第一篇：高考過后教育者的思考

高考過后教育者的思考

一年一度的高考結束了，關于高考留給教育者的思考卻從沒停止過。

高考是一項綜合工程，我們能為學生提供哪些幫助呢？

一、良好的校園環境讓學生快樂地學習。學校是國家培養人才的地方，只有在良好的校園環境中才可以培育出為國家做貢獻的人才。“ 孟母三遷 ” 的故事就很好的說明了環境對學習的影響。有人覺得學校里有花有草，沒有垃圾，干凈整潔，這樣的校園環境就足夠了，其實不然，良好的自然環境只是良好校園環境的一部分，更重要的是由師生良好精神面貌所構造的。同學們每天進學校時，面帶微笑，然后輕聲對校門口的老師打招呼，說老師好，讓晨曦的第一縷陽光見證自己喜悅的心情，用一個微笑迎接一天的學習生活。

二、良好的師生關系讓學生高效地學習。古人云：“親其師，則信其道。”教育的過程是師生之間的信息交流過程，這些信息不僅包括知識方面，還有情感的蘊意。融洽的師生關系，能最大程度地調動學生積極參與課堂教學活動，保證教學的有效進行。老師在教學過程中所表現出來的教學藝術、自信和魅力，能使學生堅信他們遇上了一位有能力的老師，因此他們對未來的學習就充滿信心和勇氣。這種情感和智力的雙重影響，會使學生學習起來事半功倍。

三、良好的教學環境和氣氛讓學生主動地學習。學校自引入高校課堂教學模式以來，每位教師在教學中設法使課堂彌漫著和諧、寬松、振奮、飽滿的情感氣氛，并積極設計情景，寓知識于娛樂，讓學生輕松愉快地學習，積極主動地學習。

四、良好的校園管理有助于學生良好習慣的養成，有利于學生終身發展。養成教育是中小學德育中的主體工程，貫穿在德育的全過程中。在中學教育教學過程中，養成教育是學校德育工作的中心內容，是形成良好校風、學風的關鍵，有利于學校的教育教學管理，有利于學校與家長共同管理，為學生終身發展負責。良好的日常行為習慣是學生從事其他活動的重要前提，而良好行為習慣的形成則是優良品德形成的標志。我們學校一直把養成教育當作學校管理的中心環節來抓。我們始終堅持一個理念：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。培養學生良好的習慣，單靠班主任教師是不能完成的，它是一項長期而艱巨的任務，需要領導和任課教師齊抓共管。同時，取得家長的支持，協同老師共同促進孩子良好習慣的養成。“良好的習慣是人在某種神經系統中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。”此言道出了良好道德習慣的養成對于一個人的成長極為重要。在中學教育中只有抓好養成教育，才能使學生成為表里如一，言行一致的人；只有加強養成教育，注重培養學生的良好道德行為習慣，才能達到培養學生良好道德素質，促進其終生發展。

第二篇：教育者的思考 演講稿

教育者的思考

寨子王小學

李茂生

我總覺得我的人生走過,應該留下些什么,雖不曾有多少的榮耀拿來炫耀,也沒多少的財富拿來與人分享,我想也只有我太多的思考用筆載下來,算是對自己人生的負責.所謂“不當家,不知柴米貴”面對著我的事業,我的思考從開始就從未終止.害怕的不是奮斗,想要的是美好的未來,可這美好該誰去描繪呢? 誠然,不知是出于偶然還是必然,我來到了孩子們中間,也曾有過失望,也曾有過喜悅,而今最多的應該是平靜.已幾度春秋,習慣了在忙碌中穿梭,真心面對,懇力工作,有過遠大的夢想,總以為藍圖很快就要實現,當歲月滑過耳際走遠時,終于看清自己要走的路,悠遠而漫長.取掉那些扣在我們頭上的光環,就讓我們正視現實,來談談我們教師的價值吧!當今世界,各行各業興起,其中不乏轟轟烈烈,瀟灑偉岸,再看我們,平平淡淡,不緊不慢，兩者在有些人看來相去甚遠,這似要我們這群人如坐針氈嗎?或還是要我們這群人自慚形穢?我們也許可以重新選擇，然歲月不堪回首爾,珍貴的時間沒多勻給我們一點。靜坐下來仔細斟酌，教育者這個職業并沒有讓我們感到慚愧.作為教育者,我們需得找到自己的位置,跌宕起伏,波瀾壯闊,那不是我們,我們耐平淡,耐清苦,我們是站在看臺上,看著一撥撥小苗長成大樹的人.我們注定無法融入他人的世界,我們在告訴自己的學生,要看者自己腳下的路,努力的走,就會看到光明,那就不要懷疑我們這條路是否通向光明.再讓我們抬頭來看吧,那社會的精英,道德的楷模,正是你們愛撫下的小苗.我們并不響亮,但響亮卻從我們手中拋出,我們并非高貴,但高貴卻由我們精心醞釀,我們并非偉大,而偉大卻不聲不響與我們并行.我們不執著于索取,卻無私于奉獻;試問,有誰將青春年華,智慧心力無限拋灑?我們不講求地位,卻倍受尊崇,試問,有誰桃李滿天下,學子遍天涯.生生不息,遍地開花? 我們的社會向來是一個以經濟為主的社會,但并不是所有都可以用金錢來衡量,我們所得的薪酬,地位和起碼的社會尊重,我們擁有的知識才真正屬于我們,我們背負起一個時代的歷史使命,卻要斤斤計較?患得患失嗎? 所以,我們要努力工作,認真的去作好一名教育者,付出自己真正應付出的,才可享有滿足充實,讓我們在盡好一個教育者的義務中,正視自己,肯定自己的價值吧!

第三篇：高考過后如何選擇專業

高考過后如何選擇專業

高考可謂是人生的一大轉折點，但是高考過后學生和家長也不能放松，考完選擇專業也是同樣重要，考生在選擇專業的之前要對專業和未來的工作有所了解，這樣會是你更加清晰的選擇。

? 根據個人氣質選專業氣質是個性心理特征之一，一般人所謂的“脾氣”是氣質的通俗說法。

氣質一般被分為：多血質、粘液質、膽汁質、抑郁質。

大多數人是屬于混合型，即二種或三種的混合。人的氣質類型本身并無優劣之分，但某種氣質更適合于從事某種職業，或更容易成為某種人才，以下是按照氣質選專業的建議。

如：氣質類型和匹配的專業

一，膽汁質特征:

1、直率熱情、意志堅強；

2、善于助人、有合作精神，交友不多但感情深厚；

3、思維敏捷，準確性差；

4、性情急躁、心境變換激烈、但持續時間不長；

5、外向型性格，興奮性高、反應速度快，但不靈活。

專業選擇

不宜選擇需要長時間高度注意力的專業。

選擇哲學類、經濟學類、工商管理類、體育學類、歷史學類、地質類、地礦類、農業工程類、導游、推銷員、勘探工作者、節目主持人、外事接待人員、演員等等。

二，多血質特征：

活潑好動、行動敏捷、反應靈活；

樂于助人、喜歡交際，交友多但感情不深；

注意力易轉移，興趣廣而多變；

外傾性，情緒興奮性高，外部表露明顯，反應快而靈活。容易適應變化的生活環境。

專業選擇

師范類院校的有關專業和經濟學類、工商管理類、法學類、教育學類、新聞學類、藝術類、海洋學類、地質類、水利類、農村資源類、醫學類專業等等。

政府及企事業管理者、外事人員、公關人員、駕駛員、醫生、律師、運動員、公安、服務員等

三，粘液質特征

安靜穩重、反應緩慢、沉默寡言；

情緒內向、不易外露、注意力穩定、難以轉移；

善于忍耐、沉著堅定、自制力強；

固執、冷淡，合作精神較差。

內傾性明顯，外部表現少，反應速度慢，具有穩定性。

專業選擇

中國語言文學類、外國語言文學類、經濟學類、工商管理類、儀器儀表類、電子與信息類專業等等。外科醫生、法官、財會人員、統計員、播音員等

四，抑郁質

行為孤僻、行動遲緩；

內心體驗深刻、善于覺察別人易疏忽的細節，想像力豐富；

情感發生慢、但持續時間長；

缺乏生氣，不愛交際、固執己見，難與人合作。

內傾，情緒興奮高而體驗深，反應速度慢，具有刻板性，不靈活。專業選擇：藝術類、天文學類、大氣科學類、航空航天類專業等等。

專業選擇

機要員、秘書、人事、編輯、檔案管理員、化驗員、保管員等

? 根據能力特長選擇專業

能力是順利完成某種活動，并直接影響活動效率的個性心理特征之一。

能力又分為一般能力和特殊能力。

一般能力是指人從事一切活動所必須具備的一些基本能力的綜合，如觀察力、記憶力、注意力、思維力等。特殊能力則是完成專業活動所特需的能力的綜合，如音樂能力、繪畫能力、創作能力等。

人的能力是有差異的。

一方面，完成同一種活動，人與人之間的能力有差異；另一方面，同一個人完成不同的活動的能力也是有差異的。

能力的差異，就形成了人們各自的特長，根據自己的能力特長選報專業，就會充分發揮自己的潛力，達到事半功倍的效果。

記憶力較強

選擇語言類、法學類、歷史類專業等；

觀察力強

公安學類、天文學類、大氣科學類、地質學類、地理科學類、地球物理學類、地礦類專業等等；形象思維強

藝術家、作家、導演、工程師、設計師等。

抽象思維強

理科類、生物科學類等；

想象能力較強

藝術類、天文學類、航空航天類專業等。

創新能力較強

藝術類、兵器類專業等。

社交能力強

經濟學類、社會學類、政治學類等

? 根據興趣選擇專業

孔子說，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”諾貝爾物理獎獲得者丁肇中教授說，“興趣比天才重要。”那么什么是興趣呢？興趣是積極認識某種事物或愛好某種活動，并于肯定性情感相聯系的心理傾向。是動機產生的重要的主觀原因。心理學家認為興趣對未來的活動有準備作用，對正在進行的活動有推動作用，對活動的創造性態度有促進作用，良好的興趣是學習活動的自覺動力。

培養學習的興趣對取得好成績是至關重要的，人在做自己喜歡的事的時候就會全身心投入，就不容易感到疲憊。相反，對自己厭煩的事情就缺乏耐心，更談不上把它做好了，由此可見興趣的重要。

第四篇：高考過后的散文

收到錄取通知書時，曉嵐心里有些說不出的滋味，像是打翻了的五味雜瓶。考上了一所省立重點大學，在外人看來，這已經是很理想的大學了。曉嵐知道，這只是外人的看法，高考時自己的真實水平并沒有全部發揮出來。以他平時的成績，至少也得上一所全國重點大學。在高考成績可以查詢的時候，就有幾家歡樂幾家愁。曉嵐從初中一起瘋玩到高中的同學駿軍，因為考得實在是不怎么樣，所以毅然決定去復讀，立下悲壯之辭：風蕭蕭兮成績汗，壯士復讀去不復返。高考結束那幾天，曉嵐、駿軍就召喚一群死黨到處瘋狂，KTV、溜冰場、動漫電玩城、游樂園……平時三點一線的生活所不能企及的快活日子，現在統統玩個夠。KTV里，《死了都要愛》撕心裂肺的怒吼，仿佛一群久居樊籠的困獸，在在被釋放的時候馬上恢復了放浪不羈的本性。

時間過得很快，高考已經過了一個月，時間就這樣一點點消耗在聚會、道別與各式各樣的玩樂之中。要復讀的同學開始新一輪的復習，去象牙塔上學的人準備著行李。每年都有那么一兩個高考考上全國數一數二大學的人，酒店為了促銷自己的生意，就讓他們免費辦一次謝師宴，條件是在酒店門口掛出一個橫幅：×××學子考上××大學，在本酒店辦謝師宴。每每逛街騎單車看到這個的橫幅，曉嵐都表示十分鄙夷那個酒店。駿軍開始去讀高四。高中時每次放學都會和曉嵐一起玩二人足球玩到晚自習快要開始的韓權也要去復讀了。曉嵐覺得有點失落，一起玩到大的哥們兒都要各自奔向屬于自己的方向了。高考，好像是走過同一座獨木橋，卻有很多路口通往未來。未來，未來來了。以前的未來不就是現在？

眼看著時間好似轉眼就到了臨近出發的那幾天，好像高考那三天也沒有放假這幾個月過得快。曉嵐在這幾天失眠了，因為他從小到大沒有離開過這個城市的這個小縣城，最遠只到離這個小縣城五十多公里的市區。如今卻要獨自去離家幾百公里的北方去讀書了，不得不離家那么遠，這一去要很久才能回家，曉嵐有很多的不舍很多的眷戀，只是沒有說出口而已。車票買了11號的，通知書里寫的是9月12號開學。開學前天晚上，曉嵐徹底失眠了，迷迷糊糊之中仿佛聽到爸媽在竊竊私語，具體說什么沒聽清楚，只記得就這樣不知不覺到了天亮。曉嵐有個高中住校的女同學說離開家的時候都睡不著覺，因為醒了就離開。以前曉嵐不懂這種滋味，現在開始有所體會。

天微微開始亮了，今天曉嵐不用爸媽叫，自己就起床了。一夜沒睡覺，曉嵐開始覺得有點犯困，后悔昨晚沒睡好，今天可是要帶著一大堆行李去學校。話說這早餐可十分豐盛，有蛋有肉有包子有豆漿。可是曉嵐不怎么吃得下，就隨便啃了幾個包子喝了一碗豆漿。客車出發時間是7：45，時間快到了，還好汽車站就在曉嵐家的附近，爸爸就叫曉嵐準備準備，自己先下樓牽車，馬上就要出發。曉嵐和老媽擁抱道別之后，大包小包地帶下樓，坐上了摩托車的后座……

汽車站等車的人還真多，都是趕著開學報名的同學，曉嵐還碰到高中幾個比較要好的同學，相互寒暄幾句，準備上車。由于大部分學校的新生都趕在這幾天讀書，不得不多幾班車。曉嵐很早就買，買到的卻是加班車的票。第一次要獨自遠行，曉嵐心里有總說不出的滋味，酸酸的。快要發車了，曉嵐把重的行李放在客車底層專門放行李的地方。走上車依依不舍地和老爸道別，在靠近窗戶的座位坐下。

車子發動了，曉嵐朝著老爸的方向揮了揮手……老爸回過神來，也朝曉嵐揮了揮手。曉嵐看到老爸眼里泛著血絲和淚水，原來老爸也一夜沒睡啊！曉嵐心里暗自起誓——一定要努力學習，不辜負老爸老媽的期望！

第五篇：臺風過后的思考

臺風過后的預防工作思考

奉化有高深悠遠的文化積淀，有嘆為觀止的經濟發展，更有異彩紛呈的制度創新，還有狂風驟雨的臺風肆虐。臺風是一種頻繁的自然災害，對奉化的農業、工業、環境及人民生活有著不可忽視的影響，尤其是其破壞力之大，令人“談風色變”。因此，繼續提高防臺救災能力，妥善進行災后救援和積極做好防臺總結提高工作效率顯得尤為重要。公安作為黨委政府領導下的抗臺救災工作的重要力量之一，更要進一步加強防臺救災能力，從思想上、組織體系上和投入上提高防臺救災的能力，在思路上求拓寬、在決策上求科學、在方法上求靈活、在方式上求創新。防臺、抗臺工作立足基層、立足實際、面向群眾、面向未來，在平時強化人力與物力的準備，切實增強防臺抗災工作的能力和水平，切實維護人民群眾的生命和財產安全。

一、需要確立長期防臺救災的思想。思想引領工作全局和方向，思路引領各項工作方方面面。在防臺救災工作中，準確到位的思想工作顯得極為重要，而開闊嚴密的思路尤為必要。在面對臺風到來時，我們的時間精力、人員物資的重點基本上放在救災上（也稱“抗臺”）。公安系統的每一位工作同志在思想上都做到了高度重視：公安系統各級領導不分晝夜親臨一線指揮協調，組織全系統各級民警、協警投入到防臺救災之中，尤其是處于一線的公安民警，更是不顧自身安危，全力搶救受災群眾的生命和財產，事跡比比皆是、生動感人。然而自然災害是對抗不住的，只能是防御，強行抗臺、盲目抗臺是要需要一定代價的，甚至會付出不必要的代價。然而，在災后，我們未 1 能足夠深入地總結防臺救災工作經驗和教訓，完善和提升防臺救災的工作預案，做好明年防臺救災工作的準備，不斷提高防臺救災的效率和效益（也稱“防臺”），這是我們美中不足之處。因此，強化長期防臺救災思想刻不容緩。

二、防臺救災領導小組工作需要更加科學化。公安局和駐各鎮、街道派出所都要建立和完善相對穩定的防臺救災領導小組，具體負責各責任區域的防臺救災組織協調工作，重點是制定和完善工作預案，建立和完善長效機制，妥善處置突發事件，做到防臺救災工作目標更準確、任務更清晰、分工更明確、責任到每個人。領導小組要加強與相應的黨委政府（辦事處）的聯系和溝通，把公安系統的防臺救災工作納入到當地政府的整體防臺救災工作中，統一部署，統一安排，讓公安局和各派出所防臺救災領導小組的組織協調工作更加科學、合理與高效。

三、防臺救災工作內容需要更加重點化。公安的警力有限，讓有限的警力投入到黨委、政府更加急需的地方，急黨委、政府所急，解黨委、政府之難。公安的防臺救災工作的職責是保證各級黨委、政府防臺救災工作的順利進行和維護社會治安穩定及配合政府妥善處置突發事件。為此，公安局的防臺救災工作的重點是保證市委、市政府周圍的社會秩序良好，處置重大突發事件和重大急難險重事件的警力預備和處置。駐各鎮、街道派出所的防臺救災工作的重點是保證鎮、街道黨委、政府周圍的社會秩序良好和人群密集的公眾場合的社會秩序良好，巡邏各條道路、疏通人群和車輛堵塞的道路，協助鎮、街道 2 維護群眾的轉移秩序，處置重大突發事件和急難險重事件的警力預備和處置。加強與各級黨委政府（辦事處）的聯系，把簡單的、正常性的群眾救助事件，通過鎮、街道協調，由鎮、街道或村、社區、居委會的民兵應急小分隊和青年突擊隊處理解決，避免警力和物力的重復配置而閑置、或警力和物力的空置而缺位等現象的發生。

四、防臺救災工作需要更加常態化。臺風救災是緊急的、臨時的工作，但防臺工作是長期的、日常性的工作。讓防臺救災工作常態化，更加有利于我們公安系統提高防臺救災的工作能力和水平。首先要重視防臺救災工作的總結和調研工作。主動尋找問題，如經常性大面積積水區域、經常性人群和車輛阻塞的道路、社會秩序不好的地段、群眾轉移困難的村莊、電線亂接亂拉的部位、山體經常出現滑坡的地方、洪水急速暴漲的路段溝河等等情況，包括公安系統內部組織協調和指揮過程的科學性、嚴密性、有效性，事情不分公安系統內外，都要及時研究，深度探索，集思廣益，收集解決問題的對策和辦法。然后分門別類，在系統和單位內能解決的問題，盡可能在系統和單位內通過一定的程序，指定有關科室和人員負責抓好落實或解決問題。不能在系統和單位內能解決的問題，在合適的時候，通過一定的形式和途徑，做好有關政府、部門或單位、村或社區的參謀，協調解決存在的問題。積極總結經驗，好的工作思路和做法，可以在總結或表彰大會上交流推廣，也可在內部簡報上交流推廣，供有關科室和單位學習借鑒，達到舉一反

三、觸類旁通的效果，化解下一次或下一年的防臺救災工作的難度。其次要強化防臺救災工作有關人員的培訓。防臺救 3 災工作也是一門科學，既要高效快速的救災，又要確保對方和自己的安全，必須對有關人員進行培訓和必要的演練，邀請不同類型的、系統內外的、有防臺救災經驗的如三防指揮部領導、專家、工作人員，防臺救災優秀組織者、先進人物，經常防臺救災、經歷過復雜事件的鄉鎮領導、書記村主任等等，作先進事跡報告和經驗介紹，不斷增加防臺救災的知識和經驗，設置一定的急難險重的情景，演練解難排險練習，切實提高公安隊伍的防臺救災的能力和水平，才能出色完成急難險重的任務，才能做到遇難不怕、遇險不驚、拉得出、打得響。再次要加強必要的軟硬件建設。軟件建設方面，如防臺救災領導小組要加強與市委市政府、市三防指揮部和氣象、電力、武警、消防部門的聯系，熟悉人員，暢通聯絡渠道，確保在防臺救災的整個過程中暢通氣象（包括臺風的強度、力度、速度和位子、方向、去向等）情況變化、防臺救災任務變動調整及警力預備、調劑等信息，實現信息資源互通共享，準備工作提前落實，緊急情況部門配合，解難排險工作才能迅速高效。硬件建設方面，如積水大時要使用的大卡車、橡皮船救生衣的添置和配備；停水停電停通訊時要使用的對講機、照明器材的配置和調劑；出警人員的防雨工具、防砸頭盔的準備；長時間出警人員的茶水、食品供應等等，都要有系統的考慮和安排。努力做到考慮問題復雜一點，解決問題順利一點。此外要善于做參謀。公安系統不能解決的系統外防臺救災工作問題，在合適的時候，通過一定的形式和途徑，做好有關政府、部門或單位、村或社區的參謀，協調解決存在的問題。參謀的途徑有很多：可以在專題協調會議上婉轉地提出問 4 題，分析問題，并提出切實可行的解決辦法，供領導參考；也可以通過系統內的人大代表、政協委員提議案、提案的形式，向市委、市政府和有關職能部門做好參謀；也可以用調研報告形式，通過《奉化日報》、《奉化通訊》及有關職能部門的簡報渠道，向市委、市政府和有關職能部門做好參謀；還可以在跟有關領導平時聊天時，共同探討防臺救災工作中碰到的問題，提出深思熟慮的建議。