第一篇：心手相牽,親情至堅(義演新聞稿)

心手相牽，親情至堅

——關愛農民工子女愛心義演圓滿落幕

時間：2010-12-05作者：撰稿/ 李可深 攝影/黃彤潔來源：學生工作處（團委）

12月4日晚，由珠海市高新區團工委，共青團北京師范大學珠海分校委員會，共青團北京理工大學珠海學院委員會主辦，主題為“心手相牽，親情至堅”關愛農民工子女愛心義演在金鼎工業園景峰廣場隆重舉行。我校青年志愿者協會參加了本次晚會的籌備和演出。

伴隨著我國改革開放的深入發展和工業化、城鎮化進程的加快，農民工問題已經成為重大的經濟和社會問題?！肮睬鄨F關愛農民工子女志愿服務行動”是共青團中央、中國青年志愿者協會在全國范圍實施的一項重要活動。

本次晚會是我校團委為響應團中央號召聯合珠海高新區團工委、北京師范大學團委共同舉辦的一次關愛農民工子女的活動。晚會以一段激情熱辣的拉丁舞開場，浪漫而又富有活力的舞姿在晚會還沒正式開始就已經深深吸引觀眾。接著北京師范大學精心準備的大合唱，小品及樂器演奏依次盛裝上演。小品《我是中國娃》以一個農民工子女的角度剖析了他們的生活，說出了農民工子女的心聲。我校志愿者用手語表演《牽手》詮釋本次晚會主題：心手相牽，親情至堅。志愿者們優雅嫻熟的表演贏得全場掌聲。其中也穿插了游戲互動環節，很多農民工朋友積極上臺參與，讓整個晚會高潮迭起。站在臺上的農民工說到，這個晚會讓他感受到了社會對他們農民工的關注和溫暖，讓他們活得更有尊嚴。

親情相伴，感受城市，讓愛傳出去。讓每一位農民工子女也像城市的孩子一樣，感受到家的溫暖，讓整個社會都充滿了關愛農民工子女，情系農民工子女的陽光。

注意格式：標題：小二

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第二篇：心相連手相牽新聞稿

平凡人服務社積極參與救助少年楊博校外募捐活動

12月4日，我平凡人服務社在大商生活廣場，為白血病患者少年楊博進行了校外募捐活動。

楊博同學是河南理工大學計算機科學與技術學院網絡08級3班楊倩同學胞弟，今年8月不幸被查出身患白血病。因楊倩家境貧困，無力支付昂貴的醫藥費，我社攜手愛心捐助協會對其及時伸出了援助之手。

為積極響應學校號召，救助少年楊博，我社進行了此次校外募捐活動?；顒又?，我社成員通過發傳單及詳細解說的形式，引起廣大人士的注意，喚起了人們的愛心意識，使人們紛紛伸出援助之手。明確的分工，使得宣傳和募捐先后有序的進行，大大提高了工作效率，充分彰顯了我社積極、認真的精神風貌。募捐現場，氣氛異常熱烈，處處洋溢著愛的氣息，充分印證了“大愛無疆”這句真理。

伴隨著人們的積極響應，此次活動也接近了尾聲。這次活動為人們提供了一個奉獻愛心的平臺，對我社成員起到了很好的鍛煉作用，同時也提高了我社成員的愛心意識和奉獻精神。

（平凡人服務社石貝貝）

第三篇：心手相牽 快樂成長

心手相牽 快樂成長

2012-04-06 21:59:40|分類： 班隊會課|字號大中小 訂閱

日前，城西小學開展了以“心手相牽快樂成長”為主題的隊會活動。隊會旨在喚起隊員們的愛心、同情心，使隊員們明白，在當今現實社會中，外出打工者的子女更需要我們特別的關注和關愛，鼓勵隊員們都加入到幫助留守兒童的行動當中。

隊會上，輔導員介紹了班級留守兒童情況，留守兒童朗讀了寫給父母的一封信，朗誦了詩歌《期盼》，還觀看外出打工者艱辛的短片。接著主持人采訪部分留守兒童，讓隊員們了解留守兒童的現狀，然后發出《倡議書》，號召全體師生積極行動起來，捧出一顆愛心，小手拉小手，大手拉小手，參與到幫助留守兒童的行動當中。于是隊員們當場與留守兒童結對子，并贈送了小禮物。

最后，全體隊員們表示，要從身邊的小事做起，用愛心去關愛留守兒童，與留守兒童結對子、做朋友，共同擁有快樂與幸福的童年。

第四篇：心手相牽 快樂成長

留守兒童方面的詩歌

心手相牽 快樂成長

鄉村里有著這樣一群孩子，他們是留守在村里的炊煙。

當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌，我們的父母卻遠離家園在外地辛勞。

當別的孩子享受著父母親手做的香噴噴的飯菜時，我們卻只能獨自煮好方便面 填飽皮囊。

我們每天在家期盼父母的歸來,就一個人捧著照片親吻父母慈愛的笑。

我們這些留在家鄉的孩子呵！

都有一個共同的名字

――留守兒童。

我們雖然來自不同的家庭，都走在了一條坎坷曲折的道路上，但我們都有一個共同的祈禱。

是啊，我們是快樂的一家人。

是啊，我們是快樂的一家人。

我們的成長和同齡人一樣快樂健康。

我們知道，父母外出打工是為了讓我們生活得更好。

爸爸、媽媽你們雖然不在我們身邊，可是我們有鎮政府的領導和學校老師的悉心照料。

他們隨時都給予了我們幸福快樂的歡笑。

當我們過生日的時候，他們都會給我們準備一個甜美的生日大蛋糕，每年的“

六、一”兒童節，他們也會和我們一起歡歌舞蹈。

親愛的爸爸、媽媽呀，在這些特別的日子里，什么是親情；

什么是快樂；

什么又是幸福；

現在，我們全都知道了！

親愛的爸爸媽媽，你們放心吧！

我們一定會牢記你們的教導，將思念化作我們進步的動力。

有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩。

你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強。

各級領導、老師、親人、同學對我們都獻出愛心和友誼。

我們留守兒童的心里天天都縈繞著幸福的暖流！

感謝政府，感謝學校，感謝親人，感謝無微不至關心我們的愛心爸爸和愛心媽媽。

是你們牽著陽光，讓我們感到了溫暖

是你們牽著大地，讓我們感到了踏實

是你們牽著生命，讓我們感到了關愛

是你們牽著心靈，讓我們感到了和諧

手牽手，我們不再寂寞

手拉手，我們不再無助

在未來的日子里

我們將會用一顆感恩的心回報政府，回報學校，回報親人、回報無微不至關心我們的愛心爸爸和愛心媽媽。

我們留守兒童是好樣的，我們會積極主動地學習，學會交往，學會生活。

我們留守不流淚，留守更自強。我們留守不流淚，留守更自強。

親愛的爸爸

親愛的媽媽

我們都是你們的驕傲！

在愛的藍天下

我們一定會攜起手來，共同創造出更加璀璨輝煌的明天。

我們一定會攜起手來，共同創造出更加璀璨輝煌的明天！

第五篇：心手相牽快樂成長

心手相牽快樂成長

—— 八(2)班“關愛留守兒童”主題班會

活動背景：

隨著農村剩余勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我班的留守兒童，關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。

活動目標：

1、通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

活動班級：八(2)班全體留守兒童

師、生合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

師：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。

男：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著

照片里父母慈愛的笑容。

女：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人

躲在被窩里哭。

男：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字――

合：留守兒童。

男：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都

是兄弟姐妹。

合：是啊，我們是—— 快樂的一家人。

八(2)班 “心手相牽 快樂成長”――關愛留守兒童主題班會現在開始！

師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

男：看了這一段情景，是多么令人心酸?。≡谖覀冞@個大家庭里，父

母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。

女：據統計我們班一共有13位同學留守在家中，讓我們用熱烈的掌

聲對他們表示歡迎！

活動一：遠離父母的留守娃

男：這13位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學的心聲吧！有請劉妮娜同學，大家歡迎！

（一）大屏幕展示《一名留守同學的日記》。

（二）訴說煩惱。

師：這位留守同學因為父母外出打工，所以有這么多的煩惱，那

么我想問問其他的留守同學，你們有什么煩惱的事呢？請舉手發言?。羰貙W生發言）

活動二：思念父母的留守娃

（一）一位留守同學念寫給遠方父母的信。

女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子

真難過。下面我想問問留守同學，當你們很想父母時，你們會怎么做？（點名發言）

好，現在我們就請出一位同學把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧！有請郝廉杰同學，大家歡迎！

（二）播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請聽歌曲 《爸爸媽媽回來吧》

（三）家長真情告白

女：一封封感人的信和這一首動情的歌道出了一個個留守同學思

念的心聲，遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一同來聽聽遠在異鄉的父母的心聲吧！有請葛慧朗讀《家長給留守孩子的一封信》。

（師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創造更好的條件，你們只有努力學習，自強自立，才能

對得起你們的父母親！