第一篇：美術概論第一次作業

第一次作業內容：第1講——第12講

美術是一個變換的概念，是一個有傳統，有結構的一個系統，因時，因地，因人而可能不同。

西方油畫對于邊框十分重視，認為如果沒有邊框的的油畫就像一個沒有穿軍裝的赤裸將軍，而中國畫也十分重視裝裱，表明中西方對于美術這門藝術的重視是一致的。中國畫在存在形式上具有其獨有的特色，很多著名的中國畫家不僅僅在畫畫上面有造詣，而且在書法上也有很深的研究。中國畫的創作過程隨著朝代的變化而不斷向前發展。不同的時期，不同的畫種，流行的范圍是不一樣的。

西方的雕塑存在著類似的時代差異性，而中國的古代皇帝陵墓在雕塑上的風格得到了很好的延續，并不像西方隨著戰爭的頻繁而轉變，而且，中國的雕塑在雕刻過程中非常強調現場感，給人以一種震撼的感覺。

剪紙不僅在美觀上給予人們視覺上的享受，而且在一些特殊的地區（如窯洞）就給了人們生活上很大的便利。

隨著行為藝術的觀念逐漸深入到中國人民中，一些地方的人們就會通過各種各樣的形式，來表達對當代社會現狀的一種理念，而且引起更多人的共鳴。

圖畫不僅可供欣賞，而且在教育方面也有一定的作用，教育人們以什么樣的規范，去做人、去做事。

油畫有時是對一個歷史事件的記錄，有些夸張，以某一個人或一組人為中心，有所強調，有所忽視。中國畫繪畫的背后，一定會有一些精神的需求。欣賞中國畫需要有一些聯想。

中國畫在作畫的時候，需要一點隨意感覺，需要表達胸中的遺氣，并不計較所畫的和真實的像不像。

美術作品的內容與形式，所見的為形式，表現出來的含義就是內容。需要去分析它才能得到作品的內容。

值大部分中國畫里，線條往往是可以單獨欣賞的對象，多數線條是描述性的。從線條的本身，可以判斷畫家技巧的高低。

中國畫和書法在毛筆的執筆上有很大的講究，運筆的時候，其實就是在運氣。色彩是一種自然存在，但不是一種屬性，色彩是對環境的一種人工干預，我們常常利用色彩改變一些現狀，光波多想成的色彩和顏料形成的色彩不一樣，

第二篇：《公共政策概論》第一次作業

（一）事例選擇：

浙江公車改革急剎車

３月４日，浙江《今日早報》發布了一條不起眼的小消息：“記者昨天獲悉，受人關注的我省公車改革將‘暫緩’。也就是說，已經在實施的試點將繼續實施，尚未開始實施的要‘暫停’實施。” 浙江早在２００１年就從杭州市西湖區三墩鎮開始試點實行公車改革。轟轟烈烈的車改怎么會在一夜之間突然叫停呢？

按職務還是按需求？車貼標準成爭議焦點

事實上，按職務還是按需求進行補貼成為“貨幣化”過程中的一個難題。在江干區的計劃制定中，劉峰他們一直想以需求為標準。“但在操作中發現很難量化。從目前看，行政職務級別是用車頻率可以參照的重要標準，所以最后還是按職務劃定。”劉峰道出了苦衷，“我們盡可能做到合理。比如從事副職的正處級干部，就只能享受副處級的那個標準，因為他的崗位決定了用車頻率”。

“在超標的基礎上談節約沒有意義”

“實施車貼后，杭州江干區四季青街道節約了６８．２％，丁橋節約了１８％，全區平均節約率在４３．５％左右，效果應該非常明顯。”劉峰很樂觀，“而老百姓對車貼意見大，因為發車貼他們看得到，但并不知道原來的公車隱形開支遠比車貼大得多。”

車改的直接初衷，就是為了提高行政效率。現在大家都只和改革前比，節約了多少。事實上，按照中央對鄉鎮一級公務用車是有嚴格規定的，改革前很多地方其實已經遠遠超標，這本來就嚴重違反規定，在超標的基礎上談節約沒有意義。”

“公務員享受的利益邊界在哪里？”

記者從有關部門了解到，春節前浙江省召開了一次黨風廉政會議，會上對公車改革目前存在的問題反映較多。那次會議結束后，省里有關部門作出未改地區暫緩公車改革的決定。

“改革標準不統一，有些地區超過社會承受能力，老百姓反應強烈，改革后到底提高了多少效率，是暫緩車改的主要原因。”汪國政一針見血。“車改”的初衷，就是讓公務員在一定范圍內享受到某些利益，而防止他們去侵犯更多的公共利益，其實就是高薪養廉的一種措施。“從這次突然叫停來看，給公務員享受的利益邊界在哪里，成為一個新問題。” 據悉，四月份，浙江省紀委將派出專門的調查組就“公車改革”下去進行調研。

“和諧社會的基礎在公平，無論公車怎樣改，都要朝公平的方向上走。”浙江省紀委黨風廉政建設室汪國政說。

相關鏈接

全國“車改”背景

１９９８年９月，國家體改委制定《中央黨政機關公務用車制度改革方案》后，各地的公車改革陸續展開。浙江、江蘇、湖南、重慶等省市都進行過試點，有的地方把公車拍賣，有的地方把公車組建出租車隊進行市場運營；而對公務員用車則實行貨幣化補貼，補貼標準各地不一，有的每年補貼２４００元到３０００元，有的每月補貼３００元到２０００元。

目前，上海、浙江、廣東、江蘇、湖北、江西、黑龍江、遼寧等１４個省（區、市）以及國家審計署、國家宗教局等４個中央國家機關進行了公車改革試點。

來源：齊魯晚報 日期：2005-3-29

（二）、個人發言提綱：

1、政策問題：關于公車改革試點的問題

2、政策目標：１９９８年９月，國家體改委制定《中央黨政機關公務用車制度改革方案》，主要目的為提高行政效率。

3、政策方案：浙江的車改模式，主要存在著“購車優惠＋每月補貼模式”和“購車補貼＋養車補貼模式”兩種。前一種是目前比較通行的，采用公車機關內公開拍賣的形式，領導干部有優先購買權，并給予拍賣價一定的優惠。另外，全體鎮干部發放交通補貼。第二種模式，有些銀行系統和一些開發區基本上沿用這種思路在進行改革。但購車補貼是僅限于少數領導。

4、政策評價標準：車改實施中，按職務還是按需求進行補貼成為“貨幣化”過程中的一個難題。在江干區的計劃制定中，想以需求為標準的操作很難量化。行政職務級別是用車頻率可以參照的重要標準，所以最后還是按職務劃定。

5、政策資源：全國各地有實行公務員用車使用貨幣化補貼方式，補貼標準各地不一，有的每年補貼２４００元到３０００元，有的每月補貼３００元到２０００元。公務員享受的利益邊境未確定，標準也不一定全部合理，超標的話也是貨幣資源的浪費。

6、政策效果：車改后，大家之和改革前比，按照中央對鄉鎮一級公務用車是有嚴格規定的，改革前很多地方其實已經遠遠超標；改革標準不統一，利益不同，看問題的角度也不同，有些地區超過社會承受能力，老百姓反應強烈，改革后到底提高了多少效率等眾多反應的問題，導致浙江地區車改暫緩。

7、政策信息：浙江省在春節前召開黨風廉政會議，會上反映了眾多車改存在的問題，使省里有關部門作出未改地區暫緩公車改革的決定。四月份，浙江省紀委將派出專門的調查組就“公車改革”下去進行調研，加強溝通、了解，目的使車改往公平的道路上行使。

（三）、小組討論總結：

公共政策分析的重要性：

公共政策分析可以減少政策的失誤，提高決策者的素質和嚴格決策程序，將決策中存在的問題加以消除 ,確保制定的政策是優化的，提高決策的效率。

1、政策目標：１９９８年９月，國家體改委制定《中央黨政機關公務用車制度改革方案》后，各地的公車改革陸續展開，這也是響應了民眾的呼聲。政策目標不能朝令夕改，要具有穩定性，又要伴隨著社會環境的變化而變化，具有應變能力。浙江省在車改中發現反映的問題，及時暫緩車改，也是為尋求更好、更公平的改革方案。

2、政策方案：為實現并提高行政效率，車改方案因因地制宜，選擇實施不同、最可行的方案，浙江的車改模式，主要存在著“購車優惠＋每月補貼模式”和“購車補貼＋養車補貼模式”。為實現車改目標，應采用多種手段或措施，好與壞、優與劣都是在對比中發現的，所以需要擬定一定數量的可行方案進行對比選擇。

3、政策評價標準：整個過程，無論從系統評估、投資評估、推測評估、方案評估、還是執行評價或總評價等，都是有待于建立合適的評價標準。政策制定是政治過程，離不開政治上的評價及其標準。政策評價，往往是綜合性評價，不同方面的標準，無法用較為統一的尺度來衡量。改革標準不統一，導致車改暫緩。

4、政策效果: 從經濟效益看，實行車改的地區的確效果很明顯；從社會效益來看，老百姓看到了車貼的實際發放，各有意見不同。車改還是需要加大前后對比的透明度與民眾知曉度。

第三篇：馬克思主義基本原理概論作業 第一次作業

[作業標題] 作業 1

一、單選題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，提交答案時，只需將答案寫在答題紙上，無需將選擇題的原題提交）

1、馬克思主義最重要的理論品質是()

A、吐故納新 B、科學嚴謹

C、博大精深 D、與時俱進

2、馬克思主義產生的直接思想來源是（）

A、德國古典哲學 B、英國古典政治經濟學

C、法英兩國空想社會主義

D、法國啟蒙思想

3、劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準是（）

A．是否承認世界的統一性

C．是否承認物質第一性意識第二性

A．實踐是主體純主觀的精神性活動

B．實踐是主觀創造客觀世界的活動

C．實踐是主體應付外部環境的活動

D．實踐是主體改造和探索客體的社會性物質活動

5、實踐是認識的來源表明（）

A.只有直接經驗來自實踐活動 B.只要參加實踐活動就能獲得正確認識

C.一切知識都直接來自實踐活動D.一切知識歸根到底都是從實踐中獲得的6、當代中國人民為之奮斗的共同理想是（）

A、建設中國特色社會主義B、實現共產主義

C、徹底消滅剝削D、國家自行消亡

7、商品價值的大小是由（）

A、商品的價值量決定的B、生產商品的勞動時間決定的C、商品生產者的個別勞動時間決定的D、生產商品的社會必要勞動時間決定的8、壟斷資本主義國家的金融寡頭在經濟上的統治主要借助于（）

A、“代理制”B、“個人聯合”

C、“參與制”D、“企業聯合”

B．是否承認聯系的普遍性 D．是否承認思維和存在具有同一性

4、下列選項中，正確表述了實踐含義的是（）

二、辨析題：

1、具體勞動與抽象勞動是兩種不同的勞動。

2、剩余價值是由資本家的全部預付資本創造的。

3、辯證法與形而上學是哲學上的兩大基本派別。

三、簡答題：

1、感性認識和理性認識的辯證關系

2、為什么生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾是社會的基本矛盾？

3、怎樣理解實踐對認識的決定作用。

4、簡述述經濟文化落后的國家社會主義建設的艱巨性和長期性。

四、論述題：

1、試用社會存在與社會意識的辯證關系原理說明當前我國開展中國特色社會主義先進文化建設的必要性和重要性（結合現實展開說明）

要求：

選擇題只需要將答案單獨寫在答題紙上，不需要把答案填寫在每一題的括號中；辨析題對該命題先作出判斷（正確或者是錯誤），然后說明理由；簡答題只要將答案要點寫出即可，不必按照論述題的要求作答。選擇題作答模式示范如下：

一、單選題：

1、D2、C

3、C4、C5、D6、B7、A8、C

二、辨析題：

1答：觀點錯誤。具體勞動與抽象勞動指生產商品的勞動所具有的二重屬性，前者是人類特殊的、具體的勞動，它創造使用價值。后者是一般的抽象的人類勞動，它形成商品的價值。這是同一勞動的兩個方面，即勞動的二重性，是商品二重性的根源。

具體勞動，任何一種商品都是滿足人們需要的一種特殊的使用價值。要生產某一種商品，人們就要進行一種特定種類的生產活動。例如,人們為了生產衣服,就需要進行剪裁、縫制這種特定種類的生產活動，這種裁縫或成衣工人所從事的特殊的生產活動是由它的目的、操作方式、對象、手段和結果所決定的。人們在制作衣服這種具體形式上進行的勞動就是具體勞動，它是生產出某種特殊的使用價值的有用勞動。

2答：觀點錯誤。剩余價值是工人勞動創造的。預付資本僅僅是給工人在用勞動創造價值的過程中，所消耗的成本，它本身不創造價值。因為價值是無差別的人類勞動的結晶，因此只有勞動才能創造出價值。

3答：觀點錯誤。辯證法和形而上學論都是屬于唯物主義的，唯物主義分三個時期，一是古代樸素唯物主義，然后是形而上學唯物主義，然后是馬克思的辯證唯物主義，和歷史唯物主義。

三、簡答題

1答：(1)感性認識和理性認識互相依存。理性認識依賴于感性認識，這是認識論的唯物論，感性認識有待于發展到理性認識，這是認識論的辯證法。

(2)感性認識和理性認識互相滲透。

2答：在人類社會發展過程中，生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾是社會基本矛盾。這兩對矛盾的存在和發展，決定著其他社會矛盾的存在和發展。其中，生產力和生產關系的矛盾是更為根本的矛盾，它決定并制約著經濟基礎和上層建筑矛盾的產生和發展。因為社會發展的決定力量是物質資料的生產方式，而生產方式的形成與發展，正是生產力和生產關系之間相互作用的結果，特別是生產力是社會發展的最終決定力量。反過來，經濟基礎和上層建筑的矛盾也影響和制約著生產力和生產關系的矛盾。生產力和生產關系矛盾的最終解決，還有賴于經濟基礎和上層建筑的矛盾的解決。

生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾的交互作用,構成了社會的基本矛盾運動,是推動人類社會由低級向高級發展的根本動力。

3答：人區別于動物的本質是具有思考的能力和勞動的能力。

這兩種能力的結合表現出的就是人類的實踐活動，在實踐的過程中人類才能學習知識、總結經驗，而知識和經驗是認識的基本內容，實踐是認識源泉。

4答：艱巨性，必須由人民當家作主，為人民服務。長期性，團結一心，建設屬于我們的國家，以指導思想、鄧小平理論、馬克思主義、三個代表持續發展戰略為核心，建設社會主義奔小康的道路，持之以恒。

四、論述題：

答: “物質決定意識,意識對物質具有能動的反作用”,把這種關系運用來觀察社會歷史領域里的問題,就表現為社會存在與社會意識的關系問題。歷史唯物主義認為: 一方面社會存在決定社會意識；另一方面社會意識對社會存在有能動的反作用。這體現在：①社會意識也具有相對的獨立性，對社會存在具有反作用；②符合歷史發展趨勢的先進的社會意識對社會存在的發展起積極的促進作用；違反社會歷史發展趨勢的落后的、錯誤的社會意識對社會存在的發展起消極的阻礙

作用；③社會存在是第一性的、決定性的力量，而新的、進步的社會意識對社會存在具有巨大的反作用。由于社會意識的發展同社會存在，社會經濟發展水平的不完全同步性。因此，我國在建設社會主義物質文明的同時，就可以建設高于發達資本主義國家的中國特色社會主義文化。由于社會意識的發展具有自身歷史的繼承性和獨特的發展規律，因此，努力繼承祖國的一切優秀精神文化遺產，遵循社會意識發展的特殊規律，就會有力地促進我國發展社會主義先進文化。由于社會意識對社會存在具有能動反作用，因此，大力發展社會主義先進文化，就會對社會主義物質文明建設起到積極的推動作用，并保證它的正確發展方向。

第四篇：法學概論第一次作業答案

單選題：（共23道試題，每題2分）

1．“法律”一詞在使用上有廣義和狹義之分，下面屬于狹義上使用的是（）B． 全國人大制定的規范性文件

2． 在法的分類中，一般法和特別法分類依據的標準是（D． 法的適用范圍不同

3． 在法的分類中，國內法和國際法分類依據的標準是（）B． 法的創制主體不同

4．在法的分類中，實體法和程序法分類依據的標準是（）正確答案是A B． 法的創制主體不同

5．人類社會最早產生法律的歷史時期是（）B． 奴隸社會

6．國家司法機關依據法定職權和程序具體運用法律處理專門案件的活動，稱為（C． 司法

7． 法律關系的客體不包括（）

A． 人

8． 我國解決民族問題的基本政策，是實行（）B． 民族區域自治制度

9．在我國1982年憲法中，未規定限制連續任職的是（）。D． 中央軍委主

10． 依據憲法規定，國務院總理由（）

C． 中華人民共和國主席提名，全國人民代表大會決定 11．我國人民檢察院上下級之間的關系是（）。A． 領導關系

12．下列哪一級人民代表大會代表由選民直接選舉（）D． 正定縣

13．在我國有權制定行政法規的國家機關是（）B． 國務院

14．以下那部憲法指導思想存在著嚴重錯誤（）B． 1975年憲法

15．我國的國家結構形式屬于()A． 單一制 我國現行憲法規定，在法律規定范圍內的私營經濟是（）D． 社會主義市場經濟的重要組成部分

17．憲法規定，被選為中華人民共和國主席、副主席必須年滿（）B． 四十五周歲

18．在我國的國家機構中，對外代表國家的是（）。C． 國家主席

19．我國的政權組織形式是（）B． 人民代表大會制

20．我國公民享有選舉權必須年滿（）。C． 18周歲

21．我國第一部社會主義類型的憲法是（）A． 1954年憲法）

22．把憲法分為成文憲法與不成文憲法依據是（）

C． 有無法典形式不同

23．把憲法分為剛性憲法與柔性憲法的依據是（）A． 修改的程序不同

1.18世紀末，19世紀中葉，德國哲理法學派宣傳的主要是（）A． 人權 B． 自由 C．平等2.法的效力的內容包括（）

D． 憲政

E． 法治

A． A 法的對象效力 B． 法的時間效力 3.英國的分析法學派的主要代表人物有（）

D． 法的空間效力。

B． 邊沁 C． 奧斯丁

4.法的要素是構成法的基本要素，教材贊同的三要素說是（）A． 法律概念 C． 法律規則 E． 法律原則 5.下列屬于法律責任承擔的種類有（）

A． 法律制裁 B． 補償 C． 一般強制 6.下列屬于正式解釋的是（）

C． 司法解釋 D． 行政解釋 E． 立法解釋 7．我國建設社會主義法治國家的原則和要求是（）

A． 憲法和法律至上原則 B． 法律面前人人平等原則則 D． 司法獨立原則 E． 人權保障原則 8．我國實行間接選舉的有()。

C． 省人大代表 D． 全國人大代表 9．我國特別行政區不具有的權力是（）

C． 依法行政原

E． 地級市的人民代表

C． 外交權 D． 國防權

10.憲法規定每屆任期5年，但是任期不得超過兩屆的是（）

A． 國家主席 B 全國人大常委會委員長理

11.下列屬于我國公民的政治權利的是（）

C 國務院總

E． 最高法院院

A． 選舉權 B． 言論自由權 C． 集會結社權 12．關于全國人大，下列說法正確的是（）。

A． 每屆任期五年 B． 是最高國家權力機關 13．關于行政區劃，下列由國務院批準的是（）

C． 向全國人民負責

B省、自治區、直轄市的行政區域界限的變更 D． 縣、市行政區域的設置和變更 14．憲法的基本原則包括（）

A． 人民主權原則 B． 分權原則 C． 人權原則 D． 法治原則 15．按照憲法，我國的民族自治地方是（）A． 自治區 B． 自治州 C． 自治縣16．我國公民的社會經濟權利包括（）

D． 自治旗

B． 公民的勞動權 C． 勞動者的休息權 E． 退休人員生活保障權 17．下列人員中，連續任職不得超過兩屆的有()。

A國家主席 B國務院總理C全國人大委員長 D最高人民法院院長 1．英美法系是判例法，就其法律淵源來說屬于成文法。（）。錯誤

2．把法律分為公法和私法的是大陸法系的特點（）。正確

3．訴訟程序采用糾問式的是大陸法系（）。

正確

4．訴訟程序采用對抗式的是英美法系（）。正確

5．規定直接來自人們在生產和生活中形成的要求的是實體法。（）。正確

6．規定和保證權利義務得以實現或職責職權得以履行的法是實體法()。

錯誤

7．通過一定的方式使法律規范在社會生活中得到貫徹和實現的活動稱為法的制定（）。錯誤

8．執法的原則有：合法性原則、合理性原則和高效率原則（正確

9．在我國制憲史上，1975年憲法是很大的倒退。（）正確

10．在我國，國務院是國家最高行政機關，是中央人民政府。（正確）。）

第五篇：管理學概論第一次作業1

管理學原理練習一（截止時間前網絡直接粘貼提交，不用附件形式）

一、談談如何正確理解管理既是一門科學又是一門藝術。在實際工作中如何運用這一基本原理? 強調管理是科學是因為管理有著一套行之有效的、嚴格的科學管理程序，它是用 象的、邏輯推理的方法去研究管理，把管理看成是規律性起作用的領域；

把管理看成一門藝術是用具體的、形象思維的方法去研究管理，把管理看成是發揮積極性、創造性的領域；

管理是科學，強調的是其原則性，強調管理學是向管理者提供在管理活動中須遵循的概念、理論、原則、方法；

管理是藝術，研究的是其靈活性，強調對概念、理論、原則和方法在實踐中的靈活運用。管理中從來沒有一套通用的模式，因為每個企業都處于不同的環境之中，無法 用一個固定的模式去解決所有企業的問題。

管理既是科學又是藝術，它是一門藝術性非常強的學科，一個管理者應當像個藝術家，把自己的心血同自己的事業融合在一起。

二、聯系實際說明為什么學習、研究管理學。

學習和研究管理學的重要性

（1）管理的重要性決定了學習、研究管理學的必要性。管理是有效地組織共同勞動所必需的。隨著生產力和科學技術的發展，人們逐漸認識到管理的重要性。從歷史上看，經過了兩次轉折，管理學才逐步形成并發展起來。第一次轉折是泰羅科學管理理論的出現，意在加強生產現場管理，使人們開始認識到管理在生產活動中所發揮的作用。第二次轉折是第二次世界大戰后，人們看到，不依照管理規律辦事，就無法使企業興旺發達，因此要重視管理人員的培養，這促進了管理學的發展。管理也日益表現出它在社會中的地位與作用。管理是促進現代社會文明發展的三大支柱之一，它與科學和技術三足鼎立。管理是促成社會經濟發展的最基本的、關鍵的因素。發展中國家經濟落后，關鍵是由于管理落后。先進的科學技術與先進的管理是推動現代社會發展的“兩個輪子”，二者缺一不可。管理在現代社會中占有重要地位。經濟的發展固然需要豐富的資源與先進的技術，但更重要的還是組織經濟的能力，即管理能力。從這個意義上說，管理本身就是一種經濟資源，作為“第三生產力”在社會中發揮作用。先進的技術，要有先進的管理與之相適應，否則，落后的管理就不能使先進的技術得到充分發揮。管理在現代社會的發展中起著極為重要的作用。

（2）學習、研究管理學是培養管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標準是管理者的管理成果。通過實踐可驗證管理是否有效，因此，實踐是培養管理者的重要一環。而學習、研究管理學也是培養管理者的一個重要環節。只有掌握扎實的管理理論與方法，才能很好地指導實踐，并可縮短或加速管理者的成長過程。目前我國的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，學習、研究管理學，培養高質量的管理者成為當務之急。

（3）學習、研究管理學是未來的需要。隨著社會的發展，專業化分工會更加精細，社會化大生產會日益復雜，而日新月異的社會將需要更加科學的管理。因此，管理在未來的社會中將處于更加重要的地位。

三、案例題

在實際工作中，經常存在各種決策失誤。究其原因，可以發現很多決策者不遵循決策的原則和程序。如有的決策者慣于憑主觀想象和“拍腦瓜”決策；有的決策者過分追求完美的決策方案而遲遲不能決定，延誤決策良機；甚至在過去基本建設項目中還存在邊審批、邊設計、邊施工的“三邊工程”。

針對以上現象，試用決策理論分析如何提高決策質量。

(1)決策定義：為達到一定的目標，從幾個可行方案中選擇一個合理方案的分析判斷過程。(2)一個良好的決策應具備五個特征。①決策要求有明確而具體的決策日標 ②決策要求以了解和掌握信息為基礎 ③決策要求有兩個以上的備選方案

④手策要求對控制的方案進行綜合分析和評估 ⑤決策追求的是最可能的優化效應

(3)在制訂決定時一般應遵循以下程序。①確定決策目標，擬定備選方案 ②評價備選方案 ③選擇方案

(4)用以上理論進行綜合分析和論述。