第一篇：詩詞寫作學(xué)習(xí)心得

看到岳陽樓博客網(wǎng)上的詩詞大家不斷推出新作，驚嘆欽佩之余，也想嘗嘗詩詞的寫作。

我曾帶領(lǐng)學(xué)生頭頭是道地賞讀詩文，但我卻是個不下水的游泳教練，我教的學(xué)生也是看花樣游泳的觀眾：對于欣賞，略知一二，一旦跳入水中，連個美麗的漣漪也不能泛起。我的詩詞教學(xué)是飄渺的空間樓閣。

我嘗試著寫格律詩，寫詩與作文真是大不相同。寫篇文章半小時左右，文字算不上優(yōu)美，但也清秀利索，算不上壯闊，但不時也來點氣魄。對于寫詩，我還在“學(xué)前班”培養(yǎng)習(xí)慣，規(guī)范行為。

首先是選題難，想寫詩，卻不知托什么物，言什么志，手腳似有千萬束縛，前方似有百尺霧障，一片茫然，無從下手。天天想著寫詩，溫習(xí)近平仄韻律，好不容易才找到個題材。寫詩生活終于拉開了帷幕。

寫的過程更是艱難，我先以散文詩的形式寫下，然后濃縮，再按照平仄與韻律的要求來調(diào)整規(guī)范，我這樣無異于鐵匠打鐵，丁丁當(dāng)當(dāng)，敲一下變一下形，生硬而艱澀，不是源遠(yuǎn)流長，水到渠成。

一首詩的雛形出來了，我只覺不好，但沒辦法美化閏色升華。推己及人，我明白了賈島“兩句三年得，一吟淚雙流”的苦苦求索，也明白了曹雪芹的“都云作者癡，誰解其中味”的悵惘與憂傷，也明白了人們所說的走上文學(xué)之路就是走上坎坷的人生之路，原來指的是艱辛的心路歷程！

我突然覺得我就像黛玉的那個學(xué)生香菱，呆呆地、癡癡地學(xué)著，卻又苦于基礎(chǔ)薄弱。看來我真得如黛玉說的那樣熟讀王摩詰、老杜、李青蓮之詩句，然后品讀陶、應(yīng)、劉、謝、阮、鮑等人的，只有多讀多感悟，才可能“不會吟詩也會吟”。

想起我教學(xué)生，常鼓勵學(xué)生多積累、多感悟、多應(yīng)用，而在詩詞方面我卻是個說教先生！不知現(xiàn)在站在講臺上滔滔不絕的語文教師能吟詩作對的還有幾個？

我的“鐵器”鑄成了，要進(jìn)步則必須有高人指點。抱著無知者無畏的心態(tài)，我以信息的形式發(fā)給一個文友，他是一個典型的“鄉(xiāng)土”作家，這樣稱呼一是因為他與我丈夫同鄉(xiāng)，是真正意義上的鄉(xiāng)土，另一方面則是他精通土語，略通國語，是為“鄉(xiāng)土”。他沒有馬上點評，我想也許他正忙或是一笑帶過，沒想到半小時之后，他的同題詩作發(fā)過來了，思維之敏捷讓我嘆服。兩相比較，覺得我的簡直不是詩，或者褻瀆了詩的美稱。我的生硬艱澀，他的靈動虛實相融；我的淺近單薄，他的含蓄厚重；我的平淡無味顯做作，他的豪放大氣又自然。令人感激的是，他一針見血地指出了我的毛病，并期望我苦練內(nèi)功，錘煉佳句。

次日一早，又收到他的修改稿，修改之后境界更高一層。逝者如斯，時空流轉(zhuǎn)，而歸依文學(xué)的古今圣徒虔誠不改！

鑒于尊重與保護(hù)他人的知識產(chǎn)權(quán)之慮，我無權(quán)將他的詩作公之于眾。至于我試水之作，更是登不了這里的大雅之堂。

但愿不久的將來，我有勇氣拿出習(xí)作就教于大方之家！詩詞寫作學(xué)習(xí)心得責(zé)任編輯：飛雪

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第二篇：詩詞寫作

相思夢 夜夜輪回中 不知何日為重逢 上玄月 猶如你的臉 溫柔笑顏納百川 與君別 日日如寒暑 歲月如屢亦如渡 一千年盼一個回眸 銀發(fā)飄落雪滿樓 翹首之間 彩蝶首尾相連 一襲驚艷染透了天邊 天宮十載的距離 化人間千年悲喜 你我其實從未分開而已

你的淚我替你流 披星戴月一起走

這次一定緊緊握住你的手 何謂江山 有你足夠 蝴蝶展翅千年中漫游

第三篇：詩詞寫作入門

詩詞寫作入門：一篇文章讓你弄懂平仄與四聲

詩詞世界

百萬粉絲超級詩詞平臺，傳統(tǒng)詩詞作者培養(yǎng)基地，網(wǎng)絡(luò)時代詩意營造者！

關(guān)注

第一講：平仄與四聲

在古代，凡是讀書人，都懂得格律，也都能寫出符合格律的詩詞。現(xiàn)在，即便是中文系的教授，不懂詩詞格律的人，也是極多的。格律是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，不通格律，卻研究詩詞幾十年，這個我實在不太理解。基礎(chǔ)尚且不知，譬如蓋樓，而地基不打，如何能穩(wěn)固呢？詩詞的格律，相當(dāng)于一種游戲的規(guī)則，就像下棋，棋子的下法；打籃球的規(guī)則，音樂的音符、樂譜之類。

你只有掌握了這些，才能漸漸地入門，并且一旦掌握了，你就會發(fā)現(xiàn)其實就這么簡單。

今天要給大家講的第一堂課的內(nèi)容是四聲與平仄。現(xiàn)代人寫格律詩，主要使用的韻書有兩種: 第一種是《中華新韻》，韻部劃分的依據(jù)是普通話。《中華新韻》很簡單。事實上，你掌握了普通話的讀音，也就掌握了新韻。第二種是《平水韻》。平水韻是一部專供寫詩用的韻書。韻書是詩人或者學(xué)者為了寫詩需要而編寫的工具書。它是南宋一個叫劉淵的人，整理合并前代的韻部而編著的。《平水韻》的具體來源很復(fù)雜。

先是隋朝陸法言的《切韻》分為193韻。北宋陳彭年編纂的《廣韻》又細(xì)分為206韻。到了南宋，劉淵著《壬子新刊禮部韻略》就把同用的韻合并，成為107韻。這個劉淵，原籍是山西平水。與此同時，金人王文郁著《平水新刊韻略》合并為106韻，這個王文郁是山西平水官員。

后代通行的106部平水韻，主要是以劉淵和王文郁的韻書為準(zhǔn)。他倆一個是原籍山西平水，一個是山西平水為官。

清代康熙年間編的《佩文韻府》把《平水韻》分為106個韻部，這就是后來廣為流傳的平水韻。我們現(xiàn)在所說的《平水韻》實際多指清朝的《佩文詩韻》。由于這個來源很復(fù)雜，大家了解一下即可。你們來這里學(xué)習(xí)，重點是要掌握并使用這種用韻的，所以我在這里是要教你們學(xué)會使用平水韻就可以了。

如果把重點放在古韻的發(fā)展及來歷上，這是音韻學(xué)家該做的事。作為創(chuàng)作者，大家最重要的是要懂得使用。

寫格律詩，我這里只講《平水韻》，不主張大家用新韻。因為學(xué)好了平水韻，第一，寫詩的進(jìn)步會比較快；第二，看古人的詩詞，關(guān)于用韻及平仄，不會再犯糊涂和感到迷茫；第三，用平水韻寫詩，現(xiàn)在所有地方都是認(rèn)可的，所有刊物及詩詞網(wǎng)站都是接受的，但用新韻寫詩，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這樣的認(rèn)可度。在詩詞圈，基本有這樣一個情況。你說你寫詩是用平水韻，大家會覺得很正常。你說你用的新韻，內(nèi)行就會不自禁流露出不屑的表情。這說明，新韻不被廣泛認(rèn)可。另外，我覺得新韻也不夠成熟，權(quán)威性也不足。而《平水韻》幾百年來，一直具有權(quán)威性，且與唐宋以來的詩詞用韻，是一脈相承的，同屬一個體系。好了，接下來我要具體細(xì)講平水韻，這個很重要，希望大家要認(rèn)真聽。我們先大概瀏覽一下平水韻。平水韻分為106個韻部； 上平聲15部，如一東、二冬、三江、四支……等； 下平聲15部，如一先、二蕭、三肴、四豪……等； 【上聲】29部，如一董、二腫、三講、四紙……等； 【去聲】30部，如一送、二宋、三絳、四寘……等； 【入聲】17部，如一屋、二沃、三覺、四質(zhì)……等。

那么我們常說的四聲，是指哪四聲呢？就是指平聲、上聲、去聲、入聲，簡稱平、上、去、入四聲。大家看《平水韻表》，平聲分為上平和下平，共30個韻部；上聲29個韻部；去聲30個韻部；入聲17個韻部。合起來106部，所以叫106部平水韻。

平水韻中，平聲為什么分為上平和下平聲呢？平水韻因為平聲字太多，一卷放不下，就把它們一分為二了，放在上卷的平聲字就是上平聲，放在下卷的平聲字，就是下平聲。至于上聲，大家可以看一下上聲的韻表，絕大多數(shù)是第三聲的字；而去聲，絕大多數(shù)是第四聲的字。當(dāng)然也有極少數(shù)不一樣。

至于入聲，就復(fù)雜多了，第一、二、三、四聲的字，全都有，并且看不出規(guī)律。有的人覺得，掌握平水韻有一定的難度，這難度主要就在入聲字上。這個我以后會給大家詳細(xì)講解，讓大家盡快掌握。

那么平水韻如何劃分平仄呢？其實也很簡單。上平聲15個韻部、下平聲15個韻部里所有的字，就是平聲。而上聲29個韻部、去聲30個韻部、入聲17個韻部里所有的字，就是仄聲。

也許有人會說，可是我并不熟悉平水韻表里的字，難道我每見到一個字，都得翻開平水韻表看它在哪個韻部，再去判斷它是平聲還是仄聲嗎？

比如“西”字，翻半天，找到在八齊這個韻部，上平聲，屬于平聲。那么一首律詩，56個字，都要這樣一個字一個字地找，豈不是讓人覺得很瑣碎、很麻煩？所以，我告訴大家，用不著這么麻煩，其實很簡單。

你注意觀察，基本是這樣：

用普通話讀起來，第一聲、第二聲的字，往往屬于平聲；用普通話讀起來，第三聲、第四聲的字，往往屬于仄聲。大體如此。少數(shù)例外的，要留意。這種例外的，以入聲為多，也屬于仄聲。入聲字是難點，大家要留意。凡遇到第一聲第二聲的入聲字，一定要在本子上記下來。大家可以根據(jù)這些知識，首先判斷一下自己名字的平仄。

比如我自己的名字，楊強(qiáng)，都是第二聲，屬于平平；而我的網(wǎng)名帝鄉(xiāng)子，帝字第四聲，仄聲，鄉(xiāng)字第一聲，平聲，子字第三聲，仄聲，就是仄平仄。古人起姓名一般都會平仄搭配，讀起來就會順氣一些。現(xiàn)在的人，因為不懂平仄，所以都沒有這種講究。

在古代，尤其三個字的姓名，會更注意平仄的搭配，因為如果出現(xiàn)三個連著的平聲字（三連平），或者三個連著的仄聲字（三連仄），就不太好聽了。比如，李商隱，仄平仄，互相搭配；[白]居易，仄平仄，互相搭配；柳宗元，仄平平，沒有出現(xiàn)三連平；胡雪巖，平仄平，平仄搭配。當(dāng)然凡事都有例外，像黃庭堅、陶淵明，就是三連平。

再說一個姓名，毛主席的姓名叫毛澤東，這個平仄大家要注意一下：毛字第二聲，是平聲；澤字第二聲，照理說是平聲，但它屬于例外的情況，屬于入聲，大家可以在平水韻表里查到，所以是仄聲；東，第一聲，屬于一東韻，平聲。所以連起來就是平仄平，平仄搭配的。這些讀第一聲第二聲的入聲字，像白、澤，大家一定要記在本子上，慢慢積累。

大家想一想以前的成語，很多都是平仄搭配的。像：萬紫千紅，萬水千山，一衣帶水，等等，大家想一想，還有些什么成語，都可以分析分析它們的平仄。這些成語都是古人歸納的，古人有平仄概念。以后要形成一個習(xí)慣，說一段話，看一篇文章或是一首詩歌，就有意或無意地想想哪個字是平，哪個字是仄。再查一句話：如今千萬樹，零亂孤村雨。把每個字的平仄標(biāo)出來。自己根據(jù)讀音來判斷平仄，一聲二聲為平，三聲四聲為仄。

大家不要怕麻煩，也不要怕慢，寫詩本來就是件很休閑的事，剛開始寫的時候一天能寫一句就不錯了，這個不比寫小說，一天寫上千上萬的。詩只有那四句八句的，慢慢寫，用心寫，寫多了，練熟了，就寫好了。不用你那么快。

根據(jù)平水韻表各韻部的字?jǐn)?shù)多少，我們可以把它分為寬韻、中等韻，窄韻、險韻等四個部分。這個只需了解即可，不必掌握背誦。

寬韻：收字多，在150字以上，有上平的一東，四支，七虞，十一真，下平的一先，七陽，八庚，十一尤。比如王維的《漢江臨泛》：

漢江臨泛

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。再比如李白的《送友人》：

送友人

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。中等韻：收字100字到150字之間，有上平的二冬，六魚，八齊，十灰，十三元，十四寒，下平的二蕭，四豪，五歌，六麻，十二侵。比如杜甫的《蜀相》：

蜀相

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。再比如孟浩然的《過故人莊》：

過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開筵面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

窄韻：收字不多，50到100字之間，上平的五微，十二文，十五刪，下平的十三覃，十四鹽。

這個比如李白的《早發(fā)白帝城》：

早發(fā)白帝城

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。還有杜甫的《曲江》：

曲江

朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違。險韻：收字少，50字以下。上平的三江，九佳，下平的三肴，十五咸。險韻收字太少，寫詩押韻時，可選擇的范圍極窄，所以很考驗一個人的才華，也很限制一個人才能的發(fā)揮。一般愛逞才的偶爾會選擇用險韻。李清照在《念奴嬌》中有這樣幾句：險韻詩成，扶頭酒醒，別是閑滋味。那么你看李清照，寫詩選擇險韻，說明她對自己的才華很自信；喝酒愛喝烈酒（扶頭酒），說明她酒量很好。單是這幾句，你就可以看出她很有個性。

壓險韻的詩，比如元稹的《聞樂天授江州司馬》：

聞樂天授江州司馬

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。再舉一個，像元稹的《遣悲懷》第一首：

遣悲懷 謝公最小偏憐女，自嫁黔婁百事乖。顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長藿，落葉添薪仰古槐。今日俸錢過十萬，與君營奠復(fù)營齋。我們平常寫詩多用寬韻和中等韻，字?jǐn)?shù)較多，用來選擇韻腳的余地就大。用窄韻押韻，有時就找不到稱心如意的字。險韻字?jǐn)?shù)太少，常用字更少，選擇起來更困難。所以我們寫作過程中盡量選用寬韻和中等韻。當(dāng)然寬窄是一個方面的考慮，主要還得從性情和內(nèi)容出發(fā)。蘇東坡就有一次自己為難自己，不僅用窄韻作詩，還規(guī)定自己必須用“尖”字和“叉”字入韻，人稱“尖叉體”。我們來看看這兩首詩，第一首是用的窄韻：十四鹽。

雪后書臺北壁

黃昏猶作雨纖纖，夜靜無風(fēng)勢轉(zhuǎn)嚴(yán)。但覺衾裯如潑水，不知庭院已堆鹽。五更曉色來書幌，半夜寒聲落畫檐。試掃北臺看馬耳，未隨埋沒有雙尖。第二首倒是用了中等韻，可是卻用了個險字：叉。

城頭初日始翻鴉，陌上晴泥已沒車。凍合樓臺寒起栗，光搖銀海眼生花。遺蝗入地應(yīng)千尺，宿麥連云有幾家。老病自嗟詩力退，空吟冰柱憶劉叉。這兩首詩在當(dāng)時影響很大，后人佩服蘇軾能在險韻中信步而吟，便紛紛起來效仿，在詠雪的作品中依樣用上“尖”、“叉”的韻腳，形成了別具一格的“尖叉體”。這只是舉個例子，（窄韻險字有風(fēng)險，寫詩入韻須謹(jǐn)慎）我們不要刻意去模仿與追求。

《中華新韻》和《平水韻》是寫詩要用到的韻書，我是主張大家使用平水韻的。

最后再提一下四聲的概念：

1、古代四聲

漢語聲調(diào)有四聲，從早期的詩歌來看，四聲的概念早在春秋時期就有了一個模糊的意識，比如詩經(jīng)的押韻就以平聲為主，在南朝之前的詩歌也有很多在押韻上面著重押平聲韻的。足以說明，早期的一些人已經(jīng)開始注意不同聲韻交錯形成的韻律感效果。

而到了南朝，周頤所著的《四聲切韻》就已經(jīng)明確提出了上去平入四聲。后來沈約又提出了“八病”，強(qiáng)調(diào)了四聲之間的搭配關(guān)系。從此開始形成了一種注重格律的詩體，就是永明體，以下就是一個相關(guān)的故事。

梁武帝曾經(jīng)問朱異：“你們這幫文人整天在談四聲，那是什么意思？”朱乘機(jī)拍了一下馬屁：“就是‘天子萬[福]’的意思。”天是平聲，子是上聲，萬是去聲，福是入聲，平上去入就構(gòu)成中古漢語的四聲，上去入又合起來叫仄聲。

這四聲中，最成問題的是入聲。梁武帝接著又問：“為什么‘天子壽考’不是四聲？”天、子、壽是平、上、去，考卻不是入聲，可見當(dāng)時一般的人也搞不清楚什么是入聲。

2、現(xiàn)代四聲

既普通話四聲。普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”這是在1955年的全國文字改革會議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上確定的。由于普通話不存在入聲的發(fā)音，導(dǎo)致了入聲的消失，所以現(xiàn)代的四聲是沒有入聲的。現(xiàn)代四聲和古代四聲的大致對應(yīng)關(guān)系為： 一聲（陰平）二聲（陽平）三聲（上聲）四聲（去聲）

由現(xiàn)代四聲寫的詩歌叫做新韻詩歌，由古代四聲寫的詩歌叫做古韻詩歌。我們寫格律詩詞，基本不按普通話四聲，而是按古韻四聲。如果有人非要刨根究底問為什么不緊跟時代，用普通話四聲？我前面已經(jīng)說了，普通話四聲是新韻，它不被廣泛認(rèn)可，而且不夠成熟，也不具權(quán)威性。如果你寫的詩連基本格律，都不被詩詞圈內(nèi)部的人認(rèn)可，那么寫再多又有何意義呢？我們的詩，終究是要寫給懂的人看。好，今天的課關(guān)于平仄與四聲的內(nèi)容，我就講到這里。大家課下，可以再看看課件，我相信應(yīng)該都能弄懂的。如果還有不懂，可以隨時問我，我負(fù)責(zé)解疑。今天的作業(yè)是給大家兩首詩，試著給這首詩的每一個字，標(biāo)一下平仄，格式是這樣的： 絕句（仄仄）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平)這次的作業(yè)是標(biāo)這兩首詩的平仄： 從軍行

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。登岳陽樓

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

第四篇：詩詞寫作手法

卒章顯志：在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”

直抒胸臆：直率地抒發(fā)自己的思想感情。

托物言志：指通過描寫客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情，抱負(fù)和志趣。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。

借景抒情:作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。

情景交融:指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。烘托渲染：指用襯托和夸張的藝術(shù)手法，突出主題。

懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、倒退、悲觀的思想情緒。

借古諷今：借評論古代的人和事來影射諷刺(評論)現(xiàn)實。

以小見大：指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。在寫作中指對形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。

畫龍點睛：比喻在關(guān)鍵地方簡明扼要地點明要旨；使內(nèi)容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。

虛實結(jié)合：虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。

第五篇：如何寫作古詩詞及詩詞韻律

如何寫作古詩詞及詩詞韻律

（一）律詩

律詩，五律和七律，每兩句話構(gòu)成一組，一共是八句四組，這四組分別是：起、承、轉(zhuǎn)、合、也就是說：前兩句是開頭，接下來的兩句要承接上文，再接下來的兩句要轉(zhuǎn)折，最后兩句作總結(jié)。比如：

今天下雨了，我不由得想起了老朋友容若。（起，開頭）

容若是我相處三年的老朋友了，我們相處一直很愉快。（承，承接上文）

但容若最近不大愛理我了，也不知道是為了什么。（轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折）

不管為什么，我還是把他當(dāng)朋友的，我這就去找他。（合，總結(jié)）

了解了這個律詩的章法，再讀《錦瑟》就不再困難了：

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。（開頭：錦瑟有五十弦，每根弦都讓我想起逝去的華年。）

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（承接上文：逝去的華年如夢似幻，而且春心泣血，有幾多感情的悲歡。——這兩句只要知道是“承接上文”的，意思便很好理解。）

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（轉(zhuǎn)折，以意象來寫情緒：我很難過，我很迷茫。）

此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（總結(jié)：等以后回憶這些感情，“只是當(dāng)時已惘然”——這話可以有兩解，這里就不細(xì)論了。）

律詩分為四段,即 首 頷 頸 尾,律詩四段八句,絕句二段四句.在律詩中偶句必須押韻(即每一聯(lián)的下句)。二聯(lián)和三聯(lián)必須對杖，所謂對杖就是講，詞句的對偶。關(guān)于律詩的平仄，上下句平仄相間，即是2。4。6工整，1。3。5不論。

什么是古詩詞的平仄？

在上古詩詞時，略講到詩歌的平仄，今天的學(xué)生對這個很陌生，其實平仄是詩詞格律的一個術(shù)語：詩人們把四聲分為平仄兩大類，平就是平聲，仄就是上去入三聲。仄，按字義解釋，就是不平的意思。憑什么來分平仄兩大類呢？因為平聲是沒有升降的，較長的，而其他三聲是有升降的（入聲也可能是微升或微降），較短的，這樣，它們就形成了兩大類型。如果讓這兩類聲調(diào)在詩詞中交錯著，那就能使聲調(diào)多樣化，而不至于單調(diào)。古人所謂“聲調(diào)鏗 1 鏘”，雖然有許多講究，但是平仄諧和是其中的一個重要因素。

平仄在詩詞中又是怎樣交錯著的呢？我們可以概括為兩句話：

⑴平仄在本句中是交替的；

⑵平仄在對句中是對立的。這種平仄的規(guī)則在律詩表現(xiàn)的特別明顯。

例如毛主席《長征》詩的第五、六兩句：

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這兩句詩的平仄是：

平平｜仄仄｜平平｜仄，仄仄｜平平｜仄仄｜平。

就本句來說，每兩個字一個節(jié)奏。平起句平平后面跟著的是仄仄，仄仄后面跟著的是平平，最后一個又是仄。仄起句仄仄后面跟著的是平平，平平后面跟著的是仄仄，最后一個又是平。這就是交替。就對句來說，“金沙”對“大渡”，是平平對仄仄，“水拍”對“橋橫”，是仄仄對平平，“云崖”對“鐵索”，是平平對仄仄，“暖”對“寒”，是仄對平。這就是對立。

關(guān)于詩詞的平仄規(guī)則，下文律詩的平仄及詞的平仄中還要詳細(xì)討論。現(xiàn)在先談一談我們怎樣辨別平仄。

如果你的方言是有入聲的（譬如說，你是江浙人或山西人、湖南人、華南人），那么，問題就容易解決。在那些有入聲的方言里，聲調(diào)不止四個，不但平聲分陰陽，連上聲、去聲、入聲，往往也都分陰陽。象廣州入聲還分為三類。這都好辦：只消把它們合并起來就是了，例如把陰平、陽平合并為平聲，把陰上、陽上、陰去、陽去、陰入、陽入合并為仄聲，就是了。問題在于你要先弄清楚自已方言里有幾個聲調(diào)。這就要找一位懂得聲調(diào)的朋友幫助一下。如果你在語文課上已經(jīng)學(xué)過本地聲調(diào)和普通話聲調(diào)的對應(yīng)規(guī)律，已經(jīng)弄清楚了自已方言里的聲調(diào)，就更好了。

如果你是湖北、四川、云南、貴州和廣西北部的人，那么入聲字在你的方言里都?xì)w了陽平。這樣，遇到陽平字就應(yīng)該特別注意，其中有一部分在古代是屬于入聲字的。至于哪些字屬入聲，哪些字屬陽平，就只好查字典或韻書了。

如果你是北方人，那么，辨別平仄的方法又跟湖北等處稍有不同。古代入聲字既然在普通話里多數(shù)變了去聲，去聲也是仄聲；又有一部分變了上聲，上聲也是仄聲。因此，由入變?nèi)ズ陀扇胱兩系淖侄疾环恋K我們辨別平仄；只有由入變平（陰平、陽平）才造成辨別平仄的困難。我們遇著詩律上規(guī)定用仄聲的地方，而詩人用了一個在今天讀來是平聲的字，引起了我們的懷疑，可以查字典或韻書來解決。

注意，凡韻尾是-n或-ng的字，不會是入聲字。如果就湖北、四川、云南、貴州和廣西北部來說，ai、ei、ao、ou等韻基本上也沒有入聲字。

總之，入聲問題是辨別平仄的唯一障礙。這個障礙是查字典或韻書才能消除的；但是，平仄的道理是很好懂的。而且，中國大約還有一半的地方是保留著入聲的，在那些地方的人們，辨別平仄更是沒有問題了。古詩詞中的平仄韻律（自用）

一、什么是“平”，什么是“仄”？

分清平、上、去、入四聲的字，平就是平聲字，上、去、入是仄聲字

平就相當(dāng)于普通話的1，2聲，上相當(dāng)于3聲，去相當(dāng)于4聲

但是你要注意，普通話里沒有“入”聲字，普通話里的“入”聲字已經(jīng)被分到了平、上、去3聲里面了

二、寫詩：

格律詩中，5絕、7絕，5律、7律分別都有4種不同的平仄，王力的《詩詞格律》上有，把他全都記下來，然后按格律寫詩。

根據(jù)粘對規(guī)則，我們就可以推導(dǎo)出五言絕句的四種格式：

一、仄起首句不押韻：

仄仄平平仄

平平仄仄平（韻）

平平平仄仄

仄仄仄平平（韻）

二、仄起首句押韻：

仄仄仄平平（韻）

平平仄仄平（韻）

平平平仄仄

仄仄仄平平（韻）

三、平起首句不押韻：

平平平仄仄

仄仄仄平平（韻）

仄仄平平仄

平平仄仄平（韻）

四、平起首句押韻：

平平仄仄平（韻）

仄仄仄平平（韻）

仄仄平平仄

平平仄仄平（韻）

五言律詩跟這相似，只不過根據(jù)粘對的原則再加上四句而已。比如仄起首句押韻的五言律詩是：

仄仄仄平平（韻）

平平仄仄平（韻）

平平平仄仄

仄仄仄平平（韻）

仄仄平平仄

平平仄仄平（韻）

平平平仄仄

仄仄仄平平（韻）

三、填詞：

填詞就看詞譜，詞譜網(wǎng)上能找到，書店也有，新手推薦《百香詞譜》這個譜相對要寬松1些。譜子里面要求仄聲的字您就填個仄聲字，譜子里面要求平聲的字您就填個平聲字，4 可平可仄的就可以隨便填。

最基本的詞譜：平平平仄仄 仄仄仄平平平平仄仄平仄仄平平仄平平仄仄仄平平仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平

于古詩詞中的平仄韻律，分清平、上、去、入四聲的字，平就是平聲字，上、去、入是仄聲字平就相當(dāng)于普通話的1，2聲，上相當(dāng)于3聲，去相當(dāng)于4聲

但是你要注意，普通話里沒有“入”聲字，普通話里的“入”聲字已經(jīng)被分到了平、上、去3聲里面了。具體要做的是：找一部平水韻或 晚翠軒詞韻（網(wǎng)上有，BAIDU搜1下即可）幫你搜了1個平水韻看里面的入聲韻部的入聲字，讀這些字，如果您是南方人，您會覺得入聲字的發(fā)音方法和平、上、去3聲不同，那您就可以多讀多熟悉，做到能分清楚普通話里歸到平聲里面的入聲即可；

如果您是北方人，那么恭喜您，您不可能通過讀分出入聲字，您就需要把歸到平聲里面的入聲背下來。寫詩：

格律詩中，5絕、7絕，5律、7律分別都有4種不同的平仄，王力的《詩詞格律》上有，把他全都記下來，然后按格律寫詩。

填詞：

填詞就看詞譜，詞譜網(wǎng)上能找到，書店也有，新手推薦《百香詞譜》這個譜相對要寬松1些。譜子里面要求仄聲的字您就填個仄聲字，譜子里面要求平聲的字您就填個平聲字，可平可仄的就可以隨便填。

1、平起式（一、二、四、六、八韻）

[平]平[仄]仄仄平平，[仄]仄平平[仄]仄平。（簡稱首聯(lián)）

[仄]仄[平]平[平]仄仄*，[平]平[仄]仄仄平平。（簡稱頷聯(lián)）

[平]平[平]仄[平]平仄，[仄]仄平平[仄]仄平。（簡稱頸聯(lián)）

[仄]仄[平]平[平]仄仄，[平]平[仄]仄仄平平。（簡稱尾聯(lián)）

*這個句型如第五字用仄，第三字必須用平。“[ ]”內(nèi)可仄可平。

2、仄起式（一、二、四、六、八韻）

[仄]仄平平[仄]仄平，[平]平[仄]仄仄平平。

[平]平[仄]仄[平]平仄，[仄]仄平平[仄]仄平。

[仄]仄[平]平[平]仄仄*，[平]平[仄]仄仄平平。

[平]平[仄]仄[平]平仄，[仄]仄平平[仄]仄平。

*這個句型如第五字用仄，第三字必須用平。“[ ]”內(nèi)可仄可平。

五、五言律詩定格形式： 仄起式（首句不壓韻）

[仄]仄平平仄，平平仄仄平。

[平]平平仄仄，[仄]仄仄平平。

[仄]仄平平仄，平平仄仄平。

[平]平平仄仄，[仄]仄仄平平。

六、七言絕句定格形式：

仄起式（首句入韻）

[仄]仄平平[仄]仄平，[平]平[仄]仄仄平平。

[平]平[仄]仄[平]平仄，[仄]仄平平[仄]仄平。

其實這寫詩和文章一樣，一定要注意抑和揚。就象人的鋼和柔，鋼柔并濟(jì)。

(一)1:平聲，現(xiàn)代漢語的一聲。字可平可仄，這里讀平聲現(xiàn)代漢語的一聲。2：陽平聲，也就是現(xiàn)代漢語的二聲。同一個韻腳里，平仄不能通押。3：入聲字，入聲字讀成四聲但要盡可能讀得短促一些。

開篇“一霎燈前醉不醒”，先來說說韻腳：這個“醒”字古音有平有仄，按現(xiàn)在的說法，它是個多音字，在這里讀陽平聲，也就是現(xiàn)代漢語的二聲。詩詞押韻有一個死規(guī)定：同一個韻腳里，平仄不能通押。我看過不少詩詞愛好者寫詩填詞不知道這個規(guī)矩，覺得只要韻母一樣就算押韻，其實真要那么押韻，讀起來就太別扭了。大家以后如果看到古典詩詞里同一個韻腳里有平有仄，要知道那不是古人寫錯了，而是因為存在古今讀音的差異，就像“醒”字的這個情況一樣。

“只看愁損翠羅裙”，“看”字可平可仄，這里讀平聲，現(xiàn)代漢語的一聲。

“麝篝衾冷惜余熏”，“惜”是入聲字，讀詩詞遇到入聲字有一個很不規(guī)范但很方便的替代方法，那就是把入聲字讀成四聲，比如“惜”可以讀成“戲”，但要盡可能讀得短促一些。

“可耐暮寒長倚竹”，“竹”是入聲，方法同上。

“便教春好不開門”，“教”字可平可仄，這里是平聲，現(xiàn)代漢語的一聲。

下面，把這些影響聲音流暢的字換成括號里的字，大家再讀一下，感覺就不一樣了。常常這樣練習(xí)一下就逐漸能體會到古典詩詞的音律之美了：

欲問江梅瘦幾分。只看（刊）愁損翠羅裙。麝篝衾冷惜（戲）余熏。

可耐暮寒長倚竹（住），便教（交）春好不開門。枇杷花底校書人。

古詩詞的平仄與入門(一）（一、押韻

韻是詩詞的基本要素之一。詩詞中所謂的韻，大致等于現(xiàn)代漢語中的韻母。所謂押韻，是指把同韻部的兩個或更多的字放到同一位臵上，一般都放在句尾，所以又叫韻腳！押韻的目的是為了聲韻的諧和。同類的樂音在同一位臵上的重復(fù)，這就構(gòu)成了聲音的回環(huán)的美。古人押 韻是按韻書的。古人所謂的“官韻”，就是朝廷頒布的韻書。這種韻書，在唐代，和口語是基本上一致的，按韻書壓韻也是很和諧的。宋代以后，由于語音的變化較大，詩人仍然按舊韻書壓韻，就不那么和諧了！今天如果我們寫舊體詩，并不一定要按古人的韻書，但是如果要學(xué)習(xí)舊體詩詞，還是要了解古代的韻書的，這樣，我們才不致誤認(rèn)為古人寫詩不押韻！二、四聲

四聲，指漢語的四種聲調(diào)。現(xiàn)代漢語（普通話）有陰平（第一聲）、陽平（第二聲）、上聲（第三聲）、去聲（第四聲）四個聲調(diào)，古代漢語的四聲則是平聲、上聲、去聲、入聲。二者關(guān)系如下：

１、平聲，后代演變成陰平和陽平。２、上聲，后代有一部分演化成去聲。３、去聲，后代絕大部分仍然是去聲。

４、入聲，在普通話里完全消失，分別并入陰平、陽平、上聲、去聲。辨別四聲是辨別平仄的基礎(chǔ)，下面我們來討論平仄的問題。

三、平仄

平仄是詩詞格律的一個術(shù)語：詩人們把四聲分成平仄兩大類，平就是平聲（陰平、陽平），仄就是上去入三聲。

四、對仗

詩詞中的對偶，叫做對仗。就是把同類的或?qū)α⒌母拍畈⒘衅饋怼Ｒ话阒v對偶，指兩句相對。上句叫出句，下句叫對句。一般規(guī)則是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，等等。下文將詳細(xì)討論。古詩詞的平仄與入門(二)

一、平水韻（舊韻）

古人寫律詩，是嚴(yán)格按韻書押韻的。韻書有詩韻和詞韻之分，詞韻比詩韻寬松。詩韻共106個韻：平聲30韻，上聲29韻，去聲30韻，入聲17韻。詞韻則將詩韻合并成19部。

律詩一般只用平聲韻，古體詩則可用仄聲韻。詩韻如下： 上平聲15韻：

一東，二冬，三江，四支，五微，六魚，七虞，八齊，九佳，十灰，十一真，十二文，十三元，十四寒，十五刪。下平聲15韻：

一先，二蕭，三肴，四豪，五歌，六麻，七陽，八庚，九青，十蒸，十一尤，十二侵，十三覃，十四鹽，十五咸。上聲29韻：

一董，二腫，三講，四紙，五尾，六語，七麌（音語），八薺，九蟹，十賄，十一軫，十二吻，十三阮，十四旱，十五潸（音閃），十六銑，十七篠（音小），十八巧，十九皓，二十哿，二十一馬，二十二養(yǎng)，二十三梗，二十四迥，二十五有，二十六寢，二十七感，二十八儉，二十九豏（音現(xiàn)）。去聲30韻：

一送，二宋，三絳，四寘（音制），五未，六御，七遇，八霽，九泰，十卦，十一隊，十二震，十三問，十四願（音愿），十五翰，十六諫，十七霰，十八嘯，十九效，二十號，二十一箇（音個），二十二祃（音罵），二十三漾，二十四敬，二十五徑，二十六宥，二十七沁，二十八勘，二十九艷，三十陷。入聲17韻：

一屋，二沃，三覺，四質(zhì)，五物，六月，七曷，八黠，九屑，十藥，十一陌，十二錫，十三職，十四輯，十五合，十六枼（音葉），十七洽

東冬等字都只是韻的代表字，他們只表示韻母的種類。至于東冬這兩個韻（以及其它相似的韻）讀音上有什么分別，現(xiàn)在我們不需要追究它。我們只需要知道：最初時候可能是有區(qū)別的，后來混而為一了，但是古代詩人們依照韻書，寫律詩時還不能把它們混用。但是在古體詩和詞里，可以把近似的韻（稱為鄰韻）合并使用。例如詞韻： 第一部平聲：一東二冬通用，仄聲：上聲一董二腫、去聲一送二宋通用 第二部平聲：三江七陽通用，仄聲：上聲三講二十二養(yǎng)、去聲三絳二十三漾通用 第三部平聲：四支五微八齊十灰[半]通用，仄聲：上聲四紙五尾八薺十賄[半]、去聲四寘五未八霽九泰[半]十一隊[半]通用

第四部平聲：六魚七虞通用，仄聲：上聲六語七麌、去聲六御七遇通用

第五部平聲：九佳(半)十灰(半)通用，仄聲：上聲九蟹十賄(半)、去聲九泰(半)十卦(半)十一隊(半)通用

第六部平聲：十一真十二文十三元(半)通用，仄聲：上聲十一軫十二吻十三阮(半)、去聲十二震十三問十四愿(半)通用

第七部平聲：十三元(半)十四寒十五刪一先通用，仄聲：上聲十三阮(半)十四旱十五潸十六銑、去聲十四願(半)十五翰十六諫十七霰通用

第八部平聲：二蕭三肴四豪通用，仄聲：上聲十七篠十八巧十九皓、去聲十八嘯十九效二十號通用

第九部平聲：五歌[獨用]仄聲：上聲二十哿、去聲二十一箇通用

第十部平聲：九佳(半)六麻通用，仄聲：上聲二十一馬、去聲十卦(半)二十二祃通用 第十一部平聲：八庚九青十蒸通用，仄聲：上聲二十三梗二十四迥、去聲二十四敬二十五徑通用

第十二部平聲：十一尤[獨用]，仄聲：上聲二十五有 去聲二十六宥通用 第十三部平聲：十二侵[獨用]，仄聲：上聲二十六寢、去聲二十七沁通用

第十四部平聲：十三覃十四鹽十五咸通用，仄聲：上聲二十七感二十八儉二十九豏 去聲二十八勘二十九艷三十陷通用 第十五部 入聲：一屋二沃通用 第十六部 入聲：三覺十藥通用

第十七部 入聲：四質(zhì)十一陌十二錫十三職十四緝通用 第十八部 入聲：五物六月七曷八黠九屑十六枼通用 第十九部 入聲：十五合十七洽通用

二、普通話韻表（新韻）

現(xiàn)在寫詩詞，不必按照古音寫，用普通話即可。關(guān)于普通話押韻表，各家大同小異，下面是比較合理的一種。

新韻部

韻母及韻母組合對應(yīng)的古詞韻

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一、佳麻

a ia ua

第十部 麻、佳半，部分入聲

二、開來

ai uai

三、先寒

an ian uan üan

四、江陽

ang iang uang

五、逍遙

ao iao

六、國歌

e o uo

七、灰微

ei ui

八、森林

en in un ün

九、冬青

eng ing ong iong

十、希奇（兒）i（er并入）

十一、詩詞

i（整體認(rèn)讀）

十二、別疊

ie(y)e

十三、憂愁

ou iu

十四、讀書

u

十五、須臾

ü

第五部 佳半、灰半

第七部 寒、刪、先、元半，十四部 覃、鹽、咸

第二部 江陽 第八部 蕭肴豪

第九部 歌，部分入聲

第三部 支微齊，部分入聲

第六部 真、文、元半，十三部 侵

第一部 東冬，十一部 庚青蒸

第三部 支微齊，部分入聲

第三部 支微齊，部分入聲

部分入聲，佳麻二韻部分字

十二部 尤

第四部 魚虞，部分入聲

第四部 魚虞，部分入聲