第一篇：2014年農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃

2014年農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃

根據上級主管部門的有關精神，我校利用現代遠程教育資源進行農村黨員干部培訓工作，促進社會主義新農村進程，把遠程教育辦成惠及廣大干部群眾的好事實事。為切實抓好2014年農村黨員干部現代遠程教育培訓工作，結合實際，特制定本培訓計劃：

一、指導思想

緊緊圍繞“結合需求搞培訓，注重素質抓提高，促使農民得實惠，確保工作獲實效”的指導思想和工作目標，充分利用農村黨員干部現代遠程教育平臺，落實好培訓工作；充分發揮示范點的示范帶動作用，結合農村黨組織的各項活動，積極探索和建立遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制，增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，提高農村黨員干部的綜合素質，增強黨在農村的執政能力，為構建社會主義和諧社會提供人才保障和智力支持，促進農村經濟社會全面協調發展。

二、培訓原則

有計劃地開展各類干部培訓；按照保證質量的原則，根據不同對象，緊緊圍繞解決“三農”問題和服務農村改革發展穩定大局進行，把提高農村黨員干部和群眾的科技文化素質，加快新階段扶貧開發，促進農村經濟社會全面發展，作為培訓工作的出發點和落腳點，作為檢驗培訓工作成效的根本標準；按照統籌協調，資源共享的原則，遠程教育站點，原則上每周一到周五由學校用于師生的學習教育和培訓，每周六至周日或晚上用于黨員干部和群眾的培訓和學習，盡最大/

3限度地發揮好遠程教育資源的作用；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好培訓工作，總結成功經驗；要廣泛宣傳遠程教育工作的意義、目標、要求和進展情況、典型事例以及遠程教育的基本知識等。

三、目標任務

圍繞建設一支高素質的農村黨員干部和群眾隊伍的目標，根據不同層次的要求，有計劃、有針對性地開展培訓，用信息化手段帶動產業化，推動農村經濟發展，使農村黨員干部至少掌握1-2項農業科技實用技術，建設一支新型的勞動者和管理者，建立一批服務于農村經濟發展的技術人才隊伍和遠程教育設備操作隊伍，使遠程教育設備安得下，能使用，效益好，確保遠程教育抓出特色，成效明顯。

四、培訓內容

農村先進適用技術知識、少數民族地區經濟發展知識、政策法規知識、市場經濟知識、科普知識、經營管理知識、市場信息等。教學資源選用一些通俗易懂、寓教于樂、緊貼農村的課件，使廣大農村黨員干部和群眾看得懂、學得進、用得上、干得好，推動農業生產進步和農村經濟發展。

主要負責培訓村黨員干部、入黨積極分子、村后備干部、致富能手和一般群眾等。利用周六和周日的時間安排農村黨員干部和群眾進行培訓，分期分批進行學習和培訓，每村每月至少培訓2期，計劃各類培訓達120人次。主要采取看遠程教育節目、統一播放、分期播放等形式完成培訓工作。

“以人為本”的培訓，就是要“因需施教，因人施教，因時施教，因地施教”。廣大農村黨員干部群眾的需要，是遠程教育培訓工作的出發點和落腳點。“以人為本”抓培訓一是讓黨員干部滿意，讓人民群眾受益。推進農村遠程教育工作必須確保學用高效，真正達到“使干部經常受教育、讓農民長期得實惠”，而實現這一目的的根本手段，就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農村實用技術、市場行情等方面知識的教育培訓。

培訓計劃要實事求是、有針對性和可操作性。培訓的重點是農村先進實用技術、農業經營管理知識、農村衛生、科普知識、農產品市場信息和外出打工的基本常識等方面，掌握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓效果。

總之，要切實提高對遠程教育工作重要性的認識，明確職責，統一部署，把遠程教育培訓工作落到實處。加大培訓力度，發揮好遠程教育網絡的作用，積極探索培訓工作的方法和路子，總結出經驗。使遠程教育開好頭、起好步，圓滿完成培訓任務，為促進農村經濟發展發揮應有作用。

現代遠程教育工作領導小組

2014年1月

第二篇：2013農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃

2011年洋中鎮農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃 各村黨支部：

為進一步開展好全鎮遠程教育教學活動，抓好終端接收站點設備管理與使用維護工作，按要求有計劃地開展農村黨員干部現代遠程教育培訓活動，以“福建省農村黨員干部現代遠程教育”平臺推進培訓工作，確保農村黨員干部現代遠程教育教學活動的順利開展，發揮農村黨員干部現代遠程教育在推進丘陵地區統籌城鄉發展中的積極作用，創建“和諧洋中”，大力推進“閩中山海對接第一鎮、宜居宜業生態示范區”建設。結合我鎮實際，針對全鎮各村黨的建設和經濟社會發展需要以及黨員干部群眾的學習需求，制定本培訓計劃。

一、培訓（教學）目的

通過教育和培訓，使農村黨員干部了解黨的路線方針政策和法律法規;了解科學發展和“小城鎮建設”的重要性；掌握基本的市場知識、經營管理及科學文化知識；掌握1—2項實用技術，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領農民致富；了解信息技術基本知識及其應用；學會獲取和分析市場信息的基本方法等，使農村黨員干部逐步成為有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型勞動者和管理者。利用遠程教育的宣傳、教育和培訓功能，努力提高農村黨員群眾對推進小城鎮建設統籌城鄉發展和“和諧洋中”建設的認知度，不斷推進農村黨員群眾積極學習了解丘陵地區統籌城鄉和“和諧洋中”建設的真正意義，提升農村黨員群眾廣泛參與度，促進丘陵地區統籌城鄉和“和諧洋中”建設又好又快推進，為建設新洋中、實現新跨越做出新的貢獻。

二、教學時間及地點

教學時間：各村接收站點每月組織農村黨員群眾集中學習至少1次以上，每次不少于2小時，全年達到12次24小時以上；

教學地點：各村遠程教育接收站（村活動室）。

三、參訓對象

村“兩委”成員、全體黨員、入黨積極分子、村民組長、議事會成員、村民代表和各類農業技術協會會員，熱心于帶領群眾開展科技致富的帶頭人、“示范戶”及普通群眾等。

四、培訓內容

各遠程教育接收站點除按照《站點教學計劃》制定的培訓內容和按照上級的具體要求開展培訓外，充分利用“福建省農村黨員干部現代遠程教育”平臺積極開展教學活動，在去年的基礎上進一步抓好“個性教育及特色教育”，廣泛收集小城鎮建設及產業新區，和諧洋中有關的文字、視頻教學課件，同時結合各村自身特點，有針對性地選擇課件進行培訓，確保培訓工作有序開展，效果明顯。

1、政治理論學習：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，強化理論學習。以之加強黨員干部群眾對黨的路線、方針、政策和法律法規以及黨的基本理論和基本知識的學習。

2、政策法規學習：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，使廣大黨員和干部群眾學法懂法，用法護法，為丘陵地區統籌城鄉和“和諧洋中”建設服務。

3、農村適用技術：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，使廣大黨員干部群眾掌握各種實用技術、市場經濟、現代管理科學和科技文化知識。

4、農村衛生等知識：全年各村站點不少于2次，累計4小時以上，形成講衛生，樹新風，創建文明村的良好風氣。

5、黨的十七大輔導資料：全年各村站點不少于2次，累計4小時以上，使黨員干部群眾了解黨最新的路線方針、政策，為建設社會主義新農村服務。

6、其它培訓：各村根據廣大黨員和群眾要求自選內容隨時行進培訓。原則是一切為了群眾的需要，方便于群眾。

五、教學組織方式

1、因地制宜，統籌安排。各村遠教站點要根據教學計劃要求，結合實際，切實抓好培訓教學工作落到實處；根據農時季節和廣大黨員干部群眾生產、生活特點，采取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習培訓內容，組織好教學培訓工作。

2、多形式開展教學活動。各站點要根據培訓計劃和廣大黨員干部群眾的學習需求，在調整、充實、完善站點教學輔導隊伍、加強教學管理的基礎上，大力推進“支部+遠教+協會”、“支部+遠教+基地”、“支部+遠教+大戶”、“支部+遠教+科技帶頭人等“2+4”工作模式，廣泛宣傳，把有識之士請進來，深入站點和田間地頭，開展教學輔導活動；要充分發揮科技帶頭人、致富能手、各類科技示范基地和專業協會的參與作用，指導幫助黨員帶頭致富、帶領群眾致富；積極探索在本村“三人”（即協會會員、種養殖大戶、科技帶頭人）中發展黨員，壯大農村黨員隊伍，強化黨在農村的戰斗堡壘作用；廣泛調動各類人群的積極性，整合資源，運用遠程教育網絡和資源優勢，切實幫助廣大黨員、群眾解決技術應用過程中存在的困難和問題，增強教學效果。

六、考核評估

1、為使我鎮全年農村黨員干部現代遠程教育培訓工作順利開展并取得實效，農村黨員干部現代遠程教育培訓的整體情況（包括教學組織管理、農村黨員干部群眾知識應用及滿意程度等）及其發揮的作用等，將作為考核各村支部黨建工作的重要依據，列入全鎮綜合目標考核。

2、做好學習情況檢查和信息反饋工作。鎮遠教辦將對各站點學習培訓前的課題公示、培訓中的輔導示范、培訓后的信息反饋和培訓記錄情況實行不定時檢查，各站點要不斷總結提煉好的經驗和做法；每個月末上報下一月的培訓內容及時間預安排，按月向鎮遠教辦上報本月教學開展情況。鎮遠教辦將在不定期進行抽查的基礎上，對教學管理、教學內容、教學組織和教學效果等方面實行季度檢查和考核評比，對成績突出的站點和個人給予通報表彰或獎勵，對工作較差的站點和個人予以通報批評。

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃

農村黨員現代遠程教育培訓計劃

為落實安居區遠程辦對遠程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設社會主義新農村的任務和目標，進一步深化遠程教育工作，建立長效機制，把農村黨員隊伍培養成為建設社會主義新農村的生力軍，把群眾培養成社會主義新農民，提升遠程教育工作工作人員整體素質，特制定2008年農村黨員現代遠程教育培訓計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，進一步統一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結合需求搞培訓，注重素質抓提高，促使農民得實惠，確保工作獲實效”的指導思想，結合保持共產黨員先進性教育活動，充分利用農村黨員現代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育培訓、治理、使用和評價的長效機制，增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，提高農村黨員的綜合素質，增強黨在農村的執政能力，形成“讓黨員經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制。

二、培訓原則

采取分級治理和歸口培訓的原則，有計劃地開展各級各類培訓；按照保證質量的原則，根據不同對象，緊緊圍繞解決“三農”問題和建設社會主義新農村的大局進行，把提高農村黨員和群眾的科技文化素質，促進農村經濟社會全面發展，作為培訓工作的出發點和落腳點，作為檢驗培訓工作成效的根本標準；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好“五好培訓”中心的創建和示范點建設工作。

三、整體目標

通過持續不斷地開展各級各類遠程教育培訓，提高農村廣大黨員的思想政治素質和科學文化素質，進一步增強發家致富的能力和帶領群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰斗力，進一步提高基層黨組織建設整體水平，更加深入農村基層組織建設“三級聯創”活動；樹立、落實科學發展觀，加快農村經濟和社會信息化、農業產業化和農村現代化步伐，推進社會主義新農村建設。

四、培訓對象

鄉鎮黨委副書記、組織干事、駐村干部、農業、科技、農廣校專業技術服務隊伍；村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠程教育操作員；廣大農村黨員群眾。

五、培訓內容

1、針對遠程教育工作人員的遠程教育基礎知識培訓以及有關遠程教育的政策和治理制度培訓，使其明確遠程教育的深遠意義和開展遠程教育的緊迫性，使遠程教育工作各流程規范化、系統化。

2、針對鄉鎮技術人員，使鄉鎮技術人員提高指導解決問題能力，提高終端操作人員實際動手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強為群眾服務的本領。加強各級技術支持服務，要保證服務人員有良好的服務態度，解決問題及時。終端操作員、治理員要加強對設備的“管、護、用”，保障措施到位有效，要能及時發現問題，及時上報問題，及時解決問題，保證遠程教育教學設施的正常運轉，保障學用工作順利開展。

3、針對鄉鎮、村教學力量的教學隊伍治理、教學組織治理、教學輔助措施實施等培訓，千方百計地把遠程教育設施普遍地用起來，持續地用下去，深入 地用好，下大力氣抓出實效。要使遠程教育工作各環節能夠有機地結合，提高學習的針對性和時效性，要研究激發群眾學習熱情的方法，提升培訓效果，促進遠程教育的健康有序發展。要在學用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創新，在實際中摸索，在實踐中規范。要根據新的實踐，及早著手，全面進行探索、創新，形成系統的、科學的試點工作經驗。

4、針對遠程教育的教學信息反饋培訓，保質保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務。對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設備的運行與維護，資金怎么籌措，人員怎么培訓，站點怎么用好。二要回答如何建立教學資源建設的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結合起來調動方方面面的積極性。三要回答如何建立科學的教學與治理機制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學習方式和評估辦法，保證農村黨員群眾坐得住、學得懂、用得上。四要回答農村現代遠程教育如何與全面推進社會主義新農村建設相結合的問題。

5、針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規、實用技術培訓力度，引導農村基層干部發揚求真務實、踏實肯干的工作作風，廣泛聯系群眾，增強黨員帶領群眾增收致富的能力。學用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓提高群眾的素質，激發群眾的學習熱情，豐富群眾的生活，變“要我學”為“我要學”，使更廣大群眾接觸先進思想，把握先進技術，促進社會主義新農村新風尚的形成，加快社會主義新農村建設步伐。

六、培訓方式

培訓要本著“因材施教、因需施教、因時施教、因地施教”的原則，采取答疑、現場示范、專題講座等方式，根據培訓內容和我校實際，開展內容豐富、形式靈活多樣、分類分層次的培訓活動，滿足廣大黨員群眾的學習需求，提高 廣大農村黨員群眾的學習積極性。要組織好集中學習，引導好個性化學習，開展好系統化學習。加強與成員單位的協調合作，充分利用遠程教育的優勢，把遠程教育課堂學習與生產實際相結合與當前農村工作重點相結合，與鄉鎮各職能部門各站所政策培訓、技能培訓相結合，積極示范帶領群眾學以致用。

七、培訓工作要求

廣大農村黨員群眾的需要，是遠程教育培訓工作的出發點和落腳點。在開展各類遠程教育培訓工作中，一定要讓黨員滿足，讓人民群眾受益。推進農村遠程教育工作必須確保學用高效，真正達到“使干部經常受教育、讓農民長期得實惠”，而實現這一目的的根本手段，就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農村實用技術、市場行情等方面知識的教育培訓。要選準一兩個課題，帶動某一產業，連續培訓，做出成果，做出特色。在培訓工作中一是要按照安居區的教學大綱，結合農村黨員群眾的實際需求制定切實可行的培訓計劃，計劃要實事求是、有針對性和可操作性。二是對培訓學員要進行分類，學員大致可分兩類：一類是黨員及后備干部類，該類別應注重政治理論，黨的路線、方針、政策、法律、法規，市場經濟知識和治理知識及當前進行的保持共產黨員先進性教育活動的培訓；二是為農業生產生活實用需求類，該類別的主要對象是農村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農民群眾，培訓的重點是農村先進實用技術、農業經營治理知識、農村衛生、科普知識、農產品市場信息和外出打工的基本常識等方面。三是在培訓過程中各級站點要深入開展調查研究，把握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓效果。四是要循序漸進，先易后難，由淺入深，非凡要逐步引導培養農民群眾廣泛的學習愛好，使對農民群眾的培訓由“要我學”逐步轉變為“我要學”。五是要邊培訓邊實踐，要把室內培訓與室外發展產業結合起來，要把農 業科技知識方面的培訓與推動農業產業化有機地結合起來，與具體的項目實施結合起來，幫助群眾學以致用；讓他們在實際的生產中提高技能，獲得效益，增強“學、用”的實效性。六是要搞好跟蹤服務。要結合農民群眾學習培訓、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務工作。要在人力、物力、資金、項目上做好服務，跟蹤服務要非凡注重發揮各級領導小組成員單位的技術和資金優勢，確保實施的項目取得成功。跟蹤服務責任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學計劃的落實，搞好教學培訓的評估，提高學用的轉化率。

八、主要措施

1、切實提高遠程教育工作重要性的熟悉，把遠程教育培訓工作落到實處。

3、采取措施，確保遠程教育各級培訓經費的投入。

4、加強教材和課件開發建設，結合實際開發出具有本校特色課件。

5、加大培訓力度，發揮好我校遠程教育網絡的作用，積極探索培訓工作的方法和路子，總結出經驗。

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育培訓

農村黨員干部現代遠程教育培訓心得

2010年6月17日，為期七天的貴州省農村黨員干部現代遠程教育培訓在貴州省畜牧學校開展，開班儀式上貴州省畜牧學校謝校長作了熱情洋溢的講話，培訓中心盧主任介紹了全省農村黨員干部遠程教育的開展培訓情況，安排了我們這期農村黨員干部現代遠程教育培訓工作。經過此次培訓學習，我感受頗多，受益匪淺，我就結合自身的情況，談兩個方面的內容。

一、對農村黨員干部現代遠程教育的認識

通過培訓中心老師們的精心講解，使我對當前農村黨員干部現代遠程教育及貴州農村黨員干部現代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解；值得一提的是，以往我也參加過其他專業方面的培訓，但從培訓的質量、強度、效果等方面來講，都沒有本次培訓這樣嚴格和高效。這些，使我不僅更加珍惜這次培訓機會，而且通過這次學習，使我比較系統、全面地了解并掌握了遠教項目設備的安裝、調試、使用及維護，使我在終端衛星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高；更重要的是解決了在使用中的困惑，對以后嚴格按規定對遠教項目設備進行管理，并努力使之發揮最大效益奠定了良好的基礎農村黨員干部現代遠程教育的意義；第一，農村黨員干部現代遠程教育是推動農村黨員干部現代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措。第二，農村黨員干部現代遠程教育是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農村黨員干部現代遠程教育是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員干部的政治業務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，學習實踐科學發展觀活動、執行黨在農村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農村的能力上有新提高；在調整農業產業結構、加快農業產業化經營、發展現代農業上有新突破；在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措；在樹立社會主義榮辱觀、普及先

進文化、轉變農民生活方式上有新氣象；在做好群眾工作、維護農村穩定、促進農村和諧上有新進展。

二、對今后開展農村黨員干部現代遠程教育的打算

我要努力做好以下五方面：第一、端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設新農村的使者；第二、扎實工作，服務“三農”，我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命；第三，發揮優勢，開拓創新，發揮自己在智力、年齡、精神等方面的優勢，為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面；第四，刻苦磨練，加強學習，發揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優點和優勢（堅強、勤勞、勇敢）；自身為志向學習；向社會學習；第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

最后，我代表參加學習的全體桐梓縣學員向給予我們這次難得學習機會的省遠教辦和貴州省畜牧學校表示衷心的感謝。我還要特別感謝全體教師，在他們一絲不茍、兢兢業業、耐心細致、嚴謹而不乏活力的講解、引導與幫助下，使我們每一位學員都能從各自的實際出發，掌握相應的學習內容并達到一定的水平。在今后的工作中我們會更加努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為農村黨員干部現代遠程教育建設添磚加瓦。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育培訓計劃1

農村黨員遠程教育培訓計劃

為落實鎮遠程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設社會主義新農村的任務和目標，進一步深化遠程教育工作，建立長效機制，把農村黨員隊伍培養成為建設社會主義新農村的生力軍，把群眾培養成社會主義新農民，提升遠程教育工作工作人員整體素質，村特制定2014年農村黨員現代遠程教育培訓計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十八大精神，進一步統一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結合需求搞培訓，注重素質抓提高，促使農民得實惠，確保工作獲實效”的指導思想，結合保持共產黨員先進性教育活動，充分利用農村黨員現代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育培訓、治理、使用和評價的長效機制，增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，提高農村黨員的綜合素質，增強黨在農村的執政能力，形成“讓黨員經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制。

二、培訓原則

有計劃地開展各級各類培訓；按照保證質量的原則，根據不同對象，緊緊圍繞解決“三農”問題和建設社會主義新農村的大局進行，把提高農村黨員和群眾的科技文化素質，促進農村經濟社會全面發展，作為培訓工作的出發點和落腳點，作為檢驗培訓工作成效的根本標準；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好遠程教育工作。

三、整體目標

通過持續不斷地開展各類遠程教育培訓，提高農村廣大黨員的思想政治素

質和科學文化素質，進一步增強發家致富的能力和帶領群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰斗力，進一步提高基層黨組織建設整體水平，樹立、落實科學發展觀，加快農村經濟和社會信息化、農業產業化和農村現代化步伐，推進社會主義新農村建設。

四、培訓對象

村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠程教育操作員；廣大農村黨員群眾。

五、培訓內容

1、針對遠程教育工作人員的遠程教育基礎知識培訓以及有關遠程教育的政策和治理制度培訓，使其明確遠程教育的深遠意義和開展遠程教育的緊迫性，使遠程教育工作各流程規范化、系統化。

2、千方百計地把遠程教育設施普遍地用起來，持續地用下去，深入地用好，下大力氣抓出實效。要使遠程教育工作各環節能夠有機地結合，提高學習的針對性和時效性，要研究激發群眾學習熱情的方法，提升培訓效果，促進遠程教育的健康有序發展。要在學用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創新，在實際中摸索，在實踐中規范。

3、保質保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務。對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設備的運行與維護，人員怎么培訓，站點怎么用好。二要回答如何建立教學資源建設的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結合起來調動方方面面的積極性。三要回答如何建立科學的教學與治理機制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學習方式和評估辦法，保證農村黨員群眾坐得住、學得懂、用得上。四要回答農村現代遠程教育如何與全面推進社會主義新農村建設相結合的問題。

4、針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規、實用技術培訓力度，引導農村基層干部發揚求真務實、踏實肯干的工作作風，廣泛聯系群眾，增強黨員帶領群眾增收致富的能力。學用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓提高群眾的素質，激發群眾的學習熱情，豐富群眾的生活，變“要我學”為“我要學”，使更廣大群眾接觸先進思想，把握先進技術，促進社會主義新農村新風尚的形成，加快社會主義新農村建設步伐。

六、培訓方式

培訓要本著“因材施教、因需施教、因時施教、因地施教”的原則，根據培訓內容和我村實際，開展內容豐富、形式靈活多樣、分類分層次的培訓活動，滿足廣大黨員群眾的學習需求，提高廣大農村黨員群眾的學習積極性。要組織好集中學習，引導好個性化學習，開展好系統化學習。加強與成員單位的協調合作，充分利用遠程教育的優勢，把遠程教育課堂學習與生產實際相結合與當前農村工作重點相結合，與鄉鎮各職能部門各站所政策培訓、技能培訓相結合，積極示范帶領群眾學以致用。