第一篇：三關愛方案

淮北四中“三關愛”、“四必訪”工作實施方案

為了切實做好農村“留守兒童”、“殘疾學生”、“學困生”的關愛工作，努力形成全社會關心幫助農村“留守學童”、“殘疾學生”、“學困生”的良好氛圍，幫助他們健康快樂成長，給這三類弱勢群體營造一個充滿關愛的良好社會環境，特制定本方案。

一、指導思想：

以人為本，構建和諧校園，切實為留守兒童、殘疾學生、學困生的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活和學習環境，促進未成年人全面健康成長。

二、目標任務：

建立完善 “三關愛”對象健康成長的長效機制，解決好他們在學習上、生活上和心理上的具體困難和后顧之憂，建立留守兒童、殘疾學生、學困生管理檔案。結合學校德育工作，加強對這三類學生的關愛，落實留守兒童代理家長制度，切實幫助他們度過難關，確保其完成學業，使其具有健康的身心，能成為祖國未來的建設者。

1、通過學校的關愛，讓留守學生不孤獨、能自立。

2、通過學校的關愛，讓殘疾學生不自卑，能自信。

3、通過學校的關愛，讓學困生不灰心，能自拔。

三、具體措施 ：

（一）、加強領導，成立天橋鄉中心學?！叭P愛”、“四必訪”工作領導小組，其組成人員如下： 組 長：龍 剛 副組長：龔建飛 成 員：明 軍 龍華英 甘 智 余曉翼 王 松 佘定福 領導小組下設辦公室于中心校，由龔建飛收集資料，負責處理日常事務。

（二）、明確目標，做好“三關愛”。即：關愛留守兒童，關愛殘疾學生，關愛學困生。關愛他們的健康，關愛他們的生活，關愛他們的學習。要求老師們放下師道尊嚴的架子，蹲下來走進學生的心靈，通過精神上和物質上的關愛，讓他們不再孤單，不再泄氣，不再放棄，讓他們真正感受到社會主義大家庭的溫暖。

（三）、工作做細，實行“四必訪”。即：即孩子一天未到校時必訪；孩子情緒和行為異常時必訪，如：孩子生病、經常遲到或早退、經常與同學爭吵等；孩子成績下降或上升時必訪；孩子家庭有重大困難時必訪，如：家庭發生災情、親人死亡、父母離異等。通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用

愛心溫暖孩子。要求各校切實做好此項工作，隨時檢查和督促，教師要認真填好相關的家訪記錄，心理訪談等記錄。

（四）、建立 “留守兒童”、“殘疾學生”、“學困生”檔案。學期的開學初，中心校要組織學校對本轄區的這三類學生進行一次全面的走訪調查，并進行登記，建立檔案，將他們的家庭情況、學習情況、父母聯系電話等記錄在案，以便今后“三關愛”工作的開展。

（五）、建立“家”“?！甭撓稻W。學校要把辦公室電話、班主任電話留給學生、家長及監護人。同時，班主任也要掌握與該班所有學生家長或監護人的聯系方式，保證信息暢通，以便隨時和父母聯系、交換意見，加強家長與代理監護人的聯系，隨時提醒監護人對子女在學習上，生活上，思想上進行教育、管理、監督，及時發現孩子的一些不良傾向，對子女進行思想教育，心理疏導。學校每期至少組織學生家長或監護人開一次家長會，進行雙向交流，共同教育好學生。

（六）、開展 “親子交流”活動。發動廣大“留守學童”給家長寫一封信、打一個電話，匯報一下學習和生活情況。有條件的學校還組織部分長期未與父母聯系的“留守兒童”，到父母工作所在地與父母團聚。加強“留守兒童”與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。

（七）、班主任必須每天及時了解學生到校的情況，特別是對當天未到的留守兒童，要及時了解未到學校的原因，要積極與監管人取得聯系，明白去向，必要時，班主任要及時家訪，查明情況。

（八）各學校要做好殘疾學生的統計，班主任要清楚本班殘疾學生數及殘疾情況，經常進行家訪，了解其在學習和生活上的困難，并積極地給予支持和幫助。

（九）、各校要充分利用主題班會和隊會，積極開展幫助殘疾人的活動。通過活動，讓全體師生樹立起殘疾學生也是我們大家庭中的一員的觀念。引導師生主動走近殘疾學生，邀請殘疾學生參加集體活動，不要歧視他們，努力在彼此之間營造出一種熱情、親情的氛圍。

（十）、對一些在生活自理上有一定困難的殘疾學生，各校要結合具體情況給予一些特殊的照顧，要成立“志愿服務組”，給其在生活和學習上提供方便，讓他們樹立自信，感受到社會生活中處處有愛。

（十一）各校要做好學困生的統計，加強對學困生的輔導，要求教師要積極轉變觀念，不歧視學困生，對他們要多一些愛心、耐心和信心，要填好學困生輔導跟蹤記錄，并在期末取得良好效果。

（十二）、學校不能以學生的成績來分重點班、實驗班與普通班，不能把學生的成績進行排名次，不能以學生的成績來區分前后座位，不能把學困生看成是破罐子破摔，置之不理。

（十三）、充分利用學校心理健康課程，加強對“三關愛”對象的心理健康教育，促進他們健康成長。各學校要把學生健康教育列入課程計劃，開足開齊“健康課”、“綜合實踐活動課”等課程，中學要建立心理健康輔導室，及時化解他們在學習、心理等方面遇到的困惑。同時，充分利用本地資源，組織開展豐富多彩的課余活動，引導學生走進社會、接觸自然、融入群體。

（十四）充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，通過開設法制教育課、聘請法制校長到學校舉辦講座等途徑，增強“三關愛”對象的法制意識和自護能力。

（十五）、開展貧困“三關愛”對象的救助活動，為了進一步關心殘疾學生、留守兒童的健康成長，各學校一是要充分利用“兩免一補”，對家庭困難的學生的書本費實施減免；二是組織教師開展“一幫一”救助活動。要求教師對家庭困難的“三關愛”對象進行一對一的幫扶，并將此項工作的落實情況納入教師的年度考核。

（十六）、加強同社區、村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學校要主動與當地文化、工商、婦聯等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛留守兒童、關愛殘疾學生、關愛學困生。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學校、家庭四級聯動的教育網絡，營造濃厚的關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環境。

（十七）、班主任的關愛對象每期不少于5人，科任每期不少于3人，并填好五項記錄：

1、“三關愛”、“四必訪”工作情況記錄；

2、家訪記錄；

3、留守兒童登記表；

4、殘疾學生登記表；

5、學困生登記表。

淮北市第四中學

2013年3月5日

“三關愛”、“四必訪”工作

實施方案

淮北市第四中學

第二篇：三關愛方案

****市開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動實施方案

為認真貫徹落實中央文明辦《關于舉辦關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動啟動儀式的通知》精神，在全市組織開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”（簡稱“三關愛”）志愿服務活動,推動全社會興起“三關愛”志愿服務熱潮，營造文明和諧的社會環境和人際關系，制定實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系為引領，扎實推進關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動，大力弘揚學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，推動學雷鋒活動常態化，促進精神文明建設工作上水平、上臺階，不斷提高市民的思想道德素質和城市文明程度，為建設文明和諧****作出新的貢獻，迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動內容

以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然志

愿服務活動。立足**實際，研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局；使廣大市民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

（一）開展關愛他人志愿服務。

重點開展關愛空巢老人、農民工、留守兒童和進城務工人員子女、殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖，共享幸福美滿生活。

1、開展關愛空巢老人志愿服務活動。實現“四個一”運行機制：一個主體，以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動；一個服務圈，進一步完善“一對一”或“多對一”的服務模式，組織鄰里低齡老年志愿者、社區志愿者、黨員志愿者、醫療志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者構成志愿者服務圈；一個社區衛生服務機構，即為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務；一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。根據空巢老人實際需要，廣泛開展個性化、專業化志愿服務活動。以元旦、春節、端午節、中秋節、重陽節等重要節日，組織開展“鄰里一家親”、“情暖空巢—我和老人過節日”、“我陪老人過生日”等志愿服務活動。

責任單位：市文明辦、市民政局、市衛生局、各縣（市）區文明委。

2、開展關愛農民工志愿服務活動。開展教育培訓服務。利用市民學校、“農民工夜校”和職工學校，大力開展公民道德規范、文明禮儀知識、文明交通行為、法律法規常識等教育培訓活動，不斷提高農民工文明素質。開展文化服務。堅持小型化、靈活性、經常性，在雙休日和節日組織進城農民工開展文體活動，解決農民工精神文化生活單一問題；利用圖書館、文化館等文化陣地，采用社會捐贈和捐資的形式，讓農民工平時看上圖書、每月能看一場電影。開展醫療服務。關注農民工的身體健康和心理健康，組織退休醫務工作者、保健醫生、心理咨詢工作者定期開展健康咨詢、心理輔導等專項志愿服務活動，減輕他們生活的壓力和焦慮感。開展衛生服務。加強農民工居住地的衛生防疫，積極開展衛生常識宣傳，全面改善農民工的居住條件。開展節日慰問活動。以勞動節、國慶節和傳統節日為契機，組織開展慰問活動，讓進城農民工充分感受社會大家庭的溫暖。

責任單位：市委宣傳部、市文明辦、團市委、市婦聯、市總工會、市委黨校、市城建局、市司法局、市安監局、市衛生局、市文廣局、市社科聯、市愛衛辦、各縣（市）區文明辦。

3、開展關愛農村留守兒童和進城務工人員子女志愿服務活動。開展結對關愛活動。以“生活關心、學習關注、情感關愛”為重點，組織黨員志愿者開展“黨員干部與留守兒

童愛心結對活動”；組織巾幗志愿者開展“愛心媽媽”服務團活動，組織廣大青少年志愿者開展“心手相牽快樂成長”等社會實踐活動，切實解決留守兒童和進城務工人員子女中存在的親情失落、心理失衡、行為失控、學習失教、安全失保、監護失助等突出問題。開展志愿幫扶活動。利用農村文化大院、社區市民學校、農民工居住地附近中小學校等，組織老干部、老黨員、老教師、老勞模、老專家等“五老”志愿者、教師志愿者、大學生志愿者，開展心理健康、安全出行、自我保護等教育培訓，開展寒暑假義務課業輔導活動，為他們學習、生活排憂解難，促進他們健康、快樂、全面成長。開展節日關愛活動。在寒暑假和“六一”兒童節等時機，為農村留守兒童和進城務工人員子女開展生日聚會、讀書活動、體育活動、聯歡活動、游覽活動等教育實踐活動。發揮陣地作用。充分發揮市未成年人心理健康輔導中心、社區心理咨詢站、學校心理咨詢室作用，為農村留守兒童和進城務工人員子女開展心理咨詢服務。利用各級文化館、圖書館等校外活動場所，積極主動地為進城務工人員子女提供科技文化教育服務。

責任單位：市委宣傳部、市文明辦、團市委、市婦聯、市教育局、市老干部局（市關工委）、市公安局、市交通局、市體育局、市文廣局、市科協、市心理學會，各縣（市）區文明辦。

4、開展關愛殘疾人志愿服務活動。組織社區志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者、殘疾人志愿者隊伍，廣泛開展居家料理、看護照料、心理輔導、房屋修繕、康復醫療、送醫送藥、就業指導、技能培訓、維權咨詢、法律援助等服務活動。組織殘疾人志愿者開展家電維修、手工制作、公共服務等服務活動，用愛心回饋社會。定期組織殘疾人與社區居民、企業職工、學校師生等群體開展互動活動。精心組織開展“社區志愿助殘陽光行動”、“青年志愿助殘陽光行動”、“巾幗和家庭志愿助殘陽光活動”、“法律志愿助殘陽光行動”、“殘疾人志愿服務陽光活動”等系列助殘活動，及時幫助殘疾人解決工作、生活中的實際困難和問題，推動志愿助殘服務持久深入開展。

責任單位：團市委、市婦聯、市總工會、市殘聯、市教育局、市衛生局、市司法局、市心理學會，各縣（市）區文明辦。

（二）開展關愛社會志愿服務。

重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序、引領文明交通及文化建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優質的社會服務的發展和形成。

1、開展文明禮儀志愿服務活動。大力普及生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀、涉外禮儀和展場禮儀常識，深入群眾

進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展志愿服務，重點推進“文明餐桌”、文明交通、“小手拉大手”、“環境保護、市場監督、窗口行業、文明工地、創建文明城市宣傳教育活動，組建志愿服務隊伍，大力宣傳《市民文明公約》、《市民文明守則》，引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,爭當文明市民，共創文明城市。

責任單位：市文明辦、團市委、市婦聯、市公安局、市城建局、市工商局、市環保局、各縣（市）區文明辦。

2、開展文化體育志愿服務活動。組織文藝志愿服務隊伍，利用鄉村廣場、社區文化中心等陣地，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優良傳統美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡。組建文化體育輔導員志愿服務隊伍，到社區、村擔任文化體育輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣；組織各種文化、體育協會，開展各種文化體育娛樂、健身活動，廣泛吸引市民群眾參與，豐富市民群眾文化體育生活。在端午節、中秋節、重陽節等重大傳統節日，開展豐富多彩的文化體育活動。

責任單位：市文廣局、市體育局，各縣（市）區文明辦。

3、開展網絡文明傳播志愿服務活動。進一步壯大網絡文明傳播志愿服務隊伍。充分發揮中國文明網、*****文明網等網站主陣地作用，通過手機短信、電子郵件組、QQ群、微博等方式，建立全市網絡文明志愿者的信息溝通和工作聯系平臺。積極引導志愿者開展網絡文明志愿服務活動，收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，協助*****文明網內容建設；組織撰寫稿件和評論文章，參與網上討論，積極引導網上輿論；利用重點新聞網站及相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容；動員組織本單位及相關人員，積極參與市委宣傳部、市文明辦開展的網上宣傳、道德模范和身邊好人網上投票活動。

責任單位：市委宣傳部、市文明辦、*****廣播電視臺、*****日報社，各縣（市）區文明辦。

（三）開展關愛自然志愿服務。

圍繞創“優美環境”，大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、開展普及環保知識志愿服務活動。組建環保志愿服務隊伍。開展“環保知識進校園”、“環保知識進企業”、“環保知識進社區”和“小手拉大手，環保知識進萬家”活動。組織發動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛擬空間，運用多種形式，宣傳倡導“保護環境、人人有責” 的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高市民群眾保護生態環境的意識和能力。

責任單位：市發改委、市教育局、市環保局、市林業局、團市委、市婦聯、市總工會、各縣（市）區文明辦。

2、開展保護“母親河”志愿服務活動。組建全市各級“保護母親河”志愿服務隊伍。組織“保護母親河”志愿者分別到我市各條大河沿岸的重點鄉村、重點企業、學校進行廣泛的環境保護和“保護母親河”方面知識的宣傳，重點包括如何同破壞母親河環境的行為作斗爭、“保護母親河、構建綠色屏障”等，積極倡議為母親河植樹綠化活動，同時向全社會發出倡議書，共同保護“母親河”。經常性的組織志愿者開展志愿服務活動，在河流沿岸開展植樹綠化活動，達到促進人與環境、人與企業、企業與環境的和諧發展的目的，在全市范圍內廣泛形成人人重視環境，人人愛護環境，人人抓環境的大局意識，努力建設“保護母親河”活動的長效機制。

責任單位：團市委、市婦聯、市總工會、市水利局、市環保局、市林業局，各縣（市）區文明辦。

3、開展植樹造林志愿服務活動。組織動員廣大志愿者積極參與公園綠地、景區林地、單位社區的種綠護綠志愿服

務活動，組織志愿者認真種植、撫育和管護。開展養綠護綠志愿服務活動。動員各類志愿服務隊伍就近就便認養現有樹木草地，開展護綠、清潔志愿服務活動。市民巡訪志愿服務隊伍要積極開展愛綠護綠志愿服務，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

責任單位：市林業局、團市委、市婦聯，各縣（市）區文明辦。

三、活動步驟

（一）動員部署階段（2011年4月至5月）。

結合我市實際，各單位要深入基層一線進行認真調查研究，在制定《開展關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動實施方案》的基礎上，召開協調會，對活動進行全面部署；進行任務分解，建立工作臺賬；認真組織好中央文明辦在我市舉行的“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動啟動儀式”，做好志愿者招募和培訓動員等工作；依托中國志愿服務基金會募集活動基金，號召各級文明單位干部職工和愛心企業進行捐助，推動活動廣泛深入開展。

（二）組織實施階段（5月至11月）。

按照中央文明委要求，堅持一月一個主題，因地制宜，多層次、多方面組織策劃形式多樣的“三關愛”志愿服務活動。各縣(市)區、市直有關單位要依據制定的活動方案，突出重點，科學謀劃，有計劃、有步驟地組織實施。

（三）交流推進階段（8月至11月）。

市文明辦將會同各相關單位定期開展對“三關愛”志愿服務活動的督促檢查，促進工作落實。并根據各單位各部門開展“三關愛”志愿服務活動的進展情況，適時召開座談會，總結經驗、交流情況，分析問題、部署工作，推動“三關愛”志愿服務活動扎實深入地開展。

（四）總結表彰階段（11月至12月）。

年終，市文明辦、市創建辦會同相關責任單位組成考評組，對縣（市）區和市直相關單位志愿服務工作進行考核，表彰一批在“三關愛”志愿服務行動中涌現出來的先進集體和個人，吸引和鼓勵更多的人投身志愿服務事業。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任。

中央文明辦高度重視“三關愛”志愿服務活動，在今年城市文明程度指數測評工作中，中央文明辦把“三關愛”志愿服務活動的開展情況作為測評的重要內容，納入了測評，分值占全部測評分值的1/3。各級各單位一定要把開展“三關愛”志愿服務活動作為一項重要任務，納入日程，擺上位置，周密部署，精心組織,統籌協調，加強指導，督促檢查，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保活動有力、有效地開展。各級各單位活動方案要于6月15日前，報市文明辦。

（二）發動群眾，廣泛參與。

要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動，把志愿服務活動開展到農村、社區、企業、學校、軍營和非公有制經濟組織、新社會組織等基層單位，開展到公園、廣場、商場、集市、賓館、飯店、醫院、車站等公共場所，讓志愿服務活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效。

各單位要結合實際制定活動方案、明確活動要求和活動措施，強化活動的特色，增強活動的針對性、實效性。要突出重點，著力打造亮點，樹立先進典型，發揮典型的示范帶動作用，增強活動實效。要把志愿服務活動與其它活動相結合，實現志愿服務活動同其它工作相互融合、協調推進。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。

市主要新聞媒體、網絡媒體要制定宣傳報道計劃,開設專題專欄，突出重點、精心策劃，弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，及時報道活動的進展情況和各單位的活動亮點和成效，報道志愿服務活動、優秀志愿服務組織和優秀志愿者事跡，并拿出重要版面和時段，刊播志愿服務公益廣告，形成強有力的輿論聲勢。要在各公共場所、街道（鄉鎮）、社區（村）、樓院設置與環境相融合的志

愿服務公益廣告；把志愿服務的要求納入市民公約、村規民約、職業規范和學生守則之中。活動結束后，要認真總結經驗，查找不足，并將活動總結報送市文明辦，動態信息要及時報送。

第三篇：三關愛志愿方案

關于開展“關愛農民工、關愛下崗職工、關愛離退休干部”志愿服務活動實施方案

為認真貫徹落實中央、省、市文明辦《關于舉辦“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動啟動儀式的通知》精神，推動我市人社系統興起志愿服務熱潮，營造文明和諧的社會環境和人際關系，經研究，決定在人社系統開展“關愛農民工、關愛下崗職工、關愛離退休干部”志愿服務活動，特制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系為引領，大力弘揚雷鋒精神，以權益維護、情感關懷、文化服務、素質提升為重點，著力打造人社系統志愿服務活動品牌，增強志愿服務活動效果，推動“學雷鋒樹新風促趕超”志愿服務活動常態化，不斷提高廣大干部職工的思想道德素質和城市文明程度，為建設富裕和諧美麗新濮陽作出新的貢獻，喜迎黨的十八大勝利召開。

二、活動內容

突出““學雷鋒樹新風促趕超”主題，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”志愿服務理念，大力倡導“當好人 做好事 長好心 有好報”的價值取向。結合人社工作實際，設計開展具有較大影響力的志愿服務項目，使志愿服務活動融入人社工作、走進人們心

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靈、引導社會風尚、服務發展大局；使廣大干部職工在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

（一）開展關愛農民工志愿服務活動。

結合人社工作實際，以農民工技能培訓、權利維護、素質提升為重點，積極主動為外來務工人員開展勞動保障法律政策咨詢，解答就業創業、技能培訓、勞動合同簽訂、工傷認定以及社會保險關系轉移接續等與農民工利益直接相關的各類疑問。利用市民文明學校，大力開展公民道德規范、文明禮儀知識、文明交通行為、法律法規常識等教育培訓活動，不斷提高農民工文明素質。

（二）開展關愛下崗職工志愿服務活動。

開展“扶志助業”活動。圍繞“扶志”、“助業”兩大主題，一方面引導下崗職工增強競爭意識，提高競爭本領，轉變就業觀念，使他們能夠面向市場自謀職業、自主擇業、自強創業；另一方面廣泛動員社會力量，積極為下崗職工、有勞動能力的無業人員創造勞動就業崗位，從根本上解決下崗職工和有勞動能力的無業人員的工作、生活問題。通過開展“新農村〃新青年”發展計劃、“企業〃青年”和諧成長計劃及青年創業援助計劃等，幫助他們掌握一技之長，謀得合適的職業崗位或自身創業，切實解決其就業創業過程中遇到的困難。

（三）開展關愛離退休干部志愿服務活動。

開展助老志愿服務活動，要以老干部滿意為目標，以服務為宗

旨，以親情為理念，以深化服務和排憂解難為突破口，切實開展以咨詢、個案跟蹤、專題講座、集體活動等形式進行全方位的志愿服務。通過親情電話、上門慰問、讀報、講書、陪同聊天、交流討論、集體活動等多項服務，幫助老干部們紓解心懷，發揮余熱打造快樂生活。要耐心傾聽老同志的心聲，深入社區、醫院，為高齡期、高發病期的離休干部、空巢退休干部和身患重病、家庭比較困難的退休干部提供服務，為他們送去黨和政府的關心和愛護。

三、活動要求

系統各單位要高度重視，充分認識“學雷鋒、三關愛志愿服務活動”的重要意義，切實加強組織領導，把此項活動與創建全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，發揮基層單位和廣大干部群眾的積極性、創造性，努力把活動抓出實效。各單位要以簡報、專題報道、圖片等多種形式加強宣傳，營造濃厚社會氛圍，要及時報道全局學雷鋒志愿服務系列活動，集中宣傳一批先進典型，形成宣傳聲勢。

第四篇：三關愛活動方案

“關愛他人、關愛社會、關愛自然”

志愿服務活動方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然志愿服務活動。立足社區實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學雷鋒志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局。使廣大市民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

一、活動內容

（一）開展關愛他人志愿服務

扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、關愛貧困兒童、關愛農民工和關愛殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖和他人的幫助。

1、開展敬老志愿服務，為空巢老人及有困難的老年人提供幫助。按照“四個一”的標準要求，廣泛開展關愛空巢老人志愿服務活動。即一個主體，即以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動。一個服務圈，由鄰里低齡老年志愿者、社會青年志愿者、社區志愿者構成志愿者服務圈。一個社區衛生服務機構，即為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務。一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。讓孤寡老人感受關愛，體會親情。

2、開展愛幼志愿服務，為有困難的兒童提供需求和幫助。組織青年志愿者、心理健康志愿者與貧困兒童結成幫扶對子，通過慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，深入開展關愛貧困兒童志愿服務活動，完善關愛貧困兒童志愿服務的長效機制。

3、開展關愛農民工志愿服務，為農民工排憂解難。開展提升農民工素質志愿服務，宣傳文明禮儀知識，開展職業道德教育和形勢政策教育,開展提高農民工就業能力志愿服務，為農民工提供政策咨詢、信息引導和職業技能培訓。開展保護農民工合法權益志愿服務，為農民工提供法律服務和法律援助，組織農民工參加文化娛樂活動，對農民工進行義診和心理疏導。開展關愛農民工子女志愿服務，為農民工子女提供學習輔導和興趣培養。

4、開展助殘志愿服務，為殘疾人提供幫助。建立一支相對穩定的志愿者隊伍，與殘疾人結成對子，廣泛開展家政服務、康復醫療、殘疾預防、無障礙環境等方面的志愿服務，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，幫助和鼓勵他們更好地融入社會。

（二）開展關愛社會志愿服務

重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護公共秩序、引領文明交通、組織文化體育活動、網絡文明傳播建設等方面開展志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優質的社會服務發展和形成。

1、開展文明禮儀知識普及志愿服務。大力普及生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀和展場禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展“告別陋習、提升文明”志愿巡訪活動,引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起, 對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進行勸阻，養成文明禮貌的行為習慣；引導中小學生廣泛開展“小手拉大手，文明路上一起走”活動，通過孩子的文明行為感化家長，通過家長的言傳身教啟迪孩子。

2、開展維護社會秩序志愿服務。要在廣場等重點場所設立志愿服務站點，開展秩序維護志愿服務，形成文明禮讓的社會秩序；廣泛開展文明交通志愿服務活動,繼續發揮文明勸導員的作用，組織文明交通志愿者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等主題開展文明交通公益活動。

3、開展愛心送文化志愿服務。利用廣場、社區活動中心、道德講堂等活動陣地，組織文藝志愿服務隊，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優良傳統美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡，引導志愿者到社區擔任文化輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣。

4、開展文化體育志愿服務活動。積極組建文化體育志愿服務隊伍，為各類文體活動提供引導服務、信息咨詢、秩序維護與應急服務等志愿服務，用熱情周到的服務確保各類文體活動的順利開展，展示良好精神風貌。組織社會指導員深入社區基層，開展全民健身志愿服務。

5、開展網絡文明傳播志愿服務。廣泛開展網絡文明傳播志愿服務，組織志愿者傳播文明、引領風尚。

6、開展社區志愿服務。社區黨支部、居委會、物業公司三家要聯合起來，依托社區志愿服務站廣泛組織開展社區“一助一”長期結對服務活動，青年志愿者愛心助成長活動，大中學生志愿者社區援助活動，組織開展“愛心超市”、“志愿者助殘、助老服務”等活動，動員志愿者參與社區建設和服務。著力激發和引導青年、社區居民參與志愿服務的熱情，進一步完善社區志愿服務的工作體系和運行機制。

（三）開展關愛自然志愿服務

圍繞創造優美環境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、開展普及環保知識志愿服務活動。組織發動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛擬空間，運用多種形式，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高群眾保護生態環境的意識和能力。

2、開展植樹造林志愿服務活動。組織動員廣大志愿者積極參與公園廣場綠地、單位社區的種綠護綠志愿服務活動，應積極創造條件，組織志愿者認真種植、撫育和管護；開展養綠護綠志愿服務活動，積極開展愛綠護綠志愿服務，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

二、活動要求

（一）加強領導，落實責任

在今年城市文明程度指數測評工作中，“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務”活動的開展情況將作為測評的重要內容。社區要把開展“三關愛”志愿服務活動作為一項重要任務來抓，納入日程，擺上位置，周密部署，精心組織,統籌協調，加強指導，督促檢查，做到措施到位、責任到位、保障到位，確?；顒佑辛τ行У亻_展。

（二）發動群眾，廣泛參與

要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動，把志愿服務活動開展到小區、企業、學校和非公有制經濟組織、新社會組織等基層單位，開展到廣場、商場等公共場所，讓志愿服務成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效

要結合實際、明確活動要求和活動措施，強化活動的特色，增強活動的針對性、實效性。把志愿服務活動與其它活動相結合，實現志愿服務活動同其它工作相互融合、協調推進。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍

要圍繞開展志愿服務活動制定宣傳計劃,突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，廣泛宣傳開展志愿服務活動的意義和要求，及時報道活動的進展情況和各企事業單位的活動亮點和成效，形成強有力的輿論聲勢?；顒舆^程中，社區要及時報送“三關愛”動態信息。

第五篇：2014春三關愛方案

“三關愛”工作實施方案

為了切實做好“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”的關愛工作，努力形成全社會關心幫助“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”的良好氛圍，幫助他們健康快樂成長，給這三類弱勢群體營造一個充滿關愛的良好社會環境，特制定本方案。

一、指導思想：

以人為本，構建和諧校園，切實為“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活和學習環境，促進未成年人全面健康成長。

二、目標任務：

建立完善 “三關愛”對象健康成長的長效機制，解決好他們在學習上、生活上和心理上的具體困難和后顧之憂，建立“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”管理檔案。結合學校德育工作，加強對這三類學生的關愛，落實留守兒童代理家長制度，切實幫助他們度過難關，確保其完成學業，使其具有健康的身心，能成為祖國未來的建設者。

1、通過學校的關愛，讓留守學生不孤獨、能自立。

2、通過學校的關愛，讓女學生不自卑，能自信。

3、通過學校的關愛，讓學困生不灰心，能自拔。

三、具體措施 ：

（一）、加強領導，成立“三關愛”工作領導小組，其組成人員如下：組長：汪雄

副組長：袁春燕

成員：全體教師

（二）、明確目標，做好“三關愛”。即：關愛“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”。關愛他們的健康，關愛他們的生活，關愛他們的學習。要求老師們放下師道尊嚴的架子，蹲下來走進學生的心靈，通過精神上和物質上的關愛，讓他們不再孤單，不再泄氣，不再放棄，讓他們真正感受到社會主義大家庭的溫暖。

（三）、工作做細，實行“四必訪”。即：即孩子一天未到校時必訪；孩子情緒和行為異常時必訪，如：孩子生病、經常遲到或早退、經常與同學爭吵等；孩子成績下降或上升時必訪；孩子家庭有重大困難時必訪，如：家庭發生災情、親

人死亡、父母離異等。通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。要求各校切實做好此項工作，隨時檢查和督促，教師要認真填好相關的家訪記錄，心理訪談等記錄。

（四）、建立“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”檔案。學期的開學初，學校要組織學校對這三類學生進行一次全面調查，并進行登記，建立檔案，將他們的家庭情況、學習情況、父母聯系電話等記錄在案，以便今后“三關愛”工作的開展。

（五）、建立“家”“?！甭撓稻W。學校要把辦公室電話、班主任電話留給學生、家長及監護人。同時，班主任也要掌握與該班所有學生家長或監護人的聯系方式，保證信息暢通，以便隨時和父母聯系、交換意見，加強家長與代理監護人的聯系，隨時提醒監護人對子女在學習上，生活上，思想上進行教育、管理、監督，及時發現孩子的一些不良傾向，對子女進行思想教育，心理疏導。學校每期至少與學生家長或監護人進行一次雙向交流，共同教育好學生。

（六）、加強“留守兒童”與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。

（七）、班主任必須每天及時了解學生到校的情況，特別是對當天未到的留守兒童，要及時了解未到學校的原因，要積極與監管人取得聯系，明白去向，必要時，班主任要及時家訪，查明情況。

（八）、學校要充分利用主題班會和隊會，積極開展幫助三關愛學生的活動。通過活動，讓全體師生樹立起關愛弱勢學生的觀念。引導師生主動走近弱勢學生，不要歧視他們，努力在彼此之間營造出一種熱情、親情的氛圍。

（十一）學校要做好學困生的統計，加強對學困生的輔導，要求教師要積極轉變觀念，不歧視學困生，對他們要多一些愛心、耐心和信心，要填好學困生輔導跟蹤記錄，并在期末取得良好效果。

（十二）、學校不能以學生的成績來分重點班與普通班，不能把學生的成績進行排名次，不能以學生的成績來區分前后座位，不能把學困生看成是破罐子破摔，置之不理。

（十三）、充分利用學校心理健康課程，加強對“三關愛”對象的心理健康教育，促進他們健康成長。學校要組織開展豐富多彩的課余活動，引導學生走進

社會、接觸自然、融入群體。

（十四）充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，通過開設法制教育課、聘請法制校長到學校舉辦講座等途徑，增強“三關愛”對象的法制意識和自護能力。

（十五）、開展貧困“三關愛”對象的救助活動，組織教師開展“一幫一”救助活動。要求教師對家庭困難的“三關愛”對象進行一對一的幫扶。

（十六）、加強同社區和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學校要主動與當地文化、工商、婦聯等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛“留守兒童”、“困難學生”、“女學生”。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，營造濃厚的關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環境。

習水縣東皇鎮第二小學

2014年3月5日