第一篇：鄭崗耀發(fā)言稿

教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料 鄭崗耀

銳意進(jìn)取克攻堅(jiān)克難 再譜教學(xué)新篇章

高一年級(jí)主任 鄭崗耀

教育教學(xué)工作是學(xué)校的首要工作，搞好教育教學(xué)工作需要科學(xué)的管理，科學(xué)有效的管理就能給人創(chuàng)造機(jī)會(huì)使人愉快地、積極地、高效地做正確的事，發(fā)揮大家的能力。下面將高一年級(jí)的教學(xué)管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一回報(bào)：

一、科學(xué)建制，規(guī)范行為

學(xué)校管理可以分為學(xué)校對(duì)教師的管理和教師對(duì)學(xué)生的管理，前者的管理是要培養(yǎng)出一批勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于合作、有愛心、有事業(yè)心、有較高的教育教學(xué)能力的教師，后者的管理是要培養(yǎng)出有愛心、有進(jìn)取心、有一定學(xué)習(xí)能力的德智體全面發(fā)展的學(xué)生。管理學(xué)生的關(guān)鍵在教師、而管理教師的關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對(duì)教師的管理搞好了，教師就會(huì)對(duì)學(xué)生的管理工作做扎實(shí)。學(xué)校的精致化管理要求學(xué)校由人管人向制度管人轉(zhuǎn)化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定出一套“管而不死、活而不亂、決而不絕、寬而不松、細(xì)而不碎、嚴(yán)而不苛、疏而不漏”的管理制度，用制度去引領(lǐng)教師和學(xué)生的行為，用制度去規(guī)范教師和學(xué)生的行為，使他們學(xué)習(xí)工作有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。為此，我們根據(jù)上學(xué)校的要求和年級(jí)的實(shí)際情況制定出了備課制度、上課制度、輔導(dǎo)制度、作業(yè)批改制度、集體備課制度、教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則等各項(xiàng)制度，開學(xué)初由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印刷成冊(cè)發(fā)到各教研組，先讓全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道本學(xué)期自己應(yīng)該干什么、怎么干，做到心中有數(shù)，然后各教研組根據(jù)學(xué)校的要求制度制定出本學(xué)期備課組計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各項(xiàng)工作在計(jì)劃指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，勤于落實(shí)

各項(xiàng)制度的制定只是給教師指明了工作的方向，而工作做的好與差，工作中還存在什么問題，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟乜偨Y(jié)和改進(jìn)，這就需要我們對(duì)各項(xiàng)工作有布置，有落實(shí)、有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、及時(shí)改進(jìn)，以便使工作做的更好。如果工作只布置不落實(shí)就會(huì)在教師和學(xué)生心中形成只刮風(fēng)不下雨的感覺，長(zhǎng)此以往，工作就會(huì)疲沓，就會(huì)停止不前。為此，我們采取了以下措施：

1、教導(dǎo)處堅(jiān)持每節(jié)查課制度，開學(xué)初，教導(dǎo)處人員明確分工，對(duì)教師的上課、輔導(dǎo)實(shí)行每節(jié)必查，一是督促?zèng)]有按時(shí)候課的教師積極候課，二是對(duì)缺課的教師查明原因，及時(shí)調(diào)整科目，保證教室有學(xué)生就有教師，不能浪費(fèi)學(xué)生一節(jié)課時(shí)間。對(duì)教導(dǎo)處查課記錄實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月公布，對(duì)擅自調(diào)課和無故缺課教師進(jìn)行批評(píng)教育并實(shí)行處罰，保證了正常教學(xué)的進(jìn)行。

2、對(duì)教師的教案、參加教研活動(dòng)情況、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思實(shí)行周周清。每周二上午第三、四節(jié)，各組主備人把本組一周的教案、參加教研活動(dòng)情況、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思交到教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，修改后再印制。周四教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課。

3、對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析等實(shí)行定時(shí)檢查公布，發(fā)現(xiàn)應(yīng)付和沒有上交的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期進(jìn)行改正和補(bǔ)交。

4、對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行定期檢查，每次檢查做到有記錄、有總結(jié)、有通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行公開表揚(yáng)，對(duì)存在的不足進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

三、深入研究，勇于探索

古人云：學(xué)習(xí)有法、教無定法。每一所學(xué)校的教學(xué)模式都是根據(jù)自己的實(shí)際情況制定的，而每一種模式都不是萬能的。目前流行的合作學(xué)習(xí)模式就有新課學(xué)習(xí)模式、復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)模式、英語課單詞學(xué)習(xí)模式等。我們也在進(jìn)行研究、探索和實(shí)踐，洋思中學(xué)的先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練已經(jīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)不斷加強(qiáng)，杜郎口中學(xué)的展示、反饋板塊也在課堂教學(xué)中加以

應(yīng)用，在教師和學(xué)生管理中也利用了魏書生的自主式管理；在探索的過程中很多學(xué)科也提出了新的課堂教學(xué)模式。例如：物理學(xué)科提出的：“讀讀、說說、議議、做做、評(píng)評(píng)”五步教學(xué)法，在新課程的學(xué)習(xí)中就受到了很好的教學(xué)效果，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。但是這種模式不是每一個(gè)學(xué)科都適用的，也不是每節(jié)課都適用的，我們鼓勵(lì)教師深入研究、勇于探索、敢于實(shí)踐，提倡“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教師的主導(dǎo)性這種理念，但不局限于某種模式。我們認(rèn)為凡是適合自己（包括教師和學(xué)生）的方法都是好方法，凡是能促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的教學(xué)方法，都是好方法。教學(xué)主陣地在教室，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂。為了打造高效課堂，向課堂要時(shí)間，向課堂要質(zhì)量，要求同學(xué)科教師成立備課小組，群策群力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極研究教學(xué)中存在的問題。各教研組定時(shí)聽課、定時(shí)評(píng)課，認(rèn)真研究每一節(jié)課中存在得與失及改進(jìn)方法，在教研組定時(shí)聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除了參加本教研組的聽課外還實(shí)行了推門聽課，隨時(shí)評(píng)課。我們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，才能掌握第一手材料取得發(fā)言權(quán)，發(fā)揮肯定、鼓勵(lì)先進(jìn)，督促與鞭策后進(jìn)的作用；有利于形成適度的“緊張”氣氛，教師“緊張”起來，才會(huì)有學(xué)生課堂上的“緊張”，也才會(huì)有高效的課堂；領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂有力促進(jìn)了課后評(píng)議時(shí)各抒己見、民主和諧的教研氛圍的形成，有利于促使同級(jí)同學(xué)科教師形成課前共同探討商議、課后一起討論總結(jié)的良好風(fēng)氣，從而在客觀上達(dá)到了以聽評(píng)課促集體備課的目的。

四、常管常新，靈活多變

管理就是不斷的改進(jìn)工作。一切事物都是在發(fā)展變化的，昨天的先進(jìn)教學(xué)方法到了今天可能就是落后的教學(xué)方法，今天人人都在學(xué)習(xí)的管理方法到了明天可能就是落后的管理方法。時(shí)代在變，人在變，所以，作為管理者要跟上時(shí)代的腳步，管理方法要因時(shí)、因事、因人而變，要常管常新，靈活多樣，使被管理者感覺到新穎、刺激，使他們有活力、有干勁，精神飽滿，積極努力。根據(jù)個(gè)別教師在新課程推進(jìn)中不積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)、不認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程等問題，我們先后進(jìn)行了年級(jí)優(yōu)秀教師參加的公開課教學(xué)，進(jìn)行了新教師風(fēng)采展示課。這一系列活動(dòng)的開展極大的促進(jìn)了教師積極學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)的熱情，對(duì)年級(jí)各項(xiàng)工作也起到了推進(jìn)作用。

五、弘揚(yáng)正氣，凝聚人心

一個(gè)年級(jí)能否搞好，關(guān)鍵要看年級(jí)內(nèi)是正氣壓住了邪氣，還是邪氣壓住了正氣。只有正氣壓住了邪氣，使邪氣無處藏身，這個(gè)年級(jí)才能不斷地發(fā)展壯大。所以，我們?cè)谀昙?jí)工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，每時(shí)每事，都對(duì)積極向上的工作作風(fēng)進(jìn)行及時(shí)宣傳表揚(yáng)，如：某某老師早自習(xí)輔導(dǎo)總是在學(xué)生到校前就來到教室，某某老師在課外時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生，某某老師批改作業(yè)經(jīng)常到下班后才走，某某老師帶病工作等等，工作生活中細(xì)小的事，折射出一個(gè)教師廢寢忘食、舍小家、顧大家、愛崗敬業(yè)的精神。使老師們學(xué)有榜樣，做有目標(biāo)。

六、存在的問題和今后的打算

工作中雖然說有制度，有落實(shí)，但是，在工作中還存在很多不如人意的地方，還存在不少問題：部分教師的工作積極性還不夠高，在完成學(xué)校分給的工作時(shí)還有一種應(yīng)付心理，抄襲教案、抄襲教學(xué)反思的現(xiàn)象屢禁不止。各組長(zhǎng)在進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查中還存在愛面子等情緒，在落實(shí)實(shí)際工作中不能做到盡善盡美；新課程的推進(jìn)舉步維艱、理論與實(shí)踐的結(jié)合還存在很大距離，低效課堂現(xiàn)象仍然存在，面向全體，分層次教學(xué)做的還很不到位，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力等工作還有待于加強(qiáng)和改進(jìn)，還需要不斷探索。今后我們著重做好以下幾方面工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高教師對(duì)職業(yè)的幸福感和責(zé)任感，不斷培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和上級(jí)要求，借鑒先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，民主討論，領(lǐng)導(dǎo)決策，使制度更加細(xì)致，工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身先士卒，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，并對(duì)工作及時(shí)總結(jié)。

3、深入探索新課程教學(xué)中存在的問題，尋找理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)，使課堂教學(xué)更加高效。

4、積極開展形式多樣的課外活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方

式多樣化，生活豐富化，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力，使學(xué)生在德智體美各方面得到全面發(fā)展。以上所說，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

謝謝大家！

第二篇：競(jìng)崗報(bào)告(龔耀昌)

競(jìng)崗報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫龔老德，2013年9月份在耿馬縣孟定匯成供水責(zé)任公司安裝隊(duì)工作至今，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的幫助與指點(diǎn)，謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)與支持才使得我有更大的勇氣站在這里參加競(jìng)選。一個(gè)人生命的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。我愿意在以后的工作中和大家一起攜手同行，為了我廠奉獻(xiàn)我們的汗水與精力，今天我競(jìng)聘的崗位是安裝隊(duì)安裝員。

雖然我在過去的工作中取得了一定的成績(jī)，但審視自己走過來的每一步，我的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開同事、領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助與支持。在這里，我向你們表示衷心的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，我認(rèn)為自己在競(jìng)聘中，有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一、我有工作責(zé)任心、事業(yè)心和敬業(yè)精神，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講原則，講紀(jì)律，辦事嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，一絲不茍。

第二、我熱愛本廠，熟悉工作環(huán)境，具有一定的操作技能。

我對(duì)同事能理解、尊重、關(guān)心。在廠里工作多年來，我真誠(chéng)待人，做事利落、果斷，能以極大的熱情和昂揚(yáng)的激情對(duì)待工作和生活，這對(duì)于將來的工作無疑是不可或缺的優(yōu)勢(shì)！

這次競(jìng)聘演講對(duì)于我來說不僅僅是一次鍛煉，更重要的是一次機(jī)遇。如果今天有幸得到大家的信任與支持，我必定會(huì)用心干好以后的工作。我愿從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用平凡譜寫偉大；用執(zhí)著求得發(fā)展；用青春鑄就輝煌！希望可以在以后的工作中，與大家一起為了我們水廠的明天拼搏奮斗。謝謝大家！

競(jìng)崗人：龔老德 2016年2月22日

第三篇：鄭強(qiáng)強(qiáng)發(fā)言稿

尊敬的王院長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝我校2012-2013學(xué)年的第一學(xué)期的表彰大會(huì)。

首先歡迎赴江蘇，上海等地參加勤工儉學(xué)的師生順利返校，歡迎 春節(jié)招生的教師的勝利返校，歡迎2013年春季就讀我校的同學(xué)，歡迎你們加入工貿(mào)的大家庭。

在過去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們汽修專業(yè)發(fā)生了，翻天覆地的變化，首先是教師隊(duì)伍的變化，特別是去年又有兩位老教師的加盟，使我們的教學(xué)實(shí)力有了大的提高。接著是，汽修學(xué)生數(shù)量的增加，2013年春季我們又一次迎來一批新同學(xué)的加入。最后是，教學(xué)設(shè)施，設(shè)備的增加，組建了理實(shí)一體化教室，補(bǔ)充了一批新的實(shí)習(xí)工具，我們又積極聯(lián)系駕校，為我校的師生學(xué)習(xí)駕駛技能提供了便利。特別是王院長(zhǎng)和羅院長(zhǎng)親切關(guān)懷，為方便學(xué)生實(shí)習(xí)提供一輛新桑塔納轎車，學(xué)生看到新的實(shí)習(xí)車，心情非常激動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有了 很快增強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果有了顯著的提高。在此我代表機(jī)電汽修系全體師生，對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持表示感謝。我再代表剛成立的機(jī)電系，對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。選擇了工貿(mào)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與工貿(mào)連在了一起，工貿(mào)是幸福的，我們就是快樂的，工貿(mào)是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，工貿(mào)是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：你們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁，是國(guó)家繼續(xù)發(fā)展壯大的后生力量，如何才能當(dāng)好國(guó)家主人？那就要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)風(fēng)奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地學(xué)好各項(xiàng)技能，為做好國(guó)家的主人努力奮斗。但人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你 “直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福,全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌，祝愿我們的王院長(zhǎng)身體健康，萬事如意。

謝謝！

機(jī)電系

發(fā)言人：鄭強(qiáng)強(qiáng)

2013年3月13日

第四篇：鄭總發(fā)言稿

蘇州市重大項(xiàng)目開業(yè)典禮太倉分會(huì)場(chǎng)

蘇州奧林五金有限公司開業(yè)典禮企業(yè)負(fù)責(zé)人發(fā)言稿

2011年10月15日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好！

秋天是收獲的季節(jié)。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝奧林五金有限公司的開業(yè)盛典，這是奧林發(fā)展史上的一件大喜事，首先我謹(jǐn)代表奧林全體干部員工對(duì)蒞臨今天開業(yè)典禮的太倉市領(lǐng)導(dǎo)，雙鳳鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和各位尊貴的來賓表示最崇高的敬意和熱烈的歡迎！

蘇州奧林五金有限公司的前身是溫州奧林五金有限公司，創(chuàng)建于1993年，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8000萬元，廠房面積12000平方米，十多年來的發(fā)展使企業(yè)擁有豐富的制造經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)良的表面處理技術(shù)，并創(chuàng)辦了“奧林”國(guó)際商標(biāo)和品牌。現(xiàn)在的蘇州奧林五金有限公司投資總額15000萬元，占地面積50畝，主要生產(chǎn)和銷售高檔智能門鎖、合頁，用于賓館、商場(chǎng)、家居等，產(chǎn)品60%銷往歐洲、東南亞市場(chǎng)。可實(shí)現(xiàn)年銷售額收入超2億。從2007年的洽談到2009年的奠基，再到今天2011年10月15日的隆重開業(yè)，這一路走來得到了市鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，在此，再次表示深深的感謝！

今天是新的開始，是對(duì)過去的承接，也是對(duì)未來的承諾，接下來我們將著力打造一支精簡(jiǎn)、高效的實(shí)干隊(duì)伍。秉著我們一直堅(jiān)守誠(chéng)信，以人為本的原則，同心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，積極探索公司發(fā)展的新思路、新舉措、新機(jī)制，不斷把公司的各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，這將是我們奧林五金的新目標(biāo)和新愿景，我們堅(jiān)信，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然奧林的生存和發(fā)展更離不開各行業(yè)公司的支持，離不開政府各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，離不開社會(huì)各界朋友的支持，更離不開日夜奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線的奧林全體員工，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友在以后的日子能更加關(guān)注我們，更加支持我們，也希望我們的員工能更加努力，和公司共進(jìn)退，你們的每一分支持都將激勵(lì)我們更加努力地工作，努力打造五金行業(yè)的專業(yè)品牌。在此我代表蘇州奧林五金有限公司全體員工對(duì)給予我們支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友再一次表示衷心的感謝！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、合家幸福、萬事如意！謝謝大家！

第五篇：鄭健軍發(fā)言稿范文

海南省農(nóng)村信用社

基層骨干員工培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同事們：

大家上午好。

我是來自瓊海市聯(lián)社的學(xué)員代表鄭健軍。員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。今天在四季如夏的海口，在省聯(lián)社的關(guān)心和安排下，海南省農(nóng)村信用社基層骨干人員培訓(xùn)班在此拉開帷幕，我能作為學(xué)員代表發(fā)言，內(nèi)心感到無比榮幸。在此，我代表全省各聯(lián)社學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心感謝。

國(guó)際旅游島建設(shè)引發(fā)海南第二次開發(fā)熱潮, 伴隨而來的巨大融資需求給海南銀行業(yè)做大做強(qiáng)帶來前所未有的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們必須清醒地看到，信用社與其他金融機(jī)構(gòu)相比，在經(jīng)營(yíng)理念、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面都還存在著很大差距，在這樣一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)刻，許多問題等待我們?nèi)パ芯俊⒒卮鸷徒鉀Q。我們只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己才能更好的去迎接挑戰(zhàn)。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，加倍珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，順利完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真聽講、做好聽課筆記，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)

用于指導(dǎo)自己的行動(dòng)，做到言行一致、表里如一，學(xué)出效果。

3、學(xué)好每一門課，順利通過各項(xiàng)考試。學(xué)有所得、學(xué)有所獲。每一位學(xué)員都必須爭(zhēng)取能通過最后的考核，向組織交上一份滿意的答卷。

四年的風(fēng)雷激蕩、四年的銳意進(jìn)取，結(jié)出累累碩果,小行創(chuàng)新繭化蝶，風(fēng)雷激蕩作大行。同事們，就讓我們以此次培訓(xùn)為契機(jī)，以自身為種子，在海南省3000多名員工中生根發(fā)芽，深入開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型銀行，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，在基層努力打造一支具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)海南省農(nóng)村信用社核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們相信，海南農(nóng)信人必將創(chuàng)造出更加絢麗多姿、濃墨重彩的美好未來。最后預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。