第一篇：“關愛農民工子女志愿服務”活動啟動儀式方案

“關愛農民工子女志愿服務”活動

啟動儀式方案

一、活動背景

關注農民工，關愛農民工，為其提供切實有效的幫助和指導，是貫徹以人為本原則，構建和諧社會的重要措施。農民工群體為我國的經濟社會發展做出了不可替代的重要貢獻。同時，他們在融入城市的過程中也遇到了不少困難和問題，農民工子女在成長過程中更需要全社會的關心、愛護和幫助。黨和政府高度關注農民工及農民工子女的成長問題。共青團開展關愛農民工子女志愿服務行動，是團組織履行基本職能、體現社會責任、促進社會和諧的重要載體。2010年5月4日，“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”在全國各地全面啟動。各級團組織按照團中央的部署，統一行動，動員廣大團員青年、青年志愿者與農民工子女建立長期結對幫扶關系，深入開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內容的志愿服務活動。

二、活動目的、意義

伴隨著改革開放的深入發展和工業化、城鎮化進程的加快，農民工子女作為一個日益增長的群體，已經成為重大的社會問題。學業失教、生活失助、心理失衡、安全失保、感情缺失等問題仍然不同程度地存在。深入開展“關愛農民工子女志愿服務行動”是共青團組織圍繞中心、服務大局，為黨分憂、為農民工解難的一項重要工作，是共青團組織履行基本職能、體現社會責任、促進社會和諧的重要舉措，對于弘揚志愿服務精神，引領社會風尚，在全社會營造尊重、關心、愛護農民工及其子女的良好氛圍，具有重要的意義。

三、活動主題

“心手相牽、快樂成長”

四、活動目標

希望通過我們力所能及的幫助對農民工子女在學習、生活、心理等方面給予及時的關心和支持。不斷擴大活動的社會影響力，能吸引更多的人積極參與到關

愛農民工子女的行動中來。希望廣大農民工朋友的子女們能珍惜時光，刻苦學習，發奮圖強，在浩瀚的知識海洋中汲取營養，在溫暖的社會大家庭中成長成才，將來為建設海西作出積極貢獻！

五、活動時間

啟動儀式 — 2010年5月28日

結對服務 — 2010年6月1日-2011年6月1日

六、活動地點

莆田市**小學

七、活動流程

1.主持人入場，并邀請嘉賓入場。

2.主持人介紹本次“六一關愛農民子女志愿服務”，以及今天活動流程。

3.邀請**致辭。

4.邀請**致辭。

5.邀請**致辭。

6.邀請**志愿者代表發言。

7.**小學的校長宣布啟動儀式開始。

8.青年志愿者與農民工子女結隊，志愿者贈送農民工子女學習文具用品。

9.宣布啟動儀式結束，志愿服務開始。

八、活動開展

1.啟動儀式準備（5月21日-27日）

（1）21日 聯系**小學，詢問農民工子女情況。

（2）25日 把活動方案送到**小學，討論啟動儀式和長期的結對志愿服務方案。并確定需要幫扶的農民工子女人數。

（3）25日-27日 根據小學提出的建議以及農民工子女的實際情況，在我院公開招募一批有品學兼優且有家教特長的志愿者。并邀請志愿者參加28日的啟動儀式。

（4）26日 邀請**校長、教務處主任、班主任等老師參加啟動儀式。

邀請小學部分農民工子女家長一起參加我們的啟動儀式，并給他們交代我們“關愛農民工子女志愿服務”的具體內容。

**小學要準備好結對時贈送給學生的文具等學習用品，同時提供啟動儀式的活動場所，音響等設備。（農民工子女及家長由小學教務處及班主任邀請）

（5）27日 參加結對儀式的志愿者準備各自的材料（包括與各自服務的農民工子女結對的資料、志愿者證明等）。

27日晚，召開志愿者會議，把召集的志愿者按小組分配好，交代好啟動儀式和志愿服務中各自的任務。

聯系青年志愿者中心志愿者以及校報和通訊社記者參加我們啟動儀式，聯系**晚報和**日報以及莆田電視臺記者前來報到。

2.啟動儀式開展（5月28日）

（1）14:00 志愿者在宿舍樓下集合，清點志愿者人數、統一乘公交車到**小學。

（2）14:30 志愿者到達小學，由小學批準入校后進入啟動儀式舉辦地點。

（3）14:30-15:15 志愿者與小學工作人員布置會場，準備活動所需材料和設備。

（4）15:15-15:25 參加活動的老師、學生、家長、志愿者入場。

（5）15:30-16:10 “關愛農民工子女志愿服務”啟動儀式正式開始。（具體方案參照前面第七點的“活動流程”）

（6）16:10-16:20 志愿者組織參與人員有序退場，啟動儀式結束，部分志愿者留在會場清理現場。

3.志愿服務安排（5月28日）

（1）16:30 啟動儀式結束后，由小學各班班主任將學生和參加長期結對的小組志愿者帶回教室做簡短的志愿者自我介紹。并讓小學生了解自己以后的志愿服務工作有哪些。

（2）16:40 志愿者了解學生的需要，包括學習、生活、心理等方面的了解。并和小學生溝通交流，回答學生提出的問題。

（3）17:00 與農民工子女面對面交流結束，散會之后，和班主任討論接下來有針對性的志愿服務。重點了解一些家境困難、學習成績有待提高、心理問題

突出的學生，重點幫助他們。

（4）17：30 討論結束，志愿者集合，清點人數，統一帶回學校。

4.志愿服務開展

（1）“關愛農民工子女志愿服務”預期開展時間為一年（2010年6月1日-2011年6月1日，如果服務效果好，能得到學校和家長好評，能讓農民工子女滿意，能提高農民工子女的學習成績，能讓他們體會到成長的快樂，我們將繼續行動下去，繼續結對幫助他們。

（2）按照**小學的建議和農民工子女的實際情況，參加結對的志愿者分成14組，每一組分配3-4名志愿者（可以按小學主修課程：語文、數學、英語安排）到每個班級去與農民工子女結對。利用每周二下午（定期）以及其他課余時間（和小學商量后安排）到小學去幫助學生解答問題，并根據班主任的要求開展各類活動。

（3）按照團中央的指導以及福建省委的要求，開展的服務活動要結合各地實際，重點組織基層青年志愿者協會、服務隊、小組等與農民工子女建立結對關系，進一步擴大結對規模，深化結對內容，規范結對要求；圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項重點內容，采取寓教于樂、生動活潑的形式，幫助農民工子女快樂成長。

九、安全預案

1.參加活動人員注意安全，要有團隊意識，不可擅自單獨行動，聽從統一安排調動，如果沒有請示擅自離隊的將不得繼續參加本次活動。

2.特別注意所有出席人員的安全問題，尤其是我們邀請的小學生。學校在活動當天必須加強安保力度，志愿者也要時刻注意，保護好小學生。

3.志愿者在進出小學校園時需出示**學院青年志愿者證，學生證等有效證件，防止校外閑雜人員進入小學。

4.志愿者要佩戴好校徽，志愿者帽和“文明天使”綬帶，時刻銘記自己的志愿者形象。

5.志愿者服務隊負責人應妥善處理服務隊內的分歧，遇意外事件及時采措施，保證服務隊的團結和服務活動的順利進行

6.保障現場秩序，做好入場退場秩序，按照活動開展的流程辦事。

7.對待農民工家長們要注意禮貌，對待農民工子女要注意用語。

8.志愿者未經學校老師、活動負責人允許，不得將學生擅自帶出校園。任何有關學生的問題都應當及時與班主任老師取得聯系，妥善解決，不可一意孤行。

9.注意天氣變化，做好應急措施。

十、經費預算

1.橫幅數量：1條金額50元

2.文具盒數量：14份金額140元

3.文具數量：14份金額70 元

4.筆記本數量：28本金額84 元

合計：344元

十一、活動負責人及參與者

舉辦單位：**學院管理學院青年志愿者協會

莆田市**小學

負 責 人：****

****

參與人員：**街道辦事處，**學院管理學院青年志愿者，**小學老師、學生、學生家長

**學院管理學院青年志愿者協會

2010年5月23日

第二篇：關愛農民工子女志愿服務活動方案

關愛農民工子女志愿服務活動方案

一、關愛主題：送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣

二、活動目的

為響應市團委關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此舉辦以“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動時間

2012年6月1日至2012年6月5日。

四、活動地點

新水橋小學

五、負責部門

少大隊部

六、活動預期效果

首先，對農民工家庭而言，此次實踐為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農民工子女的關注.其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的能力，增強對農民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

八、活動主要內容

（一）贈送仙人球活動

1、活動時間：6月1日

2、活動地點：新水橋小學

3、活動參與者

志愿者代表

新水橋小學：校長、少先隊輔導員、各班班主任、農民工子女代表

4、活動準備工作

a、采購仙人球

5、活動流程

a、志愿者代表向農民工子女代表贈仙人球 d、志愿者代表向農民工女講述仙人球的故事

6、意義：仙人球的花語是代表堅強、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學習。

（二）讓農民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：6月1日

2、活動地點：新水橋小學

3、活動參與者：

志愿者代表

新水橋小學：各班班主任、農民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內心，為接下來的家訪做準備。

（三）家訪活動

1、活動時間：6月4日—6月5日

2、活動地點：農民工子女家里

3、活動參與者

青年志愿者代表

農民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。

（四）后期走訪

這次關愛農民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據實際情況開展多一點適合農民工子女的活動。

游戲活動方案

一、首先，志愿者們先把孩子們分成10組，每一組隊員大概在20-25人之間，兩個志愿者負責同一組。

1、單雙向溝通訓練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

2、優點集中營：

“優點集中營”，目的是讓每個農民工子弟克服自卑，意識到自己的獨特和優點。

志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現在我發一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優點寫下好嗎？”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。

3、孤島求生

預先準備好報紙，每一組分發一張報紙，聽從主持人安排，先把報紙放在地面上，但主持人說開始，志愿者就安排孩子們逐一站在報紙上面，站得越多人，而且持續時間越長，就獲勝。

4、無敵風火輪

20-25人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

5、解手鏈

所有的孩子手牽手結成了一張網。孩子們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。志愿者要指導孩子們如何在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。

6、十人九足

以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

7、鏈接加速

參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準;(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

二、活動所需用品：

1、制作橫幅1條

2、彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。

3、飲用水志愿每人一瓶。

“大手牽小手，關愛農民工子女“活動方案

一、活動主題

“大手牽小手，關愛農民工子女”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城市，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，我校把“大手牽小手，關愛農民工子女”作為德育實踐月特色活動的主題，制定了一系列關愛行動計劃。通過這一系列活動，讓所有的農民工子弟都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的

為了弘揚愛心文化，關注社會弱勢群體，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，輔導他們的課程學習，帶領他們開展豐富多彩的文體及社會實踐活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強大學生的社會責任感。為此我校組織此次以“大手牽小手，關愛農民工子女”為主題的特色活動。

四、活動時間

2013年3月10日——3月31日

五、活動地點

興慶區回民二小

六、負責部門

黨支部、少大隊部

七、活動預期效果

此次實踐活動預計會對學校農民工子女，我校學生產生積極影響：

首先，對農民工家庭而言，此次實踐為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農民工子女的關注.其次，對學生而言，可以從實踐中提高經驗，增強對農民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。最后，對我校而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高系部整體的教育實力與實踐力度；另一方面，也可以進一步提升學校的知名度。

八、活動主要內容

（一）“大手牽小手，關愛農民工子女”啟動儀式

1、活動時間：暫定

2、活動地點：回民二小

3、活動參與者

黨總支書陳國強、德育副校長李軍、李紅、青年志愿者代表 少先隊輔導員、各班班主任、農民工子弟代表

5、活動流程

a、校長發言，致開場詞 b、黨總支書記陳國強發言 c、少先隊輔導員發言 d、農民工子弟代表發言

e、書記校長共同宣布此次活動正式啟動 f、青年志愿者代表發言

（二）捐贈圖書文具活動

1、活動時間：3月22日下午4點—3月22日下午5:30

2、活動地點：操場

3、活動參與者

少先隊輔導員、各班班主任、農民工子弟代表

4、活動準備工作

（三）開展農民工子女心理輔導活動

1、活動時間：3月22日下午四點—六點

2、活動地點：心理咨詢室

3、活動參與者 心理咨詢輔導教師

4、活動形式

我們將主要通過游戲和與農民工子女聊天交流的方式，了解他們內心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，游戲安排如下：

a、單雙向溝通訓練 b、優點集中營 c、擁抱目標 d、理想開花

注：詳見心理輔導方案

（四）家訪活動

1、活動時間：3月22日—3月31日

2、活動地點：農民工子女家里

3、活動參與者： 青年志愿者代表

4、活動形式

通過走訪農民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。

“關愛農民工子女志愿活動”實施方案 為了認真貫徹落實上級工作意見,切實開展“關愛農民工子女”的工作，結合我校實際情況，特制定以下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，認真落實科學發展觀，構建和諧校園，切實為農民工子女營造健康、快樂、平等、和諧的學習生活環境，促進他們的健康成長。，二、活動目的

活動旨在讓農民工子女體會到他人的關愛，并得到一份珍貴的禮物。學校、老師和同學們的關愛是農民工子女的精神食糧，能為他們開設一扇認識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動內容

青年志愿者要結合農民工子女的實際需求，重點開展以下四項工作：

1.學業輔導。組織青年志愿者在課余時間對農民工子女進行學習和功課輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質。

2.親情陪伴。組織青年志愿者陪同農民工子女做游戲、聊天交流等，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。

3.自護教育。組織青年志愿者為農民工子女講授安全、自護和健康、衛生等知識，提高他們的安全意識和自護能力，促進他們養成健康的生活習慣。

4.愛心捐贈。發揮團組織和青年志愿者的杠桿作用，形成“多位一體”的農民工子女幫扶網絡，聯絡協調社會各界支持，開展圖書、玩具、文體用品、生活用品、親情電話卡、教學設備等物資、資金捐助，為農民工子女創造更好的學習、生活條件。

第三篇：關愛農民工志愿服務活動啟動儀式籌備方案

萊蕪市關愛農民工志愿服務活動啟動儀式

籌 備 方 案

根據中央文明辦關于在全國文明城市（區）、全國文明城市創建工作先進城市（區）舉辦“關愛農民工志愿服務活動啟動儀式”的安排，定于5月25在萊蕪舉行“萊蕪市關愛農民工志愿服務活動啟動儀式”，為保證啟動儀式順利進行，制定方案如下：

一、啟動儀式名稱：

萊蕪市關愛農民工志愿服務活動啟動儀式

二、啟動時間：

2011年5月25日（星期三）上午9:00

三、啟動地點：

會展中心正門前

四、主承辦單位：

主辦單位：中央文明辦、人力資源和社會保障部、農業部、國資委、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、全國工商聯

承辦單位：中國志愿服務基金會

協辦單位：萊蕪市文明辦、萊蕪市人社局、萊蕪市農業局、萊蕪市財政局、萊蕪市總工會、共青團萊蕪市委、萊蕪市婦聯、萊蕪市工商聯

五、出席領導：

崔海教中央文明辦志愿服務工作組副組長

王紅勇省文明辦專職副主任

宮松章省文明辦未成年人思想道德建設工作處處長

于建成市委書記、市人大常委會主任

畢玉惠市委常委、宣傳部長

劉建良市委常委、秘書長

劉杰市政府副市長

六、議程安排

啟動儀式由副市長、市文明委副主任劉杰同志主持。

1、市委宣傳部常務副部長、市文明辦主任張明同志介紹萊蕪市開展關愛農民工志愿服務活動實施意見；

2、志愿者代表發言，并宣讀《關愛農民工志愿服務倡議書》；

3、農民工代表發言；

----企事業單位向中國志愿服務基金會捐款；

4、市委常委、宣傳部長畢玉惠同志講話；

5、省文明辦專職副主任王紅勇同志講話；

6、中央文明辦志愿服務工作組副組長崔海教同志講話；

7、市委書記、市人大常委會主任于建成同志宣布萊蕪市關愛農民工志愿服務活動啟動。

七、參加人員

兩區宣傳部長、文明辦主任，高新區、雪野旅游區工委、泰鋼工業園分管負責人，市文明辦、市人社局、市農業局、市財政局、市總工會、團市委、市婦聯、市工商聯等市直有關部門負責人，捐款企事業單位負責人，志愿者代表，農民工代表，新聞記者，共計450余人。

八、責任分工

1、市文明辦負責起草于書記宣布詞、畢部長講話、實施方案、農民工發言材料、志愿者發言材料、倡議書、啟動儀式方案和參會通知；負責制作捐款單位標識牌；負責通知并組織市直部門和捐款企事業單位與會，制作各單位導引牌。

2、市城管執法局、市住建委和市公安局分別負責做好沿途氛圍營造、環境衛生、交通秩序和現場安全保衛等工作。

3、市委宣傳部辦公室負責做好上級與會領導食宿、紀念品準備，邀請市領導與會、陪餐等工作。

4、市總工會負責100名農民工代表與會；安排農民工發言人選。

5、團市委負責組織安排200名志愿者代表與會；安排志愿者發言人選。

6、市委宣傳部新聞科負責做好上級新聞媒體接待采訪和市級媒體安排等工作。

7、市人社局、市農業局、市財政局、市婦聯、市工商聯各組織20名干部職工或志愿者參會。

8、會展中心負責布置啟動儀式現場。

萊蕪市文明辦

2011年5月21日

第四篇：“關愛農民工子女志愿服務行動”活動方案

“關愛農民工子女志愿服務行動”活動方案

一、指導思想

為了貫徹共青團威海市委《關于開展“關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》的通知，關注農民工子女的問題，關心他們的生活和學習。

當今社會農民工子女的問題，已經越來越被社會政府所重視。農民工子女也是祖國的花朵，國家的未來，共和國的公民。他們應得到同等的尊重，享有同等的受教育的權益。因此，必須高度重視，深化改革，采取有效措施，切實解決好農民工子女的問題。大水泊中學團委決定在全校范圍實施“關愛農民工子女志愿服務行動”，具體方案如下：

一、服務對象

服務對象重點為本校就讀的農民工子女。

二、服務內容

整合團內資源和社會資源，結合農民工子女的實際需要，重點開展以下四個項目：

1、組織青年志愿者在課余時間對農民工子女進行集中看護、學業輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。

2、組織青年志愿者陪同留在農村的農民工子女做游戲、外出瀏覽、聊天交流等，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，幫助他們與父母進行電話、網絡視頻等溝通，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。

3、發揮團組織和青年志愿者的杠桿作用，形成“多位一體”農民工子女幫扶網絡，聯絡協調社會各界支持，通過“關愛基金”、“圖書漂流”、“玩具接力坊”等形式，開展圖書、玩具、文體用品、生活用品、親情電話卡、教學設備等物資捐助，為農民工子女創造更好的學習、生活條件。

4、針對農民工子女多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

三、活動主要內容

1.召集全校留守學生召開動員會，讓孩子明白父母工作的辛苦，為了你們的成長才遠離家鄉打工掙錢，自己更應該努力學習，用最好的成績向父母匯報。

2.組織青年志愿者在課余時間對農民工子女進行學習和功課輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質。

3.給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學校家里的表現，寄給父母。并向父母鄭重承諾：學法守法，鍛煉身體，言行文明，勤儉樸素，團結關愛，誠實守信，愛護環境，虛心學習，掌握本領。4.組織青年志愿者并發動全體老師和優秀學生，一對一幫助他們，讓他們在生活上有人照顧，學習上有人幫助，感受集體的溫暖，同時也學會關愛他人。

5.組織青年志愿者，為農民工子女講授安全、自護和健康、衛生等知識，提高他們的安全意識和自護能力，幫助他們養成健康的生活習慣。

三、具體步驟1、4月上旬至中旬，全面部署。轉發團市委下發《通知》及2010年工作安排至班級團支部。各班級開展對農民工子女狀況專題調研，全面掌握和分析當地農民工子女基本情況（人數、分布、需要幫助的方面以及地方有關政策等），制定好詳細的工作計劃。

2、4月下旬至5月上旬，籌備啟動和開展啟動活動。在“五四青年節”前后，在全校范圍啟動實施項目，開展形式多樣、內容豐富、吸引力強的活動。

3、6月，籌建“共青團大水泊中學委員會關愛農民工子女志愿服務基金”。

5、7月至8月，結合“大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動”,開展各類關愛農民工子女的志愿服務活動。

6、10月，召開一次現場推進會，總結、交流和推廣好的經驗和做法。

7、12月，舉辦“大水中學青年志愿者優秀個人獎、組織獎、項目獎評選表彰活動”；在全

校開展一系列有特色的關愛農民工子女志愿服務活動。

四、重點目標要求

1、形成合力，務求實效。要堅持組織化動員和社會化動員相結合，既要發揮共青團的主導作用，又要結合本校實際實現貫徹部署和自身創造的有機結合；要積極爭取黨政和社會各界支持，充分發揮部門、單位和行業的優勢，實現橫向整合、資源整合，按照項目化管理、社會化推進的模式，力戒形式主義，確保工作整體性、持久性。

2、強化宣傳，樹立形象。要注重媒體和社會關注點、感知度，做好宣傳策劃。要通過互聯網、手機、QQ等新媒體進行深層次、立體化宣傳，通過活動啟動、志愿服務、項目征集、典型推廣、集中活動等方式進行廣泛深入宣傳，迅速深入民心。要注重體現共青團在項目實施中的作用，將工作開展與擴大團組織的吸引力、凝聚力、影響力有機結合。

第五篇：關愛農民工子女志愿服務活動策劃方案

一、活動名稱

“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城市，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。

當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。

根據這一情況，濱海團縣蘇北計劃項目辦擬舉辦“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”系列活動，制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此濱海團縣委蘇北計劃項目辦特策劃舉辦以“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長;同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

四、活動時間

五、活動地點

濱海縣所有小學

六、負責部門

主 辦：共青團濱海縣委蘇北計劃項目辦

協 辦：濱海縣青年志愿者服務隊

支持： 學生都市網

七、活動預期效果

此次實踐活動預計會對學校農民工子女，參與本次活動的志愿者以及蘇北計劃志愿者三方面產生積極影響：

首先，對農民工家庭而言，此次實踐為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農民工子女的關注。

其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的能力，增強對農民工子女的了解和關注。同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對蘇北計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學生志愿服務蘇北計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內容

(一)贈送仙人球活動

1、活動時間：3月 日;

2、活動地點：;

3、活動參與者：

濱海縣志愿者協會會長、濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、青年志愿者代表;

學校代表： 小學校長、少先隊輔導員、各班班主任、農民工子女代表。

4、活動準備工作;

a、采購仙人球;

5、活動流程：

a、濱海縣志愿者協會會長、小學校長、志愿者代表向農民工子女代表贈仙人球;

b、志愿者代表向農民工女講述仙人球的故事。

6、意義：仙人球的花語是代表堅強、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學習。

(二)讓農民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：4月 日;

2、活動地點：;

3、活動參與者：

濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、志愿者代表;

學校代表：各班班主任、農民工子女。

4、活動流程：

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內心，為接下來的家訪做準備。

(三)家訪活動

1、活動時間：4月 日—5月 日;

2、活動地點：農民工子女家里;

3、活動參與者：

濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、青年志愿者代表;

學校代表： 小學農民工子女代表。

4、活動形式：

通過走訪部分農民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。

(四)開展素質拓展游戲互動活動

1、活動時間：5月 日-6月 日;

2、活動地點：;

3、活動參與者：

濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、青年志愿者代表;

學校代表：各班班主任、農民工子女代表。

4、活動形式：

我們將主要通過游戲和與農民工子女聊天交流的方式，了解他們內心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，具體安排如下：

a、單雙向溝通訓練;

b、優點集中營;

c、孤島求生;

d、無敵風火輪;

e、解手鏈;

f、十人九足。

5、活動方案：

因為學校有數百名的農民工子女，為了能讓每一位農民工子女都能參與進來，我們的游戲互動將分成四批進行，以下為日程安排：

a、3月 日：第一批學生;

b、4月 日：第二批學生;

c、5月 日：第三批學生;

d、6月 日：第四批學生。

(五)志愿者在網上發表對此次志愿服務的感想

通過差不多一個月時間的志愿服務，每個志愿者都應該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關愛農民工子女的活動，讓更多人參與到關愛農民工子女的行列中來。

(六)后期走訪

這次關愛農民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據實際情況開展多一點適合農民工子女的活動。

游戲活動方案

1、單雙向溝通訓練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

2、優點集中營

“優點集中營”，目的是讓每個農民工子弟克服自卑，意識到自己的獨特和優點。

志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優點?”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現在我發一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優點寫下好嗎?”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。

3、孤島求生

預先準備好報紙，每一組分發一張報紙，聽從主持人安排，先把報紙放在地面上，但主持人說開始，志愿者就安排孩子們逐一站在報紙上面，站得越多人，而且持續時間越長，就獲勝。

4、無敵風火輪

20-25人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。（2012年圣誕節舞會活動策劃書）

5、解手鏈

所有的孩子手牽手結成了一張網。孩子們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。志愿者要指導孩子們如何在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。

6、十人九足

以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

7、鏈接加速

二、活動所需用品：

1、制作橫幅1條

2、彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。

3、飲用水志愿每人一瓶。

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