第一篇：“中美寫作危機”讀后感

近十幾年，美國學生大大不如從前，“文理不通，措辭不當”等一系列的不斷涌現，“中美寫作危機”讀后感。從70年代以后便開始出現“棄筆風",隨著電子產品電子科技的不斷發展完善，親筆書信的方式似乎已經被人們淡忘，“在一個電話代替私信，電視代替報紙的時代”人們慢慢覺得，寫作已經變得不那么重要了。

而在中國，這種現象也非常嚴重，無數高校學子在看到畢業論文題目是不知從何下手。他們習慣了在講臺上侃侃而談，可當他們真正準備提筆揮墨時，突然發現其實根本無從下手。

可問題究竟在哪呢？縱觀整個世界，經濟，政治等方面的高速發展，要求所有人在做任何事時必須不斷提速，而電子茶品就自然的成了大家最好的選擇，高速便捷。“一通電話就可以解決的問題何必麻煩的去寫信呢？”這是現今社會白領普遍存在的問題。

正因如此，我們在不斷加速的同時應該繼續堅持筆寫手寫，它既可以鍛煉一個人的邏輯思維能力；其次，由于是親手寫的，其記憶性更強印象更深，對日后使用更加有利。

接著把眼光放進學校，救母親的教學方式來看，我國的很多學校都是把“寫作”作為一門獨立的學科存在，讀后感《“中美寫作危機”讀后感》。這樣只會讓學生把寫作看成一種任務機械的完成，這樣是沒有任何意義的，完全起不到鍛煉文筆的作用。

美國詹姆斯 霍華德說過：寫作能力代表一個人的文化水平程度，要想使得這種水平得到提高，寫作課既不能作為桌多學科中的一門獨立學科，也不能作為語文科的一個唯一領域來教”現在，有很多教育學家主張實行綜合寫作訓練，及要求所有的學科都要承擔寫作訓練任務。這個很重要，如果能夠將協作學習融入方方面面，這對寫作水平的提高會有極大的幫助。

其次，現代學生寫作過程中有太多口語化的文字，而且很多語句都很不通順。其實寫作的過程就是一個內心情感外話的過程。當一種思維或一件事情出現在腦海，任便產生了一種“內部語言”，此時我們要做的就是整理好情緒，組織好語言，然后把他們寫出來。因此，在整個過程中，我們必須注意在把意識轉化成書面文字時，切記出現口語詞匯，要把所有口語表達的東西都換成規范的書面語，這就要求我們在寫作的過程中有很好的措辭能力，比米娜出現不必要的笑話。

最后，也是較為重要的。如今很多學生在寫作文時會發現無從下筆，沒有東西可寫。而它所暴露出來的問題就是學生寫作素材的匱乏。對此，我們應該在日常的學習生活中多讀多看多觀察，學者記錄生活，積累生活片段，而這些片段將會成為寫作材料的重要組成部分。

在21世紀高速發展的步伐下，“寫作危機”出現正是對人們的一個警示。所以，我們有必要通過各種方式來提高自身的寫作能力，從而避免所謂的“最優文盲”的出現。

第二篇：中美寫作比較

美國的寫作訓練文體大致分為：

（1）書信，包括正式書信和非正式書信、（2）計劃、（3）梗概、（4）報告、（5）評論、（6）創作。美國語文教學則傾向于從寫作能力要素的角度對文體進行分類。對各文體的訓練要求可以較明顯地反映這一特點。例如“梗概”的寫作要求是：“記下主要的事實，接著要用完整的句子寫下來，用不同的方式將它們連接到一起，然后去掉一些不必要的形容詞和材料。最后使文字比較簡潔。”從這一段介紹來看，“梗概”的寫作主要是訓練學生的語言概括能力，相當于我國作文教學中的縮寫。再如，對“創作”并沒有嚴格的文體形式上的要求，而是把它定義為“創造性寫作”，并提出了“真誠、感情、獨特性”三點要求，指出：“說明性文章傾向于使讀者思考，創造性的寫作則是讓讀者感覺。創造性作品所表達的情感和態度，沒有哪兩篇文章是完全相同的。”這里所說的“創作”并非我們通常意義上的文學創作，而是指寫作中的創造能力。美國語文教學中的“實用文”并不是嚴格意義上的文體概念，而是突出各類文體中的“實用性”。這與我國語文教學中的“應用文”是有所區別的。我們所說的“應用文”是指實用功能很強的一類文體，可以劃分出若干種具體的文體，每種文體都有形式上的特殊要求。從邏輯上看，美國語文教學對文體的分類顯得不夠嚴謹。但各種訓練文體都從社會生活的實際需要出發，提出了具體要求。這一點很值得我們借鑒。

中美實用寫作教學比較研究：

我國的語文教學通常把寫作訓練文體分為記敘文、說明文、議論文、應用文四大類。其中，應用文又分出若干小類。如屬于生活類應用文的請假條、申請書、讀書報告、書信、計劃、總結等，此外還有公文類應用文。我國語文教學對寫作訓練文體的分類較為嚴密，強調對文體形式的把握。

第三篇：危機寫作公文范文

國家防總啟動Ⅳ級響應防御“尼格”

劉寧主持召開會商 三個工作組趕赴海南廣東廣西

10月3日上午，根據國家防總副總指揮、水利部部長陳雷的要求，國家防總召開防臺風異地視頻會商會議，分析研判第19號強熱帶風暴“尼格”的移動路徑、登陸地點和可能帶來的強風、暴雨等影響，進一步安排部署各項防御工作，并宣布于3日10時啟動防臺風Ⅳ級應急響應，緊急派出三個工作組分別趕赴海南、廣東、廣西協助指導地方做好防御工作。國家防總秘書長、水利部副部長劉寧主持召開會商會。

10月2日，國務院副總理、國家防總總指揮回良玉對防御第19號強熱帶風暴“尼格”作出重要批示，國家防總副總指揮、水利部部長陳雷要求有關地區和部門，認真貫徹落實回良玉副總理的重要批示，進一步做好安排部署，著力做好防御臺風“尼格”的各項工作，奪取防汛防臺風工作的全面勝利。

據悉，3日8時，第19號強熱帶風暴“尼格”中心位于三亞市東偏南方向約470公里的南海海面上，中心附近最大風力11級，預計以每小時15公里的速度繼續偏西方向移動，逐漸向海南島東南部沿海靠近，可能于4日傍晚至5日早晨在海南三亞到萬寧一帶沿海登陸或從三亞南部沿海擦過，強度維持或略有加強。

根據會商分析，“尼格”有四個特點：一是結構不對稱。“尼格”的云系覆蓋范圍大，結構相對松散，一側發展旺盛，另一側較弱，呈顯著不對稱狀態。二是中心風力強。“尼格”鼎盛時期中心附近最大風力達15級，預計擦過或登陸海南時強度11至12級。三是路徑較穩定。“尼格”生成后，基本維持向偏西方向移動，路徑相對穩定。四是降雨強度大。受“尼格”影響，海南大部、廣東雷

州半島、廣西南部將有大到暴雨，其中海南中東部將有大暴雨，海南東部局地過程雨量將達200～300毫米。

劉寧深入分析了“尼格”防御工作面臨的不利因素。他強調，要繼續發揚不怕疲勞、連續作戰的精神，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，提前安排部署和落實各項防范措施，全力避免人員傷亡，最大限度地減輕災害損失，為群眾度過一個祥和、歡樂的國慶長假提供安全保障。

一要加強臺風監測，及時預報預警。要加強監測力量，加密測報頻次，及時對臺風的強度、移動路徑、登陸地點、帶來的降雨以及江河湖庫水情、海浪風暴潮等作滾動監測預報。要通過電視、廣播、互聯網、短信平臺等多種手段，多渠道、廣覆蓋、高密度地向社會公眾發布預警信息，提醒廣大群眾及早防備。二要堅持以人為本，強化避險轉移。要始終把確保人民群眾的生命安全放在首位，科學安排防御工作，重點落實防范措施。要及時組織出海船只回港避風，海上作業人員、漁排養殖人員和危險地區人員要及時全部轉移。要繼續做好休閑旅游及外來務工人員的安全轉移和安置工作，及時停止涉水、涉海旅游項目。要切實加強避風港口和避風船只的管理，防止因監管不力造成船只走錨遇險或船只沉沒造成人員傷亡。要強化管理，確保警報未解除時，船只不提前出海，人員不提前返回。

三要著眼統籌兼顧，科學調度水庫。要加強水庫運行調度，確保工程運行安全。前期攔蓄洪水、超汛限水位運行的水庫、水電站，要盡快降低水位，留足防洪庫容。病險水庫、水電站要提前降低水位或空庫運行，加強監測巡查，落實搶險措施。前期蓄水不足的水庫，要在確保安全的前提下，抓住有利時機，為后期搶蓄水源。

四要全面排查隱患，嚴防次生災害。山洪地質災害防御是臺風防御工作的重點和難點，要對山洪災害防御的薄弱環節進行全面排查，強化監測預警，確保安全。受前兩個臺風影響，一些地區的宣傳欄等懸掛物不同程度遭到破壞，要全面檢查，及時加固。要采取強有力措施，加強沿海石油化工等重要設施和水、電、氣等城市生命線設施的安全檢查，確保不出問題。

五要落實人員物資，搞好江河防汛。臺風影響地區一些江河剛剛發生了洪水，底水普遍較高，遇強降雨容易再次發生洪水，要全面做好各項防汛準備。堤防、水閘等各類防洪工程要加強運行調度，落實人員晝夜監視值守。前期損毀的水利工程要抓緊時間進行必要的應急修復，細化完善應急預案，危及群眾安全的要及時撤離受威脅的群眾，避免工程失事造成人員傷亡。

六要切實加強領導，強化協調配合。各地要進一步加強對臺風防御工作的領導，強化各級防汛抗旱指揮部領導下的防臺風統一指揮機制。各有關部門，要嚴格按照臺風防御預案規定的職責分工，密切配合，通力協作，共同做好臺風防御工作。臺風影響地區主要領導要親自抓，進一步做好組織動員和督導檢查工作。各級防汛責任人要深入一線，靠前指揮，切實履行好防汛防臺風職責，堅決防止因工作疏漏或措施不到位而造成人員傷亡。

據了解，海南、廣東、廣西等省區強化各項防御措施，各項防御工作正在緊張有序進行。海南等省啟動了Ⅳ級響應，海南省已組織2.87萬艘漁船回港避風，提早降低水庫運行水位，抓緊搶修受損工程。

國家防辦、水利部有關司局負責人在主會場參加會議。廣東、廣西、海南等省區防汛抗旱指揮部以及珠江防總負責人在各地分會場參加會議。

第四篇：員工危機讀后感

員工危機讀后感

---態度決定一切

有這樣一個故事大家應該都聽說過：某老板派三個職員到非洲某地考察鞋業市場。回來之后，第一個職員沮喪地向老板報告說：那里沒有市場，因為根本沒有人穿鞋子；第二個職員則樂觀地對老板說：市場形勢大好，因為無人有鞋穿；第三個職員則作了詳細的市場調研，了解當地人的生活習慣，腳碼的大小，行為愛好等，然后作了一個詳細的分析與結論；結果第三個職員得到了提升嘉獎。這就告訴了我們一個理念：有什么樣的工作態度就有什么樣的人生，態度決定一切！

有的人成為公司里的核心員工，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總認為與眾不同，可到頭來仍一無所獲……。眾所周知，除了少數天才，大多數人的天賦都相差無幾，那么，是什么造就我們的，改變我們的？是態度，行銷學上有一句話說的很有道理：態度決定一切！一件事情能否做好，并不取決于自己的能力，而是取決于自己的態度！因為，思想影響態度，態度影響行動！在工作中，不管做任何事情都應該將心態調整好，把自己放空，本著學習的態度，把每一次任務都視為新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門，一次鍛煉自己的機會。

不要為了薪水而工作，因為它只是工作的一種回報方式，薪水固然重要，但這是一種很短視的行為。。。面對微薄的薪水，我們應該懂得，公司支付給我們的工作報酬固然是金錢，但我們在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經驗、良好的訓練、才能的表現和品格的建立，這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍。

在風云變化的職場，思維活躍、能力超強的信任或者經驗豐富的業內資深人士不斷涌入我們所在的行業或公司，我們每天都在與幾百萬人競爭，懶散地對待工作，只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。因為在工作生涯里，任何人都會面臨職業危機，沒有誰不可替代，連總統也會下臺！

在工作面前，態度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態度，成就不同的人生，有什么樣的態度就會產生什么樣的行為，從而決定不同的結果。如何決擇，相信大家都會有一個共同的答案。

第五篇：員工危機讀后感

《員工危機》讀后感想

《員工危機》是吳建衛所著，書中所述的八大危機現象確實是在企業中頻頻出現，非常值得我們學習，借鑒。

一個成熟的企業必定要有自己過硬的紀律和企業文化，沒有規矩，永遠不可能步入正軌。我們公司現在就有著屬于我們自己的規定和企業文化。這些既成的規定，并不是說我們這樣做了就可以為公司創造多少利益，增加多少價值，而是讓我們養成一種習慣，成為自身的一種修養，即便以后換再多的崗位，我們都能具備這種素質，這才是培養人才的機制。

企業以效益為目的，這是企業生存的必然，但是要怎么做才能更大效能的開發出潛在的價值增加企業的盈利呢？企業要發展，靠的是每一個成員的共同努力，“像老板一樣熱愛公司”我們的企業，單獨的一兩個人的能力是有限的，你縱是有天大的本事，一兩個人也是建立不起一個規范化的企業，企業需要的是每一個在這里工作的人都愿意為企業付出，大到公司的一把手，小到車間的一線工人，最基礎的工作有了保障，才有向上發展的空間，根基不牢，建筑越高，經受的風險也就越大。現在企業正在壯大期，隨著二期辦公樓和廠房的逐步落成，預計明年公司要逐步上市，更多的機遇和挑戰需要的是一大批根植蒙都，立志蒙都的人才，留住人才，蒙都才會有長遠的發展。細數國內外大公司，大企業，無一例外都是在人才上儲備精英，一個階段的發展可能需要的人才數量不一，但是長足壯大就必須從源頭抓住

人才引進的理念，有了這個理念，更能凸顯出決策者的高遠之志。

“主有威，而眾從”這里的“威”不僅指的是威嚴，而更多指的是威信。“威嚴”可以嚇住一個人，而“威信”卻能征服一群人。一個有威信的決策者，在其麾下必定有一支精英之士為之效力。同樣在企業中，任何一個有威信的領導都能留住人才，大家對你的人品佩服，才會跟你干，反之，只會讓更多的人離你遠去，離企業遠去，這只會人員大減，效益受挫。

“請用業績說話”言簡意賅，作為銷售人員，作為公司最前沿與消費者接觸者，你具有的價值全部都體現在業績上，沒有業績，任何工作都無從談起，這也是銷售工作非常現實的一面。銷售不是每個人都能做的，它需要的各方面的能力都要比別人強，只有你比別人強了，你在銷售上才會占有更多的優勢。不僅是銷售人員要用業績說話，作為公司的每個員工都需要用業績說話。比如作為一名保安，職責就是保證廠區的安全和出入廠人員、貨物的核對工作。雖然對這個崗位來說，業績很難區分完成的多少，但是我認為及時發現并報告公司一些新近情況，認真核對出入廠區相關人員貨品信息，保證廠區生產安全，為公司的正常、平穩生產提供本崗位應盡的職責。做到這些，我認為就基本完成了業績指標。如果每一位在廠的員工都能把自己所要完成的業績指標明確，量化，那么我們的工作效率就能提高一個階段。