第一篇：進展匯報

全市城鄉居民社會養老保

試點工作進展情況匯報

張天巖

（2011年11月日

根據會議安排，我就全市城鄉居民社會養老保險試點工作總體進展情況作如下匯報。

一、基本情況

在8 月份召開的全省城鄉居民社會養老保險試點工作視頻會議上，省上今年安排我市崆峒區、靈臺縣、華亭縣、庒浪縣、靜寧縣5個縣（區）開展城鄉居民社會養老保險試點工作。試點的5個縣（區）中，共有個92個鄉鎮，7個街道辦事處，3個工業園區，1個開發以區。應參保城鄉居民111.55萬人，占全市應參保人數的80%。

二、主要做法

按照市政府的安排，我們牢牢把握至年底，農村居民社會養老保險參保率華亭、庒浪分別達到98%和95%，崆峒區、靈臺縣、靜寧縣達到80%；城市居民參保率全部達到50%；基礎養老金發放率全部達到100%的目標開展工作，主要抓了以下幾方面的工作：

（一）及時組織召開了全市試點工作安排會議，將城鎮居民養老保險和新農保試點工作進行統籌安排，統一政策標準；

（二）及時調整了城鄉居民社會養老保險試點工作領導小組。由市政府分管領導任組長，政府辦、組織部、宣傳部、編辦、人社、發改、財政、民政、殘聯、公安、人口委、農辦、扶貧辦、監察、國土、審計、統計等17個部門為成員的城鄉居民社會養老保險試點工作領導小組，負責組織協調指導試點工作。試點縣（區）也成立了相應的機構，并由政府主要領導任組長，形成統一領導、分工協作的工作機制，確保試點工作順利進行。

(三)制定了《平涼市城鄉居民社會養老保險試點實施辦法》。按照“?；尽V覆蓋、有彈性、可持續”的基本原則，《實施辦法》對全市的補貼標準進行了統一，規定試點縣（區）對實際參保繳費人員繳費在100元至400元的城鄉居民，分檔次給予補貼。繳費100元的，每人每年補貼5元，每提高一個繳費檔次，增加補貼5元。對選擇500元至1000元繳費檔次的城鄉居民，不分繳費檔次，每人每年均按25

元補貼。補貼標準的統一為下一步實行全覆蓋奠定了基礎。

(四)指導督促試點縣（區）制定了《試點工作實施方案》，《方案》經市試點工作領導小組辦公室統一審核后，上報省試點工作領導小組審批實施。

（五）加強政策宣傳力度。按照省上統一安排和要求，制定了全市城鄉居民社會養老保險試點工作宣傳活動實施方案，下發各試點縣（區）執行，10月22日在平涼市廣場與崆峒區人社局聯合舉行了城鄉居民社會養老保險試點工作宣傳月活動啟動儀式。懸掛橫副2條，標語2條，散發宣

傳單2000余份。

（六）試點縣區的總體工作情況

由于受換屆工作的影響，試點縣區的工作進度參差不齊，從目前掌握的情況看，主要做了下幾方面的工作：一是加強組織領導，靠實工作責任。各試點縣（區）把城鄉養老保險工作作為一項民心工程來抓，納入重要議事日程。都成立了由政府主要領導任組長，四大機關分管領導任副組長，相關部門負責人為成員的試點工作領導小組，明確了各部門工作職責，落實了工作責任。特別是在抓好換屆工作的同時，都能把城鄉居民養老保險工作作為工作重點，進行研究和安排。二是堅持城鄉統籌，制定和完善實施方案。在制定試點方案時，試點縣（區）黨委和政府高度重視，結合本縣（區）的實際情況制定了切實可行的實施方案，都通過了省上的審批。目前都以縣（區）政府文件下發到各鄉鎮、街道辦事處、工業園區、開發區組織實施。三是廣泛宣傳動員，提高參保意識。試點縣（區）堅持把宣傳政策、發動群眾作為試點工作的首要任務，采取多種形式廣泛宣傳動員，用通俗易懂的語言和算賬對比的形式，引導和動員廣大群眾積極參保。四是建立領導包抓，部門牽頭的工作責任制。城鄉居民社會養老保險試點工作量大面廣、時間緊、任務重。試點縣（區）在具體工作上，明確分工，責任到人，由主要領導親自抓，負總責，發現問題及時溝通解決，確保試點工

作順利推進。10月18日靜寧縣委、縣政府及時召開了全縣城鄉居民社會養老保險試點工作動員會議，縣政府與各鄉鎮、街道辦簽訂了目標責任書。五是舉辦了業務工作培訓班。崆峒區、靜寧縣，抽調工作人員，對各鄉鎮（街道辦事處、開發區、工業園區）具體經辦人員進行了首次城鄉居民社會養老保險試點工作專題業務培訓，深入講解城鄉居民社會養老保險試點工作實施方案內容和相關政策要求，詳細說明具體業務操作流程，答疑解惑經辦工作中存在的問題，統一政策口徑，規范操作程序。通過培訓，增強了工作人員的業務經辦工作能力，為下階段扎實推進城鄉居民社會養老保險經辦工作打下了良好的基礎。六是進行了試點的前期摸底工作。城鄉居民社會養老保險試點工作開展以來，試點縣（區）都安排人員配合各鄉鎮（街道辦事處、開發區、工業園區），進行入戶調查摸底，發放登記表，進行信息采集，為開展城鄉居民社會養老保險工作奠定了基礎。

各試點縣（區）的具體工作進展情況下面由各縣（區）再作詳細匯報。

三、存在的問題

從目前進展的情況看，工作進展很不平衡，由于受換屆工作的影響，整個工作進度比較滯后。一是城鄉居民摸底難，摸底人口和公安戶籍人口比對有一定差距。主要原因是由于農轉非人員、下崗職工、高校畢業生等人戶分離，有戶無人、有人無戶人員較多，影響了參保和摸底工作進度。二是信息化建設滯后，目前沒有統一的信息系統，大多數表冊、數據都要靠人工完成，工作量太大，影響工作進展。

四、下一步工作打算

下一步要強化工作措施，主要抓好五個方面的工作。一是要繼續廣泛開展宣傳工作。充分發揮新聞媒體、政府網站的主渠道作用，廣泛采用宣傳畫、宣傳冊、宣傳欄、標語橫幅等各種方式，把城鄉居民社會養老保險政策內容以通俗易懂、生動活潑、易于群眾理解和接受的形式，普及到廣大鄉村、社區、家庭和人民群眾中去。通過宣傳，引導城鄉居民知悉自身享受養老保險的權益，積極主動參保和享受領取待遇。二是要加快推進信息化建設。省人社廳決定，按照“統一規劃，省級集中；統一建設，分級管理；統一接口，信息共享；統籌兼顧，急用為先”的原則，建設全省城鄉居民一體化的社會養老保險信息系統，各縣（區）要認真落實《全省城鄉居民養老保險信息系統建設實施方案》，全力以赴地抓好組織實施工作。首先，要切實搞好人員培訓。城鄉居民社會養老保險業務屬于準金融業務，涉及到參保登記、繳費管理、待遇核定、個人賬戶管理、金融機構代收代發、財務管理等多個環節，專業化程度高，政策要求強，對業務經辦人員的要求高。為此要組織相關業務人員認真培訓、為系統上線做好人員準備，確保城鄉居民社會養老保險信息系統的有效應用。第二，要扎實做好數據采集和審核。各試點

縣經過一段時間的業務辦理，積累了大量的紙質和電子數據資源，但與信息系統的數據要求相比，不可避免地存在部分數據不全或不準確的問題，導致數據無法遷移，系統無法上線。各試點縣（區）按省上要求，務必在今年12月中旬要完成數據采集工作，為系統上線做好準備。第三，要搭建好基層網絡平臺。金保專網是城鄉居民社會養老保險信息傳遞的基本通道，是信息系統運行的必要條件。各試點縣（區）務必在11月底前完成網絡延伸工作，為系統調試做好準備。三是要加強經辦服務工作能力建設。嚴格按照省市實施方案的相關規定和精神，嚴格規程，簡化經辦程序，提高服務效率，為廣大參保居民提供高效便捷通暢的經辦服務。四是要進一步健全完善監督機制。積極構建城鄉居民社會養老保險監督體系，依法落實各級人大、人民政府及其社會保險行政部門、財政部門、審計機關和社會各方面的監督職責，確保城鄉居民社會養老保險基金安全完整和有效運行。五是要努力形成推動工作的合力。各試點縣（區）、領導小組各成員單位要牢固樹立大局意識，增強群眾觀念，加強協調配合，形成工作合力，將目標任務細化分解，責任到崗，量化到人。年底前，一定要完成目標責任書確定的，農村居民社會養老保險參保率華亭、庒浪分別達到98%和95%，崆峒區、靈臺縣、靜寧縣達到80%；城市居民參保率全部達到50%?；A養老金發放率全部達到100%的目標

第二篇：進展匯報

教育不發達區域

小學學生英語交際能力培養的研究

課 題 進 展 情 況 報 告

淶源縣第一小學

曹東花

教育不發達區域

小學學生英語交際能力培養的研究

課 題 進 展 情 況 報 告

淶源縣第一小學 曹東花

各位專家、領導：

上午好！

由我主持的保定市教育科學 “十一五”規劃課題“教育不發達區域小學學生英語交際能力培養的研究”經過將近半年的調研準備，已經取得了初步進展，為了進一步做好下一步課題研究工作，得到各位領導和專家的具體指導，我匯報一下本課題研究的進展情況：

一、開題情況

課題立項后，我們英語組全體教師互相學習，共同探討，以“研究從教學中來，再服務于教學”為研究理念，把課題研究與實際教學緊密結合起來，開始研究工作。

1、加強理論學習。

自課題立項以來，堅持理論學習，學習專業的英語知識，學習先進的教育理念，學習優秀的教學設計，學習他人的教學技能等等，研讀了《小學英語新課程標準》、《教學用語及課堂教學指南》、《小學英語口語教學評價》等專業的英語教育叢書，幫助我整理在改變教與學的方式上所做的思考，促進對自己的英語教學進行深度的反思與總結，從而促進專業發展。

2、制訂研究方案。

在調查研究、學習理論的基礎上，不斷搜集整理資料信息，進行歸納總結。組織課題論證，制訂本課題詳細的實施方案。確定研究的目標和內容以及方法措施。

3、及時總結，撰寫心得。

我自從開展課題研究以來，認真備課上課，反思，總結經驗，撰寫自己的實驗心得。英語組老師相互溝通實驗心得，共同提高實驗的普遍性。我們要積極參加教育教學論文、教學設計等評比活動。因為反思是教師從事教學研究的基本手段，我們力求通過案例的分析，不斷地反思和實踐，使我們的教育教學及科研能 2

力逐步提升。

4、組織開題

2010年6月12日，由縣教研室專家組: 縣教研室龍艷麗主任、項貴雪老師、苑貴老師、李冬英老師和學校領導楊曉敏校長、李保忠校長參加，在淶源縣第一小學會議室舉行了課題開題儀式，對課題實施方案進行審議和修訂，龍艷麗主任提出了寶貴意見，項貴雪老師針對課題的研究方法和研究應當注意的問題進行了詳細的指導。

學校領導楊曉敏校長作了表態發言，表示大力支持課題研究，在學校資源和研究經費、人力配備等方面給予充分的保障，并對我的課題的實施進行了詳細的指導和幫助。我根據領導和專家的指導，及時修改了課題的研究方案。

二、培訓情況

1、課題相關理論的培訓

2、課題研究方面的培訓

我積極參加了縣教研室、縣教師進修學校和學校組織的教育科研方法的培訓，了解并掌握歷史法、文獻法、經驗總結法、比較法、行動研究法、觀察法、問卷調查法等多種常用的課題研究方法。在課題立項后，我通過多種方式，虛心向專家和領導學習，得到他們的具體指導，以便順利地進行課題研究。

3、本課題已有成果的培訓

我的課題研究的過程當中，還有在碰到各種難題的情況下，通過瀏覽網絡、查閱書籍，了解前人做了哪些研究，研究還存在哪些問題，確立自己的研究創新點。重點學習了小學英語交際能力培養方面的課題研究材料，借鑒農村小學英語語言交際能力培養課題研究成果。

三、課題的進展情況

在課題的準備階段，我對我校三—六年級的學生英語交際能力現狀做了問卷調查，在統計完數據后，做了認真的分析，確定了學生在英語交際能力培養方面存在的問題，撰寫了調查報告，并搜集了有關小學學生英語交際能力培養的文獻和實踐資料，加強理論學習。

本課題在2010年6月，批準為立項課題，我精心撰寫了開題報告，并于6月12日召開了開題會議，討論確立了課題研究方案，明確了課題研究目標和研 3

究內容。之后，進入到實施階段，四、取得的階段性成果

（一）、小學學生英語交際能力現狀調查報告

調查結論是：在教育不發達區域，小學生英語學習缺乏口語運用的環境、缺少課外口語實踐的機會，缺乏英語視聽材料，這些都在一定程度上制約了小學生口語交際能力的發展。造成此現狀的原因有：

一是教育不發達區域的學生缺乏較好的心理素質 二是教育不發達區域的學生缺乏良好的語言環境 三是教育不發達區域的班級學生人數較多

應對策略：一是培養良好的心理素質增強學生英語交際的信心。

二是創設良好的英語環境激發學生英語交際的欲望。三是開展小組合作性學習培養學生英語交際的能力

（二）、論文——教育不發達區域課堂教學中小學英語交際能力培養 首先是在課堂上輸入大量語言信息,形成交際能力。

一個剛出生的嬰兒經過幾個月后就會啞啞說語,這是為什么呢？因為幾個月中周圍人不斷地與他交流,為他后來的開口說話儲存了語言材料。所以, 大量語言信息輸入,也就是習得,是語言交際的基礎。

1.聽力的培養 聽是學習語言的先決條件，一個聾子是永遠講不出話來的。亞歷山大說：“掌握一種語言，首先是聽懂，聽懂的比重占90%，能聽懂你才覺得舒服，聽不懂就覺得不自在。”教師在課堂上要盡可能創設英語情景，盡量用英語教學，使學生在40分鐘的時間里完全置身于一種良好的英語環境中，發揮學生聽力的潛能。讓他們積極主動地利用自己掌握的語言知識去聽。

2.多種手段進行教學，創設情景，使學生身臨其境，吸引學生的注意力，激發學生強烈的求知欲，有助于學生直接理解英語和培養他們直接用英語表達思維的能力,提高交際能力。

3.閱讀的加強 在掌握一定的詞匯和句型前提下,鼓勵學生借助圖片讀懂簡單的故事和小短文,尤其是中、高年級,養成按意群閱讀的習慣,提高學生閱讀能力,提供交際素材。

其次是拓寬文化視野,發展交際能力

語言反映語言使用者的文化、思想意識,中西方文化存在許多差異,讓學生了解英國文化是很有必要的,他會幫助學生避免尷尬,理解和運用英語的能力,發展交際能力。譬如別人對你說: You look nice in red.你應說：Thank you.還有注意不要隨意打聽別人的隱私等等, 這些都是更好地進行英語交際很有必要的。

三是創設多種機會,提高交際能力。1.采用多種形式

口頭表達是把自己內在的語言材料變為外部有聲語言。教師要創設濃厚的英語氣氛,鼓勵全體學生利用一切機會開口實踐。說的方式可以不同,有仿說、背誦、問答,自由對話等。2.組織不同游戲

游戲教學是英語教學中常用的方法。著名教育家陳鶴琴先生說過: “ 小孩子生來就是好玩,是以游戲為生命的?！蔽覀円M織多種游戲, 創設機會讓學生動起來。如 “說句接力賽”。在英語課堂教學中適時適量的運用小組活動，能使學生人人都有機會參與學習，參與活動，既創造寬松、民主、平等的學習氣氛，又培養了學生合作意識，提高交際的水平。

3.創設仿真情景 由于教材貼近生活實際,可以把課堂上設置仿真情景進行表演,如把教室布置成打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病情景等,為學生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，動機和情意受到了很大的激勵,提高了交際的能力。

4.給予充分時間 教師每節課都應安排一點時間讓學生進行口頭表達訓練?！罢f”是一種復雜的心理活動過程，初學者在表述前經常要經歷從母語過渡到英語的過程，教師要留給他們一定的時間做準備，熟悉內容。學生獲得成功后,有說的欲望。

5．開展課外活動 根據小學生的特點和興趣愛好，積極開展課外活動。教師有計劃地組織內容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、英語角、英語墻報、主題班會和展覽等，使學生在良好的英語環境下提高英語綜合交際能力。

總之，英語教學要注重學生英語實際，不斷輸入語言信息，通過體驗、實踐、5

參與、合作與交流，培養學生英語交際能力。

（三）、論文——教育不發達區域學生課外活動中如何培養英語交際能力

1、教育不發達區域學生不愛說英語的原因

一是教育不發達區域學生出生在農村和小城鎮，生長在農村和小城鎮，他們身邊的人使用的都是漢語，在學生離開課堂后，很少有機會練習英語，無法將所學知識應用于實際交流。二是由于受英語知識水平及語法等限制，學生怕說錯英語后被同學恥笑而不敢開口。三是由于學生英語基礎差，對初學者來說掌握起來比較困難，因此逃避說英語。

2、課外活動中如何培養英語交際能力

首先，通過多種學習方式，培養學生對英語的學習興趣。

要想使學生愛說英語，首先要使學生愛學英語，俗話說：興趣是最好的老師，有了興趣，也就有了學習的動力，在課外活動中教師應注意采用先進的、形式多樣的教學方法來幫助、指導學生學習英語，教師通過帶領學生做英語游戲、演唱英文小歌曲，進行說唱練習，給學生講英語小故事，使學生對英語產生濃厚的學習興趣。

其次，把課外活動的場所變成學生喜歡并向往的“語言交流”的活動場所。課外活動也是學生學習英語，運用英語的一個重要場所，在輔導過程中，教師要想盡辦法使學生多說多練，如采用齊讀、跟讀、搶讀等多種朗讀方式，學生讀熟了，讀會了，也就敢開口說英語了。

第三，重視口語作業的布置，讓學生們敢于在人前說英語。

要讓學生在更廣闊的空間運用英語進行交際，但學生家長幾乎都不會英語，怎么辦？我就把本班學生分成幾個小組，讓他們回家在一起記憶單詞，操練句型，表演會話，這樣，學生在家里也可以用英語進行交流了，學生的口語水平普遍有了很大提高。

第四，加強英語角的組織，擴大運用英語交際的空間。

為了提高學生的英語交際水平，每周的學習內容由各小組的成員集體討論而定，組織的同學盡心盡力，學習效果非常好。如：學唱英文小歌曲，進行英語小故事，進行英語朗讀比賽等等，這樣讓學生大膽的開口說英語。

總之，只有激發了學生學習英語的興趣，充分發揮學生的主觀能動性，利用 6

好課外活動時間，才能使教育不發達區域的學生不再害怕學習英語，才能大膽、主動的開口，說英語，用所學到的書本知識來表達自己的思想和意愿，才能使學生愛說、會說、說得準、說得好！

（四）、教育案例分析

在學習問名字這節課時，我為每位學生準備了一個英文名字的胸卡，教師指著自己的胸卡說：“My name is CaoDonghua.”示范性地告訴學生自己的名字，接著教師又使用配套的小木偶Mocky和Booky對話，教師的對話里Mocky是機靈的小猴子，說話要用童音，而Booky是一個戴眼鏡的老者，教師用了老年人的說話聲音。教師的設計安排是從培養學生學習興趣出發，改變了以往的教學模式，你叫什么名字：What’s your name ?我叫------。My name is---.一問一答式，把枯燥的形式在情景中進行，學生對兩個布偶既新奇，又感到有趣，他們都豎著耳朵觀看表演，更使他們不由自主的產生了要模仿的念頭。教師經過2—3遍的情景表演，讓小布偶與學生對話，學生指著自己的胸卡基本上都能回答出來，這時老師的任務只是給少數幾個發音不正確的同學正正音而已，老師經過1—2次的示范很快就完成了教學任務，這一簡潔又生動的案例，要說明的是教師在設計教學活動時，一定為完成教學目標而服務，克服教學的盲目性，努力探索優化課堂教學的有效途徑。

案例分析和反思：

小學英語的教學應以學生活動為主要教學形式，教師是活動的組織者和指導者。21世紀課改的基本理念是學生的需要和利益為依據，就學習語言的特點應是“學習活動化”“活動交際化”的原則。重點教學內容都要設計了課堂游戲的環節，教學活動的設計體現了學習語言是為了做事情；在做事情的過程中學習語言的原則。師生共同參與，使學生體會到真正地什么叫“用英語做事情”。這樣改變了過去以教師為中心的講授方式和學生被動的接受學習方式。努力鼓勵每個學生都參與到教學活動實踐中去，使學生在活動過程中逐步建構語言知識和形成語言技能。培養用語言進行交流的能力，從而也激發、調動學生學習英語的積極性和興趣。

（五）、實施課題研究后，教學效果明顯

學生的口語交際能力逐步提高，教學質量明顯上升。通過課堂的交際訓練，7

所任教班學生在課堂講英語的積極性很高，課堂氣氛活躍，學生問答、對話、討論等運用語言的能力發展迅速。為了檢驗實驗效果，在四年和三年階段分別進行了口頭交際語言運用能力的測試。測試分兩部分，前一部分涉及日常交際用語，后一部分涉及日常生活習俗，滿分30分。平均分 22 27 最高分 28 30 合格率88%、95%。測試結果表明學生成績比實施課題研究前有較大提高。

六、研究過程中的問題

1、完成一些英語交際任務需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等消耗的時間內可以通過其他方式幫助學生取得更大的進步。因此，教師如何更新觀念，如何在有限的時間里合理安排教學進度，如何正確處理能力培養和考試成績的關系都是值得思考的問題。

2、英語交際活動的系統性和延續性難以把握。比如，交際活動的難易程度、交際活動的銜接等問題。

3、通過此課題研究，我們深感扎實開展課題實驗不易，尤其是大面積開展不易。實驗教師需要不斷加強學習，提高理論修養和業務能力，踏實工作，并在專家的關心指導下才能取得預期的效果。

下階段，我要進一步加強理論學習，閱讀學生學習認知方面的專著，更新教學理念，研究學生英語交際能力培養規律，繼續深入課堂研究，反思教學行為，把課題研究引向深入，爭取按時完成本課題的計劃和任務，按時結題。

各位領導、專家，以上我簡要匯報了課題研究進展情況，肯定有許多錯誤和不足，希望各位領導和專家批評指正。

第三篇：工程進展匯報材料

第二次工地會議

匯

報

材

料

中國路橋集團西安實業發展有限公司

岢臨高速LJ7合同段項目部

2011年5月25日

岢臨高速LJ7合同段關于工程進展情況的匯報

各位領導、同志們：

路基第七合同段共長5.15KM，起點樁號為K48+750，終點樁號為

K53+900。主要工程有：開挖路基土石方166萬m3，利用土石方49

萬m3，各類漿砌工程74869.7 m3，1-2米鋼筋混凝土蓋板涵共計6

道，砼拱涵2道，共有各類大中橋7座，其中25米預應力砼連續箱

梁結構20跨∕3座，30米預應力砼連續箱梁結構44跨∕4座。

遵照岢臨高速建管處和前指以及第二總監辦的具體安排，我合同

段自2011年4月9日第一次監理例會以來，經過40多天的努力，排

除干擾、克服困難、周密安排、多方協調、精心組織。截至目前，基

本具備大干條件，橋梁施工已全面展開，部分實體已形成，路基部分

將陸續開展，現將具體情況匯報如下：

一、任務完成情況

㈠土石方

截止5月24日，我標段共完成路基土石方挖方23萬余m3，；填

方4萬余m3。

㈡橋梁工程

現已開工斜拖山大橋、大鎖梁1號大橋、大鎖梁2號大橋以及季

家梁大橋。共挖基坑土石方12萬余m3，已挖孔2000余米，成孔63

個，占總工程量的20%,；成樁32根，占總工程量的11%。

㈢涵洞工程

涵洞現已開工2道，分別為：K52+849和K52+283，共挖基坑土

石方1.5萬m3，基礎澆注600m3。

㈣便道工程

共計完成土石方9.8萬m3，其中挖方5.23萬m3，填方3.18萬

m3，便道已全部硬化，并修建1-2米管涵1道。

二、存在的問題

㈠K51+1000至K53+900段內，由于歷史遺留問題，占地線內存在大量的舊灰窯、鋁礬土窯、舊建筑場地及正在生產的白灰場1處。這

部分人利用高速公路建設，不斷提出索賠，直接嚴重影響了盡早的開

工，懇請各級政府部門對此事出臺有效的處理措施，同時希望盡快落

實占地款的發放，以促進早日開工。

㈡我標段進行挖樁時間正是使用電的高峰期，現在主要依靠大量

發電機發電才能勉強正常的施工，導致發電機超負荷運行，這直接影

響了施工的進度，故請求盡快促成電力專線的架設。

三、下一步工作計劃

㈠橋梁工程是我標段的控制性工程，橋梁下部的工程已逐漸展開，由于場地及地形高差的原因，必須要在路基上預制箱梁，故下一步計

劃重點要盡快和地方協調開工兩段梁場的土石方工程，力爭在7月

25日開始預制箱梁，同時我們要盡最大努力投入預制箱梁的相關資

源，力保今年完成箱梁任務。

㈡五月二十二日—六月十八日工作計劃

⑴累計完成樁基150根。

⑵累計完成墩柱30根。

⑶累計完成蓋梁6座。

⑷涵洞開工2道。

⑸累計完成路基挖方52萬m3，累計完成路基填方10萬m3。

⑹累計完成擋土墻4000m3。

⑺基本完成梁場段落土石方（龍門吊安裝）。

為了完成以上任務我們將采取以下措施：

1、關于路基涵洞施工

從6月1日后，路基施工我們將全面展開，并加大設備與勞力的投入，明確責任人，把計劃落實到實處，抓住當前有利時機，爭取在汛期來臨之前完成涵洞施工，同時，為預制梁板提供作業場地。

2、關于橋梁施工

根據以上任務情況，將每座橋的施工計劃，如樁基、墩柱等每道

工序的流水作業時間、完成日期，我們都做了詳細安排：每10天一

次現場分析會，從勞力、機械、器具都滿足施工需要，保證汛期到來

之前完成作業，減少安全生產隱患，保證施工作業安全。

3、積極做好梁板預制前的各項準備工作成立生產領導小組，由項目經理徐建新、生產副經理楊春生分別

擔任組長、副組長指揮生產。從技術保證、設備進場、場地建設以及

物資、勞力的保證都進行周密認真的工作，爭取預期做好梁板預制。

我們路基第七合同段全體員工決心認真落實建管處建設動員大會

會議精神，借縣委縣政府協調會議的東風，克服困難，迅速掀起大干

120天高潮，鼓足干勁，抓住黃金季節，科學組織，合理安排，堅持質量第一、安全第一的總方針，扎扎實實、竭盡全力向第一階段目標任務奮斗！保質保量向目標努力！

匯報完畢，請各位領導批評指正。

岢臨高速LJ7合同段

2011年5月25日

第四篇：工程進展匯報材料

國電山西潔能有限公司

平魯風電項目一期工程進展情況

匯

報

材

料

國電山西潔能有限公司

2011年5月31日

各位領導、同志們：

國電山西潔能有限公司平魯北山風電場一期工程擬建總裝機容量為49.5MW的風電場。主要工程有：道路施工，場地平整、臨時建筑，風機、箱變基礎施工，塔筒、風機、箱變安裝，35KV集電線路、220KV送出線路施工，風機調試、并網。

遵照上級公司和工程進度計劃，我國電山西潔能有限公司平魯風電場經過100多天的努力，排除干擾、克服困難、周密安排、多方協調、精心組織。截至目前，部分分項工程已完工，剩余分項工程將陸續完工，現將具體情況匯報如下：

一、工程進度情況

㈠道路施工

截至目前，我公司平魯風場場區路段共27公里已全部完工。㈡臨時建筑

截至5月17日工程臨時建筑共計720㎡現已全部完工并投入使用。

㈢風機箱變基礎施工

截至目前，我公司平魯風電場一期工程風機基礎施工共計33座現已完工15座，其余正在施工中。箱變基礎工程現已完工3座，其余正在施工中。

二、存在的問題

㈠我公司平魯風電場一期工程，由于場區內存在大量的農田、林

木。部分土地所有人、虛假墳墓主人利用風場建設，不斷提出索賠，并對工程施工進行野蠻阻攔。直接嚴重影響了工程施工進度

三、下一步工作計劃

塔筒以及風機的吊裝工程是我公司平魯風電場一期工程的標志性工程，由于當地農民不斷提出索賠，并對工程施工進行野蠻阻攔致使工程進度嚴重影響。根據以上情況，我們將每座風機以及箱變基礎施工計劃都做了詳細的計劃以及安排，從技術保證、設備進場、以及物資、勞力的保證都進行周密認真的計劃。力爭按照工程進度計劃如期保質保量完成各項工程。

我們借平魯區政府“關于支持風力發電等新型能源”會議精神的東風將鼓足干勁，大干五個月。科學組織、合理安排，堅持質量第一，安全第一的總體方針，扎扎實實，竭盡全力向目標任務奮斗，保質保量想工程進度計劃目標努力。

匯報完畢，請各位領導、同志們批評指正。

國電山西潔能有限公司平魯風電場2011年5月31日

第五篇：監控進展匯報

關于網絡監控安裝進展工作匯報

近期企管科針對公司網絡監控重新安裝一事與移動公司進行了多次探討和溝通，目前有兩個方案：

1、總公司安裝監控數量110個、一分廠21個、二分廠9個、四分廠41個、坡頭分廠25個，共計206個。全部由移動公司來做，包括全部工程費用及日后維修費用全部有移動公司負責完成，年租金在32.5萬元，我公司還需購買硬盤50塊，3.5萬元，總合計36萬元。

2、重新安裝115個高清數字監控，利用我公司現有模擬監控91個，工程費用由移動公司負責完成，并負責115個重新安裝監控的日常維修，不負責我公司91個利舊的監控，年租金在28.2萬元，我公司還需購買硬盤50塊，3.5萬元，總合計31.7萬元。我公司對利舊的91個監控出現問題還得聯系廠家維修。