第一篇：中班下學期月計劃總結 計劃

中班下學期月計劃:總結計劃

月情況分析

開學前對幼兒進行了家訪，了解幼兒在家的表現情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長喂，不吃飯，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現象，針對這一現象開學我們要采取相應的措施，九月份是開學的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進入學習及活動的狀態，新學期的第一周，按班務計劃中預設主題安排活動。

月目標

（1）九月份的主題是《我長大了》

（2）過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學習解決游戲中的糾紛與沖突

（3）九月份有兩個節日《教師節》，《中秋節》，讓幼兒知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養幼兒愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓幼兒了解《中秋節》是我國的傳統節日，及中秋節的由來。

個別教育

這學期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環境及學習情況，也對他們進行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。主題活動

九月份里有四周，我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節》、《中秋節》等活動。

環境創設

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”上。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風格，來感受和體驗“

教師節、中秋節”的快樂氛圍。

第二篇：中班下學期的月計劃

中班下學期的月計劃

導語：幼兒逐漸克服了對家長的單一依戀，喜歡上幼兒園，喜歡我們兩位老師。本文是品才網小編精心編輯的，希望能幫助到你！

中班下學期的月計劃

一、9月保教工作重點提示

1、做好對活動室和幼兒玩具、用品等的安全檢查，保證幼兒園環境和幼兒活動的安全性。

2、教師熱情、耐心地組織豐富的游戲和活動，以母親般的關愛應答每一個孩子，以寬容的心態

接納每一個孩子，從情感上贏得幼兒的親近，使幼兒克服對家長的單一依戀，能夠喜歡教師，愿意上幼兒園。

3、教師借助拍攝錄象或照片進行家訪，或訪談每一位幼兒的家長，互相交流、形成家園共同一致、培養幼兒的觀念，并做好記錄。

4、在真實的情景中，用各種方法，使幼兒認識自己的標記，初步養成洗手、喝水、進餐、如廁等生活習慣。在玩具櫥和玩具筐貼上對應的標記，以便幼兒識別和按照常規要求活動。用琴聲或鈴聲，培養幼兒初步養成 聽信號做事情的習慣。

5、創設體現開學熱烈氣氛的，潔齊美的活動室環境，安排好適合托班特點的、相應的活動區域。自然角準備充足的植物和小動物，讓幼兒觀賞。

6、教師主動用英語和幼兒、家長和同事招呼、問候，為幼兒樹立榜樣，以強化逐步形成英語口語特色的語言環境。引導幼兒關心每日的“英語小廣播”和每月一次的“小龍魚英語寶寶大活動”，愿意像哥哥、姐姐一樣學說英語。

二、啟示與評價：

由于孩子剛來幼兒園，對幼兒園的一切新鮮事物都感到好奇，加上老師像母親般一樣關愛著每位幼兒，使幼兒逐漸克服了對家長的單一依戀，喜歡上幼兒園，喜歡我們兩位老師。

我們老師為幼兒拍攝的錄相和照片贏得了家長們的一致好評，使家長們更愿意并放心把幼兒送到我們幼兒園，教到我們老師手里。

孩子們也逐步養成了洗手、喝水、進餐、如廁等生活習慣。雖然還有部分幼兒有尿褲子現象，我們會在以后多注意觀察幼兒，了解幼兒的生理狀態，減少幼兒尿褲子現象。

中班下學期的月計劃

一、月目標

1.本月開展的主題活動是：“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事，引導孩子從自我出發，感受自己的成長，在感受長大的同時，知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關心和幫助，懂得自己長大了，應該更能干，更懂事，學會遵守中班的一些活動規則，能愉快地和大家一起游戲、學習。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜歡結交小伙伴，并知道關心別人。

2.繼續將常規引導實施于每個活動中，并鼓勵幼兒積極參加集體活動。

3.能根據中班幼兒年齡特點，安排好每日的中班課程內容，并按照計劃進行。

4.加強加大衛生消毒工作及傳染病的預防工作，及時填寫好衛生消毒記錄，做好交接班工作。

5.繼續用集體教育活動、安全演練等方式豐富幼兒的常識和安全經驗。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動的每一個環節中，要求幼兒在教師的視線范圍內活動，提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進餐時的安全。

二、月工作重點

日常工作

1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”，并開展系列活動：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人” 豐富本主題的內容。

2.注重清晨的開窗通風，以及清潔、消毒工作，并按時填寫消毒記錄、晨午檢記錄。

3.認真做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當日排查記錄；做好交接班工作及記錄，及時將活動內容上傳群空間。

4.認真制定每日計劃并嚴格執行，嚴格按計劃要求組織一日活動，注重動靜交替。

5.認真做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進行。

6.加強安全、常規訓練，教育幼兒遵守集體規則。

7.注重對每位幼兒生活自理能力的培養，對每位幼兒進行生活照顧。

環境創設

1.根據幼兒年齡特點，逐步創設中班幼兒環境

2.及時根據主題教育內容及安全教育及時更換與美化主題墻飾及環境。并逐步豐富幼兒區角內的材料。

安全工作

1.認真做好晨檢工作，對每位到園的幼兒檢查手，口，仔細查看有無紅疹，皰疹，發燒等異常現象，做到一看、二摸、三問、四查。帶班時，緊跟幼兒，觀察幼兒。戶外活動時，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕不安全因素。

2.活動前后及時清點幼兒人數，并做好交接班工作。

3.觀察幼兒精神面貌，活動反映，情緒變化，若有異常，及時處理。關注幼兒入廁、洗手安全。

家長工作

1.繼續利用班級飛信，班級博客，QQ群及家長接待日、電話聯系等方式，加強與家長的溝通與交流。取得家長對班級教育情況的關注、理解和支持。

個別教育

1.對于新來的兩位小朋友，教師引導孩子逐漸融入到集體中。

2.關注個別年齡較小的幼兒，給予鼓勵和引導。

主題名稱

“快樂生活”

第三篇：中班下學期工作月計劃

中班下學期工作月計劃

中班下學期工作月計劃

各位家長朋友，這里上傳了中班上學期9月份至一月份每月工作計劃，每周教學安排，和每周家長工作，歡迎經常瀏覽，關注孩子學習的內容，在配合班級活動收集材料或親子游戲時進行統籌安排，祝愿孩子們在家園共育良好的合作下收獲多多，成長快樂！

月計劃

1． 幼兒剛從小班升入中班，需要一段適應過程。常規訓練，讓幼兒有個良好的行為習慣。

2.幼兒能通過觀察、比較，能在特征記錄上較正確地記錄自己的喜好，幼兒通過教師引導，能樂意與他人分享自己的快樂。

3．進行節日教育，知道“中秋節”“國慶節”，并樂意參加節日的慶祝活動。

4.能注意和發現日常生活、周圍環境中的數量關系，并產生探索的興趣。

5.能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。

6.養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。

7.了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

月計劃

1.認識樹木的基本特點，對樹木產生關愛之情。

2.喜歡探索葉子的變化，初步了解天氣變化與樹葉變化之間的關系，發展幼兒觀察能力和記錄的能力。

3.愿意遵守規則，知道規則給人們帶來的好處。

4.嘗試用樹葉進行印畫和拓印畫，體驗印畫的美感。

5.在感受歌曲特點的基礎上嘗試創編歌詞。

6.關心、愛護樹木，用力所能及的方式表達對樹媽媽的喜愛。

7.感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發展想象力。嘗試續編詩歌，發展創編能力及表達能力。

8.喜歡茶葉，探索茶葉的特點，并進行交流。初步了解中國悠久的茶文化。

月計劃

1.欣賞花兒的繽紛色彩，了解色彩對花兒的作用。

2.體驗冷色和暖色給人的感覺是不一樣的，了解冷暖色在生活中的運用。

3.尋找生活中常見的顏色，體驗顏色在生活中的運用。

4.喜歡探索保護色的奧秘，知道動物保護色的作用。

5.將顏色與音樂聯系，能用顏色表達對樂曲的理解。能按音樂的節奏做動作。

6.大膽嘗試用不同的工具和顏色作畫，體驗顏色帶來的樂趣。

7.對色彩表達心情感興趣，體驗個人對顏色的感覺不一樣。

8.愿意用語言表達對顏色的大膽聯想。

月計劃

1.對飲食文化感興趣，簡單了解一些中西方飲食文化。

2.初步感知事物都有自己的特點和優勢。體驗各種餐具不同的用處。

3.不挑食，知道挑食的害處。愿意均衡飲食，養成飲食的良好習慣。

4.對餐廳背景音樂感興趣，感受音樂對情緒的作用。辨別音樂作品的性質，能根據實際需要作出選擇。

5.自主制訂野餐計劃，學習采購。喜歡合作，培養合作能力。

6.喜歡做飲料，感知溶解現象。喜歡探究，學習做記錄。

月計劃

1.回憶快樂經歷，能把自己感到快樂的事情畫出來，喜歡與同伴分享快樂。

2．喜歡進行快樂調查，能較清楚地講述一件事情，感受他人快樂。

3.喜歡唱歡快歌曲，感受歡快的情感，能表現歌曲的情緒，提高表現力。

4.喜歡主動與別人分享，在游戲中感受交換玩具的快樂。

5．知道生氣有害身體，不喜歡生氣，能用正確的方法排解自己的不良情緒。

6．喜歡笑話，感受笑話的幽默與樂趣，學會講笑話，感受快樂的心情。

中班下學期工作月計劃

一、月目標

1.本月開展的主題活動是：“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事，引導孩子從自我出發，感受自己的成長，在感受長大的同時，知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關心和幫助，懂得自己長大了，應該更能干，更懂事，學會遵守中班的一些活動規則，能愉快地和大家一起游戲、學習。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜歡結交小伙伴，并知道關心別人。

2.繼續將常規引導實施于每個活動中，并鼓勵幼兒積極參加集體活動。

3.能根據中班幼兒年齡特點，安排好每日的中班課程內容，并按照計劃進行。

4.加強加大衛生消毒工作及傳染病的預防工作，及時填寫好衛生消毒記錄，做好交接班工作。

5.繼續用集體教育活動、安全演練等方式豐富幼兒的常識和安全經驗。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動的每一個環節中，要求幼兒在教師的視線范圍內活動，提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進餐時的安全。

二、月工作重點

日常工作

1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”，并開展系列活動：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人” 豐富本主題的內容。

2.注重清晨的開窗通風，以及清潔、消毒工作，并按時填寫消毒記錄、晨午檢記錄。

3.認真做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當日排查記錄；做好交接班工作及記錄，及時將活動內容上傳群空間。

4.認真制定每日計劃并嚴格執行，嚴格按計劃要求組織一日活動，注重動靜交替。

5.認真做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進行。

6.加強安全、常規訓練，教育幼兒遵守集體規則。

7.注重對每位幼兒生活自理能力的培養，對每位幼兒進行生活照顧。

環境創設

1.根據幼兒年齡特點，逐步創設中班幼兒環境

2.及時根據主題教育內容及安全教育及時更換與美化主題墻飾及環境。并逐步豐富幼兒區角內的材料。

安全工作

1.認真做好晨檢工作，對每位到園的幼兒檢查手，口，仔細查看有無紅疹，皰疹，發燒等異常現象，做到一看、二摸、三問、四查。帶班時，緊跟幼兒，觀察幼兒。戶外活動時，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕不安全因素。

2.活動前后及時清點幼兒人數，并做好交接班工作。

3.觀察幼兒精神面貌，活動反映，情緒變化，若有異常，及時處理。關注幼兒入廁、洗手安全。

家長工作

1.繼續利用班級飛信，班級博客，QQ群及家長接待日、電話聯系等方式，加強與家長的溝通與交流。取得家長對班級教育情況的關注、理解和支持。

個別教育

1.對于新來的兩位小朋友，教師引導孩子逐漸融入到集體中。

2.關注個別年齡較小的幼兒，給予鼓勵和引導。

主題名稱

“快樂生活”

第四篇：中班下學期教學月計劃

中班下學期教學月計劃

中班下學期教學月計劃

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“五一”中班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“五一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環境創設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節日環境。

幼兒園五月工作計劃(二)

面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等。

一、生活常規：

1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。

5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。

二、教育教學工作計劃：

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂

4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。

三、幼兒園家長工作計劃：

1、穩定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。

四、幼兒園安全工作計劃：

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。

中班下學期教學月計劃

一、月目標

1.本月開展的主題活動是：“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事，引導孩子從自我出發，感受自己的成長，在感受長大的同時，知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關心和幫助，懂得自己長大了，應該更能干，更懂事，學會遵守中班的一些活動規則，能愉快地和大家一起游戲、學習。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜歡結交小伙伴，并知道關心別人。

2.繼續將常規引導實施于每個活動中，并鼓勵幼兒積極參加集體活動。

3.能根據中班幼兒年齡特點，安排好每日的中班課程內容，并按照計劃進行。

4.加強加大衛生消毒工作及傳染病的預防工作，及時填寫好衛生消毒記錄，做好交接班工作。

5.繼續用集體教育活動、安全演練等方式豐富幼兒的常識和安全經驗。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動的每一個環節中，要求幼兒在教師的視線范圍內活動，提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進餐時的安全。

二、月工作重點

日常工作

1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”，并開展系列活動：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人” 豐富本主題的內容。

2.注重清晨的開窗通風，以及清潔、消毒工作，并按時填寫消毒記錄、晨午檢記錄。

3.認真做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當日排查記錄；做好交接班工作及記錄，及時將活動內容上傳群空間。

4.認真制定每日計劃并嚴格執行，嚴格按計劃要求組織一日活動，注重動靜交替。

5.認真做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進行。

6.加強安全、常規訓練，教育幼兒遵守集體規則。

7.注重對每位幼兒生活自理能力的培養，對每位幼兒進行生活照顧。

環境創設

1.根據幼兒年齡特點，逐步創設中班幼兒環境

2.及時根據主題教育內容及安全教育及時更換與美化主題墻飾及環境。并逐步豐富幼兒區角內的材料。

安全工作

1.認真做好晨檢工作，對每位到園的幼兒檢查手，口，仔細查看有無紅疹，皰疹，發燒等異常現象，做到一看、二摸、三問、四查。帶班時，緊跟幼兒，觀察幼兒。戶外活動時，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕不安全因素。

2.活動前后及時清點幼兒人數，并做好交接班工作。

3.觀察幼兒精神面貌，活動反映，情緒變化，若有異常，及時處理。關注幼兒入廁、洗手安全。

家長工作

1.繼續利用班級飛信，班級博客，QQ群及家長接待日、電話聯系等方式，加強與家長的溝通與交流。取得家長對班級教育情況的關注、理解和支持。

個別教育

1.對于新來的兩位小朋友，教師引導孩子逐漸融入到集體中。

2.關注個別年齡較小的幼兒，給予鼓勵和引導。

主題名稱

“快樂生活”

第五篇：中班下學期計劃

中班下學期計劃

2010-02-28 23:03:45, 幸福幼兒園 黃丹城, 1943, 0/1265, 原創 ,(1)

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。

一、班級情況

本學期我班在原有的33名幼兒的基礎上又增加了一名幼兒，目前，我班共有女孩子22人、男孩子12人，男女比例仍然不太協調。從能力上看，每一個幼兒都比初入園時有了很大進步，全部幼兒都已能較好的適應幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快，而新入園的那名幼兒也已上過中班，所以也應該很容易就融入我們的集體之中。

經過一個學期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學期結束之時可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點：熱情、活潑好動、善良、閱讀習慣較好、自理能力增強等等，同時，也存在幾方面的不足：飲食習慣較差、規則意識較差、攻擊性行為較多等等。對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們各方面能力都有所提高。

二、保教工作

1、保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

2、關注幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。

4、執行消毒制度，達到衛生標準。

三、教學工作

1、本學期分級閱讀共有8本讀本，每個月開展兩本讀本。

3月份開展故事〈〈為什么不能〉〉目標：

1、理解故事內容，學習小動物的問話。

2、感受創編活動的樂趣。

3、在理解故事的基礎上仿編故事。〈〈歡歡和鬧鬧〉〉目標：

1、學習故事中歡歡和鬧鬧的對話。

2、創編故事，體驗樂趣。

3、體會與同伴交往的快樂。

4月份開展故事〈〈一起去郊游〉〉目標：1、能仔細觀察畫面，比較、發現其異同。

2、學習用書面語言講述故事。

3、嘗試按照故事里的排比句式仿說。〈〈月亮的味道〉〉目標：大膽表演故事中的角色，用動作和語言表現角色的特點。

5月份開展故事〈〈綠魔法師〉〉目標：感受故事的趣味性，理解魔法變化與現實事物之間的關聯。〈〈床上有幾只腳〉〉目標：學習用完整的語言，有條理地講述自己制作的小圖書。

6月份開展故事〈〈亂糟糟的房間〉〉目標：學習整理修補圖書的一些方法。〈〈野兔飛比〉〉目標：能運用較連貫的語言大膽地表達自己的想法。

2、快樂數學

3月份開展〈〈游樂場〉〉目標：感知4個以內的物體按大小、長短、高矮、高底的排序；學習用找一端的方法對4個物體進行排序；能對4個物體進行比較，并找出最大值或最小值。學習將相關的物體對應匹配，初步獲得對應的經驗；能根據生活的經驗大膽表述匹配的意圖。4月份開展〈〈小鴨子迷路〉〉目標：能手口一致點數7以內的數，正確理解7以內的數物對應，理解6、7的形成。

5月開展〈〈蒙蒙熊的大汽車〉〉目標：能從多種圖形中分辨出長方形、正方形、三角形、圓形，觀察比較長方形、正方形外特性的共同點和不同點，并感知它們在生活中的應用。

6月開展〈〈娃娃家〉〉目標：學習二維分類，能發現規律組，總結出規律排列形式，并按規律排列。

3、禮儀教育

本學期學習幼兒園禮儀：進餐、分享玩具、分享食物。基本禮儀：儀態、儀容、遞接物品。公共場所禮儀、節日禮儀。

4、藝術活動

本學期繪畫教學將從分級閱讀進行延伸，初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學習講述自己對作品的感受，能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

樂于參加藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

音樂活動學習奧爾夫音樂，培養孩子主動參加多種形式的音樂活動，愿意大膽表現自己的情感和體驗。在理解音樂作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現活動，體驗創造性參與音樂活動的快樂。創意泥學習糕點類的作品。

四、環境布置工作

（1）組織幼兒參與班級的環境創設

（2）根據教學內容開設區域，每月圍繞教學主題更變環境內容。

（3）建立良好的師生關系、同伴關系，共同保持班級清潔。

五、安全工作

培養孩子們的一日常規，加強安全意識。

六、家長工作方面

（1）每周更換一周計劃表的內容，動員家長關心幼兒在園的情況，家長配合的提高課題研究的質量

（2）、用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調一致。（3）、進行幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動觀摩、召開家長會、邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。

（4）、根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經驗。（5）、共同加強孩子的安全意識。

日志評論

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