第一篇：分析檢查階段實施方案

城市規劃局開展深入學習實踐科學發展觀活動

分析檢查階段實施方案

按照市委學習實踐活動領導小組辦公室的統一安排、部署，5月份，我局的學習實踐科學發展觀活動轉入分析檢查階段。為保證分析檢查階段的工作順利進行，根據市委《全市深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排》的文件精神，結合我局學習實踐活動實際，經局黨組研究，制定如下具體實施方案。

一、分析檢查階段的總體要求

分析檢查階段是鞏固和擴大深化學習階段成果，確保學習實踐活動取得實效的關鍵環節。全體黨員一定要充分認識好這一階段工作的重要性，積極認真地參加分析檢查，正確掌握政策，切實加強領導，采取有力措施，認真對照有關要求深入調研、尋計問策、認真查擺、分析檢查，做到領導親自調查研究，虛心尋計問策，查擺問題深刻、民主評議準確，讓人民群眾滿意，讓黨組織放心，為解決問題做好準備。全局每一個黨員干部在分析檢查中，要緊密結合工作、生活等實際，從增強科學發展意識、提高科學發展能力、更好為人民群眾服務的角度，找準存在的突出問題，深刻分析存在問題的深層次原因，并明確今后工作方向。全體黨員都要廣泛征求意見，深入開展自我剖析，虛心接受評議,在深入發動群眾的基礎上，積極采取各種有效方式，廣泛征求群眾意見，形成調研報告，做到“四對照、四檢查”，并根據群眾評議不斷完善貫徹落實科學發展觀情況的分析報告。

二、分析檢查階段重點環節、時間安排及具體要求

為搞好分析檢查階段工作，按照市委指示和文件要求，要重點完成五項主要工作：進一步深化對科學發展觀的理解；召開專題民主生活會和組織生活會；形成領導班子分析檢查報告；組織群眾評議；搞好階段性工作總結。各個環節的具體時間安排和要求如下：

（一）堅持把學習貫穿始終，進一步深化對科學發展觀的理解（4月中旬至5月底）

進一步采取多種形式，組織黨員干部學深、學透必讀書目，拓展學習內容，深入學習中央和省、市委有關領導的講話，增強自我分析的自覺性，自我教育、自我完善、自我提高的主動性，增強學習實踐科學發展觀的堅定性，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，進一步在樹立科學發展理念、增強科學發展信心，凝聚科學發展共識上取得新的進步。

（二）召開專題民主生活會和組織生活會（5月15日前完成）

1、進一步廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段深入調研的基礎上，采取召開座談會、登門拜訪、書面征詢、個別談話、民意調查等多種方式，在更大范圍廣泛深入地征求黨員群眾、專家學者和服務對象對推動科學發展的意見建議。

2、進一步開展談心活動。領導班子成員之間相互談心，相互征求意見，溝通思想，交換看法，增進了解和團結。

3、深入對照檢查，撰寫發言材料。深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題、落實保持經濟社會平穩較快發展具體舉措方面存在的突出問題、影響社會和諧穩定的突出問題、黨性黨風

方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，在此基礎上，撰寫民主生活會發言材料。

4、召開專題民主生活會和組織生活會。領導班子成員開展嚴肅的批評與自我批評，談問題、找原因、提建議。同時，召開以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會，組織黨員按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

（三）形成領導班子分析檢查報告（5月25日前完成）

1、撰寫并形成領導班子分析檢查報告初稿。以檢查分析問題和理清科學發展思路為重點,搞好“四對照、四檢查”，在此基礎上，深入分析產生問題的原因，進一步明確落實科學發展觀的主要思路、工作要求，提出解決問題、推動發展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。

2、征求各方面意見建議。領導班子分析檢查報告初稿形成并經檢查組審閱把關后，采取適當方式聽取各方面的意見和建議。

3、召開會議研究討論。召開黨組擴大會議，進一步研究討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告主義稿。

（四）組織群眾評議（5月28日前完成）

全局黨員和領導干部要根據專題組織生活會和專題民主評議的情況，認真修改分析報告材料，指出存在問題，提出今后整改方向。黨組織向群眾公示分析匯報情況，要做到真實具體。民主評議告一段落后，黨組采取適當方式、在一定范圍內向群眾公示分析匯報。公示的內容還包括：專題組織生活會和民主評議的的基本情況，領導干部存在的突出問題及其整改措施，以及今后努力方向。

（五）搞好階段性工作總結（5月31日前完成）

對分析檢查階段工作進行深入總結，形成階段總結報告，報指導檢查組。

三、加強對分析檢查階段的組織領導

局學習實踐活動領導小組要加強對活動的領導和指導，切實負起責任；要精心組織實施，加強對新情況新問題的研究，及時發現和解決問題，糾正偏差，確保分析檢查階段工作不走過場，同時，要積極探索，大膽創新，增強工作的實效性。認真做好思想再發動，要利用會議等形式認真總結深入學習階段的成績和不足，向黨員干部講清分析檢查階段在整個學習實踐活動中的所處的關鍵位置，講清重要環節和具體要求，做好充分的思想發動工作，進一步激發廣大黨員自覺搞好分析評議的積極性。全局黨員干部要認真把握各個環節的工作要求，及時開展工作，及時發現問題，提出工作改進建議，促進分析評檢查段的工作健康順利開展。

第二篇：分析檢查階段實施方案（模版）

分析檢查階段是承前啟后階段，認真做好分析檢查階段的各項工作，對鞏固和擴大學習調研階段的成果，促進整改落實階段工作的深入開展，確保學習實踐活動取得至關重要。根據縣、鄉學習實踐活動的總體安排，為做好我村本階段的各項工作，結合我村實際，制定如下方案：

一、時間安排

從2009年11月1日到2009年11月30日，為本階段（分析檢查階段）的起止時間。為期一個月。

二、主要任務

分析檢查階段以“開門納諫求發展”為主旨，開展“五查”活動，即查思想理念是否更新，查工作思路是否清晰，查落實措施是否得力、查推行制度是否科學、查工作成效是否明顯，重點圍繞召開專題組織生活會，撰寫分析檢查報告這兩項工作，進一步征求意見，找準問題，分析原因，明確方向，促進發展。

三、本階段工作安排

（一）廣泛征求意見：2009年11月1日至10日，通過設置意見箱；發放征求意見表；召開座談會；個別訪談及整理第一階段走訪情況，梳理出對黨員個人，黨組織和本村領導班子的意見。

（二）開展談心活動：2009年11月11日到15日，重點開展兩項工作。

1、召開黨員大會進行第二階段轉段動員，對學習調研階段進行總結，安排分析檢查階段的工作。

2、村黨總支書記和村委會主任與村“兩委”成員之間開展談心；村“兩委”成員與部分黨員村民代表之間開展談心；黨員中心戶與部分黨員開展談

心。

（三）認真組織自查：2009年11月16日至22日，村“兩委”班子成員開展“四對照，四檢查”活動；普通黨員開展“三查三看”活動。

（四）2009年11月23日至30日，重點開展四項工作。

1、班子成員撰寫專題組織生活會發言材料；

2、召開專題組織生活會；

3、撰寫村黨組織分析檢查材料；

4、形成分析檢查階段工作小結（開展“回關看”活動）。在認真完成上述各項工作的同時，要真正做到統籌兼顧，正確處理好日常工作與學習實踐活動的關系，把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，改革發展結合結合起來，與促進社會和諧穩定結合起來，與完成我村今年全面工作任務結合起來，做到兩手抓，兩不誤、兩促進。

二〇〇九年十一月一日

定埠村黨總支部深入學習實踐科學發展觀活動

分析檢查階段實施方案

根據《關于認真做好第三批深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作的通知》精神要求,我村深入學習實踐科學發展觀活動調研階段轉入檢查階段,現就本階段的工作,制定如下實施方案:

一、時間安排 村黨總支從11月初開始,到11月末基本結束,時間一個月左右。

二、主要任務

分析檢查階段主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會。我村學習實踐科學發展觀分析檢查階段工作，認真按照“黨員干部受教育，科學發展上水平,人民群眾得實惠”的總要求,緊緊圍繞“爭當承接產業轉移示范鎮，打造服務泛長三角新梅渚”和“夯實村基礎設施建設,提升村集體經濟實力”主題,通過廣泛征求意見,召開專題組織生活會和民主生活會,查找影響和制約我村科學發展的突出問題,黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的突出問題,深入分析產生問題的主客觀原因,特別是主觀原因,形成黨組織貫徹落實科學發展觀情況的分析報告,認真組織群眾評議,為扎好落實整改措施奠定基礎。

（一）召開領導班子專題民主生活會和組織生活會

村黨總支活動時間半個月左右,11月初---11月17日。

1、廣泛征求意見。村黨支在前一階段開展調研走訪和“三個征集”活動工作的基礎上,采取多種形式查找問題，組織召開座談會,發放征求意見表,設置意見箱,個別訪談,信涵等多種形式廣泛征求各方面的意見,充分聽取上級領導,服務對象和群眾的意見建議,切實把我村貫徹落實科學發展觀的實際情況摸透,把影響和制約科學發展觀的主要問題找準。對征求到的意見建議,查找出突出問題,進行認真梳理匯總,按照黨員個人,黨組織和領導班子分別歸類。

2、開展談心活動。民主生活會和組織生活會前,班子成員之間采取“一對一”的形式開展談心交心活動。班子成員之間要相互談心,把想法談出來,把問題擺出來,溝通思想,增進團結,共同查找突出問題,形成共識的目的。

3、撰寫發言材料。村領導班子成員要立足自身思想和工作實際,結合征求到的意見建議,緊扣黨的十七大以來本鎮和本村的發展實踐,緊密聯系全村班子作風建設的實際,結合查治“六癥”工作,深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題以及村黨建方面的突出問題,認真撰寫發言材料,深刻分析原因,吸取經驗教訓,明確今后的努力方向。

4、召開領導班子專題民主生活會和組織生活會。村黨總支以支部為單位召開專題組織生活會,圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題,突出“六為先”的標準,結合征求到的群眾意見進行分析檢查,對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論,按照科學發展觀的要求開展“三查三看”(即查思想，看黨員意識是否明顯增強；查素質,看科學發展觀能力是否明顯提高；查表現,看先鋒模范作用是否明顯發揮）,認真分析查找，評議討論,進一步提高思想認識,增強黨員意識明確改進方向。

村黨支部要按照上級的要求,召開領導班子專題民主生活會和組織生活會,鎮黨委派人列席專題組織生活會,邀請村民代表,村民組長參加專題民主生活會和組織生活會。

（二）形成領導班子分析檢查報告和分析檢查材料

村黨總支活動時間半個月左右,11月18---11月30日。按照“原因分析得要準,思路梳理得要清,措施制定得要明”的標準,認真撰寫我村分析檢查報告。把近年來貫徹落實科學發展觀的情況,存在的重點難點問題,存在問題的客觀原因,特別是主觀問題分析,在學習實踐活動中形成新的認識,今后貫徹落實科學發展觀的主要方向,總體思路,工作要求和主要舉措,按照科學發展觀的要求,加強領導班子自身建設和黨員干部隊伍建設的具體舉措,重點是對查找出來的科學發展的突出問題,深入分析其產生的主客觀原因,特別是主觀原因進一步理清發展思路。

分析檢查報告和分析檢查材料初稿形成后,及時召開黨總支部委員會擴大會議進行充分討論,并通過適當方式聽取黨代會代表,人大代表,政協委員,群眾代表等各方面意見。分析檢查報告和分析檢查材料要實事求是,找準問題的關鍵,進行反復修改完善,使之成為本村科學發展的指導性文件。

認真做好分析檢查報告和分析檢查材料的公開,結合黨務,村務公開在公開欄上公開,組織全體黨員在會議上宣讀。

分析檢查階段是學習實踐活動承前啟后的階段,是確保學習實踐活動取得實效的關鍵。村黨總支要加強領導,精心部署,周密安排,狠抓落實。真正做到認識到位,組織到位,措施到位,工作到位。貫徹落實好縣委“12341”工作思路和“雙百”活動要求,強力推進各項工作,確保我村學習實踐活動取得實效。

第三篇：分析檢查階段實施方案

育才街道深入學習實踐科學發展觀活動

分析檢查階段實施方案

根據區委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的總體安排，現對我街道深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排如下：

一、總體目標

分析檢查階段是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要階段，本階段活動開展是否扎實，直接關系到整個學習實踐活動的成敗與效果。本階段要以找準突出問題、理清發展思路、創新發展舉措為目標，認真做好前期征求意見、召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議四個環節的工作。

二、活動步驟和時間

街道黨工委于11月2日街道召開分析檢查階段動員大會，總結好分析調研階段工作，并做好下一階段工作安排部署。

街道的分析檢查階段從2009年11月開始，至11月底結束，這個階段著重抓三個環節：

第一環節：前期征求意見（11月2日至11月12日）

1、把學習調研問卷征集到的意見和建議、查找出的問題進行匯總梳理、聚焦提煉，找準影響和制約科學發展的突出問題。

2、征求意見。根據實際情況，在一定范圍內對街道領導班子專題民主生活會征求意見和建議，看前一階段征集意見的范圍廣不廣、問題查找得實不實、匯總梳理得準不準，形成征求意見匯總。

3、11月15日前召開領導班子會議，緊緊圍繞學習實踐活動主題，對《征求意見和建議匯總報告》進行分析討論和修改完善，作為對照檢查的重要內容，為撰寫民主生活會發言材料召開專題民主生活會和撰寫領導班子分析檢查報告大好基礎。

第二環節：召開領導班子民主生活會（于11月25日前召開）

領導班子專題民主生活會要緊緊圍繞“保穩定、促和諧”這個主題，堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重點提高思想認識，重點轉變干部作風，重在凝聚領導班子合力。

1、認真做好會前準備。一是領導班子成員之間要廣泛開展談心交心、溝通思想活動，對相互間的意見和建議要提前做好交流溝通工作，特別是“一把手”要分別于班子成員談心，指出不足，提出希望；二是領導班子成員要根據《征求意見和建議匯總報告》以及查找和反饋問題，結合自身思想和工作實際，深刻反思，對照檢查，認真撰寫民主生活會發言材料；三是班子成員的發言材料經黨工委書記審核把關；四是召開領導班子民主生活會必須經區委指導檢查組同意。召開時間確定后，要提前向區委學習實踐活動辦公室、紀委和組織部門報告。黨工委要做好邀請上級聯系領導、上級組織、紀檢部門及區委指導檢查組參加會議等工作，主要負責同志不在，領導班子民主生活會不能召開。

2、認真開好民主生活會。要在充分準備的基礎上，召開領導班子民主生活會。民主生活會上，領導班子成員要緊扣本地本單位的發展實踐，深入查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別要注意聯系領導班子作風建設的實際，從宗旨意識、責任意識、實干意識、廉政意識等方面查找問題、分析原因，開展批評與自我批評。主要負責同志要帶頭開展批評和自我批評，帶頭查擺問題，帶頭提出解決問題的辦法和途徑。民主生活會要以突出解決領導班子的問題為重點，客觀評價工作中的成績，正確對待發展中的問題，不糾纏細枝末節和歷史舊賬，不追究個人責任，既要嚴格要求，注重質量，又不搞人人過關。注意保護黨員干部的發言積極性，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。

3、組織社區召開專題生活會。街道分包社區領導指導社區和黨小組召開專題生活會，圍繞著黨組織在學習實踐科學發展觀中如何發揮戰斗堡壘作用和黨員在學習實踐科學發展觀中如何發揮先鋒模范作用問題展開討論。專題生活會召開時間確定后，要提前報街道學習實踐活動辦公室。街道分包領導要參加社區支部或黨小組的專題生活會。社區“兩委”成員要開誠布公地談問題、找原因、提建議，組織黨員按照科學發展觀的要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。會后，將專題生活會召開情況報告街道學習實踐活動辦公室。

4、形成和上報民主生活會報告。11月25日前，要形成專題民主生活會情況報告，經區委指導檢查組審核后，及時報區委組織部、紀檢委和學習實踐活動辦公室。

第三環節：形成領導班子分析檢查報告（2009年11月15日至11月27日）

形成領導班子分析檢查報告，是分析檢查階段的關鍵環節，也是整個學習實踐活動的關鍵環節。黨工委書記親自主持研究撰寫工作。

1、集中精力，超前謀劃。由黨工委書記掛帥，抽調精兵強將充分運用學習調研、征求意見、聚焦解決問題和專題民主生活會的成果，緊密結合實際，謀劃和著手起草《領導班子分析檢查報告（初稿）》。

2、分析檢查報告的主要內容及要求。一要充分反映本街道黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二要反映本街道的實際情況；三要反映本街道科學發展觀的方向和思路、主要措施及新舉措；四要充分反映本街道領導班子按照科學發展觀的要求加強自身建設的具體措施。

11月25日前，要在反復修改完善的基礎上形成《領導班子分析檢查報告（征求意見稿）》。其內容主要包括四個方面：

（1）充分運用學習調研和民主生活會形成的思想成果，充分反映貫徹落實科學發展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效；

（2）系統全面地梳理存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的根源和原因；

（3）圍繞學習實踐活動主題，深入分析當前經濟形勢對街道帶來的挑戰和不利影響，充分反映廣大黨員干部在推進科學發展上形成的共識，謀劃提出符合本街道實際保增長、保變樣、保民生、保穩定，推進科學發展的方向、目標、思路和舉措；

（4）提出加強領導班子自身建設和改進作風的具體措施。領導班子分析檢查報告，要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，使之成為推進科學發展的重要指導性文件，不能寫成一般性的工作報告。

3、征求意見和分析論證。要將《領導班子分析檢查報告（征求意見稿）》，廣泛征求領導班子成員、科室，服務對象等多方面意見，對事關發展全局的重大問題要組織有關專家學者進行充分論證，同時，要將分析檢查報告區委指導檢查組審閱并提出意見。

《領導班子分析檢查報告（征求意見稿）》，要分別征求街道干部，社區主要負責同志，離退休老同志及各民主黨派代表和有關專家學者等方面的意見。各位領導班子成員分析檢查報告初稿形成后，并經指導組審閱把關后，采取適當方式廣泛聽取各方面對報告初稿的意見和建議。

4、召開會議研究討論（2009年11月27日前完成）。要由黨工委書記親自主持召開領導班子擴大會議，專門研究討論領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告（討論稿）要提前送達參會人員手中，并安排充足的時間組織討論，確保參會人員充分發表意見。會后，要根據征求到的群眾意見、論證結果和領導班子擴大會議意見，進一步修改完善，形成《領導班子分析檢查報告》。

5、修改完善分析檢查報告。要經過多次修改，并經過指導檢查組的審閱完成分析檢查報告。

三、幾點要求

（一）切實加強領導。這一階段工作程序性、政策性強，任務大，黨工委書記要履行第一責任人職責，抓好工作落實，推動分析檢查階段工作深入健康發展。

（二）注重統籌兼顧。要堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，一手抓學習實踐活動，一手抓經濟社會發展。對下半年的工作要早研究、早安排，牢牢把握工作的主動權。

（三）充分發揚民主。調動群眾參與的積極性，在征求意見、撰寫分析檢查報告和評議過程中，充分反映群眾的意見。

（四）強化工作落實。學習實踐辦公室對這一階段的工作要認真研究，抓好各環節工作，確保各項工作任務真正落到實處，取得成效。

第四篇：分析檢查階段實施方案

文 章來源 蓮

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涌泉中學黨支部

開展深入學習實踐科學發展觀活動

分析檢查階段實施方案

根據教育黨委深入學習實踐科學發展觀活動統一安排，為切實做好分析檢查階段各項工作，現結合學校實際，制訂實施方案如下：

一、充分認識分析檢查階段的重要意義

分析檢查階段是把認識成果向實踐成果轉化的階段，是進一步接受全校師生員工公開監督和檢驗的民主階段，是對學校領導班子和中層以上黨員干部提出更高要求的具體階段，是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。通過分析檢查階段工作，要使黨員干部切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，真正觸及思想靈魂，提高思想認識，進一步解放思想，轉變觀念，理清發展思路，使學習實踐活動成為推動學校科學發展的強大動力。

二、切實把握分析檢查階段的總體要求

按照教育黨委實施方案的要求，在學習調研階段的基礎上，對貫徹落實科學發展觀情況進行全面分析和對照檢查，重點抓好三個環節：統籌召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會；形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告；組織開展好群眾評議工作。要通過分析檢查，找準存在的突出問題，深入剖析原因，理清發展思路，創新發展舉措，進一步統一思想，形成一份高質量的指導學校科學發展的分析檢查報告，為第三階段的整改落實打下牢固基礎。

三、主要環節及方法步驟

㈠　召開轉段動員大會

學習調研階段基本結束后，學校黨支部要及時做好第一階段自查總結工作，同時對第二階段工作作出全面規劃。學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組于 11月20日召開全校深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結暨第二階段動員大會。

㈡　開好領導班子專題民主生活會和組織生活會（11月24日至11月28日）

⒈繼續采取多種形式廣泛聽取意見。在學習調研階段基礎上，進一步組織黨員干部加強學習，聽取對學校和各部門在發展理念、發展思路、發展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。領導班子成員要通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發展觀的狀況，找準影響和制約科學發展的主要問題，黨員個人要采取“自己找、群眾提、上級點、相互幫”的方式，主動找準自身存在的問題，為開好民主生活會打好基礎。

⒉深入開展相互談心活動。學校黨委和各基層黨支部、各部門領導成員之間，要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過交心談心溝通思想、交換看法、增進團結、找準問題、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。

⒊認真撰寫發言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發言材料。發言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風和工作作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。

⒋高質量召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞“發揮專業優勢，培養特色人才，提升辦學水平，實現科學發展”，結合學校和個人思想工作實際，按照加強領導班子思想政治建設的要求，開好民主生活會，開展自我分析。分析要做到“三查三看三提高”：一查思想認識，看是否領會和把握科學發展觀的精神實質，不斷提高思想認識水平；二查工作情況，看是否做到了忠于職守、盡職盡責，不斷提高工作能力；三查作風建設，看是否做到了勤政、務實、清廉，不斷提高服務意識。

⒌要組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。組織生活會堅持以正面教育為主，重在總結經驗教訓，提高認識；黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，認真聽取黨員意見。

㈢　形成領導班子分析檢查報告（11月29日至12月1日）

認真撰寫分析檢查報告。領導班子要在前期學習實踐活動的基礎上撰寫分析檢查報告。報告簡要概述取得的成效，全面認真查擺存在的突出問題，深刻分析問題的主客觀原因，明確今后做好工作的努力方向、提高科學發展能力的總體思路和主要舉措。要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。

㈣　組織群眾評議（6月1日至6月10日）

對領導班子分析檢查報告進行評議，是進一步問需問計問策于民的過程，是依靠群眾、發動群眾、服務群眾的過程。領導班子分析檢查報告基本形成后，一定要精心組織評議，更加廣泛地征求黨員、群眾的意見。

⒈　合理確定評議人員。參評人員范圍要具有廣泛性和代表性，既要有專家教授，也要有普通教職員工，還要有一定數量的基層單位和服務對象的代表。要注意吸收熟悉學校各方面情況、有較強議政能力的代表參加，以保證評議質量。

⒉　重點確定評議內容。要做好“五評”：評議對科學發展觀的認識深不深；評議查找問題準不準；評議原因分析透不透；評議發展思路清不清；評議工作措施行不行。

⒊　靈活確定評議方式。要根據實際情況，采取各種行之有效的方式，讓評議人員充分了解分析報告的內容和報告形成的過程。評議可采取書面調查或召開座談會等形式進行，也可積極探索其他好的評議形式，以更好地體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、干部在科學發展上的共識。

要把在評議中提出的正確意見體現到修改后的分析檢查報告中，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況。要采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報領導班子分析檢查報告和群眾評議情況。

反復聽取意見。分析檢查報告初步形成后，要采取多種形式進一步征求意見，對提出的意見和建議進行匯總、梳理，并將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。在此基礎上，領導班子要召開專題會議，討論修改分析檢查報告。會前參會人員要對分析檢查報告認真閱讀，會議期間進行充分討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿，公開公示并上報。

四、不斷創新載體活動

要以“家校互動，師生活動”載體，深入實施素質教育，進一步規范辦學行為，嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開滿課時，完善三級課程管理，確保課程實施質量。通過校本研修、學業評價、課題牽動等策略，提高教師指導教學的能力。

在具體工作中，要做好甲流感防控工作。教師基本功提高工作。百萬青少年上冰雪工作。和其他教育教學相關工作和活動。

五、需要把握的幾個個問題

分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要環節，各位黨員要嚴格按照學校統一部署和要求做好各項工作。

㈠　加強領導，落實責任。各位黨員要嚴格按照學校黨委的安排，對各個重點環節加強全過程的領導、督查。學校班子成員要按照分工聯系的職責，指導黨員抓好分析檢查階段的工作。

㈡　嚴格督導，搞好結合。按照分級負責、一級抓一級、層層抓落實的要求，加強對分析檢查工作的督查指導，嚴防形式主義、走過場。學校學習實踐活動辦公室要加強全過程的組織協調，正確把握分析檢查階段各個環節的工作要求，及時了解掌握工作進展情況，有什么問題就查找什么問題，有什么問題就解決什么問題。

㈢　邊查邊改，突出實效。要緊密結合工作實際，著手解決突出問題。堅持邊學邊查邊改，針對學習調研、分析檢查梳理出來的突出問題，抓好即知即改工作，切實解決影響和制約學校和部門科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，集中力量辦幾件群眾看得見、摸得著、得實惠的實事。要密切關注活動中遇到的新問題，增強工作的預見性，提高活動效果，讓廣大師生切身感受到學習實踐活動帶來的新變化。

㈣　搞好宣傳，濃厚氛圍。學校學習實踐活動辦公室要做好分析檢查階段的輿論宣傳工作，大力宣傳開展分析檢查工作的重要意義，形成宣傳強勢。針對分析檢查階段的特點，堅持正確的輿論導向，突出正面引導，激發廣大黨員參加分析檢查階段工作的內在動力；及時總結和推廣經驗，切實增強輿論宣傳的感召力和感染力，營造良好的輿論氛圍。文 章來源 蓮

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第五篇：分析檢查階段工作實施方案

中共貴州青酒集團支部委員會第三批深入學習實踐科學發展觀

活動分析檢查階段工作方案

根據《鎮遠縣開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》（鎮遠學組發?2009?06號）文件精神，結合貴州青酒集團有限責任公司（以下簡稱公司）的實際，特制定《貴州青酒集團有限責任公司深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作方案》。

一、充分認識分析檢查工作的重要性

分析檢查階段是整個學習實踐活動承前啟后的關鍵階段。這一階段的工作，既涉及領導班子集體，又涉及領導干部個人；既要分析現在，又要評價過去；既要總結經驗，又要吸取教訓，涉及面廣，政策性強。分析檢查工作的深度和廣度決定著整個學習實踐活動的方向和力度，搞好這一階段的工作，直接關系到整個學習實踐活動的質量和效果。各參學單位一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，有針對性地搞好思想發動，進一步激發廣大黨員干部特別是領導班子和黨員領導干部自覺搞好分析檢查的積極性。要組織黨員干部進一步學xxx省委和州委關于學習實踐活動的具體部署和要求，提高對做好分析檢查工作重要性的認識，增強做好分析檢查工作的責任感。要向廣大黨員講清分析檢查工作的重要性、主要方法步驟、需要注意的問題，并把普遍的思想發動與有針對性地解決思想認識問題結合起來，使黨員干部以良好的精神狀態投入到分析檢查階段的工作中來，確保分析檢查階段各項工作扎實推進。

二、時間安排

2009年11月15日至2009年12月31日。

三、主要任務

分析檢查階段主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。在前一階段學習調研初步成果和問卷調查意見匯總的基礎上，進一步深化學習、提高認識，在謀劃發展對策、提高工作能力上下功夫；開好領導班子專題民主生活會，進一步凝聚科學發展的共識和合力；寫好高質量的分析檢查報告，進一步明確發展思路和整改落實措施。重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告二個環節。

（一）召開黨員領導干部專題民主生活會（11月底前完成）

1、召開公司學習調研階段總結及分析檢查階段部署會。由總支委領導作報告，總結學習調研階段工作，并對分析檢查階段學習工作進行部署。各支部要在前一階段思想成果的基礎上再接再厲，克服厭倦情緒，處理好學習活動和日常工作的關系，做到學習工作兩手抓、兩不誤、兩促進、兩見效。

2、廣泛征求意見建議。民主生活會前，要廣泛征求群眾意見，采取上級點、同級談、職工提、自己找等方式，深入查找問題。領導班子和成員都要圍繞“三進三解三促進”實踐載體，在“四查四看四突破，黨員干部作表率”上下功夫：一查思想認識，看還有什么不符合科學發展的觀念，力爭在發展思路上有新突破；二查工作情況，看還有什么不利于科學發展的問題，力爭在解決突出問題上有新突破；三查體制機制，看還有什么不適應科學發展的弊端，力爭在完善體制機制上有新突破；四查干部作風，看還有什么不適合科學發展的行為，力爭在增強發展能力上有新突破。著力查找個人和班子存在的突出問題，深刻分析原因，認真開展批評與自我批評。各鄉鎮領導班子要征求上級聯系領導意見，各參學支部要征求分管領導和上級業務主管部門意見；書面征求業務聯系緊密單位及服務對象意見，認真聽取群眾看法。對征求到的意見建議，要認真匯總梳理，作為民主生活會發言材料和撰寫分析檢查報告的重要依據。要深入分析研究，邊查邊改，即知即改，并通過一定渠道及時向群眾如實反饋意見征求和整改情況。

3、開展談心活動。把統一思想認識的工作做在會前，廣泛開展談心活動。主要領導與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與干部之間要相互談心、交換看法、溝通思想、解開疙瘩，深入查找領導班子和成員在深入貫徹落實科學發展觀、領導班子自身建設以及黨性修養和作風建設等方面存在的問題，深挖思想根源，確保把班子和個人存在的問題找準確、分析透。談心活動中，班子成員要積極主動，講求實效，注意與自己有不同意見、不同觀點的同志談心，與自己平時接觸較少的同志談心，達到增進互相理解、共同提高的效果。

4、撰寫民主生活會發言材料。各領導班子成員要按照講黨性、重品行、作表率的要求，結合分工，緊扣黨的十六大以來本單位的發展實踐，重點查找班子和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性修養和作風建設方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進的意見和建議，寫出具有政治性、思想性、原則性而又緊密聯系實際的專題民主生活會發言材料。領導班子成員在撰寫發言材料時，對本部門本單位存在的主要問題，要勇于把自己擺進去，主動查找自己的責任。要敢于觸及自身存在問題的深層次根源，進一步提高認識，真正達到自我教育的目的。

5、召開專題組織生活會。以支部為單位召開專題組織生活會，每名黨員都要按照科學發展觀的要求，查找自身存在的差距和不足，提高思想認識，對班子成員提出意見建議。黨員領導干部以普通黨員身份參加支部專題組織生活會，在指導開好組織生活會的同時，認真聽取黨員意見。

6、召開黨員領導干部專題民主生活會。民主生活會召開5天前，向學習實踐活動領導小組辦公室的遠去工委報告。專題民主生活會要落實兩大任務：一是對領導班子和領導個人在思想觀念、發展思路和黨性作風等方面進行分析檢查；二是研究起草領導班子分析檢查報告相關問題。要按照科學發展觀的要求，結合本單位工作實際，認真查找思想認識上是否領會和把握了科學發展觀的精神實質，剖析發展為民的堅定性；查找工作實踐上是否做到了服務發展、服務基層、服務民生，剖析執政為民的自覺性；查找形象塑造上是否做到了為民、務實、清廉，剖析用權為民的純潔性。

民主生活會上，按照先主要負責人、后班子其他成員的順序逐個發言、互相評議，開誠布公地談問題、找原因、提建議，正確開展批評與自我批評，肯定對的、堅持好的、糾正錯的、調整偏的，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

專題民主生活會和組織生活會重在分析問題、總結經驗、明確方向，既要嚴格要求，又不搞人人過關，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，注意保護黨員干部的發展積極性，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。縣級黨員領導干部要指導好并參加所聯系的鄉鎮班子專題民主生活會，幫助所聯系的鄉鎮領導班子查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

（二）形成領導班子分析檢查報告或分析檢查材料（12月15日前完成）

要在充分運用學習調研階段和專題民主生活會成果的基礎上，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。主要抓好以下工作：

1、進一步梳理存在問題。領導班子和班子成員要結合職工所提意見和查擺出來的問題，進行梳理歸納，進一步找準問題、明確努力方向。

2、專題研究撰寫分析檢查報告。支部領導班子按照學習實踐活動總體要求，抓住分析突出問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，研究確定領導班子分析檢查報告的主要內容。包括以下內容：公司貫徹落實科學發展觀的實際情況，包括取得的成效和存在的問題；存在問題的主客觀原因特別是主觀原因；當前國際經濟形勢對公司帶來的挑戰和不利影響；廣大黨員干部在以科學發展觀為指導，保持經濟平穩較快發展、社會和諧穩定等方面形成的共識；深入貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要措施。

3、認真組織撰寫分析檢查報告或分析檢查材料。支部領導班子主要負責人全程主持分析檢查報告的撰寫，其他領導班子成員要積極參與，既要切實負責所分管方面的工作內容，又要對整個報告提出具體的意見建議。領導班子分析檢查報告要內涵豐富、客觀準確，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成一般性的工作總結或工作報告。分析檢查材料可采用文本式、表格式、提綱式等，不拘泥于固定格式，注重簡要實用。通過形成發展思路、會議紀要、會議總結或填寫分析檢查簡表等形式，進一步理清發展思路，明確需要整改的問題和努力方向，為制定整改落實措施打好基礎。

4、討論修改分析檢查報告。分析檢查報告初稿形成后，召開黨組織擴大會議充分討論，并以適當方式廣泛聽取各方面意見，反復修改完善。召開黨組擴大會議進行充分討論，并以適當方式聽取各方面意見。對各方面提出的意見建議進行匯總、梳理，對比較集中、突出的問題進行專題研究，并將正確的意見和建議體現到分析檢查報告中，對分析檢查報告進行反復修改完善。分析檢查報告要經檢查指導組審閱，做到調查研究和征求意見不廣泛的不通過，查找突出問題不準的不通過，科學發展思路不清的不通過，科學發展舉措不實的不通過，群眾提的合理意見建議沒有采納的不通過，講成績多、講問題少，把分析檢查報告寫成工作總結的不通過。

四、需要注意和把握的問題

（一）注重深化，確保分析檢查打牢根基。要堅持學習貫穿始終，要聯系自身思想和工作實際，進一步深化學習，增強按照科學發展觀要求推動分析檢查階段工作的主動性。要廣開納諫之門，廣拓納諫之路，各領導班子及其成員要親自到基層調研了解，多深入不同階層、不同群體當中納諫，原汁原味的聽民聲、解民情、集民意、納民諫，既要采納好的意見建議，又要虛心聽取“帶刺”的意見建議，為開展批評與自我批評，形成科學的分析檢查報告，打牢思想和群眾基礎。

（二）注重正面教育，確保分析檢查不出偏差。要堅持重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，不糾纏歷史舊賬，保護干部群眾發展的積極性。要開誠布公地談問題、找原因、提建議，形成一個民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。領導干部要主動檢查分析自己在思想、工作、作風等方面不適應不符合科學發展觀要求的突出問題，自覺改進提高。要努力提高自我教育、自我發現問題、自我解決問題的自覺性。通過互相幫助，把存在的突出問題明明白白找出來、真心實意指出來，達到增進團結、形成共識的目的。

（三）注重依靠群眾，確保分析檢查不走過場。既要調動群眾參與的積極性，又要保護好干部發展的積極性。要廣開言路聽取群眾意見,力求做到征求意見的范圍更廣一些,內容更實一些,形式更多一些,問題找得更準一些。要集思廣益寫好分析報告,更好地形成黨員干部、人民群眾、社會各界對科學發展的共識。分析報告結果要在一定范圍內公開，并報縣學習實踐活動辦公室。

（四）注重突出實踐，確保分析檢查不流于形式。要堅持邊分析檢查邊整改落實，把解決問題貫穿于分析檢查階段始終，什么問題突出就解決什么問題，多為群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展和民生改善的實事，使干部群眾深刻感受到學習實踐活動帶來的新變化。

（五）要突出謀劃整改制度，確保分析檢查有成效。要著眼于干部受教育、群眾得實惠、發展上水平，堅持早謀劃、早行動，結合本地本單位的實際情況，在分析檢查階段就要提前謀劃好整改制度的制定。整改制度要緊緊圍繞改善民生、群眾滿意和長效性，以開闊的眼界，既立足當前，讓干部群眾實實在在感受到學習活動的真實效果，又要著眼未來，讓干部群眾實實在在感受到以人為本、可持續發展的真格。

五、加強對分析檢查階段工作的領導和指導

各參學單位要切實加強對分析檢查階段工作的領導，統籌安排，認真組織。一是落實領導責任。各參學單位黨組織主要負責同志要切實肩負起領導責任，直接參與分析檢查階段方案的制定，主持起草領導班子分析檢查報告。黨員領導干部要率先垂范，帶頭征求群眾意見，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭解決問題。二是做好分析檢查階段與整改落實階段的銜接工作。分析檢查工作要與下一階段工作緊密銜接，形成分析檢查報告要與制定整改落實方案一并考慮。三是進一步突出實踐特色。在分析檢查階段中，要繼續堅持邊學邊改、邊查邊改，多在實踐特色上用功，多在解決實際問題上用功，多在實效上用功。當前要著力在解決影響和制約科學發展、社會和諧穩定的突出問題上下功夫，積極應對國際金融危機帶來的沖擊，克服經濟發展困難，保持社會穩定，化危機為機遇，以推動當前工作的效果檢驗分析檢查階段的成效。四是加強督導檢查。檢查指導組和系統指導小組要把握好分析檢查階段各項工作的要求，掌握活動進展情況，加強工作督促指導檢查，及時發現苗頭性、傾向性問題并幫助協調解決，確保學習實踐活動不走過場、不出偏差，真正取得實效。