第一篇：當(dāng)代大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的調(diào)查分析

當(dāng)代大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的調(diào)查分析 親愛(ài)的同學(xué)：

你好！我們這次問(wèn)卷調(diào)查目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的意愿和動(dòng)機(jī)調(diào)查以及各位同學(xué)對(duì)大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的看法，并據(jù)此進(jìn)行科學(xué)的分析與研究，希望能為廣大莘莘學(xué)子提供合理有效的參考。本次問(wèn)卷調(diào)查是不記名的，希望你能填寫(xiě)你的真是情況和真是想法，我們將對(duì)你提供的資料絕對(duì)保密，本次調(diào)查將會(huì)耽誤你一些寶貴的時(shí)間，感謝你真誠(chéng)的合作！

性別：______

學(xué)校：______

專(zhuān)業(yè)：______

年級(jí)：______

1、如果可以，你是否有意愿出國(guó)留學(xué)?

A有B沒(méi)有C不知道，沒(méi)有想過(guò)

2、你想出國(guó)留學(xué)的念頭是來(lái)源于哪里？

A父母，家庭B自己的夢(mèng)想C追隨社會(huì)的趨勢(shì)D其他_______

3、你想要出國(guó)留學(xué)的原因的什么？

A進(jìn)一步深造，開(kāi)闊視野，回國(guó)發(fā)展

B國(guó)外文憑更有競(jìng)爭(zhēng)力，將來(lái)找到更好的工作

C國(guó)外生活水平高，希望可以移民定居

D不知道，看別人出國(guó)，自己也想試試

E其他___________________________

4、你的家庭對(duì)你出國(guó)留學(xué)的態(tài)度？

A支持B他們不管這件事C不支持D還沒(méi)有和他們商量

5、如果有出國(guó)留學(xué)的意愿的愿意什么時(shí)間出去？

A在校期間通過(guò)交流B畢業(yè)后出國(guó)讀碩士或博士

C其他________

6、你會(huì)選擇以下那類(lèi)國(guó)家作為自己的出國(guó)留學(xué)目的地？（可多選）

A 美國(guó)、加拿大B 日本、韓國(guó)、澳大利亞

C 英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等歐洲國(guó)家D 亞非地區(qū)發(fā)展中國(guó)家

E 其他發(fā)達(dá)國(guó)家如挪威、奧地利、巴西、瑞士等

F其他_______

7、你在選擇留學(xué)的國(guó)家的時(shí)候，最關(guān)注的是哪個(gè)因素？（可多選）A文化氛圍B語(yǔ)言

C留學(xué)費(fèi)用D教育質(zhì)量

E安全問(wèn)題F是否可以移民

H其他______

8、你出國(guó)留學(xué)會(huì)選擇什么類(lèi)型的學(xué)校？

A名牌大學(xué)B普通大學(xué)C外國(guó)大學(xué)就可以

9、你希望出國(guó)讀哪方面的專(zhuān)業(yè)？

A 哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)B 理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)

C 藝術(shù)類(lèi)學(xué)D 其他__________

10、在你出國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇上，你的態(tài)度是？

A目前最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)B自己喜歡的專(zhuān)業(yè)

C我本科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)D不太清楚

11、你對(duì)目前中國(guó)的留學(xué)政策滿(mǎn)意嗎？

A非常滿(mǎn)意B一般

C不滿(mǎn)意D不清楚

12、你覺(jué)得中國(guó)應(yīng)該提高出國(guó)留學(xué)門(mén)檻嗎？

A應(yīng)該B不應(yīng)該C不太清楚

13、你覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生出國(guó)留學(xué)方面做專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)嗎？

A應(yīng)該B不應(yīng)該C不太清楚

14、你覺(jué)得大學(xué)生出國(guó)學(xué)業(yè)有成后應(yīng)該歸國(guó)嗎？

A應(yīng)該回國(guó)報(bào)效祖國(guó)B如果國(guó)外有更好的發(fā)展可留在國(guó)外C不太清楚D其他____________________

15、你身邊有出國(guó)留學(xué)的人嗎？他們是以何種形式出的國(guó)< 求學(xué)，經(jīng)商，工作

等 >？他們現(xiàn)在的現(xiàn)狀怎么樣？

16、你感覺(jué)海歸在國(guó)內(nèi)具有就業(yè)優(yōu)勢(shì)嗎？

17、當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，你認(rèn)為出國(guó)留學(xué)會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)當(dāng)前美好的發(fā)展機(jī)遇？

對(duì)于你所提供的協(xié)助，我們表示誠(chéng)摯的感謝！

第二篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查

在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差是比較多的學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀(guān)的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因

不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/143)

在國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差

5337.1家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專(zhuān)業(yè)不適合在國(guó)外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來(lái)兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對(duì)象在國(guó)外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業(yè)后，是否回國(guó)工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對(duì)象都對(duì)出國(guó)對(duì)于國(guó)家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開(kāi)放題讓被訪(fǎng)者談一談對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)方面探討出國(guó)的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國(guó)是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說(shuō)，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó)；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國(guó)和其他發(fā)展中國(guó)家一樣，存在著出去的多，回來(lái)的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來(lái)，什么情況下會(huì)回來(lái)應(yīng)該是著重考慮的問(wèn)題。為了讓他們回來(lái)，政府能夠、應(yīng)該作些什么？

人才的保有是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國(guó)也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀(guān)念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國(guó)人才流動(dòng)的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第三篇：關(guān)于大學(xué)生出國(guó)留學(xué)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生出國(guó)留學(xué)調(diào)查表

朋友！您好！隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“走出國(guó)門(mén)，放眼世界”已成為當(dāng)今眾多國(guó)人的共識(shí)。為了解廣大大學(xué)生朋友對(duì)出國(guó)留學(xué)的意向及態(tài)度，我們小組特制作該調(diào)查表開(kāi)展本次調(diào)查工作。本問(wèn)卷將會(huì)耽擱你一些寶貴時(shí)間，我們懇請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。最后，我們忠心感謝您的配合與支持！

你的性別是A女B男

1如果可以，你是否愿意出國(guó)留學(xué)A有B沒(méi)有C不知道，沒(méi)想過(guò)

2你打算什么時(shí)候出國(guó)？A.本科畢業(yè)之后B.研究生畢業(yè)后C.碩士畢業(yè)后，去攻讀博士 3什么原因讓你選擇出國(guó)留學(xué)？

A進(jìn)一步深造，開(kāi)闊視野，回國(guó)發(fā)展B國(guó)外文憑更有競(jìng)爭(zhēng)力，將來(lái)找到更好的工作 C國(guó)外生活水平高，希望可以移民定居D不知道，看別人出國(guó)，自己也想試試 4你希望出國(guó)念哪方面的專(zhuān)業(yè)？

A哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)B理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)

C藝術(shù)類(lèi)學(xué)D其他你的家庭對(duì)你出國(guó)留學(xué)的態(tài)度是

A支持B他們不管這事C不支持D還沒(méi)和他們商量你會(huì)選擇以下那類(lèi)國(guó)家作為自己的出國(guó)留學(xué)對(duì)象？

A 美國(guó)、加拿大B 日本、韓國(guó)、澳大利亞

C 英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等歐洲國(guó)家D 亞非地區(qū)發(fā)展中國(guó)家

E 其他發(fā)達(dá)國(guó)家如挪威、奧地利、巴西、瑞士等F其他你在選擇留學(xué)的國(guó)家的時(shí)候，最關(guān)注的是哪個(gè)因素？

A 該國(guó)對(duì)外來(lái)者的態(tài)度B 該國(guó)留學(xué)生政策C在該國(guó)留學(xué)的費(fèi)用

D 該國(guó)的教育水平E 該國(guó)綜合實(shí)力你出國(guó)留學(xué)，你會(huì)選擇什么類(lèi)型的學(xué)校？

A 名牌大學(xué)B 普通大學(xué)C 國(guó)外大學(xué)就可以

9出國(guó)前，你是否會(huì)參加中介機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)？

A會(huì)B不會(huì)C 看情況，不確定在你出國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇上，你的態(tài)度是？

A目前最熱的專(zhuān)業(yè)B 自己喜歡的專(zhuān)業(yè)C 我本科所學(xué)的本專(zhuān)業(yè)D 不太清楚

11.對(duì)出國(guó)的顧慮？

A.出國(guó)的成本太高B.成績(jī)不太好，出國(guó)后擔(dān)心發(fā)展不好

C.國(guó)內(nèi)外生活方式差異大，擔(dān)心不適應(yīng)D.對(duì)未來(lái)的不確定性 E.思鄉(xiāng)

感謝您的合作

2012.6.5

第四篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查

中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國(guó)成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國(guó)在冷戰(zhàn)格局中的陣營(yíng)地位，出國(guó)留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國(guó)前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬(wàn)人，這其中國(guó)家公派的為4.4萬(wàn)，單位公派8.6萬(wàn)，剩下的13.9萬(wàn)人屬于自費(fèi)出國(guó).自90年代起歷年在美國(guó)取得理工科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)中國(guó)自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國(guó)學(xué)生在美國(guó)取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國(guó)留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國(guó)留美學(xué)生之首。

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對(duì)于出國(guó)留學(xué)的意向及看法。

一、你問(wèn)我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對(duì)五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國(guó)，比例超過(guò)了70％，表明出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國(guó)意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱(chēng)，近年來(lái)該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國(guó)，目前該系有500多人在美國(guó)。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個(gè)國(guó)外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金（大部分是美國(guó)高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話(huà)，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國(guó)科大等名校的一些系，出國(guó)已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來(lái)讀書(shū)就要爭(zhēng)取留京一樣。

二、首選之地──美國(guó)

這次調(diào)查中，有意向出國(guó)的211名大學(xué)生中,最想去美國(guó)者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國(guó)獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國(guó)，不過(guò)它們都不足總數(shù)的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國(guó)共有13.5萬(wàn)留學(xué)生去往美國(guó)，占此期間中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50％。美國(guó)歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開(kāi)放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)理所當(dāng)然的成為中國(guó)留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國(guó)大使館門(mén)口站一會(huì)，你就能體會(huì)到這種和夏天一樣的熱浪。

表一想去的國(guó)家

國(guó)別

人數(shù)

百分比（人數(shù)/234〕

美國(guó)

166

70.9

日本

8.1法國(guó)

20.9

英國(guó)

25.1

新加坡

83.4加拿大

35.6

瑞士

10.4

荷蘭

0.9

澳大利亞

52.1

德國(guó)

52.1

俄羅斯

0.4

總計(jì)

234

※注：該題有的同學(xué)想去的國(guó)家超過(guò)一個(gè)※

三、去留之際

開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國(guó)外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對(duì)自身專(zhuān)業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國(guó)的理由，值的一提的是，認(rèn)為國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9％，可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生出國(guó)是一種往更高處走的主動(dòng)尋求發(fā)展型的選擇。

表二想出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因

出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/364)

想去國(guó)外看一看，開(kāi)闊視野

127

34.9

國(guó)外的學(xué)習(xí)條件較好

528.8

所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)外更有前途

13.5

國(guó)外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，有吸引力

12.6

受同學(xué)、朋友、父母的影響

4.4其它

3.8

國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差

71.9

總計(jì)

364

※注：該題為多選題※

在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差是比較多的學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀(guān)的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因

不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/143)

在國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差

5337.1家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專(zhuān)業(yè)不適合在國(guó)外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來(lái)兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對(duì)象在國(guó)外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業(yè)后，是否回國(guó)工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對(duì)象都對(duì)出國(guó)對(duì)于國(guó)家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開(kāi)放題讓被訪(fǎng)者談一談對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)方面探討出國(guó)的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國(guó)是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說(shuō)，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó)；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國(guó)和其他發(fā)展中國(guó)家一樣，存在著出去的多，回來(lái)的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來(lái)，什么情況下會(huì)回來(lái)應(yīng)該是著重考慮的問(wèn)題。為了讓他們回來(lái)，政府能夠、應(yīng)該作些什么？

人才的保有是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國(guó)也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀(guān)念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國(guó)人才流動(dòng)的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第五篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查

中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國(guó)成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些*黨的早期革命家。解放后，由于中國(guó)在冷戰(zhàn)格局中的陣營(yíng)地位，出國(guó)留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國(guó)前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬(wàn)人，這其中國(guó)家公派的為4.4萬(wàn)，單位公派8.6萬(wàn)，剩下的13.9萬(wàn)人屬于自費(fèi)出國(guó).自90年代起歷年在美國(guó)取得理工科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)中國(guó)自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國(guó)學(xué)生在美國(guó)取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國(guó)留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國(guó)留美學(xué)生之首。

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對(duì)于出國(guó)留學(xué)的意向及看法。

一、你問(wèn)我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對(duì)五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國(guó)，比例超過(guò)了70％，表明出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國(guó)意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱(chēng)，近年來(lái)該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國(guó)，目前該系有500多人在美國(guó)。清華的水木清華bbs上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個(gè)國(guó)外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金（大部分是美國(guó)高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話(huà)，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國(guó)科大等名校的一些系，出國(guó)已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來(lái)讀書(shū)就要爭(zhēng)取留京一樣。

二、首選之地──美國(guó)

這次調(diào)查中，有意向出國(guó)的211名大學(xué)生中,最想去美國(guó)者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國(guó)獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國(guó)，不過(guò)它們都不足總數(shù)的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國(guó)共有13.5萬(wàn)留學(xué)生去往美國(guó)，占此期間中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50％。美國(guó)歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開(kāi)放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)理所當(dāng)然的成為中國(guó)留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國(guó)大使館門(mén)口站一會(huì)，你就能體會(huì)到這種和夏天一樣的熱浪。

表一

想去的國(guó)家

國(guó)別

人數(shù)

百分比（人數(shù)/234〕

美國(guó)

166

70.9

日本

8.1法國(guó)

20.9

英國(guó)

25.1

新加坡

83.4&nb

5337.1

家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性

（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考g難度較大

49.8

專(zhuān)業(yè)不適合在國(guó)外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來(lái)兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對(duì)象在國(guó)外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二

畢業(yè)后，是否回國(guó)工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對(duì)象都對(duì)出國(guó)對(duì)于國(guó)家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四

出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開(kāi)放題讓被訪(fǎng)者談一談對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)方面探討出國(guó)的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國(guó)是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說(shuō)，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó)；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國(guó)和其他發(fā)展中國(guó)家一樣，存在著出去的多，回來(lái)的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回

人才的保有是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。

在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國(guó)也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀(guān)念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國(guó)人才流動(dòng)的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>