第一篇：關(guān)于撰寫安置幫教典型事跡材料

關(guān)于撰寫安置幫教典型事跡材料的 具 體 要 求

各縣（市）區(qū)司法局：

為進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)安置幫教工作典型，推進(jìn)安置幫教工作的深入發(fā)展，省廳擬將近年來總結(jié)培樹的安置幫教工作典型事跡匯編成集，要求各地區(qū)收集上報已整理規(guī)范的素材。前段時間，各縣（市）區(qū)司法局已推薦上報部分典型事跡材料，經(jīng)過省廳、市局的初審，有些事跡挖掘不夠，文字表達(dá)不順暢，缺乏升華，材料質(zhì)量不高，需要重新加工整理。各縣（市）區(qū)如有新的典型，可以按要求繼續(xù)申報。按照省廳的規(guī)定，現(xiàn)就撰寫典型事跡材料提出如下具體要求：

一、典型事跡材料要聘請專業(yè)人員撰寫或與專業(yè)人員共同撰寫。

二、撰寫先進(jìn)典型事跡材料要以第三人稱的角度撰寫。

三、典型事跡材料要主題鮮明、段落清楚、層次分明、文字順暢、語言準(zhǔn)確、鮮活感人、不落熟套、體現(xiàn)安置幫教工作特色和人物個性特點(diǎn)。

四、標(biāo)題用宋體2號字加黑，副標(biāo)題用楷體3號字居中不加黑，下空一行，正文用仿宋體3號字。

五、五、典型事跡材料中所有數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)

字表述。

六、六、典型事跡材料字?jǐn)?shù)要求在3500字以內(nèi)。

七、典型事跡材料要附執(zhí)筆人姓名、單位、聯(lián)系電話。

八、隨典型事跡材料要附事跡人物五寸照片2張（工作和生活照片各一張），并附文字說明（另紙寫，不超過20個字）

九、九、隨典型事跡材料附對典型人物的評語，評語要言簡意賅、高度概括，文字不超過100字。

十、刑釋解教人員稱謂不能簡寫為釋解人員或兩勞釋解人員，需要細(xì)化刑釋解教人員稱謂的，應(yīng)細(xì)化為刑滿釋放人員或解除勞教人員。

十一、6月5日前將典型事跡、評語、照片和文字說明等一并以電子版上報市局安置幫教工作管理處公務(wù)郵箱。

聯(lián)系人：張巍電話：62046643

吉林市司法局安置幫教工作管理處二0一一年五月十六日

第二篇：司法所安置幫教典型事跡

海流圖司法所安置幫教典型事跡

高某今年39歲，是我鎮(zhèn)的一名刑滿釋放人員，因襲警被判入獄服刑，因其在服刑期間遵守監(jiān)規(guī)，表現(xiàn)良好，于2010年7月刑滿釋放。

鎮(zhèn)安置幫教小組在對李某開展幫教工作過程中了解到其家有年邁的老母，還有孩子要上學(xué)，家庭負(fù)擔(dān)較重，出獄后情緒低落，思想波動較大。針對高某的情況，鎮(zhèn)安置幫教小組經(jīng)過討論決定從扶貧解困、思想幫教、引導(dǎo)就業(yè)三個方面著手對李某實(shí)施幫教工作。

一是針對高某較困難的家境，我鎮(zhèn)在聽取社區(qū)安置幫教小組的匯報后決定特事特辦，協(xié)調(diào)民政辦為其辦理了困難救助，給予他一定的生活補(bǔ)助，并給其兒子每月1000元的補(bǔ)助，幫助完成學(xué)業(yè)，解決了生活上的燃眉之急。

二是安置幫教小組指定專人與李某進(jìn)行溝通，在宣講法律知識的同時，向其介紹黨和政府的安置幫教工作政策，化解他思想包袱，鼓勵重新做人，安置幫教工作人員語重心長的對他說：你還有很長的路要走，一定要抵御住不良朋友對你的影響，為自己的將來考慮，要自食其力，堂堂正正做人，希望你不要辜負(fù)這么多關(guān)心你的人對你的期望。經(jīng)過多次的教育溝通，高某對自己曾經(jīng)所犯的罪行有了更深刻的認(rèn)識，表示今后一定會好好做人，不再做違法犯罪的事情，并愿意以自己的親身教訓(xùn)現(xiàn)身說法，幫助周圍群眾增強(qiáng)法律意識。

三是安置幫教小組根據(jù)一些優(yōu)惠政策，鼓勵他開起了一家酒吧，幫助他走上自食其力的新路，重新喚醒了他對美好生活的向往。在安置幫教小組的幫助和高某的努力下，高某已初具規(guī)模，客源穩(wěn)定，也已收到良好的經(jīng)濟(jì)效益。在海流圖司法所的幫教下，高某的思想、道德以及法律素質(zhì)明顯提高。

第三篇：安置幫教典型材料

對刑釋解教人員展開培訓(xùn)，以減少重新犯罪的發(fā)生

奈曼旗大沁他拉街道司法所王金豹

來自大沁他拉鎮(zhèn)4委的王某曾因搶劫罪被判處有期徒刑一年，關(guān)押于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭監(jiān)獄，于2009年6月27日減刑釋放。

大沁他拉街道安置幫教工作站的工作人員在與其走訪談心，做思想工作過程中得知，王某家中上有老，下有小，高中畢業(yè)的他由于沒有一技之長，無業(yè)可就，迫于生活壓力的他最終動了邪念，為此也付出了沉重的代價。

為了預(yù)防和減少重新犯罪，大沁他拉街道安置幫教工作站的工作人員在為其辦理了最低生活保障的同時，積極與市（旗）司法局和勞動保障部門協(xié)調(diào)，并與通遼職業(yè)學(xué)院取得聯(lián)系，使他在通遼職業(yè)學(xué)院組織的短期職業(yè)技能培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了汽車修理與服務(wù)技術(shù)，經(jīng)過自己的努力王某順利拿到了結(jié)業(yè)證，現(xiàn)在在一家汽車維修公司上班。曾經(jīng)深刻的記得在與王某交流的過程中他這樣說道：“沒有這個職業(yè)技能培訓(xùn)說不準(zhǔn)我會重新回到監(jiān)獄去”。

由此可見，針對三無（無家可歸、無業(yè)可就、無謀生技能）人員為主的刑釋解教人員授之以漁，而不是授之以魚才是安置就業(yè)的長久之計(jì)。

第四篇：安置幫教典型材料

安置幫教典型材料阿斯卡爾·阿布都拉今年43歲，是我鄉(xiāng)的一名刑滿釋放人員，因盜竊罪被判有期徒刑三年六月，于2006年6月刑滿釋放。**領(lǐng)導(dǎo)小組在對阿斯卡爾·阿布都拉開展幫教工作過程中了解到其家有無勞動力五個孩子和妻子，現(xiàn)出獄后情緒低落，思想波動較大。針對阿斯卡爾·阿布都拉的情況，鄉(xiāng)**領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過討論決定從扶貧解困、思想幫教、引導(dǎo)就業(yè)兩個方面著手對阿斯卡爾·阿布都拉實(shí)施幫教工作。一是針對阿斯卡爾·阿布都拉較困難的家境，鄉(xiāng)在聽取村委會領(lǐng)導(dǎo)的匯報后決定特事特辦，協(xié)調(diào)民政辦為其辦理了困難救助，給予他一定的生活補(bǔ)助，解決了生活上的燃眉之急。二是**小組指定專人與阿斯卡爾·阿布都拉進(jìn)行溝通，在宣講法律知識的同時，向其介紹黨和政府的**工作政策，化解他思想包袱，鼓勵重新做人，**工作人員語重心長的對他說：你還年輕，還有很長的路要走，一定要抵御住不良朋友對你的影響，為自己的將來考慮，要自食其力，堂堂正正做人，希望你不要辜負(fù)這么多關(guān)心你的人對你的期望。經(jīng)過多次的教育溝通，**對自己曾經(jīng)所犯的罪行有了更深刻的認(rèn)識，表示今后一定會好好做人，不再做違法犯罪的事情，并愿意以自己的親身教訓(xùn)現(xiàn)身說法，幫助周圍群眾增強(qiáng)法律意識，聘請為小隊(duì)長。在阿斯卡爾·阿布都拉司法所的幫教下，阿斯卡爾·阿布都拉的思想、道德以及法律素質(zhì)明顯提高，致富不忘鄉(xiāng)親們，他在這兩年積極參加鄉(xiāng)黨委人民政府安排的各項(xiàng)工作。

第五篇：安置幫教典型案例

安置幫教典型案例

謝某是某鎮(zhèn)某村人，由于自小就表現(xiàn)出文藝天賦，又是家中獨(dú)子，家人很是寵愛，19歲時由于唱歌唱得好還被市歌舞團(tuán)聘用，前途一片光明。但是這一切在謝某20歲時改變了。由于年輕不懂事，謝某結(jié)交了一批社會上的閑散人員，這些人平常都是靠偷盜、搶劫混日子，謝某雖然知道這些錢有些“不干凈”，但是由于這群人出手大方，謝某自認(rèn)為對自己很是照顧，經(jīng)常在一起吃飯、喝酒，很快就跟他們稱兄道弟起來。

后來謝某談了一個女朋友，生活開銷大了，偶爾缺錢時，“兄弟們”都會大方的借給他，并向他鼓吹“干這行”怎樣來錢快，漸漸地謝某也認(rèn)為自己整天上班拿不了多少錢，還是他們混的好。與女友談了一段時間后，兩人到了談婚論嫁時，矛盾出現(xiàn)了。女方家是城里的，認(rèn)為只有謝某在城里買了房才肯把女兒嫁過去，可是剛工作沒幾年的謝某，上哪去湊來這么多錢。這時候剛好謝某的“好兄弟”準(zhǔn)備實(shí)施一次大行動，并在謝某面前吹噓事成之后會得到一筆大錢。謝某聽了之后很心動，認(rèn)為這是一次改變自己人生的“大好機(jī)會”，只冒險做這一次，等有了錢娶了媳婦，以后不再做就好了。在利益的驅(qū)動和他們的蠱惑下，謝某同意參與的他們搶劫行動，事后分得一杯羹。只是沒想到在實(shí)施搶劫時，由于被害人激烈反抗惹怒了他們，這群人決定連被害人一起殺了，謝某雖然表示反對，但是最終為了自保也只能同意。這次搶劫雖然讓謝某得了巨額金錢，但是良心的不安和內(nèi)心的恐懼日日折磨著他，最終等到公安機(jī)關(guān)找上門來時，謝某覺得反而解脫了。由于參與搶劫并殺人未遂，謝某被判處死刑緩期兩年執(zhí)行。看著父母傷心的流淚和女友失望的眼神，謝某由過去的天之驕子一夜之間失去了一切，淪為階下囚，他終于為自己的年少無知付出了血淋淋的代價。

2013年10月謝某刑滿釋放回家時，已經(jīng)從20歲的少年成了30多歲的中年男子。10多年的監(jiān)獄生活，讓謝某對外面的世界感到非常陌生，他熟悉的是監(jiān)獄里的生活方式，初回家中，一切讓他感到非常拘謹(jǐn)、不自在，甚至在父母親人面前也保持在監(jiān)獄里的站立習(xí)慣。謝某初次到司法所報到時，司法所工作人員發(fā)現(xiàn)，他在與人交談時習(xí)慣低著頭，聲音很低，偶爾在與人眼神交匯時，都會迅速躲避，眼睛里充滿了迷茫和膽怯，看上去精神萎靡，不愿與人交流。司法所工作人員主動與謝某家人進(jìn)行了聯(lián)系，詳細(xì)詢問了謝某的生活情況和日常表現(xiàn)，并與其家人達(dá)成共識，干警與謝某家人一起幫助他順利回歸社會。安置幫教工作人員重新翻看謝某的檔案，顯示謝某個性特點(diǎn)為：能與人相處，能較好的適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和，善從人意，人格較為內(nèi)向，性格有些孤獨(dú)，情緒也不是很外露，交際正常，基本能自控，尚理智，掩飾性一般。通過仔細(xì)分析謝某的人格特點(diǎn)和日常表現(xiàn)，工作人員為謝某做了一系列幫扶方案。一是司法所的同志低調(diào)介入，在不給當(dāng)事人造成精神壓力的前提下，進(jìn)行思想幫教。主要做法是循序見進(jìn)，旁敲側(cè)擊地與謝某談心，使他覺得自已并沒有什么不可見人的污點(diǎn)。贈閱他一些如《平凡的世界》、《牛虻》等勵志性強(qiáng)的書籍，增強(qiáng)他對生活的信心和勇于面對挫折的意志，走出思想困境，融于社會，尋找正確的人生方向。二是在法規(guī)政策方面為其提供便利。司法所同志通過鎮(zhèn)民政科、土管所等進(jìn)行溝通，幫助謝某在耕種、宅基地分配、就業(yè)等方面給予照顧，讓他感受到來自社會的關(guān)懷。干警們持續(xù)跟進(jìn)，贈與他法律方面的書籍，從權(quán)利的角度使他認(rèn)識到自己已經(jīng)是一個正常的人，一個擁有著公民所有合法權(quán)利的社會人。三是通過講述其他安置幫教人員努力成功的案例教育謝某，多為其講述勵志故事，勵志性名人名言，讓他通過學(xué)習(xí)正確的看待自身，讓他了解到剛刑滿釋放，被周圍人疏遠(yuǎn)、排斥是可以理解的，但是自己不能氣餒，一定要努力生活，用自己的行動改變他人的態(tài)度，贏得他人的認(rèn)可和尊重。通過與村委會、親屬、周圍鄰居進(jìn)行溝通談話，司法所工作人員向眾人講述謝某近期情況及如何積極改造自己，使大家從心里接受他、愿意幫助他。

一段時間以后，謝某的心結(jié)逐漸打開，開始與他人進(jìn)行交流。工作人員輕舒了一口氣，但也認(rèn)識到，這只是對謝某進(jìn)行改造的第一步。

司法所工作人員考慮到謝某目前仍沒有找到工作，通過多方協(xié)調(diào)，為他在一家汽車培修商店找到了工作。有了穩(wěn)定的收入和生活來源。生活的穩(wěn)定使得謝某整個人的精神面貌也有了徹底改變，話多了，人也變得開朗起來。謝某又重新恢復(fù)了對美好生活的向往和熱情，生活也開始走上正軌。

安置幫教工作是保障社會穩(wěn)定的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是幫助、教育刑釋解教人員重新回歸社會的系統(tǒng)工程，可以確保刑釋解教人員回歸，并順利融入社會。近年來，二道甸子司法所安置幫教工作在市司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府、相關(guān)部門的大力支持下，按照“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理網(wǎng)格化”的方針，基本做到了刑釋解教人員思想有轉(zhuǎn)化，生活有保障，幫扶解困有實(shí)效，使他們較快地融入社會之中。

某司法所 2014年6月18日