第一篇：我的驕傲

我的驕傲

你知道，我是誰嗎？不知道？告訴你，我叫馬冠軍，“馬到成功”的馬，世界冠軍的“冠軍”。

提起我，認識認識的人都知道，我可是個十足的棋迷，每天只要有時間，要是不殺上兩盤象棋，那才叫茶飯不香呢！

好了，家庭作業做好了。“老爸，快過來殺幾盤！”我沖著正在看書的爸爸喊到。“好嘞！”爸爸應聲答到。

我和老爸，迅速鋪開棋盤，布上棋子，飛炮，跳馬撕殺起來。媽媽見了，又嘮叨起來：“瞧你這倆沒正經的，整天有空就下棋，難不成，我們家真要出一個世界冠軍！”

“那還有假，咱兒子，就叫冠軍嘛！咱就希望他將來弄個什么世界冠軍！”爸爸馬上逢迎道。

“就是嘛，有誰不知道我馬冠軍，在我們班，我可是大家公認的棋王！‘六一’兒童節，我還要參加全市組織的‘中國象棋比賽’呢！到時，我準給你——我親愛的老媽，捧回一個冠軍獎杯！”我扯著嗓子沖著老媽說。

“好好，好好！”老媽接連道了幾聲好，“我兒子冠軍！”

“將！”老爸冷不丁地喊起來。

“別臭美！反將，殺！老爸你輸了！”我興奮得跳了起來。

老爸愣了一會兒，豎起了大拇指說：“好小子，棋下得不賴，長進不小啊！連老子也吃了你的冷著。”

“那當然，我們班的象棋教練可是全市冠軍！”我自豪地說，“我可是他的得意弟子！” “六一”兒童節到了，我作為一位重量級選手，代表學校參加全市小學生少兒組中國象棋比賽，一路過關斬將，真的如愿以償地捧回了冠軍獎杯。我真是露足了臉，吸引了眾多家長的眼球，成了許多小朋友崇拜的偶像。

這就是我的驕傲。

第二篇：我自信,我驕傲

我自信,我驕傲

您好,我的名字是時**,很普通的名字,但卻是很獨特的姓氏.就象我的性格一樣,我很普通很平凡,但是卻不甘于平凡,總想要不平凡的人生去.我敢做,敢想,敢于說出自己的夢想,所以我用自己的名字來做為座佑銘:只有懂得把握時間的才能秀出最美麗的人生.我相信可以什么都不會,但不能什么都不做,我堅持,我能堅持,我會堅持,我明白自信的人生不一般,不一般的人生有自信.以自信為基石,立驕傲的資本,驕傲一直以來被認為是貶義詞,它無從反抗,因為偉大的毛主席說過,虛心使人進步,驕傲使人落后,它象一下子被打入十八層地獄般,反身之日可謂遙遙無期.可是,進入二十一世紀后,沒有什么不可能,今天,在這里,由我來為你反身.驕傲,不再是一個貶義詞,它可以是一個中性詞,更可以是一個褒義詞.只要敢想,沒有什么不可能.關鍵,是誰給了你驕傲的資本?

出校門之外,進入社會這個大舞臺,對于學生而言,一切都那么陌生,可謂一窮二白.沒經驗,沒技術,沒交際,甚至有點象舞臺上的小丑一樣,可是.縱使如此,再沒有一點自信,沒有些許驕傲,進入社會中的學生只能在社會這座煉丹爐中,被煉的尸骨無存.縱使你是小丑,也要為臺下的觀眾,進行精彩的表演,得到她們的認可,說不定就是柳暗花明又一村呢.出校門之外,面對著一張張陌生的面孔,走過一寸寸未知的路程,觀過一處處美麗的風景,一路磕磕碰碰走到現在,我感觸很深,我也找過很多份工作,接受著多種多樣的拒絕理由,可是,這一點都不能消滅我的自信和驕傲.我自信,因為我年輕,我驕傲,因為我以年輕為基石,以虛心求教為向上的動力,我可以什么都不會,但絕不會什么都不做,我能堅持,我會堅持.因為,成功源于堅持,正因為年輕,我愿意接受很多次的失敗,但從每次的失敗中,我會積累一些經驗.也許你會說初出茅廬的我,有一顆狂妄自大的心,可是,當你看到我虛心求教的態度,認真仔細的行為.也許你動搖了初見定論的決心.阿基米德說,給我一個杠桿我可以耗動整個地球,我想說:給我一次機會,我會以全力以赴的態度,去珍惜這次機會.我自信是個金子,但不是每個金子都會發光發亮,我現在也許只是包了一層蠟的金子,社會的燒煉,暫時沒能

熔化我的表層,我相信,世上無難事,只怕有心人.我有心成為一塊金子.只要我堅定是金子的決心,清楚自己的能力,拿出我百分之百的付出,去求百分之一的回報,持之以恒,我就不信,忍受長時間的燒煉我還能不蛻變.我自信,我驕傲，長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,往日的學生生涯到此結束,而真正的學生生活卻正式拉開帷幕,進入社會,一切都將重頭開始,要以最低的姿態,最高的要求自己,去學習,沒有了循循善誘的老師,沒有了苦口婆心的勸說,有的是那些只言片語的金玉良言,我沒什么崇拜的人,換句話說,我崇拜著每一個人,不管你是社會上,生活中的哪種人,每個人的身上都有值得我學習的地方,我相信,我會學習,我能學習.我的學習能力就是我在適應社會的有力武器.物競天擇,適者生存.不想被社會人流所湮滅,就必須有自己的生存法則.首先,相信自己,如果你自己都能相信你自己,如何讓別人相信呢?其次,就是自信有度,什么事情都是有個度的,過度的自信就很悲劇的變成了自大,也許自信是你的武器,可是自大就是一把自傷的武器.然后就是學會驕傲,驕傲,是一把雙仞劍,用好了就是功成身就,反之就是身敗名裂.怎樣利用好自信,怎樣去把握驕傲.每個人都有自己的見解.我們要自信的面對人生,敢于去現人生的價值這就是驕傲的資本?您認為呢?

第三篇：我驕傲演講稿

我驕傲,我是中國人

曾經有無數個夜晚，我倚在媽媽的懷里數天上的星星：“一顆，一顆，又一顆??”媽媽說，天上的星星再美，也美不過我們居住的地球。地球上有蜿蜒起伏的山巒，有奔騰不息的江河，有溫暖的陽光,有聰慧的人類??我慶幸，我生活在地球上。

我的祖輩最早擺脫,愚昧無知,開始記錄日月星辰；我的祖先最早告別，茹毛飲血,學會了耕耘；指南針辨別了方向，造紙術凝固了歷史，我驕傲，我自豪！我是龍的傳人，炎黃的子孫！

秦皇漢武是蓋世雄才，唐宗宋祖的豐功偉績，都寫在了史冊上。四大名著，是千古不朽的文學經典；孔孟之道，教育了一代又一代的兒孫；孫子兵法，至今還在世界各地鉆研。我自豪，我是中國人!從為了讓中國能成功申辦奧運會而不懈奮斗的陳述人何振梁先生身上，從在巴黎十二大學的對話課上維護“一個中國”聲音的鐘麗思身上，從發現小行星而取名為“中華小行星”的天文學家張鈺哲身上，我發現了一位位熱愛祖國的平凡而又不平凡的中國人。我驕傲，我自豪，我是中國人！

從《閃光的彩球中》，三位先人后已的北京第二實驗小學學生身上，從對抗非典同甘共苦與死神作斗爭的一位位白衣天使身上，我發現了我們中華民族是一個有患難與共，團結互助精神的民族。我驕傲，我自豪，我是中國人。

從伊拉克維和核查中英勇獻身的英雄郁建興身上，從“我的中國心”的韓國留學生崔慧琳在非典生活真切的感受中，從參加國際學校暑假活動為維護祖國尊嚴而決不妥協的北京八一中學學生劉春軍身上，我深切感受到了我們中華民族是一個愛好和平的民族。我驕傲，我自豪，我是中國人！

從用一根孝女繩，照顧病中父親而又品學兼優的小學生——李根身上，從只有“第十一位教師”的真實故事中，從扶貧干部張祖安兢兢業業為人民的工作中，我看到了一個具有尊老愛幼的傳統美德的民族。我驕傲，我自豪，我是中國人！

當新世紀的鐘聲響起,代表了13億洪鐘般的聲音回蕩在聯合國的講席上，奧林匹克的旗幟將在2008年高高飄揚在世界的東方，神州系列翱翔在太空，把五星紅旗送上地球之外，不久我們的飛船，將飛向月亮，我自豪，我是中國人！

太多太多的驕傲自豪，讓我感受到我們中華民族是一個具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的民族！是一個不寫懈追求創造美好生活的民族！是一個具有偉大愛國主義精神的民族！

同學們，我們是祖國21世紀的建設者、接班人，讓我們繼承和發揚我們中華民族的這些優秀的傳統美德，奏響偉大民族精神的嘹亮凱歌，做一名驕傲的中國人吧！

第四篇：我奉獻我驕傲

我奉獻我驕傲

生命中最大的獎勵并不是財富的積累,而是奉獻帶來的精神上的滿足！在眾多人的心目中，奉獻是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是任長霞的正義執法。但從我加入郵政儲蓄的這些個日日夜夜以來，深深領悟了奉獻不僅是一種高尚的情操，更是一種平凡的精神。奉獻既表現在國家和人民需要時的挺身而出，也融匯人們日常生活的助人為樂，更加蘊涵了我們在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，作為郵政銀行的一員，我感到無比的自豪、驕傲，因為在我的周圍、在我們郵政銀行系統，一個個鮮活的事例和榜樣，正激勵和促進著我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的奉獻之歌。為了報表的及時上報，他們奉獻了難以計數的節假日；為了調研工作的準確詳實，他們要用工作時間走訪，晚上挑燈夜戰，奉獻出寶貴的休息時間寫出了一篇篇精彩的文章；為了新系統的正常運行，下班時間已過很久，依然是他們忙碌不知疲倦的身影。在眾多郵政人中不乏有人累倒在工作崗位上，有人帶病堅持工作，有人父母病重盡孝不能，有人孩子年幼無暇照顧 ……，正是因為有了他們無私的奉獻，才有了我們郵政銀行輝煌的成績，才有了我行蒸蒸日上、不斷發展！即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌！

正是因為有了這樣無私奉獻的團隊，才使我們郵政儲蓄網點超過36000個之多，才使我們郵政儲蓄已成為我國連接城鄉的最大金融網。同樣因為有這了些樣的無私奉獻，必將進一步促進我國銀行業的發展和銀行體系的完善，必將加快推進我國社會主義新農村的建設，也必將有利地支持我國國民經濟建設和社會各項事業的發展。

作為一名平凡的普通柜員，我更因身為郵政人而感驕傲。想想剛剛邁入郵政（銀行），看著一本本點鈔紙由新到舊，凝聚著汗水與心血;一串串數字的記錄，描繪著一天天平凡的日子。我告訴自己時刻用微笑去面對，用寬容解讀，用執著奉獻著自己的平凡。然而實際工作中，并不是說得那么輕松了。個人的一言一行都代表著我們郵政（銀行）的形象，我總是讓委屈的淚水流在心里，把真誠的微笑獻給客戶。世界因為理解才攜起愛的手，人們因為理解才心心相通。在這三尺柜臺，雖然沒有T形臺上的霓裳倩影，也沒有明星的追棒人氣，但是我樂在其中。每當看到柜臺前流著汗水的人們，露出真摯信任的目光時；每當挑剔的儲戶辦好儲蓄后，真心實意地道一聲“謝謝”時；每當看到步履蹣跚的老人，接過存單高興的樣子時；每當碰到那似曾相識的臉，投以熱情的問候時，我的心感到無限的寬慰。那時那刻我認為一切都是有價值的，更因為自己所做的選擇、所付出努力感到驕傲！郵政銀行事業發展到今天，我們不但要珍惜這來之不易的成果，要繼承和發揚老一代郵政（銀行）人無私奉獻和吃苦耐勞的愛崗敬業精神，樹立愛崗敬業的意識；更要樹立競爭觀念，時刻要有危機感，要用發展的眼光去看待自己身邊每一件事，要不斷創新工作方法，提高自己工作效率。同時，我們要高度樹立“行興我榮，行衰我恥”的工作作風。

水滴很小，但它能折射出太陽所有的光輝；小草很弱，便美麗的春天也有它的功勞；一線陽光，也能把黑暗照亮；平凡的付出是我僅有的奉獻，但我卻為其感到十分驕傲！

朋友們，不管是氣勢磅礴的大奉獻，還是乏人問津的小付出

都讓我們擎起“奉獻”的火炬，吹響“奉獻”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在金融改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政銀行事業燦爛輝煌的明天！

第五篇：我驕傲我是班主任范文

吾馬熱·牙生

從1995年畢業至今我從是班主任工作已經有20年的歷史了.班主任工作千頭萬緒，紛繁復雜，讓我感到很迷茫很無助，所有的事情自己扛，有時感到很累。但又不乏快樂因為有一幫年輕人伴你一路走來一同成長，與學生交往有時如沐春風，但又不乏辛酸搗蛋學生把你氣個半死，個中滋味只有自己能體會。回顧8年來的班主任工作既有失敗的痛苦又有成功的快樂。

下面我把自己的心的體會與大家分享一下。首先，班主任要能籠絡住學生的心讓學生發自內心的喜歡你愿意和你接近愿意聽你的話。我個人認為一個班主任如果他說出的話學生從內心抵觸那樣這個班主任是很失敗的一位優秀班主主任告訴我：要想讓學生成為你的驕傲，首先成為學生的驕傲。不要老是抱怨學生素質差，班主任有沒有成為一個優秀的讓學生為你自豪為你驕傲的人顯得尤為關鍵。其次，樹立良好的班風學風，讓學生在一個充滿學習氛圍的班級中奮發讀書。良好班風的形成需要大家共同努力，班主任是班級的靈魂，是總設計師，是總導演班級這部連續劇能否拍好能否演好關鍵在于導演的水平如何？無論何時班主任都是班級的定海神針。一事當前班主任要沉穩，不能自亂陣腳。班主任要有主見該拍板時不要優柔寡斷要拍板，該嚴厲時要像秋風掃落葉絕不姑息遷就該有友善時要像友善，該和藹時要和藹，總之班主任就是要有多面孔。在班里烘托出比學幫超的學習氛圍，故意給學生制造競爭對手，學生事情無小事，學生取得的點滴進步，教師要及時給與鼓勵，使學生感覺到自己得到了老師的認可和肯定。并且要有獎勵不但有口頭表揚還要有物質獎勵。以鼓足學生的干勁和學習熱情。讓學生自己選擇競爭對手也不失為一個好辦法。第三，班主任還應該是多面手。既是保姆又是心理咨詢師，既是護士又是醫生，學生有病要噓寒問暖，既要擔任爸爸的角色又要擔任媽媽的角色。“通關漫道真如鐵而今邁步從頭越。”過去的只能成為過去我要踏著時代的節拍闊步向前。迎接更大的挑戰更大的風雨。