第一篇：講崗發言稿

培養書寫習慣成就美好人生

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家晚上好！首先非常感謝學校領導能夠為我提供這次與大家分享交流的機 會！我今天交流的題目是：培養書寫習慣，成就美好人生！

規范、端正、整潔地書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎。養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養。寫字教學可以陶冶學生情感、培養審美能力，增進學識修養，增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。堅持正確的寫字姿勢，書寫認真仔細，規范整潔，能夠促進學生良好品格和意志力的發展。加強寫字教學，培養學生良好的寫字習慣是所有教師的共同任務。下面就談幾點我自身在低年級寫字教學方面的體會：

一、觀察聯想，活化字形，感知字形美

興趣是最好的老師。如何讓學生對祖國文字的字形產生興趣，如何讓學生對寫字感興趣呢？除了故事、兒歌以外，比喻是個好方法。“撇”像一把刀，“捺”像掃把。“點”像小雨點。“橫“像小扁擔??比如“傘”，同學們看像什么呢？有的說像大蘑菇，有的說像大樹??在寫田字格時，學生往往會把字寫得太大或太小，可以把田字格說成是生字寶寶的房子，字寫小了，生字寶寶住在大房子里空蕩蕩的會害怕，寫太大了，生字寶寶會碰到四周的電線而被電死。豐富的想象，再加上形象的比喻，不僅讓學生感受到了漢字的形體美，而且讓學生對抽象的漢字頓生興趣，產生了寫字的欲望。

二、比較觀察，示范演示，體會書寫美

小學生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀察審美能力比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉化為書寫審美能力。那么，在寫字教學中如何幫助學生提高書寫能力呢？

1、教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。

2、比較運筆方法：比如教學豎時，我讓學生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同，并加以示范。

3、比較間架結構：教師除了指導漢字的筆畫，還應該著重指導漢字的間架結構。例如：教學“實”，在觀察“實”后，我讓學生臨摹，學生寫出來的“實”

字，五花八門。有的把上面的“冖”字寫得太小，有的把“頭”寫得太寬??這時我將他們這些字在黑板上“公開亮相”，和書上的范字進行比較，并逐一幫助他們找到“病因”，指出“治病良方”。欣賞著自己的“杰作“，孩子們也不好意思地笑了起來。比較之后的書寫，效果令人滿意。

三、嚴格訓練，培養習慣，發展個性美

1．練字要嚴格要求。沒有規矩，就不成方圓。正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學生身體的正常發育，有利于保護學生的視力。習慣是一種動力定型，從小養成良好的書寫習慣，可以終身受益。

寫字前，我要求學生將課桌上整理干凈，削好鉛筆，放好作業本，端正坐姿，指導執筆方法。在書寫時我要求學生做到五步：一看：看它的間架結構，看它在田字格的位置，看它每個字的“畫龍點睛”之筆是什么；二描：把每個字認真描寫三遍；三寫：就是比著田字格內的生字認認真真在田字格本上書寫一到兩遍；四空：就是閉上眼睛在空中書寫一遍；五吃：就是你如果把前面四步都做到了，而且會默寫這個生字了，那么你就把這個字吃掉，就說明你的任務完成了。在書寫過程中我會巡視指導，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。書寫時，我適時巡回指導，隨時提醒學生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結構特點，及各部分的比例，發現有錯立即糾正，做到防患于未然。

2．訓練要有度，要注重學生的發展。練字貴在精，而不在多。小學生手指的小肌肉群不夠發達，學習興趣也難以持久。過多的書寫不僅對孩子的身體發育有害，還會影響孩子寫字的興趣。因此我在教學中，從未讓孩子書寫過二類生字，我堅持只書寫一類生字，作業布置上我堅持一個“少”，保證一個“好”字。每課的字，A等生每個寫5個，B等生每個字寫3個。在作業批改上我從不拿統一的標準來衡量學生的作業，我告訴學生自己跟自己比，只要這次作業比前次作業寫得好、認真而且沒有錯就可以多得一顆☆。

四、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽

表現欲是小學生的特點。我們教師應該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創造展示自己的機會。課堂上，我們采用板演等手段展示學生的作業。課后，我們在班級舉行“我是寫字小明星”的比賽，比一比看誰得的A＋3顆☆ 最多，連續5次得A＋3顆☆ 的學生（對于寫字較差的學生，只要連續得A＋1顆☆五次以上）就可以得到老師的一個筆記本，并把自己的作業在全班進行展覽，特別優秀的可以評為本月的“寫字小明星”，這樣的比賽同學們興致高昂，有時因沒有上榜，會嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個學生都有可貴的上進心。

五、重視寫字教學,保證寫字時間

當前,由于受各種因素影響,寫字課不能被足夠重視,當前教育正由應試教育向素質教育轉變,而寫字則是素質教育的一個重要組成部分。因此,寫字教學應提到教學日程中來。目前課堂上經常是識字之后,把寫字的任務放在課后,由學生自己完成。小學生受其認知水平及自制力較差的限制,課后在無老師監督、輔導情況下,小學生往往只是為了完成任務而寫字,只以寫完為目,而不是寫好字為目的,如果這樣,寫字質量就無法保證,更不用說什么培養能力了。因此,寫字課必須引起足夠重視,此外必須保證學生的寫字時間,即便課堂上沒有時間,課后老師也一定要保障一定的時間來進行寫字的輔導,寫字必須是在老師的耐心指導、及時檢查、及時評價的基礎上進行。總之,寫字教學不僅能培養并逐步提高學生的寫字能力,而且對于培養學生良好的個性心理及觀察、比較、記憶等能力有著十分重要的作用。

尊敬的老師們“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格可以收獲人生”讓我們一起攜起手來，共同培養孩子們良好的書寫習慣，成就他們美好的人生吧！

第二篇：客運公司隊長講崗材料

客運公司隊長講崗材料

各位領導：

大家好！

我叫x，年來到客運公司四中隊擔任隊長。幾年來，我和四中隊全體員工堅持以科學發展觀為統領，緊密圍繞生產經營目標、安全生產、內部治安和綜合治理工作，以穩定員工隊伍、充分調動其積極性為出發點，以提高全員素質為目的，認真落實公司工作部署，不斷強化服務理念，全面增強安全意識，保證了各項工作的順利進行。

擔任隊長職務，等于領導把四中隊整體交給了我，如何才能不讓領導和同志們失望，是我在這個崗位上時刻考慮的。這個職務讓我比從前更深刻地明白了要想抓好基層工作，絕不是嘴一張、手一揮就能搞定的，精細管理、務實創新和人性化溝通在這里非常重要。

客運中隊的管理，包括人、車、錢三重管理，雖僅三字，但細節包括方方面面，需要沉下心來做到細致入微和持之以恒。

第一是人的管理。我用最短的時間熟悉了所有員工，對員工情況了然于胸，這樣，公司下達任務時，我就能針對每個員工的實際情況，有的放矢落到實處。哪名員工的家庭地址、脾氣愛好、有啥困難和特殊要求，我都一清二楚，在執行領導指令、分配行車線路、部署其他任務時，腦海里立刻浮現出最佳人選，既做到了快速反應，也確保了人力資源的最優化使用，工作效率顯著提高。我深刻意識到，以制度法規管人是不夠的，還要以性情感人，才能真正做好管理。

第二是車的管理。機務工作養、修、管、用環環緊扣，環環重要。我們加大對駕駛員的安全教育培訓，做到嚴格自律，規范操作；加強日常行車安全檢查管理，制定相關應急預案，組織演練，提高應對突發事件的反應能力；每月召開司機例會，定期召開經驗交流會，營造“學技術、愛車輛”的氛圍，提高司機愛車意識；抓好規范操作的源頭管理，重點加強早出場例保檢查，對司機早出場例保的規范操作進行監控；樹立“有修必報”的理念，抓好司機故障報修工作，降低早出場故障率和途中故障率；以落實考核為杠桿，加強例保、失保和故障考核，增強員工做好例保工作的自覺性和責任性。一些影響行車安全的主要問題和老大難問題，積極做好與相關部門聯系與配合工作，狠抓整治，最大程度降低不良影響。

第三是錢的管理。成本是基層站隊生存的生命線，節能降耗既是公司政策，也是員工的福利。我們一是加強節能宣傳，增強員工節能意識，利用各種形式宣傳節能意義、節能知識及先進經驗。廣泛征集合理化建議，開展節能競賽活動，嚴格檢查“跑、冒、滴、漏”浪費現象，積極倡導節約一度電、一滴水、一滴油、一張紙；二是措施節能。建立車輛技術原始資料、車輛技術檔案，隨時掌握和分析車輛油、胎、料的消耗情況。燃油成本在運行成本中比重最大，我們實行燃油一卡化管理，對燃油實現實時管控。優化運輸組織方式，隨時對車輛線路及調配方案進行優化調整，提高了車輛的使用效率。針對駕駛員操作不規范、車況不佳、個別里程與實際里程不符、駕駛員倒賣燃油等，把好加油關、監督關、統計關、審核關。輪胎早期損壞或不正常磨損與駕駛員的責任心、操作水平及車況有直接關系。我們加強對駕駛員的培訓，規范駕駛操作，增強責任心，定期檢查輪胎磨損情況，發現異常及時采取對策，因人為因素造成輪胎報廢或遺失的按價賠償。材料管理規范，材料領用建立了相應制度。這些措施的實施，使四中隊幾年來車輛的油耗與從前相比有了較明顯的降低。

作為客運公司的窗口和形象，幾年來，我帶領四中隊深入開展“微笑服務、文明行車”活動，具體是三個方面：一是全面推行微笑服務。加強同員工之間的溝通交流，改善員工工作生活條件，確保員工快樂工作，讓駕駛員、乘務員向乘客傳遞出真誠的微笑，讓乘客切實感受到尊重、舒心和愉悅的乘車氛圍。二是全面提升員工素質。以愛崗敬業為底線，講奉獻，樹標兵，強化鍛煉，開展職業道德、禮貌用語、著裝禮儀、文明行車和規范化服務等一系列的教育培訓，特別做好微笑服務的培訓，營造比、學、趕、幫、超的氛圍，車隊形成一支技術專、意識強、有團隊意識的隊伍。同時，加強文案總結工作，做到痕跡管理，形成員工培訓可持續發展的態勢。三是全面創新管理方式。開展“爭當星級駕駛員、爭創星級線路”活動，推出星級標準，促進服務水平再上新臺階。

各位領導、同志們，全面提升客運服務能力和服務水平，為廣大乘客提供優質的公共交通保障，是我們的責任，更是我們的光榮使命。我們將在兩級公司的正確領導下，在各相關部門的支持幫助下，開拓創新，扎實工作，用真誠的微笑和優質的服務，向四方賓朋展示客運公司四中隊的良好形象，讓客運四中隊成為客運公司一張醒目而漂亮的名片！

第三篇：競崗發言稿

競 崗 演 說

尊敬的各位領導，各位職工代表：

大家好！我竟聘的是明水供電所客戶主責的崗位。我首先介紹我本人的簡歷：我的學歷是（），專業技術職稱是（助理工程師）。（）年參加工作，先后曾經在（）工作，一直到現在，都是從事（）工作。明水供電所是我們公司面向社會的一個大所，是我們公司直接面向城區的一個窗口單位，明水城區是我市的政治、經濟、文化中心，所以明水供電所的供電管理水平如何,服務如何,將直接影響我公司在社會上的形象和聲譽。而由于明水所的供電量在我市20個所中是最大的,穩定的供電量和電費回收率的高低將直接影響我公司的經濟效益和電力建設的發展。所以明水供電所在公司范圍內是一個非常重要的單位，只有明水城區的供電所線路網絡的穩定運行，其他工作才能有正常的運轉，才能保證公司的主要的供電量，創造公司的經濟利潤。

下來是我競聘的優勢和理由：

1.我在大學所學習的專業是<<供電技術與管理>>在過去三年的時間，我系統的掌握了供電方面的理論知識，我竟憑這個崗位可以讓我所學的所掌握的專業知識和才智得到充分發揮，為公司的建設和發展奉獻我自己微薄的力量。

2.我在公司十幾年的工作經歷，這將對我今后工作的管理有很大的幫助，作為一名客戶主責，我認為除了動手操作能力外，更必須有系統的良好的專業理論知識，熟練的技術運用水平作為一個合格的管理人員工作重點更多的應該是制定出科學的工作方案，我對于供電線路的理論知識技術運用具有非常豐富的經驗和水準，同時我曾做過高壓和低壓線路的安裝，也做過高壓低壓設備的修理工作，可以說不管系統的理論知識還是實際的動手能力，我都具備豐富的知識經驗和水平，這對于我如果競聘上這個崗位后的管理工作，具有非常有利的幫助，特別是城網的改造，我們的供電網絡要用到電纜供電，箱型變壓器，箱式開關等等，新的設備和新的供電方式，這些新的設備將給我帶來新的管理問題，在已經改造完工的工程項目中，我都參與了設計和施工檢查和技術指導工作，對這些設備和供電方式我非常熟悉這對今后這些方向的維修.維護等工作非常有利的。

3.我對明水城區的供電網絡較為熟悉，由于當時搞明水縣城的電網改造的設計和規劃時，我曾經走遍了明水幾乎所有供電線路，而且后來的其他縣城工程項目的設計工作中我經常到線路現場進行勘察，對各條線路有了更深的了解，我手上就有比較完整的明水縣城的供電網絡的資料，這也是我竟聘的優勢，所以說我有信心也有能力在上崗后做好這份工作。

第四篇：電工講崗稿（寫寫幫推薦）

講崗稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！首先簡單的做一下自我介紹：我是來自***隊**班的***，今天，我之所以參加這次講崗活動，一方面感謝領導的信任與支持，另一方面是想通過此次講崗鍛煉一下自己，并借此機會向大家學習，提高自己。作為一名電工，雖然不能像經營管理者那樣直接為公司創造經濟效益，但卻起著保駕護航的重要作用。就如同一架機器上一顆小小的螺絲釘，雖然很普通，卻發揮著不可缺少的作用。

電工班組建于2008年7月，現有職工15人。承擔著**物業所轄**個住宅小區的***盞樓道燈與**盞庭院燈、**盞路燈、**盞廣場燈、**盞大門燈的維修與維護工作，同時公司機關和各社區活動室以及車棚等公共場所的電力維修也都由我們負責。我們電工班的管理理念是“電力有限，管理無限”。我們始終本著“讓我們的服務從一點一滴做起，讓滿意時刻與您相伴。”服務理念為小區居民服務。

白天的工作忙完了，我們還組織人員夜查庭院燈，不等不靠，發現問題第一時間維修。工作任務多人員不夠時，大家就主動加班加點的工作。一年里，不分白天黑夜，隨叫隨到的干了多少工作，我們說不清；一年里，修復了多少樓道燈、庭院燈，我們也記不清；但我們記得清的是所管小區有多少盞樓道燈、多少盞庭院燈；我們說得清的是——為**物業打造物業品牌“關注百姓生活，服務社區居民，建設和諧環境，營造美麗家園”再苦再累也無怨無悔的真誠。

盡管工作量很大，但是電工班的每名員工都時刻牢記“安全第一”的原則；每一次外出維修，我們都穿戴好勞保用品，帶好電工上崗證，把絕緣工具仔細的檢查一遍；每一次的操作，我們都嚴格遵守《電工安全操作規程》；每一次維修完畢，我們都把現場打掃的干干凈凈，做到“工完、料凈、場地清”。

我們的工作要始終堅持“高標準、高要求、高質量”的管理方針，承諾實踐“熱心、誠心、耐心”的服務理念，得到了小區住戶的信任、理解、關心和支持。只有不懈努力、銳意進取，繼續朝著“更專業、更精細、更完美”的目標前進，才能共同創造**物業更加美好的明天。

第五篇：政教主任講崗發言材料

突出重點彰顯特色營造良好育人環境 尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我叫**，現任**學校政教處主任。今天我發言的題目是《突出重點，彰顯特色，營造良好育人環境》。*年*月，我很榮幸地被學校任命為政教主任。面對這一新的工作崗位，我感到責任重大，由于缺少經驗，肩上的擔子很重。但我想，只要我腳踏實地，扎實苦干，有校委會的正確領導和全體教師的支持幫助就一定能把工作做好。

政教工作是學校工作的重要組成部分，包括安全、德育、衛生、班級管理、團隊、家校聯系等諸多方面。對上，要做校長、副校長的得力助手，高質量完成上級和學校分配的德育任務；對下，要團結師生，形成合力，保證各項政教工作順利開展。這份工作，沒有最好，只有更好。

一、將安全工作擺在首要位置。

學校安全工作關系到千家萬戶的幸福和社會的穩定，關系到教學工作能否正常開展，是做好其他各項工作的前提和保障。在工作中，我們始終將安全工作擺在首要位置，通過集會、主題班會、專題講座、宣傳欄、板報、校園廣播、橫幅標語等多種形式對學生進行安全教育，增強學生安全意識。每學期組織全校師生開展防震疏散演練、消防疏散及滅火演練、防泥石流演練，提高師生自救自護能力。堅持安全隱患排查制度；堅持領導值日、教師夜間巡查、教師樓梯值班制度；堅持每周五下午年級集會強調安全，每次大型假期前政教處全校集會進行安全教育制度；堅持周五放學教師護送路隊制度，形成時時講安全、事事講安全的良好氛圍。同時印發致家長一封信，簽訂安全責任書，爭取家長的支持配合，齊抓共管，形成合力，共同保障學生的安全。

二、德育工作常抓不懈。

加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨全社會的共同任務，更是廣大教育工作者義不容辭的責任。德育工作是學校政教工作的靈魂，我們主要做好以下幾方面工作：

（一）、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。我們堅持每周一早舉行升旗儀式和國旗下講話制度，開展迎元旦革命歌曲合唱比賽、迎國慶唱紅歌活動、迎國慶書畫展等活動，在潛移默化之中對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的愛國之心和集體榮譽感，培養學生熱愛黨、熱愛社會主義的高尚情操。

（二）嚴抓常規管理，培養良好行為習慣。人常說：行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。中學生活潑好動，可塑性強，正是行為習慣養成的最佳時期。針對我校學生來源廣、成分復雜的實際情況，我們以加強紀律管理為抓手，做好學生行為習慣養成工作。每年暑假開學邀請**干警來校對七年級新生進行軍訓，學校還聘請**擔任法制校長，為師生作法制報告，培養學生樹立法律意識。**學子良好的修養和文明的舉止給每位來訪領導留下了深刻的印象。

（三）、搭建平臺，實踐學生自我管理。一直以來，實現學生的“自我教育，自我管理”都是我們工作的重要目標。我們以校學生會為基礎，組建了“文明禮儀督察崗”、“環保小衛士執勤崗”等學生自治組織，參與日常管理。同時，學校不定期組織“違紀行為檢舉揭發”活動，培養學生的自我管理、自我教育能力。

三、德育研究深入開展，創新舉措不斷推出。

在做好日常工作的同時，我們還在不斷探索適合本校實際的德育

工作新方法、新思路。結合我校籃球特色項目的開展，我們組織班主任和體育教師進行了“特色學校創建過程中的德育滲透”課題研究，撰寫論文*篇。在學生中開展“星級學生”評選活動，樹立“看得見、學得到、夠得著”的身邊榜樣。開展**校園“八榮八恥”教育，大力弘揚主旋律，樹正氣、促和諧，營造校園良好風氣。

四、重視德育隊伍建設，做好家校聯系工作。

我校合校歷史短，年輕教師多，校領導十分重視對班主任的教育培養工作。暑假開學前組織班主任進行培訓學習，開學下發班主任工作記錄本，要求班主任將日常工作中的點滴收獲與反思記錄整理，每周五檢查。每周進行班級工作量化考核評比，每月召開班主任工作交流會，每期舉行德育典型案例評選、班級管理論文評選和優秀班主任評選，不斷提高班主任理論水平和工作能力，打造一支高素質的班主任工作隊伍。同時通過教師家訪活動和召開家長會，加強家校聯系，取得家長對學校工作的支持與配合。

五、發展學生特長，推進素質教育。

配合教務處，組建了體育、藝術特長班和興趣小組，推進體衛藝工作快速發展。尤其是學校體育工作，成績斐然，先后榮獲市運動會總分第二名、籃球賽亞軍等殊榮。使學生的才華得以展示，個性得到張揚。

通過一年來的真抓實干，不懈努力，我校政教工作出現了新的局面。但成績只能代表過去，未來還需要我們更加努力。在今后一段時間內，我們將努力做好以下幾方面工作：

1、向管理要質量。結合我校實際和近年工作經驗，不斷完善各項規章制度和管理措施，推動政教工作朝著科學化、制度化、規范化

方向發展，全面提高政教管理水平。

2、與時俱進，彰顯特色。在工作中緊跟飛速發展的教育形式，努力探索新思路、新方法，與時俱進，積極創新，為我校“成特色，創品牌”目標的實現貢獻力量。

3、進一步強化班主任工作，夯實管理基礎。加強班主任培訓學習，創造條件，搭建班主任成長平臺。虛心聽取班主任的意見和建議,積極做班主任的貼心人,為班主任開展工作提供大力支持,在教育學生、管理班級方面做班主任的堅強后盾。

4、加大監督檢查力度，狠抓工作落實。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。” 而現代人常說：“開會＋不落實=0；布置工作＋不檢查=0；抓住不落實的事＋追究不落實的人=落實。” 對于學校出臺的各項措施和規定,我們要堅決予以落實，不打折扣,真正把制度的約束作用發揮到實處。

回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。在今后的工作中，我們政教處將牢記職責、團結合作、開拓創新、扎實工作,為**學校的健康發展多做貢獻!

**

2012年10月17日