第一篇：軍營演講稿

繼 承，我 們 奮 斗！

金戈鐵馬，已經被高速公路上如過江之鯽的車流所代替。

戰火硝煙，也早被城市森林五光十色的霓虹燈光所消融。

滄海桑田。戰爭與革命已經過渡到和平與發展。

今天的中國，從“東亞病夫”變為一個舉世矚目的大國。

今天的一切，似乎與久遠的、苦難的犧牲奮斗的過去不再相關。

現代誘惑是數也數不清的，以致我們已經很少有時間再去回顧、思考、追尋。越來越快的生活節奏中，已經有人宣稱不再看有關過去的書。

社會面貌變化巨大，難道今天的一切真的與過去毫無關聯？

我們已經走過很長的路程。我們還記得當初出發的理由嗎？

我們正在以舉世震驚的速度創造物質財富。但一個民族的崛起，僅僅是物質的堆積？我們還有沒有崇尚的信仰？還有沒有凝練的精神？

有！我大聲的說，有！

中華民族經歷太多苦難，經歷太多挫折、太多失敗，最缺乏的就是勝利。我們多么需要創造一些真正屬于自己的勝利，去滋養、去提振我們的民族精神。近代以來，中華民族創造勝利的奇跡，從舉世聞名的二萬五千里長征開始。在此之前，任人欺凌、割地賠款的歷史帶給我們的只有屈辱，沒有奇跡。

就是為了民族救亡，就是為了民族復興，那些最堅決、最勇敢、最能奮斗、最富有犧牲精神的中國人出發了，李大釗不到38歲就英勇就義。

毛澤東34歲上井岡山。

朱德31歲參加護法戰爭。

周恩來29歲領導南昌起義。

聶耳不到23歲譜寫《義勇軍進行曲》。

尋維洲不滿22歲擔任紅軍軍團長。

瞿秋白年僅36歲就飲彈灑血??

他們天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕。

他們不為官、不為錢、不怕苦、不怕死。

他們只為主義，只為信仰。他們以自己的一腔熱血，改變了中華民族的歷史與命運，完成了中華民族的精神洗禮。

民族崛起，從那個時候才真正開始。

一部波瀾壯闊的中國近現代史，從洪秀全到孫中山，從毛澤東到鄧小平，如果沒有這樣一批又一批“大寫的人”前仆后繼、追尋真理，救國救民，很可能至今我們還在黑暗中摸索和徘徊。正是他們，正是這些“大寫的人”，點燃了一代又一代中國人的心中之火，才使我們至今未曾墮落，未曾被黑暗吞沒。

這種精神洗禮永遠不會白費，永遠不會！

今天，我們正處在民族崛起的關鍵歷史進程。在紛繁復雜的歷史中，實現自己的堅守，完成自己的擔當。我們需要為了胸中的主義和信仰，牢記使命，義無反顧，英勇奮斗。歷史從來沒有割斷，也不可能割斷。

我們一代又一代人，都是為了一個目的，為了共產主義。

我堅信，歷史選擇了中國共產黨，人民選擇了中國共產黨，說明了她的偉大、光榮與正確。

我堅信，今天為中華民族復興默默工作與堅韌奮斗的人們，一定會跟隨我們的黨，能從先輩們的奮斗中吸取豐富的營養，因為這是成為中華民族走向復興的最根本的依托。

第二篇：軍營演講稿

軍營演講稿

軍營演講稿1

一月十三號，在這個星期一早晨，我和往常一樣，取下掛著的軍裝，一瞬間，淚水沖出了眼眶，滴落在這相伴了我十八個春秋的軍裝上。

今天我不用去上班了，今天我不用再踏上十八年來我日復一日從這里走向工作崗位的路徑了。今天我就要告別這身戎裝、這肩章、這帽徽。無聲的哽咽凝噎涌上心頭，使得不爭氣的眼淚不停的灑落下來。我情不自禁地望向窗外，透過朦朧的淚眼，我卻清晰地看見那天空，那戈壁，那軍營。看見十八年前的我——那一身裙裝，長發飄逸的女大學畢業生，和一群同樣洋溢著青春活力的伙伴，笑聲朗朗的來到了這里。這里的一切使得他們感到無限的驚喜和好奇。湛藍的天空，浩瀚的沙漠，絢麗的胡楊，長長的弱水。神秘的基地，莊嚴的軍營，嘹亮的軍號，整齊的隊伍，高聳的發射架，還有這令人神往的颯爽的軍裝。

無一不是美好的憧憬，無一不是美好的希望。

那年輪掩埋的歲月使得我也一如那沙漠上的紅柳，只是默默地把自己的根植入在這一片綠色的軍營里。

我時常在想，位于西北邊陲這座毫不引人注目的小城，究竟給予了我什么？我同所有工作和生活在這里的戰友一樣，戀愛成家、養育子女。弱水河日夜不息的流淌而過，這是一條不能與大江大河相提并論的河流，但卻見證了我們祖國航天事業全部的歷程，神舟六號從這里騰飛而起那沖向太空的呼嘯轟鳴里一定有著弱水河的湍流聲。

而我，也正是其中的一滴水。

一樣經歷風雨，讓歲月流逝銘刻成我顏容的轉變與滄桑！

一樣面對荒涼，讓風霜雨雪鍛造出我靈魂的成熟和堅強！

因為我深深地知道，正是這片土地——這片貧瘠并且荒蕪的土地卻給予了我生命在成長過程中所需要的全部養分和內涵。有了這一切我無怨、更無悔。

一年又是一年，一月再過一月，在度過的一天又一天之中我能看見和感受到的是青春的老去，是歲月的無情。風塵仆仆，連心也會時常感到疲憊的我早已步入中年，然而，當我不用再身著這軍裝去面對各種條例，當我不用再往返奔波于單位和家庭之間。是什么這樣迅猛這樣不可抑制的溢滿在我的心間，又是什么這樣情不自禁地讓熱淚涌動在我的眼中。

呵！我的軍營，我的東風城，我的戰友。

這一瞬間要我割舍十八年的情感，我的青春，我的熱血，我的理想，我的軍營夢，我的戰友情，我的……。

此時此刻，我才深深的感到這一切早已是同樣深深的融入了我的生命，而我現在卻要與之分離。這怎能不讓我淚如泉涌！

軍營，我永遠的眷戀。

不管我要走向哪里，無論我還要經歷多少風雨，這里——這片神奇的戈壁中的綠色軍營，將是我生命之中永遠吟唱的一首不老的歌。

我永遠不對你們說別離，我的戰友！

我永遠也不對你說再見，我的軍營！

因為我已把心留在了這里。

軍營，是我永遠的眷戀。

軍營演講稿2

（開場對白）成長是一個礪煉的過程，仿佛陣痛過后，毛蟲咬破繭巢，蛻變為漂亮的蝴蝶。火熱的青春灑在了這片綠色的軍營，它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開記憶的閘門，思考塵封的往事，那里是寫滿了青春味道的輕風、細雨、江湖……

（演講）北方的春天，只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時空的存在。成長的道路上掛滿了一串串青澀的果子，記錄了一串串青澀的日子。

我們在整潔的隊列中高歌而行，雄糾糾、氣昂昂，一路走來。時間隨風而逝，道路兩旁是星光下盛開的花朵，亦如我們自己盛開的心靈。打開青春日記，打開飄忽不定的日子，那里寫下了曾經的過去、存在的現存、想象中的未來……

忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊布滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝，便有朋友問我：“你說，軍人美嗎？”我說，“當然美啊，軍人的美是一種內在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人，當穿上這身軍裝的時候是最美！”

隨著年齡的增長，對“軍人”二字我便有了更加深刻的理解。現在，穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別，心中別有一番滋味。有朋友說，“你們當兵的心真狠，一年都不回幾趟家”。難道不是嗎？咱當兵的一年能回幾趟家呀！兩趟、一趟……只要祖國需要，軍人可以永遠不回家!你可曾知道，軍人的心里想著家裝著家。軍人，也想在中秋月圓之時回趟家，更想緊緊地抱著母親說一句：“媽媽我想你，媽媽，我愛你！”穿上軍裝，更意味著責任，（音樂伴奏）“為了母親地微笑，為了大地的豐收，危難之時顯身手，危難之時顯身手。”誰都忘不了98抗洪吧，忘不了那許許多多可愛的面龐。數千、數萬、數十萬解放軍戰士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲，筑起了一道鋼鐵長城，扛起了民族的脊梁。這是什么力量？這是軍人的力量，這是勝利的力量。這是軍人用自己的生命譜寫的一曲雄渾壯麗的凱歌，這是軍人用自己的激情與豪邁，堅強與毅力，熱血與青春托起的民族的希望！

軍校的漂亮在于回憶，成長是一個永恒的話題，值得慶幸的是此刻我們依然年輕。快畢業了，才曉得對軍校的一切都布滿著留念，才曉得原來心中有那么多的“忘不了”：忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫，忘不了宿舍樓旁大老樹上那只傻傻的、不會唱歌的笨鳥，更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照，怎么照都不很滿足，卻怎么照也照不出沒有粉刺的小臉蛋兒。

我們對軍營的思念像小草的生長那樣生生不息，循環往復。當風忘記的時候，當雨忘記的時候，當汗水、淚水全都忘記的時候，只有小草不會忘記。在沒有星光的夜里，它唱得那樣的凄涼，在烈日暴曬的正午，它唱得那樣的悲壯，像要砸碎礁石的潮水，像要沖破堤岸的長江！

歲月如歌，歲月非歌。人生如夢，人生非夢。去感悟，浪子無情情最深；去探索，天邊之外，依舊是天邊。

揮一揮手，深情地道一聲，別了，軍校；別了，我可愛的家。帶著軍人無限的夢想和希望，去挑戰每一次的艱難險阻，去迎接每一天的陽光雨露！

軍營演講稿3

暑假期間，我參加了學校組織的軍訓夏令營。

一路上，別提我的幸福。同學們早到了，忙著互相問候，猜測這五天的訓練內容。一個穿著綠色軍裝的教官把我們領到宿舍。我在三樓的第二站，放下了我的東西。隨著一聲口哨，我們沖下樓去參加開幕式。有軍隊和學校領導，也有我們的教官。才知道軍訓的主題。訓練在第一天早上開始。教練從急行軍開始，小心翼翼地教我們每個動作。剛開始我還不習慣，站著疼是個問題。先練半個小時，再休息幾分鐘。坐在堅硬的地磚上，想起家里柔軟的沙發，我差點流淚。早上所有的興奮都被拋到了九霄云外。晚上回到宿舍，躺在床上，沒有力氣起床。突然聽到哨聲，教官叫我們收拾屋子。還好我媽教我練，不然就壞了。九點熄燈，我慢慢睡著了，就這樣過了一天。第二天，我被選為旗羽，我很開心。我以為自己很渴望學習，但是每次換陣型后都跟不上節奏，但是在練習的時候看到好多人都走了。我想：我一定要堅持。終于，我設法跟上了節奏。經過反復排練，在閉關儀式上獲得了圓滿成功。在儀式上，我自信地讀著詩歌，感覺自己仿佛成了一只在祖國藍天上飛翔的小鷹。

軍訓結束，我媽帶我回家，我爸要像公主一樣問候我。就在我媽把背包里的衣服放進衣柜的時候，我說：“我來。”我把衣服整理得整整齊齊。爸爸媽媽笑了！

軍營演講稿4

今年我國高校畢業生達到創紀錄的699萬，很多學子把當兵報國作為夢想起航的出發之地。這無疑是一個富有遠見、充滿激情的選擇。

8年前，高明成為新中國成立后北大在校生服兵役“第一人”。他向母校匯報當兵體會的.題目是《我的軍營大學》。在他心中，軍營與最高學府一樣，是進步的階梯，是人生的歷練，是一個讓人成就夢想的理想之地。他說：“北大像我這樣的同學，絕不是空前絕后，今后會越來越多。大家把我的名字忘記了，比記住我更有意義!”

今天，大學生士兵不再是鳳毛麟角。僅去年冬季清華大學就有13名男生被批準入伍，并首次出現2名碩士研究生同時入伍。清華大學所在的海淀區，大學生新兵已超過75%。

隨著兵役法規的修改完善、各項優惠政策的實施和軍人福利待遇的提高，軍人真正成為“給人以尊嚴的職業”。當然，大學生從軍不能過于算計“實惠”的多與少，而應多些長遠的眼光和依法服兵役的意識。

一個國家的進步，刻印著青年的足跡;一支軍隊的未來，寄望于青春的力量。當青春的事業與國家的需要、人民的期盼高度契合時，事業的光譜就會無比斑斕，青春的能量也會無比強大。

強國夢、強軍夢呼喚有文化、有理想、有血性的高素質兵員。如果沒有兵員成分的躍升，就不可能續寫人民軍隊的榮光，決勝未來的疆場。今日的軍營，正在成為有志青年的“夢想劇場”。清華女生王曉麗在第二炮兵部隊服役時，成長為我軍第一代女子導彈操作號手。復旦學子謝子雨感慨：“當兵一陣子，受益一輩子，是軍營給了我振翅高飛的力量!”清華學子吳毅恒堅決要求到西藏軍區海拔最高哨所——查果拉哨所站崗值勤……

追夢軍營，青春無悔。選擇了軍營，也就選擇了與奮斗為伍，與吃苦相伴。軍營、軍裝、軍歌、軍號……正是“軍人”二字承載的責任、傳統與赤誠，讓當過兵的人，如沉過水的木、淬過火的鋼，從身到心都經歷過一次涅槃。有人總結當兵帶來的20個變化，如體魄更結實、思想更成熟等，更重要的是多了對義務的擔承、對國家的情感、對奉獻的認同。這種收獲，遠不能用金錢、權力等世俗的價值來度量。

羅曼·羅蘭說過：“讓整個一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。”當兵的日子，就是“頂頂美好的時刻”，每一時都揮灑著奮斗的汗水，每一刻都銘刻著青春的記憶。

軍營演講稿5

尊敬的各位領導、各位同事們：

大家好!

我是新余支隊政治處組干科干事宋亮。在20xx年，我們支隊有兩名同志獲得中央宣傳部、中央文明辦主辦的中國文明網“中國好人榜——敬業奉獻好人”，他們分別是仰天崗大隊大隊長肖斌和龍池墅中隊中隊長龍瀚。這是對我們奮戰在基層一線官兵的重大鼓舞，對加強支隊官兵愛崗敬業意識起到了積極的作用。

然而，在我們的隊伍當中還是存在著一些同志，不能夠正確對待工作崗位，存在著一定的誤區。通過摸底調查，發現在對待工作崗位上還存在著這樣一些問題：

一是有的同志總是以個人意愿出發，對工作挑三揀四。

二是有的同志認為工作好壞無所謂，反正我對工作沒興趣。

三是有的同志理想抱負高，瞧不起平凡工作。

所以我今天的說課題目是：官兵如何愛崗敬業?以此樹立官兵正確對待工作崗位，在平凡的崗位上創造輝煌。

課前我將摸底調查分析報告發放到官兵手中，讓官兵更直觀了解當前存在的情況。

在理論講解環節，我將先以“什么是愛崗敬業”為主題，進行一個簡短討論。在經濟飛速發展的今天，個人要在社會中得以生存、得以發展，就要求個人必須發揮愛崗敬業的精神。那什么是愛崗敬業呢?古人說：“不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!在愛崗工作中進行思考，工作才是件快樂的事，兩者密不可分。”只有愛崗敬業的人才能全力以赴地對待自己的工作，如果一個鄙視、厭惡 自己的工作，那么必將失敗。在消防部隊敬業者的楷模比比皆是，宋文博、金春明、李隆等，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。

接著我將引出另一個方面的內容“愛崗敬業的重要性”。愛崗敬業是一種普遍的奉獻精神。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。

這里我將以開發區中隊中隊長助理孫金中的事例來講述。在江西消防部隊，流傳著這樣一句話：“你可以找到第二個誰誰誰，但絕對找不出第二個孫金中。”他在赴川抗震行進“死亡之路”途中險些滑向懸崖;他餓著肚子卻將面包和水讓給剛救出的孩子;他因為工作關系兩推婚禮三改婚紗照拍攝時間;他在一次次的滅火救援和訓練中沖在最前面……是什么一種精神讓他這樣，是一種愛崗敬業、無私奉獻。他認真對待自己的工作，認真對待自己的職責，看似平凡，實則偉大。當然，還有更多的消防人都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，無私奉獻，在國家和人民最需要的時刻毅然堅守崗位，拯救了人民生命財產和安全。

然后我將會對“消防官兵如何愛崗敬業”進行重點闡述。一是我們要常思敬業之責。人生本來就是一個積累過程,知識和經驗積累得越多,才能戰勝各項工作和生活中諸多困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣勢,才能離實現目標更近。二是我們要珍惜工作機會，對工作心懷感激。

有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,展示自己，實現自己的目標。無論個人做出了多么好的成績，個人的能力有多么強，都是部隊給我們提供了一個充分展現個人才能的平臺，只有部隊發展了，我們個人才能有更大的發展空間，每個人都做好了自己的本職工作才能共同促進消防部隊的發展，這是相輔相成，對立而又統一的。

最后我將以“做一名愛崗敬業的模范”為主題進行演講比賽活動，同時通過支隊政工內網的官兵微博進行交流，實現共同提高。

我的說課完畢，如有不當之處請批評指正，謝謝。

軍營演講稿6

(開場對白)

成長是一個礪煉的過程，仿佛陣痛過后，毛蟲咬破繭巢，蛻變為美麗的蝴蝶。火熱的青春灑在了這片綠色的軍營，它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開記憶的閘門，思索塵封的往事，那里是寫滿了青春味道的輕風、細雨、江湖……

(演講)

北方的春天，只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時空的存在。成長的道路上掛滿了一串串青澀的果子，記錄了一串串青澀的日子。

我們在整齊的隊列中高歌而行，雄糾糾、氣昂昂，一路走來。時間隨風而逝，道路兩旁是星光下盛開的花朵，亦如我們自己盛開的心靈。打開青春日記，打開飄忽不定的日子，那里寫下了曾經的過去、存在的現存、想象中的未來……

忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊充滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝，便有朋友問我：“你說，軍人美嗎？”我說，“當然美啊，軍人的美是一種內在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人，當穿上這身軍裝的時候是最美！”

隨著年齡的增長，對“軍人”二字我便有了更加深刻的理解。現在，穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別，心中別有一番滋味。有朋友說，“你們當兵的心真狠，一年都不回幾趟家”。難道不是嗎？咱當兵的一年能回幾趟家呀！兩趟、一趟……

只要祖國需要，軍人可以永遠不回家!你可曾知道，軍人的心里想著家裝著家。軍人，也想在中秋月圓之時回趟家，更想緊緊地抱著母親說一句：“媽媽我想你，媽媽，我愛你！”

穿上軍裝，更意味著責任，(音樂伴奏)“為了母親地微笑，為了大地的豐收，危難之時顯身手，危難之時顯身手。”誰都忘不了98抗洪吧，忘不了那許許多多可愛的面龐。

數千、數萬、數十萬解放軍戰士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲，筑起了一道鋼鐵長城，扛起了民族的脊梁。這是什么力量？這是軍人的力量，這是勝利的力量。這是軍人用自己的生命譜寫的一曲雄渾壯麗的凱歌，這是軍人用自己的激情與豪邁，堅強與毅力，熱血與青春托起的民族的希望！

軍校的美麗在于回憶，成長是一個永恒的話題，值得慶幸的是此刻我們依然年輕。快畢業了，才曉得對軍校的一切都充滿著留念，才曉得原來心中有那么多的“忘不了”：忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫，忘不了宿舍樓旁大老樹上那只傻傻的、不會唱歌的笨鳥，更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照，怎么照都不很滿意，卻怎么照也照不出沒有粉刺的小臉蛋兒。

我們對軍營的思念像小草的生長那樣生生不息，循環往復。當風忘記的時候，當雨忘記的時候，當汗水、淚水全都忘記的時候，只有小草不會忘記。在沒有星光的夜里，它唱得那樣的凄涼，在烈日暴曬的正午，它唱得那樣的悲壯，像要砸碎礁石的潮水，像要沖破堤岸的長江！

歲月如歌，歲月非歌。人生如夢，人生非夢。去感悟，浪子無情情最深；去探索，天涯之外，依舊是天涯。

揮一揮手，深情地道一聲，別了，軍校；別了，我可愛的家。帶著軍人無限的夢想和希望，去挑戰每一次的艱難險阻，去迎接每一天的陽光雨露！

軍營演講稿7

從小對綠色軍營的渴望，激勵我今天終于成為了一名國防生，立志獻身國防的愿望即將要實現了，我的心情無比激動。我們從小在偉大的祖國和全心全意為人民服務的中國共產黨的關懷下長大，今天祖國需要我們，需要我們為了國家的繁榮的發展添磚加瓦的時候了，我感到很榮幸，很光榮。畢業了，在職業選擇的大潮中，每當別人問起我關于自己的前途的事，我會大聲的告訴他們，“我選擇，我無悔”。中國人民解放軍是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的大學校、大熔爐。在這里通過正規的教育練習，可以培養過硬的軍政素質、嚴格的組織紀律和良好的作風；艱苦緊張的軍營生活可以錘煉堅強的意志；豐富多彩的集體活動，可以陶冶情操；通過學習政治、軍事、科學技術，可以把握過硬的本領，成為現代化建設的優秀人才。科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭，通過一場場現代高科技戰爭向我們昭示：打贏高技術條件下的局部戰爭，既要依靠現代化的武器裝備，更要依此文靠把握軍事技能的高素質人才，我們的國家要想在世界立于不敗之地，首先必須有一支堅不可摧的鋼鐵長城——現代化的中國人民解放軍。我渴望綠色軍營、渴望到這個大熔爐里去磨練自己。我知道自己的渺小，我們國家的強大需要無數的中華兒女為之不懈的奮斗，但是我有堅定的信念，我既然選擇了軍營，我便會風雨兼程，努力服從祖國的召喚，努力為國放現代化而刻苦攻讀。

記得在高考填報志愿時，由于眼睛的近視，我被拒之軍校門外，但是我始終未放棄我的軍營之夢，心中的激情之火始終在燃燒，在20xx年我被光榮的選之國防生，那時，我想既然國家、軍隊選擇了我，我就不能辜負他們對我的期望，所以我更加發奮學習，立志要攀登更高一層的知識高峰，在思想上積極要求進步，爭取早日加入中國共產黨。于是天天穿梭于教室、宿舍、圖書館的“三點一線”，比以前更加刻苦，更加專心。從那以后我覺得自己身上除了求知欲望，更有軍人強烈的使命感。終于功夫不負有心人，我被哈工大電子與通信工程系的研究生院錄取了，在20xx年10月我光榮的成為了一名中共預備黨員。

我決心在今后的兩年里我會更加努力地充實自己，珍惜這光榮而神圣的榮譽，要以軍人、軍隊的標準來規范我們個人和集體的思想和行為，牢固樹立共產主義的理想信念，在日常學習、生活中不斷培養個人的軍人意識，進一步打牢獻身國防的思想基礎；不斷把握新知識、新技術，為保衛祖國、獻身國防奠定堅實的專業理論基礎；不斷地鍛煉自己各方面的能力，不公要為培養我多年的母校交一份滿足的答卷，而且為我今后的工作打下堅實的基礎。

多年的學習和生活使我明白了，一個人的價值的體現，并不在于他掙了多少錢，獲得了多少名利，而是在于他是否投身到了偉大的事業中去，是否為社會、為人民做出了貢獻。在最近我們學校組織的學習馬祖光院士的學習中，我從可敬可愛的馬教師身上深受啟迪，一句“我是一名共產黨員，我這根蠟燭要為共產主義事業而燃燒”深深的震撼著我。是啊，他的一生平凡而偉大，他以崇高的品質，無私的精神為我國的激光事業獻出了畢生的心血。

讓我們所有的國防生攜起手來，為了祖國的明天，為了我們的理想，努力學習，刻苦鉆研，爭取以更加飽滿的激情，更加自信的姿態踏入渴望已久的綠色軍營。

軍營演講稿8

當我還是個孩子的時候，我在電視上看到在天安門廣場接受檢查的士兵威嚴的樣子。他們整齊劃一的服裝，堅定有力的步伐，是如此的美麗和威武，我恨不得馬上長大成為軍人。

可能那時候很幼稚，不知道他們的風光背后有多難。長大后看了電視劇《火藍刀鋒》才意識到軍威背后的艱辛。在初三軍訓期間，我也有機會體驗了軍人的生活，對軍人的生活有了更真實的了解。

第一次看到一個軍官，我就忍不住贊嘆他的帥氣、刻板的身材、英姿颯爽的軍禮。

軍訓剛開始的時候，大家都覺得很好玩，大家都很興奮，但是還沒開始大家都很渴望去嘗試。教官讓我們練練軍姿，讓我們無論如何不要動。我心想：“不就是站著嘛，小菜一碟！”但這一站只有幾個小時。我的腳麻木，我的腿酸痛。中午的時候，汗水像小精靈一樣打在臉上，讓我癢癢的，卻只能保持不動。這個動作，讓我真的知道了軍人的辛苦，也讓我知道了軍人的堅韌是怎么培養出來的。

接下來的幾天，出現了一些高難度的動作，比如向前走，練習軍禮等。每一個動作都要練很多遍，全身累得“酸酸”的，但是一遍遍練下來，成功后的喜悅讓我忘記了辛苦。

在一個陽光明媚的星期五，我們的軍事訓練將在最后一次演習中結束。在全校師生的眾目睽睽之下，我們像“戰士”一樣勇敢，意氣風發地站在他們面前。操場上響起了持久的熱烈掌聲。我頓時熱血沸騰，自豪感和榮譽感油然而生。有了國歌，我寫一個保國保黃的“人”。

這次軍訓讓我體會到了人生的真諦：“不經歷風雨如何見彩虹”，讓我的軍夢更加堅定。我不禁在心里唱：當兵的人就是不一樣.

軍營演講稿9

尊敬的各位領導、評委，親愛的老師們：

大家好！今天王燕給您們帶來最真摯的演講。題目是《點燃青春，奉獻無悔》。

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期待，志愿求知和斗爭的志向，更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣？李大釗曾告訴我們：“必然應該以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。”

“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協力讓民族騰飛。”應該是每位有志青年義不容辭的責任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業并不是人人都能做到的，甚至現在有的人，在繽紛的經濟大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導：以服務人民為榮，以背離人民為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務人民。“捧著一顆心來不帶半根草去”，這就是我們

人民教師。沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠，必須用新時期的“八榮”來武裝自己，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業的信念和決心。

在教育戰線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時，我也曾經疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業嗎？理想和現實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年半來，我卻目睹了太多太多敬業與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：曾有一名普普通通的教師，不幸患上了脊髓炎，脖子不能動，腰不能彎，腿不能曲，但憑著對教育事業的赤誠之心，他依然頑強的堅守在講臺上，學生看著他忍著劇痛，冒著冷汗在那里講課，無不感動著，感動我們有這樣的好老師??

教師讓生命的光和熱長久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我??

我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。

奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業。

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：軍營勵志演講稿

軍營勵志演講稿

軍營勵志演講稿樣本一

哪一只雄鷹不曾在疾風中振翅，越飛越高?那一柄利劍不是在熔爐里冶煉，越煉越強?攜筆從戎，獻身國防，男兒的氣節與志向，男兒的磊落與坦蕩，都凝縮在這樸素的兩句話中。

作為一名剛畢業的大學生，為響應國家號召，我和在坐滿懷著理想，壯志與激情的戰友們一樣，選擇了軍營，選擇了戎馬一生。甘愿用自己的血與火，汗與淚，為國防建設，燃燒自己青春的熱血。對于我而言，成為大學生士兵，即有機會走向象牙塔，又能義無反顧的邁入軍營，這樣的人生不是誰都可以擁有的。因此，我對自己的選擇感到萬分的慶辛。選著大學生士兵，我們不僅僅是選擇了一種不同的人生道路，更重要的是選擇了一種崇高的價值觀，一種軍人的理想與信念。也許，這樣在生活中會經歷更多的困難與考驗，但我們的內心一定會更充實，我們的人生也會因此而更有意義。

一個革命軍人要在軍旅生涯中譜寫奮發成才，建功立業的精彩華章，離不開我們艱苦，緊張的新兵連生活。剛步入新兵連是，多少有點不適應，因為這里的生活與之前的大學生涯有著太大的差異，在這里沒有校園的安逸與悠閑，沒有朝三暮四與信馬由韁，更沒有畢業后在家的茫然與不知所措。在這里，有的只是嚴格的紀律，嚴整的軍容，雷厲風行的作風與緊張有序的生活。

在訓練場上，三十秒不眨眼，半小時不動，一小時不倒的軍姿教會了我們站出軍人的精氣神和鋼鐵般的意志。隊列與三大步伐教會了我們在閱兵場上的如何走出所向披靡的威武方陣。各種形式的體能訓練，不僅增強了我們的體質，同時培養了我們敢于挑戰生理極限的勇氣。軍營勵志演講稿樣本二

尊敬的各位首長，親愛的戰友們： 大家好!我是來自XX縣人武部的***。

九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。九十多個風雨春秋，九十多年的奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創時的艱難、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著《咱當兵的人》，我心情是那樣激蕩。走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發現，21世紀是充滿活力和經濟飛速的時代。

走在新世紀的征途上，我感慨萬千。作為一名軍人，我首先是人民的兒子，同時也是人民中的一員，父母給了我的生命，黨和人民給了我的智慧和勇氣，給了我展示自我的平臺。軍人的崗位是特殊的，這種特殊不僅僅因為它是衛國的前哨，同時也表現在它是“四化”建設的堅強后盾。演講稿

作為現代軍人我們深知，我們每個軍人都應當珍視我們的崗位，并且在這一崗位上去努力，去拼搏，去勇敢承擔起這份沉重而偉大的責任。而責任是以能力為前提和基礎的。未來的信息化戰場，知識將由潛在的、間接的戰斗力躍升為現實的、直接的戰斗力。戰斗力的核心因素是人。學習現代科學技術的課堂就是我們履行歷史使命、實現軍人價值的戰場。說一千道一萬，履行歷史使命要從自身做起，自覺把學習訓練與履行歷史使命聯系起來，努力學習，頑強拼搏，厚德博學。對于我們最終要體現到做好知識積累、能力培養、體能訓練的具體行動中去，體現到培養堅強戰斗意志和良好個人品格中去。我們今天所在的每一件事、所從事的每項工作，都是履行軍人歷史使命的組成部分。量的積累必然會出現質的飛躍。

每個人達到了自己本職工作的小目標，整個軍隊現代化建設的大目標就能早日實現。是不是從我做起、從現在做起，能不能在自身工作中有所作為，是對我們能否真正履行歷史使命最實際的檢驗。另外，全軍需上下共同努力，扎扎實實，鍥而不舍，宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀，并將之貫徹到軍事、政治、后勤、裝備等各項建設中，貫徹到日常戰備訓練、執勤、施工和生活的具體環節中，貫徹到思想政治建設、戰斗精神培育、作風紀律養成和保障能力提高等各個方面，使之真正深入官兵的內心世界，成為我軍的“精”“氣”“神”，軍營勵志演講稿樣本一

哪一只雄鷹不曾在疾風中振翅，越飛越高?那一柄利劍不是在熔爐里冶煉，越煉越強?攜筆從戎，獻身國防，男兒的氣節與志向，男兒的磊落與坦蕩，都凝縮在這樸素的兩句話中。

作為一名剛畢業的大學生，為響應國家號召，我和在坐滿懷著理想，壯志與激情的戰友們一樣，選擇了軍營，選擇了戎馬一生。甘愿用自己的血與火，汗與淚，為國防建設，燃燒自己青春的熱血。對于我而言，成為大學生士兵，即有機會走向象牙塔，又能義無反顧的邁入軍營，這樣的人生不是誰都可以擁有的。因此，我對自己的選擇感到萬分的慶辛。選著大學生士兵，我們不僅僅是選擇了一種不同的人生道路，更重要的是選擇了一種崇高的價值觀，一種軍人的理想與信念。也許，這樣在生活中會經歷更多的困難與考驗，但我們的內心一定會更充實，我們的人生也會因此而更有意義。

一個革命軍人要在軍旅生涯中譜寫奮發成才，建功立業的精彩華章，離不開我們艱苦，緊張的新兵連生活。剛步入新兵連是，多少有點不適應，因為這里的生活與之前的大學生涯有著太大的差異，在這里沒有校園的安逸與悠閑，沒有朝三暮四與信馬由韁，更沒有畢業后在家的茫然與不知所措。在這里，有的只是嚴格的紀律，嚴整的軍容，雷厲風行的作風與緊張有序的生活。

在訓練場上，三十秒不眨眼，半小時不動，一小時不倒的軍姿教會了我們站出軍人的精氣神和鋼鐵般的意志。隊列與三大步伐教會了我們在閱兵場上的如何走出所向披靡的威武方陣。各種形式的體能訓練，不僅增強了我們的體質，同時培養了我們敢于挑戰生理極限的勇氣。軍營勵志演講稿樣本二

尊敬的各位首長，親愛的戰友們： 大家好!我是來自XX縣人武部的***。

九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。九十多個風雨春秋，九十多年的奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創時的艱難、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著《咱當兵的人》，我心情是那樣激蕩。

走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發現，21世紀是充滿活力和經濟飛速的時代。

走在新世紀的征途上，我感慨萬千。作為一名軍人，我首先是人民的兒子，同時也是人民中的一員，父母給了我的生命，黨和人民給了我的智慧和勇氣，給了我展示自我的平臺。軍人的崗位是特殊的，這種特殊不僅僅因為它是衛國的前哨，同時也表現在它是“四化”建設的堅強后盾。演講稿

作為現代軍人我們深知，我們每個軍人都應當珍視我們的崗位，并且在這一崗位上去努力，去拼搏，去勇敢承擔起這份沉重而偉大的責任。而責任是以能力為前提和基礎的。未來的信息化戰場，知識將由潛在的、間接的戰斗力躍升為現實的、直接的戰斗力。戰斗力的核心因素是人。學習現代科學技術的課堂就是我們履行歷史使命、實現軍人價值的戰場。說一千道一萬，履行歷史使命要從自身做起，自覺把學習訓練與履行歷史使命聯系起來，努力學習，頑強拼搏，厚德博學。對于我們最終要體現到做好知識積累、能力培養、體能訓練的具體行動中去，體現到培養堅強戰斗意志和良好個人品格中去。我們今天所在的每一件事、所從事的每項工作，都是履行軍人歷史使命的組成部分。量的積累必然會出現質的飛躍。

每個人達到了自己本職工作的小目標，整個軍隊現代化建設的大目標就能早日實現。是不是從我做起、從現在做起，能不能在自身工作中有所作為，是對我們能否真正履行歷史使命最實際的檢驗。另外，全軍需上下共同努力，扎扎實實，鍥而不舍，宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀，并將之貫徹到軍事、政治、后勤、裝備等各項建設中，貫徹到日常戰備訓練、執勤、施工和生活的具體環節中，貫徹到思想政治建設、戰斗精神培育、作風紀律養成和保障能力提高等各個方面，使之真正深入官兵的內心世界，成為我軍的“精”“氣”“神”，把現代化、正規化革命軍隊建設提升到新的水平。努力做好這些，我們就一定能不負重托，不辱使命，為強軍興國、民族復興、人民幸福貢獻出自己的全部力量。

宏圖已繪就，號角已吹響;壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創新世紀的輝煌。

第四篇：軍營法律文化伴我成長演講稿

軍營法律文化伴我成長

尊敬的領導親愛的戰友：大家好！我今天演講的題目是《法圖騰---成長中與法律有關的那些事兒（自己可以改）》 還記得上中學的時候學政治。那時候我還是個愣頭小子，腦子里對于法律沒有任何概念。老師在講臺上講“法律管理著我們生活的方方面面。。”我在臺下嘀咕“沒見得法律管我，倒是我爹媽和你管我！”老師再講“法律的規范作用，突出地表現為它規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么；”我在臺下又想，平常我想做什么就做什么，除了犯了錯回家老爸訓我沒見得有什么法律的規范作用。老師注意到我的小動作，把叫起來問，張某某，課本上說，河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。告訴我們什么道理？我嬉皮笑臉地搖搖頭說，老師，我不知道。老師又問我，那你騎自行車過馬路的時候，車多人多，你是怎么走過去的？我說，當然是看紅綠燈了。老師笑著說，這就對了，看紅綠燈，這是遵守交通規則。只有每個人都遵守交通規則，我們才能安全的過馬路。所以說，剛才的問題告訴我們一個道理：人們自覺依法律己、依法做事、依法維權，既能保護自己健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩定。這是我第一次接觸到法律。雖有些懵懵懂懂，但更多了對法律無處不在的好奇。

上高中的時候，班級里有一個同學放學路上被高年級同學欺負，他學過幾年跆拳道把那人制服了，不解氣又打了一頓，結果造成高年級男生受傷住院。我們當時都覺得這是正當防衛，但老師告訴我們，這是防衛過當。并給我們詳細地講解了遇到這種情況的正確法律處理。這件事在我的成長中對我的影響非常大。使我遇事不再像小時候那樣靠拳頭解決問題，而多了幾分冷靜和成熟。我也明白了，法律保護我們權益的同時也約束我們的行為，這是社會有序發展的前提。光陰荏苒，大學畢業后，我一心想著到部隊鍛煉自己。母親非常舍不得，作為一個善良的農村母親，她的想法是讓別人去當兵吧，自己的兒子不要吃這個苦。倒是父親很開明，他告訴母親，義務兵義務兵。當兵是義務。父親樸素的話語其實蘊含了深刻的道理，有的人說，中國憲法里有規定不得強迫勞役，義務兵役制不是變相的強迫勞役么？其實，義務兵役制是國際通用的一種制度，按照中國古代習慣，除了兵役還有徭役，徭役就是必須免費為國家干活，不合理的已經廢除了，義務兵役制是合理合法國際通用的制度，國家憲法賦予公民權利，也要承擔相應的義務，兵役就是其中之一。在部隊的日子一天天過去，我由一個性格較為散漫自由的80后被軍營的法則和條率逐漸約束成一名中國軍人。身上多了許多對嚴謹的部隊生活的感悟和留戀。（這段添上你自己對部隊那些法律條文的理解）

中國有句古話，無規矩不成方圓。法律是威嚴的，也是崇高的。但又與我們的生活息息相關。我們每個人都是伴著它成長的。中國建法制社會靠每一個人去努力，作為一名軍人，學法知法守法用法不是 空洞的長篇大論，而是體現在身邊實實在在的一件件小事上!最后，請允許我用一個與法有關的古代故事結束我的演講。謝謝大家！

我們常說法，中國古代諸子百家還有法家。那么為什么稱這些條律為法呢？傳說“法”字中國古代寫作“灋（fǎ，可以在投影上打上這個字）”。其中的“廌（zhì” 可以在投影上打上這個字）是傳說中遠古時代的一種獨角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，在人們相互間發生糾紛時，就由其裁決。廌用其獨角“觸不直者”，被觸者即為“敗訴”。古人把這種生性正直、專觸不直者的神明裁判者——廌納入法的范疇，更賦予了法的正直而無偏頗的價值內含。再次感謝大家！

第五篇：體驗軍營

“體驗軍營、學做軍人”主題實踐活動

——舊縣中學德育主題實踐活動

未成年人思想道德首先建設是事關國家前途命運的重要工程，是一項培養祖國希望的重要工程，是學校德育工作的重要內容。而處于身心正在發展階段的青少年，由于他們思想尚未成熟，自我意識強，自控能力差，受環境影響較大，部分學生家境貧寒，父母雙親長年外出打工，造成對其子女的管理放松。部分學生挫折忍受力差，自尊心強，心理素質差，在對他們進行教育時，隨著說服教育次數和程度的增加，受教育者的對立情緒更加強烈，青少年逆反心理現象的出現和發展，不但有礙于思想道德教育過程的順利實施，也不利于青少年的身心健康發展。

針對青少年學生存在的問題，我校積極探索，改變以往思想道德、行為習慣教育中單一的說教方式，結合學校的工作實際和青少年學生的年齡特征，積極開展“學軍人，守軍紀，唱軍歌，懂軍事”的主題實踐活動。

一、“體驗軍營，學做軍人”主題活動的基本內容：

1、“學軍人”，體驗軍人生活，養成良好習慣。

充分發揮青少年學生愛國熱情濃，對于軍人特別崇拜這一特征，在對青少年學生的思想道德教育中，努力創新，開展“學軍人”活動，使我們的學生養成良好的習慣。

“學軍人”首先是學習軍人的軍事素質，學習必要的軍事動作，體驗軍人生活，感受軍人精神。

為了使學生的體驗更真實，我們在天氣炎熱的9月12、13日兩天專門請鎮武裝部組織退伍軍人到我校做軍事教官，將全體學生分成15個排，由15名教官分別對他們進行隊列、軍人站姿、齊步走、坐姿及緊急集合等項目指導訓練。

9月12日和9月13日這兩天天氣比較炎熱，每天早上8：00開始一直到12：00，雖然天氣很熱，但我們的學生只要一聽見集合的口令，他們飛快地到達指定場地，幾個小時訓練下來，幾乎每位同學滿身都是汗，烈日炎炎，但沒有人退縮，在烈日下，他們體驗了什么是真正的軍人。

在軍訓中，為了使學生真正體會軍人的素質與作風，我們要求教官對每位同學進行軍人作風教育。教官向每排同學講解在軍營中，軍人服從命令、服從安排，顧全大局，一切以集體為重，并且訓練每位同學在內務整理上，在日常行為上以軍人標準為準則。

在內務整理時軍事教官手把手指導每位同學整理自己的內務和生活用品，整理后分排由教官進行評講，不合格的再整理，而且為使內務整理有統一標準，教官們還為我校內務檢查制訂了十條檢查標準，同時，教官還對學生會干部進行了培訓，使每位學生會干部都能掌握檢查的方法和標準，使每個班每位同學都以這個統一標準要求自己。

2、“守軍紀”

對學生加強必要的紀律教育，是德育的重要內容。在軍訓中，我們讓教官將“守紀律”作為一個必修的考核內容，每位教官向全排學生講解軍營中，戰士們是如何遵守紀律的，同時教官也要求每位同學遵守紀律。分別是：第一，必須服從命令，沒有命令不許私自行動；第二，自由活動時，不能瘋打、吵鬧、打架、罵人、亂扔垃圾等；第三，生活紀律、就餐、打水等必須排隊，不能隨意插隊，擁擠，必須在指定場地就餐；第四，就寢紀律必須統一聽從鈴聲，鈴聲就是命令，命令一到就必須按時就寢。

在訓練中，每排相互比賽、競爭，哪一排的學生更守紀，更象軍人，同時在今后的日常行為評比中，嚴格按照“守軍紀”標準考評。

3、“唱軍歌”

軍人有軍人的氣勢，學習軍人就要學習他們的精神，學習他們的氣勢，學習他們樂觀向上、奮斗拼搏、不怕吃苦的大無畏精神，我們要求每天每班、排必須唱一至兩首軍歌，在就餐時、課外活動或者在課外唱軍歌。

將唱軍歌延伸到課堂或活動中，每次上課之前，或是大型活動時，我們的學生大聲歌唱軍歌，使每位同學的精神更加振奮。

4、懂軍事

在軍訓時學習必要的軍事知識，增強學生的愛國熱情。在軍訓之后，開展相關的活動，開設“軍旅知識”的校本課程，將“軍訓”與常規有機結合，促使學生的健康發展。

開設“軍旅知識”的校本課程，讓所有學生分班參加，由教師從網絡、多種媒體上尋找相關的軍事知識資料，讓學生從中了解軍事、了解世界格局，促使學生立志為國成材，樹立為振興祖國、振興中華而努力學習的遠大目標。

二、活動操作及延伸

1、將“學軍人”中的軍人素質要求延伸到日常行為管理來中，每位同學以軍事訓練中的標準要求自我，每天從早操、就餐、學習及日常禮儀、就寢等幾個方面對各班進行評比，嚴格按軍事訓練要求進行考核，每周公布考核情況。

2、在日常行為管理中，將“守軍紀”評比納入考核中，每日將各班各項紀律情況公布，讓各班根據公布的情況，了解在什么地方出現的問題，什么地方不足并及時提出整改措施。

3、在日常活動中開展軍歌演唱，上課前各班齊唱一首軍歌，讓每位學生都能集中精力學習。在開運動會、家長會時，開展軍歌演唱比賽、拉歌，整個會場上軍歌嘹亮，促進各班拼搏進取。

4、結合校本課程，開展“讀軍事著作，看軍人電影，做有志青年”活動，讓每位學生從各種軍事體裁的文章、電影作品中，汲取養料增強軍事知識，了解軍人生活體驗軍人精神，激發學生的愛國主義情操，促使學生立志成為堅強的人，有用的人。

三、活動實效

1、學生的思想狀況發生轉變

在以往的教育中，靠單一的說服教育，難以幫助學生樹立“人生觀”和“價值觀”，通過開展“體驗軍營，學做軍人”活動，激發學生的潛能和熱情，使他們熱愛祖國、熱愛集體，在這項活動中通過“了解軍營，了解軍人”，讓他們感到“什么是真正的‘英雄’，什么是真正的堅強”，同時這項活動也促使他們真正認識到只有自己的努力拼搏，祖國才會強大，祖國才會飛速發展。

2、日常管理有實效

用軍人的紀律要求自己，是我們這項活動的重要內容和目標。自開展活動以來，我校的許多活動都由學生會干部或是各班自己管，他們在管理過程中，嚴格執行“軍訓”時的管理制度與方式，及時檢查、評比，并及時通報，各項管理十分到位，學生得到鍛煉，學生干部隊伍也得了到鍛煉。

3、學生的自覺性有提高

從開展活動以來，學生都以學習軍人為榮，他們嚴格要求自己，注意自己的行為，各班也嚴格執行“軍事訓練”時的各種檢查制度，開展“互查互評”，使每位同學在學習、就餐、就寢等各項活動中都嚴格注重遵守制度，促使良好習慣養成。

4、吃苦耐勞精神得到培養

通過“體驗軍營，學做軍人”活動，我們的學生改變了以往怕吃苦，怕受累的狀況，學生體會了“軍人”真正的含義，通過訓練，學生們受益非淺，有學生在文章中寫到“這次特殊的經歷，使我終身難忘，使我感受到軍人是多么辛苦，多么累啊！我們只是簡單的訓練，就累成這樣，那么那些軍人是多么堅強啊！我們也要向他們一樣無論多苦、無論多累，都要擁有不怕苦、不怕累，永往直前奮力拼搏的精神。”

通過艱苦訓練和嚴格要求，每位同學都得到鍛煉，各班的凝聚力增強了，通過這一活動，我們的德育工作思想拓寬了，方式創新了，也使我們的德育工作達到了一個嶄新的平臺。

德育工作是一項長期、細致的工作，在以后的工作中，我們會將“體驗軍營、學做軍人”的活動開展的更豐富、更細致，使每一位學生都擁有一片健康成長的藍天。