經(jīng)引起全社會(huì)的普遍重視，也實(shí)行了一些有效的措施來控制其增長的勢頭，但由于一些因素的影響，未成年違法犯罪問題在各地仍然很突出。就祁門縣這類犯罪來說，近年來一直居高不下。2003年元月至今年10月，祁門縣未成年犯罪人員共計(jì)79人，占全部抓獲成員的14。6%，其中15歲以下52人，16—17歲27人。

一、未成年人犯罪的特點(diǎn)

如今失業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)化、貧富懸殊等社會(huì)問題加劇，社會(huì)矛盾日益激烈，未成年犯罪也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)和趨勢。歸納未成年犯罪主要表現(xiàn)為以下特點(diǎn)：

一是合伙犯罪多。二人以上合伙犯罪占未成年犯罪的70%以上。這主要是因?yàn)樗麄冃睦碚幵谖闯墒炱冢泻先盒裕瑔为?dú)干一般膽子不夠，一起干會(huì)形成群膽，另外就是合伙后使犯罪責(zé)任分散，心理壓力要小一些。合群后的孩子更希望在群體里能夠表現(xiàn)自己，樹立自己勇敢以及對同伙的忠誠，在犯罪時(shí)他們的表現(xiàn)一般會(huì)更極端。這就使合伙犯罪時(shí)的暴力程度一般比單獨(dú)干時(shí)更嚴(yán)重。

二是侵財(cái)犯罪占主體。主要表現(xiàn)在盜竊搶劫犯罪上，近幾年搶劫犯罪有上升的趨勢。盜竊犯罪主要以錢財(cái)為目的，采取撬鎖、破窗等手段入室或溜門入室、順手牽羊，一般不要大的物件，以好帶的物品為主，作案的目標(biāo)不太固定，隨意性大，作案后不掩蓋犯罪現(xiàn)場，只要能逃離就行，盜竊所得贓物不往家拿，全部揮霍或存放在同學(xué)朋友家中。盜竊摩托車供自己騎玩，也是如今未成年犯罪的一個(gè)新的特點(diǎn)。去年祁門縣摧毀的一個(gè)盜竊摩托車8人犯罪團(tuán)伙，其中7人是在校中學(xué)生，他們在兩天之內(nèi)利用晚上時(shí)間在本縣用車鎖匙搗開摩托車鎖，盜竊摩托車10輛，這些被盜車被他們使用后有的拋棄在路邊，有的則拋棄在田間地頭。他們盜車的目的均為了騎著玩。這些孩子還未走上工作崗位，父母不可能花幾千元買摩托車供他們騎玩，出于好奇就走上了犯罪道路。

三是追求哥們意氣，心狠手辣，不計(jì)后果。未成年人文化偏低，心理單純，缺乏對事物應(yīng)有的分辯能力，同時(shí)又處在盲目模仿、心理因素極不穩(wěn)定這樣一個(gè)特殊的生長發(fā)育期，因此在誘惑和陷阱面前，往往很難把握自己，在那些社會(huì)上混的小青年誘導(dǎo)下，很容易走上犯罪道路。今年祁門縣在打擊惡勢力犯罪中，查獲涉案人員中有部分就是未成年人，他們受社會(huì)上無業(yè)人員影響，平時(shí)跟隨他們吃吃喝喝，然后受他們教唆去尋釁滋事，今年元月以來涉案就達(dá)8起。

四是犯罪手段有些成人化。有些未成年人作案前精心策劃，作案后迅速逃離現(xiàn)場。一些從報(bào)刊影視上學(xué)到的反偵查手段被頻頻使用，使得未成年人犯罪具有了明顯的成人化特點(diǎn)。去年祁門縣系列盜竊、搶劫加油站現(xiàn)金案件中，5名犯罪嫌疑人中有3人是未成年人，作案時(shí)先踩點(diǎn)，騎摩托車前往，并且攜帶砍刀、鋼管等工具，作案后迅速逃離。

五是不悔改，重新犯罪的多。未成年人觸犯了一般性的刑事犯罪，按刑法規(guī)定不負(fù)刑事責(zé)任，而勞動(dòng)教養(yǎng)或少管往往要得到其監(jiān)護(hù)人的同意，從而形成了打擊處理的空檔，再加上家長或監(jiān)護(hù)人管教又不到位，使得他們不斷地重新犯罪，抓了放，放了又抓，形成惡性循環(huán)，強(qiáng)化了其犯罪的心理。

六是年齡逐漸向低齡化發(fā)展，在校學(xué)生犯罪增多。祁門縣從2003年元月至今年10月，15歲以下犯罪52人，占未成年犯罪65。8%，在校生犯罪28人，占未成年犯罪的35。4%。與前幾年相比，未成年犯罪人員平均年齡下降，在校生犯罪增多。

二、未成年人犯罪的成因

〈一〉家庭教育不當(dāng)或忽視教育，使未成年人容易走上犯罪道路

一是家庭溺愛，造成孩子自私和偏激的心理而誘發(fā)犯罪。現(xiàn)在家庭多為獨(dú)生子女，對孩子的過分溺愛和放任，使孩子在成長過程中無法形成是非以及價(jià)值的基本判斷，以致唯我獨(dú)尊，任性忘為。

二是夫妻雙方不和，家庭暴力發(fā)生較多的家庭中長大的孩子，實(shí)施暴力犯罪的可能性更大，主要是后天受父母的影響。

三是單親家庭和面臨崩潰的家庭，有些離異后的夫妻雙方一般疏于對子女的關(guān)心和教育，有的為了再婚而把子女推出門外，不管不問，還有的父母再婚后把孩子視為眼中釘，從精神上和肉體上折磨孩子，使孩子在家庭中得不到溫暖，最后有許多流浪在街頭，成為未成年犯罪的后備軍。

四是夫妻忙于生意或外出打工等而對孩子缺少管教，容易使他們受不良因素的影響而誘發(fā)犯罪。

〈二〉學(xué)校忽視了對學(xué)生的法制教育和品德教育。

目前犯罪已經(jīng)越來越低齡化，許多小學(xué)生也參與犯罪，現(xiàn)在教育產(chǎn)業(yè)化，應(yīng)試教育的出現(xiàn)，學(xué)校只注重成績，不注重學(xué)生的思想品德教育和法制教育。小學(xué)和中學(xué)大部分學(xué)校均未開設(shè)法律課，即使有的學(xué)校開設(shè)了

也只是流于形式，學(xué)生沒有真正學(xué)到法律知識(shí)。真正說來，學(xué)生們大部分都還是法盲。有些孩子觸犯了刑律還不知道。

〈三〉媒體和網(wǎng)絡(luò)逐漸成為未成年犯罪的催化劑

大眾傳媒、非法出版物以及網(wǎng)絡(luò)所描述的暴力、兇殺、色情的情節(jié)已無形中起到了教唆未成年犯罪的作用。而電子游戲一般內(nèi)容又都是格斗、射擊、打殺之類。而現(xiàn)在一些娛樂場所仍然沒有按有關(guān)規(guī)定限制未成年人進(jìn)入，心智尚未成熟的未成年人進(jìn)入游戲廳、酒吧、歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，耳濡目染，加上開支增加，容易誘發(fā)犯罪。

三、如何預(yù)防未成年犯罪

〈一〉重視家庭教育是至關(guān)重要的任何一個(gè)未成年犯罪，家庭都有不可推卸的責(zé)任。人們常說，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是子女的首任老師。從法律角度上說，家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育責(zé)任人。家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)，家長不良言行的熏陶以及教育方法不當(dāng)，都極可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最強(qiáng)的時(shí)候，如果不能抓緊時(shí)機(jī)促使他們向好方向發(fā)展，而是走向了反向，就很容易走上犯罪道路。孩子健全人格的確立離不開父母的呵護(hù)和關(guān)愛。各位父母在忙于自己的同時(shí)或在處理家庭關(guān)系矛盾問題時(shí)，請多為孩子考慮，請多關(guān)心孩子。

〈二〉督促學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和思想品德教育

當(dāng)前社會(huì)應(yīng)試教育最大的弊端在于片面追求升學(xué)率，這樣的結(jié)果必然是：一方面學(xué)習(xí)好的學(xué)生只知讀書，沒有理想，缺乏法制觀念，心理脆弱，一旦遇到挫折就灰心喪氣，悲觀失望，乃至誤入歧途。如馬加爵一案就值得反思的。另一方面基礎(chǔ)較差的學(xué)生被編入慢班，于是厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象增加，流失生隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，長此以往，不僅培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教育方針將變成一句空話，而且青少年犯罪問題將愈演愈烈。

學(xué)校教育部門在預(yù)防未成年人犯罪中的基本任務(wù)和當(dāng)務(wù)之急是實(shí)施素質(zhì)教育。一要發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；二要對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育，開設(shè)法制課，在講解法律知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)針對中小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以典型案例分析為主，循以善教；三是加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，達(dá)成對孩子教育的共識(shí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將班主任定期家訪或開家長會(huì)作為考核其工作的主要內(nèi)容之一，并將關(guān)心幫教后進(jìn)生、雙差生或其他不良行為的學(xué)生的教師作為先進(jìn)典型加以表彰，以徹底改變應(yīng)試教育下只看重教師的教學(xué)成績的不正常現(xiàn)象。

〈三〉加強(qiáng)立法，規(guī)范對未成年人的打擊、教育和管理

如今法制不斷健全，未成年人保護(hù)法也在不斷完善，但對未成年人的管教還存在著欠缺，如何更有效地對未成年人起到挽救的作用，還值得大家深思。有許多做監(jiān)護(hù)人的父母，并未盡到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，當(dāng)孩子觸犯刑律后，有的并未認(rèn)真加強(qiáng)管教。因而各地應(yīng)當(dāng)建立工讀學(xué)校，有針對性地對這些觸法的孩子進(jìn)行教育培訓(xùn)，使他們走出犯罪的誤區(qū)，變成一代有用新人。

〈四〉規(guī)范各種傳媒，清理整頓文化市場，給青少年一個(gè)健康的成長環(huán)境

要注重對未成年的教育培養(yǎng)，還必須對文化市場加大力度進(jìn)行清理整頓，對各種傳媒要制定相關(guān)的法律加以約束，可以開設(shè)一些未成年人觀看的電視頻道和網(wǎng)站。鑒于網(wǎng)吧、游戲廳對未成年人產(chǎn)生的危害，各地雖然也出臺(tái)了一些政策，對未成年人出入網(wǎng)吧等都作了越來越嚴(yán)格的規(guī)定，但盡管如此，令不行禁不止的事依然屢有發(fā)生。因此如何使這一高科技的產(chǎn)物確定的負(fù)面作用降到最低限度，這就需要在網(wǎng)吧管理上下大力氣，從而真正把未成年人堵在不健康的網(wǎng)吧之外，同時(shí)要加大對美容美發(fā)、桑拿等場所及有可能誘發(fā)色情活動(dòng)的經(jīng)營場所進(jìn)行綜合治理，做到不讓污泥濁水侵蝕我們下一代。公安部八月份開展的打擊網(wǎng)絡(luò)色情犯罪，對凈化互聯(lián)網(wǎng)起到了積極作用，深受廣大群眾稱道。

〈五〉進(jìn)一步完善和加強(qiáng)社區(qū)化管理

一些流失在社會(huì)上的未成年人，他們往往結(jié)伙租住在出租房內(nèi)或者住在朋友家中，所以社區(qū)管理就顯得尤其重要，因?yàn)樯鐓^(qū)對其轄區(qū)的居民更熟悉，較為容易掌握情況，所以管理起來更具有針對性。如何發(fā)揚(yáng)社區(qū)管理的優(yōu)勢，實(shí)行更為有效的科學(xué)管理，使社區(qū)成為預(yù)防犯罪的一道堅(jiān)強(qiáng)關(guān)口，還需要我們在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和探索。

二OO四年十月二十五日