第一篇：關注農村穩定（最終版）

2013廣東公務員考試已經落下帷幕，中公教育專家對此次考試申論進行了全面分析與解讀，經中公教育專家研究發現，2013年廣東省公務員考試申論

（一）關注農村穩定，命題設計凸顯職位特色。

一、關注農村穩定，牢牢把握國情和社會形勢的方向盤

中國是一個發展中的農業大國，農村人口眾多，這是我國的基本國情。農村問題一直是我國舉國上下關注的熱點問題，農村的穩定發展更是關系到國家的經濟和社會發展，深深影響著建設社會主義和諧社會的進程。然而，隨著工業化和城鎮化進程的不斷加快，我國農村中的問題日益凸顯,有些地方甚至出現了不和諧的一面，這不但嚴重影響到廣大農村自身的穩定，也對我國整個社會的有序發展構成威脅，因此做好農村社會穩定工作，顯得尤為重要。

二、凸顯職位特色，展現人文關懷

2013年廣東省公務員考試申論

（一）所面向的職位為鄉鎮農民和異地務工人員，因此，此次申論考試其材料選取和題目命制均具有鮮明的職位特色，材料選取農村發展中的“農村留守家庭”、“農村農技推廣”、“農村綜合維穩”，所涉及的內容均與農村有關，比較符合參考人員的身份特點。此外，在題目設計上，三道題目的題量加上900字的作答字數，使整套試卷的作答難度相對下降不少，極具鮮明的職位特色，展現出廣東省對農民以及異地務工人員的人文關懷。

第二篇：關注農村留守兒童

關注農村留守兒童，拯救孩子的心靈

作為一種社會事實的“留守兒童”，隨著“打工潮”的興起而開始大規模的出現。留守兒童由于監護人的特殊身份，他們之間缺少溝通，造成越來越多的兒童心理失衡,對他們未來的健康成長形成障礙,全社會有必要對他們的心理健康給予一定的關注。

農村父母雙方外出打工后，意味著留守兒童監護人位置的缺失，由于常年與父母相隔，許多留守孩子在感情上與父母產生了隔閡，即使父母回家時也難以與父母正常交流。一些孩子寄人籬下的感覺，又會使他們出現心理偏差，帶來負面的心理感受。一旦監護人缺失對留守兒童的心理將造成不可估量的傷害，致使人際關系敏感、抑郁、敵意、恐懼、偏執等，長期產生孤獨感、緊張感、失落感和焦慮感。一般留守兒童監護情況大致有以下幾種情況。

第一種，監護人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監護主體，通過調查數據顯示，他們占監護者總數的85%左右，年齡大都在60歲以上，這些人中絕大部分文化水平在初中以下。

第二種，監護人是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨媽、姨父等。這種監護方式存在著監護權頻繁流動的問題。如監護人也要外出打工、或者被監護者與監護者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等原因而更換監護人。

第三種，監護人是哥、嫂或姐、姐夫。這類監護者一般年紀較輕，文化水平較高，如果有就業信息或機會，隨時都會外出打工，對留守兒童的監護確定性不大。

不論哪種形式的監護，都存在一定的缺陷，據調查有68.2%的監護人表示“很少與孩子談心”，只有12.7% 的留守兒童表示“有煩惱的時候和照顧我的人說說”。在教育態度方面，有69.4%的隔代親人及75.2%的親戚表示“只照顧生活，別的很少管”。這說明留守兒童缺乏必要的家庭教育氛圍，委托監護人難以盡到對孩子的全面教育職責。隔代監護造成老人對孩子過分溺愛，依照自己的想法盡量滿足孩子，造成兒童缺乏責任感，過分封閉自己,而遠在他鄉的父母，又在物質上對其額外補償，造成農村兒童的浪費攀比，無形中助長了兒童金錢至上、拜金主義的形成，使這些兒童更早的放棄學業，進入社會“淘金”,新一代的“文盲”也將悄然產生。留守兒童最明顯的特征是難以滿足心理上的交流，難以得到來自父母或嚴厲或溫暖的愛，家長也由于諸多原因平時與子女缺少溝通，疏于管教,造成親情淡漠，兒童缺乏安全感。一部分監護人事實上已經成為兒童學習、身心發展的旁觀者,在知識、精力上也承擔不了品德教育、輔導之職,使家庭道德教育處于真空、以至兒童出現喜怒無常，情緒不穩，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學習困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學習成績不穩，難于應付挫折，青春期閉鎖心理，并在行為上出現打架、罵人、說謊、厭學、逃學，嚴重的出現自傷或傷人等不良現象，心理健康問題日趨嚴重。

關注留守兒童心理健康是一項長遠而宏大的工程，涉及社會、家庭、學校的各個方面，需要各方面的合力才能解決好留守兒童問題。而其中最根本的途徑就是大力發展農村經濟，徹底改變農村的經濟狀況，這樣才能從根本上解決留守兒童問題。

建立心理健康檔案留守兒童的心理建檔工作必須依靠全社會的力量在政府部門或相關機構的統一協調下，配備專門的人力、物力資源，對每一個留守兒童建立專門的心理健康檔案。同時，積極開展農村中小學教師和學生家長的心理健康知識普及和培訓，使心理健康檔案真正成為這些人關愛留守兒童心理健康狀況的基礎工具和有力武器。

鑒于以上情況，學校應加大心理方面的干預，對學生進行專門的心理健康教育或心理咨詢與治療。特別是農村中小學的學生，由于所處環境影響，其性格比較內向，更何況是這樣特殊的弱勢群體，相關部門有必要邀請專業人員對這些孩子進行長期的關注與引導。不能把心理問題簡單歸結為思想品德問題，注意防止心理健康教育醫學化和學科化的傾向，也不能把心理健康教育搞成心理學知識的傳授和心理學理論的教育。

學校要建立在校長的領導下,以思想品德課教師、班主任和團干部為主體、專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。每個教師都應重視對學生進行心理健康教育，使教師樹立關心學生心理健康的意識，成為學生的良師益友。加強心理健康教育的輔導，同時要加強心理健康教育的研究與科學管理。研究心理健康教育與德育、與人的全面發展和與各類學科教育的關系，幫助學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調節技術。定期開展正確的價值觀討論，建立家長與教師，特別是與班主任的定期聯系，隨時關注孩子心理動態。班主任要建立留守兒童檔案袋，將他們的父母與孩子的生日記錄下來，讓“代理家長”提醒雙方及時打電話問候，表示關心與祝福，并在班會課上動員同學為他送上生日祝福，讓他們體會到來自同學間真摯的關懷，從而排遣孤獨，減少壓抑帶來的負面影響，而不是只關注期中、期末的成績，良好的心態、健康的體魄比成績更有助于長遠發展。

家庭依然是解決留守兒童問題的最重要點，家庭教育是孩子一生成長的基礎。父母和家庭在兒童成長中發揮著無可替代的重要作用，無論是否外出務工，父母都應給予兒童成長中的指導與關愛。首先在外出安排上，父母應盡量維持家庭功能的完備，父母雙方盡量不要同時外出務工，在外出期間增加回家的頻率，通過各種通訊工具與子女增進交流溝通;父母和監護人應與學校保持經常性的聯系，時刻了解留守兒童的生活和學習情況，為兒童創造有利的學習空間和氛圍，給留守兒童有效的教育引導與情感關懷，讓留守兒童感受到父母的關懷和家庭的溫暖。家長要克服困難，不能一味地將孩子的教育全部寄托在學校，研究表明，學生的心理健康問題與家庭的教養方式和家庭的人際關系有直接或間接的關系，有些甚至是家庭問題的表現和延續。無論是了解學生心理與行為偏異的原因，還是咨詢矯治計劃的制訂和實施，都需取得家長的積極支持和配合，學校心理健康方面的教育要兼顧對學生家長及其他方面的宣傳。

加大整合社會資源，在農村建立類似于“留守兒童之家”，呼吁社會資助，假期組織夏令營活動，讓留守兒童回到父母身邊，體會父母的艱辛，縮小孩子與家長的陌生感，感受親情的關愛，從而使他們壓抑的情緒得以釋放，為孩子們健康成長奠定基礎。要提高農民工待遇，使其有能力把孩子帶在身邊生活。因此，既要積極創造條件，又要從實際出發，有計劃、有步驟地逐步開展這項工作。

第三篇：如何關注農村留守兒童

如何關注農村留守兒童

宋文平

您可知道，在我們的身邊，有著這樣的一個群體，他們用柔弱的肩膀挑起家庭的重擔，用稚嫩的心靈迎接生活的風風雨雨!他們，也只不過是一群孩子，一群非常普通的孩子，但他們卻過早的面對了這個社會所加于他們的種種挑戰。他們年幼，但他們的心智卻比一般的孩子成熟;他們弱小，但他們的責任卻比一般的孩子重大；他們本應擁有美好的童年，但現實卻促使他們過早的有了不屬于他們那個年齡的沉重的喘息。他們，便是留守少年兒童！他們不是孤兒，卻有著孤兒一般凄慘的境地！他們也有父母，但卻享受不到跟父母在一起的快樂！

留守少年兒童存在的突出問題： 留守少年兒童普遍缺乏良好的科學的家庭教育環境 據調查，留守少年兒童的監護人多為三種情況：一是祖父母監護，由祖輩監護的留守少年兒童較多，占總數的90%以上；二是由叔伯姑姨監護，此類監護的留守少年兒童占6%左右；三是獨立生活的留守少年兒童占總數的4%左右。留守少年兒童缺失親情，容易引發心理問題，影響其健康成長 留守少年兒童問題還沒有得到社會應有的高度重視，更加缺乏系統的應對措施

針對以上問題，個人認為要解決留守少年兒童問題，應該采取以下措施： 高屋建瓴——得到更高組織的領導與幫助，組建“五群人”幫扶隊伍，構建社會幫扶網絡 我們爭取得到社會更多的愛心支持，優化留守少年兒童學習壞 重要的突破口——充分發揮學校在關愛留守少年兒童中的作用 大家都期待的——積極并努力改善農村中小學寄宿條件

例如改善寄宿制學生的寢室條件，提高學校食堂的飯菜質量，提供熱水，完善體育設施等等。介于我縣財政能力有限，我們更希望廣大社會愛心人士慷慨解囊，為改善納雍的留守兒童問題獻上您的愛心！滴水穿石，在于一點一點的積累，留守兒童的解決更是需要一步一步的進行，相信在我們的共同努力之下，總有一天留守兒童問題會解決！內心的呼喚——深入并加大對留守少年兒童的心理教育 治根之策——根本的事要發展縣域經濟，推動勞動力就近就地轉移

當然，經濟問題不是我們能夠立馬解決的問題，作為我們，現在還不能對此有多大的行動，但我們能夠期待，“莫

道今年春將盡，明年春色倍還人”，我們期待世界經濟的復蘇，期待中國經濟的騰飛，期待納雍經濟的換新！

少年兒童是社會主義建設的未來，留守少年兒童更是關系到新農村建設的未來，關系到農村千家萬戶的未來。解決農村留守少年兒童問題，不應視為只是農民工自身和農村的問題。更是希望你、我、他，乃至全社會每一個愛心同胞都來共同努力，為留守少年兒童創造享受教育和健康成長的環境和空間。在他們幼小的心靈里播下愛的種子，讓這些“留守的花朵”越開越美麗。請獻上您的愛心，關愛留守兒童。

第四篇：關注農村“留守老人”

解決農村“留守老人”問題的幾點建議

龔興虎樊城區青泥灣中學

改革開放以來，隨著農民進城務工的不斷增多，在廣大農村地區就出現了許多 “留守孩子”和“留守老人”。“留守孩子”已受到各級政府和社會的廣泛關注，“留守老人”的問題也應引起大家的足夠重視，他們大都年齡在五十歲左右，既要耕種田地，有的還要照顧子女寄放在家里的小孩，生活狀況令人擔憂。目前，我鎮農村“留守老人”的問題主要有以下幾個方面：

一、肩負繁重的體力勞動。大量的青壯年農民外出務工后，耕種的重擔就自然落在家里的老人身上，由于年齡大，缺乏勞動力，承擔繁重的生產勞動和繁瑣的家務活，每天都非常勞累。有的還要擔負“留守兒童”的監護任務，身心負荷過重。

二、身體健康狀況令人擔憂。由于年輕人外出務工，“留守老人”生活無人照顧，生病沒有人督促去看醫生，因經濟拮據和行動不便，往往不愿去治病，導致小病拖成大病，大病無錢醫治的惡性循環。

三、心理上有很重的失落感和孤獨感。子女在外打工，不能回家養老，使得這部分老人倍感失落，“安享晚年”心愿難于實現。特別是失去老伴的老人，生活無人過問或者很少有人過問，常常倍感孤苦寂寞。

四、安全問題令人擔憂。由于無人照顧，“留守老人”往往受傷、生病得不到及時救治，很容易出現安全事故，甚至因此而失去生命、。

五、監管“留守孩子”不力。由于是隔代教育，有的老人一味溺愛，導致一些兒童養成不良習慣：有的老人用老方法教育孫輩，會引起隔閡、沖突，甚至釀成悲劇。

解決農村“留守老人”問題的幾點建議：

一、以村組為單位，在農村建立和完善相應的老年人工作委員會等老人互助組織，納入村規民約。加強與“留守老人”的聯系，經常到“留守老人”家庭看一看，關心一下飲食起居、身體狀況，引導“留守老人”互幫互助，互相照顧。弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，教育周圍群眾做到“近鄰勝遠親”，形成一種互幫互助的良好養老氛圍。

二、加大農村保障力度，把符合條件的農村“留守老人”納入低保范圍，從經濟上保證老年人達到基本生活水平。建立農村養老基金，專門用于幫助一些生活困難的農村“留守老人”解決緊急情況。

三、在醫療保障方面，幫助“留守老人”加入農村新型合作醫療，提高老年人醫療報銷比例。

四、鼓勵興辦福利機構。加強鄉鎮福利院的建設，由村提供場所、健身設施、基本生活資料等，再由其子女繳納一定數量的生活及其它費用，對“留守老人”進行集中供養，解決他們無人管理、無人贍養的問題，為他們提供良好的照料服務。

五、強化家庭的養老功能和義務。全社會共同宣傳《老年法》，切實保護老年人的合法權益。加強對農村青年的孝德教育，宣傳敬老、養老的先進典型人物，大力弘揚養老敬老美德，強化子女對老人關心贍養的責任感，進一步強化家庭的養老功能，使老人們能夠享受來至于社會、親情的溫暖。

第五篇：多關注農村食品安全

多關注農村食品安全

近年來，各級政府對食品安全問題越來越重視，不斷加大管理力度，城市食品安全問題得到極大改善。然而，隨著市場經濟的發展和新農村建設的推進，農村地區隨處可見各類小超市、小賣部、飲食小攤在給農民群眾生產生活帶來了極大方便的同時，也帶來了不容樂觀的農村食品安全問題。

農村地區經濟發展相對滯后，農民收入不高。廣大農民缺乏必要的食品安全知識，不懂得如何鑒別食物是否含有添加色素、蔬菜的農藥殘留等基本常識，甚至有的人連生產日期、保質期都不看，只關心價格。這樣，就為劣質產品流向農村市場以及一些臟、亂、差的地下小作坊的生存創造了條件。一些廠家，為了自己的利益，往往把檢驗不合格的產品，以便宜的價錢銷往農村。此外，在農村，一些地下小作坊往往無證無照，衛生條件差，由于價格低廉，專門針對農村市場生產銷售。再加之農村地域廣闊，點多面廣，監管不力，不少“三無產品”就這樣被銷售到了農民手中。

農村人口眾多，食品安全衛生不得放松。在保障農村食品安全上，首先要增強宣傳，提高廣大農民的食品衛生安全意識、普及食品衛生知識。同時，各級政府要加大對農村食品安全的投入，改善檢測設施，完善監測體系，加強對食品生產環節的監管力度和對發現假冒偽劣食品的打擊力度，保證食品采購源頭的安全。在農村地區，還應建立起像城市一樣的食品安全舉報投訴體系，營造一個安全衛生的食品消費環境。農村是一個巨大的消費市場，食品生產廠家也應深入了解農民需求,生產出能滿足農民需要的物美價廉、健康衛生的產品。

民以食為天，保障農村食品安全刻不容緩。請相關部門多關注農村食品安全問題，加大執法力度，讓農民吃上放心食品。