第一篇：進(jìn)入軍營的體會

進(jìn)入軍營的體會

2011年9月19日

進(jìn)入素質(zhì)教育中心的營區(qū)，就意味著我們要進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。

軍訓(xùn)是一件很嚴(yán)肅的事情。同學(xué)們要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，各方面都要嚴(yán)格要求自己。不但在思想上嚴(yán)格要求自己，還要在行動(dòng)細(xì)節(jié)上力求做到做最好——自己滿意，教官滿意，周圍所有的人都滿意。軍訓(xùn)了一天，我也覺得有點(diǎn)累了，腳都麻了。從軍訓(xùn)的經(jīng)歷中，我覺得軍訓(xùn)就像一個(gè)裝有“甜酸苦辣”的瓶子。在軍訓(xùn)過程中，真是歷盡千辛萬苦。在火辣辣的太陽照耀下，我們一動(dòng)也不動(dòng)，好像一蹲雕塑像似的。汗水濕透了我的頭發(fā)，全身衣服沒有一點(diǎn)兒干的地方，想擦汗都不可以。真是辛苦啊！但是苦中有樂。在訓(xùn)練的時(shí)候，還可以組織一些娛樂活動(dòng)，例如：唱歌、跳舞、講笑話等等，為軍訓(xùn)增添了甜蜜的色彩。整個(gè)軍訓(xùn)過程，我們都離不開集體活動(dòng)。一個(gè)人做得不好，會影響集體的聲譽(yù)。因此，軍訓(xùn)過程，不僅可以磨練我們的意志毅力，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)的精神。可以說，軍訓(xùn)是一舉多得哦！從這一天的軍訓(xùn)中，我明白了很多道理。軍訓(xùn)雖然挺辛苦，但是對我來說有很大的益處。不斷鍛煉了我的意志，還提升我的思想境界，訓(xùn)練我生存的能力。我希望在以后的幾天里，會做得更好。我更加相信自己會堅(jiān)持下去，磨練出最棒的“我”！

第二篇：進(jìn)入新學(xué)校后的工作總結(jié)體會

走入東方后的回顧與反思

轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長，但確有很多的體會與收獲。現(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：

一、了解東方

與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會議”，“高三雙基測試成績及學(xué)情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標(biāo)，提高總分－高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。

３、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。

４、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

５、組織召開了“高

一、高二教學(xué)分析會”和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

６、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動(dòng)。

７、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。

三、感知東方

經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健；劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線；孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍；曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

第三篇：進(jìn)入初中的體會

進(jìn)入初中的感受/r/n

七(2)班 許溪文/r/n

時(shí)間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語的小學(xué)生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個(gè)新臺階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個(gè)新的集體，共同奮進(jìn);與新的同學(xué)展開新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來的幾個(gè)星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結(jié)了三個(gè)字：苦、樂、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴(yán)格緊張的軍訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴(yán)格但也很關(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長時(shí)間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅(jiān)持?堅(jiān)持就是勝利!想到這里，我的信念更加堅(jiān)定了。當(dāng)教官批評別人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我就立刻檢查自己，如果不標(biāo)準(zhǔn)馬上改正。這個(gè)從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā)，在后來的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的幫助。/r/n

軍訓(xùn)即將結(jié)束，在星期五的下午，學(xué)校為我們開了一個(gè)新生聯(lián)歡會。每個(gè)班級都想在舞臺上一展風(fēng)采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，敬愛的張校長也參與了這次活動(dòng)，使我們倍感親切。如果說軍訓(xùn)給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯(lián)歡會給我們帶來輕松和快樂!/r/n

辛苦但快樂的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們該步入初中的學(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊(duì)開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細(xì)胞都錯(cuò)了位，真叫一個(gè)忙!/r/n

雖然我剛剛進(jìn)入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣之所在。/r/n

指導(dǎo)老師 徐惠麗/r/n

二〇一一年九月十八日/r/n

【相關(guān)文章】進(jìn)入初中的感受/r/n

進(jìn)入初中的感受(一)/r/n

隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。/r/n

在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。/r/n

上了中學(xué)，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，以便報(bào)答父母，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國。似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了浣江中學(xué)，開始了新的初一生活。/r/n

第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界??理想是要通過努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。/r/n

上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績。/r/n

上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一的生活!/r/n

進(jìn)入初中的感受(二)/r/n

我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進(jìn)來了!”/r/n

可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學(xué)同學(xué)。可能是對小學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。小學(xué)兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：

1、要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對于課堂上學(xué)習(xí)的知識做到消化和理解。/r/n

2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識，自己要督促自己學(xué)習(xí)。/r/n

3、學(xué)會模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。/r/n

4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識間的關(guān)系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。/r/n

5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。/r/n

我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。/r/n

我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)!/r/n

進(jìn)入初中的感受(三)/r/n

今年我結(jié)束了小學(xué)的美好時(shí)光，進(jìn)入了初中這個(gè)大家庭開始了一段美好的學(xué)習(xí)旅程。/r/n

在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有九十多張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。/r/n

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了油田六中，開始了新的初一生活。/r/n

第一個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界??理想是要通過努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。/r/n

上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在學(xué)習(xí)中取得好成績。上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。

第四篇：進(jìn)入公司工作體會

歲末年初，回想自己離開校園步入社會的這一年，有過很多讓自己難忘的瞬間，其中來到——五龍福園的這段工作經(jīng)歷更是記憶深刻。從我進(jìn)入公司到工作部門的調(diào)整，再到成為部門負(fù)責(zé)人的這一過程，時(shí)間不算太長經(jīng)歷卻不同，其中的喜怒哀樂對我來說都是很難得的收獲。首先感謝支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事。但是更要感謝一直信任、鼓勵(lì)我成長的領(lǐng)導(dǎo)們，當(dāng)我選擇了長安五龍福園的同時(shí)，感謝你們也選擇了我，并且給予我良好的發(fā)展、發(fā)揮空間。也是你們的信任、支持與理解，使我有勇氣承擔(dān)一個(gè)部門的工作。

從公司的組建到現(xiàn)在，已經(jīng)歷時(shí)將近五個(gè)月的時(shí)間，作為公司的一名行政人員，在此期間經(jīng)歷的更多的是關(guān)于公司架構(gòu)調(diào)整、規(guī)章制度的制定與修改，以及到目前各規(guī)章制度的出臺。“沒有規(guī)矩不成方圓”是一句老生常談的話，但可見他的含義又是顯而易見的。

是的，制度還是要不斷完善、修訂的，而不是一成不變的，就是因?yàn)橹贫鹊哪康乃凇Ｎ覀円捕啻翁岬街贫鹊母灸康氖怯脕矸?wù)于人，而不是制約人的。那么，制定合法的、合理的、有效的、人性化的制度就是企業(yè)必須要考慮的關(guān)鍵，使我們的制度有法可依，不論是從社會的角度，還是員工個(gè)人的立場，以及公司的利益方面，公司制定的制度都要站的注腳，經(jīng)得起各方面的評激，得到各方多數(shù)人正確的理解與認(rèn)可。

在整理修改公司各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，我們也在圍繞制度進(jìn)行著各項(xiàng)工作事務(wù)，制度是維護(hù)公司各環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，有效協(xié)調(diào)發(fā)展的重要依據(jù)，是制度讓活動(dòng)在企業(yè)里的每個(gè)人有章可循。因?yàn)槲覀兌贾廊耸且粋€(gè)特殊的群體，在每個(gè)集體就要每個(gè)有不同的思維方式、做事方式的人有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)程，依照正確的制度和規(guī)章安排、完成工作，能夠相互之間協(xié)調(diào)從事。如果沒有制度，各人都隨意發(fā)揮，到每一級、每一環(huán)節(jié)沒有制度約束，誰想怎樣就怎樣，我們的工作將沒法做，將會造成很多負(fù)面的影響，其中就會有沖突、矛盾，就連浪費(fèi)都是必然發(fā)生的，是一件很可怕的事情。

制度還是我們提高工作效率的重要保證，在前面的工作中，我們是出現(xiàn)過一些工作的失誤，同時(shí)公司的各項(xiàng)工作也總有沒能按原計(jì)劃完成的情況出現(xiàn)，其實(shí)糾其原因很多就是因?yàn)槲覀兊闹贫炔粔蜻^硬，相關(guān)的制度也并沒有執(zhí)行，才導(dǎo)致計(jì)定的工作停歇。所以，首先制度是做好工作的前提，沒有合理完善的制度就不可能有效的去做其他工作，也會給公司的銷售經(jīng)營再到戰(zhàn)略發(fā)展的制定與實(shí)施帶來一定的阻力。一個(gè)完整的企業(yè)，它的制度和經(jīng)營方式是不可能，也不能相互脫節(jié)的，是相互緊扣、相互作用、相互影響的。其次，使員工按照正確的管理制度約束要求自己，提高自身的素質(zhì)，按照規(guī)則做事。工作就是工作，只要按制度、流程來做事不帶任何個(gè)人主觀意愿，一切都能以公司的決策為主，程序也就是程序，不能講求其他特殊，該到什么環(huán)節(jié)就到什么環(huán)節(jié)。分工明確、責(zé)任到人，公司上下都照章辦事，相信我們的工作會大步前進(jìn)，不斷創(chuàng)新的。

同時(shí)，各項(xiàng)制度的制定也是防患于未然的，雖然說是要一邊發(fā)現(xiàn)問題一邊解決問題，但是我們能就等待問題的出現(xiàn)嗎？不能，我們要通過各種事例和經(jīng)驗(yàn)，要先預(yù)知很多事情的很多問題所在，要掌握主動(dòng)權(quán)，有應(yīng)對各種問題的措施，以及抑制各種不良現(xiàn)象發(fā)生的作用。做企業(yè)和做人一樣，如果沒有原則，沒有事先的方向，一事無成、碌碌無為就會應(yīng)驗(yàn)了。其實(shí)，事情都是因果存在的，因?yàn)闆]有預(yù)料就會有想不到的或好或不好的事情發(fā)生，因?yàn)闆]有預(yù)料就會有想不到的結(jié)果出現(xiàn)，只要我們有很充分而正確的準(zhǔn)備，相信不管是什么事情我們都會有效的解決，我們應(yīng)該做有準(zhǔn)備的人、有準(zhǔn)備的企業(yè)。

人總是在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)不斷解決問題，企業(yè)、公司也是如此，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題直到解決問題，再到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更加完善我們的制度。所以，我們的制度同樣也是要不斷完善的，而且是要各方共同來完善的，因?yàn)閱栴}要在不同部門的不同環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，也就是說公司的各項(xiàng)制度雖然是由行政財(cái)務(wù)管理中心辦公室出臺的，但是我們更需要各方領(lǐng)導(dǎo)、同事能夠以正確的方式提出寶貴意見建議，用有借鑒的建議和想法來完善我們的制度，完善我們的行政工作。有建議、有想法就請正面給我們提出，包括我們在工作中沒有注意或想到的問題，也才能使我們及時(shí)解決問題，以服務(wù)、協(xié)調(diào)好個(gè)部門的工作。公司是一個(gè)完整的家，雖然部門不同，但是大家為公司發(fā)展壯大而努力的目的是一樣的，也正所謂分工不分家。因此，我們也不怕承擔(dān)責(zé)任，也敢于改正錯(cuò)誤，公司發(fā)展靠大家，我會拿出自己所有的精力來做好我們的工作。

第五篇：高中軍訓(xùn)體會.軍訓(xùn)剪影.軍營一日兵（模版）

軍訓(xùn)剪影

第一次感受到了軍訓(xùn)的辛苦，但是辛苦卻只是身體上的。而然在心理上我非但沒覺得苦反而倒樂在其中，或者說我覺得非常的刺激，覺得這是一種宣泄，一種釋放，我從沒像這幾天可以如此快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，睡的可以如此的安穩(wěn)。也許我應(yīng)該感激這份由學(xué)校送給我們的禮物。

軍訓(xùn)其實(shí)再輕松不過，只要按著教官所指示的去完成動(dòng)作就可以了，而且動(dòng)作基本上都沒有什么難度。我覺得這可能是我活到現(xiàn)在所接受過的最簡單的訓(xùn)練了。其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅(jiān)持的意識，一種團(tuán)結(jié)的意識，一種遵守紀(jì)律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的 人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個(gè)人，都別 有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我 的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。

在這悶熱的八月里，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學(xué)都頂著烈日來校軍訓(xùn)，即使是一些身體不適的同學(xué)，也仍然堅(jiān)持與大家共同訓(xùn)練。先是聽講座，座位上的我們?nèi)斡珊顾翢o忌憚地淌下，但是還是保持著應(yīng)有的坐姿。接著來到了操場訓(xùn)練，操場上的我們個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎一點(diǎn)都沒有被這悶 熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認(rèn)真地完成了隊(duì)列訓(xùn)練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學(xué)倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個(gè)字 ——堅(jiān)持！

雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個(gè)點(diǎn)滴，都震撼著我們的心靈。

我們得不到永遠(yuǎn)的勝利，只求能嘗到苦澀后的甘甜；我們沒有頑強(qiáng)的體魄，只求在倒下后能再一次站起；我們不可能永遠(yuǎn)相依相偎，只求在這最后的一年里共同進(jìn)退；生活不可能一帆風(fēng)順，只求在遭遇坎坷時(shí)能堅(jiān)持不懈??這，就是我們每個(gè)人的心愿！

人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷 里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持！

路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫面。

遼陽市第一高級中學(xué)三年十二班董傲