第一篇：2014年婁底公務員考試面試公告

2014年婁底公務員考試面試公告

2014年湖南省成績查詢時間預計在5月上旬，面試時間預計在7月上旬。2013年湖南省考成績查詢時間是5月3日，2013年湖南省集中面試時間為7月12日至7月15日。

2014年湖南公務員面試為節約行政成本，減輕報考人員負擔，今年計劃將面試比例從以往的1：3降低到1：2。同時，面試后不實行遞補。筆試、資格審查、體能測評和面試階段均為差額有競爭階段，按照下一階段考錄工作比例，按考試成績從高分到低分的排名實行依次遞補。面試之后的體檢、考察、錄用階段為等額階段，不再實行遞補。

2014年湖南公務員面試名單，查詢入口：http://hn.huatu.com/zt/hunanmianshi/

預計2014年湖南公務員面試組織工作和2013年類似

2013年湖南省考實行省市縣鄉四級聯考集中面試，面試考官100%異地交流，湖南面試考官從省、市州公務員面試考官庫中隨機抽取。同時規定，省級公務員主管部門的同志不擔任省直公務員面試考官，市州公務員主管部門的同志不擔任本地公務員面試考官。

湖南省考面試按照結構化面試的要求，委托省外專門機構命題。命題圍繞《國家公務員通用能力標準框架》(國人部發(2003)48號)明確的公務員能力標準，綜合測試考生的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力等9個方面的能力素質。全省各考點將按照規定的日期和場次使用當時當場的題本。

2014湖南省考面試熱點參考如下;

政府官員不同于普通百姓，他們的手中握有人民賦予的公共權力，如果他們的道德品性低下，做有悖于公共利益之事，其權力行為所帶來的負面社會效應將嚴重地損害政府的道德形象。而相反，如果官員能在道德建設中起到表率作用，其示范效應也極其之大

公務員在社會生活中的道德行為底線是否應高于普通群眾?近期發生的多個新聞事件，讓關于“官德”標準的討論再次出現。

2月13日，福建省漳浦縣一名公職人員被單位撤職處分，原因是有網友在微博爆料，該名公職人員與一女子未婚生子，并拋棄這名女子，欲迎娶另一家世較好的女子，結果產生婚戀糾紛。

無獨有偶。在該事件發生前數日，遼寧省沈陽市大東區出臺了一個“公務員行為規范”，對公務員的行為要求延伸到工作時間以外，要求“不得存在婚外情”、“不得觀看黃色影視”等。

對此，這份“規范”的起草方表示，之所以這樣要求是因為他們認為，公務員在社會生活中的道德行為底線也應高于普通群眾。此說法一出即引來社會廣泛討論。

相關專家在接受《法制日報》記者采訪時表示，這樣的規定并不是將公務員特殊化，“官德”不僅直接影響政府的公信力，而且直接或間接影響政府績效。作為社會精英人群，公務員的道德水平會起到很強的示范作用，理應有更高的要求。

公務員“不準看黃片”遭調侃

一共3197個字的《大東區公務員行為規范》，制定時花了兩年時間，前后修改近20遍。

在接受媒體采訪時，該規范的起草人、沈陽市大東區人力資源和社會保障局黨委張書記強調了其嚴謹性：“必須每一條、每一句話、每個詞兒仔細論證、研究、推敲，有點像立法，相當嚴謹、嚴肅。”

正是這個“嚴謹、嚴肅”的文件，一公布即引來網友們帶著戲謔的質疑—“沈陽大東區規定公務員不準看黃片”。

這一質疑源于該規定中對公務員8小時工作外行為的規范。

《法制日報》記者查閱發現，《大東區公務員行為規范》中對公務員工作外的要求包括：不得家暴或虐待家人、不贍養或撫養家人;不得存在婚外情;不得觀看、收藏、傳播黃色影視和書刊;不得罔顧群眾安危，不見義勇為;不得賭博;不得抵制社會公益活動;不得破壞生態環境;不得在公共場所酗酒;不得違反社區管理規定??

這部分內容遭到部分網友質疑，但恰恰被張書記視為整個規定的亮點。“當前也確實出現了一些公務員在這些問題上犯錯誤的事件，讓群眾深惡痛絕，對公務員的形象影響很大，需要有這樣一個規范進行約束。”張書記解釋道。事實上，沈陽市大東區并不是第一個對公務員工作外行為進行約束的地方。2011年4月，江蘇省南通市就曾出臺《公務員思想道德和社會誠信行為規范》，對公務員職務之外的生活進行了詳細約束。

南通市人事部門稱，他們觀察發現，在績效評估、機關作風考核等制度的嚴格約束下，公務員在單位的8小時之內，大都能勤勉敬業、表現尚佳，但下班離開機關后，一些公務員的表現則不盡如人意，言行舉止甚至不如普通群眾。

負責起草該規范的南通官員對媒體表示，即使離開崗位、處于職務之外，公務員的個人行為也不能等同于一般人，“公務員是黨和政府路線方針的執行者，反映的是黨和政府的形象，在社會生活中的道德和行為底線，理所當然要高于普通百姓”。

“官德”理應有更高要求

復旦大學國際關系與公共事務學院教授李春成曾對“官德”有過專門研究。他認為，“官德”不僅直接影響政府的公信力，而且直接或間接影響政府績效。“中國向來有官文化的傳統，自古以來都有‘吏為人師’的說法，作為社會精英人群，公務員的道德水平理應起到典范作用，對社會道德水平產生示范性。”李春成認為。

據他介紹，建國以來，黨和政府一直非常重視“官德”建設。進入21世紀后，不少地方黨委和政府紛紛出臺政策，將德行考察列為領導干部選拔任用和考核的重要指標，內容和舉措紛繁多樣。

《法制日報》記者留意到，在去年中央下發的多項規定中，也有部分指向官員的工作外個人行為。

去年12月19日，中辦、國辦下發了《關于黨員干部帶頭推動殯葬改革的意見》，要求黨員干部帶頭文明節儉辦喪事，帶頭火葬和生態安葬，帶頭文明低碳祭掃，除國家另有規定外，黨員、干部去世后一般不成立治喪機構，不召開追悼會。

10天后，國務院辦公廳又下發《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，要求領導干部在公共場所要帶頭遵守禁煙規定，并要求“要把各級黨政機關建成無煙機關”。

“比如吸煙，看似個人行為，但領導干部如果在主席臺上吸著煙，不僅影響別人的健康，對黨的作風和形象更是一種損害。”中央黨校教授謝春濤認為。國家行政學院教授竹立家也持相同的觀點，在接受《法制日報》記者采訪時他表示，中央發文對領導干部個人行為作出規范，對全國示范作用十分明顯。中國倫理學會秘書長、中國社會科學院哲學研究所研究員孫春晨在此前接受《法制日報》記者采訪時也表示，解決道德問題，尤其需要官員和處于有權崗位的人員起到示范作用。

“政府官員不同于普通百姓，他們的手中握有人民賦予的公共權力，如果他們的道德品性低下，做有悖于公共利益之事，其權力行為所帶來的負面社會效應將嚴重地損害政府的道德形象。”孫春晨說，“而相反，如果官員能在道德建設中起到表率作用，其示范效應也極其之大。”

為公務員建立道德檔案

對于此類道德規范，一個十分普遍的質疑是，要如何執行?如何監督?

李春成坦言，這種擔憂的確存在：“要真正考核起來成本可能會很高。”他認為，目前一些“道德規范”大多對公務員的某一個具體行為作出了規范，這些具體規范更適合作為倡導性的建議，而不適合當做具體考核標準。“我們不應拘泥于公務員的某個具體行為或表面言行，比如一個公務員他有一次救了落水兒童，我們不能簡單評判這個人道德品行十分良好;也不能因為他的一些言語就作出判斷，而應該綜合考察、反復印證，這樣才能真正看出一個公務員的道德品行。”李春成說。

他認為，公務員的內在德行需要較長時間的觀察，只有經得起時間檢驗的道德言行才能合理地推導出其道德品行。他據此建議，應該為公務員建立德行檔案，檔案不僅可以記錄公務員較長一段時間內的德行表現，并據此合理地推斷其道德品行，而且理性地看，具有較差的品行記錄的人，較之那些具有較好聲譽或沒有任何歷史污點的人，更有可能選擇違背道德準則行事。

除了提出具體建議外，李春成還向《法制日報》記者強調，規范公務員道德切忌“避重就輕”。公務員的德行考察內容，重心還是應該放在其與公共權力和公共服務有關的公共道德品行(如忠于國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔)上，私人道德品行和社會生活品行應放在其次。

第二篇：2014年婁底公務員考試面試公告什么時候出

2014年婁底公務員考試面試公告什么時候出2014年湖南省成績查詢時間預計在5月上旬，面試時間預計在7月上旬。2013年湖南省考成績查詢時間是5月3日，2013年湖南省集中面試時間為7月12日至7月15日。

2014年湖南公務員面試為節約行政成本，減輕報考人員負擔，今年計劃將面試比例從以往的1：3降低到1：2。同時，面試后不實行遞補。筆試、資格審查、體能測評和面試階段均為差額有競爭階段，按照下一階段考錄工作比例，按考試成績從高分到低分的排名實行依次遞補。面試之后的體檢、考察、錄用階段為等額階段，不再實行遞補。

2014年湖南公務員面試名單，查詢入口：http://hn.huatu.com/zt/hunanmianshi/

預計2014年湖南公務員面試組織工作和2013年類似

2013年湖南省考實行省市縣鄉四級聯考集中面試，面試考官100%異地交流，湖南面試考官從省、市州公務員面試考官庫中隨機抽取。同時規定，省級公務員主管部門的同志不擔任省直公務員面試考官，市州公務員主管部門的同志不擔任本地公務員面試考官。

湖南省考面試按照結構化面試的要求，委托省外專門機構命題。命題圍繞《國家公務員通用能力標準框架》(國人部發(2003)48號)明確的公務員能力標準，綜合測試考生的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力等9個方面的能力素質。全省各考點將按照規定的日期和場次使用當時當場的題本。

2014湖南省考面試熱點參考如下;

進入面試的考生多半實力相近，筆試分差并不大，面試如何爭高搶先，令很多考生擔憂。面試實質是通過觀察應試者的外部行為透視其內在特質，包括情商指數、思維方式、價值觀念、經驗積累、知識儲備等，而內在特質的評判標準則見諸于是否與公務員崗位的要求相符合，一個蘿卜一個坑，即人崗匹配。如何做到人崗匹配?

一、人崗匹配度 滲透到答題要點中

遼寧省省考面試近三年均沒有直接考察為什么報考本單位或報考本單位有何優勢之類的人崗匹配題目，有些考生會問，那是不是就不會考到自我認知或職位匹配呢?答案是否定的，因為人崗匹配的要求滲透到各種題目的答題要點中，詳見2012遼寧省考第一天的考試題目

第一題，“你會選擇哪一個作為標兵，說說理由?”

是不是單純考核考生的選擇標兵的眼力呢?沒那么簡單，通過這道題，可以了解到的是考生對于當下就業難的看法，對于大學生群體(受過高等教育)和農民工(相對弱勢群體)的關注，以及本身的就業觀念。

這兩天在做測評的時候，有學生說到我本身也是一名應屆生，也希望能向那位大學生一樣親自為社會創造更多財富。聽起來似乎是有大局觀念，但，考官會怎么想?如果你致力于創造財富，那你為什么不去創業，你考公務員也是為了自己發財嗎?李克強總理一再強調，“當官就別想著發財”，所以，容易讓大家懷疑你報考公務員的動機，分數會受影響。如何答題還是需要注意措辭的。

當然，我們建議大家不管選擇的是哪位標兵，最后都可以與當下習近平主席所呼吁的“中國夢，人民的夢”銜接起來。標兵是一個榜樣，一人故事眾人故事，通過標兵的故事，考生也學會了大學生創業是有可能的，農民工也一樣可以成功，甚至還能帶動同鄉百姓共同致富，夢想并非遙不可及。在以后的工作中，也要懷揣夢想，腳踏實地，爭優創先，同時帶動周圍的同事和群眾共同進步。

第二題“調查考核他們的信息真偽，如何做才能確保數據的準確性? ”調查類的組織管理題目近3年遼寧省省考都考到了，說明遼寧省對于調查類工作還是比較注重的。為什么呢?因為調查類考核的不僅僅是一個組織活動的能力，更是去偽存真的過程，考核考生獲取信息的能力，很多考生繼續從事前、事中、事后的方式去答題肯定得不了高分，還有考生找不到思路和角度，答不到30秒就結束作答。

華圖教育陳苗花老師建議大家可以從調查對象的廣泛性、針對性;調查工作人員的專業性;調查方式的多樣性;調查內容的有效性等角度著手展開論述，則能做到全面獲取信息，且如果以前有過調查經驗，也可以說根據以往經驗作答。第三題“有群眾舉報你選擇的標兵不符合實際有更好的人選你該怎么辦?”這題考核的是突發情況的應變能力，同時還有一個考核要點常被考生忽略的，即涉及到群眾觀念，如何對待群眾，處理群眾問題。

有考生直接回答我相信我們選出來的標兵肯定是最好的，不會出現這種情況。這是固執己見，直接藐視群眾的意見。有考生說那我們會聽從群眾的觀點，那是忽視了客觀選拔標準，忽視了制度的重要性。

建議大家可以添加假設條件，具體問題具體問題。假設群眾舉報是個誤會，或假設群眾反映的問題是真實的，盡量往好的方面做假設，要相信群眾是友善的。同時，該題還有另外一個關鍵詞“有更好的人選”，還得進一步根據我們的推選標兵相關標準和流程來考核該人選。在考試時，加入有題本，要學會如何去抓去關鍵詞。

二、人崗匹配度 提前做好準備

(一)熟悉把握各類題型考核能力

通過培訓或者是自學，要了解面試考核的題型分類，透視不同題型考核的能力，比如綜合分析考核思維、觀點、價值觀;組織管理考核組織能力、處事方法;人際溝通考察處理人際矛盾能力、溝通能力;應急應變考察應急處理能力等。

(二)梳理自身經歷

陳苗花老師一再強調答題過程“感動自己才能感動他人”，這一點不僅體現在語言表達的用詞，還體現在舉例說明觀點。建議可以融入自身特殊經歷，往往更能打動考官，這需要大家事先做好經歷梳理。

(三)職位調研

建議大家可與已經是公務員，甚至是所報考單位的工作人員進行交流，了解職位的工作內容及當下關注的事情。或者是上官方門戶網站查詢近期活動或領導人發言稿積累例子和名言警句，提升語言的深刻度。

第三篇：2014年婁底 公務員考試面試時間

2014年婁底 公務員考試面試時間

2014年湖南省成績查詢時間預計在5月上旬，面試時間預計在7月上旬。2013年湖南省考成績查詢時間是5月3日，2013年湖南省集中面試時間為7月12日至7月15日。

2014年湖南公務員面試為節約行政成本，減輕報考人員負擔，今年計劃將面試比例從以往的1：3降低到1：2。同時，面試后不實行遞補。筆試、資格審查、體能測評和面試階段均為差額有競爭階段，按照下一階段考錄工作比例，按考試成績從高分到低分的排名實行依次遞補。面試之后的體檢、考察、錄用階段為等額階段，不再實行遞補。

2014年湖南公務員面試名單，查詢入口：http://hn.huatu.com/zt/hunanmianshi/

預計2014年湖南公務員面試組織工作和2013年類似

2013年湖南省考實行省市縣鄉四級聯考集中面試，面試考官100%異地交流，湖南面試考官從省、市州公務員面試考官庫中隨機抽取。同時規定，省級公務員主管部門的同志不擔任省直公務員面試考官，市州公務員主管部門的同志不擔任本地公務員面試考官。

湖南省考面試按照結構化面試的要求，委托省外專門機構命題。命題圍繞《國家公務員通用能力標準框架》(國人部發(2003)48號)明確的公務員能力標準，綜合測試考生的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力等9個方面的能力素質。全省各考點將按照規定的日期和場次使用當時當場的題本。

2014湖南省考面試熱點參考如下;

ü 熱點概述

若要盤點近期網絡世界最熱的流行詞，“土豪”無疑會高票殺入排行榜前列。這個原本帶有明確歷史意涵和貶義色彩的詞，經過“網絡造詞運動”的重新賦義，如同病毒一樣瞬間傳遍網絡。在過去一個多月時間里，“土豪”一詞在新浪微博中被提及5200余萬次，而且迅速蔓延到了輿論場之中。

網民們最初用“土豪”來形容游戲中舍得花錢的玩家。逐漸，“土豪”的稱呼蔓延到了現實世界，成為當代一類中國富人的群體標簽。“土豪”在網絡甫一出現就被廣泛接受和傳播，最關鍵的一個原因在于，人們發現這個詞可以當作一個非常貼切的身份標簽——在網絡游戲中，“土豪”指的是無腦消費的游戲玩家;在現實世界里，“土豪”則是富而不貴群體的代名詞。

熟悉網絡文化的人都能看出，“土豪”這個詞實質上表征的是迥異于“屌絲”的另一類身份。相較而言，“屌絲”多用于戲謔式自嘲，而“土豪”則主要用在調侃他人的場合。比如，北京市朝陽區那個在國家會議中心給兒子辦奢華婚禮的村官，就被網友貼上了“土豪”的標簽;同樣，江蘇南通某富人將500萬元現金拼成羊肉卷的形狀，當作迎娶新娘的聘禮，也毫無疑問會被網友歸入“土豪”的行列??

網民對待“土豪”的心態是復雜的。調侃與諷刺的對象不僅是“土豪”本身，更是拜金主義與貧富差距現狀，各種“羨慕嫉妒恨”，痛恨的不是“土豪”，而是痛恨“我不是土豪”。9月末10月初，網絡上甚至發起了和“土豪”做朋友、我為“土豪”寫首詩等荒誕活動。

ü 相關評論

@華東師范大學中文系副教授李明潔：：“一個詞語或概念的興起，總有特定的社會背景原因。”他說，“土豪”現象反映出一部分國人的“財富觀”存在偏差，對于財富的支配缺乏價值層面的引導，物質與精神文明之間存在斷裂與落差。

@上海市心理學會副會長、復旦大學心理學系主任孫時進教授：從“土豪”到真正的“精神貴族”，還需要適當的方式來引導。尋找精神上的歸宿，比物質上的脫貧致富更為艱難。中國‘土豪’們追求精神富足之路或許還很漫長，但應當充滿希望。

@首都師范大學京疆學院副院長惠天罡：，“土豪”這一類詞有其特殊的時代烙印，其所指的人群本已退出時代舞臺，在新的環境中，因其語言表達省力、有效率，與一些網友崇拜某些事物或人的心理相貼合，從而爆發出新的活力。@中國人民大學教授、博士生導師張鳴：土豪這個詞有很深的外延，也分為很多層次，一些人看上去有文化卻去做那些俗不可耐的事情，難道就不是土豪了嗎?整個社會結構性的文化缺失很可怕，不是一兩個人沒文化。

ü 模擬題

“土豪”是近期網絡世界里最熱的詞匯之一，成為現實世界中富而不貴群體的代名詞。“土豪”一詞被網民廣泛使用，甚至滋生出“土豪文化”。針對土豪文化談談你的看法。

ü 參考解析

“土豪”是近來流行的網絡熱詞，意指現實世界中物質富足但又缺乏文化內涵的社會群體。比如炫富、非理性消費，其表現不一而足。“土豪文化”實際上是網絡時代快餐文化的一部分，隨著公眾的關注和使用迅速流行開來。

土豪文化的流行滿含對現實世界部分社會群體的嘲諷，其出現雖然不能說完全沒有合理性，但其對拜金主義的助虐，對公眾價值觀念的誤導也值得我們引以為思。

首先，網絡的普及和網絡文化的崛起為“土豪文化”的出現提供了物質和文化基礎。從“白富美”“高富帥”到“甄嬛體”再到“元芳你怎么看”，“土豪”只不過是網絡快餐文化的一部分;其次，某些社會群體在物質相對富足的同時，忽視了文化內涵的積累，成為“土豪文化”的標桿，當然，在不注重文化素養的追求這一點上，我們所有的社會成員都應該反思;再次，公眾價值觀念的偏差使公眾在逐利動機指導道德評判的當下，既對“土豪”嘲諷，又對“土豪”傾羨，從網絡里流行的“與土豪做朋友”以及“為土豪寫詩”活動就可窺一斑;最后，“土豪文化”的流行從一個側面也體現了公眾對社會公平的呼喚。

面對“土豪文化”我們既不必過于焦慮，也不要熟視無睹。我認為“土豪文化”的流行也給我們一些啟示：第一，加強主流價值觀念的傳播和引導，讓尊重知識、尊重文化、勤勞致富的主流價值理念深入人心，在發展物質文明的同時要高度重視精神文明的創建，真正踐行“物質文明和精神文明建設兩手都要抓，兩手都要硬”;第二，進一步推進面向公眾的媒介素養教育，尤其是中小學教育有必要引入媒介素養課程，引導青少年理性看待、使用新媒介，客觀地看待網絡文化;第三，針對先富群體，社會輿論要做好文化消費和慈善消費的引導，逐步改變部分先富群體“富而不貴”的公眾印象;最后，要大力推進收入分配調節，逐漸縮減貧富差距，真正構建以“權利公平、機會公平、規則公平”為主導的社會公平。唯有如此，才是對待“土豪文化”的正確態度。

第四篇：2014年婁底公務員考試面試入圍名單

2014年婁底公務員考試面試入圍名單

2014年湖南省成績查詢時間預計在5月上旬，面試時間預計在7月上旬。2013年湖南省考成績查詢時間是5月3日，2013年湖南省集中面試時間為7月12日至7月15日。

2014年湖南公務員面試為節約行政成本，減輕報考人員負擔，今年計劃將面試比例從以往的1：3降低到1：2。同時，面試后不實行遞補。筆試、資格審查、體能測評和面試階段均為差額有競爭階段，按照下一階段考錄工作比例，按考試成績從高分到低分的排名實行依次遞補。面試之后的體檢、考察、錄用階段為等額階段，不再實行遞補。

2014年湖南公務員面試名單，查詢入口：http://hn.huatu.com/zt/hunanmianshi/

預計2014年湖南公務員面試組織工作和2013年類似

2013年湖南省考實行省市縣鄉四級聯考集中面試，面試考官100%異地交流，湖南面試考官從省、市州公務員面試考官庫中隨機抽取。同時規定，省級公務員主管部門的同志不擔任省直公務員面試考官，市州公務員主管部門的同志不擔任本地公務員面試考官。

湖南省考面試按照結構化面試的要求，委托省外專門機構命題。命題圍繞《國家公務員通用能力標準框架》(國人部發(2003)48號)明確的公務員能力標準，綜合測試考生的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力等9個方面的能力素質。全省各考點將按照規定的日期和場次使用當時當場的題本。

2014湖南省考面試熱點參考如下;

【熱點概述】

2013年的教師節是我國第29個教師節，“廉潔從教、樸素過節”成為今年的教師節主題。北京多數中小學的學生和家長均在教師節前夕，收到來自校方和老師“拒絕收禮”的類似通知。“到底送不送”，不少家長在這個問題上犯難。日前，新京報對97位北京家長進行的問卷調查顯示，今年教師節期間，近6成家長和學生仍準備送禮，送禮者大部分是幼兒園孩子和小學生的家長。

為學莫重于尊師。每到教師節，學生都會以各種方式感謝恩師。原本“禮輕情義重”的一張賀卡似乎已不足以表達對教師的尊重。各種“教師節禮品”都擺放在各賣場的醒目位置，從煙酒、食品、保健品到化妝品、裝飾品，甚至數碼產品一應俱全。今年，一種可等同于現金使用的教師節禮品卡格外火爆，讓這個充滿敬意的節日變味。在商家的推波助瀾和社會風氣的感染下，家長和老師都有種

“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。是否花錢才是“尊師”引發媒體關注，輿情呈現上升態勢。

對于紅包，家長處于“送”與“不送”的兩難，盡管深惡痛絕甚至口誅筆伐，但是，一旦事關孩子的前途，則免不了“投鼠忌器”。他們不敢相信教師的無私公正，寧愿相信自己業已被扭曲的社會經驗：既然送禮在其他行業通行無阻，那么教育行業自然也不例外;另一方面，借著節日或特定事由明目張膽地斂財的教師，其實只是極個別。更多教師則面對著“收”與“不收”的兩難。面對家長勉強但又頑強的“紅包”攻勢，似乎卻之不恭，收下反而是解決問題的方便法門，但這種選擇又進一步強化了家長的判斷。

二【相關評論】

評論：尊師重教 莫因送禮而變味

劉志權：教師節送禮的“囚徒困境把“紅包”問題只歸咎于師德淪喪，對教師并不公平。“紅包”背后其實是博弈理論中的囚徒困境。“紅包”背后其實是博弈理論中的囚徒困境。根本特點是，在信息不對稱、無法預知對方選擇的情況下，雙方都會基于對對方的猜測而作“理性”的、并非利益最大化的選擇。不正之風盛行的宏觀環境，強化了這種選擇。因此，無視大環境，單要求教育行業“出污泥而不染”，其實是對教師的苛求。

教師們不是沒有提供“正能量”。比如，南京某幼兒園的教師在教師節前夕，主動向所有家長發短信強調不收禮。但是，只靠局部的道德自覺解決這一困境并不現實。破除“囚徒困境”，不妨學新加坡做法，明確教師可以收受學生禮物的價值金額。在范圍內，理當允許家長、學生和教師之間的禮尚往來。這樣增進了彼此的信任，也不至于各方因為紅包而糾結。

【網友辣評】

網友“小荷何時才漏角”：人在江湖漂，不送就遭殃，孩子在老師“手里”，過節豈能不送禮?

網友“少吃身體也棒”：“禮輕情意重”這句話有的時候已經不適用了，現在是“禮輕情意也輕”。

網友“隆冬那些事兒”：有的送特產，有的送鮮花，有的送化妝品。今年更火爆的是各類購物卡。教師節的商機被商家抓得緊緊。

網友“你是最美的夕陽”：家長給老師送禮物，一方面是希望老師可以“關照”自家孩子。一方面也是對老師的一種感謝。所以，教師節不在于是否送禮，而在于送什么樣的禮物，為什么送禮物。

網友“特例的朱朱”：因為家長送禮，老師對孩子格外照顧，這樣會給孩子內心造成不良影響吧。對于老師的尊重，不應單純通過金錢來表達。

網友“陽小曉”：老師也很糾結啊，收吧，有悖師德，不收，大環境擺著，收還是不收，是個問題。

網友“棒子走天涯”：教育部門也要求教師不可以收禮。但是這種送禮都是打著“幌子”的，難以查處啊。

網友“沂蒙太行野山”：教育資源如果可以更加公正，送不送禮孩子都可以享受到平等的待遇，那么還會有人主動送禮嗎?

網友“kitt一秒鐘”：老師們也需要“自重”啊，孩子們對于老師的尊重，豈能通過送禮物來表現?

【模擬題】

教師節的設立是為了讓全社會形成尊師重道的良好氛圍。但是現在一到教師節時，家長和老師都面臨著這樣的一個問題，送禮。一句“人在江湖，不得不送、不得不收”道出了如今教師節送禮的尷尬現狀。對此現象，你怎么看?

【參考解析】

【試題類別】綜合分析現象類試題

【考查要素】考生對于現象的本質的分析，原因的把握，對策的提出

【思路點撥】綜合分析類題目是我們備考面試的重點，且在面試時經常放在第一題，對于考生的日常的知識儲備和心理狀態是一個考驗。就這道題而言，我認為首先應該表達你的態度，就是說一下你對這件事情的性質的把握，對于影響的了解，以及你的贊同，反對，還是兼而有之。接著要答一下事情的原因，從多主體的維度來談，在原因之后是對策。我在下面做題時為了顯得簡潔，將原因蘊含在了對策中，那么原因從邏輯上也就是對策對應的問題，也就是存在了。

【參考答案】

尊師重教是中華民族的傳統美德，家長給老師送禮表示謝忱，自古有之。而現實情況是，家長為了讓孩子可以得到老師額外的“關愛”，通過禮物這一物質載體表達對于老師的尊重。伴隨著送禮成本的水漲船高，部分家長也是不堪重負，而老師在收與不收之間也左右徘徊。家長給老師送禮本無可厚非，但是過重的禮物，則讓這份尊重變了味道。我認為給老師送禮可以，但是要適度。對老師的尊重不僅僅在于教師節，而在于教師節以外的364天。老師也應該對孩子平等的對待，關注和呵護所有學生的成長，將正確的對等信息傳達給家長，將愛與希望均等的灌注給那些需要陽光雨露而茁壯成長的孩童。

為了實現對教師節送禮這一現象的根本性的轉變，需要多方面的共同努力。教育局和學校要形成制度和標準，明確什么樣的禮物可以收，什么樣的禮物不能收。要加強對于老師師德的培養，對于極個別的索要和收受貴重禮物的老師，要進行批評教育，情節嚴重的可以撤銷其職務。只有加強教育和監管，才能促進教師在節日之時廉潔的過節。

社會各界要繼續加強對于老師這一職業的尊敬，給與老師跟多的理解和照顧。例如現在有的景區對老師半價或免費等，這樣做就不僅僅學生家長承認老師，也是社會對老師的肯定與認同，這樣會更加有利于激發老師的工作熱情。

老師自身要注意自己的言行舉止，因為不僅僅在教授學生知識，還在教授學生做人的規范。同時只有老師能夠對于所有的學生都平等的對待，都付出一樣的關愛，學生們才會在一個公平的環境中一同成才和進步。

學生的家長首先要擺正心態，對于學校和老師要給予充分的信任，積極配合老師對學生的指導。對于老師的感謝，也要適度，不做勉強自己也勉強他人的事。同時，對于個別不良現象，要起到監督的作用。

最后，黨和政府，還要繼續大力的發展我國的教育事業，在將已有的教育資源發揮好作用的同時，向薄弱的地區加大投入，促進教育公平。

第五篇：2014年婁底公務員考試成績排名

2014年婁底公務員考試成績排名

2014年湖南省考(包括法檢，選調生)成績查詢時間預計在5月上旬，面試時間預計在7月上旬。

2013年湖南省考成績查詢時間是5月3日，2013年湖南省集中面試時間為7月12日至7月15日。

成績查詢入口,面試名單，備考資料就在：http://hn.huatu.com/zt/loudimianshi/

預計2014年湖南公務員面試組織工作和2013年類似

考官選派是公務員面試的關鍵環節，其來源和構成，一直是考生和家長關注的重點。

一是優化考官結構。每個考場由7名考官組成面試考官組，具體實施面試。其中，省直每個考官組設主考官1名，專家學者類考官2名，機關干部類考官4名，主考官由廳級領導干部擔任;市州按照本地面試規模確定的所需考官數量、組成結構要求來選派，選派主考官由異地交流的處級領導干部擔任。

二是抽簽選派考官。面試考官從省、市州公務員面試考官庫中隨機抽取。同時規定，省級公務員主管部門的同志不擔任省直公務員面試考官，市州公務員主管部門的同志不擔任本地公務員面試考官。

三是實行考官異地交流。今年市州(含經批準的縣市區考點)公務員面試考官，由省公務員主管部門統一調配，統籌安排，實行100%異地交流。

在往年基礎上，進一步建立健全了分級責負責、到崗到人的面試工作責任傳遞機制。省、市州兩級公務員主管部門向省考錄公務員集中面試工作領導小組遞交面試工作責任書，考官、考務工作人員和監督員分別向省、市州公務員主管部門遞交面試工作承諾書，實行分級負責，明確各級公務員主管部門和所有考官、考務工作人員、監督員的責任。三是強化考官考核。建立考官考核制度，每場面試結束，由考場監督員考核主考官，由主考官和考場監督員考核其他考官，考核結果反饋給派出地公務員主管部門，并由省公務員局備案，記入考官誠信檔案，形成考官優進劣出機制。

面試過程中，省、市州公務員主管部門將主動邀請同級紀檢、監察部門進行全程監督。主動邀請新聞媒體，加強宣傳報道，增強面試工作的透明度。同時，還將采取考生、考官封閉管理、候考區、考試區、生活區隔離管理，并通過使用信號屏蔽儀、金屬探測儀、錄音或錄像設備等措施，建立立體監督網絡體系，做到監督不留死角和盲區，杜絕違紀違規事件的發生。

下面是湖南華圖預測的面試熱點，大家可以參考一下：

南京一批熱門小學紛紛開設“豪華小班”,一個年級一到兩個試點班,在完成江蘇省義務教育課程的同時,增設國際上最先進的實踐課程。有關人士介紹,這些試點班由新生家長自愿報名,盡管一年學費接近6萬,但依然供不應求。(9月24日 《南京晨報》)

一個班7個外教，走進廚房、表演室、商店情景式學英語;數學課帶著孩子打保齡球，算算球道長度;開設國際帆船課，引入最先進美國小學教育課程??看到這則新聞，不由感覺到中外之間的教育差距真的太遠。把美國小學教育課程的他山之石，放到中國就可以攻玉，還美其名曰“豪華小班”。這種把他國基礎教育轉化成中國貴族教育的模式，恐怕早已經屢見不鮮了吧?

當然更不奇怪的是家長們的瘋狂追捧，想必敢于掏那一年學費六萬的，不僅有大富大貴之家，也定有普通百姓。本來優質教育在中國就是極度稀缺資源，尤其是在平民上升通道日益逼仄的當下，更是激發出家長們一擲千金的豪氣。而某些教育機構的操盤者們，早已經熟諳其中心理，便用拔高式的教育噱頭、鍍金式的教育理念，結結實實的讓孩子們提前感受“知識就是金錢”的啟蒙教育。這樣的貴族教育其實本來無可厚非，畢竟周瑜黃蓋都是愿打愿挨。然而在教育改革進行到深水區、有點摸不著方向的時候，這樣的新聞還是極具現實的諷刺意味。新聞中的小學，基本上是民辦學校。比如南外仙林分校，背靠優勢資源的他們，就是和名校南京外國語學校有著股份制的合作關系。在教育市場化的催動下，有錢就能越發的打造出強者越強的馬太效應;而沒錢的呢，想想那些青海靠墻睡午覺的孩子們，恐怕就能知曉一二。

中國教育制度的失衡讓教育市場化有更多的可能，這也符合教育改革的發展方向。但得有個前提，就是對于國民基礎教育的保底，一定要像攤大餅一樣，照顧到方方面面。就目前來說，很多鄉村邊遠的教育力量實在堪憂，如果還不想著把優勢資源傾注到那些弱勢地區，恐怕中國特有的雙軌制現象，就很可能在教育領域再度復制。

有人會說我愿意掏錢來孩子享受到更多更好的資源，這得罪誰了?確實天下最苦父母心，尤其是中國的父母。但不要忘記九年義務教育這個詞匯中，最重要的就是“義務”二字。誠然民辦學校可以跳出這個條條框框，但他們絕對不可避免的會抽底那些公辦學校的優質力量。此消彼長，那在人生的起跑線上就已經有不公平之嫌。

遑論教育的一碗水端平是不現實的，但在教育、醫療這些關乎民生領域，過度市場化絕對會讓民粹意識大量生長。現在社會資源板結嚴重，而對于從幼兒園、小學就開始的“豪華護航”，則更像是利益集團進行的交接棒預演。在這些豪華、貴族讓教育情何以堪的時候，我們是否該有種看似荒唐的返璞歸真呢?