第一篇：蘆洪市中心小學(xué)校務(wù)公開實施方案

校務(wù)公開實施方案和09~10年度

校 務(wù) 公 開 計 劃

蘆洪市中心小學(xué)2009-9

根據(jù)縣教育工會《關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的意見》及教育黨委、教育工會有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會議、工會、教代會討論研究，制訂本實施方案。

一、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進一步提高校務(wù)公開工作的認識，積極支持和完善校務(wù)公開工作的格局，根據(jù)我校實際和特點，建立、完善由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，工作協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負其責(zé)，教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

二、為保證校務(wù)分開工作的有效開展，對校務(wù)公開監(jiān)督小組進行調(diào)整充實。

三、要突出重點，注重實效。對教職工和家長、社會必須公開的內(nèi)容，應(yīng)努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。如涉及到學(xué)校改革發(fā)展重大決策實施方案；教師獎懲、職評事項；學(xué)校財務(wù)開支和學(xué)生收費情況；黨風(fēng)廉政建設(shè)重大問題；學(xué)校招投標項目等。

四、要充分發(fā)揮全體教師主人翁精神，堅持以教代會為基本載體，不斷完善校務(wù)分開工作制度。同時進一步完善校務(wù)公開監(jiān)督、考核檢查及與獎懲掛鉤制度，充分利用各種公開欄、宣傳欄、校園網(wǎng)等手段，最大限度地方便群眾知情和監(jiān)督。

五、根據(jù)上級有關(guān)精神和學(xué)校校務(wù)公開實施方案，本年度主要工作有：

1、三月，通過全校大會總結(jié)去年工作，提出校務(wù)公開實施方案和年度工作計劃。

2、三月，學(xué)期收費工作公開（公開欄），上年度財務(wù)收支公開。

3、五月，監(jiān)督小組會議，檢查學(xué)校校務(wù)分開有關(guān)工作。

4、六月，招生計劃公開。

5、七月，學(xué)校購置大宗物品，裝修工程公開。

6、八月，學(xué)生裝收費公開，教師人事調(diào)配工作公開。

7、九月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任目標及中層干部選用公開。

8、十月，教師評優(yōu)，教師職評分開，調(diào)整校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。

9、十一月，監(jiān)督小組會議，對自查工作進行檢查。

10、十二月，教代會。年終評先工作公開。校務(wù)公開工作總結(jié)。

第二篇：蘆洪市中心小學(xué)少先隊工作匯報材料

蘆洪市中心小學(xué)少先隊工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先讓我代表蘆洪市中心小學(xué)全體師生對各位蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我蘆洪市中心小學(xué)地處湖南歷史文化名鎮(zhèn)—蘆洪市，這里經(jīng)濟、文化相對發(fā)達，交通便利，東鄰永州市區(qū)，北接邵陽地界，是一所風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全、教育教學(xué)水平較高的完全小學(xué)。我校始建于1912年，1983年遷入現(xiàn)址。當時（1983年）學(xué)校占地只有16畝，教學(xué)班10個，教職員工18人。經(jīng)過近三十年的發(fā)展，特別是乘合格學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校現(xiàn)有教職員工67人，其中專任教師66人，本科學(xué)歷5人，47歲以下教師均達到了專科學(xué)歷。學(xué)校有省、市級骨干教師6人。現(xiàn)有教學(xué)班31個，學(xué)生1530人。學(xué)校現(xiàn)有校園面積22，500㎡，教學(xué)樓2棟，科教樓、學(xué)生宿舍各一棟，建筑面積8269㎡，有250米跑道的標準運動場。去年，上級投資300余萬元，修建了明德樓，重建了高標準的學(xué)生食堂，硬化了學(xué)校所有道路，新建了2個籃球場、2個排球場和9個乒乓球臺，音樂室配置了鋼琴，電腦室更新?lián)Q代了電腦，完善了各功能室的設(shè)備設(shè)施，鋪設(shè)了2000多平方米草坪，新栽種了花草樹木，添置了200余套課桌，配置了價值46萬多元的教育教學(xué)儀器設(shè)備，使得學(xué)校面貌煥然一新，教書育人的條件大為改觀。學(xué)校圖書室有藏書3.4萬余冊，各種教學(xué)儀器設(shè)備327種價值60余萬元。學(xué)校儀器室、實驗室、音樂室、體育室、多媒體室等各功能室齊備，教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校綠化面積12000㎡，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對獨立。學(xué)校是東安縣2005年、2006年、2008年教育工作“先進集體”。

學(xué)校根據(jù)當代著名教育家葉圣陶先生：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”以及美國著名成功大師拿破侖．希爾的“只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到。”的理論，確立了“成功從好習(xí)慣開始”的辦學(xué)理念和“良好的習(xí)慣造就良好的人才”的育人目標，并逐步形成了“學(xué)校、家庭、社會共抓德育”和“個性化寫作”兩個辦學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了一大批合格人才。

少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，是學(xué)校教育不可缺少的得力助手。少先隊工作做得如何?直接關(guān)系到學(xué)校德育的成效。因此，長期以來我校少先隊工作以“繼承傳統(tǒng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人”為主要內(nèi)容，牢固樹立以人為本的教育思想，組織學(xué)生參加德育實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校為全面提高學(xué)生培養(yǎng)自身良好行為習(xí)慣的意識，促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。合理安排在每學(xué)期教育主題，學(xué)校通過校級、班級的板報、手抄板評比活動，對學(xué)生進行了宣傳；通過升旗儀式、校會、班隊會等多種形式對學(xué)生進行了教育；通過學(xué)校少先隊檢查監(jiān)督小組、班級紀律監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員等學(xué)生的自我管理形式，對學(xué)生進行監(jiān)督和自我約束；通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”對學(xué)生進行正面激勵。通過幾年的努力，學(xué)生的在思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進步。

搞好了學(xué)校、班級的板報、手抄報評比、紅領(lǐng)巾廣播站工作，加強宣傳教育工作力度。少先隊大隊部抓住這一教育因素，以重大節(jié)日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，結(jié)合文明禮貌教育、環(huán)境保護教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等，開展每月班級黑板報評比展示活動。

每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規(guī)范，教育意義深刻，學(xué)校精心挑選了八名學(xué)生成立國旗方隊，并對這些學(xué)生進行嚴格的隊列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學(xué)生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質(zhì)量關(guān)，以愛國主義為主線，有針對性地給學(xué)生們講在中國各個時年內(nèi)為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。

學(xué)校加強了少先隊組織建設(shè)。每年的六月一日都舉行新隊員入隊儀式和新團員入團儀式，以適應(yīng)新世紀少先隊工作的發(fā)展需求，我校現(xiàn)有隊員1635人。準備在明年發(fā)展20名共青團員。

在重視常規(guī)工作的同時，我校以重大節(jié)日及政治事件為契機，以愛國主義、傳統(tǒng)美德教育為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，發(fā)揮少先隊教育陣地的作用，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力。近期我們學(xué)校少先隊組織的活動有：

1、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育方面：

（1）開展“關(guān)愛他人

孝敬父母”演講比賽，培養(yǎng)了學(xué)生互助互愛、知恩感恩的情懷。

（2）開展了為5．12汶川大地震捐款活動，激發(fā)了學(xué)生愛心、同情心。學(xué)生、教師共捐款18000多元。為一位不幸骨折家庭貧困的學(xué)生捐款7000多元。

（3）到愛國主義教育基地“唐生智故居”參觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷。

（4）、每學(xué)期開展一次以陶冶學(xué)生高尚情操為目的的“讀書月”活動，以培養(yǎng)動手動腦、學(xué)生學(xué)以致用為目的的“手抄小報”等一系列活動。

2、安全法制教育方面：

（1）、開展了應(yīng)對突發(fā)事件演習(xí)活動，提高樂學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

（2）開展了禁毒、反邪教、消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育講座。2008年下期請縣消防隊來校進行了消防安全知識講座和實戰(zhàn)演練，2009年上期請縣政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)參加了我校學(xué)生的“關(guān)愛他人、孝敬父母”的演講活動。

此外，學(xué)校少先隊還聘請了退休干部鐘挺華、退休教師唐紀元等一批校外輔導(dǎo)員，多方位地對學(xué)生進行生活、生產(chǎn)、前途理想方面的教育。

當然，我們的工作還存在很多不足，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。謝謝。

第三篇：東安縣蘆洪市中心小學(xué)詳細簡介

蘆洪市中心小學(xué)簡介

蘆洪市中心小學(xué)地處東安縣北部經(jīng)濟、文化重鎮(zhèn)蘆洪市，東鄰永州市區(qū)，北接邵陽地界，是一所風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全、教育教學(xué)水平較高的完全小學(xué)。我校始建于1912年，1983年遷入現(xiàn)址。當時（1983年）學(xué)校占地只有16畝，教學(xué)班10個，教職員工18人。經(jīng)過近三十年的發(fā)展，特別是乘合格學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校現(xiàn)有教職員工114人，其中專任教師104人，本科學(xué)歷5人，49歲以下教師均達到了專科學(xué)歷。學(xué)校有省、市級骨干教師6人。現(xiàn)有義務(wù)教育階段教學(xué)班38個，學(xué)生1974人。學(xué)校現(xiàn)有校園面積22，500㎡，教學(xué)樓2棟，科教樓、綜合樓、學(xué)生宿舍各一棟，建筑面積8269㎡，有250米跑道的標準運動場。學(xué)校圖書室有藏書3.4萬余冊，各種教學(xué)儀器設(shè)備327種價值60余萬元。學(xué)校儀器室、實驗室、音樂室、體育室、多媒體室等各功能室齊備，教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校綠化面積12000㎡，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對獨立。學(xué)校是東安縣2005年、2006年、2008年、2009年教育工作“先進集體”，2010年“明星學(xué)校”。

學(xué)校以“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“成功，從好習(xí)慣開始”為辦學(xué)理念，扎實培養(yǎng)“團結(jié)合作，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，取得了較為顯著的成績。

在工作中我們一是大力加強校園文化建設(shè),營造良好教育軟環(huán)境,做到“潤物細無聲”。良好的環(huán)境能感染人，熏陶人。長期以來學(xué)校重視校園文化建設(shè)。利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級板報墻報、綠化宣教牌、警示牌、教室及公共場所的名人名言、紅領(lǐng)巾廣播站等一切能夠利用的手段讓校園說話，讓墻壁說話，對學(xué)生進行潛移默化式的教育，收到了良好的效果。近兩年，我們著力打造“綠色校園，花香校園”文化，成立養(yǎng)花興趣小組，每班利用教室、走廊開展養(yǎng)花活動，以養(yǎng)花為平臺，圍繞養(yǎng)花，學(xué)校組織了一系列活動，讓學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)花過程，摸索養(yǎng)花方法，舉行以養(yǎng)花為主題的日記、繪畫、攝影、現(xiàn)場夸花，評選“花香班級”和“花王“、”養(yǎng)花能手“等一系列活動，豐富學(xué)生知識，陶冶了學(xué)生熱愛生命，熱愛自然的情操。

二是落實制度化、人性化管理，充分調(diào)動教師積極性，促進教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教育質(zhì)量。在管理上，學(xué)校采取“用制度約束人，用真情感化人”的手段，立足讓每一位教師在工作中干得開心，干出成績，為每一位教師創(chuàng)造寬松、平等、自主發(fā)展的平臺，充分調(diào)動全體教師的積極性，促進了教風(fēng)的徹底好轉(zhuǎn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此近年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會效益日益顯著。

三是狠抓養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)師生良好習(xí)慣入手，創(chuàng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校秉承當代著名教育家葉圣陶先生：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的理論，確立了“成功從好習(xí)慣開始”的辦學(xué)理念和“良好的習(xí)慣成就良好的人才”的育人目標，從培養(yǎng)教師良好的教育教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，制訂了《蘆洪市中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，《蘆洪市中心小學(xué)校規(guī)》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了師生一日常規(guī)，充分調(diào)動全體師生的積極性，發(fā)揮全體師生主觀能動性，著眼師生良好習(xí)慣的形成，實現(xiàn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，樹立了較好的學(xué)校、教師的形象。

四是突出“個性化寫作”辦學(xué)特色。在工作中，學(xué)校把“質(zhì)量立校，教研先行”作為信條。學(xué)校先后參加了國家級“嘗試教學(xué)”、“個性化閱讀與個性化寫作”兩個國家級課題和省級課題“農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)新教育研究”工作，并取得了不俗的成績。學(xué)校被“嘗試教學(xué)”總課題組授予“先進集體”榮譽稱號。2005年，學(xué)校承接了國家級課題“個性化閱讀與個性化研究”，經(jīng)過幾年的研究探索，學(xué)生的寫作興趣，寫作能力大幅度提高，逐步形成了學(xué)校“個性化寫作”的辦校特色。學(xué)校課題組副組長唐雪梅副校長的經(jīng)驗介紹《我們是如何提高學(xué)生的寫作水平的》在 “閱讀、作文個性化”總課題組主辦的刊物《作文閱讀個性化課題通訊》上發(fā)表，論文和《厚積薄發(fā)，言之有物—淺談如何指導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材》在總課題組論文評比中獲一等獎，并在課題組2008年年會上被評為課題研究“先進個人”；教學(xué)經(jīng)驗《讓學(xué)生在模仿創(chuàng)新中彰顯個性》在總課題組2010年年會上榮獲二等獎。學(xué)生多篇習(xí)作在總課題組主辦的刊物《作文通訊上》發(fā)表，2009年、2010年東安縣中小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽我校分別有33人、39人榮獲一二三等獎；學(xué)校四（1）班學(xué)生楊恬昊的作文《垃圾堆里的對話》、六年級186班翟婧的作文《令我慚愧的一件事》同時在在國家級刊物《好家長 好少年》2008年第十二期上發(fā)表。

五是寓教于活動之中，培養(yǎng)合格加特長人才。我們堅持活動育人，給學(xué)生創(chuàng)造一個能充分展示自己才華的平臺，讓每個學(xué)生在實踐中，在活動中受到教育，鍛煉能力。學(xué)校采取“一周一個主題，一月一個活動”的方法組織學(xué)生開展活動，圍繞既定主題利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報、“讀書月”、“手抄報”競賽、學(xué)科競賽、參觀活動、故事會、演講會、演唱會、運動會等形式進行落實。學(xué)校德育主題活動“敬老愛老，關(guān)愛他人”演講比賽以及“紅色故事講演賽”得到了縣關(guān)工委的高度評價，東安電視臺也來校進行了采訪報道。學(xué)校還聘請鐵路派出所、消防支隊、派出所、交警中隊等職能部門來校進行愛路護路、消防安全、治安管理、交通安全等專項教育，培養(yǎng)了學(xué)生遵紀守法的觀念，提高了知險避險、自救互救能力，提升了學(xué)生的合作意識與集體榮譽感。

第四篇：蘆洪市中心小學(xué)讀書節(jié)活動方案

蘆洪市中心小學(xué)2012年下期讀書節(jié)活動方案

一、活動目標

通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

二、活動時間

2012年9月～2013年3月

三、活動主題

誦美文經(jīng)典，做美德少年

四、主要活動

1.開展“每周一詩”活動。各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，通過晨讀、賽詩等形式，直至學(xué)生能流利的背誦,并將此項活動長期堅持下去，背誦《語文課程標準》中指定的必背古詩文篇目，保證畢業(yè)時每個學(xué)生都能達到背誦的底線。

2.開展讀書筆記助成長活動。指導(dǎo)學(xué)生及時做好讀書筆記，根據(jù)學(xué)段和年級特點，培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書，讀書就要動筆墨”的良好習(xí)慣，每周至少做好兩篇讀書筆記,各班開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報、知識書簽展評活動，由學(xué)校頒發(fā)獎品。

3.大力加強圖書室建設(shè)。每天定時開放圖書室（第四節(jié)課）、閱覽室（午休），合理安排、利用課堂以及課余時間激勵學(xué)生海量閱讀，并與學(xué)校的社團活動緊密結(jié)合起來。

4.開展“獻兩本看百本”師生共建圖書角活動。進一步充實、更新班級圖書角（圖書角藏書人均不少于4本），提高學(xué)生的閱讀量。同時，舉行“好書換著看”等圖書漂流活動，實現(xiàn)好書資源共享。

5.認真組織學(xué)生參加教育部語用司開展的“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”2012全國中小學(xué)生作文大賽（具體要求見東教通〔2012〕105號文件）。

6.組織開展一次學(xué)生演講比賽（暫定11月初，具體時間另行通知），各班推薦一名學(xué)生參賽。學(xué)校從參賽選手中挑選一名學(xué)生參加縣級比賽，參賽選手圍繞活動主題自行選定演講題目。

7.舉辦一次讀書活動征文比賽。各班按2%的比例選送優(yōu)秀征文于12月14日前上交到教導(dǎo)室，學(xué)校篩選后上交教育局參評。

五、評比細則及獎項設(shè)置

1、縣級比賽按比例設(shè)置一、二、三等獎及教師指導(dǎo)獎，由教育局給予獎勵。

2、學(xué)校在本期末對各項評比中各班的獲獎情況進行匯總，對活動開展好、獲獎人數(shù)多的前6個班級頒發(fā)獎狀，對語文教師頒發(fā)獎金50元。

六、圖書推薦目錄

《安徒生童話精選》《格林童話精選》《普希金童話》《外國童話精選》《中國現(xiàn)當代童話精選》《克雷洛夫寓言精選》《伊索寓言精選》《中國古代寓言故事》《一千零一夜》《中外民間故事》《中外神話傳說》《中外兒童詩精選》《成語故事》《小學(xué)生必背古詩詞70首》《騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《艾麗絲漫游奇境記》《格列佛游記》《昆蟲記》《狼孩傳奇》《魯濱遜漂流記》《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》《80天環(huán)游地球》《金銀島》《愛的教育》《中華蒙學(xué)讀本》《中華上下五千年》《綠山墻的安妮》《童年》《簡愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《培根隨筆》《名人傳》《西游記》《水滸全傳》《傅雷家書》

第五篇：蘆洪市中心小學(xué)關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施方案（定稿）

蘆洪市中心小學(xué)

關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)

實 施 方 案

為提高全體教工的職業(yè)道德水平，辦好人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局的安排，為使這項活動扎實有效開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“做人民滿意的教師”為主題，以《國家中長期教育發(fā)展綱要》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《東安縣中小學(xué)教師行為“十要”“十不準”》為依據(jù)，以加強教師職業(yè)道德教育為重點，以鄧有鴻、唐勇軍、翟德清師德標兵等為榜樣，集中解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題，切實提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。

二、重點解決的問題

1、在教育教學(xué)活動中，散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學(xué)生健康成長的言論、行為。

搞有償家教，亂辦班、亂收費、亂補課，向?qū)W生家長及家長推銷教輔資料行為。

對學(xué)生及家長“索、拿、卡、要”，收受學(xué)生、家長錢物或有價證券，利用學(xué)生家長謀取私利行為。

2、不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對待每一個學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生造成身心傷害行為。

3、儀表不端，濃妝艷抹、衣冠不整，穿奇裝異服、穿拖鞋、打赤膊進教室；道德淪喪，行為不軌，從事封建迷信、法輪功、地下六合彩、“黃、賭、毒”等活動，賣淫、嫖娼、亂搞兩性關(guān)系、猥褻學(xué)生行為。

4、上課遲到、早退，隨便調(diào)課、停課、空課、拖堂、無教案上課、酒后上課、擅離課堂，在課堂上吸煙、接打電話、會客，讓學(xué)生代批作業(yè)或試卷行為。

5、不按規(guī)定住校，不按正常作息時間上下班，搞遙控指揮，或從事第二職業(yè)行為。

6、上班時間，從事酗酒、打撲克、扯胡子、搓麻將、下象棋、上網(wǎng)玩游戲、炒股等與教育教學(xué)無關(guān)的活動；在不了解事件真相的情況下，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、亂跟帖行為。

7、教學(xué)因循守舊，教案照抄或用舊教案上課，缺少創(chuàng)新精神。

8、利用職務(wù)便利，買賣生源，搞有償招生，唯利是圖。

9、采用不正當競爭手段，播弄是非，在學(xué)校內(nèi)打架、罵娘，惡意中傷他人或謾罵領(lǐng)導(dǎo)行為。

10、在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動等工作中弄虛作假，欺騙組織；違反學(xué)籍管理辦法，動員、逼迫學(xué)生休學(xué)、輟學(xué)或不參與正常考試；在學(xué)校、縣、市組織的大型測試中，指使學(xué)生舞弊或工作失職；違背學(xué)術(shù)規(guī)范，在教育科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。

三、主要目標

1、在提高思想政治品質(zhì)和政治素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、教育觀、和質(zhì)量觀，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)活動，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高依法執(zhí)教水平。

2、在提高職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為己任，提高教育工作者的職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)，增強職業(yè)自豪感、使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

3、在樹立科學(xué)教育理念和精細管理上實現(xiàn)新突破。嚴格推行“六七八”現(xiàn)場精細管理法，加強學(xué)校管理，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師樹立科學(xué)的教育理念，狠抓安全教育、素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，讓每一位教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生；注重言傳身教，時刻注意自己的一言一行，用自己的行動感染學(xué)生，從而在學(xué)生心中樹立一座不朽的豐碑，讓學(xué)生自覺地以教師為榜樣，成為社會有用之才。

4、在校園文化建設(shè)和教育教學(xué)方法上實現(xiàn)新突破。以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題，拓寬和挖掘?qū)W校的文化資源，弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，著力營造顯性文化和隱性文化，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。校園處處體現(xiàn)高雅和文明，形成豐富的教室文、寢室文化、墻壁文化、道路文化、花草樹木文化等。形成自己獨特的精品文化。積極參加教育科研，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新手段，努力打造高效課堂。

5、在提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益上實現(xiàn)新突破。引導(dǎo)廣大教育工作全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，穩(wěn)步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

在提高服務(wù)水平和群眾滿意度上實現(xiàn)新突破。樹立教育工作者的良好形象，不斷提高群眾對教育工作的滿意度，促進教育健康發(fā)展。

6、在和諧的師生關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的興趣上實現(xiàn)新突破。在教學(xué)中尊重學(xué)生、研究學(xué)生、改變自己。用高尚的品格去感染學(xué)生。努力提高師德修養(yǎng)和教學(xué)能力，增強自身的人格魅力，讓學(xué)生喜愛自己，從而喜歡自己所上的每一節(jié)課。

7、在全校教師中掀起一場“愛職業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育的“三愛”行動。

8、在四個結(jié)合上實現(xiàn)新突破。一是把教師職業(yè)道德教育與推行新課程改革結(jié)合起來。二是把教師職業(yè)道德教育與加強學(xué)校形象結(jié)合起來。三是把教師職業(yè)道德教育與嚴格執(zhí)行規(guī)章制度結(jié)合起來。四是把教師職業(yè)道德建設(shè)與創(chuàng)立品牌教師結(jié)合起來。充分發(fā)揮師德模范的激勵作用，引領(lǐng)全體教師積極行動，分發(fā)向上，傾情工作，激情創(chuàng)造，成為品牌教師，實現(xiàn)高品質(zhì)教育。

四、方法步驟

（一）思想發(fā)動階段（2011年6月——8月）召開全體教工大會，動員部署，組織全體教工學(xué)習(xí)縣教育局《進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》，學(xué)習(xí)周潤潤主任、蘇建華副縣長和唐德光局長在暑假學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班上的重要講話精神。

（二）五組織實施階段（2011年9月——12月）

查擺問題，制定計劃。各位教職工要從思想上和行為上進行反思。對照《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，結(jié)合自身實際，認真查找在以往教育過程中的思想行為，找出在職業(yè)道德方面存在的問題、不足和差距。對問題的具體表現(xiàn)、危害及產(chǎn)生的原因作出深刻的剖析，寫出書面自查報告，并在校內(nèi)公布。每位教職工都要制定師德修養(yǎng)提高計劃，一式兩份，一份自存，一份交學(xué)校存檔。

（三）開展活動整體提高（2011年9月——12月）

緊密結(jié)合“解放思想、團結(jié)干事、爭先創(chuàng)優(yōu)、加快發(fā)展”黨建活動，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《教師法》《公民道德教育綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《東安縣中小學(xué)教師行為“十要”“十不準”》《東安縣中小學(xué)教職工管理辦法》和鄧有鴻、唐勇軍、翟德清等優(yōu)秀教師的先進事跡。做到“愛教如渴、愛校如家、愛崗如命、愛生如子”。

針對我校實際情況，擬開展以下幾項活動： 一是教師公開承諾和簽名活動。舉行全體師生和家長代表代表參加的公開承諾及簽名儀式。由教師代表向?qū)W生和家長代表宣讀承諾書，全體教師在 寫有承諾書內(nèi)容的橫幅上親筆簽名。

二是開展“好教師形象設(shè)計”活動。組織教師開展好教師形象設(shè)計，并進行評選。組織學(xué)生圍繞“你最喜歡什么樣的教師”為內(nèi)容的問卷調(diào)查。

三是開展“心連心，手牽手”活動。要求每位教師至少要與一名學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難或?qū)W習(xí)困難的留守學(xué)生，也可以是有心理障礙或其他的“問題學(xué)生”。

四是開展師德演講活動，評選一批師德標兵。五是嚴查違規(guī)收費、違規(guī)補課和向?qū)W生推銷教輔資料、向?qū)W生或家長索、拿、卡、要等現(xiàn)象。

六是開展教師讀書活動。學(xué)校為教師開出一些讀書書目，每個教師要有讀書筆記和心得體會。

（四）集中整改，鞏固提高（2011年12月）著力抓好三件事：

一是每位教職工要與校長簽訂職業(yè)道德整改責(zé)任書（一式兩份，一份自存，一份交學(xué)校）。

二是每位教職工要在自查自糾和民主評議的基礎(chǔ)上，對自己職業(yè)道德方面存在的突出問題進行梳理，針對突出問題制定整改方案（一式兩份，一份自存，一份交學(xué)校存檔）。整改方案要突出重點，措施得力，切實可行，并明確整改時限，確保效果。

三是開展一次評議活動。內(nèi)容為學(xué)生評教師，教師評領(lǐng)導(dǎo)，家長評學(xué)校。在評教的過程中，凡滿意率低于60%的教師、行政領(lǐng)導(dǎo)在評優(yōu)評先時實行“一票否決”。

學(xué)校針對教師在師德建設(shè)活動中存在的問題與差距，制訂出改進和加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度與配套措施，鞏固教師職業(yè)道德教設(shè)活動的成果，形成常抓不懈的長效工作機制。

（五）總結(jié)迎檢階段（2012年1月）

學(xué)校做好教師職業(yè)道德活動工作總結(jié)，收集整理資料。

（六）組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：丁代林

副組長：鄭偉 張露香

組員：唐雪梅 葉桂根 胡偉達 魏芳 劉登高 李玲平陳麗麗 卿安民 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，胡偉達兼任辦公室主任

蘆洪市中心小學(xué)

2011年9月