第一篇：韓艷玲之大學(xué)軍訓(xùn)感言

軍訓(xùn)感言

韓燕玲

軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的一課，我們不僅要有過硬的文化知識(shí)，更是要擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。通過這次軍訓(xùn)，我鍛煉了自己的意志品質(zhì)，提高了組織紀(jì)律性，實(shí)現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變，因而才有了以下這些發(fā)自內(nèi)心的感言：青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對(duì)未來充滿了無數(shù)的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水??

軍訓(xùn)的這幾天對(duì)我來說就像是幾個(gè)世紀(jì)一樣的難熬，好想為自己找一個(gè)逃避的理由。教官教誨的讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，我的思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ梗钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長都是不建康的。

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練，同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強(qiáng)”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會(huì)到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會(huì)后悔一輩子”。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人，我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項(xiàng)，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已，我們是充實(shí)的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔，在軍訓(xùn)的這段日我的感觸很深。感覺到我比以前堅(jiān)強(qiáng)多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓(xùn)四天中覺得最難的，因?yàn)橐郧皼]有疊好過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經(jīng)過不懈的努力，我最終還是會(huì)疊了，軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨，它們都會(huì)影響我的一生。

感謝軍訓(xùn)，它教會(huì)了我很多以前沒學(xué)到的東西

秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過努力長成一片金黃；小樹通過努力長得更加茁壯；農(nóng)民通過努力收獲滿滿希望；我們通過努力懂得如何成長。

軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說我們的苦沒有白受，我們的汗沒有白流。

俗話說：身體是革命的本錢。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。

有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。

同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國的國情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國人的使命感。為我們樹立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。

生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場上，從開始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉；從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。

感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長的條件。感謝教官，給了我們無微不至的關(guān)懷。

軍訓(xùn)雖然過去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。

軍訓(xùn)在血與汗中完美結(jié)束了，我們雖然在這流血流汗，但卻增強(qiáng)了自我的意志力，吃苦耐勞的精神，還有班級(jí)的凝聚力。

軍訓(xùn)總是埋怨時(shí)間過得太慢，身體似乎受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨，教官又是冰一樣的冷酷。可現(xiàn)在回想起來這五天的軍訓(xùn)生活，覺得種種煩惱是的多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)我的一次洗禮，也是一次挑戰(zhàn)！

我們差不多從小已習(xí)慣父母的寵愛，所以軍訓(xùn)意味著我們要學(xué)會(huì)集體生活，自我照顧。軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來卻很難，不到一會(huì)我就覺得已近站不住了，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了好幾分鐘，在加上太陽不停的幸災(zāi)樂禍的向我們潑灑著它的溫暖，蒸的我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動(dòng)，我那時(shí)真的有些撐不住了，真的好想大聲的說“報(bào)告”，但是話到了嘴邊又咽了回去，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發(fā)痛。我還是決定堅(jiān)實(shí)的踏出這關(guān)，有事我真想向父母宣泄一下，但我沒有拿起電話，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來的路是要我自己闖的，于是我開始告訴自己要堅(jiān)持。終于軍姿站完了。我開始學(xué)我?guī)缀醪粫?huì)的其他動(dòng)作，正步，四面轉(zhuǎn)法，跑步等。第二天、第三天、第四天。。。，依然是這些枯燥的動(dòng)作。但我卻不像開始軍訓(xùn)時(shí)那樣的浮躁了，開始學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。就這樣我一直堅(jiān)持到了軍訓(xùn)的結(jié)束。

軍訓(xùn)有無奈、怨恨、付出、辛苦，但我們得到了的是軍人那特有的一種精神，那就集體意識(shí)，為人民服務(wù)的精神。軍訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈说牡览怼?/p>

第二篇：韓玲講座講義

直面教育新問題，智慧化解尋對(duì)策------我的班級(jí)管理之道

韓玲

班級(jí)都穩(wěn)定了，學(xué)校也就辦好了。班主任的管理水平上去了，學(xué)校的品牌也就打造出來了。

一、班主任必須要給學(xué)生留下良好的第一印象

第一次在全體學(xué)生面前亮相就要打動(dòng)學(xué)生的心

“服”讓學(xué)生對(duì)老師得佩服、信服；從而在實(shí)際工作中他就能夠認(rèn)可、服從。

二、班主任必須要具備靈活應(yīng)變的思維能力

靈活應(yīng)變的思維能力就是要對(duì)我們自己所面臨的環(huán)境和所要解決的問題有一個(gè)正確的分析和判斷，找出問題的關(guān)鍵點(diǎn)，充分利用當(dāng)時(shí)一切可利用的條件，采取及時(shí)有效的方式處理問題

這就要求我們的老師，尤其是班主任老師，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

三、忙要忙到點(diǎn)子上

四、用對(duì)方法做對(duì)事

五、班主任必須要正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系

我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家長的密切配合。

1、家長到底支持不支持我們的工作？家長到底配合不配合我們的工作？ 學(xué)生家長對(duì)班主任老師的認(rèn)可程度第一次家長座談會(huì)一定要開出水平

2、遇到偏激難纏的家長，你該怎么辦？要講究策略。什么策略？

3、我們有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學(xué)生越教越難教，越教越煩心。那么，我們是不是應(yīng)該反思一下自己的教育行為與教育方法呢？

（1）、為什么要反思？（2）、反思什么？

問題學(xué)生的教育

一、換一種眼光看教育 換一種眼光看教育能夠?yàn)槲覀冮_展新時(shí)期的班主任工作打開一個(gè)新的思路更新教育觀念

新課程理念下的教育：從尊重和賞識(shí)開始

二、賞 識(shí) 教 育

三、批評(píng)也綠色

第一個(gè)故事:樂妻勸婆第二個(gè)故事:崔永元患上了數(shù)學(xué)恐懼癥

1、我們是否有必要非要用批評(píng)的口氣來對(duì)待學(xué)生？

2、我們是否把學(xué)生放在與自己平等的地位來考慮他們的問題？

3、我們的語言行為是否摻雜了自己的非正常情緒？

4、我們這樣做是在解決問題呢?還是在滿足自己的某種心理需要？

對(duì)于現(xiàn)在的班主任來說：關(guān)于班級(jí)管理的方式和方法已經(jīng)不成問題，成問題的是老師們的心態(tài)，我們的心態(tài)對(duì)于我們所要采取的教育行為有重要影響。

班主任如何處理與科任教師的關(guān)系？

班主任要處理好兩種人際關(guān)系

1、正確處理好與同事的關(guān)系

2、正確處理好與家人的關(guān)系

要想陽光生活每一天

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，新的理念與新的策略。

2、要當(dāng)班主任，而且要當(dāng)好班主任。

四、關(guān)注問題學(xué)生背后的問題

五、溫柔的征服

六、把犯錯(cuò)誤的學(xué)生扶起來用發(fā)展的眼光看問題給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間

教學(xué)生三年為學(xué)生考慮三十年為我們的國家考慮三百年

我時(shí)常想：學(xué)生的命運(yùn)與我們老師的教育方法關(guān)系太大了，有時(shí)一句不經(jīng)意的話，也許就會(huì)斷送他們的前程，有時(shí)一句溫暖的話語，就會(huì)喚起失落孩子的激情……善待他們吧，因?yàn)樗麄冞€是孩子。讓我們共同努力托起明天的太陽!

第三篇：述職-韓秀玲

2017述職報(bào)告

----韓秀嶺

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì) 2017年是我們煙草的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，做為一名煙草企業(yè)的職工，無論在思想上、知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代發(fā)展的要求，不然就會(huì)被淘汰，為了做一個(gè)合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價(jià)值觀”，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

二、是在政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)、法律知識(shí)和科技知識(shí)，以達(dá)到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，今年5月份安排我到專賣工作，由于工作涉及到部分相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，才能干好本職工作，為此我利用下班和空余時(shí)間，盡快掌握了“專賣法”、“”等相關(guān)法律法規(guī)，很快適應(yīng)了工作。三是切實(shí)把“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的精神體現(xiàn)到實(shí)際工作中去;在實(shí)際工作中不計(jì)個(gè)人得失始終，使自己的思想得到了升華，個(gè)人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。

三、誠實(shí)做人，扎實(shí)做事，腳踏實(shí)地干好本職工作 2017年，我的工作調(diào)整了，每次面對(duì)的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責(zé)，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重老同志，多請(qǐng)教、多請(qǐng)示，團(tuán)結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。今年5月份組織上安排我到專賣工作;在此期間，每干一項(xiàng)工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí)外，“誠實(shí)做人、扎實(shí)做事”是指導(dǎo)我干工作宗旨，干專管員和稽查員時(shí)，雖然工作艱苦又累，自己都能夠克服困難，力爭做到了干一行、愛一行，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，與商戶發(fā)生矛直的時(shí)候，做到了堅(jiān)持原則有耐心，嚴(yán)格遵守了專賣工作人員的“六條紀(jì)律”，不但較好地完成了工作任務(wù)，同時(shí)與同事、與商戶相處的很融洽，為誠信經(jīng)營管理做出了努力。半年以來，無論領(lǐng)導(dǎo)分配給自己干什么工作，都能夠認(rèn)真地去完成。所以自己在工作中樹立了“三個(gè)服務(wù)理念”，小事情當(dāng)大事去，認(rèn)真對(duì)待每一件事，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作來指導(dǎo)自己的工作。平時(shí)，我們的工作要求標(biāo)準(zhǔn)也比較高。所以，我們完成的工作也基本上達(dá)到了各方面的滿意。再就是在日常任務(wù)工作中，注意在細(xì)節(jié)上下功夫，環(huán)節(jié)上找漏洞，主動(dòng)去了解零售戶的習(xí)慣，心中想的是煙草的形象，在提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上下功夫，較好地完成了每一次服務(wù)。

四、存在的不足和今后努力的方向 回顧一年來自己的總體工作，深感專賣工作，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：

一、離工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標(biāo)準(zhǔn)。高質(zhì)量地去完成各項(xiàng)工作;二是在做好各項(xiàng)服務(wù)工作中，應(yīng)當(dāng)樹立超前意識(shí);要有開拓創(chuàng)新的工作精神，努力使各項(xiàng)工作有新的起色。要不斷研究新問題;三是還需加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

在2017年里，我將圍繞局黨組的整體工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)今年煙草工作會(huì)議上的報(bào)告精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，不斷研究工作中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題，圍繞專賣工作的規(guī)范化、制度化，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。工作中努力糾正2017年存在的不足，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。努力解決好工作中出現(xiàn)的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實(shí)”，做“細(xì)”，為行業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：讀書經(jīng)驗(yàn)交流材料——張艷玲

讀書經(jīng)驗(yàn)交流材料

葦子溝中心小學(xué)

王艷玲

讀書經(jīng)驗(yàn)交流材料

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)說不上，不過是把我的一些實(shí)際做法講一講，或許能給老師們提供一點(diǎn)借鑒。

讀書在我看來是從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，這算得上是一種提高自己的捷徑吧。要想在讀書中取得成效，第一能專心，第二能動(dòng)筆。

首先我先說一下專心。這詞太大，用在讀書上，最核心的應(yīng)該是——有效率的讀書。眾所周知，不對(duì)自己口味的書，硬著頭皮去專心，讀起來仍舊痛苦，最后收獲了了。所以說，只有需要，才能專心和高效。也只有你最需要的知識(shí)，你才會(huì)真正用心掌握，也最能記牢。因此，以“忙！忙！忙！”做為借口，大嘆沒時(shí)間讀書的人，不妨使自己的目的明確化，再開展有效率的讀書方式。

當(dāng)然書太豐富了，時(shí)間又如此有限，如果在不知自己需求之下，從頭到尾讀完一本書，那還不如花十分鐘只熟讀必要的地方，效果要來得好些。對(duì)讀書來說，最重要的并非閱讀的時(shí)間，而是一種敏銳的判斷力，知道應(yīng)該精讀哪一部分，應(yīng)該放棄哪一部分。如果，需要并非十分具體的話，那就不妨精讀開頭或者結(jié)論的部分。這種方法，在讀一些教育論文或者專業(yè)書籍中往往更有效一些。

我再說一下動(dòng)筆。好記性不如爛筆頭，讀到精彩處不妨摘記一下，這種據(jù)為己有的感覺也很好。當(dāng)然動(dòng)筆不止這些，在我看來，記下的東西重點(diǎn)有三類。其一，文章或者書籍的脈絡(luò)，這是非常重要的。能給你一個(gè)清晰和宏觀的把握。即使將來此書此文不在眼前，你也可以憑著脈絡(luò)把它從腦袋里揪出來。其二，文章精彩處。如你所需的理論，你鐘愛的觀點(diǎn)等等。其三，讀文章時(shí)的所思所感。讀書時(shí)難免與作者的思想有所碰撞，這些靈光都要記下來。

下面我以一本實(shí)用性很強(qiáng)的書為例，證實(shí)一下我的觀點(diǎn)。《給老師的一百條新建議》

一看題目，何為新呢？我作為教師，他的經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)硖岣邌幔繋е枨螅矣辛藢Ｐ淖x它的理由。當(dāng)然翻開它最迫切的還是它的脈絡(luò)，看清了它分為四大部分。而其中最吸引眼球的是什么呢？，選好章節(jié)，細(xì)細(xì)讀來。讀完此書，你會(huì)覺得很多建議很有道理，令人有眼明心亮的豁然感。比如，好像沒有人這樣對(duì)我們提過建議：教師應(yīng)享受生活；讓我們“現(xiàn)代”起來；為孩子們喜愛你提供理由；讓自己成為稱缺資源??這些著實(shí)令我們反思。

另外，書中對(duì)幸福三層樓的闡釋很有見地。第一層樓是物質(zhì)“生活保障”，第二層是“藝術(shù)生活”,而第三層則是“獨(dú)立思想”。而這三層分別代表三種教師類型，第一類將教師工作僅僅當(dāng)作應(yīng)付的工作，不得已混口飯吃，這類教師不大可能有很大進(jìn)長，因?yàn)樗麄兊木裆钸@二、三層還沒建起來，所以他們活著未必真正幸福。第二類教師以教師工作為樂趣，他們覺得教書就是藝術(shù)。這類教師會(huì)把課盡量上得生動(dòng)些、新穎些，他們和學(xué)生有著影子般的感情，因?yàn)閻鄱鵁o比幸福。第三類教師將教育工作當(dāng)作思想的起點(diǎn)，在一生的教育活動(dòng)中，不斷探索，不停地追問自己，非常理性而充滿智慧地安排自己的工作，經(jīng)常會(huì)有一些心得，經(jīng)常會(huì)求教于書本和理論，若干年后他們會(huì)成為專家，教書對(duì)他們而言簡直就是對(duì)生命的一次次體驗(yàn)，他會(huì)很

幸福和滿足。

而讀到這些，我們就會(huì)禁不住拿這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量下自己，你幸福嗎？你現(xiàn)在位于幸福第幾層，你能做到哪一層？可能當(dāng)每位教師初次走上講臺(tái)的時(shí)候希望自己將來能成為這里的明星。可是由于眾多誘惑，幾年或者是幾十年后，每個(gè)人的追求不同、要求不同和方法不同，最后每個(gè)人所達(dá)到的結(jié)果也會(huì)大相徑庭。

這樣一本書讀下來，我獲得了知識(shí)，受到了啟發(fā)，那么我便總算有所收獲。

當(dāng)然，我所做的這些，和酷愛讀書的老師比起來是標(biāo)準(zhǔn)的小巫見大巫。我在這里毫不謙虛的說了一氣，希望能夠起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。

第五篇：讀后感五年級(jí)周艷玲

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，我想，最值得我們學(xué)習(xí)的是書中的保爾.柯察金了。他是一個(gè)多次遭到命運(yùn)戲弄而又能堅(jiān)強(qiáng)地活下去的人。

這本書告訴我的是；人的一生，有的過得充實(shí)而精彩，有得過得空虛而無聊，這兩者的區(qū)別就在于他們有沒有為自己的理想而努力過、奮斗過。但這世上畢竟不是事事如意的，像“駱駝樣子”這樣被生活沉重打擊而成為行尸走肉的大有人在。因此生活也需要頑強(qiáng)。盡管語文書上只摘錄了這書里的一些片段，也已足夠了，這已經(jīng)夠我們用一生的了。保爾柯察金那永不向命運(yùn)言敗的精神也常常在他的言行中滲透出來：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易進(jìn)棺材的??但是寫個(gè)證明，說我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們走著瞧！”這么風(fēng)趣的語言，根本就不像是一個(gè)曾與死神三次握手的人說出來的！這說明了什么？這只能說明保爾 柯察金不怕死，不！應(yīng)該說他不愿！因?yàn)樗雷约哼€年輕，或者說她覺得自己還年輕，未能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他認(rèn)為自己死也要死的有價(jià)值，不能默默無聞的死去。以前的我，遇到困難總是不敢正面面對(duì)，總是逃避。現(xiàn)如今讀了 鋼鐵是怎樣煉成的，了解了保爾柯察金的故事，我很多得是為自己感到羞愧，但更多的是明白。

從前，我遇到挫折連嘗試都沒有就說“我不行”。“我不行”這三個(gè)字應(yīng)該是我說的嗎？不，無論有多困難，只要我們敢于面對(duì)、敢于嘗試，說不定還有一線生機(jī)。如果我們連試一下的勇氣都沒有，再

容易的事也會(huì)被你看成非常困難的事，連最基本的勇氣、嘗試都沒有，又怎么會(huì)成功呢？一件事，不論有多困難，只要我們肯去做，肯堅(jiān)持，就算是花上二十年、三十年甚至五十年的精力，也許能當(dāng)上美國總統(tǒng)。為什么不行？就是因?yàn)槟闩麓煺邸⑴率。@樣的人連“駱駝樣子”也比不上。只要你肯下功夫，“我不行”這三個(gè)字就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在你的“字典”里。

以前的我總是認(rèn)為自己的時(shí)間、青春多得很，所以做事總是拖泥帶水，今天的事情總是推到明天，明天的事情又推到后天。保爾柯察金在雙目失明后仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他這么做只是想讓自己生存的每一分鐘都不浪費(fèi)掉。相比之下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及保爾柯察金。但現(xiàn)在，他教會(huì)了我一切，我慢慢領(lǐng)悟到生存的意義多么重要。我明白了，做到了這些仍然不足夠，還需要面對(duì)挫折的勇氣，面對(duì)打擊而不氣餒的頑強(qiáng)，這些，只要我做到了，那么我就可以踏進(jìn)成功的大門。我相信，我們只要經(jīng)得起挫折、失敗的事實(shí)，成功就會(huì)來到我們面前。

作者姓名：周艷玲

學(xué)校：開平市赤水鎮(zhèn)民德小學(xué) 年級(jí)：五年級(jí)

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